學(xué)生期中考試個(gè)人總結(jié)推薦
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生期中考試個(gè)人總結(jié)推薦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生期中考試個(gè)人總結(jié)推薦1
每每決定分析期中考試時(shí)，期末考試總是無法搞好。不過我也發(fā)現(xiàn)原因，那就是前幾次的分析特別不完善，以至于沒有寫完。這次不同了，我將要用這件短的幾千字來概述過去，分析遭遇與展望下一步。
�。ㄒ唬┻^去的過去
高二上學(xué)期的經(jīng)歷讓我心如亂麻，更讓自己無法接受從可以稱得上較一般的位置掉落到班里不太理想的名次的情況——我現(xiàn)在知道當(dāng)時(shí)的我已在感情控制理智了，單純的認(rèn)為某個(gè)班里姓蘇的家伙還像當(dāng)初那樣單純。
可惜，她變了，于是出現(xiàn)了高二上學(xué)期期中考試摔得很慘的情況，可謂是特級(jí)傷殘——曾經(jīng)是如此要好的兩個(gè)人，僅僅是中考三分的差距，卻到頭來成為百名之隔，百分之差的問題，歷史遺留問題。
可是，不能跟老師說如此煩心之事吧？即使她是主因。
看透了現(xiàn)實(shí)的自己，就不強(qiáng)求什么了，于是無奈之下在進(jìn)步中恢復(fù)自己特級(jí)傷殘的心與特級(jí)傷殘的成績(jī)——這需要非常長(zhǎng)的一段時(shí)間來恢復(fù)。于是，上學(xué)期期末進(jìn)步了。
�。ǘ┻^去到如今
XX年的寒假或許是我最深刻難忘的。我知道家里接連兩位親人的離世讓我心如刀絞。大年廿十九那句“我們從來沒有過”成為一切仇恨開始的起點(diǎn)——不，不是仇恨，只是你一個(gè)人的欺騙罷了，一場(chǎng)利用我單純而讓你自己上演的獨(dú)角戲，欺騙我和大眾罷了。還有就是與親人去世同一天發(fā)生的，讓我覺得聯(lián)合會(huì)已不再適宜居住的一系列決定。
之后的，大年初二的晚上，我聽到夢(mèng)中全班人說我“你背叛她”而驚起、呆滯、痛哭幾個(gè)小時(shí)的不眠之夜，然后慢慢成為了一句句很到極點(diǎn)的毒語(yǔ)。之后的，我悄悄去區(qū)實(shí)驗(yàn)看了一趟宋老師，時(shí)過境遷，然后若有所思的回來了（希望高考后帶著重本的錄取通知書再回去看其他老師吧）。之后的，被她刪了好友，然后自己讓那些朋友忘記，自己獨(dú)自的干著自己心里情愿不情愿的事。之后的，努力，專心，讓自己考個(gè)真正的好成績(jī)——要知道本來有信心兩門拿90以上的.，可惜只有一門達(dá)標(biāo)。
于是，仍未脫離特級(jí)傷殘的我，期中進(jìn)步了，又。
（三）寄托哀思的缺點(diǎn)
物理真是情理之中而有意料之外的差，因?yàn)槌踔械奈锢頃r(shí)間，每每到能量這一塊，我都會(huì)感到異常的白癡，亦或是那初中事件給自己留下了心理陰影——因?yàn)槲抑蟮碾妼W(xué)出奇的好，于是高中電磁學(xué)也不錯(cuò)的。
該怎么辦？我想，該與對(duì)待蘇某的方式一樣對(duì)待這如此的心情，是該讓《5·3》之類的參考書、老師之類的資源給吃掉了——因?yàn)槟銈兌荚?jīng)傷害過我，傷害我的人定不會(huì)有好結(jié)果，哼哼。
數(shù)學(xué)，作為一直以來班主任都是語(yǔ)文或文科（高二選理科后不算）老師，而特別讓我重點(diǎn)保護(hù)與重點(diǎn)頭疼的學(xué)科。正如毛老師說的：“找到突破的點(diǎn)，讓自己更加進(jìn)步（把毛老師的話藝術(shù)加工了下）。”是該真正面對(duì)數(shù)學(xué)問題之所在的時(shí)候了。
語(yǔ)文、英語(yǔ)作為兩個(gè)本家學(xué)科問題多出在閱讀與作文，這次英語(yǔ)好了，語(yǔ)文成為了問題，作為語(yǔ)文課代表情何以堪的拿了100分！——雖然這次n多百分以下的，一卷都被坑了，但我仍然覺得自己不能得這樣的分?jǐn)?shù)——于是下面一節(jié)主要的措施或許對(duì)自己有用。
化學(xué)、生物看來是找到了應(yīng)找的方法了，繼續(xù)保持。別忘了當(dāng)初化學(xué)每每不及格的歷史！
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這是很重要的一節(jié)，所以寫得再怎么詳細(xì)點(diǎn)也是不為過的。
語(yǔ)文是自己必須保持好的學(xué)科，不僅求進(jìn)步而且求穩(wěn)定，穩(wěn)定的死死的，才有進(jìn)步之所能。
首先對(duì)于讀書，我覺得如此閑書下去不太適合自己，于是解決了《x光下看騰訊》我就再回到哲學(xué)、散文之類的吧。當(dāng)然，小說方面我覺得自己有眼力選擇什么樣的小說的。勵(lì)志類、心里類讀物還是較適當(dāng)看下吧，對(duì)于科普的或許得放一放了。
其次對(duì)于一卷，尤其是前五道題目，作為自己是課代表的身份這得正確率極高吧，不求110%，但求100%。文言文這沒法說，總得好點(diǎn)。社科文在下面的閱讀、作文分析中講吧。
第三是自己文體要偏重于記敘、散文與議論。隨筆這東西我覺得寫出來也是因?yàn)槟莻�(gè)蘇某人吧。還不如不寫，影響心情。
第四就是閱讀、作文，作文沒的說，就是第一、三點(diǎn)才有可能提高。閱讀，我覺得是不是需要多練找方法啊，因?yàn)橛X得較為練得多的同學(xué)，練得少的閱讀丟分跟脫皮似的。
對(duì)自己的目標(biāo)，仍維持原目標(biāo)不變。
對(duì)未來的方法：建議每周二至三篇社科文與閱讀，每天做點(diǎn)選擇之類的。
數(shù)學(xué)，我覺得還是在請(qǐng)教老師之后再議吧。
英語(yǔ)的質(zhì)的飛躍說明前一段時(shí)間量的積累非常之不錯(cuò)，“1”計(jì)劃的實(shí)行讓自己能夠有更大的進(jìn)步，所以，“1”計(jì)劃將擴(kuò)大至各個(gè)學(xué)科。當(dāng)然，關(guān)于英語(yǔ)的語(yǔ)法問題要用那本參考書了，而關(guān)于單詞等問題則需要用自己的恒心了。
學(xué)生期中考試個(gè)人總結(jié)推薦2
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯(cuò)，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過了，說應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的`了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。
英語(yǔ)學(xué)科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對(duì)不敢了。
下次，我一定會(huì)更上一層樓的!
學(xué)生期中考試個(gè)人總結(jié)推薦3
這一學(xué)期過得很快，不知不覺中上半學(xué)期就過去了，也就是說20xx年的一半已經(jīng)結(jié)束了。
初三下學(xué)期我好像變穩(wěn)重了許多，下課不再跟一群朋友們打鬧而是坐在座位上埋頭苦干。太多的作業(yè)已經(jīng)沖昏了我的頭腦，我每天只想著早點(diǎn)這一科完成作業(yè)好寫下一科。但學(xué)習(xí)并不單單是為了完成作業(yè)，更重要的是掌握知識(shí)。這下半學(xué)期雖然很累，但我也樂在其中，學(xué)習(xí)到了很多以前沒學(xué)過的東西，掌握了以前沒掌握的知識(shí)。
彼方尚有榮光在，放假的前些天有的小科老師只要沒有要講的.內(nèi)容就會(huì)讓我們看《覺醒年代》影片中的陳延年和陳喬年身為陳獨(dú)秀的兩個(gè)大兒子卻要自己掙錢，賺學(xué)費(fèi)。我也如今也是這樣，坐在教室里學(xué)習(xí)，有些人在認(rèn)真聽課，有些人在認(rèn)真睡覺，有的人醒著但不是完全醒著。
初三這下半學(xué)期也教會(huì)了我很多，我意識(shí)到我不能再等了。等到開學(xué)我就是準(zhǔn)畢業(yè)班的一屆學(xué)生了，時(shí)間肯定比現(xiàn)在還要緊。只想借今天的作文時(shí)間來回憶一下我初中的三年時(shí)光。
初一初二懵懵懂懂，可也沒想到初三竟然也一眨眼就過沒了。時(shí)間流逝之快告訴我我更不應(yīng)該對(duì)不起已經(jīng)過去的歲月，初四后的某一天如果我累了，我希望我能想起我現(xiàn)在寫的這些話，不負(fù)青春不負(fù)自己。初四壓力大，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒。
希望你可以站在雨里也不打傘因?yàn)樘炜帐菍儆谀愕摹?/p>
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