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個(gè)人總結(jié)

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2023-06-13 15:10:16 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)合集15篇

  總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家收集的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)合集15篇

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1

  其次是批改作業(yè)。批改作業(yè)、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,寫上激勵(lì)的評(píng)語,并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之,開導(dǎo)之。并注意在批改作業(yè)的過程中了解學(xué)生的知識(shí)掌握程度是心理特征,以便課后加以指導(dǎo)。

  第三,隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加,計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計(jì)算機(jī)來演示幾何教學(xué)中的圖形,能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識(shí)傳授,大大提高課堂利用率。因此,為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要,我們必須掌握有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí),制作教學(xué)課件,并把它應(yīng)用在課堂上。

  第四,課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng),需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級(jí)教學(xué)中,不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,班級(jí)內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大,設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間。

  第五,教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注學(xué)生,課堂以學(xué)生為主,才能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透學(xué)好,讓學(xué)生按照自己的興趣自己去知識(shí)海洋探求,如此才能解決學(xué)生的學(xué)習(xí)成績問題,更好地開展素質(zhì)教育。

  時(shí)間過得真快,短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的.實(shí)習(xí)使我的教學(xué)從課本走上時(shí)間,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。我將在以后的教學(xué)工作中,不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為教育事業(yè)獻(xiàn)出薄弱的力量。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2

  今年的暑期實(shí)習(xí)在我們無限的期待中開始了!

  考試一結(jié)束,我們就馬不停蹄的開始了新學(xué)期的暑期實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)進(jìn)行了兩周。今年的實(shí)習(xí)主要包括兩部分內(nèi)容,首先是用創(chuàng)業(yè)之星軟件進(jìn)行注冊(cè)與模擬經(jīng)營,再有就是用軟件進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。

  今年實(shí)習(xí)還是采用了分小組的形式, 四個(gè)人一組,實(shí)習(xí)任務(wù)要小組成員合作完成。第一周主要進(jìn)行的是“創(chuàng)業(yè)之星”學(xué)習(xí)和應(yīng)用,利用創(chuàng)業(yè)之星,我們進(jìn)行了兩項(xiàng)內(nèi)容:注冊(cè)和模擬經(jīng)營。注冊(cè)和模擬經(jīng)營,在各組演練模擬之后進(jìn)行組間對(duì)抗,這樣一來在“充滿競(jìng)爭(zhēng)”的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)行,我們感覺很有意思,而且充滿挑戰(zhàn)性。前三天,是各組熟悉 “創(chuàng)業(yè)之星“的注冊(cè)過程、策劃與探索自己的經(jīng)營方略。注冊(cè)部分主要把握兩點(diǎn),速度和出錯(cuò)率,再熟悉注冊(cè)流程后,在不出錯(cuò)的情況下提高速度是我們的目標(biāo)。模擬經(jīng)營部分,要提前做好決策并不斷進(jìn)行調(diào)整以提高收益,獲得更好的經(jīng)營業(yè)績。經(jīng)過了三天的演練與模擬之后,迎來了我們班的對(duì)抗,對(duì)抗的內(nèi)容是注冊(cè)之后進(jìn)行八期的模擬經(jīng)營,經(jīng)過我們的不懈努力,最后我組的成績第一,取得這樣的成績我們很高興,因?yàn)槲覀兊母冻鰶]有白費(fèi)。

  這第一段實(shí)習(xí)之后,我受益良多,首先學(xué)會(huì)了創(chuàng)業(yè)之星的一些功能與操作,也對(duì)現(xiàn)實(shí)中公司的注冊(cè)與經(jīng)營有了更多的'了解,當(dāng)然也有自己的心得體會(huì)。第一,無論做什么事,都要學(xué)會(huì)合作與溝通。以為我們實(shí)習(xí)是以小組的方式在進(jìn)行,我們不是一個(gè)人在作戰(zhàn),而是一組人在作戰(zhàn),每一個(gè)決策都是我們集體智慧的結(jié)晶,這是我們的精誠合作才有了我們最后的好成績。第二,既要了解自己的需要,又要學(xué)會(huì)了解和掌握外部的信息。因?yàn)樵诜纸M經(jīng)營的時(shí)候,知道其他組對(duì)產(chǎn)品和市場(chǎng)選擇意向后,自己要盡量避開,這樣可以保持自己公司經(jīng)營的差異化;再由對(duì)別人好的經(jīng)營策略,要學(xué)會(huì)借鑒?傊褐,百戰(zhàn)百勝。第三、要樹立堅(jiān)定的信念,不拋棄,不放棄。在一開始,要對(duì)自己的公司有信心,更要對(duì)自己有信心,在經(jīng)營遇到困境或業(yè)績不理想的時(shí)候,千萬不能輕易放棄,要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。比如說我們組在經(jīng)營第三期的時(shí)候業(yè)績明顯下滑,我們積極的擴(kuò)大了生產(chǎn),加大了規(guī)模,這樣業(yè)績就有所回升。

  第二段主要是利用軟件對(duì)模擬經(jīng)營產(chǎn)生的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析。我們選擇分析

  的是模擬經(jīng)營的前三期報(bào)表。這段實(shí)習(xí)給我最大的體會(huì)就是信息時(shí)代給我們?nèi)粘9ぷ鲙淼谋憷。以前的?cái)務(wù)分析大多是人工進(jìn)行的,如今一些基本分析可以完全由計(jì)算機(jī)完成,這樣可以給決策者更多的精力和時(shí)間進(jìn)行深層次的決策。

  總的來說,今年的實(shí)習(xí),我感到很充實(shí),也很快樂,更有一種成就感。兩周的時(shí)間,確實(shí)對(duì)公司經(jīng)營過程中的各項(xiàng)事務(wù)有了親身體驗(yàn)與深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)公司創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營的風(fēng)險(xiǎn)有了更全面的認(rèn)識(shí)與更深刻的體會(huì)。

  實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,其中汗水很多,知識(shí)技能很多,感慨充實(shí)的回憶也很多。感謝所有老師兩周以來的指導(dǎo)!

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3

  前言

  隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與電子科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)銷售和電話銷售憑借其方便、快捷及節(jié)約成本等優(yōu)勢(shì),已經(jīng)被越來越多的領(lǐng)域所采用,當(dāng)然也包括收藏業(yè)。

  工商管理是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)計(jì)劃,也為了鍛煉自己和提高自己的實(shí)踐操作能力,而且作為工作前的最后一次實(shí)踐機(jī)會(huì),也是理論與實(shí)際相結(jié)合相比較的最后機(jī)會(huì)。20xx年2月末,我來到了xxxxx公司開始為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)過程中,我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),學(xué)到了很寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的知識(shí),也接觸到了別的專業(yè)所涉及的知識(shí)點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間也培養(yǎng)了自己如何在社會(huì)中為人處事的能力,理論與實(shí)踐結(jié)合,這次實(shí)習(xí)收獲頗多,非常有意義,讓我在理論上、實(shí)踐上都有了較大的飛躍。

  我的實(shí)習(xí)分為幾個(gè)階段:

 。ㄒ唬⿳徢芭嘤(xùn)

  在進(jìn)入工作崗位之前公司對(duì)我們進(jìn)行了為期3天的系統(tǒng)培訓(xùn)。包括企業(yè)相關(guān)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、銷售流程、話術(shù)及溝通技巧乃至系統(tǒng)的操作?傊3天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了。

  (二)考核合格

  滿滿的培訓(xùn)結(jié)束了,等待我們的是考驗(yàn),是決定你能否留下的關(guān)鍵——考核,主要是話術(shù)合格。這可是對(duì)我們這些天所學(xué)的`所有東西的綜合運(yùn)用,而且是一對(duì)一的面對(duì)考官,還要把他們當(dāng)客戶。幸運(yùn)的是我們所有人都順利過關(guān)了。

 。ㄈ┻M(jìn)團(tuán)隊(duì)

  考核結(jié)束后我們被分到了不同的團(tuán)隊(duì)。原以為過五關(guān)斬六將的我們已經(jīng)可以直接面對(duì)客戶了,可沒想到進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的第一件事還是培訓(xùn),這次是有針對(duì)性的培訓(xùn),因?yàn)槲覀儞艽虻氖莤xxxx的項(xiàng)目,都是南京那邊的電話,于是又是一番培訓(xùn)考核。逐一通過后竟還沒讓我們正式上崗,而是跟師傅繼續(xù)學(xué)習(xí),看他們?cè)趺锤蛻粽f話,如何處理客戶的異議,成功說服客戶到展廳免費(fèi)參觀并等額兌換,等等。

  這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上根本沒有東西。

 。ㄒ唬┪矣X得如果真想把電銷做好、長久地做下去,就得有打持久戰(zhàn)的決心和毅力。如果沒有這種決心和毅力,遇到人家的拒絕就想打退堂鼓,那就干脆放棄電銷。當(dāng)然,做電銷被拒絕是很平常的事,慢慢就習(xí)慣了。其實(shí)挫折多了,經(jīng)驗(yàn)也就有了,方法也就有了,拒絕也就少了。不要害怕拒絕,每天都要保持相當(dāng)數(shù)量的客戶撥打量,慢慢總是會(huì)有成績出現(xiàn)的。

 。ǘ┪矣X得做電銷是一種篩選工作,或者說我們做的是一種“沙里淘金”的工作,我們要大量地、快速地篩選我們的撥打?qū)ο,大量地排除那些沙子,盡可能快的找到我們的金粒。這就要求我們非常善于傾聽和分析,爭(zhēng)取用最短的時(shí)間內(nèi)判斷出對(duì)方是否有兌換需求。如果有,就繼續(xù)跟進(jìn),如果沒有就趕緊放棄,換個(gè)目標(biāo),這就是篩選工作。

 。ㄈ┊(dāng)然個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)也十分重要。盡管現(xiàn)在外呼營銷系統(tǒng)方便了我們的工作,提高了效率。但是勤奮依舊是我們要保持的姿態(tài)。都說電話銷售有一個(gè)“大數(shù)法則”,只有保證每天都有足夠的撥打量你才可能有到店客戶。

  實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,但我覺得,要是沒有書本知識(shí)作鋪墊,又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢?

  經(jīng)過這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短?晌覍W(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好,那樣工作起來的效率才會(huì)更高,人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在xxxx,人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

  實(shí)習(xí),是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

  我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難,就業(yè)難,除非你有關(guān)系,能給你輕松找到工作,否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略,只能智勇雙全,才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。

 。1)宜主動(dòng)出擊:找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣,要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),可以主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系,主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?商貏e留意正在招聘人選的公司,說明其正缺乏人手,在沒有招到合適的員工的情況下,很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。

 。2)宜知己知彼:求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠,即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求,準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力,自信自己就是對(duì)方要找的人;

  同時(shí)很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài),表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外,規(guī)范的簡(jiǎn)歷,良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。

 。3)宜避熱趨冷:尋找實(shí)習(xí)單位時(shí),宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站,勇于找冷門公司,回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期,實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。

  (4)忌免費(fèi)午餐:實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系,主動(dòng)跟對(duì)方說我不要錢來干活是很糟糕的開始,說明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào),不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位,能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需,而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

 。5)忌盲目實(shí)習(xí):未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng),比如端盤子一類的工作,可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);

  與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低,從找工作的角度,這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。

  實(shí)際上,實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程,大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展,而不僅僅是累積工作經(jīng)驗(yàn),然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。在實(shí)習(xí)中,我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。作為一名初出茅廬的普通大學(xué)生,我不會(huì)放松對(duì)自己的要求,我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,雖然經(jīng)常感到很苦,很累,但苦中有樂,累中有趣,也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。

  實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,有許多讓我回味的思緒,在這個(gè)春意盎然的季節(jié),伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng),飛向遠(yuǎn)方,去追逐我的夢(mèng)!

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)4

  20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日,我在博白文地二中進(jìn)行了教育實(shí)習(xí),在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)到了不少在高校理論課本上無法學(xué)到的教學(xué)方法和手段。通過這次實(shí)習(xí),我體會(huì)到了教育的辛苦和快樂。我所帶的班是七年級(jí)141班,共66人,男生32人,女生34人?傮w成績屬于中等水平,班風(fēng)良好。

  這次實(shí)習(xí)的工作主要分成兩大塊:教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。任務(wù)完成情況如下:

  1、教學(xué)任務(wù)。

  在實(shí)習(xí)的前三周,我分別聽取了指導(dǎo)教師項(xiàng)翔鳳老師和其他不同班級(jí)更具特色的數(shù)學(xué)老師的課,在聽課的同時(shí)也幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè),以此來了解我們班學(xué)生的基礎(chǔ),并在第三周嘗試著寫導(dǎo)學(xué)案。關(guān)于聽課。課前我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),思考如果是我來講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí),我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí),我注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。

  數(shù)學(xué)對(duì)于很多中學(xué)生來說是一門考驗(yàn)思維的科目,所以如果老師一味的`講解一方面會(huì)顯得枯燥,另一方面不利于學(xué)生的思考,達(dá)不到訓(xùn)練他們思維的能力。所以在聽課的過程中,我會(huì)一直在思考如何站在學(xué)生的角度講解新知識(shí),并在課堂上少說,讓學(xué)生主導(dǎo)課堂,老師在一旁引導(dǎo)。關(guān)于上課。三周后,我們實(shí)習(xí)小組陸續(xù)開始上課,起初是以練習(xí)課和復(fù)習(xí)課為主,也有部分實(shí)習(xí)生上了新課。我們備課的方式是采取小組內(nèi)整合的方式,每位成員先自己尋找資料,想好教學(xué)的大體思路并做出導(dǎo)學(xué)案,并集中同年級(jí)的成員一起討論,確定知識(shí)的重難點(diǎn)等,然后進(jìn)行修改,這樣做的一個(gè)好處就是能集合大家的意見和思路,使導(dǎo)學(xué)案無論從方法還是內(nèi)容以及講授技巧創(chuàng)新性等都比較好。最后我們還要把我們做出的導(dǎo)學(xué)案拿給優(yōu)秀的科任老師,聽取他們的意見,并修改,最后大量印發(fā)下去給學(xué)生,一般都是提前發(fā)的,以便學(xué)生方便預(yù)習(xí),更好地開展授課。段考之后,我們?nèi)骈_始新授課。在這里,很榮幸,文地二中的老師們給了我們很大的關(guān)心和幫助。我們的每節(jié)課,對(duì)應(yīng)班級(jí)的指導(dǎo)老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到位,聽我們上課。

  實(shí)習(xí)期間我上了一個(gè)多月的課,基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,但是每堂課還是有需要改進(jìn)的地方,我都會(huì)在課后對(duì)前一次的課進(jìn)行討論總結(jié),爭(zhēng)取在下一次課中彌補(bǔ)。在教學(xué)的整個(gè)過程中,我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和同組同學(xué)的意見和建議,我覺得他們給了我很多的幫助與支持,使我不斷進(jìn)步。我的指導(dǎo)老師項(xiàng)老師是個(gè)資深的教師,所以,對(duì)于她的點(diǎn)評(píng),每次都能一陣見血,一步到位,我受益匪淺。每次課都會(huì)有出現(xiàn)不同的問題,這不僅在我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到,以后走向工作崗位也是如此,必須在不斷的失敗、不足中進(jìn)步,最終才能成為一名優(yōu)秀的好老師。

  2、班主任工作。

  對(duì)于一個(gè)班主任而已,我們要做到“六到”。所謂的“六到”,就是下列六個(gè)時(shí)間段必須到位。分別是早操6:40,早讀7:30,午休12:00,午唱14:20,作業(yè)堂6:40,晚休22:20,早操6:40主要任務(wù)是檢查學(xué)生出操人數(shù),遲到人員和學(xué)生佩戴;涨闆r。早讀和午唱是督促學(xué)生開聲讀書及唱歌。午晚休名如其言就是檢查學(xué)生睡覺情況和人數(shù)。對(duì)了我而已,每天最開心的工作就是作業(yè)堂的輔導(dǎo),這是個(gè)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的有效方式,并且可以跟學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中有更多的交流。同時(shí),我也可以通過個(gè)別訪談,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課堂中所遇到的一些問題。以上是關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方面的問題。關(guān)于學(xué)生的生活,實(shí)習(xí)期間,我根據(jù)調(diào)查并結(jié)合實(shí)際,給同學(xué)們開了四次主題班會(huì),分別是“擁有一顆感恩的心”,“文明禮儀,伴我行”,“消防安全知識(shí)”,“人際交往”主題班會(huì)。其中,“人際交往”主題班會(huì)的內(nèi)容以結(jié)合游戲的形式達(dá)到了較好的效果。值得一提的是,在實(shí)習(xí)后期,我們組織了游園活動(dòng)和校運(yùn)會(huì),取得了很好的效果。特別是校運(yùn)會(huì),大部分的時(shí)間我都是以一個(gè)朋友的身份和他們相處,了解、關(guān)心他們,使得我們跟學(xué)生間的感情更加深厚,很好地詮釋了“亦師亦友”的含義。

  一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的家長,在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好班主任的工作。原班主任交付了一些工作任務(wù)我都按時(shí)認(rèn)真的完成。在這兩個(gè)多月的班主任生活中,我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,并了解學(xué)生的性格,特長以及優(yōu)缺點(diǎn),我想這是作為一個(gè)班主任的基本要求。我運(yùn)用教育學(xué),心理學(xué)知識(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,比如開展有益的班級(jí)活動(dòng),與學(xué)生交朋友,做好學(xué)生的思想工作,與學(xué)生打成一片。雖然班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,但是,它能收獲很多快樂與幸福,這將是我人生中一筆非常寶貴的財(cái)富。

  很感謝學(xué)校,也很感謝帶隊(duì)的老師,更感謝這次實(shí)習(xí)活動(dòng)中所得到的東西,我相信,我以后會(huì)做得很好......

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5

  通過近xx個(gè)月的實(shí)習(xí),我不僅明白了實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫,而且還認(rèn)識(shí)了到實(shí)踐的重要性。實(shí)踐中蘊(yùn)涵著無窮無盡的知識(shí),這些知識(shí)需要我們?cè)趯?shí)踐去發(fā)現(xiàn)、去總結(jié)。在實(shí)習(xí)單位中有許多同事,他們沒有受過正規(guī)的大學(xué)教育,但是他們?nèi)匀蛔鞒隽肆己玫臉I(yè)績,在公司占據(jù)了一席之地,為公司和個(gè)人都帶來了良好的`效益。這一切證明了實(shí)踐出真知,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,通過xx個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多在校園內(nèi)無法學(xué)到的知識(shí),這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的人生路上勇于實(shí)踐,開拓創(chuàng)新,為人生的下一次輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我受益終生的寶貴財(cái)富。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6

  姓名實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)內(nèi)容性別專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間學(xué)號(hào)年月日-年月日個(gè)人總結(jié)從xxx年xx月開始我在xx公司實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)目的是通過理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問題的能力,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。以下是本人對(duì)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié):

  首先,在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅降膯栴}是多種多樣的,并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)的方法,來解決工來中遇到的問題。這樣的學(xué)習(xí)能力,一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí),向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩及同事學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,在沒有其他人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關(guān)途徑來解決問題。

  其次、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是與人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的'。幸而公司的成長氛圍比較的輕松,公司同事也非常好相處,使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系,為順利工作創(chuàng)造了良好的辦公環(huán)境。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),雖然在學(xué)校也有過類似的訓(xùn)練,但在實(shí)際操作時(shí)還是犯下許多低級(jí)錯(cuò)誤,所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,循序漸進(jìn),在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。

  另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),更好的充實(shí)自己,為以后迎接更多更難的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),把理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去,接觸到了以往在學(xué)校很少涉及的方面,這之中我學(xué)到了很多,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。

  本次實(shí)習(xí)相信對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助,是我走向社會(huì)的最后一堂很有意義的實(shí)踐課。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7

  在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中,我感觸深刻,因?yàn)閷?shí)習(xí)當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我收獲很多,這次實(shí)習(xí)也沒有太長的時(shí)間,但是從中也是掌握了很多知識(shí),這是對(duì)我個(gè)人能力的提高,我也清楚自己的接下來應(yīng)該要朝著什么方向發(fā)展,也回想起來這段時(shí)間以來的工作,我確實(shí)也是提高了很多,現(xiàn)在回想起來的時(shí)候我也確實(shí)是應(yīng)該要認(rèn)清楚自己現(xiàn)階段的本職,對(duì)于這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)工作我也應(yīng)該要總結(jié)一番。

  在近期的工作當(dāng)中,我也需要合理的去規(guī)劃好自己的工作,這是對(duì)我的個(gè)人能力的認(rèn)可,現(xiàn)在實(shí)習(xí)也結(jié)束了,我也深知自己接下來的工作方向,還是存在一些細(xì)節(jié)的問題,這對(duì)我而言是有著很大的提高的,在第一天的實(shí)習(xí)的時(shí)候我還是對(duì)這些比價(jià)陌生,因?yàn)檫@些對(duì)我的鍛煉是比較大的,我也對(duì)自己各方面合理的規(guī)劃了清楚,以后面對(duì)這些的時(shí)候還是應(yīng)該要及時(shí)的改正,銷售工作就是需要堅(jiān)定好自己的心態(tài),而且要認(rèn)真的.去規(guī)劃好,這對(duì)我有著很大鍛煉,一點(diǎn)點(diǎn)的積累工作經(jīng)驗(yàn)這是非常關(guān)鍵的。作為一名銷售工作人員,我也在不斷的提高自身各方面的職責(zé),在這一點(diǎn)上面我從來都不敢忽視,對(duì)于近期的實(shí)習(xí)我也一直都在朝著好的方向發(fā)展,我覺得還是有很多應(yīng)該要去努力的,通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到了自己在實(shí)習(xí)方面的不足,這是應(yīng)該要合理安排好的,在這段時(shí)間的工作當(dāng)中,我也一直感觸深刻,確實(shí)在我覺得自身各方面需要合理的去規(guī)劃好,我和周圍的同事相處的很好,對(duì)自己所作出的成績還是很有信心的,希望能夠在未來的工作當(dāng)中去努力的更好,現(xiàn)在回想起來的時(shí)候我覺得還是有一定的壓力的。

  對(duì)于工作而言,我也非常清楚自己的定位,雖然實(shí)習(xí)是一件寶貴的事情,我一直都是認(rèn)真的對(duì)待,在實(shí)習(xí)方面我確實(shí)是做的比較認(rèn)真的,并且在這一點(diǎn)上面我也一直都沒有忽視,在平時(shí)的工作當(dāng)中,我也能夠認(rèn)真去對(duì)待,我對(duì)自身所做出的成績還是比較有信心的,希望以后正式開始工作之后,能夠做的更好,也渴望能夠在以后工作上面更加進(jìn)一步的做好,未來所作出的事情還是需要繼續(xù)維持的,感激實(shí)習(xí)經(jīng)歷,也感激周圍同事的認(rèn)可,我一定會(huì)繼續(xù)的搞好自己的工作,成為一名優(yōu)秀的銷售人員,樹立好的榜樣。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)8

  這份實(shí)習(xí),我們?cè)谶^年之前就已經(jīng)在聯(lián)系了,所以經(jīng)過了很長時(shí)間的斟酌,反復(fù)的面試才最終確定下來,真是因?yàn)楣ぷ鞯膩碇灰,才讓我們更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)自己,借助這個(gè)平臺(tái)檢驗(yàn)自己各方面的本事。

  我們是一家電子商務(wù)公司,屬于電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),跟我們所學(xué)的專業(yè)十分對(duì)口,并且主要國際業(yè)務(wù),能夠說是很專業(yè)的實(shí)習(xí)。我的工作職位是英文產(chǎn)品修改,主要的工作資料是電子商務(wù)平臺(tái)、阿里巴巴的操作,處理訂單,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行修改描述等等。這個(gè)工作職位需要很靈活地變通處理日常的工作,挑戰(zhàn)性挺大。而我自己本身愿意去嘗試比較有挑戰(zhàn)性的工作,加上那里的工作氛圍很好,因?yàn)樗膱F(tuán)隊(duì)都是由年青一代帶領(lǐng)的,大部分同事都是跟我們年齡差不多的,一個(gè)年輕的.團(tuán)隊(duì)以為這潛在的發(fā)展是無限的。因?yàn)槟贻p無敵。

  電子商務(wù)是發(fā)展的大趨勢(shì),而我們又是第一屆電商畢業(yè)生,本來就面臨很大的考驗(yàn),因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展大趨勢(shì),未必就是你自己的發(fā)展方向,在選擇和決定這事上要異常慎重。剛進(jìn)公司那些天,我們就必須試著去適應(yīng)一個(gè)由學(xué)校到公司的環(huán)境轉(zhuǎn)換,以及主角的轉(zhuǎn)換,盡管我們還是在一個(gè)學(xué)校的環(huán)境下工作,可是公司畢竟是公司,也要遵守規(guī)定,所以我們必須從心態(tài)上轉(zhuǎn)變,以一個(gè)社會(huì)人、一個(gè)員工的身份,慢慢融入這個(gè)公司,幸好,公司的同事都很友好地歡迎我們加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

  我們都被分給兩個(gè)老同事帶,先慢慢跟著學(xué)習(xí),帶我的那個(gè)同事,人超好,很耐心地教我這個(gè),教我那個(gè),還帶我去認(rèn)識(shí)其他部門的同事,所以全部的部門都明白我們這兩個(gè)實(shí)習(xí)生了。

  第二天的時(shí)候,我們就正式進(jìn)入工作中了。學(xué)習(xí)平臺(tái)操作,了解產(chǎn)品修改這個(gè)崗位所需要的技能和知識(shí),了解我們所在崗位需要做的事情。為了能使我們更快地了解公司的大概,公司不僅僅指定了指導(dǎo)教師教我們,還安排我們參加入職培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行相應(yīng)工作的談話,使得我們更快地進(jìn)入狀態(tài),公司人不多,所以每個(gè)人所要做的事情比較多,需要我們盡快理清思路,掌握對(duì)的方法,才能把事情做好。

  實(shí)習(xí)第一周,我們只是對(duì)工作有了一個(gè)大概的認(rèn)知,至于怎樣高效率地完成工作,還需要時(shí)間來證明。相信我們能夠很快地進(jìn)入狀態(tài)。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)9

  為期六周周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào),在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任;叵肫10月x日當(dāng)天,年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到江谷中學(xué),激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號(hào),在我腦中盤旋。我不斷自問:作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,我能做好嗎,我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今,6個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束,我們十多名位實(shí)習(xí)生的收獲,見證了我們的成長,為我們的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!在這一個(gè)多月中,我感覺我經(jīng)歷了許多,這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如,感覺自己在一天天的長大,一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。江谷中學(xué)給與我太多的第一次:第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)著三十七張?zhí)煺娴拿婵、第一次與學(xué)生面對(duì)面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流,共同探討教學(xué)中所遇到的問題……現(xiàn)在,現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享:

  一、教學(xué)實(shí)習(xí)篇

  作為一個(gè)教師的首要任務(wù)是教學(xué),教好學(xué)生和課程與否直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可,甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣。此次實(shí)

  習(xí)我聽了8節(jié)課,上了12節(jié)課,雖然在不斷上課過程中有了不少的進(jìn)步,但我覺得沒有那些課是令我十分滿意的,教學(xué)環(huán)節(jié)和過程中總是有點(diǎn)瑕疵,讓我事后慚愧,日后真的為人師表還需全身心投入實(shí)踐中,下面是我總結(jié)我教學(xué)中的得與失。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n:在備課中,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體,從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,做到重點(diǎn)突出。

  2、注重學(xué)生能力的培養(yǎng):上課時(shí)注重與學(xué)生為主,重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

  3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè):布置作業(yè)力求做到精練,有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改,給以及時(shí)的反饋

  4、做好課后輔導(dǎo)工作:課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固,彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉促等不足。以上這些將成為我日后學(xué)習(xí)與工作的寶貴財(cái)富,感謝指導(dǎo)老師倫老師和同學(xué)們。

  二、班主任教學(xué)方面

  實(shí)習(xí)期間,我擔(dān)任江谷中學(xué)七(4)班的實(shí)習(xí)班主任。這是一個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級(jí)。班上有37位學(xué)生。學(xué)校安排了我和外國語學(xué)院的一個(gè)實(shí)習(xí)生共同跟著班主任林老師,也就意味著我們兩個(gè)共同做了七年級(jí)(4)班的實(shí)習(xí)班主任。首先我們就向老師要了班里的學(xué)生名單,以便我們盡快地把全班大部分同學(xué)的名字記下來,能給學(xué)生親切感,一個(gè)星期下來我就把全班同學(xué)的名字記住。接下來的時(shí)間,我常到班級(jí)去跟學(xué)生進(jìn)行交流,了解學(xué)生情況,并和班主任老師交流經(jīng)驗(yàn)。

  在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。我們班的`大部分學(xué)生都比較自覺的,但是還是有一小部分的同學(xué)沒有找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),所以在學(xué)習(xí)上顯得十分被動(dòng),因而成績也并不理想。這一些我們也從班主任李老師那里了解了一些情況,對(duì)情況比較嚴(yán)重的學(xué)生,平時(shí)我們會(huì)特別留意這些學(xué)生,觀察他們每天的動(dòng)靜,還單獨(dú)地找個(gè)別學(xué)生來談心。多給予他們鼓勵(lì),并提出了一些好的建議,還讓他們每天都要寫學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于時(shí)間短暫,我們只能盡我們最大的努力幫助他們,但是我們也清楚在短短的幾個(gè)星期要讓他們提高很多是有點(diǎn)勉強(qiáng),這需要知識(shí)的積累,需要一個(gè)過程。在臨走的時(shí)候,看到他們給我們的留言的時(shí)候,心里很安慰,我知道我們的苦心他們都明白,也知道他們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。從整個(gè)班主任實(shí)習(xí)來看,我覺得收獲很多。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候,我有點(diǎn)緊張,但現(xiàn)在我能非常自如地面對(duì)37多位同學(xué);當(dāng)我第一次安排學(xué)生的工作時(shí),我有點(diǎn)害怕他們不聽我的,會(huì)讓我很尷尬,但事實(shí)并不是這樣,他們很配合我的工作。結(jié)果顯示我做的很不錯(cuò):我成功的開展了多個(gè)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,在這一系列的過程中,我成長了,我學(xué)到了很多。從班主任林老師那里,我學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級(jí)的知識(shí)、技巧和技能。在與學(xué)生溝通的過程中,發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問題,如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí),跟不上老師的節(jié)奏,但很想努力學(xué);性格比較文靜,學(xué)習(xí)很刻苦,導(dǎo)致到有點(diǎn)離群等等。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作,開導(dǎo)他們,幫助他們樹立積極的心態(tài),并給他們講大學(xué)的美好時(shí)光,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),多和身邊的同學(xué)交流,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  這次實(shí)習(xí),對(duì)我而言是上了一堂重要的社會(huì)課,受益匪淺。在這個(gè)過程中,非常感謝倫老師,感謝林老師,感謝我的江谷中學(xué)七(4)班的學(xué)生們,你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力。只有堅(jiān)持自我,不斷努力,才會(huì)不斷的完善自己,取得成功。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會(huì)做的更好。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)10

  這次實(shí)習(xí)主要目的是了解統(tǒng)計(jì)局日常工作以及到所在的科室做本職工作,并且將所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用到實(shí)際工作中。我所在的科室是法規(guī)科,法規(guī)科的主要職責(zé)有:起草本區(qū)統(tǒng)計(jì)規(guī)范性文件;對(duì)本局制定的規(guī)范性文件進(jìn)行合法性審核、報(bào)備。監(jiān)督檢查統(tǒng)計(jì)法律、法規(guī)執(zhí)行情況;組織行政處罰、聽證工作;對(duì)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查進(jìn)行監(jiān)督工作;組織全區(qū)統(tǒng)計(jì)法規(guī)宣傳工作。承辦統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作;承辦統(tǒng)計(jì)調(diào)查證核發(fā)工作;負(fù)責(zé)涉外和民間社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查資格和調(diào)查項(xiàng)目的監(jiān)督管理。

  通過本次實(shí)習(xí),一方面能夠很好的聯(lián)系統(tǒng)計(jì)理論方面的知識(shí),另一方面了解統(tǒng)計(jì)局的工作和親自做領(lǐng)導(dǎo)給安排的工作。法規(guī)科的工作很簡(jiǎn)單,但是理論知識(shí)很重要,雖然實(shí)踐的東西很少,但是我也學(xué)到了很多有用的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  一、實(shí)習(xí)過程

  實(shí)習(xí)的第一天,我們同行20多人坐著汽車來到了XX市統(tǒng)計(jì)局,車開到門口,我們的休息室是在會(huì)議室,一開門就看到書柜上排列著諸多獎(jiǎng)?wù),像年度科研先進(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等,都是國家統(tǒng)計(jì)局給予秦皇島市統(tǒng)計(jì)局的表彰,也是對(duì)他們工作的肯定,我為自己能有幸到這里

  實(shí)習(xí)而感到驕傲。隨后指導(dǎo)老師把我們分配到了不同的科室,充滿了好奇的我和xxx同學(xué)一起被分配到了法規(guī)科。我們科室有兩個(gè)人,一個(gè)是劉老師,是科室的負(fù)責(zé)人,另一位是徐老師,是工作人員。她們讓我們叫她們劉姐和徐姐,感覺很親切。

  在整個(gè)市統(tǒng)計(jì)局里實(shí)習(xí)的過程中,雖然我的工作不多,但是我學(xué)到的東西卻受益匪淺。剛開始為了更好的了解法規(guī)科和統(tǒng)計(jì)局的運(yùn)作,我翻閱了很多書,徐姐也很支持我?guī)臀艺伊恕督y(tǒng)計(jì)法》、《行政處罰》、《統(tǒng)計(jì)違法行為處分規(guī)定》等書。我了解到優(yōu)化我國統(tǒng)計(jì)法律運(yùn)行其最主要的目的就是提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量,統(tǒng)計(jì)發(fā)布的信息,咨詢和監(jiān)督的職能等內(nèi)容。所以數(shù)據(jù)的真實(shí)性特別重要。

  統(tǒng)計(jì)方法有抽樣調(diào)查和普查兩種,所用的是統(tǒng)計(jì)局專用的統(tǒng)計(jì)分析軟件SARP20xx。統(tǒng)計(jì)局主要是運(yùn)用eXcel進(jìn)行數(shù)據(jù)的輸入與分析,基本的工作流程是通過統(tǒng)計(jì)局的專用網(wǎng)站收集數(shù)據(jù)和通過下屬區(qū)統(tǒng)計(jì)局上報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)行登錄并檢查數(shù)據(jù)的真實(shí)性,接下來用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析、制定報(bào)表,寫統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告上報(bào)綜合科,由綜合科進(jìn)行總的分析,然后制定月報(bào),最后數(shù)據(jù)上報(bào)省統(tǒng)計(jì)局由省統(tǒng)計(jì)局在進(jìn)行大的統(tǒng)計(jì)。雖然說的簡(jiǎn)單但工作中要求認(rèn)真、細(xì)致是不容置疑的這正是我們所缺少和學(xué)習(xí)的.。

  剛開始幾天的工作很清閑,只是在一旁看徐姐操作,慢慢地她也會(huì)交代一些事情給我們做。在此期間我學(xué)會(huì)了如何裝訂檔案,還給許多案件分類,整理,分檔,上交保存等工作,此外還了解了許多統(tǒng)計(jì)法律方面的知識(shí)。雖然事情很小,但是這些工作需要我們非常認(rèn)真細(xì)致去做。同時(shí)還需要知道一些計(jì)算機(jī)word和eXcel的一些知識(shí),這些知識(shí)雖然與統(tǒng)計(jì)專業(yè)沒有什么關(guān)系,但是無論是學(xué)習(xí)和工作中都是必須會(huì)的。

  我知道我遇到的東西都是皮毛,真正的工作是我們一時(shí)半會(huì)也學(xué)不會(huì)的。實(shí)習(xí)期間,開了很多會(huì)都是法規(guī)部負(fù)責(zé)的。我在其中也幫了不少忙。雖然不能跟著調(diào)查隊(duì)出去調(diào)查,我還是很感謝能夠有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我學(xué)到了很多。在空閑的時(shí)候,徐姐讓我去別的科室?guī)兔。我去了城?zhèn)調(diào)查隊(duì),工作內(nèi)容之一是錄入企業(yè)上報(bào)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并分析企業(yè)上報(bào)的數(shù)據(jù)是否真實(shí)。我的認(rèn)為就是填充現(xiàn)金日記賬,主要是查看有無缺寫的地方。調(diào)查隊(duì)這樣的部門負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的收集,出去日常的調(diào)查,順便整理數(shù)據(jù)和文件。

  二、實(shí)習(xí)總結(jié)

  通過實(shí)習(xí),我在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己三年多本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間,我了解并參與了法規(guī)科一系列工作。在此期間,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論知識(shí)體系,對(duì)統(tǒng)計(jì)有了更深的理解,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評(píng)價(jià)。

  本次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷,其收獲和意義可見一斑。首先,我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中,理論和實(shí)際是不可分的,對(duì)統(tǒng)計(jì)局工作親身認(rèn)識(shí)的同時(shí),也親身實(shí)踐;其次,擴(kuò)大了自己的專業(yè)知識(shí)面,強(qiáng)化已學(xué)的知識(shí)的同時(shí)開闊了自己的視野;在實(shí)習(xí)過程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西,在三個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我基本上掌握了統(tǒng)計(jì)科研工作的一些具體操作細(xì)節(jié),知道統(tǒng)計(jì)科技工作是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的活動(dòng),要出一流成果,就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計(jì)人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。

  統(tǒng)計(jì)工作強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)計(jì)工作者的職業(yè)道德,要實(shí)事求是,依法統(tǒng)計(jì),嚴(yán)守秘密,公正透明,服務(wù)社會(huì)。通過這些也樹立了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。這里的領(lǐng)導(dǎo)和同事都十分友好,氣氛充滿和諧。這里的老師也都認(rèn)真的教我,這是我社會(huì)上的第一位好老師,也教會(huì)了我好多社會(huì)的知識(shí),這些是在學(xué)校里學(xué)不到的,為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我也深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,讓我感到自己的能力缺陷和不足。因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加努力,不僅要掌握更多的專業(yè)知識(shí),而且要多學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)知識(shí),英語也是一門很重要的學(xué)科,為今后的工作打下良好的基礎(chǔ),能夠更快的融入社會(huì)。

  這是我人生之中不能忘掉的一次很好的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。在不知不覺中,我又增添了成熟和穩(wěn)重。非常感謝指導(dǎo)老師能給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝幫助我的老師和同學(xué)們。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)11

  12月x日到12月x日我們進(jìn)行了為期兩周的汽車拆裝實(shí)習(xí),作為農(nóng)機(jī)專業(yè)的學(xué)生第一次接觸到汽車的拆裝給我留下了深刻的印象。在實(shí)習(xí)過程中,我們組先后參加了汽車底盤拆裝、汽車電氣拆裝、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝。從中我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí),既開拓了視野,又培養(yǎng)了能力。

  正式拆裝之前,老師現(xiàn)在課室給我們簡(jiǎn)單介紹了相關(guān)的拆裝知識(shí),并叮囑大家不要走馬觀花似的敷衍了事。分好組之后,老師還著重強(qiáng)調(diào)了一遍規(guī)范操作級(jí)安全注意事項(xiàng),接著我們就懷著好奇與激動(dòng)的心情奔向拆裝實(shí)驗(yàn)室。

  我們組被老師帶到了汽車底盤部分,通過老師的講解以及布置得查資料作業(yè),我們知道了汽車底盤有傳動(dòng)系、行駛系、轉(zhuǎn)向系和制動(dòng)系四部分組成。底盤作用是支承、安裝汽車發(fā)動(dòng)機(jī)及其各部件、總成,形成汽車的整體造型,并接受發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力,使汽車產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)保證正常行駛。接下來的三天,我們對(duì)拆解的底盤的各部分的組成以及安裝方式進(jìn)行了研究,其中,我們也學(xué)習(xí)了許多拆裝工具的使用,了解了他們的使用環(huán)境。順著動(dòng)力的傳遞路線我們分別了解了轉(zhuǎn)向軸、變速箱、傳動(dòng)軸、差速器等的內(nèi)部構(gòu)造,然我們對(duì)汽車整體有了充分的認(rèn)識(shí)。

  在第二部分我們拆裝了汽車的部分電器,有啟動(dòng)馬達(dá)、發(fā)電機(jī)等裝置,在拆裝的過程中老師還多次帶我們到實(shí)驗(yàn)室參觀部分汽車電器的運(yùn)動(dòng)情況,通過這種新穎的方式,讓我們真正學(xué)到了好多課堂以外的汽車知識(shí),同學(xué)們都覺得獲益匪淺。

  最后一部分,我們進(jìn)行了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝實(shí)習(xí),有了之前的拆裝基礎(chǔ),在拆發(fā)動(dòng)機(jī)的'時(shí)候就顯得沉穩(wěn)了一些,由于發(fā)動(dòng)機(jī)的零件配件比較繁瑣,記憶配合的位置也必須要準(zhǔn)確,因此我們顯得十分認(rèn)真,按照老師指導(dǎo)的正確步驟進(jìn)行拆解:

  1.先拆發(fā)動(dòng)機(jī)外圈不見

  2.拆下燃油分配管、氣門室罩蓋等3.拆下發(fā)動(dòng)機(jī)前端附件。按順序依次拆下曲軸主軸頸軸承蓋、曲軸、平衡軸后按順序擺放好。學(xué)習(xí)完后的裝配也比較順利,由于大家的認(rèn)真配合,我們的裝配工作很快完成了。

  本次實(shí)習(xí)中,我們對(duì)汽車整體拆裝以及各個(gè)部分零部件的裝卸都有了一定的了解,在以后的學(xué)習(xí)工作中,我也會(huì)吸取在這次實(shí)習(xí)中的不足,讓書本和實(shí)踐結(jié)合起來,才會(huì)打到最后取得成績的目標(biāo)。這樣的學(xué)習(xí)過程也是對(duì)以后工作的一種鍛煉,如今實(shí)習(xí)結(jié)束了,可我至今保持著的那份好奇與激情一直推動(dòng)我不斷去探索和求職。我對(duì)下一階段的實(shí)習(xí)充滿了期待。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)12

  我于20xx年xx月xx日來到幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí),本來這個(gè)幼兒園是不招收實(shí)習(xí)生的,但是迫于一個(gè)配班老師在開學(xué)之際臨時(shí)辭職,我才有幸得到了這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),幼兒園因?yàn)榕挛业墓ぷ髂芰不夠,專業(yè)程度還不能達(dá)到幼兒園的要求,在我上崗之前,首先就對(duì)我來了一次長達(dá)五天的崗前培訓(xùn),對(duì)于這次培訓(xùn)的感受就是,在學(xué)校跟老師學(xué)到的都是理論知識(shí),而培訓(xùn)老師交給我的則是工作經(jīng)驗(yàn)。這二者的區(qū)別可想而知,讓我迅速的'找到了定位,進(jìn)入了工作狀態(tài),我被分配到了小班擔(dān)任配班老師,但是我的領(lǐng)導(dǎo),也就是小班的班主任那可是非常厲害的幼兒教師,我能在實(shí)習(xí)期就跟著她一起工作,這就是我覺得起點(diǎn)高的原因。

  在班主任老師的言傳身教下,我也學(xué)到了三分皮毛,現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)自帶領(lǐng)小班的幼兒們進(jìn)行下午的活動(dòng),在小朋友的心中也有了不亞于班主任的威信,這功勞全部來源于班主任老師的指導(dǎo),她不止是擔(dān)任小班的班主任,還是教導(dǎo)處的主任,最近傳出了她要辭職的消息,她也問過我有沒有心理準(zhǔn)備,接任她的位置,我也明白了她的意思,她無法身兼多職,把我培養(yǎng)出來后,就讓我擔(dān)任班主任,剛好我的實(shí)習(xí)期也到了,我目前已經(jīng)把自己的班主任職位申請(qǐng)書遞交給園長了,我相信我能更好的勝任這份工作的,比較我有個(gè)這么好的師父。一旦通過,我將一直在這工作下去,我也不想離開這群跟我朝夕相伴的孩子們。

  我這個(gè)人能把工作狀態(tài)跟生活狀態(tài)完美切換,這也是她交給我的一點(diǎn),在工作中一定不能把私人感情負(fù)面情緒帶給孩子們,他們現(xiàn)在都是非常敏感的階段,能十分清晰的感覺到你開心還是不開心。除了他們的爸爸媽媽作為老師你就是他們的天,所以我說的每一句話每一個(gè)動(dòng)作都將影響到他們,能夠很好區(qū)分狀態(tài)的才能當(dāng)好一個(gè)班主任,本來在我剛?cè)雸@的時(shí)候,配班工作職責(zé)上也寫了,實(shí)習(xí)期一到要積極申請(qǐng)班主任職位,這點(diǎn)我倒是能理解,誰也不想經(jīng)過幼兒園鍛煉的實(shí)習(xí)老師到時(shí)候還走了,便宜了別人,我其實(shí)也從來沒想過要走,這段時(shí)候我在幼兒園學(xué)到了這么多東西,這是能讓我在工作上受用終生的,于情于理我都應(yīng)該留在這工作。經(jīng)過這段實(shí)習(xí)期,我已經(jīng)成長為了一個(gè)合格的幼兒園老師了。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)13

  實(shí)習(xí)很快就要結(jié)束了,十幾年的學(xué)習(xí)生涯就要接近尾聲,實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后,我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣,我們又要迎接新的挑戰(zhàn),實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的實(shí)際工作中去,在實(shí)習(xí)中不斷的磨練自己,增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從中找出自己的不足之處,虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí),在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí),反復(fù)推敲,事事總結(jié),增加自己的經(jīng)驗(yàn)。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的,去尋找自己的實(shí)習(xí)公司。在幾個(gè)月的工作中,我雖然也換過多次工作,但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),看到了更廣大的社會(huì),了解了許多以前從未知道的事物。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我每天都有很多新的體會(huì),想說的很多,我總結(jié)下來有一下幾點(diǎn):此次實(shí)習(xí)是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí),自己希望通過本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用,力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識(shí),增長和擴(kuò)充知識(shí)面,增加對(duì)社會(huì)的接觸,為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

  通過此次實(shí)習(xí),主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì):

  1、首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化

  學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。

  2、在心理上努力去適應(yīng)

  全新環(huán)境的同時(shí),的體會(huì)莫過于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習(xí)過程中,我親眼看到工人師傅們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中,她們會(huì)經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題,她們中有些不識(shí)字,有些眼花,有些耳聾,工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解,真正做到“您的需要,我的責(zé)任”。通過這次實(shí)習(xí),工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

  3、走出校門,踏進(jìn)社會(huì),不能把自己要求太高。

  因?yàn)槠谕酱螅赡軙?huì)越大,但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課,自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭,沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段,社會(huì)生活剛剛起步,應(yīng)該在步入社會(huì)后,繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷增長和擴(kuò)展知識(shí)面,才能使自己在社會(huì)占有一席之地。

  4、多聽、多看、多想、多做、少說

  要知道自己是否能勝任這份工作,關(guān)鍵在于你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識(shí),也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好,就算自己有基礎(chǔ)也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系,剛開始我覺得很頭疼,可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí),多看別人怎么做,多聽別人怎么說,多想自己又該怎么去做,然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。終于在短短幾天對(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度,才能把事請(qǐng)干到。

  5、少埋怨

  在條件艱苦的地方實(shí)習(xí),也許有的人會(huì)覺得這里不好、哪里不好的,同事的相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì)影響自己的工作情緒。不但做不好工作,還增加自己的壓力。所以,我們應(yīng)該少埋怨,要看到好的一面,對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情

  6、與他人和睦相處,加強(qiáng)和同事以及他人之間的`溝通

  學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣也改變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)環(huán)境是需要過程的,所以我相信時(shí)間和時(shí)間會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正的融入到工作單位跟這個(gè)與學(xué)校完全不同的社會(huì)大環(huán)境中。

  7、虛心學(xué)習(xí)

  在實(shí)習(xí)過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得得,但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然,要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師。

  8、錯(cuò)不可怕,就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

  每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并且原諒你,但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤,拿你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

  經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí),在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變,以前我總是想找一份適合自己愛好的工作,可是現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難,很多東西我們初到社會(huì)才接觸,所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機(jī)會(huì)來臨,要建立起自己的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力,使自己能夠在社會(huì)上快速成長。在就是保持一顆思考、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生,最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力?傊厴I(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),雖然在步入社會(huì)后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)呀要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,但是只要努力的付出,我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花朵,結(jié)出成功的果實(shí)。

  總之,畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),雖然在步入社會(huì)后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花,結(jié)出成功的果。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)14

  時(shí)光飛逝,回想起實(shí)習(xí)日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我受益匪淺,學(xué)到了許多書本上所不能接觸到的知識(shí),同時(shí)也領(lǐng)悟到了很多東西必須要實(shí)踐才能真正體驗(yàn)到。

  來到酒店先是對(duì)我進(jìn)行了為期幾天的培訓(xùn),讓我更加認(rèn)識(shí)到在酒店的含義,了解酒店概況和酒店的相關(guān)制度,讓我在工作中能更好的做好本份減少錯(cuò)誤。在培訓(xùn)結(jié)束我正式著手工作,成為宴會(huì)的一員,在上班過程中我們領(lǐng)班各自幫我們大家配置了一名師傅,以便我更好的工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)我,我感到非常高興的是,我的師傅人很好,我剛開始去很多事情都不懂,而且經(jīng)常要站著挺直身板等著客人的到來,前幾天很讓我不適應(yīng),很想放棄,很想早早離開,但是師傅都是很耐心的教我,后來我還是堅(jiān)持了下來,正因?yàn)槲疫沒經(jīng)歷過,必須學(xué)會(huì)去體驗(yàn)各種生活人生的路還很長要走,慢慢的`獨(dú)立,每次看臺(tái),師傅都會(huì)很早的把該做的提前跟我說一番,非常的親切,正是在她的指導(dǎo)下我很快掌握了了解了自己應(yīng)該做什么,不久我就獨(dú)立看臺(tái)。

  在實(shí)習(xí)期間,與同事關(guān)系處理也是一門學(xué)問,不像我們?cè)谛@里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,他們彼此有著共同利益,存在某種勢(shì)力,這也需要我們處理好和他們之間的關(guān)系,他們畢竟是老員工資歷比較深,能教我們很多東西,讓我們學(xué)到更多的知識(shí),我經(jīng)常很多時(shí)間都沒有看臺(tái),但是當(dāng)他們需要我的時(shí)候,我毫不猶豫主動(dòng)的給與他們幫助,在短短的實(shí)習(xí)期間我跟他們打成一片,我們常常會(huì)一起相互幫忙,在休息期間我會(huì)主動(dòng)跟老員工聊天,更多的了解一些自己在校園接觸不到的東西,可能是由于我們這些新員工的感染,有很多老員工也不知不覺的都相互幫忙,形成了大家動(dòng)手“豐衣足食”的氛圍。在這樣的工作氛圍中,我非常的快樂,開心。

  眾所周知,中餐廳是酒店最辛苦的一個(gè)部門,話說:不吃苦中苦,方為人上人。在我工作中,我也遇到各種各樣的客人,有的客人非常熱情,友善,有的可能百般刁難,但是我們都要迎著微笑,因?yàn)檫@是我們的工作,我們需要把自己的素質(zhì)體現(xiàn)出來,讓客人享受更好的服務(wù),很多情節(jié)都磨練了我,讓我學(xué)到很多知識(shí)。

  在實(shí)習(xí)期間,我對(duì)自身專業(yè)有了更深的了解,認(rèn)識(shí)。在書本上學(xué)到的是理論知識(shí),現(xiàn)在是從理論到實(shí)踐,雖然做的還不夠好,但是我愿意去努力,在這里我學(xué)到了餐桌禮儀,餐廳的服務(wù)程序,如何與客人更好的打交到,提高自身的修養(yǎng)要提高服務(wù)質(zhì)量。

  這次圓滿的實(shí)習(xí)成功,除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技巧,也學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài),明白了一份付出一分收獲,一顆小樹苗的成長,需要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,的洗禮才會(huì)茁壯成長。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)15

  一、獎(jiǎng)懲適當(dāng)。

  我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應(yīng)該用"愛"去開啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)課余誠懇的交談,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長久的影響,你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào),但我們細(xì)想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀(jì)律的約束,這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,而是六十二人的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要一錯(cuò)百錯(cuò),全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會(huì)有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;③誰都會(huì)犯錯(cuò)誤,但不是誰都會(huì)改正錯(cuò)誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯(cuò)誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是接受教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。

  二、組織開展活動(dòng)的魅力。

  良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班,凡是學(xué)校組織的活動(dòng),班主任和我都給予高度的重視,如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中,開動(dòng)員大會(huì),一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們:在競(jìng)賽活動(dòng)中,一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高,也不能過低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài),對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講,活動(dòng)的目的不是拿名次,而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng),是否有參與意識(shí),是否全身心投入了,是否能做到問心無愧,在活動(dòng)中進(jìn)行教育,同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住"活動(dòng)"這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī),精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果。

  三、主題班會(huì)

  經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備,在第一周的'周五我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì),這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是"安全教育與新學(xué)期新打算"。在班會(huì)上,同學(xué)們積極發(fā)言,讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí)。例如,上體育課的注意事項(xiàng),交通安全,地震、臺(tái)風(fēng)來襲需要注意哪些等等,他們都回答的頭頭是道。班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是"新學(xué)期新打算",讓一些學(xué)生上講臺(tái)說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃,更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

  教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。

  第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課,F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,自己在已有的基礎(chǔ)上備課,試講。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。

  在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,第三周我正式走上講臺(tái),第一次感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。作為一名教師,還有一個(gè)天職就是教書,無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容--授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過"備課(寫教案)--上課--批改作業(yè)--接受學(xué)生反饋的信息--評(píng)講、鞏固練習(xí)"這樣一個(gè)流水線。看起來簡(jiǎn)單,可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),最主要的是"上課"。這個(gè)環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的"課堂教學(xué)"。

  近年來,我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,各種對(duì)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而,這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能學(xué)得更多、更快、更好,如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個(gè)體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展,卻往往忽視了學(xué)生的個(gè)體社會(huì)化發(fā)展問題.也就是說,強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以知識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程,強(qiáng)調(diào)了以個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程,卻忽視了以人際互動(dòng)為中心的社會(huì)過程。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動(dòng)的環(huán)境之中,因此重視學(xué)生個(gè)體與學(xué)生群體的相互作用,加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很有意義的問題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式,它要求學(xué)生們?cè)谝恍┯?-6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動(dòng),共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng),需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級(jí)教學(xué)中,不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,班級(jí)內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大,設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間。如果教師是矯正活動(dòng)的唯一幫助來源的話,那么管理上的困難將會(huì)拖延教師對(duì)學(xué)生的幫助,從而降低它的效能。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí),學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的幫助,縮短了矯正時(shí)間,也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提供誘因,并且能降低焦慮。經(jīng)驗(yàn)顯示,在同伴輔導(dǎo)的過程中,向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說,學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價(jià),相反,所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益匪淺。

  需要說明的是,并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組,在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),教師應(yīng)對(duì)學(xué)抽象邏輯思維的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性

  二、減少學(xué)習(xí)分化的教學(xué)對(duì)策

  (一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

  (二)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)

  (三)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強(qiáng)抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

  (四)建立和諧的師生關(guān)系

  總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),"學(xué)高為師,行正為范"的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)

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