(精選)計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié)14篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié) 篇1
作為一名計(jì)算機(jī)教師,在過去一年的工作中,我深刻意識(shí)到自身需要不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步,不斷地更新自己的知識(shí)和教學(xué)方法,來迎接日新月異的計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
一、關(guān)注學(xué)生需求
教師是課堂教學(xué)的主要角色,因此,我非常關(guān)注學(xué)生需求和學(xué)習(xí)情況,嘗試從學(xué)生角度出發(fā)設(shè)計(jì)講課內(nèi)容和教學(xué)模式。為了更好地解決學(xué)生的疑惑和問題,我積極與學(xué)生溝通,鼓勵(lì)他們提問,并及時(shí)回復(fù)和解答問題。同時(shí),我主動(dòng)了解當(dāng)今計(jì)算機(jī)技術(shù)熱點(diǎn)和新聞,以便提供更有價(jià)值的信息和知識(shí),將理論和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的興趣和熱情。
二、著眼教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是我們計(jì)算機(jī)教師最核心的目標(biāo)。我重視課堂互動(dòng),提倡以學(xué)生為中心的教學(xué)模式,鼓勵(lì)學(xué)生自主思考和發(fā)言,促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力。我還積極開展在線問答互動(dòng)和課后習(xí)題解答,以提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成果。在課堂講解方面,我注意語速和語調(diào),盡量讓學(xué)生更好地理解和接受知識(shí)點(diǎn),并且能夠在實(shí)踐中掌握和鞏固所學(xué)內(nèi)容。
三、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)
每位教師都有其獨(dú)特的'教學(xué)風(fēng)格和擅長領(lǐng)域。我在教學(xué)工作中,努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)教育教學(xué)理論和方法的學(xué)習(xí)和研究,提高自身的教學(xué)能力和水平。同時(shí),我也積極參加各類教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),不斷吸收新理念、新方法,不斷完善自己的教學(xué)體系。
四、創(chuàng)新教育思路
教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。作為計(jì)算機(jī)教師,我的任務(wù)不僅是給予學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和技能,更需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式。我通過設(shè)計(jì)一些創(chuàng)新性的教學(xué)案例和項(xiàng)目,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐和探究,培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。同時(shí),我也鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同的工具和語言,以便更好地滿足不同項(xiàng)目的需求和挑戰(zhàn)。
綜上所述,作為一名計(jì)算機(jī)教師,我在教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,注重學(xué)生的需求和實(shí)際問題,努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果,進(jìn)一步發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長,不斷創(chuàng)新教育思路和方法。相信在今后的教學(xué)工作中,我將更好地服務(wù)于學(xué)生,為青年人扎實(shí)邁出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一步作出積極貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié) 篇2
本學(xué)期,我擔(dān)任本校四年級(jí)六個(gè)班的信息技術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)以及部分機(jī)房維護(hù)工作;仡欉@學(xué)期的工作是忙碌著、快樂著、收獲著,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、深入學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平
作為信息技術(shù)教師,只有不斷地更新自己的知識(shí),不斷地提高自身的素質(zhì),不斷地自我加壓,才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生,才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端,跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn),積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材,在備課上下功夫,查閱大量的書籍。特別是四年級(jí)的學(xué)生,我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理征,尋找適合孩子年齡段的教學(xué)方法,使學(xué)生變得樂學(xué)、好學(xué)。
二、努力探索,加強(qiáng)教學(xué)方法的改革
利用網(wǎng)絡(luò),開展多媒體輔助教學(xué),充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過網(wǎng)絡(luò),教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料,拓寬學(xué)生視野,優(yōu)化課堂教學(xué)。比如:在微機(jī)室里,我可以用操作電腦,展示教學(xué)課件;播放VCD、DVD、錄像等格式的教學(xué)片,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;變抽象為形象,幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn);變靜為動(dòng),突破教學(xué)重難點(diǎn);巧設(shè)練習(xí),讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練。并適當(dāng)采用學(xué)生競賽的方法,采用邊學(xué)邊用的方法,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性,使課堂變得更加生動(dòng)有趣,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性和興趣,提高了課堂教學(xué)效率。
三、師生合作,營造良好的教學(xué)氛圍
本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,教育學(xué)生愛護(hù)合理使用計(jì)算機(jī),激發(fā)學(xué)生愛機(jī)護(hù)機(jī)的意識(shí),并強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),使學(xué)生在機(jī)房上課時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。在上機(jī)練習(xí)中,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神,使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧,便于學(xué)習(xí)的交流和促進(jìn)。走進(jìn)差生的心靈,給他們鼓勵(lì),充分肯定學(xué)生自身的能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性,對(duì)他們的學(xué)習(xí)不時(shí)的進(jìn)行激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。
本學(xué)期我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)、教研、輔導(dǎo)工作。一學(xué)年來,我在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過程中,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法教育學(xué)生,讓學(xué)生在使用計(jì)算機(jī)方面的信息素養(yǎng)得到了很大的提高。
四、輔導(dǎo)競賽方面
這學(xué)期是一個(gè)緊張而忙碌的一學(xué)期,全校的師生都因忙碌而快樂著,開學(xué)伊始,學(xué)校組織各教研組搞一些教研活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng),在這些活動(dòng)中,全校師生團(tuán)結(jié)一致,共同努力,齊創(chuàng)學(xué)校的和諧教育。在十一月份的時(shí)候,我積極參加了高家鎮(zhèn)片區(qū)的信息技術(shù)課競賽活動(dòng),在參賽過程中,我積極準(zhǔn)備,認(rèn)真應(yīng)對(duì),雖然最后獲獎(jiǎng)情況不是很理想,但是我收獲了很多。積累了這種競賽課的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也認(rèn)識(shí)了自身的不足,知道以后自己的成長方向應(yīng)向什么地方努力。
總之,本學(xué)期教學(xué)工作中,收獲了許多,同時(shí)在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)方法,造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié) 篇3
一個(gè)學(xué)期以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策,落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就這個(gè)學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)研究計(jì)算機(jī)方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。
2、通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主與諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造與提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任xx計(jì)算機(jī)班的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作,在堅(jiān)持抓好培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力為主線的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)xx級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的.教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向與以后計(jì)算機(jī)專業(yè)課該怎么教與怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
。ǘ┱{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受與不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性與個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,這個(gè)學(xué)期以來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等與民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)與看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法與指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
另外,本學(xué)期還指導(dǎo)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加xx區(qū)《園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設(shè)》項(xiàng)目比賽獲得B組團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
總之,一學(xué)期以來,在各方面的工作都取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。
計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié) 篇4
本人于20xx年任職以來,嚴(yán)格履行計(jì)算機(jī)工作的崗位職責(zé),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,較好地完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的個(gè)項(xiàng)任務(wù),先將上半年的工作總結(jié)如下:
一、思想政治表現(xiàn):能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德,能用“三個(gè)代表”重要思想來指導(dǎo)自己的行動(dòng)。積極要求進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友善,明禮誠信。
二、完成本職工作的質(zhì)和量本人熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),具有豐富的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)和計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理方面的經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力,能將本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)相互配合,協(xié)調(diào)解決有關(guān)技術(shù)難題。任職期間,較好的完成了單位下達(dá)的責(zé)任目標(biāo)。
三、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)領(lǐng)域計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè),計(jì)算機(jī)技術(shù)更是發(fā)展的日新月異,因此,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),拓展知識(shí)領(lǐng)域,進(jìn)行知識(shí)更新,也是形勢(shì)所迫。為了加強(qiáng)自身計(jì)算機(jī)水平的提高,為了掌握計(jì)算機(jī)更前沿的`技術(shù),充實(shí)自己的理論知識(shí),不斷與前輩和同事交流學(xué)習(xí)充實(shí)自我,不僅豐富了自己的理論知識(shí),更加強(qiáng)了在計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的實(shí)際解決問題的能力。
半年多的時(shí)間內(nèi),我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步,但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,理論基礎(chǔ)還不扎實(shí),業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面,工作方式不夠成熟。在今后的工作中,我要努力做得更好,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),做好20xx下半年工作計(jì)劃,不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己,成為能在單位中能夠獨(dú)當(dāng)一面的員工。
計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié) 篇5
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
站上教師的崗位,面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突,使的我不得不重新審視自己,在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今,已然不斷成長了起來。
一、思想方面
這一年,我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)接和文明的力手,作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的.素質(zhì)。首先,教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑,為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng),勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次,教師也是學(xué)生的楷模,因?yàn)閷W(xué)生大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,我們跟學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)較多,所以我對(duì)自己嚴(yán)格要求,事事以身作則,始終注意自己的言行舉止,做學(xué)生的榜樣,在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì),讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊,這對(duì)他們的成長十分重要。
二、教學(xué)方面
這一年來,我講授了《高級(jí)程序語言設(shè)計(jì)》、《頁設(shè)計(jì)與制作》、《計(jì)算機(jī)基捶等課程,每教授一門課都讓我能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),認(rèn)識(shí)到自己講課中的不足之處,并不斷改進(jìn)。上完第一門課,教學(xué)督導(dǎo)老師給了我忠懇的意見和建議,讓我明白,我要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念,必須要立足于學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)際情況,采取讓學(xué)生易于接受的方式進(jìn)行教學(xué),否則只能是事倍功半。其次,要注意在課堂上跟學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),多跟學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng),把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓他們成為課堂的主人,這樣才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,能夠讓學(xué)生注意力集中,進(jìn)行思考,參與到課堂中來。
計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié) 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!下面,我就任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結(jié):
一、基本情況
男,XX年出生,XX年于湖州師專數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后,被分配到官堂中學(xué),XX年調(diào)動(dòng)到西塘中學(xué),至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué),從XXXX年開始任教信息技術(shù)課。xx年我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,xx年于杭州師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。
自XX年,開始是數(shù)學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼,后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來,我負(fù)責(zé)學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作,經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個(gè)過程,對(duì)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、政治思想和道德方面
多年來,我始終明確政治目標(biāo),注重品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,忠于教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹教書育人的思想,為人師表,愛護(hù)愛生。在工作中具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作,和全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同關(guān)心培育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,科學(xué)的世界觀。
服從學(xué)校安排,按學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作,不計(jì)個(gè)人得失,個(gè)人利益服從于集體利益,具有奉獻(xiàn)精神。自參加工作以來,我擔(dān)任過數(shù)學(xué)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué)、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項(xiàng)工作,只要是學(xué)校需要,我都是欣然接受,認(rèn)真做好,從來沒有怨言,更從來沒有向?qū)W校提要求,講條件。
我為人謙和,待人誠懇,生活和工作原則性強(qiáng)。平時(shí)和同事們和睦相處,對(duì)同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助,深得大家的信任和好評(píng)。作為學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理,做到公私分明,嚴(yán)格把關(guān),從1997年學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備,它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚,為學(xué)校管理好電教設(shè)備,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心。
三、日常教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導(dǎo)方面
作為一名信息技術(shù)教師,我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來越重要,認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán),認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此,我深知自己責(zé)任之重大,對(duì)自己嚴(yán)格要求,工作一絲不茍、精益求精,每年都能圓滿地完成教學(xué)工作。雖然,初中信息技術(shù)課在成績考核和對(duì)學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對(duì)寬松,但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。
(1)歷年來,我任教的初三年級(jí)在信息技術(shù)等級(jí)考試方面,做到參考率高,合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。
。2)自1998年以來,我輔導(dǎo)的學(xué)生在參加學(xué)生電腦操作比賽、學(xué)生作品比賽中,基本都能拿到縣級(jí)個(gè)人二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的成績,在農(nóng)村學(xué)校中一直屬成績不錯(cuò)的。
。3)20xx年機(jī)器人競賽首次普及到農(nóng)村學(xué)校,我輔導(dǎo)的兩名學(xué)生過關(guān)斬將,依次獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績。
四、教研成果和獲獎(jiǎng)方面
多年來,我能做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),把握教育發(fā)展的新方向,捕捉信息技術(shù)教育新趨勢(shì),在教育教學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。
。1)xx年以來,我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機(jī)》在網(wǎng)上公布后,受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定,為幾何畫板軟件的.推廣使用作出了一定的貢獻(xiàn)。
。2)xx年,論文《淺析初一年級(jí)的應(yīng)用題教學(xué)》獲縣論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
。3)xx年,獲縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
。4)xx年,課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)課件評(píng)比全國三等獎(jiǎng)。
。5)xx年,論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè),為日常教學(xué)提供稱心的平臺(tái)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
。6)xx年年,獲校級(jí)雙高課三等獎(jiǎng)。
(7)xx年年,自編教學(xué)輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng),獲市級(jí)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
。8)20xx年,論文《九年級(jí)程序設(shè)計(jì)初步教學(xué)的實(shí)踐和思考》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
。9)20xx年,申報(bào)課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐與研究》獲縣級(jí)立項(xiàng)。
另外,我在輔導(dǎo)學(xué)生參加各類計(jì)算機(jī)相關(guān)的比賽中,獲得若干個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào)。作為學(xué)科備課組長、教研組長,認(rèn)真搞好每周的備課組活動(dòng),配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動(dòng)等。
信息技術(shù)日新月異,所以,知識(shí)更新對(duì)信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師,興趣廣泛,樂于接受新生事物,在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時(shí)代的腳步,并不斷成長。今后將不斷努力,繼續(xù)進(jìn)取,力爭為學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)做出更多貢獻(xiàn)。
五、設(shè)備管理和網(wǎng)絡(luò)管理方面
學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個(gè)重心,而且這部分工作占了
大量的工作時(shí)間和精力。這個(gè)是需要耐心、細(xì)心和責(zé)任心的工作,我在這方面具備了這些要求,工作一直開展得扎實(shí)有效。
。1)無論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校,整個(gè)辦公網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動(dòng)付出。今后隨著辦公自動(dòng)化的進(jìn)一步推進(jìn),這塊工作還有很多要去做。
。2)配合總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。十幾年來,凡我經(jīng)手管理過的設(shè)備,配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設(shè)備管理規(guī)范,利用率高。
(3)做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常維護(hù)維修工作。雖然這項(xiàng)工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力,但是我一直堅(jiān)持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想,默默奉獻(xiàn),有很強(qiáng)的責(zé)任心,同時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)豐富,并不斷學(xué)習(xí),工作的效果和效率都比較好。另外,我做事有完美主義的傾向,做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài),所以日常維護(hù)工作應(yīng)該是能讓人滿意和放心的。
。4)學(xué)校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè)。從xx年以來,我一直負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的搭建和管理工作,其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費(fèi)心費(fèi)神的過程,其中搭上了我的很多深夜和周末休息時(shí)間,做這項(xiàng)工作還是需要不計(jì)較個(gè)人的事的奉獻(xiàn)精神。
(5)協(xié)助各部門做好一些臨時(shí)性的工作。多年來,校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等布置的臨時(shí)性工作很多,通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的,但是,我做到即使加班加點(diǎn)也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如,遵照教務(wù)處要求,每次月考成績的數(shù)據(jù)分析;期末考試的學(xué)生座位混排;課堂錄像的攝制等等。
。6)教師電腦技術(shù)培訓(xùn)和幫助指導(dǎo)工作。每當(dāng)同事們?cè)谧稣n件、查資料等方面請(qǐng)求幫助的,我都能出手幫助。當(dāng)然,電腦技術(shù)范圍廣博,個(gè)人的技術(shù)能力還是有限的,我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據(jù)上級(jí)部門或?qū)W校要求,每年都會(huì)有組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn),隨著我校擴(kuò)大、電腦設(shè)備增多等情況,今后還要加強(qiáng)這塊工作。
以上是我對(duì)任一級(jí)教師以來的工作的回顧和總結(jié)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)u(píng)議。今后,我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作,提高自我,為濱海中學(xué)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
謝謝!
計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié) 篇7
不知不覺中一年就要結(jié)束了,回顧本學(xué)年的工作,基本上是比較順利的。我所享有的收獲,我所碰到的問題我會(huì)認(rèn)真思考,想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),總結(jié)如下:
一、思想方面
在這學(xué)期里,我從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學(xué)期來,我積極參加學(xué)習(xí),努力提高自身的思想覺悟,服從學(xué)校的工作安排,默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面:一是擔(dān)任共4個(gè)班的信息技術(shù)課的`教學(xué),二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作,三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等。
為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長,具體分工,連帶促進(jìn),使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合,共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
在遠(yuǎn)程教育管理方面,除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外,配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù),如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等,同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。
在設(shè)備維護(hù)方面,本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時(shí)掌握最新的資訊。為此,我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),多爭取機(jī)會(huì)聽評(píng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大,但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在大量別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu),向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客,以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),方便學(xué)生與我的交流,也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余,我也注重積累和總結(jié),本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn),這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé),不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職!痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。
計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié) 篇8
一、政治思想和道德方面
多年來,我始終明確政治目標(biāo),注重品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,忠于教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹教書育人的思想,為人師表,愛護(hù)愛生。在工作中具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作,和全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同關(guān)心培育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,科學(xué)的世界觀。
服從學(xué)校安排,按學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作,不計(jì)個(gè)人得失,個(gè)人利益服從于集體利益,具有奉獻(xiàn)精神。自參加工作以來,只要是學(xué)校需要,我都是欣然接受,認(rèn)真做好,從來沒有怨言,更從來沒有向?qū)W校提要求,講條件。
我為人謙和,待人誠懇,生活和工作原則性強(qiáng)。平時(shí)和同事們和睦相處,作為學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理,做到公私分明,嚴(yán)格把關(guān),為學(xué)校管理好電教設(shè)備,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心。
二、日常教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導(dǎo)方面
作為一名計(jì)算機(jī)教師,我深刻地認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)教學(xué)的地位越來越重要,認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán),認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此,我深知自己責(zé)任之重大,對(duì)自己嚴(yán)格要求,工作一絲不茍、精益求精,每學(xué)期都能圓滿地完成教學(xué)工作。雖然,職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)課在成績考核和對(duì)學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對(duì)寬松,但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。
三、設(shè)備管理和網(wǎng)絡(luò)管理方面
學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個(gè)重心,而且這部分工作占了大量的工作時(shí)間和精力。這個(gè)是需要耐心、細(xì)心和責(zé)任心的工作,我在這方面具備了這些要求,工作一直開展得扎實(shí)有效。今后隨著辦公自動(dòng)化的進(jìn)一步推進(jìn),這塊工作還有很多要去做。
四、今后努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)的興趣。注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),向各科教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、對(duì)學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,多些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫,促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的提高。注意教學(xué)過程的活動(dòng)性,盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)。
計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié) 篇9
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼學(xué)期就結(jié)束了。本學(xué)年以來,我認(rèn)為自己的收獲很多,特別是在計(jì)算機(jī)教學(xué)、校園網(wǎng)建設(shè)與維護(hù)、課件制作等方面的知識(shí)和技能,得到了進(jìn)一步的提高,發(fā)揮了自己的專長,做出了一定的成績,同時(shí)在教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐上更是獲益匪淺,感受頗多,F(xiàn)將本學(xué)年度的工作總結(jié)歸納為以下幾點(diǎn),不足之處,還請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正:
一、本學(xué)年參與的主要工作
1、信息技術(shù)教學(xué)工作
我是學(xué)校的信息技術(shù)專職教師,擔(dān)任了學(xué)校七、八年級(jí)共八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過程中,我始終要求自己做到:課前精心準(zhǔn)備、課堂認(rèn)真教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思,并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況,針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),本期重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了電子表格、網(wǎng)頁制作內(nèi)容的教學(xué),同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護(hù)
本學(xué)年因教學(xué)樓的拆遷,校園網(wǎng)必須全面改造。根據(jù)我校情況,校園網(wǎng)的改造分三步走。一期工程是拆除部分原有網(wǎng)絡(luò),二期工程是改造原有網(wǎng)管中心,三期工程是小學(xué)教學(xué)樓和新行政樓的網(wǎng)絡(luò)綜合布線。從20xx年7月開始,利用暑假加班加點(diǎn),查找資料,咨詢網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及配件,邀請(qǐng)有關(guān)技術(shù)人員動(dòng)手設(shè)計(jì)布局,進(jìn)行拆除、布線、安裝、調(diào)試。于20xx年3月完成了網(wǎng)絡(luò)的拆除工作。從20xx年4月開始,完成網(wǎng)管中心的改造工作,全部設(shè)備進(jìn)入機(jī)柜,提高網(wǎng)絡(luò)的可靠性和安全性。于20xx年5月完成網(wǎng)絡(luò)綜合布線。并對(duì)各辦公室計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)增加防病毒軟件及防火墻功能。使學(xué)校各個(gè)子網(wǎng)實(shí)現(xiàn)互連,共享資源。準(zhǔn)備建設(shè)農(nóng)遠(yuǎn)資源服務(wù)器和校園網(wǎng)站,進(jìn)一步完善教師備課資源,豐富校園生活。
3、攝影、攝像及學(xué)校音視頻資料制作
為了豐富學(xué)生的校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,我校每學(xué)年都舉辦許多有益于學(xué)生發(fā)展的活動(dòng),如:本學(xué)年有學(xué)生英語、數(shù)學(xué)競賽,區(qū)教育局在我校進(jìn)行檢查評(píng)估,學(xué)校拆遷改造各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來調(diào)研視察,畢業(yè)班有紀(jì)念活動(dòng)。為了保留這些圖片,使之成為學(xué)校有價(jià)值的視聽資料,對(duì)活動(dòng)的全過程進(jìn)行了拍攝,并制作成光盤保存。除了學(xué)校的活動(dòng),對(duì)學(xué)校老師提交的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行拍攝或制作,保證了學(xué)校視聽資料的收集和制作。
4、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作
本學(xué)年認(rèn)真開展了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長的學(xué)生組建成一個(gè)信息技術(shù)興趣小組,利用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行信息技術(shù)特長培訓(xùn)。通過這樣的訓(xùn)練,我校學(xué)生參加第十八屆全國兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽取得了不錯(cuò)的成績。根據(jù)學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備和學(xué)生的實(shí)際情況,精心準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容,力求把學(xué)生教懂教會(huì)。一學(xué)年下來,學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高。
5、多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作
由于時(shí)間關(guān)系,目前大多數(shù)教師單獨(dú)制作多媒體課件還有一定難度,因此各學(xué)科活動(dòng)所需的課件都需要我來幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色,經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,需要不斷地與教師進(jìn)行交流,才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對(duì)于部分能獨(dú)立制作課件的'教師我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo),幫助他們解決制作中的一些難題,幫他們修改自己的課件,使課件更符合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣。
6、學(xué)校計(jì)算機(jī)日常維護(hù)
計(jì)算機(jī)設(shè)備是屬于高精度的信息處理工具,操作稍有不當(dāng)就會(huì)引起這樣或那樣的問題,因此需要經(jīng)常性的對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行定期、定時(shí)進(jìn)行維護(hù),以保證其能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。為了提高維護(hù)效率,我采取了GHOST系統(tǒng)備份措施,每個(gè)月定時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行還原,刪除教師自行安裝的程序,以提高計(jì)算機(jī)運(yùn)行效率。對(duì)于臨時(shí)出現(xiàn)的一些問題,在得到通知后,總是在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理或解決,以保證計(jì)算機(jī)的使用效率,充分發(fā)揮其作用,為教師教學(xué)服好務(wù)。
7、遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理
本學(xué)年我校有幸成為遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校之一,整個(gè)遠(yuǎn)程教育工作于20xx月5日正式投入使用。其間,遠(yuǎn)程教育設(shè)備的安裝、調(diào)試、以及教師的使用培訓(xùn)都由本人負(fù)責(zé)完成,整個(gè)遠(yuǎn)程教育資源接收正常、整理規(guī)范,并通過國家的正式驗(yàn)收。
二、本學(xué)年個(gè)人進(jìn)修完成的目標(biāo)
在教學(xué)方面,本期參加了學(xué)校的兩次校本教研活動(dòng),提高了自己對(duì)新課程改革理念的認(rèn)識(shí),規(guī)范了自己的一些不良教學(xué)行為,對(duì)于提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了很大的幫助。在政治思想方面,關(guān)注國內(nèi)外大事,觀看時(shí)事新聞,愛黨愛國,不斷學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件精神,提高了自己的政治思想覺悟。在信息技術(shù)方面,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修了電子商務(wù)、WEB服務(wù)器等課程,提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平,為以后學(xué)校建立真正的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)打下基礎(chǔ)。20xx年11月25日在紅磚南路環(huán)宇賓館參加由省電教館組織為期16天的農(nóng)遠(yuǎn)省級(jí)培訓(xùn)。20xx年3月17號(hào)在區(qū)電教站參加期末考試試題研討會(huì)。20xx年3月25日在區(qū)電教站參加信息電教工作會(huì)。
三、本學(xué)年取得的成績經(jīng)過自己的不斷努力,本期取得了非常不錯(cuò)的成績:
20xx年9月在區(qū)“五個(gè)百”工程中獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。幫助參賽教師制作、修改的課件,協(xié)助參賽教師分別在片區(qū)和區(qū)級(jí)賽課中獲獎(jiǎng)。與同事協(xié)作完成學(xué)校各類展板的設(shè)計(jì)、制作。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、教育教學(xué)資源逐漸豐富,遠(yuǎn)程教育資源有效整合,為教師提供了豐富的教學(xué)資源。“農(nóng)遠(yuǎn)工程”順利實(shí)施,并順得通過正式驗(yàn)收,得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、存在的不足及改進(jìn)的方法
東西太多是不夠的!要做的事情太多了,很難保證每件事都做好。我也犯了同樣的錯(cuò)誤,工作中無法避免關(guān)注一件事。比如在信息技術(shù)課的課程中,有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)校其他工作和外出拍照而影響正常的教學(xué)秩序,在一定程度上影響了信息技術(shù)的教學(xué)績效;在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)期間,我錯(cuò)過了一些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在同齡人眼里,信息技術(shù)老師做的事情最多。從工作性質(zhì)和范圍來看,他們不像教師,更像打雜的。所以在接下來的學(xué)年里,我一定要合理安排自己的時(shí)間,在正常的教學(xué)時(shí)間之外,按時(shí)保質(zhì)的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的其他任務(wù)。
總之,這一學(xué)年是收獲頗豐的一年,讓我感受到了成績背后太多的不足。在今后的工作中,我將加強(qiáng)信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能。只有掌握最新的科學(xué)知識(shí),我才能更好地為這門學(xué)科的教學(xué)服務(wù)。
計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié) 篇10
我主要負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)工作,通過近xx年的工作,對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)狀況、拓?fù)錁?gòu)造,已經(jīng)比擬熟識(shí)。面對(duì)日常網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中所發(fā)生的問題故障,根本可以快速判定和解決。在維護(hù)工作上能夠遵照日常網(wǎng)絡(luò)維護(hù)流程進(jìn)展維護(hù),每天分時(shí)段對(duì)關(guān)鍵設(shè)備運(yùn)行狀況進(jìn)展監(jiān)控,以便剛好發(fā)覺解決出現(xiàn)的故障現(xiàn)象,確保設(shè)備正常運(yùn)行。每天寫工作日志,記錄每天工作內(nèi)容和所出現(xiàn)故障,解決解除過程和故障緣由。在不影響郵件運(yùn)用的前提下,每周定時(shí)對(duì)郵件效勞器進(jìn)展備份,保障郵件效勞器在出現(xiàn)故障時(shí)盡可能的削減損失。
對(duì)出現(xiàn)的故障和問題能夠做到耐性和剛好的解決,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作比擬滿足。遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,聽從并謹(jǐn)慎完成領(lǐng)導(dǎo)支配的工作。
自參與工作以來我主要進(jìn)展計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作,并參加了學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)的.建立工作,還參與了辦公樓子網(wǎng)建立、職業(yè)介紹所子網(wǎng)及食堂后勤子網(wǎng)等的設(shè)計(jì)和調(diào)試工作。通過熬煉使我的學(xué)問構(gòu)造更完善,當(dāng)然要更好的做好維護(hù)工作還須要有較全面的技術(shù)學(xué)問,駕馭對(duì)各種系統(tǒng)、設(shè)備的操作實(shí)力。自進(jìn)入學(xué)校以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給我了很大協(xié)助,在工作中遇到的問題都會(huì)耐性指導(dǎo),才使得我在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面有較大的進(jìn)步。在接下來的工作中,自己要更加努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和技術(shù)技能,盡快能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)維護(hù)工作。將本著對(duì)本職工作謹(jǐn)慎和責(zé)任的看法,以“三個(gè)一切”的學(xué)校理念為宗旨,把本職工作做好做精,盼望能夠?yàn)閷W(xué)校的整體開展做出奉獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié) 篇11
在這個(gè)信息化的時(shí)代,計(jì)算機(jī)課程已經(jīng)成為小學(xué)教育中不可或缺的一部分。作為一名小學(xué)計(jì)算機(jī)教師,我在上半年的工作中,始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,切實(shí)把自己的職責(zé)和使命落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。下面是我對(duì)這半年工作的總結(jié)。
一、立足課程理論,注重課程設(shè)計(jì)
在本次教學(xué)過程中,我認(rèn)真研讀了新的小學(xué)計(jì)算機(jī)課程標(biāo)準(zhǔn),并通過自己多年來的教學(xué)實(shí)踐,積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過分析課程標(biāo)準(zhǔn),我制定了每個(gè)學(xué)期計(jì)算機(jī)課程的總體教學(xué)方案,并在此基礎(chǔ)上編寫了每一個(gè)授課單元的詳細(xì)教案。同時(shí),在每次課堂教學(xué)中,我注重與學(xué)生的互動(dòng),讓學(xué)生在具體的編程實(shí)踐中掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)行規(guī)律和計(jì)算思維方法。
二、個(gè)性化教育,注重學(xué)生發(fā)展
針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的差異化特點(diǎn),我充分發(fā)揮個(gè)性化教育的優(yōu)勢(shì),豐富課程形式,促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展。例如,對(duì)于自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生,我會(huì)給予更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓他們能夠較為獨(dú)立地完成一些編程項(xiàng)目;對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)度稍慢的學(xué)生,我會(huì)耐心指導(dǎo),不斷鼓勵(lì),并根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,確保每個(gè)學(xué)生都能夠掌握基本的計(jì)算機(jī)技能。
三、創(chuàng)新教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐
為了讓學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)技能,我采用了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐,并讓學(xué)生體驗(yàn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的樂趣。例如,我讓學(xué)生使用Scratch這個(gè)編程工具,讓他們可以實(shí)現(xiàn)自己的編程創(chuàng)意,并讓他們的'作品展示在全校學(xué)生展覽當(dāng)中。在這個(gè)過程中,學(xué)生的創(chuàng)造力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的提升。
四、注重細(xì)節(jié),維護(hù)校園和諧
在課堂上,我注重細(xì)節(jié),關(guān)心每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理健康,積極跟進(jìn)學(xué)生的各項(xiàng)事宜,在班級(jí)管理方面也做到了細(xì)致入微。在平時(shí),我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),表現(xiàn)出良好的師德師風(fēng),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。
總之,這半年來,我的工作取得了一定的成績,但同時(shí)也存在不少不足之處,需要在以后的工作中不斷改進(jìn)。我相信只要堅(jiān)持以學(xué)生為中心,不斷探索創(chuàng)新,就一定能夠在計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域做出更好的成績。
計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié) 篇12
時(shí)光荏苒,不知不覺間我們已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì),信息社會(huì)拉近了人與人間的空間距離作為知識(shí)的傳播者-教師我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢? 信息社會(huì)對(duì)教育者和學(xué)習(xí)者。分別從意識(shí)與態(tài)度、知識(shí)與技能、應(yīng)用與創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面對(duì)中小學(xué)教學(xué)人員、管理人員和技術(shù)人員提出了相應(yīng)的要求,所以掌握信息化技能、提高信息化能力已經(jīng)成為教師專業(yè)成長的必要條件。信息技術(shù)正在使教學(xué)從以教師、知識(shí)為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心,教育將由教內(nèi)容到教方法,朝著從學(xué)知識(shí)到長智慧的方向發(fā)展。
作為當(dāng)代的教師,必須清醒地面對(duì)教育信息化所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。新時(shí)代需要新型教師,教育的信息化還要求我們教師對(duì)自己的角色重新進(jìn)行定位,重構(gòu)自己的知識(shí)體系,培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力,以適應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的、全新的教育體系。
一要轉(zhuǎn)變自己的教育觀念,充分認(rèn)識(shí)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的必要性和重要性,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和“一塊黑板一支粉筆”的教學(xué)方式。提高自己的教育技能,主動(dòng)參加各種形式的技能培訓(xùn),初步掌握利用教育技術(shù)獲取信息的能力和信息處理能力。
二要轉(zhuǎn)變自己的角色,信息社會(huì)要求教師由知識(shí)的傳輸者變?yōu)閷W(xué)生自主是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。
教師應(yīng)這幾個(gè)方面努力:在信息化教學(xué)改革實(shí)踐中促進(jìn)自身發(fā)展身處信息化時(shí)代的每一位教師,都應(yīng)當(dāng)帶著探索和繼續(xù)學(xué)習(xí)的精神,學(xué)習(xí)新的技能、獲取新的認(rèn)識(shí)、樹立新的信念,迅速地調(diào)整甚至改變自身的教學(xué)行為,積極地投身到信息化教學(xué)改革的浪潮中去。這既是當(dāng)今教育變革的需要,也是教師職業(yè)生活中需要不斷尋求發(fā)展的方向 第一、教師必須增強(qiáng)自身發(fā)展的意識(shí),樹立終身學(xué)習(xí)的思想。信息技術(shù)能夠帶給我們最佳實(shí)踐的范例,提供教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法的研習(xí),能夠在教師共同體之間建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。但是,只有教師自己才能改變自己,只有教師意識(shí)到自己的局限性和不足時(shí),才能形成符合教育信息化發(fā)展要求的先進(jìn)教學(xué)觀念和個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力從而主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
第二、要加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用,在信息環(huán)境下努力提高信息素養(yǎng)。對(duì)于“面向信息化的知能結(jié)構(gòu)”來說,教師的'專業(yè)知識(shí)和技能基礎(chǔ)應(yīng)該是“實(shí)踐性知識(shí)”。因此,作為信息化時(shí)代的教師,應(yīng)當(dāng)在實(shí)際的教學(xué)情境中通過信息化教學(xué)實(shí)踐,掌握信息技術(shù)技能,提高信息素養(yǎng)和教學(xué)能力,促進(jìn)個(gè)人發(fā)展;同時(shí),積累信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的經(jīng)驗(yàn),形成具有個(gè)性化特點(diǎn)的案例知識(shí),并通過教師學(xué)習(xí)共同體的相互影響,將個(gè)性化的隱性實(shí)踐知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)化的教師專業(yè)知識(shí),促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。
第三、以信息技術(shù)與教學(xué)法的整合為突破口,最終樹立中小學(xué)教師專業(yè)化的新形象。為了使整合更有效,教師還必須以研究者的姿態(tài)反思自己的整合實(shí)踐,努力改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平!胺此嫉谋举|(zhì)是一種理解與實(shí)踐之間的對(duì)話,是這兩者之間的相互溝通的橋梁,又是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的心靈上的溝通!苯處熤挥型ㄟ^建立在行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的反思,才能將“學(xué)會(huì)教學(xué)”與“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”統(tǒng)一起來,從而達(dá)到在行動(dòng)中不斷對(duì)個(gè)體的教學(xué)進(jìn)行改革、改進(jìn)和進(jìn)步。
第四、充分利用遠(yuǎn)教資源,積極有效地參加各種培訓(xùn)和校本教研活動(dòng),.通過網(wǎng)絡(luò)汲取營養(yǎng),獲取靈感,通過教育博客積極交流。
總之,面對(duì)教育信息化的挑戰(zhàn),要求教師們重新學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),是新形式下教育教學(xué)發(fā)展的需要,也是教師個(gè)人生存能力的提高和進(jìn)一步發(fā)展的需要, 有開放的心態(tài)、敢于實(shí)踐的勇氣,與教育的信息化相隨共舞,成為一名當(dāng)代合格的新型教師。
計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié) 篇13
一個(gè)學(xué)年以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策,落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn),以新課程為契機(jī),深化課堂教學(xué),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)措施,力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了面積提高,現(xiàn)就這20xx年以來工作情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念
1、堅(jiān)持每周的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)研究計(jì)算機(jī)方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。
2、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任20xx計(jì)算機(jī)班的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作,在堅(jiān)持抓好培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力為主線的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,膽課堂教學(xué),加新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。礁編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)xx級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計(jì)算機(jī)專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的`積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,這個(gè)學(xué)期以來,我一直注重從以下
幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
另外,本學(xué)年還指導(dǎo)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加xx區(qū)《xx網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設(shè)》項(xiàng)目比賽獲得B組團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
總之,一學(xué)年以來,在各方面的工作都取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更的成績。
計(jì)算機(jī)老師個(gè)人總結(jié) 篇14
一、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任高三高考計(jì)算機(jī)班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和VF程序設(shè)計(jì)》兩門課程和高二計(jì)算機(jī)班《FLASH設(shè)計(jì)》教學(xué)工作,在堅(jiān)持抓好培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力為主線的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
1、發(fā)揮教師為引導(dǎo)的作用
備課徹底細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研讀教材,多方查閱各種資料,深入理解教材,準(zhǔn)確把握難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注重學(xué)生的實(shí)際情況。教案寫得很認(rèn)真,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。根據(jù)高三學(xué)生的特點(diǎn),以愉快教學(xué)為主,不搞全日制灌水,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合。教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。給學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討會(huì),不斷學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,經(jīng)常一起討論教學(xué)問題。多次聽公開課,讓我明確了以后講課的方向,以及以后計(jì)算機(jī)專業(yè)課怎么教怎么講。在批改作業(yè)時(shí),要認(rèn)真及時(shí),爭取分批全部批改完,重點(diǎn)修改,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做到輔導(dǎo)有的放矢。
2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的`天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,這個(gè)學(xué)期以來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念
堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),課后主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和研究計(jì)算機(jī)教學(xué)問題和本領(lǐng)域的新技術(shù),將理論與實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,把所學(xué)知識(shí)很好地傳授給學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
本學(xué)期工作教學(xué)中,在各方面的工作都取得了一些成績,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,為國家中職教育貢獻(xiàn)自己的一分熱忱。
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