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個(gè)人總結(jié)

醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2023-09-18 13:41:39 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)14篇(經(jīng)典)

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)14篇(經(jīng)典)

  醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié) 篇1

  近幾年來,固然在工作中獲得了一些成績,感謝領(lǐng)導(dǎo)支持,民眾相信,但此后還需進(jìn)一步學(xué)習(xí),不只增補(bǔ)自生不足,醫(yī)學(xué)是一門高科技并沒有止境學(xué)科,我還得續(xù)繼努力,從點(diǎn)滴做起,并弘揚(yáng)老一輩無私奉獻(xiàn)精神,為保證本社區(qū)人民身體健康,為社會(huì)發(fā)展進(jìn)一步作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  助健康之完滿,維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),治病救人”。作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者,我有激烈的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神,愿意為了醫(yī)療事業(yè)奉獻(xiàn)自己所有的精力。在今年度的工作中間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神,自己的思想素質(zhì)和綜合素質(zhì)都有了較大的提高,F(xiàn)將今年度個(gè)人工作狀況總結(jié)報(bào)告以下:

  一、努力學(xué)習(xí),連續(xù)提高理論水平易素質(zhì)。

  在思想方面,一直堅(jiān)持黨的路線、目標(biāo)、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神,并把它作為思想的大綱,行動(dòng)的指南。充分利用電視、 電腦、報(bào)紙、雜志等媒體著重國內(nèi)國際局勢(shì),努力學(xué)習(xí)各樣科學(xué)理論知識(shí),學(xué)習(xí)各樣法律、法例和黨政策,領(lǐng)悟上司部門重要會(huì)議精神,在上、思想上一直同伙同領(lǐng)導(dǎo)保持一致,保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道,一直堅(jiān)持一心一意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,堅(jiān)持改革、發(fā)展和連續(xù)進(jìn)步,連續(xù)提高自己的理論水平,踴躍參加醫(yī)院組織的各樣學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)。同時(shí),經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策,醫(yī)療衛(wèi)生理論及技術(shù),連續(xù)武裝自己的腦筋。時(shí)辰切記為人民服務(wù)的主旨,理解自己所肩負(fù)的責(zé)任,并依據(jù)工作中實(shí)質(zhì)狀況,努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐,以客觀事實(shí)為依照,在實(shí)踐中連續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并聯(lián)合本員工作,解決自己在工作中碰到的`問題。

  二、恪盡責(zé)責(zé),重視自己道德涵養(yǎng)。

  當(dāng)年我步著迷圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候,我就曾在學(xué)生大會(huì)上威嚴(yán)起誓過:“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),勤苦研究,廢寢忘食,千錘百煉,全面發(fā)展。我信心全力以赴除人類之病痛,助健康之完滿,維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),治病救人,不辭艱辛,執(zhí)著追求。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹禍業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗平生”。時(shí)到現(xiàn)在天,我仍切記在心并連續(xù)的努力著。醫(yī)乃仁術(shù),無德不立。大醫(yī)有魂,生生不息。醫(yī)德是醫(yī)生思想涵養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。先人稱“醫(yī)乃仁術(shù)”,仁者人也,意思是說醫(yī)學(xué)是一種活人救命的技術(shù)。作一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的醫(yī)生,除理應(yīng)擁有對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的精神外,更要擁有一心一意為人民服務(wù)的思想,還應(yīng)具備全部為病人的質(zhì)量。

  三、養(yǎng)成謹(jǐn)慎、仔細(xì)、艱辛的工作作風(fēng)。

  在工作中,自己深切的理解到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì),要做一名好醫(yī)生,第一要有高度的責(zé)任心和仔細(xì)勤苦的作風(fēng),同時(shí)要對(duì)病友有高度的憐憫心,要愛惜你的病友,關(guān)懷你的病友,不時(shí)到處替他們著想,對(duì)任何疑難或告急的病人都不該說“你不可以了”,而應(yīng)第一輔助他們建立戰(zhàn)勝疾病的信心,希望經(jīng)過努力便可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在工作時(shí)應(yīng)常常有一種“如臨深淵,如履薄冰”的感覺,個(gè)人感覺這是一種面對(duì)病人最可貴的生命而產(chǎn)生的責(zé)任感,我們做手術(shù),出一次意 外或手術(shù)并發(fā)癥,你或許以為這只是 1%或 1‰,但關(guān)于詳細(xì)的病人和家眷來說,那就是確切不移的 100%,因此我們?nèi)魏螘r(shí)候也不可以不以為然、粗心從事,由于你面對(duì)的是病人最可貴的生命。只有我們保持優(yōu)秀的工作作風(fēng)才能做到苦盡甘來:“醫(yī)生是苦盡,病人則是甘來”。

  四、好學(xué)苦練,連續(xù)提高專業(yè)技術(shù)。

  工作以來,自己深切的理解到一個(gè)合格的外科醫(yī)生除了應(yīng)具備的以上的素質(zhì)外,豐富的理論知識(shí)和高明的專業(yè)技術(shù)是做好外科醫(yī)生的前提。

  醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié) 篇2

  在參加工作的X年來,本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在同事的大力支持下,能夠比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,現(xiàn)就20xx年個(gè)人學(xué)習(xí)、工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)自身建設(shè),不斷提高思想政治素質(zhì)

  我始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)放在重要位置,特別是到X單位工作以后,更加注重理論學(xué)習(xí),豐富知識(shí),提高認(rèn)識(shí)。能積極參加單位組織的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)黨的精神,通過學(xué)習(xí),寫心得等多種形式,不斷使自己的思想有較大的提高,同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益活動(dòng),堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念,適應(yīng)衛(wèi)生改革,社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),積極參加一切政治活動(dòng),以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為人民服務(wù)。

  二、勤奮努力,認(rèn)真做好本職工作

  在工作中,我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,在自己平凡而

  普通的工作崗位上,努力做好本職工作。

  三、學(xué)人所長,努力提高工作水平

  在工作中,我虛心向他人請(qǐng)教,積極改進(jìn)工作方式方法,增強(qiáng)工作能力,使自己能更好的勝任本職工作。

  四、今后的目標(biāo)

  我決心進(jìn)一步振奮精神,加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造,努力克服自己存在的`問題,做到:

  1、扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí),保持政治上的堅(jiān)定性。

  2、在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長的關(guān)心和指導(dǎo)下,順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),愛崗敬業(yè)。

  3、以科室為家,工作積極主動(dòng),對(duì)待病員熱情、耐心,滿足病人的需要。

  醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié) 篇3

  一年的時(shí)間很快過去了,在一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,20xx年度工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng):

  一、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)

  在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面,為衛(wèi)生院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

  能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策。堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。

  三、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作

  能嚴(yán)格遵守衛(wèi)生院的各項(xiàng)規(guī)章制度,刻苦嚴(yán)謹(jǐn),視病人為上帝,始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書寫,對(duì)一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下,虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教,自覺的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合,從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

  四、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

  熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。

  總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的`工作中加以改進(jìn)。

  在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為衛(wèi)生院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

  醫(yī)生的天職就是治病救人,這些基本工作我這么多年來一直在進(jìn)步,雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生,不過相信量變積累到一定程度,我就會(huì)迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力,我相信只要我做到了這一切,我就會(huì)迎來一個(gè)美好的未來!

  醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié) 篇4

  本人xxxx,xxx年7月于xx醫(yī)學(xué)?婆R床醫(yī)學(xué),于xx年1月至今在朱陽鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科。在實(shí)習(xí)過程中,始終以病人為中心,在院、科主任、多位上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下,我努力將書本理論與臨床相結(jié)合,努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)學(xué)問體系,在實(shí)踐過程中我慢慢生疏到臨床工作的簡(jiǎn)潔性、多樣性,了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過程,F(xiàn)將本人近一年來的、工作、學(xué)習(xí)如下:

  一、端正工作態(tài)度,熱忱為患者服務(wù)。

  在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬重師長,關(guān)懷病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)迅速而靈敏化,心時(shí);瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有,有重點(diǎn),工作有,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以,細(xì)心,急躁為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

  二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好工作,做好工作方案,進(jìn)步專業(yè)技術(shù)平。

  參預(yù)工作后我照舊堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),每天把握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)爭(zhēng)論的新成果,不斷吸取新的養(yǎng)分,科研思維;堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原則,工作過程中嚴(yán)格依據(jù)事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的`臨床,時(shí)刻保持虛心謹(jǐn)慎,遇到不懂的勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教,努力進(jìn)步自己綜合題目和解決題目力氣;嚴(yán)密病情,準(zhǔn)時(shí)正確記錄病情,對(duì)患者的處理得當(dāng);在內(nèi)兒科的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參預(yù)查房,生疏病人病情,能正確回答帶教提問,規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操縱,能規(guī)范書寫各類文書,并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。在工作中,發(fā)覺題目能認(rèn)真分析,準(zhǔn)時(shí)解決,同時(shí),本人主動(dòng)參預(yù)各類專業(yè)學(xué)習(xí),不斷豐富自己的學(xué)問,通過學(xué)習(xí),對(duì)整體技術(shù)與病房治理學(xué)問有了更全面的生疏和了解。

  三、嚴(yán)格要求自己。

  在做好本職工作的基礎(chǔ)上,主動(dòng)為科室的進(jìn)展出謀劃策,?疵髂甑墓ぷ髁磕軌蛟偕闲赂。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的下,我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿,但是我不能有絲毫的松懈,由于以后的工作還會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它同事相比還有差距,在今后工作中,我要連續(xù)努力,克服不足,締造更加優(yōu)異的工作成果。

  以上是我的工作總結(jié),在過往的近一年里,要再次院領(lǐng)導(dǎo)、長。帶教老師周醫(yī)生的訓(xùn)練、指導(dǎo)、和關(guān)懷,感謝同事們的關(guān)懷和支持。過往的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,是主動(dòng)探究、逐步的一年。我也深知,在業(yè)務(wù)學(xué)問上,與自己本職工作要求還存在有確定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)閱歷教訓(xùn),克服不足,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下,通過不懈地努力,加強(qiáng)我的自身力氣。更好的為病人服務(wù)。

  醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié) 篇5

  作為一名醫(yī)生,我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手,我不辭艱辛,執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生機(jī)構(gòu),是農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐,是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體。

  回想xx年醫(yī)療工作中,我在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)。通過這一年來的工作和學(xué)習(xí),我在思想上、工作上和學(xué)習(xí)上等各個(gè)方面都達(dá)到了一定的提高,也有不少的教訓(xùn)和體會(huì),從各個(gè)方面鍛煉了自己,但有時(shí)又感十分無賴。具體從以下幾個(gè)方面談起:

  一、以黨的理論武裝自己,在思想上不斷提高自己

  緊密圍繞醫(yī)院積極的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,時(shí)時(shí)爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員

  我在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、方針和政策,以一名共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己,積極參與黨小組組織各種理論的學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)作為一名黨小組長,我認(rèn)真的組織組員參加組織活動(dòng)并做好記錄。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》的系列理論,進(jìn)一步端正服務(wù)理念,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度,營造互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助的溫馨和諧的醫(yī)患關(guān)系開展自身思想品德建設(shè),以“八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自查,繼續(xù)以“八榮八恥”來指引自己的思想,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在科室主任的英明決策下,努力在工作中做到科學(xué)發(fā)展,時(shí)時(shí)爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

  二、遵守醫(yī)院的,認(rèn)真鉆研,完成了醫(yī)院和自己既定的目標(biāo)

  我在科室主任、老師的指導(dǎo)下,積極參與了普外科病人的診治工作。我在各種手術(shù)操作中,嚴(yán)格遵循醫(yī)療常規(guī),認(rèn)真仔細(xì),從不違規(guī)操作。通過自己的努力學(xué)習(xí)和科主任及老師們悉心教導(dǎo),我更加熟練掌握了普通外科常見病、多發(fā)病以及一些罕見病的診斷和治療,手術(shù)中應(yīng)急處理和圍手術(shù)期的處理方案,在工作中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,從不曠工,反而是多次加班工作,目前在同科醫(yī)生中,欠休假是最多。每個(gè)月的門診病人及門診收入,在同級(jí)醫(yī)生中也是名列前茅。我不計(jì)較個(gè)人得失,拒收病員錢物,多次收到就診病員的`。

  三、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),從多種途徑豐富和培養(yǎng)自己

  我一開始工作,就深知自己的不足,為此,我一方面再次溫習(xí)大學(xué)書本,一方面從其他途徑去了解和學(xué)習(xí):我積極參加院內(nèi)和院外組織的多種學(xué)術(shù)活動(dòng),不斷吸取醫(yī)學(xué)的新知識(shí)和新進(jìn)展;在工作學(xué)習(xí)期間,我積極參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并討論發(fā)言,提出自己的見解;參加了科室組織的“三基”考試并順利過關(guān)。同時(shí)今年參加了腹腔鏡培訓(xùn)班活動(dòng)并取得了腹腔鏡中級(jí)技術(shù)合格證。也參加了省衛(wèi)生廳的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過不斷學(xué)習(xí),我健全了自己理論水平,完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富了自己的臨床經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了自己的法律意識(shí)。

  四、振奮精神,進(jìn)入狀態(tài),積極投入醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動(dòng),迎接復(fù)評(píng)

  這年我們迎來衛(wèi)生部等級(jí)醫(yī)院復(fù)評(píng),這是對(duì)我們的工作的一次全面檢驗(yàn)和考核。上級(jí)部門定期的嚴(yán)格考核,本身就是我們進(jìn)入到三級(jí)醫(yī)院行列的成果之一,只有不斷的嚴(yán)格要求,我們才能不斷地進(jìn)步。同時(shí)今年衛(wèi)生部也要求我們醫(yī)療機(jī)構(gòu)做到“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動(dòng),我把復(fù)評(píng)和萬里行活動(dòng)當(dāng)作是對(duì)工作的促進(jìn),珍惜這次機(jī)會(huì),重新溫習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量萬里行的活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),再一次把各項(xiàng)工作系統(tǒng)地檢查一遍,該彌補(bǔ)的要盡早進(jìn)行,需完善的決不遺漏。作為一名醫(yī)務(wù)人員,我學(xué)習(xí)和借鑒上級(jí)醫(yī)院的同仁們的工作熱情和認(rèn)真態(tài)度,從自身上抓起,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,以“三基”“三嚴(yán)”為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),繼續(xù)鞏固去年的“四心服務(wù)”,嚴(yán)格各種收費(fèi)項(xiàng)目,做到“不亂收”,“不多收”,“不少收”,合格用藥和開具醫(yī)學(xué)檢查,避免不合理的醫(yī)療浪費(fèi),完善醫(yī)患溝通制度,及時(shí)準(zhǔn)確的簽署各種醫(yī)療文件,認(rèn)真書寫病歷并做到病歷甲級(jí)率90%以上,認(rèn)真填報(bào)各種醫(yī)學(xué)報(bào)告卡,努力降低病人的占床日和藥品比例上下功夫,努力為每個(gè)病員服好務(wù),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)以下四個(gè)突破:一是堅(jiān)持社會(huì)效益優(yōu)先,以病人為中心,在公益性體現(xiàn)程度方面取得新突破;二是健全完善醫(yī)患溝通制度,在促進(jìn)醫(yī)患溝通整體效果方面取得新突破;三是提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù),在患者對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)滿意度方面取得新突破;四是健全完善醫(yī)療告知制度,在增進(jìn)醫(yī)患信任方面取得新突破。我通過今年的工作和學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí),堅(jiān)持做好“為民健康,從我做起”,構(gòu)建了和諧醫(yī)患關(guān)系,我努力做到了對(duì)每一位病人賦于醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有的愛心,以精湛的醫(yī)療服務(wù)技術(shù)讓病人放心,耐心的為每一位患者和家屬解決自己權(quán)限范圍內(nèi)可以解決的困難,努力為病人和家屬營造了一個(gè)溫馨的就醫(yī)環(huán)境,讓醫(yī)院和病員放心,不斷的在工作和學(xué)習(xí)中提高了自己醫(yī)療服務(wù)水平,爭(zhēng)取在評(píng)審中不落醫(yī)院的后腿。

  五、崇尚新技術(shù),發(fā)展新業(yè)務(wù)

  在今年中,我努力學(xué)習(xí)普外科的新進(jìn)展和新技術(shù),并且刻苦鉆研,為此,我自制了腹腔鏡模擬訓(xùn)練儀,抽空就練習(xí)腹腔鏡的手術(shù)操作。同時(shí),因了解到無張力疝修補(bǔ)術(shù)的新進(jìn)展——腹膜前間隙修補(bǔ)。因此,就認(rèn)真學(xué)習(xí),并且在我院首次自已獨(dú)立主刀完成了腹膜前間隙修補(bǔ)術(shù),提高了手術(shù)質(zhì)量,縮短了手術(shù)時(shí)間和病人的住院時(shí)間。

  六、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,接受批評(píng),努力以新的成績向醫(yī)院匯報(bào)

  在今年,因自己的驕傲自滿的情緒,讓自己在工作中出現(xiàn)誤差,為此,在領(lǐng)導(dǎo)們的和幫助下,敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,接受領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評(píng),并且下決心改正錯(cuò)誤,在以后的工作中更要嚴(yán)格要求自己,使自己以教訓(xùn)當(dāng)作經(jīng)驗(yàn),以領(lǐng)導(dǎo)給的機(jī)會(huì)當(dāng)作契機(jī),努力工作,講奉獻(xiàn),爭(zhēng)取以新的成績來向醫(yī)院匯報(bào)。

  七、參與科室的管理,努力做好相關(guān)工作

  今年,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和科室同事的信任下,我當(dāng)選為了科室的秘書,雖然目前沒有任何的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬,在我被安排總結(jié)的時(shí)刻,我仍然不忘記科室的管理工作,及時(shí)為科室主任分擔(dān)工作,及時(shí)完成科室主任布置的相關(guān)任務(wù)。因?yàn)椋剖颐貢@是一個(gè)新的工作,對(duì)我來說,就是新的挑戰(zhàn),為此,我參加了科室秘書培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,同時(shí)順利參加了科室秘書培訓(xùn)的考試。在實(shí)際工作中,我也邊學(xué)習(xí)邊總結(jié),同時(shí)成立了外科年輕醫(yī)師學(xué)術(shù)興趣小組,并按期組織了活動(dòng),深受了小組成員的好評(píng)。

  多年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同仁們的支持下,本人的工作雖然取得了一定成績,基本上能夠較好地完成作為一個(gè)基層醫(yī)生的各項(xiàng)工作和任務(wù)。但在在今后工作中,自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則,努力克服理論上的不足和實(shí)際能力的不足,以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

  “金無足赤,人無完人”。當(dāng)然,我在工作和學(xué)習(xí)中還有一些不足之處,須在今后的工作中向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事們學(xué)習(xí),注重細(xì)節(jié),加以改正和提高,告別對(duì)于自己的驕傲自滿一面,在工作和學(xué)習(xí)中要堅(jiān)決改正,爭(zhēng)取在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績,成為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)心目中的好職工。

  醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié) 篇6

  一、專業(yè)學(xué)習(xí)

  1。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

  “世上沒有神醫(yī),只有好的基礎(chǔ)知識(shí),你掌握了好的基礎(chǔ),好的方法就掌握了!眲偖厴I(yè)那時(shí),由于是?苹A(chǔ)、專業(yè)知識(shí)很不牢靠,除了最基本的肌肉骨骼明了外,其它知識(shí)都是混淆不清、記憶不全,更別說什么生物力學(xué)了,導(dǎo)致臨床常常是捉襟見肘、漏洞百出。通過這半年兩次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí),我的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)得到了深入的鞏固與補(bǔ)充,在臨床中能較好地運(yùn)用于診斷治療,使診治過程有條理,具邏輯,并且對(duì)老師的講解能心領(lǐng)神會(huì)、了然于心。

  不足之處:仍然是神經(jīng)系統(tǒng)不夠熟悉,影響對(duì)病情的分析能力。來年我要再接再厲,攻破這一難關(guān),掌握這一門基本知識(shí)。

  2。病因病機(jī)認(rèn)識(shí)

  “病難治不在于病本身難,而是我們醫(yī)生不認(rèn)識(shí)它。”過去我們總將頸肩腰腿痛的病因歸結(jié)于肌肉勞損、韌帶鈣化、骨質(zhì)增生、椎間盤突出,臨床療效卻大多只能解一時(shí)之急,病情反復(fù),甚至常常得依靠封閉,我們每天都像按摩工一樣,以相同的方法面對(duì)著不同的病情。究其原因,我們只注重了軟組織損傷,卻忽略了骨性解剖位置的異常,這就是“脊椎病因?qū)W說”中的.小關(guān)節(jié)錯(cuò)位。這是我半年學(xué)習(xí)的一大收獲,通過它,讓我如釋疑云,對(duì)以往不明白的現(xiàn)象,不理解的道理,在臨床上都有了察之不稽、驗(yàn)之不忒的認(rèn)識(shí),拓展了診療時(shí)的思路,提升了脊椎及相關(guān)疾病的治愈率。

  不足之處:對(duì)小關(guān)節(jié)錯(cuò)位的力學(xué)原理認(rèn)識(shí)還不深入、詳細(xì),并且仍有相當(dāng)一部分頸肩腰腿不適病人診療時(shí)無從下手。在臨床我會(huì)更加用心觀察,不斷鉆研努力。

  3。診斷方法與能力

  “診斷正確是獲取療效的前提!币郧霸\斷病情,總以看片為主,一見骨質(zhì)增生就認(rèn)為刺激了椎動(dòng)脈,一見椎間盤突出,就認(rèn)為壓迫了神經(jīng)、脊髓,與病人講解病情時(shí)頭頭是道,可療效卻總不盡人意,很多接受“專家”的建議,動(dòng)了手術(shù)的病人,到最后更是腸子悔青。歸根結(jié)底,還是診斷不切病機(jī),沒有找到疾病的真正病因。在這里,我明白了診斷的嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)識(shí)到了一個(gè)?漆t(yī)生必須具備的能力——三步定位診斷(神經(jīng)定位、觸診定位、影像定位)。它能根據(jù)病人的主訴及觸診信息,追溯到疾病可能的源頭,再結(jié)合影像的驗(yàn)證,最后落實(shí)診斷分析,不再像過去那樣被影像牽著鼻子走,造成了很多漏診誤治的疾病。在神經(jīng)定位診斷方面,我了解了外周神經(jīng)的走行,大概的皮支、肌支支配區(qū)域。觸診方面,能基本摸出各種不同錯(cuò)位類型及軟組織不同情況下不同的異常張力。在影像定位上最是受益匪淺,不僅學(xué)會(huì)了通過X片診斷各種錯(cuò)位,還掌握了以CT和MRI來選擇適應(yīng)癥及了解預(yù)后信息。

  不足之處:三步定位診斷使用還不是特別熟練。我將不斷練習(xí),不斷提升其靈活性與準(zhǔn)確性。

  4。治療理念與技術(shù)

  “勿貪天之功,醫(yī)生只是疾病矛盾雙方(或多方)的調(diào)停者!蔽铱傉J(rèn)為沒有治不好的病,只有技術(shù)不好的醫(yī)生,只要技術(shù)好了就能治愈百病,可現(xiàn)實(shí)中我們無法改變?cè)錾墓谴蹋瑹o法還納突出的椎間盤,無法恢復(fù)鈣化的軟組織,無法阻止脊柱的退變,既然不能解決這些問題,那治療又有何意義?在這里,我明白了自己工作所能充當(dāng)?shù)慕巧,那就使產(chǎn)生疾病的矛盾趨于和諧。我們無法祛除矛盾雙方的存在,卻能改變矛盾雙方的關(guān)系,使其相互間產(chǎn)生包容、或適應(yīng)、或改變相互間的位置關(guān)系而疾病得以治愈。龍氏治脊是通過正骨手法結(jié)合水針、浮針、腹針、刃針、理療等綜合治療,糾正關(guān)節(jié)錯(cuò)位,恢復(fù)其代償空間,同時(shí)增強(qiáng)其穩(wěn)定性,F(xiàn)在我基本能熟練運(yùn)用龍氏治脊療法治療臨床常見疾病。

  不足之處:手法操作還不是很得心應(yīng)手,不能做到手隨心轉(zhuǎn),法從手出境界,針法也還沒全面練習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力逐一提高。

  二、臨床工作

  “同事間要有團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極向上的精神,我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)強(qiáng)大;對(duì)病人始終恪守醫(yī)者仁心,關(guān)愛生命的信念才是一個(gè)真正的醫(yī)生!惫ぷ髌陂g,我能尊敬師長,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛病人,積極完成單位交代的各項(xiàng)工作任務(wù)。不足之處:與病人溝通的能力有所欠缺,不能為病人深入淺出地介紹病情,并提供全面客觀的治療方案供其選擇。我會(huì)盡力全面學(xué)習(xí),提升與病人進(jìn)行溝通的各方面能力,尤其在專業(yè)知識(shí)上讓病人滿意放心。

  三、做人處事

  “做人做事健康,你的整個(gè)醫(yī)學(xué)知識(shí)體系,乃至整個(gè)人生才會(huì)健康!庇龅嚼蠋熓俏医衲昴酥烈簧畲蟮氖斋@,從老師那兒我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí),包括專業(yè)和人生知識(shí),我一些不正確的人生態(tài)度因此得到轉(zhuǎn)變,不足之處也及時(shí)得以彌補(bǔ)和改善。作為學(xué)生,我變得更加謙卑勤奮;作為醫(yī)生,我變得更加仁厚自信;作為子女,我變得更加體貼孝順;作為男人,我變得更具責(zé)任心…我會(huì)繼續(xù)沿著這一正確方向一直努力,不斷完善自己。

  四、明年計(jì)劃

  1。繼續(xù)提升專業(yè)知識(shí)與能力,爭(zhēng)取能早日獨(dú)立接診、獨(dú)立操作。

  2。制定系統(tǒng)方案,全面學(xué)習(xí),提升個(gè)人素質(zhì),努力帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)水平;

  3。高質(zhì)量的完成單位交待的各項(xiàng)任務(wù)。

  醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié) 篇7

  這一年,我來到貴州省某個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,參加了縣級(jí)醫(yī)院下鄉(xiāng)的工作,雖然經(jīng)歷中有快樂,也有辛酸,但總的來說,這是一次難忘的經(jīng)歷,讓我從中體會(huì)到了很多東西。

  首先,下鄉(xiāng)工作的環(huán)境是相對(duì)艱苦的。由于治療條件的限制,許多慢性病患者只能通過長期用藥來延緩病情的發(fā)展,但在這里,藥品的供應(yīng)有限,僅僅用藥就已經(jīng)成為了最大的問題。僅此一點(diǎn)就讓我感受到了在城市與鄉(xiāng)村的醫(yī)療資源上存在的差距。

  其次,在這里,我也深刻領(lǐng)悟到了醫(yī)學(xué)文化教育的不足。由于在醫(yī)生學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)術(shù)環(huán)境的因素和城市醫(yī)學(xué)文化環(huán)境的因素交織,導(dǎo)致許多基層醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)某些疾病的治療方法和流行病學(xué)上的知識(shí)缺乏了解,一些微不足道的疾病也有可能誤診為其他,延誤了治療時(shí)間,這將對(duì)患者的身體和身心方面產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,并且還會(huì)增加醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。

  然而,下鄉(xiāng)工作的經(jīng)歷也許使我們接受了更多的挑戰(zhàn),但也讓我們更了解基層醫(yī)院的重要性。在這里,我們對(duì)當(dāng)?shù)氐闹R(shí)缺口可以做出有效的應(yīng)對(duì),我們也能從不足中發(fā)現(xiàn)可以完善的'空間。在下鄉(xiāng)工作期間,我們也能以一種愉快和舒適的方式與患者和當(dāng)?shù)孛癖娊涣,這對(duì)提高我們的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和增強(qiáng)患者的信任感都有很大幫助。

  總的來說,下鄉(xiāng)工作是一份具有挑戰(zhàn)性和意義的工作。在工作中需要我們安排好工作時(shí)間,注意細(xì)節(jié),學(xué)習(xí)新知識(shí)并不斷進(jìn)修。未來我會(huì)繼續(xù)努力,保持良好的工作態(tài)度和精神狀態(tài),為更多需要幫助的人們奉獻(xiàn)我們的力量。

  醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié) 篇8

  一、提高個(gè)人醫(yī)德素質(zhì)及服務(wù)質(zhì)量

  端正思想態(tài)度。在思想上,時(shí)時(shí)刻刻都保持嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),始終將患者安全及醫(yī)療安全放在首位,視其為我所追求的最終目標(biāo)。把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),真正落實(shí)到患者服務(wù)當(dāng)中去。

  二、努力提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平

  積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。本年度工作平穩(wěn)有序,在業(yè)余時(shí)間,組織科室人員積極學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)知識(shí),提高自身業(yè)務(wù)水平,每天抽一定時(shí)間閱讀相關(guān)課本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),共同討論病癥病理實(shí)踐操作,在實(shí)際手術(shù)操作中,為其仔細(xì)講解技術(shù)操作過程的注意事項(xiàng),還注重實(shí)習(xí)醫(yī)生的基本技術(shù)操作的實(shí)踐。實(shí)習(xí)結(jié)束后,實(shí)習(xí)醫(yī)生在操作中,均能獨(dú)立熟練操作,豐富了臨床經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)和支持報(bào)考參加成人教育考試。參加成人教育繼續(xù)學(xué)習(xí),通過學(xué)科考試門,為取得學(xué)歷有了更進(jìn)一步的提升。外出學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力。

  三、改善就醫(yī)環(huán)境,提高服務(wù)質(zhì)量

  制作了統(tǒng)一的宣傳服務(wù)標(biāo)識(shí),確保正確引導(dǎo)患者認(rèn)識(shí)了解并及時(shí)就診;對(duì)房屋內(nèi)部結(jié)構(gòu)也有了進(jìn)一步的改進(jìn),屋內(nèi)的房頂裝修,使就醫(yī)環(huán)境有了進(jìn)一步的美觀;在資金緊張的情況下,在院領(lǐng)導(dǎo)及同事的熱心幫助下,科室安裝了取暖設(shè)施,大大改善了就醫(yī)環(huán)境質(zhì)量,方便了冬天來就診的患者,延長了就診等待時(shí),醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量得到了提升。

  四、加強(qiáng)醫(yī)患溝通,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系

  為尊重患者的'知情權(quán)和選擇權(quán),充分尊重患者的知情權(quán)、同意權(quán)和選擇權(quán),詳細(xì)告知患者疾病診斷、治療、用藥、風(fēng)險(xiǎn)、費(fèi)用等事項(xiàng),切實(shí)維護(hù)患者的健康權(quán)益。進(jìn)一步完善醫(yī)患溝通制度。牢固樹立“以患者為中心”的服務(wù)理念,用通俗易懂的語言主動(dòng)加強(qiáng)與患者的溝通,耐心向患者交代或解釋病情,傾聽患者的意見,積極主動(dòng)改進(jìn)工作,做到讓來我院就診的患者滿意。

  我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),做到先知先覺,以憂患意識(shí)、自我生存意識(shí)、拓荒精神追求科室永遠(yuǎn)的活力,抓住機(jī)遇才能創(chuàng)造市場(chǎng),我要把沖天的奮斗豪情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目衫m(xù)態(tài)度相結(jié)合,創(chuàng)業(yè)自強(qiáng)不息,把生存發(fā)展的壓力變成改善和提高服務(wù)的動(dòng)力,強(qiáng)化服務(wù)理念、意識(shí)和行動(dòng),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量回報(bào)群眾。在以后的工作中,我將發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,以飽滿的工作熱情,團(tuán)結(jié)同事,開拓進(jìn)取,克難奮進(jìn),為衛(wèi)生院的發(fā)展盡自己的努力!

  醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié) 篇9

  我一直自認(rèn)為比較幸運(yùn),并自詡為上帝的寵兒。好運(yùn)總是伴隨著我,好人總是在我的成長之中出現(xiàn),助我一臂之力。憑著我微不足道的工作經(jīng)歷,借著我對(duì)工作的熱情,接替下了心理咨詢室的工作,一路走來,有老師無微不至的關(guān)心與指導(dǎo),更為可貴的是,他們寬容著我的過失。他們就像一盞明燈照耀前方的路,讓我在工作摸索的路上少了幾分彷徨,多了一份堅(jiān)定,少了許多迷茫,增添了不少?zèng)Q心。另外,學(xué)長學(xué)姐也給了我不盡的支持,讓我的自信心一點(diǎn)點(diǎn)積累,我也一步步成長,獨(dú)立解決問題的能力也逐步增強(qiáng)。

  還隱約記得我們心理咨詢室的第一次讀書活動(dòng);顒(dòng)之前由于我低估了活動(dòng)開展的難度,在處理應(yīng)急事件顯得有些不知所措。但令我失望的是,同學(xué)都很配合,積極參加游戲。在讀書報(bào)告會(huì)上也踴躍發(fā)言,并且從他們的發(fā)言中我可以讀出他們的認(rèn)真與仔細(xì)。正是因?yàn)閰⑴c者的精心準(zhǔn)備,才是活動(dòng)有聲有色,圓滿成功。但是事后,我卻無語了,看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)組織做起來卻不是那么輕而易舉。所謂計(jì)劃趕不上變化,活動(dòng)中不可避免會(huì)有突發(fā)事件。如果做為組織者的我們?nèi)绻孪瓤紤]不夠周到,那么很有可能會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失。隨機(jī)應(yīng)變應(yīng)是我們工作中所提倡和稱贊的,能做到審時(shí)度勢(shì),處理事情起來才能夠游刃有余。因?yàn)橛辛俗x書會(huì)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在不久的心理講座中,我處理問題的時(shí)候開是變得更加靈活了。在老師的事先幫助下,我安排好了一切事宜,并很好的維持了會(huì)場(chǎng)的秩序,協(xié)助調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,最后使這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,我的工作也得到了老師和同學(xué)的肯定。

  工作中長了見識(shí),提高了能力,學(xué)會(huì)了合。安排時(shí)間。因?yàn)樾睦碜稍兪业墓ぷ鳎屛矣行易叱隽藢W(xué)院,走向?qū)W院,甚至走向社會(huì)。每月一次的專干老師的會(huì)議,讓我見識(shí)到了心理工作的活動(dòng)多樣性,心理教育的刻不容緩提高了我的工作熱情,堅(jiān)定了我的工作決心。同時(shí),對(duì)于有意向從事教育工作的我,更是提高了與人交流的能力,培養(yǎng)了傾聽的習(xí)慣,更加注重了生活的交往中的細(xì)節(jié),也讓我在工作之余,處理生活的的各個(gè)方面的能力增強(qiáng)。

  期末階段工作總結(jié)材料的過程中,我體會(huì)到了效率的重要性,期末本來就是作為學(xué)生的我忙得不可開交的時(shí)候,更何況要分出精力與時(shí)間處理工作,也就在那個(gè)時(shí)候,我學(xué)會(huì)了擠時(shí)間。時(shí)間越擠越有,生活的可以越來越精彩,越來越充實(shí)。

  轉(zhuǎn)眼又到年終之際,作為學(xué)校的一名心理醫(yī)生,健康教育工作也又開展了一年了,學(xué)校的心理健康教育逐步朝著有系統(tǒng)的,朝著正規(guī)化的方向發(fā)展。

  首先,基本工作有條有條不紊的開展著:心理咨詢作為一個(gè)為學(xué)生解除煩惱、吐露心聲的重要途徑,繼續(xù)受到學(xué)生的歡迎,在心理咨詢室學(xué)生們打消顧慮、暢所欲言,而心理老師也作為他們的朋友,平等的和他們對(duì)話幫助他們自己解決自己的困惑和問題。心理熱線也是一個(gè)重要的心理健康教育的方式,經(jīng)常有學(xué)生會(huì)打來熱線電話,吐露心中的秘密,暢談自己的觀點(diǎn),這是心理咨詢的有利補(bǔ)充,她使得一些不敢或不愿意咨詢的學(xué)生可以“安全”的與心理教師進(jìn)行交流而不會(huì)有顧慮。平時(shí),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和內(nèi)心的真實(shí)想法,并據(jù)此有針對(duì)性的開展心理健康工作。隨著工作的開展,在學(xué)生中有了一定影響,校心理咨詢?yōu)楦鱾(gè)年級(jí)分別做了一次心理健康講座,在學(xué)生中起到了積極的作用,關(guān)注自身心理健康的意識(shí)已為他們所接受,而這就是對(duì)學(xué)生最有益的。

  其次,積極打開其他途徑的工作:在做好基本工作的基礎(chǔ)上,還不斷創(chuàng)新,開展種方式的心理健康教育。在校廣播臺(tái)開設(shè)“心聲”欄目,為學(xué)生普及一些心理知識(shí),并回答一些學(xué)生的.問題,在學(xué)校里營造良好的氛圍。在心理興趣小組里,進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)的訓(xùn)練,讓學(xué)生體驗(yàn)角色扮演情景小品等團(tuán)體訓(xùn)練的魅力,從而對(duì)心理輔導(dǎo)有更生的認(rèn)識(shí)。對(duì)于心理測(cè)試,除了個(gè)別的心理測(cè)試,還由專業(yè)公司開發(fā)的軟件引進(jìn)了學(xué)校,通過標(biāo)準(zhǔn)化的計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試,為預(yù)初年級(jí)、初一年級(jí)建立了心理檔案,為班主任的工作提供了數(shù)據(jù)方面的支持。

  最后,加強(qiáng)了研究工作:基于對(duì)學(xué)生狀況的了解和原始資料,為進(jìn)行研究提供了良好的基礎(chǔ)。比如:心理咨詢的資料,學(xué)生的心理檔案參加了區(qū)里對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾性的研究,對(duì)學(xué)校里的班級(jí)進(jìn)行了抽樣。另外,還參與優(yōu)質(zhì)生與差生受學(xué)校環(huán)境影響的研究課題,正在進(jìn)行有關(guān)部門方面的調(diào)研。

  當(dāng)然,工作還缺乏深度和廣度,有些學(xué)生還未接觸到心理健康教育,而且從總體上來看效果不是非常顯著,而且心理健康教育工作還要繼續(xù)加大力度,同時(shí)在形式上采取創(chuàng)新方式,爭(zhēng)取更貼近與學(xué)生,更好的幫助學(xué)生!作為一名心理醫(yī)生的我也會(huì)在這崗位上發(fā)揮自己最大的作用!

  我們來到這個(gè)世界上的每一個(gè)人,在一生成長過程中,都無數(shù)次地追問過自己“我是誰?”這個(gè)問題看似很簡(jiǎn)單,似乎不加思索就能作出很多回答,可當(dāng)我們靜下心來做深入的追問時(shí),卻發(fā)現(xiàn)所有那些現(xiàn)存的回答都不能完整、準(zhǔn)確地反映本質(zhì)。在這個(gè)世界上存在的每一個(gè)個(gè)體都是那么獨(dú)特,那么神奇,憑借人類目前的智慧,要想絕對(duì)地把握幾乎是不可能的,但這并不妨礙我們盡力去探索,一點(diǎn)一點(diǎn)地向目標(biāo)靠近,最終發(fā)現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完整的自我。

  我認(rèn)為每一個(gè)降臨到這個(gè)世界上的健康嬰兒,都從父母的遺傳基因中繼承了人類的基本屬性,都具備了各種發(fā)展的潛力,擁有了成長的無限可能性,至于最終能夠成為怎樣一個(gè)人,很大程度上是由他成長的經(jīng)歷,社會(huì)環(huán)境,生活事件所決定;仡欁约旱某砷L歷程,我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我人起著決定性的作用。

  在我幼年的時(shí)候,父母由于工作原因分居兩地,父親在xx,母親在xx陵,雖說相距不遠(yuǎn),一兩百公里,但對(duì)幼小的我來說,似乎隔著千山萬水,一家人常常要半年,一年才能團(tuán)聚一次。記得在我三歲時(shí),父母忙于工作,常常加班加點(diǎn),根本無暇照顧孩子,只好將我送進(jìn)重慶一家全托幼兒園,每周只能回家同父親呆一天。那時(shí)的我感到非常的孤單、無助,絕大部分時(shí)間感受不到親情的溫暖,更不可能有機(jī)會(huì)撒嬌了,與親人的依戀關(guān)系沒能很好地建立起來,讓自己在很長一段時(shí)間里都沒建立起安全感,給幼小的心靈留下不少陰影。

  隨后在我五、六歲時(shí),我隨母親生活在xx,這期間又遇到了。由于母親是一所小學(xué)的校長,就被造派拉出來,看到母親胸前掛著牌子在臺(tái)上同地、富、反、壞、右這“五類”分子站在一起低著頭,做人的尊嚴(yán)被隨意踐踏,我那還十分脆弱的心靈所遭受的摧殘至今仍無法用語言形容,以致在很長的一段時(shí)間里,自己的生活始終被自卑、恐懼、退縮等陰影籠罩。

  直到xx年我16歲時(shí)參加全國高考,輕松地考上了全國重點(diǎn)大學(xué),才開始慢慢找到點(diǎn)自信,開始有意識(shí)地去尋找自己的優(yōu)點(diǎn),開始用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人,開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事,而非像過去那樣總是否認(rèn)自己,只能通過別人的瞳孔去看待事物。也許這就是所謂成長吧!此后,我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任,自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西。今天,當(dāng)自己明白了一些人生道理,回過頭來審視自己成長經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價(jià)值,相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。沒有哪些東西,我無法像現(xiàn)在這樣深刻地體會(huì)生活中那些善良、真誠的價(jià)值;沒有那些東西,我也無法像現(xiàn)在這樣敏感地感受生活中那些痛苦、無助的心靈。今天的我,對(duì)周圍的人和事,有了更多的包容、更多的理解、更多的關(guān)懷,而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間。”

  坦率地說,我學(xué)心理學(xué)的初衷是為了幫助自己。雖說自我進(jìn)大學(xué)后就閱讀了大量人文方面的書籍,一直在努力尋找自己生活的目標(biāo)、意義,但身處急劇變遷的時(shí)代,面對(duì)生活中的種種誘惑,仍常常感到困惑、迷茫。所以我在獲得工商管理碩士學(xué)位之后,又去參加了xx大學(xué)心理學(xué)研修班的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)并非是想成為一個(gè)心理咨詢師,而是希望自己能生活得更輕松、更快樂,更能坦然面對(duì)生活中的種種壓力。通過學(xué)習(xí)、觀察、思考,自己的心理健康水平的確得到了很大提高,但同時(shí)又發(fā)現(xiàn)周圍的很多朋友在心理上都存在著這樣那樣的問題,甚至還有朋友由于不堪忍受心理重負(fù)過早地結(jié)束了自己的生命。這讓我切身的感受到一個(gè)人的心理問題是怎樣殘忍地毀壞他們的生活、消磨他們的意志、降低他們感受生活樂趣的能力。我希望周圍的每一個(gè)人都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好,都有能力去創(chuàng)造自己想要的生活,都能成為一個(gè)完整意義上的人,由此漸漸萌發(fā)了做一個(gè)心理咨詢師的愿望。之后,xx年xx月,我去xx參加了“中國心理咨詢與治療學(xué)會(huì)成立大會(huì)”,并參加了一個(gè)關(guān)于親子教育的團(tuán)體咨詢工作坊,從而更加堅(jiān)定了我從事心理咨詢工作的決心和信心。

  當(dāng)然,要成為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢醫(yī)生,我還有很長的路要走。心理咨詢既是科學(xué),也是藝術(shù)?茖W(xué)的道理是不難理解,而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)來訪者,則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢,特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能,創(chuàng)造性地展開工作,有效地幫助來訪者解決問題,沒有什么捷徑可走,只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),邊領(lǐng)悟,逐步提高與完善。

  當(dāng)我真正開始對(duì)來訪者做咨詢之后才發(fā)現(xiàn),真正決定心理咨詢進(jìn)程的,不是理論、也不是技巧和方法,而是咨詢師本身的人格,只有一個(gè)健康、穩(wěn)定的人格,才是心理咨詢師取得咨詢效果的根本保證。心理咨詢師人格的健康度和完整度,決定和限制著心理咨詢?nèi)〉茂熜У某潭取K哉f,心理咨詢師對(duì)自己的了解和分析、心理咨詢師的自我成長,才是心理咨詢中最為關(guān)鍵的因素。另外,心理咨詢的倫理要求是要做到對(duì)人的尊重和關(guān)懷,它必須具體表現(xiàn)在良好的咨詢關(guān)系中,這也是人本主義的價(jià)值觀。我認(rèn)同人本主義的價(jià)值觀應(yīng)該成為所有心理咨詢工作者共同的價(jià)值觀和倫理要求。年終個(gè)人工作總結(jié)人本主義理論也許是最不強(qiáng)調(diào)咨詢技術(shù)的心理咨詢,但它是最強(qiáng)調(diào)對(duì)人性的理解和尊重的,它相信每個(gè)人都有自我成長和自我完善的內(nèi)在力量。所以我們應(yīng)該堅(jiān)信,不是我們?yōu)閬碓L者解決了他的問題,而是來訪者本身就具有解決自己?jiǎn)栴}的潛在能力,他是在我們的幫助下,自己最終解決了自己的問題。根據(jù)這樣的道理,其實(shí)心理咨詢并非高深莫測(cè),只要我們能夠堅(jiān)持人本主義的理念,為來訪者提供一個(gè)有利于其個(gè)人成長和完善的咨詢環(huán)境,相信他一定能夠從痛苦中掙脫出來,解決自己?jiǎn)栴}。如此看來,與咨詢理論和技能相比較,更重要的是與來訪者建立良好的咨詢關(guān)系,是對(duì)來訪者的無條件關(guān)注,是對(duì)來訪者的理解、接納、尊重。理論和技能的學(xué)習(xí),其目的正是為了在咨詢過程中最大程度上實(shí)現(xiàn)以來訪者為中心這一根本理念。

  此外,我們從事心理咨詢這項(xiàng)工作的每一個(gè)人還必須高度重視的就是“職業(yè)耗竭”問題。心理咨詢工作是咨詢師心理能量不斷付出的過程,在此過程中,咨詢師很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感、挫敗感、無力感,有的甚至?xí)屪约合萑胄睦碚系K的困境中無力自拔。如果咨詢師自己的心理問題得不到充分的自我認(rèn)識(shí)并及時(shí)解決,就必然會(huì)影響他助人的能力,甚至?xí)怪蔀樾睦碜稍兊臓奚。因(yàn)槭澜缟蠜]有一個(gè)人心理健康是完美無缺的,心理咨詢師也不例外。這就要求每個(gè)初級(jí)、中級(jí)的咨詢師都需要有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)更豐富的專業(yè)人士為自己做督導(dǎo),一方面幫助我們解決工作中的一些難題,另一方面也是為了滿足我們自身的心理需要,不斷為我們補(bǔ)充新的能量以面對(duì)新的來訪者。

  心理咨詢師的自我認(rèn)識(shí)和自我成長是永無止境的,未來的道路崎嶇而漫長,我將怎樣去面對(duì)?有句話說得好:“我們已經(jīng)起程,還怕路遠(yuǎn)嗎?”

  我熱愛心理健康教育工作,一直以來以“你的快樂就是我的快樂,你的成長就是我的成功”為宗旨,主動(dòng)熱情地投入到心理健康教育工作中去。我分別從以下幾個(gè)方面開展我的工作:

  利用學(xué)!靶睦碇啊薄⒑诎鍒(bào)、心理健康知識(shí)宣傳單以及心理小報(bào)設(shè)計(jì)等多種途徑宣傳心理健康知識(shí)。從實(shí)際出發(fā),自己選材,自行設(shè)計(jì)整理,貼近學(xué)生成長需要,激發(fā)他們對(duì)心理健康知識(shí)的興趣;另一方面,在準(zhǔn)備過程中,自我學(xué)習(xí),自我提高。

  針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況,開展課程教學(xué),分別設(shè)計(jì)新生環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系處理、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)心理調(diào)試這幾個(gè)部分,通過集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識(shí),讓學(xué)生理解自身的心理狀態(tài),并學(xué)會(huì)一些自我調(diào)試的方法。

  利用班會(huì)課的時(shí)間,針對(duì)學(xué)生共有的心理困擾,指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身存在的一些困惑,鼓勵(lì)學(xué)生采用合適的方式排解內(nèi)心的困惑。

  心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,青春期的躁動(dòng)以及一系列青少年常見的心理問題,他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的情緒困擾。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用,相應(yīng)開設(shè)了電話訪談、信件訪談、學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體訪談、家長訪談。

  從訪談的內(nèi)容看,學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)(學(xué)習(xí)、生活),人際關(guān)系處理、家庭關(guān)系等問題,針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的各類心理困惑,從心理專業(yè)角度為他們解釋、建議,幫助他們順利度過心理困惑期。一般情況下,學(xué)生主動(dòng)預(yù)約心理訪談,并在約定好的時(shí)間來陽光心苑訪談室,如有必要,也會(huì)主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別學(xué)生,了解學(xué)生的心理狀況。

  教科研工作是教師自我提高,對(duì)專業(yè)知識(shí)深度認(rèn)識(shí)的過程。是理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐總結(jié)理論的過程。在對(duì)教學(xué)、訪談過程中,遇到的案例及時(shí)做好記錄,加強(qiáng)教學(xué)反思,保持專業(yè)成長。

  我校這一年來的心理健康教育工作已經(jīng)步入日;。但同時(shí),在做自我總結(jié)的過程中,不難看出我作為學(xué)校心理老師,自身存在的一些不足,比如,由于剛才加工作不久,很多能力還在積累的過程中,暫時(shí)沒有能夠做到面對(duì)工作得心應(yīng)手,還需要多多學(xué)習(xí)。在參加工作以來,我也積極參加一些觀摩、培訓(xùn),去宜賓三中學(xué)習(xí)。

  在教育實(shí)踐中,我校深刻體會(huì)到良好的、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),因此,有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。在本學(xué)期的教育、教學(xué)工作中,是這樣做的:

  心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),離不開教師。教師與學(xué)生朝夕相處,在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)和組織各項(xiàng)活動(dòng)的過程中,在與學(xué)生的日常交往中,無時(shí)無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生,教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,影響著教育教學(xué)工作的成效。因此,我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護(hù)自身的心理健康,如何保護(hù)學(xué)生的心理資源、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。學(xué)習(xí)心理健康教育理論,和學(xué)年組教師共同研討心理健康教育的具體操作方法。并身體力行,時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生做榜樣,要求學(xué)生做到的自己首先做到。

  1、學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo),并在教學(xué)過程中滲透心理健康教育。學(xué)校心理健康教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。會(huì)學(xué)習(xí)的人輕松愉快富有成效。進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),這既是當(dāng)前提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效益的需要,也是使學(xué)生將來能有效地進(jìn)行終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)的需要。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)通過包括學(xué)習(xí)智能輔導(dǎo),學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo),學(xué)習(xí)態(tài)度、動(dòng)機(jī)、興趣和習(xí)慣的輔導(dǎo),預(yù)防學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞,減緩學(xué)生考試心理壓力等。

  學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是學(xué)生較突出的心理問題,應(yīng)加以輔導(dǎo)。雖然智力水平高的學(xué)生常能通過摸索,掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法,但多數(shù)情況下要走一些彎路,而許多學(xué)生很難在學(xué)習(xí)中“自然而然”地掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,所以有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo),幫助學(xué)生積極主動(dòng)地建立自己的學(xué)習(xí)方法體系。

  2、課堂教學(xué)方面,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過學(xué)科教學(xué)中的創(chuàng)造性教育,發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維,注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力;通過心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì);通過文學(xué)欣賞、藝術(shù)欣賞課,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。

  3、班主任工作方面,精心培育學(xué)生的創(chuàng)造性人格。在班集體建設(shè)過程中以發(fā)展學(xué)生個(gè)性、尊重學(xué)生為基礎(chǔ),建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)關(guān)系,營造創(chuàng)造教育氛圍,創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性人格形成的有益的外部環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展;組織創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng),班主任通過組織主題班會(huì)、文體活動(dòng)、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生提供參加創(chuàng)造性活動(dòng)的機(jī)會(huì),發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格品質(zhì);組建創(chuàng)造性學(xué)習(xí)小組,鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間獨(dú)立地開展創(chuàng)造性活動(dòng)或以小組為單位進(jìn)行集體創(chuàng)作,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性人格的健康發(fā)展;正確評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)造性,班主任通過科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造性人格,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的創(chuàng)造力,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展自己的創(chuàng)造性人格,提高創(chuàng)造力。

  這些實(shí)踐使班主任深刻體會(huì)到,心理健康教育有助于在班主任與學(xué)生之間建立起平等、和諧的師生關(guān)系,為班級(jí)工作的開展、良好班集體的形成,創(chuàng)設(shè)了和諧、融洽的心理氛圍。

  4、努力營造有利于學(xué)生創(chuàng)造性人格形成的文化氛圍,通過組織參加科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、黑板報(bào)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、文體活動(dòng)、校園建設(shè)等,營造發(fā)展個(gè)性、師生平等的創(chuàng)造教育氛圍,教育學(xué)生敢想、敢說、敢做,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造心理。

  5、在個(gè)性教育方面,通過開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)、心理咨詢活動(dòng)等個(gè)性教育方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

  總之,只要教師要真正融入學(xué)生當(dāng)中,成為他們的知己,在師生和諧的互動(dòng)中,正確引導(dǎo)、矯治學(xué)生的不良傾向,最終會(huì)解決學(xué)生的心理健康問題,把心理健康教育真正落到實(shí)處。

  由于小學(xué)生正值成長發(fā)展過程中,缺乏科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加上獨(dú)立意識(shí)較差,所以小學(xué)生很容易發(fā)生心理行為偏差。

  近年來,小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為,究其原因,我們不難發(fā)現(xiàn),他們存在心理偏差,是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時(shí),缺乏解決矛盾,應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力。

  因此,通過講故事、學(xué)生表演小品、小組討論、學(xué)生點(diǎn)評(píng)的方式,讓學(xué)生在寓教于樂中接受相關(guān)的知識(shí)。

  在家長開放日,結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長及時(shí)交流。給家長相應(yīng)的指導(dǎo),讓他們多關(guān)心孩子的成長,多注意孩子的心理變化。

  課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所,課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過程,也是學(xué)生心理發(fā)展的過程,從教材內(nèi)容看,各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材,在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識(shí),可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素質(zhì),且作為教育的主體,教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生,而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過程中起潛移默化的作用,這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。

  由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系,感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系,家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí),還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。

  有些父母認(rèn)為孩子才得壯、不生病就是健康,這是不全面的認(rèn)識(shí),事實(shí)上,在一些孩子的身上存在心理障礙,如說謊、無理取鬧等行為。然而,由于認(rèn)識(shí)的片面性,不少家長對(duì)于孩子的心理健康不夠重視,甚至采取違背心理保健的教育方法,這是不利于他們的心理健康發(fā)展的。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長聯(lián)系做到及時(shí)矯正,引導(dǎo)他們熱愛生活、關(guān)心他人,培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性、自尊心和自制力,養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神。

  在心理健康教育實(shí)踐中,我們深深感到在小學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)的重要性和迫切性。擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代重任的小學(xué)教育,在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今天,我們更應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生潛能的開發(fā),培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)適應(yīng)性,保持健康的心理。

  實(shí)踐證明,教師只有融入學(xué)生,才能夠傾聽學(xué)生的聲音,為他們煩惱而煩惱,為他們快樂而快樂。要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展,教師必須掌握好心理知識(shí),遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律,探索學(xué)生的心理發(fā)展,總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn),與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系,才能取得良好的成效。

  本學(xué)期我承擔(dān)了一部分的學(xué)校心理健康教育工作,包括三至六年級(jí)的心理健康教育課的授課,以及為個(gè)別學(xué)生提供心理咨詢輔導(dǎo)。這一學(xué)期以來,在工作中我注重向?qū)W生滲透各種心理學(xué)知識(shí),并幫助學(xué)生解決一些常見的心理問題。

  首先是課堂常規(guī)的教學(xué)工作,這學(xué)期較上學(xué)期來說增加了心理健康課本,學(xué)生都很感興趣。我根據(jù)教材和各個(gè)年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)生普遍存在的問題我設(shè)計(jì)了不同的課程,三四年級(jí)主要針對(duì)學(xué)生自我認(rèn)識(shí),人際關(guān)系,合作意識(shí),發(fā)覺想象力等進(jìn)行輔導(dǎo)。五六年級(jí)側(cè)重在換位思考,人際交往,趣味心理、情緒調(diào)節(jié)、考前輔導(dǎo)等內(nèi)容。在工作中,我充分利用課堂教學(xué)向?qū)W生傳授相關(guān)的心理學(xué)知識(shí),組織學(xué)生進(jìn)行積極的情感體驗(yàn),讓學(xué)生掌握自我調(diào)適的能力,可以使學(xué)生做到悅納自己,并且經(jīng)常保持積極樂觀的精神面貌。課堂教學(xué)的形式以活動(dòng)為主,靈活多變,注意聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

  除了課堂教學(xué),每周五在社團(tuán)時(shí)間為學(xué)生開放心理輔導(dǎo)室,為個(gè)別學(xué)生提供心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生排解心理困擾。開展心理社團(tuán)活動(dòng),本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生完成一系列團(tuán)體沙盤游戲,學(xué)生興趣十足,在活動(dòng)體驗(yàn)中獲得成長。

  式不夠科學(xué),做活動(dòng)時(shí)學(xué)生課堂紀(jì)律相對(duì)渙散等等。以后我將繼續(xù)努力,克服困難,解決問題,積極完成工作。

  醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié) 篇10

  一、腳踏實(shí)地,從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起。

  首先,科室人員偏年輕化,工作經(jīng)驗(yàn)不足,專科知識(shí)欠缺,為提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手,嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交班制度,將晨間護(hù)理與交接班作為交流平臺(tái),深入細(xì)致的開展專科健康知識(shí)教育,和人性化溝通,有效的提高病人滿意度,取得良好效果。同時(shí),將核心制度落實(shí)作為本年度考核重點(diǎn),每周考核一項(xiàng),逐步規(guī)范工作流程。另外,提高服務(wù)質(zhì)量,從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手:

  1、改進(jìn)查對(duì)方式,將傳統(tǒng)的稱呼病人床號(hào)、姓名,改為問病人姓名,讓病人主動(dòng)回答,避免查對(duì)差錯(cuò)發(fā)生的可能性;

  2、改進(jìn)備皮方法,使用一次性備皮刀,撤消民用備皮刀,將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮,提高工作效率和備皮效果;

  3、推廣使用家屬陪護(hù)椅,只象征收取使用費(fèi),為病人提供很大方便;

  4、建立護(hù)士交流溝通本,將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容,傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容,交接須注意事項(xiàng)等寫入溝通本,各班參閱,減少須開會(huì)才能傳達(dá)的周期長、不能及時(shí)改進(jìn)的弊端,達(dá)到質(zhì)量持續(xù)及時(shí)改進(jìn)目的。

  5、聯(lián)合都市寶貝照相館,免費(fèi)為新生寶寶提供出生第一照,將新生的喜悅留給我們,也留給病人全家,取得特殊的良好效果。

  二、抓制度落實(shí),明確工作分工,防范工作漏洞。

  將工作細(xì)化,進(jìn)行分工,文書書寫由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人負(fù)責(zé),開成管床護(hù)士責(zé)任下完成病歷,責(zé)任護(hù)士把管,質(zhì)檢員質(zhì)控的三級(jí)質(zhì)控模式,有效的控制書寫錯(cuò)誤和不規(guī)范書寫,提高書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人,形成人人有事管,事事有人負(fù)責(zé),大家共同參與科室管理,有效提高了大家的積極性。

  三、嚴(yán)格產(chǎn)房管理,完成布局改造。

  加強(qiáng)產(chǎn)房管理,印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程,張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻,強(qiáng)化操作流程化,落實(shí)腕帶識(shí)別制度,嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作,建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施,有效加強(qiáng)產(chǎn)婦及新生兒安全管,同時(shí)完善疫苗上報(bào)及查對(duì)程序,加強(qiáng)疫苗管理。另外,根據(jù)管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn),配置消毒用品,調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置,以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

  四、苦練技術(shù),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

  自去年7月到醫(yī)院工作,我在二十部,二十部,二十科和重癥監(jiān)護(hù)病房輪換,學(xué)習(xí)工作。體驗(yàn)式學(xué)習(xí),通過一年的'感覺,以先前獲得的理論知識(shí)和臨床工作的實(shí)際相結(jié)合,我們必須在和平時(shí)期,一方面對(duì)自己的嚴(yán)格要求,并就此與多老師教另一方面,業(yè)余的時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù),經(jīng)驗(yàn)要素的使用。

  在同期間對(duì)癌癥化療,化療適應(yīng)癥,禁忌癥和并發(fā)癥的治療各類專業(yè)第三十第一次接觸的x科目比較陌生。經(jīng)過4個(gè)月的學(xué)習(xí),感覺學(xué)到了很多有用的知識(shí),如:各種形式的化療藥物在不同的外周靜脈的刺激,在化療,如毒品泄漏的危險(xiǎn),應(yīng)立即采取保健措施,長期的發(fā)生術(shù)后深靜脈導(dǎo)管護(hù)理的病人長期化療。此外,在化療的病人會(huì)出現(xiàn)胃腸道,皮膚,粘膜,精神狀態(tài)和化療的一系列反應(yīng)的病人,此時(shí),我們需要為病人提供護(hù)理子護(hù)理領(lǐng)域的熱情,尊重,耐心聽病人的主訴,良好的床頭交接班,給病人精神上的支持。

  在有關(guān)知識(shí),在學(xué)科學(xué)習(xí)的x三十。術(shù)前準(zhǔn)備的心理輔導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備,飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè),觀察切口,協(xié)助咳嗽咳痰,觀察輸液量和輸液速度,各種引流管護(hù)理,導(dǎo)管護(hù)理,飲食護(hù)理,與觀察和護(hù)理等術(shù)后并發(fā)癥。作為婦女事務(wù)局與特異性腫瘤患者,在日常工作中,它要求我們必須更多的耐心去與他們的交流和溝通,才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,讓病人信任我們的工作。

  現(xiàn)在我三十病房旋轉(zhuǎn),這是一個(gè)綜合部門,有超聲刀,介入性研究,西醫(yī)和化療。我覺得在這里學(xué)習(xí),如很多事情:諧波手術(shù)刀病人應(yīng)注意皮膚的保護(hù),感覺活動(dòng)的體溫,和肢端足背脈搏等;應(yīng)逐患者肢體制動(dòng)干預(yù)對(duì)象,沙袋加拿大的壓力,觀察病人排尿。

  經(jīng)過近一年的研究,除了與企業(yè)各部門的知識(shí),熟悉,但我仍然注意到,在注意文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明和語言,有尊嚴(yán)的日常工作,文書工作,護(hù)士的專業(yè)形象,整潔的衣服,頭發(fā),沒有濃妝艷抹,不穿高跟鞋,堵塞環(huán),禮貌患有態(tài)度和藹,語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理“條例”及其法律和法規(guī),對(duì)醫(yī)療的積極參與醫(yī)院組織學(xué)習(xí)活動(dòng),以豐富的法律知識(shí),增強(qiáng)安全法規(guī)自我保護(hù)意識(shí)。在積極和護(hù)士長嚴(yán)格的指導(dǎo)下,我在許多方面取得了長足的進(jìn)步和改善通常在商業(yè)部門參加每月一次學(xué)習(xí),每個(gè)星期二的上午的會(huì)議上,堅(jiān)持以病人護(hù)理的關(guān)鍵輪,護(hù)理人員為基礎(chǔ)的培訓(xùn),由部組織的關(guān)懷堅(jiān)持二是技術(shù)操作考試,取得了良好的效果。

  在一年的工作,可總是愛和奉獻(xiàn)精神,貫徹“以病人為中心,為核心”的服務(wù)理念,提高自身素質(zhì)和應(yīng)急能力的質(zhì)量。

  當(dāng)然,我發(fā)現(xiàn)還有一些不足之處應(yīng)予改善。例如,在學(xué)習(xí),有時(shí)有浮躁的情緒,感覺太多的東西需要學(xué)習(xí),心浮氣躁,尤其是在面對(duì)挫折,我們不能冷靜處理。在工作中,有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,雖然基本上能夠履行其職責(zé)和義務(wù),但在行動(dòng)方面也得到進(jìn)一步改善,這是需要改進(jìn)和加強(qiáng)的。

  醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié) 篇11

  時(shí)光如水、歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間又渡過了一年。這一年,很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步,在大家的身上學(xué)到很多知識(shí)。一年以來我最大的感受便是要做一名合格的醫(yī)生不難,但要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生就不那么簡(jiǎn)單了。我認(rèn)為:一名好的兒科醫(yī)生要為人謙和正直,對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè);針對(duì)這一年我要針對(duì)我的工作做一份兒科醫(yī)生年終工作總結(jié):

  一、這一年的工作內(nèi)容

  在醫(yī)療業(yè)務(wù)方面,我一貫樹立敬業(yè)精神,遵守職業(yè)道德履行職責(zé),全面貫徹執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),全面履行了一名住院醫(yī)生的崗位職責(zé)。在工作中堅(jiān)持“精益求精、一絲不茍”的原則,堅(jiān)持業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)不放松。在工作中我盡最大可能去關(guān)心、尊重患者、保護(hù)患者隱私。努力鉆研業(yè)務(wù)、更新知識(shí),提高專業(yè)技術(shù);嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)的操作規(guī)程,一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人,在最大程度上避免了誤診誤治,至今未出現(xiàn)任何醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛;熱情接待每一位患者,堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì),把愛心捧給患者,受到了社會(huì)各界的好評(píng);經(jīng)常閱讀雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息,學(xué)習(xí)了大量新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù),從而極大地開闊了視野,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷汲取新的營養(yǎng),促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高;同時(shí),嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持以工作為重,遵守各項(xiàng)紀(jì)律,兢兢業(yè)業(yè),樹立了自身良好的`醫(yī)德和公眾形象。

  二、思想修養(yǎng)

  要想完成工作的責(zé)任,首先必須樹立正確的世界觀和人生觀,具備較高的專業(yè)素質(zhì)。在這一年中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)。是的,作為一名臨床醫(yī)生,我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當(dāng)。以更高的要求來要求自己,努力告誡自己:換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能做的好一些。有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。我在工作中自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,立場(chǎng)堅(jiān)定,始終和所領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。能做到講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣,作風(fēng)扎實(shí),辦事公道正派。

  三、素質(zhì)提升

  積極熟悉、掌握國家相關(guān)的衛(wèi)生工作政策和法律法規(guī),積極學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí),運(yùn)用于實(shí)際工作,能夠擺正位置,大事要報(bào)告,小事不推諉。

  四、展望

  通過這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其在臨床治療方面上還顯得稚嫩。我將在未來的工作中繼續(xù)多學(xué),多思、多試努力把工作做的更好。當(dāng)然,我在工作和學(xué)習(xí)中還有一些不足之處,須在今后的工作中向各位所長、各科室主任和同事們學(xué)習(xí),注重細(xì)節(jié),加以改正和提高,告別對(duì)于自己的驕傲自滿一面,在工作和學(xué)習(xí)中要堅(jiān)決改正,爭(zhēng)取在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績。

  醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié) 篇12

  認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作,思想上積極主動(dòng),在各個(gè)方面均較好地完成了任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

  思想上,加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),能夠積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),做到思想上、政治上時(shí)刻同黨中央保持高度一致。同時(shí),堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則,把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合,做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,兩者相互促進(jìn),共同提高。“除人類之病痛,助健康之完美”是我們醫(yī)療行業(yè)的終極目標(biāo),全心全意為病人服務(wù)。以“服從領(lǐng)導(dǎo),扎實(shí)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn),始終嚴(yán)格要求自己,較好地完成了各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù),并取得了一定的成績。牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨,被單位推選為入黨積極分子,并通過入黨積極分子考試。

  堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水平、工作能力,擴(kuò)大自己知識(shí)面,參加一切可以參加的與醫(yī)學(xué)有關(guān)的考試、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等。積極參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),向上級(jí)醫(yī)師及同事學(xué)習(xí),不斷汲取新的營養(yǎng),把握學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。特別是通過參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),對(duì)照先進(jìn)找差距,查問題,找不足,使自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。牢記醫(yī)學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn),注重醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的'學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐,在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),在總結(jié)中不斷提升理論知識(shí)。

  工作上,認(rèn)認(rèn)真真,愛崗敬業(yè)。疫情期間作為一名醫(yī)務(wù)崗位檢驗(yàn)工作者,沖在防控疫情第一線。認(rèn)真對(duì)待每一位患者、每一份標(biāo)本。自疫情以來,自我做到不再回家自我隔離,堅(jiān)守崗位。每天與各種檢測(cè)儀器打交道,直到疫情形勢(shì)好轉(zhuǎn)。剛?cè)肼毜臅r(shí)候檢驗(yàn)科用的優(yōu)利特生化儀器、三分類血常規(guī)、半自動(dòng)尿干化學(xué)儀器。因年久設(shè)備很老化,但是儀器在精心保養(yǎng)下,正常運(yùn)行。隨著醫(yī)院的發(fā)展,引進(jìn)了貝克曼全自動(dòng)生化分析儀、全自動(dòng)尿沉渣分析儀、希森美康全自動(dòng)血凝分析儀、貝克曼發(fā)光分析儀、全自動(dòng)血球分析儀等。從原始的手工操作和半自動(dòng)到全自動(dòng)的操作和使用歷經(jīng)了五年,此過程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力。

  單位在發(fā)展,我也在進(jìn)步。每臺(tái)機(jī)器的引進(jìn)、安裝、調(diào)試至今歷歷在目。在對(duì)每臺(tái)儀器的正確使用的本職工作外,身為骨干的我還肩負(fù)著日常維護(hù)、保養(yǎng)、遇到問題及時(shí)判斷并解決。認(rèn)真負(fù)責(zé)完成每項(xiàng)新項(xiàng)目開展時(shí)各項(xiàng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的設(shè)定和與臨床大夫的溝通、室內(nèi)質(zhì)控參數(shù)的設(shè)定和曲線的繪制。

  在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下,工作上雖然取得了一定成績,但與組織的要求還差得較遠(yuǎn),與其它同志相比還有差距,在今后工作中,我要繼續(xù)努力,克服不足,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

  醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié) 篇13

  本人多年堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,嚴(yán)于律己,踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,工作認(rèn)真、熱情、細(xì)致不拖沓,富有同情心。遵守并規(guī)范勞動(dòng)紀(jì)律,佩戴胸卡上崗;不計(jì)較個(gè)人得失,有疫情及死亡報(bào)告隨叫隨到,一切以病人為中心。

  遵守衛(wèi)生行業(yè)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”,本考核周期內(nèi),因在星期天為死亡病人蓋章,共有3位病人家屬送紅包,當(dāng)場(chǎng)退還紅包;為完善醫(yī)院管理工作,每年對(duì)新上崗的醫(yī)務(wù)人員和實(shí)習(xí)生作《傳染病相關(guān)法律學(xué)習(xí)與報(bào)告的培訓(xùn)》、《死亡醫(yī)學(xué)證明書的.正確填寫》規(guī)范化培訓(xùn),培訓(xùn)后對(duì)進(jìn)行了相關(guān)考試,加強(qiáng)了新上崗的醫(yī)務(wù)人員和實(shí)習(xí)生對(duì)疫情報(bào)告、死因填報(bào)的報(bào)告意識(shí);為進(jìn)一步規(guī)范院內(nèi)傳染病、死因報(bào)告管理,協(xié)助醫(yī)務(wù)科完善了《傳染病疫情報(bào)告制度》、《傳染病疫情報(bào)告獎(jiǎng)懲制度》等;

  本考核年度執(zhí)行院部相關(guān)工作部署并較好地完成了每年的《主要公共衛(wèi)生工作任務(wù)書》等任務(wù),20xx年及20xx年,市級(jí)傳染病疫情報(bào)告管理檢查中,未查到傳染病漏報(bào),受到市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);20xx年度,被評(píng)為福建省傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告管理先進(jìn)工作者

  醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié) 篇14

  回顧過去的一年,我作為一名臨床醫(yī)生,經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這段時(shí)間里,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。在未來的工作中,我將堅(jiān)持不懈地努力提高自己的專業(yè)水平,以更好地服務(wù)于患者。

  首先,我在疾病診治方面獲得了很多新的經(jīng)驗(yàn)。在過去的一年里,我經(jīng)常參加各種臨床病例研討會(huì)和專業(yè)學(xué)習(xí)課程,以更好地掌握各種疾病的診斷和治療方案。這些經(jīng)驗(yàn)提供了我更多關(guān)于病情的了解,也提高了我在病人身上的治療效果。在治療患者的同時(shí),我也注重了患者的病情觀察和健康指導(dǎo),以預(yù)防疾病的復(fù)發(fā)。

  其次,我在與患者溝通方面也做出了很大努力。作為臨床醫(yī)生,你需要一直關(guān)注患者的生理和心理狀況。尤其是在治療嚴(yán)重疾病的.過程中,溝通和理解是非常重要的。因此,在工作中,我時(shí)刻注意著患者的情緒和態(tài)度,積極傾聽他們的話語,幫助他們排除心理恐懼和疑惑。

  最后,我也非常注重培訓(xùn)和分享經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)醫(yī)生,我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工作中,我積極與團(tuán)隊(duì)成員合作,分享自己的觀察和經(jīng)驗(yàn),以使我們能夠更加高效地合作。我也經(jīng)常將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給其他醫(yī)生,幫助他們更好地實(shí)踐和提高自己的專業(yè)水平。

  總之,過去的一年對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展來說是非常寶貴的。我獲得了很大的成長和提高,并在很多方面增長了見識(shí)。未來的一年,我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平,為患者健康和幸福貢獻(xiàn)更多的力量。

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