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安卓實習(xí)報告總結(jié)
安卓實訓(xùn)的總結(jié)與體會【1】
不知不覺中為期三周的實訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。
雖然時間很短，不過我確實學(xué)到了一些我覺得有用的東西，并且是平時上課學(xué)不到的東西。
三周的實訓(xùn)，時間很短，確實很短。
原本剛開始，乃至之前聽說有為期三周的實訓(xùn)的時候，都覺得，這樣的實訓(xùn)不過就是走過場罷了，只有三周的時間，能學(xué)到什么東西呢?所以一開始也沒當(dāng)回事。
就這樣，帶著這樣的心態(tài)，開始了實訓(xùn)。
安卓實訓(xùn)。
因為第一天周一上午沒有課，下午，才算是正式開始了三周的實訓(xùn)。
一開始聽老師講課的時候，感覺很舒服啊，噼里啪啦一講一堆，不過我就喜歡這樣的，聽著爽啊。
平時老師上課的時候都是講一句頓一頓，或者一句話反復(fù)琢磨半天，這樣的話，雖然老師的出發(fā)點是好的，是為了讓學(xué)生更容易理解，但這樣的話，教學(xué)的整體進度就下來了。
而且就算是一個知識點反復(fù)講，也不見得能就精通了這個東西，或者說對這個有多么理解。
反而容易讓學(xué)生產(chǎn)生一種懈怠的情緒。
一、第一件事：說話做事要有真憑實據(jù)
而這樣一開始，老師就給我一種耳目一新的感覺：這老師上課帶勁啊!不過也就僅此而已了。
老師花了一下午的時間著重介紹了老師所在的公司，以及我們接下來三周的實訓(xùn)計劃。
接下來一周實訓(xùn)之后，這個實訓(xùn)在老師的刻意營造下，盡量模仿公司的氛圍。
而讓我感受最受的就是：憑事實說話。
就是無論要下什么結(jié)論的時候，都要拿得出能夠說服人的數(shù)據(jù)。
這是我在第一周中感受最深的一件事。
也是我學(xué)到的第一件事。
說話下結(jié)論要有真憑實據(jù)。
二、第二件事：專業(yè)技術(shù)的不斷學(xué)習(xí)
在這一周中，老師著重講了如何進行系統(tǒng)構(gòu)架。
因為之前也跟老師做過項目，所以對進行系統(tǒng)構(gòu)架的理解要稍微深入些，對其重要性的了解也要多一些。
這樣，在老師的講解下，再和我以前的理解相互驗證，感覺就像武功高手，在前輩的點撥下頓悟了一樣。
這就是我學(xué)到的第二件事，是在專業(yè)技能方面的收獲。
三、第三件事：學(xué)會尋找動力
然后在接下來的一周中，這樣的學(xué)習(xí)中老師讓我們每組一個白板，然后把每天的任務(wù)完成情況著實記錄。
這樣，不同的組之間要對比;同組，不同的組員之間對比;自己今天和昨天的對比。
無形中產(chǎn)生了一種強大的推理，推動我們前進。
這是我學(xué)習(xí)到的第三件事：沒有動力，就學(xué)會尋找動力，而比較，是最有效的激勵。
四、第四件事：學(xué)會尊重別人，那樣你也會獲得別人的尊重
在第二周結(jié)束的時候，我們用來結(jié)束實訓(xùn)的一個項目就正式開始了。
這個項目的時間很短，三天，如果算上上周末的時間的話，那就是五天，但前一周的時間確實沒有有效的利用起來。
那么這樣只好算三天了。
在這次項目中，我沒有一個人大包大攬，一個人把項目扛下來。
因為之前跟老師做過項目，并且我也是小組負責(zé)人，雖然作為這個小組負責(zé)人，我做的很不好，但有這樣的一次經(jīng)歷之后，我知道我哪里做的不好，哪里有問題，雖然不會很全面，但至少有一些努力的方向了。
而這次，我就嘗試著，去真正的發(fā)揮一個團隊的作用，而不只是一個人完成項目。
可以說，這次項目我的目標是：以團隊的形式去推動項目的進展。
我不一個人做的原因有這么幾點：首先，一個人做太沒有挑戰(zhàn)性了，為了完成任務(wù)而做項目，沒意思。
第二點：團隊的成員對參與這個項目比較積極。
不管怎么說，我的團隊小組成員就算基礎(chǔ)很差，但只要是真心的想要學(xué)習(xí)的，想要把項目做好的，那我就不應(yīng)該拒絕他們，因為一個小小的拒絕，可能會對別人的一生產(chǎn)生巨大的影響，而這個影響似乎不是積極的。
所以，我覺得我應(yīng)該盡我所能去幫助我的小組成員。
第三點：我想鍛煉一下，作為一個小組負責(zé)人，我的職責(zé)是什么。
我應(yīng)該怎么做才能充分發(fā)揮小組成員的能力。
我甚至自己都沒有參與核心代碼的編寫。
我既然決定要幫助我的小組成員，那么我就是真心實意的幫助我的小組成員，而不是敷衍，也不想讓我的小組成員覺得我是在敷衍他們，那么我就把真正重要的東西交給我的小組成員，這樣讓我的小組成員感覺到自己受到重視，這樣也可以更好的激勵我的小組成員。
雖然，或許這樣短短的幾天不能夠改變一個人太多。
但或許我可以給他們在心里種下一顆積極的種子，或許以后，只要一點點陽光，一點點水分，這顆種子就可以發(fā)芽，破土而出，成長為一個堅定的信念。
這是我學(xué)到的第四件事：真心地為他人著想，尊重他人。
這樣才能夠使一個團隊產(chǎn)生真正的凝聚力。
生產(chǎn)實習(xí)周記【2】
激動人心的時刻終于到了，為期三周的生產(chǎn)實習(xí)終于開始了，
android實習(xí)周記。
在這寶貴的三周時間里，我們會將理論付諸實踐，完成老師安排的任務(wù)的同時，學(xué)習(xí)新的知識。
第一周
實驗室三位老師啟動了二手書租賃系統(tǒng)這個項目，我們一起討論了二手書租賃系統(tǒng)的需求。
本項目后臺采用.NET MVC4+MS Sqlserver2008，分為后臺管理和前臺展示，前臺分為平臺端和手機端。
手機端需要有展示圖書和預(yù)訂等功能，我們Android組的同學(xué)負責(zé)手機端的UI設(shè)計和功能實現(xiàn)。
由于首次接觸Android開發(fā)，接下來我們開始各自學(xué)習(xí)android編程基矗自己在圖書館借了一些有關(guān)Android開發(fā)的圖書，還在網(wǎng)上下了許多Android開發(fā)視頻。
全心投入Android技術(shù)的學(xué)習(xí)之中。
初識Activity，編寫第一個android程序。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：Android 基本組件(Activity、Intent、Broadcast Receiver、Adapter、Service)。
Activity實際上就是表示的是一個人機的交互程序，用于存放各個顯示控件，也是
Android的基本組成，所有的Android項目都使用Java語言進行開發(fā)，所以每一個繼承了android.app.Activity的Java類都將成為一個Activity程序，而一個Android項目將由多個Activity程序所組成，而所有的顯示組件都必須放在Activity上才可以進行顯示。
Activity類的常用方法。
Android項目中的文件夾作用。
Android項目中的文件作用。
Android項目由若干個Activity程序所組成，每一個Activity都是一個Java類;一個Android項目中所有用到的資源都保存在res文件夾之中;Android中的組件需要在布局管理器中進行配置，之后在Activity程序中可以使用findViewById()方法查找并進行控制;在布局管理器中定義的每一個組件都有其對應(yīng)的操作類，用戶可以直接實例化這些類的對象進行組件的定義顯示;標準的Android項目，所有的文字顯示信息應(yīng)該保存在strings.xml文件中保存。
Android中的基本控件的學(xué)習(xí)。
掌握文本顯示組件的配置及使用;掌握文本顯示組件的繼承結(jié);掌握文本顯示組件的基本屬性及操作方法。
TextView組件的主要功能是用于顯示文本，實際上這種控件主要就是提供了一個標簽的顯示操作。
組件的常用屬性及對應(yīng)方法。
配置文本顯示框。
設(shè)置“android:text”屬性設(shè)置文字的顯示風(fēng)格(android:textStyle)：正常
(normal)粗體(bold)斜體(italic)。
Android中設(shè)置文字大小的定義類型。
在Android中所有的組件可以設(shè)置大小，但是在設(shè)置大小的時候需要指定其單位，這些單位如下：px(pixels)：像素; dip(device independent pixels)：依賴于設(shè)備的像素;sp(scaled pixels —— best for text size)：帶比例的像素; pt(points)：點;in(inches)：英尺;mm(millimeters)：毫米。
使用樣式表文件，在Android中為了方便美工對組件進行修飾，也可以使用一些樣
式文件對組件顯示進行控制，用戶只需要按照如下的xml文件格式即可定義組件的顯示樣式。
TextView作為文本組件主要的功能是顯示文本數(shù)據(jù);所有的組件可以直接通過一個樣式表文件進行屬性的配置。
第二周
本周張棟老師又啟動了一個新的項目——電子名片管理系統(tǒng)。
該項目包括三個部分：個人APP、企業(yè)版APP和管理平臺。
該項目的開發(fā)背景是：名片是商務(wù)交往的紐帶。
而制作名片的核心目的就是自我展示和業(yè)務(wù)推介，通過名片建立自己的人脈圈。
傳統(tǒng)的紙質(zhì)名片不易傳遞，存儲和管理。
在商務(wù)場合中很多時候需要給多名客戶分發(fā)名片，而傳統(tǒng)的紙質(zhì)名片需要準備一定的數(shù)量和一定的時間進行分發(fā)。
同時分發(fā)和接受的名片并不易存儲，極易丟失。
大量的紙質(zhì)名片很難對其進行管理，例如很難找到某張名片。
為了達成以下幾個目標決定開發(fā)該應(yīng)用。
1. 名片交換方便快捷：1對1名片交換更加方便
2. 多人交換一步即成：多人之間的名片交換更加方便，使用應(yīng)用一
鍵可以達到目的
3. 名片信息清晰易得：對于用戶的信息可以進行實時的維護，也可
訂制自己的名片信息
4. 云人脈圈智能可控：名片信息可同步到云端，保留信息
項目一啟動，我們就開始進行需求分析，然后開始設(shè)計和制作原型，在大家熬夜奮戰(zhàn)的情況下，我們終于完成了個人APP、企業(yè)APP和平臺的原型制作，
實習(xí)報告《android實習(xí)周記》(http://www.unjs.com)。
在完成任務(wù)的同時，我還繼續(xù)深入學(xué)習(xí)Android技術(shù)，各自開始編寫一些簡單的Android應(yīng)用程序。
實現(xiàn)簡單的界面布局功能。
學(xué)習(xí)android中各種基本組件的使用
掌握RadioGroup類和RadioButton類的使用，單選鈕在開發(fā)中提供了一種多選一的操作模式，也是經(jīng)常見到的一種組件，例如：在選擇文件編碼的時候只能從多種編碼中選擇一種，或者是選擇性別的時候只能從“男”或“女”之中選擇一個，而在Android中可以使用RadioGroup來定義單選鈕組件。
RadioGroup類的常用操作方法。
RadioGroup提供的只是一個單選鈕的容器，只有在此容器之中配置多個按鈕組件之后才可以使用，而要想設(shè)置單選鈕的內(nèi)容，則需要使用RadioButton類。
掌握RadioGroup類相當(dāng)于定義了一個單選鈕的容器;RadioButton類用于定義單選鈕中的內(nèi)容。
掌握CheckBox組件的使用。
CheckBox的主要功能是完成復(fù)選框的操作，在用戶輸入信息的時候，可以一次性選擇多個內(nèi)容，例如：用戶在選擇個人興趣愛好的時候一定會存在多個，則此時就直接使用CheckBox即可完成功能。
CheckBox類的常用方法。
通過程序操作復(fù)選框組件。
CheckBox組件用于實現(xiàn)復(fù)
選框的功能。
掌握下拉列表Spinner的使用;可以通過程序配置Spinner顯示內(nèi)容;可以通過配置文件配置Spinner顯示內(nèi)容。
下拉列表框也是一種常見的圖形組件，它可以為用戶提供列表的選則方式，與復(fù)選框或單選鈕相比還可以節(jié)省手機的屏幕空間，在Android中可以使用android.widget.Spinner類實現(xiàn)。
Spinner類的常用方法。
配置列表項：在Android中，可以直接在main.xml文件中定義“”節(jié)點，但是在定義此元素的時候卻不能直接設(shè)置其顯示的列表項，關(guān)于下拉列表框中的列表項有以下兩種方式進行配置：方式一：直接通過資源文件配置;方式二：通過android.widget.ArrayAdapter類讀取資源文件或者是指定具體設(shè)置的數(shù)據(jù)。
其中，ArrayAdapter類的功能：有兩個主要功能：讀取資源文件中定義的列表項或者是通過List集合設(shè)置列表項。
值得注意的是，對于下拉列表項的顯示風(fēng)格一般都會將其設(shè)置為：
“android.R.layout.si-mp-le_spinner_item”，下面分別在values文件夾之中定義兩個資源文件，用于保存所需要的下拉列表信息。
使用Spinner可以完成下拉列表框的顯示功能;下拉列表框的顯示內(nèi)容可以通過配置文件或程序進行填充。
掌握時間選擇器的使用;可以通過程序配置顯示的時間。
在Android中使用
TimePicker(時間選擇器)，可以進行時間的快速調(diào)整。
TimePicker的常用方法。
掌握日期選擇器的配置及使用。
與時間選擇器對應(yīng)的還有一個日期選擇器
(DatePicker)，可以完成年、月、日的設(shè)置。
DatePicker類的常用方法。
日期選擇器可以進行日期的配置;可以通過設(shè)置配置不同的顯示風(fēng)格。
線型布局管理器的配置;通過Activity程序進行線型布局。
布局管理器分類：在Android中一共有以下四種布局管理器：LinearLayout：線性布局管理器(默認)，分為水平和垂直兩種，只能進行單行布局;FrameLayout：所有的組件放在左上角，一個覆蓋一個;TableLayout：任意行和列的表格布局管理器，其中TableRow代表一行，可以向行中增加組件;RelativeLayout：相對布局管理器，更具最近一個視圖組件，或是頂層父組件來確定下一個組件的位置。
廢除的布局管理器：在Android 2.3.3版本之前還存在著一種絕對布局管理器
(AbsoluteLayout)，此布局管理器使用X、Y軸坐標的形式排列組件。
線型布局有兩種排列方式：水平和垂直可以通過LinearLayout 類定義線型布局，而布局參數(shù)可以使用LinearLayout.LayoutParams類完成。
FrameLayout布局(幀布局)就是在屏幕上開辟一個區(qū)域以填充所有的組件，但是使用FrameLayout布局會將所有的組件都放在屏幕的左上角，而且所有的組件可以層疊進行顯示。
框架布局是在一個指定的區(qū)域內(nèi)使用組件進行填充;可以使用FrameLayout和
FrameLayout.LayoutParams類手工配置布局。
掌握表格布局管理器的基本使用;掌握TableLayout和TableRow的操作關(guān)系;掌握表格布局管理器中常見屬性的作用。
TableLayout是采用表格的形式對控件的布局進行管理的，在TableLayout布局管理器之中，要使用TableRow進行表格行的控制，之后所有的組件要在TableRow中增加。
表格布局管理器使用TableRow控制表格行;表格布局的幾個屬性：定義伸縮列：android:shrinkColumns="3"設(shè)置不顯示列：
android:collapseColumns="0,3"增加背景圖
片:android:background="@drawable/mldn_logo"表格布局也可以使用
Activity程序動態(tài)生成。
掌握相對布局管理器的主要特點及使用;可以使用Activity程序動態(tài)增加組件。
相對布局管理器指的是參考某一其他控件進行擺放，可以通過控制，將組件擺放在一個指定參考組件的上、下、左、右等位置，
這些可以直接通過各個組件提供的屬性完成。
相對布局管理器是以一個組件進行定位的參考;使用RelativeLayout和RelativeLayout.LayoutParams類可以在Activity程序中動態(tài)配置布局管理器。
Android事件處理的學(xué)習(xí)。
了解事件處理的作用，了解常用的事件及相關(guān)處理接口。
Android程序的開發(fā)主要是借助于Java語言，其事件的處理流程也是參考了java中的事件處理操作，在Java之中，如果要想進行圖形界面的事件處理則首先必須有一個事件源，而造成事件源產(chǎn)生可以有多種形式，例如：單擊按鈕或者是修改下拉列表選項，之后根據(jù)此事件源找到相應(yīng)的事件處理操作類，對事件進行處理。
事件處理的核心在于如下操作：注冊監(jiān)聽程序;根據(jù)指定的事件編寫指定的處理程序;在事件處理類之中完成事件的處理操作。
單擊事件、單選按鈕與OnCheckedChangeListener、下拉列表框與OnItemSelectedListener、監(jiān)聽日期與時間
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