教師個人期末總結(jié)優(yōu)秀(精品)

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的教師個人期末總結(jié)優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師個人期末總結(jié)優(yōu)秀1

　　寒來暑往，又是一年。這幾天降雨不斷，我的心情也和這天氣一樣悶熱潮濕。隨手寫下這個學(xué)期的個人總結(jié)，算是對這半年有個交代吧。

　　本學(xué)期我還是承擔(dān)七、八兩個年級的信息技術(shù)課，同時開了社團活動，每周兩節(jié)。本學(xué)期內(nèi)容是“跟著貓貓學(xué)編程——Scratch編程”，采用了全新的微課教學(xué)模式，由學(xué)生觀看微課自主學(xué)習(xí)，開發(fā)創(chuàng)意，完成有獨特個性的編程作品。雖然機房破舊，條件差，在我的堅持努力下，學(xué)生投入十分興趣，一腔熱情，倒也搞得有聲有色。收上來的游戲設(shè)計作品中，萬家成的“章魚逃生2.0”；施瑞杰的“死神的陰謀”；肖習(xí)的“bat survive”都十分有趣，令人稱道。同時我繼續(xù)管理我校的機房和多媒體室，做好了多媒體室的清潔工作。機房的電腦都用了9年多了，近年是和小學(xué)共用，鍵盤架掉了不少，凳子螺絲松了不少，全靠我一人維護。

　　這個學(xué)期學(xué)生表達對設(shè)備的不滿，出現(xiàn)了摳掉鍵盤中的`鍵的現(xiàn)象。因為是和小學(xué)共用，難于抓到肇事者。在上班時間，只要我沒課，我還義務(wù)幫同事維修電腦。僅這個學(xué)期，我就幫文印室劉老師解決瀏覽器打不開網(wǎng)頁的情況2次，幫教務(wù)處解決系統(tǒng)升級后不能使用打印機等問題3次，給張靜老師進行教育云操作指導(dǎo)1次，給財務(wù)室換鼠標等。我還是學(xué)校的網(wǎng)管員，除了每2周趕赴在校外的培訓(xùn)外，還獨自處理好了學(xué)校的幾起內(nèi)網(wǎng)故障斷網(wǎng)事件，僅期末就有2次。同時繼續(xù)擔(dān)任七2班副班主任，我不僅做好了早自習(xí)帶學(xué)生讀國學(xué)經(jīng)典和照顧學(xué)生午休的工作，還隨時頂替我班請假的教師。本學(xué)期代替臨時請假的班主任開了2次班會，主題分別是“談?wù)勅松�意義”和“看卡通是利大于弊還是弊大于利”，形式為小組辯論和競賽的形式。通過活動，我更了解學(xué)生了，也鍛煉了自己的語言表達和組織管理能力。期中期末做好了試卷掃描工作，可以說是考試時走的最晚的教師。

　　事情很多很雜，人情很薄很淡，我的事業(yè)和人生都好像走到了瓶頸，但是我相信終有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”之時！

教師個人期末總結(jié)優(yōu)秀2

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里，為了迎接國檢，各項工作頭緒繁多，而我自己在繁忙的工作中也學(xué)到了很多，得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下：

　　一、 班務(wù)工作

　　本學(xué)期我擔(dān)任三(2)班副班主任，工作中，我以身作則，勤跟班、勤輔導(dǎo)，使得班級管理井井有條，主要表現(xiàn)在：

　　1、增強學(xué)生的主人翁精神。國檢期間，我每天利用放學(xué)時間或周末時間，檢查班級衛(wèi)生，打掃學(xué)生清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時間以后，全班學(xué)生都能夠主動地投入到班級衛(wèi)生保持的行列中來，使得班級衛(wèi)生有了較大改善。

　　2、注意班干部的培養(yǎng)。本學(xué)期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力較強、負責(zé)任、有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，教給他們合理的管理方法，要求他們以身作則，放手管理。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。使得班級管理和路隊管理都有所好轉(zhuǎn)。

　　3、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據(jù)學(xué)校的安排，我們召開了家長會，通報了學(xué)生在校的表現(xiàn)，與家長進行了有效的溝通。平時也經(jīng)常和學(xué)生家長單個聯(lián)系，有效解決了一些問題學(xué)生的心理問題，提高了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

　　4、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，本期我嚴格遵從學(xué)校的各項要求，加強了課間管理、路隊護送等工作，確保了管理范圍內(nèi)的絕對安全。

　　二、教學(xué)工作

　　本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(2)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標。根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準備，深入鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標的教學(xué)方案。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度都保持在較好的水平。

　　另外，我積極參加教育研究工作，主動承擔(dān)觀摩課，研究課件制作方法，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的`教學(xué)水平。參與的課題《校本教材研發(fā)》通過省級驗收，論文《多媒體與課堂教學(xué)整合的教學(xué)策略》獲縣級優(yōu)秀論文獎。指導(dǎo)的科技作品在慶陽市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎和三等獎。

　　三、校報編輯工作

　　因為紅星校報美編岳李平老師培訓(xùn)，因此本期我不但擔(dān)任紅星校報的第三版責(zé)任編輯，同時兼任美編。在報紙的編排工作中，我大量查閱資料，瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點進行選材，并學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀報紙的排版方法。大量利用周末、假期時間進行編排、構(gòu)思、布局、校核。確保了每期校報按時、高質(zhì)量與讀者見面。

　　四、自身要求

　　我深深地知道，作為教師，不但要有扎實的教育教學(xué)基本功，還要有良好的個人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣。不但要“學(xué)高為師”，還要“德高為范”。因此，我時時處處嚴格要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不隨便請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排，團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。

　　此外，我還給自己定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，盡量擠出時間閱讀教育書籍，不斷給自己充電，以適應(yīng)新形勢下的教育。

　　在這一學(xué)期的工作中，我有一定的收獲也有很多的不足，學(xué)生的考試成績還是不夠理想，自身能力還有待加強等等。但我相信只要我們在工作學(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地完善自我，更進一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，就一定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

教師個人期末總結(jié)優(yōu)秀3

　　時間過得飛快，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，教師期末個人總結(jié)�；仡櫵膫�多月的教學(xué)歷程，有苦澀的記憶，也有甘甜后的歡笑。為了更好地促進今后的工作，以提高個人教育教學(xué)能力為指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：

　　一、欣然接受任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)。

　　本學(xué)期接手的這三個班，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力水平、性格特點不了解，對五年級新知識感到較陌生，又加上學(xué)校今年課程的增加（實際情況是帶的三個班的課），接受這個任務(wù)對于我來說是個新的挑戰(zhàn)�！叭f事開頭難”。面對將要接受新的'教材，開學(xué)初我認真研讀了整冊教材，合理地設(shè)計安排教學(xué)時間，爭取學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲得最大的收益。說到合理安排教學(xué)時間，自己有種心有余而力不足的感覺。學(xué)校課程除了各班科學(xué)課排得比較密集之外，加之家事較多，想上好感覺比較困難。但無論如何，接受了這個任務(wù)，就是要做好，想盡各種辦法去克服困難，不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。為此，我利用雙休日時間，到處找合適的實驗材料，有次競不顧自己的身份，到診所要了一大袋的廢棄輸液管、小藥瓶。為了達到最好的實驗效果，我反復(fù)做實驗，事先做“下水”實驗，為駕馭課堂、引導(dǎo)學(xué)生探究作好充分準備，事實證明，個人的百倍努力，用勤奮汗水和堅定的信念是能克服眾多困難。幾次分組實驗，都是在我引導(dǎo)下，學(xué)生完成了實驗，也有了很多的收獲。

　　二、探索課改模式，培養(yǎng)學(xué)生潛能，走教育科研之路。

　　從去年的春季學(xué)期起，學(xué)校就提出要倡導(dǎo)構(gòu)建杜郎口中學(xué)的“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，個人總結(jié)《教師期末個人總結(jié)》�？此七@六個字在我們身邊已是耳熟能詳，但在實際操作和運用過程中，仍存在不少的疑惑和誤區(qū)。面對這些新的教學(xué)理念，自己不能不說是感到心里癢癢的，行為上卻束手無策了。別的學(xué)科卻都在用這個模式去進行教學(xué)，自己呢，說不是這樣去進行倒不是；說是這樣，執(zhí)行過程中難免會走很多彎路。于是，我積極地向同班老師學(xué)習(xí)。特別是在小組學(xué)習(xí)時，如何指導(dǎo)學(xué)生完成一個學(xué)習(xí)目標及任務(wù)，小組的合作與交流，激發(fā)學(xué)生如何展示自我，進行匯報評比等等方面。平常，我積極地參加數(shù)學(xué)組的教研活動，全程參與聽課、評課活動，有意識地汲取他人的成功做法，走適合自己的課改之路。

　　除了在學(xué)校積極向同事學(xué)習(xí)外，遇到好的教學(xué)設(shè)計、課堂實錄，我也會當作學(xué)習(xí)對象認真研究起來。如《科學(xué)課》雜志上如小組實驗、合作學(xué)習(xí)、實驗單的設(shè)計等問題的教學(xué)雜談文章，我堅持邊品讀、邊理解、邊運用的學(xué)習(xí)方法，將新課程理念放在改革新的課堂模式中。課堂實錄如果有內(nèi)容相近的，也是樂此不彼下載觀看。如觀看了《制作鐘乳石》和《撬棍里的學(xué)問》，通過與骨干教師的“直面”接觸，認識到如何去設(shè)計和組織教學(xué)中的各環(huán)節(jié)。

　　在實際教學(xué)過程中，也存在不少的問題，現(xiàn)在提出來，更多的在思考如何促進教學(xué)的高效，學(xué)生各種能力的發(fā)展。

　　1、小組學(xué)習(xí)中的問題。小組合作學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生合作意識不強，與人合作的能力不夠，不善與人交流，常常在合作學(xué)習(xí)中受人排斥。而且小組合作分工情況不明，常常使小組學(xué)習(xí)效率不高。

　　2、 硬件設(shè)施建設(shè)與教學(xué)資源的利用問題�？茖W(xué)課中較多抽象或?qū)W生未接觸到的自然現(xiàn)象或事物，如果只是用傳統(tǒng)的書本加粉筆，讓學(xué)生理解起來枯燥難懂。限于學(xué)校的電教設(shè)備和實驗儀器，將這些教學(xué)資源較好地利用起來有些困難。此外，學(xué)生在準備教學(xué)材料上，也存在客觀上時間緊等因素?zé)o法及時準備。

　　3、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與評價方面。開學(xué)初設(shè)計的小組競爭及組內(nèi)打分制，由于各種原因未加以實施。一定程度上影響了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，上課不守紀，開小差現(xiàn)象時有發(fā)生。

　　回顧過去，更多的是將不足之處作為重點探討方面，鞭策自己，一步步走向教學(xué)的成熟，為提高教學(xué)質(zhì)量為努力。

教師個人期末總結(jié)優(yōu)秀4

　　一、備課工作

　　這個學(xué)期在上課之前我都會認真的去做好備課，這是每一位老師都必須要做的事情。但這半年與之前不同的是我是稍微的加大一點我講課的難度的，他們馬上就要進入中學(xué)了，所以需要幫助他們?nèi)ミm應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)難度。我會在上課的時候講一道拓展的題目，讓他們先了解一下初中的知識內(nèi)容以及難度，提前做好準備。但我也不會選擇太難的題目，如果他們做不出來的話只會讓他們產(chǎn)生緊張感，對學(xué)習(xí)是沒有幫助的。

　　二、作業(yè)布置

　　我是在作業(yè)中增加了一道比較難的題目的，也是在初一年級他們會學(xué)到的知識，讓他們自己去思考應(yīng)該要怎么去把它給做出來。不強制性的要求每個人都要做出來，因為每一個人對知識的理解程度都是不一樣的，一些同學(xué)是不能做出來的，但一定要嘗試著去思考，若是連思考都沒有的話那一定是做不出來的。我是要幫助他們?nèi)ミm應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)難度的，這樣他們在進入初中之后才不會太過于緊張，影響到自己的`學(xué)習(xí)。

　　三、后進生工作

　　小學(xué)的升學(xué)考試考的并不是六年的全部內(nèi)容，所以短時間之內(nèi)想要提高成績是一件比較容易的成績，再加上小學(xué)的內(nèi)容比較的簡單，是很容易就可以學(xué)好的。我經(jīng)常把一些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生叫到辦公室一對一輔導(dǎo)，一定要讓他們理解知識，學(xué)會舉一反三，而不是我講了什么他們就只會做什么。也找到他們學(xué)習(xí)困難的原因，在之后就不需要我再這樣的輔導(dǎo)了。

　　這個學(xué)期自己過的是比較的疲憊的，很多的休息時間都花在了提高學(xué)生的成績上。但是也是取得了一定的成果的，學(xué)生的成績是提高了一些的。下個學(xué)期是最為關(guān)鍵的一個學(xué)期，我要繼續(xù)的為了學(xué)生有更好的成績而努力才行，讓他們在升學(xué)考試中取得一個好的成績，這是我們每一個老師努力的方向和目標。

教師個人期末總結(jié)優(yōu)秀5

　　日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小，借以促進提高。

　　一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　本學(xué)期，合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

　　二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作

　　我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

　　對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標。

　　反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的'不足。不足有以下幾點：

　　1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思；

　　2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

　　3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

教師個人期末總結(jié)優(yōu)秀6

　　在本學(xué)期，我認真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動參加學(xué)校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結(jié)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)工作：

　　在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

　　在制定教學(xué)目標時，注意學(xué)生的實際情況。認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的'發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

　　二、師生關(guān)系

　　作為教師，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說

　　通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。

　　總之，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，怎么讓學(xué)生成績提高，學(xué)習(xí)有成功感。怎么讓班級民主氣氛，形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過鍛煉，讓學(xué)生正確表達能力越來越強。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容，使我們的學(xué)生學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實踐的目標。

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