幼兒教師年度考核個人總結(jié)[精華15篇]

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的幼兒教師年度考核個人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師年度考核個人總結(jié)1

　　今年是我作為幼兒教師的第五個年頭，回顧這一年的工作，我深感收獲頗豐同時也充滿了挑戰(zhàn)。通過自我反思和同事們的評估，我認(rèn)為我在教學(xué)能力、團隊合作和自我成長方面取得了不少進步。下面我將詳細總結(jié)一下我的工作情況。

　　首先，教學(xué)能力是一個幼兒教師必須持續(xù)努力提升的重要方面。在過去的一年里，我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，設(shè)計了豐富多彩的教學(xué)活動。我注重培養(yǎng)幼兒的興趣和動手能力，通過認(rèn)知游戲、繪本閱讀和實際操作等活動，讓幼兒學(xué)習(xí)更加生動有趣。我也注重培養(yǎng)幼兒的社交能力，組織小組活動、學(xué)習(xí)伙伴合作等方式激發(fā)幼兒的交流與合作意識。此外，我還參加了各項教師培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能。

　　在教學(xué)過程中，我也注重與家長的溝通合作。我及時給家長提供幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)以及與他們的交流情況，定期召開家長會，與家長就幼兒的發(fā)展情況進行深入溝通，并根據(jù)家長對孩子的`需求和意見調(diào)整教學(xué)策略。我也積極參與各類家�；顒樱�與家長建立起良好的互信關(guān)系，形成了家校合作共同促進幼兒發(fā)展的良好氛圍。

　　其次，良好的團隊合作是一個幼兒教師必備的素質(zhì)。我始終認(rèn)為，只有團隊的力量才能將我們的工作做得更好。因此，我始終與同事們保持密切的合作與交流，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源。我們常常舉行教研活動，交流彼此的觀點和方法，互相改進和提高。我也愿意跟從事其他職責(zé)的同事合作，與保育員密切配合，共同關(guān)注幼兒的心理和生活需求。通過團隊合作，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上的不足，也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略。

　　最后，我非常注重自身的成長和發(fā)展。在過去的一年里，我參加了多個教育技能培訓(xùn)課程，擴展了自己的知識面。我也積極參與學(xué)校的教師交流活動，與其他優(yōu)秀教師共同探討教學(xué)問題，并借鑒他們的經(jīng)驗來提升自己。我還持續(xù)研讀與幼兒教育相關(guān)的專業(yè)書籍和文章，通過反思實踐，不斷改進自己的教學(xué)方法和效果。

　　總結(jié)一年的工作經(jīng)驗，我深感幸運能夠從事這份令人充實和快樂的工作。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思，我相信我能更好地服務(wù)于幼兒的成長和發(fā)展。未來，我將更加注重自身素質(zhì)的提升，進一步提高教學(xué)能力，更好地提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。我將繼續(xù)與同事們保持良好的團隊合作，共同推動幼兒園的發(fā)展。感謝學(xué)校對我的支持與信任，我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為幼兒的成長盡心盡力。

幼兒教師年度考核個人總結(jié)2

　　作為一名幼兒教師，每年的考核都是必不可少的環(huán)節(jié)，它不僅是對我們個人教學(xué)水平和工作表現(xiàn)的全面檢查，更是對我們職業(yè)發(fā)展的一種激勵和指引。在此，我想就我今年的個人總結(jié)和反思，分享一下我的考核體會和收獲。

　　首先，今年我覺得最為重要的一事情就是思考自己的職業(yè)理念和教學(xué)理念。作為一個幼兒教師，相比于傳遞知識的重要性，更為重要的是培養(yǎng)孩子們的情感、品德和個性。因此，我一直秉持著“以人為本”的教育理念，盡力打造一個有愛、有自由、有尊重的'教學(xué)環(huán)境。在具體的教學(xué)實踐中，我會把孩子們的興趣和個性作為出發(fā)點，為每個孩子量身打造不同的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，鼓勵他們自主探究和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的自信和獨立能力。同時，我也注重孩子們的家庭背景和文化差異，嘗試在教學(xué)中融入各種元素，打破局限，拓展孩子們的視野和想象力。

　　其次，我覺得在教學(xué)方法方面，我在今年有了很大的提升。在以往的教學(xué)中，我可能過于注重知識的傳遞和孩子們的答案，也就導(dǎo)致了孩子們的學(xué)習(xí)乏味和單調(diào)。今年，我開始思考如何通過互動和游戲，讓孩子們更好地學(xué)習(xí)知識和技能。比如，在閱讀課上，我通過讀繪本、聽故事、問答、演講等形式，引導(dǎo)孩子們思考、交流、合作，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。在課程設(shè)計方面，我盡量打造一個生動、趣味、多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們從小就喜歡學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

　　除此之外，我也注重自身素質(zhì)和能力的提升。比如在教學(xué)中，我積極參加各種培訓(xùn)和講座，學(xué)習(xí)各種新的理念和方法，不斷提高自己的專業(yè)技能和理論水平。在團隊合作中，我也積極與同事交流和分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒，力求讓我們的教學(xué)更加精彩和高效。

　　綜上所述，今年的年度考核對我來說是一個很好的學(xué)習(xí)和提升機會。通過反思和總結(jié)，我也更清楚了自己的優(yōu)點和不足之處，也為今后的工作做了更好的規(guī)劃和定位。我相信，只要我們始終堅持以孩子為本、以人為本的理念，注重孩子們的全面發(fā)展和人格塑造，不斷學(xué)習(xí)和鉆研，就一定能成為一名富有激情和創(chuàng)造力的幼兒教師。

幼兒教師年度考核個人總結(jié)3

　　對于一名幼兒園教師來說，職業(yè)道德是非常重要的素質(zhì)之一。作為幼兒園教師，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)、教育和保護幼兒的重任，因此，在過去的一年中，我一直努力提升自己的職業(yè)道德水平�，F(xiàn)在，我將在此對我的工作進行個人總結(jié)和反思。

　　首先，作為一名幼兒園教師，我始終將幼兒的健康與安全放在首位。我確保幼兒在學(xué)習(xí)和游戲中都能得到充分的保護和關(guān)心。我積極參加學(xué)校安全培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)并實施最新的安全措施。我定期檢查和維護教室設(shè)備，確保幼兒們的學(xué)習(xí)環(huán)境安全舒適。同時，我還與家長們保持良好的`溝通，及時了解幼兒在家中的情況，以便能更好地照顧他們的需求。

　　其次，在我的工作中，我注重培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念與社交能力。我通過開展各種豐富多樣的游戲和活動，教育孩子們?nèi)绾巫鹬厮�人、分享和合作。我將日常生活與道德教育相結(jié)合，通過講故事、觀察、模仿和角色扮演等活動，培養(yǎng)幼兒的社交技巧。我還鼓勵孩子們主動參與公益活動，讓他們深刻認(rèn)識到關(guān)愛他人的重要性，激發(fā)他們的公民責(zé)任感。

　　另外，作為一名幼兒園教師，我認(rèn)為自己應(yīng)該成為幼兒們的良師益友。我注重與幼兒們的良好溝通，鼓勵他們自由表達自己的想法和情感。我耐心傾聽他們的需求和疑慮，并盡力給予他們建議和引導(dǎo)。我始終與幼兒們保持親切友好的關(guān)系，努力為他們樹立榜樣，讓他們感受到我的支持和關(guān)懷。

　　此外，在教育過程中，我注重與家長們的合作。我與他們建立起了良好的家校溝通平臺，及時分享幼兒的學(xué)習(xí)和成長情況。我鼓勵家長們積極參與幼兒園的活動，與幼兒共同探索和學(xué)習(xí)。我積極參加家長會，并開展一對一的家訪活動，與家長們共同探討如何更好地培養(yǎng)孩子的教育。

　　在過去的一年中，我深感自己在職業(yè)道德方面取得了較大的進步。然而，我也意識到自己還有一些不足之處。首先，我需要進一步提升自己的專業(yè)知識，以更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。其次，我應(yīng)更加注重個人修養(yǎng)，不斷提升自己的素質(zhì)與能力，讓自己成為幼兒的良師益友。最后，我會繼續(xù)加強與家長們的溝通與合作，讓家庭和幼兒園形成良好的互動。

　　總而言之，我在過去一年中注重提升自己的職業(yè)道德水平，并努力將其融入到日常的教育工作中。我致力于在保護幼兒的健康與安全、培養(yǎng)他們的道德觀念與社交能力以及與家長們的合作方面發(fā)揮積極的作用。但我也意識到自己還有許多需要改進的地方。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，并不斷提升自己的職業(yè)道德水平，為幼兒們的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

幼兒教師年度考核個人總結(jié)4

　　噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了xx年勞碌的身影;冬雨將全部的灰塵洗凈，迎來了xx年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月消逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)覺，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己傲慢的`。現(xiàn)對本學(xué)年工作小結(jié)如下：

　　一、悉心經(jīng)營自我進展的空間，勃發(fā)青春跳動的節(jié)奏。

　　本學(xué)年能以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七屆五中全會和省、市、區(qū)教育工作會議精神，以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進”來督導(dǎo)自己的言行，仔細參與政治學(xué)習(xí)，自費訂閱了《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等雜志，做好讀書筆記。在更新觀念的根底上，時刻反思教育教學(xué)行為，仔細參與園“xx“課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗學(xué)習(xí)的實踐與討論》的專題討論。同時本人努力以良好的個人素養(yǎng)，帶動全園教職員工共同進取。本學(xué)年有六位教師分別參與了鎮(zhèn)教學(xué)新秀、能手的評比，有兩位教師獲本科學(xué)歷。

　　二、急躁營造效勞育人的氣氛，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。

　　了解孩子，才能更好的實施教育。我利用晨間接待的時間，充分與每位孩子溝通溝通，了解他們的需要，準(zhǔn)時賜予幫忙，孩子們都親切的叫我“miss fu“。為了推動0-6歲學(xué)前教育一體化進展的進程，我潛心鉆研0-3歲嬰幼兒活動安排和指導(dǎo)，并帶動園內(nèi)的一些青年教師共同學(xué)習(xí)，于4月份籌劃、組織了 “陽光珍寶”親子園開班活動，有將近五十位小寶寶及其家長來園參與活動，社會反響良好。6月，我設(shè)計并主持了“我安康，我歡樂，歡樂六一”親子運動會，當(dāng)天在會場“運送狗寶寶”、“毛毛蟲”、“趕小豬”等嬉戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的歡樂，也把在場的家長們都帶回了歡樂的童年時間。11月，為了迎接省示范試驗幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛!中國》參加了總部的視導(dǎo)展評活動，演出效果良好。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分急躁，他能給你一個

　　驚喜。在悉心呵護培育下我的孩子們健壯成長著，我?guī)е�的小籃球隊在xx年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)嬉戲競賽中獲得團體第七名的好成績;在“移動杯”其次屆無錫市十佳才藝之星、06無錫市兒童心算嬉戲、素養(yǎng)杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類競賽中屢獲殊榮。

　　三、誠意樹立為民之志的理念，譜寫絢麗人生的詩篇。

　　作為一名年輕的治理人員，必需要形成自己良好的個人魅力才能信服于人。本人仔細參與了《第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動觀摩研討會》以及上海市113期幼教研討觀摩講習(xí)班，吸取同行的先進理念，并準(zhǔn)時和全園教師共同共享收獲，公開了教學(xué)活動《沖泡飲料》。同時，為了提高治理水平，我仔細參與了無錫市第八期園長培訓(xùn)班，順當(dāng)結(jié)業(yè)并被評為優(yōu)秀學(xué)員。有論文《“方圓”之道》在xx無錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評比中獲得二等獎。與李靜、黃薇等教師設(shè)計制作的操作材料《感官寶瓶》、《變變屋的神秘》在xx年無錫市幼兒園區(qū)域活動材料設(shè)計大賽中分別獲得一、二等獎。

　　回眸走過的三百六十五天，點點滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時時刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。揮一揮手，告辭昨天;抬頭遠望，絢爛的明天等待著我不斷奮進!

幼兒教師年度考核個人總結(jié)5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委：

　　我很榮幸能夠在這里向大家呈現(xiàn)我的年度工作總結(jié)。作為一名幼兒教師，我深知這份職業(yè)需要極高的責(zé)任感和使命感。過去的一年里，我不斷努力提升自己的專業(yè)知識和技能，并積極思考如何更好地服務(wù)于幼兒的成長和發(fā)展。

　　在教學(xué)方面，我注重通過游戲、繪本、音樂等多種方式讓幼兒體驗、探索和發(fā)現(xiàn)。我很珍惜每一次與學(xué)生之間的交流和互動，從中汲取靈感和提高自己的能力。我也會根據(jù)幼兒的個性和需求，制定有針對性的教學(xué)計劃和活動方案，讓每個孩子都能夠得到最好的教育。

　　在管理方面，我注重與家長溝通和合作。我會及時向家長匯報幼兒的學(xué)習(xí)情況和進展，也會尊重家長的意見和建議，共同討論如何更好地幫助孩子成長。除此之外，我也會不斷學(xué)習(xí)和了解教育政策和教育理念的發(fā)展，以確保自己的工作能夠跟上時代的步伐。

　　在自我提升方面，我注重反思和總結(jié)。我會定期回顧自己的工作，找出不足和需要改進的地方，并通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的努力來彌補這些不足。我也會參與各種培訓(xùn)和交流活動，拓寬自己的視野和提升自己的'素質(zhì)�？傊�，過去的一年對我而言是充實而又挑戰(zhàn)的一年。我在工作中取得了一些成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。

　　謝謝。

幼兒教師年度考核個人總結(jié)6

　　隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，對教師的要求也越來越高。年度考核是一種評價及反思自身工作的好方法。這次年度考核是我第二次進行的考核，對我的工作進行了全方位的考核，對我的工作起到了很大的促進作用。下面是我對本次年度考核的個人總結(jié)。

　　一、職業(yè)素養(yǎng)方面

　　作為一名幼兒教師，我認(rèn)為職業(yè)素養(yǎng)是最基本的。作為幼兒教師，我不僅要具有愛心和耐心等優(yōu)秀品質(zhì)，還要對職業(yè)有著自己的認(rèn)知。在本次年度考核中，我充分展現(xiàn)了自己的'職業(yè)素養(yǎng)，在教學(xué)中，我注重細節(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己。在與家長交流時，我也非常細心擔(dān)當(dāng)，積極溝通，引導(dǎo)家長對孩子教育的認(rèn)知。

　　二、教學(xué)能力方面

　　教學(xué)能力是幼兒教師最重要的能力之一。在這一方面，我一直在不斷探索思考，不斷提高自己的教學(xué)能力。本次考核中，我在教學(xué)方面得到了好成績。我采用多種教學(xué)方法，例如游戲教學(xué)法、課堂討論法等，使孩子們在學(xué)習(xí)中感到興趣。同時，我注重授課內(nèi)容的生動，注重授課語言的鮮活，能夠引起孩子們的共鳴，從而提升孩子們的學(xué)習(xí)效果。

　　三、思想品德方面

　　幼兒教師是孩子思想觀念和道德認(rèn)識的重要指導(dǎo)者。在思想品德方面，我在本次年度考核中獲得了良好的評價。我具備高度的責(zé)任心和愛心，在學(xué)生的情感關(guān)懷上顯得尤為突出。我注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，從而幫助他們做好人生規(guī)劃。

　　四、管理能力方面

　　管理能力是一名教師必備的必修技能。在管理能力方面，我在本次考核中也取得了很好的成績。在與家長的溝通中，我能夠熟練掌握每位學(xué)生的情況，幫助家長更好地理解自己的孩子；同時，在班級管理方面，我還組織了一些課外活動，幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)。

　　總之，本次考核讓我更加全面地認(rèn)識到自己的不足之處，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢。在今后的工作中，我將認(rèn)真總結(jié)本次考核收獲，并不斷吸取經(jīng)驗，助力自己不停地成長。

幼兒教師年度考核個人總結(jié)7

　　噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了x年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了x年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。

　　現(xiàn)對本學(xué)年工作小結(jié)如下：

　　一、悉心經(jīng)營自我發(fā)展的空間，勃發(fā)青春跳動的節(jié)奏。

　　以"志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進"來督導(dǎo)自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，自費訂閱了《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等雜志，做好。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時刻反思教育教學(xué)行為，認(rèn)真參加園"x"課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗學(xué)習(xí)的實踐與研究》的專題研究。同時本人努力以良好的個人素質(zhì)，帶動全園教職員工共同進取。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學(xué)歷。

　　二、耐心營造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。

　　了解孩子，才能更好的實施教育。我利用晨間接待的時間，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時給予幫助，孩子們都親切的叫我"missfu"。為了推動0-6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進程，我潛心鉆研0-3歲嬰幼兒活動安排和指導(dǎo)，并帶動園內(nèi)的一些青年教師共同學(xué)習(xí)，于4月份策劃、組織了"陽光寶貝"親子園開班活動，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動，社會反響良好。6月，我設(shè)計并主持了"我健康，我快樂，快樂六一"親子運動會，當(dāng)天在會場"運送狗寶寶"、"毛毛蟲"、"趕小豬"等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂，也把在場的家長們都帶回了快樂的童年時光。11月，為了迎接省示范實驗幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛!中國》參與了總部的視導(dǎo)展評活動，演出效果良好。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心，他能給你一個驚喜。在悉心呵護培育下我的孩子們茁壯成長著，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊在x年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團體第七名的好成績;在"移動杯"第二屆無錫市十佳才藝之星、06無錫市兒童心算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮。

　　三、誠心樹立為民之志的理念，譜寫絢麗人生的詩篇。

　　作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個人魅力才能信服于人。20xx幼兒教師年度個人工作總結(jié)

　　1、采取年級教研制度，重點教研日�；顒又猩�成的問題，提高教師施教能力。

　　2、加強教師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書寫，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。期末，韓永梅教師的'博客被評為優(yōu)秀博客。3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。

　　四、加強教師師德建設(shè)。

　　1、建立教師師德考評制度，學(xué)期末，對每位教師進行師德測評，對師德不合格的教師給予一票否決制。

　　2、開展教師適宜性語言討論�？偨Y(jié)在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言。

　　五、加強衛(wèi)生保健工作。

　　春季是流行病的高發(fā)期，教師做好了幼兒的保育工作。班內(nèi)定期消毒，流動水洗手，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識。

　　六、加強家園聯(lián)系，讓家長走進幼兒園。

　　1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持。

　　2、通過親子活動，加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。

　　七、做好幼小銜接。

　　1、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識，做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

　　2、做好大班畢業(yè)典禮。

幼兒教師年度考核個人總結(jié)8

　　忙碌而又充實的一學(xué)年不知不覺已近尾聲，幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在總部的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)與幫忙下，_地完成了本學(xué)年的教育教學(xué)目標(biāo)�，F(xiàn)將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、師資隊伍管理方面

　　1、本學(xué)年我們對新教師的成長工作放在了首位，在工作上經(jīng)常去給予幫忙，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導(dǎo)，教研組長也對她們的工作多給予了幫忙。在生活上，更是用心詢問她們對園所工作是否適應(yīng)，入冬時，個別老師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給老師用，期望老師有一個溫暖的冬天，老師們也都很感動。

　　2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動，老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高，還組織了出去學(xué)習(xí)參觀的機會，例如帶老師到學(xué)林雅苑幼兒園參觀學(xué)習(xí)，進行教研交流等，讓老師們增長了知識經(jīng)驗。還采用了老帶新的方式促進老師的相互成長，例如在段亞梅老師的幫忙指導(dǎo)下新老師張曼、李小鳳在鋼琴彈奏上取得了很大的進步，在學(xué)年的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績。

　　3、學(xué)年初期要求了每位老師寫個人研修計劃，讓老師給子制定成長計劃，從中也讓我們也了解了每位的成長需求，在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的機會，例如。陳老師期望在美術(shù)方面有提高成長，本學(xué)年我們便將美術(shù)班交給了她帶，平時也在業(yè)務(wù)上多給她指導(dǎo)，這個學(xué)年她的業(yè)務(wù)潛力提高了很多并且她所帶的美術(shù)班家長和孩子也都很喜歡并認(rèn)可她;劉老師期望多點時間自己提高學(xué)歷的機會，于是我們在不影響工作的狀況下，盡量多給予她方面，給予她學(xué)習(xí)的時間，并經(jīng)常給她鼓勵表揚，從而使她順利的透過了本學(xué)年的課程學(xué)習(xí)。

　　二、日常教學(xué)管理與安排

　　1、主抓日常教學(xué)，每周定期下班看兩次半日活動，不定期的到各個班級查看教學(xué)狀況。老師們也經(jīng)常相互聽課評課，共同促進教學(xué)水平的提高，每個月底園內(nèi)對各班教育教學(xué)工作先給予檢查評估，評出了本月的一二三等獎，發(fā)放考核獎金，極大的促進了班級管理工作質(zhì)量的提高。嚴(yán)抓教研組長對老師的備課和反思的批改，從而使得本學(xué)年老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高。

　　2、在本學(xué)年我們還開展了很多豐富多彩活動，吸引孩子、吸引家長的同時更提高了我們園的教育教學(xué)質(zhì)量，九月份我們開展了早操比賽，十月份我們組織了老師進行說課評課活動以及園內(nèi)公開課和機構(gòu)公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動，例如，親子運動會、半日開放、游園會、才藝展等。老師在參與中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等。平日加大了對戶外活動喝各種游戲的管理力度，每一天對各班級的戶外活動進行檢查指導(dǎo)，讓戶外鍛煉真正落實到位。每一天下午的各類游戲活動老師們也組織得豐富搞笑。

　　3、加強了對區(qū)域游戲的管理工作。開學(xué)初各班級都嚴(yán)格制定了區(qū)角游戲計劃，并認(rèn)真根據(jù)計劃布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評比活動，極大的提高了老師對區(qū)域活動的重視程度。每一天根據(jù)計劃組織孩子進行區(qū)域游戲，孩子們很開心，同時區(qū)域游戲也輔助了我們教學(xué)的開展。

　　三、教科研工作方面

　　1、在認(rèn)定切實制定教研計劃的同時，每周三、周四是我們的常規(guī)教研時間，老師們在每周的教研活動中認(rèn)真準(zhǔn)備、發(fā)言踴躍。在教研中促進老師的專業(yè)化成長。本學(xué)年我們的專題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩，之后再組織老師開展了一物多玩的教學(xué)觀摩活動，再進行研討交流。在不斷的研討和實踐中提高了教研水平和教學(xué)潛力。

　　2、在科研活動中，根據(jù)教育局的安排開展了開題報告活動，邀請專家聽取報告，將課題“大班數(shù)學(xué)區(qū)域材料的投放實驗研究”根據(jù)專家的指導(dǎo)意見更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放實驗的.研究”，并制定開始了課題研究的初始階段。

　　四、幼兒潛力培養(yǎng)方面

　　1、本學(xué)年是幼兒入園的第一學(xué)年，我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位，經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開始來的哭鬧到如今的開心參與各種活動，都是幼兒的巨大進步。在自理潛力方面孩子也得到了提高，能夠自己吃飯、小便、洗手了。

　　2、在學(xué)習(xí)潛力上，幼兒逐漸養(yǎng)成了必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣，中大班的孩子明白每一天回家首先完成老師交代的任務(wù)再玩耍，老師組織活動時認(rèn)真聽講。

　　3、對個別幼兒的教育工作。本學(xué)年我們加大重視個別教育，根據(jù)孩子的特點和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育，結(jié)合家庭教育共同幫忙孩子融入群眾生活，發(fā)展為身心健全的孩子。

　　五、幼兒園特色和班級特色

　　本學(xué)年我們繼續(xù)以兩浴為我園特色，每周三下午為全園性的日光浴活動，老師們認(rèn)真組織活動。同時每個班級也都有自己的特色，托班的涂鴉幫忙孩子在認(rèn)識色彩的基礎(chǔ)上進一步了解了涂色的方法樂趣。小班的兒歌特色總是受到家長的一致好評，孩子總能朗朗的說出很多兒歌，對孩子的語言發(fā)展帶給了幫忙;中班的國旗標(biāo)志增強了孩子對世界國家的認(rèn)識;大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀潛力帶給了極大的幫忙。

　　在一學(xué)年的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強;主題墻的創(chuàng)設(shè)依然不足;園本教研活動開展地不夠深入，教研組長的教研水平需要提高，教師上課評課的潛力較弱等，都是我們在下一學(xué)年需要努力改善的方向。期望透過我們?nèi)�體老師的再接再勵將全園的教育教學(xué)工作再上一個臺階。

幼兒教師年度考核個人總結(jié)9

　　21世紀(jì)的教育者，(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功.

　　一、適應(yīng)xx園的一切

　　我來到xx園已有一年多了，記得當(dāng)我第一次走進這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力、跟孩子接觸時都很有激情，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望、后來就開始了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學(xué)會了

　�、俸屯�事之間的相處需要費心學(xué)習(xí)，真誠對待;

　�、诤秃⒆又�間要多細心，多一下耐心和愛心;

　�、蹖ξ锲沸枰獝巯�，并節(jié)約;

　　④對時間要清晰，什么時間要做什么事要一清二楚。

　　記得在x月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現(xiàn)在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開心，很有成就感，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清楚的知道什么點該做什么，按時間來組織，后來帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時間，就成功了一半。

　　二、積極向上，用心學(xué)習(xí)

　　我想做任何事積極向上，用心學(xué)習(xí)就一定會成功，在這一年里，我從xx家當(dāng)配班到xx家當(dāng)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛開始當(dāng)班主任的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項能力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作經(jīng)驗不足，每天就是忙得焦頭亂額、記得當(dāng)時xx老師經(jīng)常鼓勵我的一句話，“這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他(她)們會好起來的，就是這種信念和老師們的.鼓勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時間的工作生活過得非常充實，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去，現(xiàn)在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難、一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我十分憂慮，工作經(jīng)驗不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢、?”先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請教一下有經(jīng)驗的老師指點，通過認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，我想一次活動課一定會成功的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，用心的去學(xué)習(xí)，用心的去觀察、例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經(jīng)驗的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要用心的去學(xué)習(xí)，那么下次就一定會自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問題，做不做得好是能力問題，只要你用心的去做了就一定會有進步。

幼兒教師年度考核個人總結(jié)10

　　作為一名幼兒教師，年度考核個人總結(jié)是非常重要的一項任務(wù)。它可以幫助我們總結(jié)過去一年的工作經(jīng)驗和收獲，同時也可以幫助我們確定未來發(fā)展方向和目標(biāo)。在此，我將分享我的年度考核個人總結(jié)。

　　首先，我深知教師是一項充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作。對于教師而言，成功不僅僅是取得好成績，更重要的是在生活和教育方面對孩子做出積極的影響。在過去一年中，我一直在努力做得更好，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。我盡可能地讓每個孩子都感受到我的愛和關(guān)心，同時也讓他們學(xué)到更多的知識和技能。

　　其次，在教學(xué)方面，我總是注重孩子的`學(xué)習(xí)進步。我認(rèn)為教師們應(yīng)該優(yōu)先考慮學(xué)生的學(xué)業(yè)進展。因此，在我所有的課程當(dāng)中，我總是注重個別化教學(xué)，讓不同水平的學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和幫助。針對一些孩子在學(xué)習(xí)上遇到的困難，我盡可能地通過輔導(dǎo)和解釋，幫助他們克服各種難關(guān)，讓他們感受到自己的進步和成功。

　　此外，我還注重孩子的品德教育。教育不僅要傳授知識，還要注重塑造學(xué)生的品德和道德。我總是在課程中融入各種有價值的教育元素，讓孩子學(xué)習(xí)到如何做一個有道德和責(zé)任心的人。我也注重培養(yǎng)孩子的社交技能，鼓勵他們互相合作、分享和關(guān)愛。

　　此外，我也努力與家長進行良好的溝通和合作。家長是孩子教育的重要組成部分，對于孩子的教育成敗也有著重要的影響。我時刻保持與家長交流的渠道暢通，及時分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和需改進的地方。我也鼓勵家長參與到孩子的教育中來，幫助孩子更好地成長。

　　最后，我認(rèn)為幼兒教育是一項充滿愛和責(zé)任的事業(yè)。在過去一年中，我用自己的實際行動和付出來證明自己是一位優(yōu)秀的幼兒教師。我會繼續(xù)努力工作，提高自己的教育技能和水平，讓更多的孩子從教育中受益。同時，我也會在以后的工作中繼續(xù)思考、總結(jié)、改進，成為一名更好的幼兒教師。

幼兒教師年度考核個人總結(jié)11

尊敬的評審委員會：

　　我是一名幼兒教師，非常榮幸能在這個學(xué)期結(jié)束時，向您呈交我的個人總結(jié)和自我評估。首先，我要感謝評審委員會讓我有機會回顧自己的工作，并向大家匯報我的成果，挑戰(zhàn)和成長。

　　一、自我職業(yè)素養(yǎng)的提升

　　在這一年中，我投入非常多的時間和努力來提升職業(yè)素養(yǎng)。我參加了多個國內(nèi)外的教師培訓(xùn)和研討會，閱讀了大量的教育相關(guān)研究資料和教學(xué)案例，并將所得知識融入自己的課程中。我認(rèn)為這些培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和研究給了我很多新的教育理念和方法，使我在課程設(shè)計、教學(xué)實施和教育評估方面有了更加專業(yè)的知識和技能。

　　二、教學(xué)效果的提高

　　我一直堅信做幼兒教育的根本是關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展和成長，從而讓他們愉快地學(xué)習(xí)。在這一年里，我嘗試了不同的教學(xué)手段和方法，從而幫助每個學(xué)生給予最好的關(guān)懷和幫助。我根據(jù)年齡和興趣的不同，整合多種媒介和資源，采用了游戲、故事、藝術(shù)和音樂等多種因素，不僅能增強學(xué)生的興趣，更使得他們的學(xué)習(xí)體驗得到了提升。除此之外，我也著力提升了我的教育評估能力和指導(dǎo)技巧，通過日常觀察和開展鑒定和引導(dǎo)，使學(xué)生能夠獲得更好的評價和認(rèn)可，從而進一步推進他們的發(fā)展。

　　三、團隊協(xié)作的能力

　　團隊合作是幼兒教育的重要環(huán)節(jié)，也體現(xiàn)出每個教師的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在這一年中，我積極參與了教師團隊的活動和溝通，分享了自己的`談話和教育心得，并與同事一起探索和研究。同時，我也認(rèn)真執(zhí)行團隊的工作計劃和目標(biāo)，積極配合并協(xié)助同事完成他們?nèi)蝿?wù)，既創(chuàng)造了更好的工作氛圍，又推動了整體教研的進程。

　　在個人總結(jié)的過程中，我也意識到了自己的不足之處。例如，我在一些方面的組織訓(xùn)練能力和教育溝通技巧需要不斷的努力和加強。我將在未來致力于改進這些技能和指標(biāo)，以提高自己的能力和表現(xiàn)。同時，我也深知教育領(lǐng)域的知識和技能需要不斷更新和改進。我將保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，參加各種各樣的培訓(xùn)和研討活動，積極擴展自己的知識視野和教學(xué)方法，以更好地服務(wù)于幼兒教育的使命。

　　最后，我衷心感謝評審委員會的認(rèn)可和支持，同時也向評審委員會保證----我將會更加努力，不斷拓寬自己的教育視野和擁有更高的教育標(biāo)準(zhǔn)和素養(yǎng)。我會在今后的努力中，爭取為幼兒教育事業(yè)的進步和創(chuàng)新盡自己一份微薄的貢獻。

　　謝謝！

幼兒教師年度考核個人總結(jié)12

　　隨著我國幼兒教育事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒教師的角色也越來越重要。作為一名幼兒教師，我深刻地認(rèn)識到自己在教育事業(yè)中的責(zé)任和使命，用心去熱愛、教育每一位幼兒。在年度考核中，我對自己的工作進行了總結(jié)和反思，從多個角度來審視自己的工作，以便更好地改進自己的工作。

　　一、學(xué)習(xí)能力總結(jié)

　　作為一名幼兒教師，業(yè)務(wù)水平是非常關(guān)鍵的，因為幼兒教育的理論和實踐都在不斷地發(fā)展變化。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)對于我的職業(yè)發(fā)展非常重要。在過去的一年中，我積極參加各種培訓(xùn)和會議，及時了解最新的教育理論和教學(xué)方法，尤其是學(xué)習(xí)了新的國家課程體系。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力，而且為幼兒教育注入了新的思路和理念。同時，在工作中，我也積極利用技術(shù)手段，通過微信、博客等方式，跟進教育部發(fā)布的各種政策和新聞，以便更好地服務(wù)家長、幼兒和社會。

　　二、教育管理能力總結(jié)

　　我深知，作為一名幼兒教師，教育管理能力是非常關(guān)鍵的。在教育管理方面，我主要做到以下幾點：

　　1、學(xué)生信息管理。我認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級學(xué)生信息，包括學(xué)生賬號、家庭地址、監(jiān)護人信息等等。同時，我也經(jīng)常與學(xué)生家長進行溝通，讓他們更好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　2、行為管理。作為一名幼兒教師，我深知行為是影響幼兒發(fā)展的重要因素。因此，在日常工作中，我對幼兒的言行舉止進行管理，并建議家長通過家庭教育的方式引導(dǎo)孩子們的行為。

　　3、教育質(zhì)量監(jiān)控。教育質(zhì)量是幼兒教育的核心指標(biāo)之一。因此，在日常的工作中，我努力提高自己的教學(xué)水平，并通過考核結(jié)果不斷調(diào)整和改進教學(xué)方式，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　三、教學(xué)能力總結(jié)

　　作為一名幼兒教師，教學(xué)能力是非常關(guān)鍵的，因為直接關(guān)系到孩子們的'發(fā)展和成長。在教學(xué)方面，我通過掌握新的教學(xué)理念和技法，對幼兒進行有針對性和有效性的教育。同時，通過不斷實踐，在教育活動的現(xiàn)場不斷地改正自己的錯誤，積累了豐富的教育經(jīng)驗，并且取得了不錯的成績。在教學(xué)過程中，我注重提供一個有創(chuàng)意、有趣味、有啟發(fā)性的教育環(huán)境，在培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力、言語表達能力和社會性情感教育方面，我取得了不錯的成果。

　　四、自我評價和改進措施

　　在過去一年的教育工作中，雖然我在各方面都取得了很好的成績，但同時也面臨了不少問題和困難，主要包括：

　　1、教材和教輔選擇上不夠科學(xué)。有時，我為了追求教材的新穎和創(chuàng)新而忽略了教材的適應(yīng)性和實用性。因此，在未來的工作中，我需要更加科學(xué)地選擇教材和教輔，以便更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需要。

　　2、互動形式的單一性。在教育活動中，我選擇了常規(guī)的互動形式，包括口頭答題、圖畫等。雖然效果不錯，但是對于幼兒的創(chuàng)意教育不夠。在未來的工作中，我需要更多地探索新的互動形式，如游戲、角色扮演等，以激發(fā)幼兒的主動性和創(chuàng)造力。

　　3、團隊協(xié)作能力的提升。雖然我已經(jīng)積極參與了團隊活動，并與同事進行了溝通和交流，但仍然有一些地方需要加強。在未來的工作中，我將更加注重與團隊之間的協(xié)作和合作，加強團隊建設(shè)，形成一支朝氣蓬勃、團結(jié)和諧的教育團隊。

　　總的來說，年度考核給了我提高自己的機會，展示自己的能力和優(yōu)勢，并及時地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。我將在未來的工作中認(rèn)真總結(jié)和反思深化教育教學(xué)實踐，推動幼兒教育事業(yè)的順利發(fā)展。

幼兒教師年度考核個人總結(jié)13

　　我園自年月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)懷、幫忙、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部治理，實施“以人為本”的人性化治理模式，努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣闊家長中贏得了良好的聲譽，還順當(dāng)通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，詳細總結(jié)

　　一、加強硬件建立，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、美麗化。

　　為了使幼兒擁有一個安全、舒適、美麗、豐富的生活、活動環(huán)境，滿意孩子多方面進展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、構(gòu)造區(qū)，為幼兒供應(yīng)了發(fā)覺、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、仿照生活的時機，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)覺的樂趣，提高了孩子的觀看力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

　　二、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素養(yǎng)。

　　現(xiàn)代化的保教實施，嚴(yán)格的科學(xué)治理，都必需通過高素養(yǎng)的教工隊伍去使用和實施，因此，建立一支喜愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素養(yǎng)教師隊伍非常重要。這一年來，我園從實際動身，仔細制定了教師培訓(xùn)規(guī)劃。

　　通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

　　三、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面進展。

　　我們仔細制定幼兒一日食譜，做好養(yǎng)分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。

　　在教育活動中，我們供應(yīng)豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)覺、積極鼓舞幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索、解決，從而培育幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的`節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真實切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的歡樂，這也是一種情感的教育。

　　我園每位保教人員都愛惜、敬重、賞識每一個孩子，公平、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓舞他們，努力使他們成為自信、活潑、安康、歡樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

　　四、注意家園合作，共創(chuàng)美妙將來。

　　新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好根底。

　　這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，準(zhǔn)時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改良，以到達家園共育的目的。但是，由于一局部家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的全都性，保證素養(yǎng)教育的有效實施。

　　以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績，但還存在著很多缺乏，我們將會連續(xù)努力，將幼兒園建立成家長放心，孩子快樂，社會信任的兒童樂園。

幼兒教師年度考核個人總結(jié)14

　　在早期教育被越來越被重視的今天，我園作為去早教中心下屬的專業(yè)的早期教育指導(dǎo)站，面向幼兒園所管轄的社區(qū)中1至3歲散居嬰幼兒和家長早期教養(yǎng)的指導(dǎo)工作，積極完成和協(xié)助區(qū)中心和街道計生委的早教公益活動。討論制定并做好所在轄區(qū)社區(qū)0至3歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出20xx年的0至3歲早期教育計劃和方案。并以此為基礎(chǔ)，開展園內(nèi)的早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作，鼓勵全園教師作為志愿者參與到早教工作。從參與活動的人數(shù)、家長反饋、教師反饋等多方面看，我園的早教工作的開展是比較成功的，下面從以下幾方面對本次活動作下總結(jié)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，注重工作細節(jié)：

　　在認(rèn)真領(lǐng)會上級文件、精神的同時，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動制度，使我們的0至3早教工作有章可循，逐步提高。

　　每次活動歐園長都親臨活動現(xiàn)場，對本次活動開展予以進一步的指導(dǎo)；多次組織早教工作負(fù)責(zé)老師召開早教工作會議，落實、商討每次活動的各項具體事宜；園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動成功開展的先決保證。

　　二、專業(yè)培訓(xùn)，提高指導(dǎo)能力：

　　我園的每位參與指導(dǎo)的教師在經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)過程中，從思想上重視早教工作，在態(tài)度上積極響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù)，開展了多期的早教指導(dǎo)服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于0至3早教指導(dǎo)工作，我們每學(xué)期進行理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進行《上海0至3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動，開展了傳達式的理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學(xué)習(xí)使教師們對03嬰幼兒的年齡特點有了更準(zhǔn)確的把握，而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展的根據(jù)本園的實際情況全面落實教養(yǎng)方案的研討，為提高教師的0至3指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。讓她們觀摩指導(dǎo)活動，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專題講座、發(fā)送資料等實踐活動。在各種各樣的培訓(xùn)活動中指導(dǎo)0至3早教的經(jīng)驗和知識不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于0至3歲幼兒的年齡特點及生長發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識和技能技巧。

　　三、結(jié)合社區(qū)，挖掘地方資源：

　　0至3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的.，需要全社會的關(guān)心和支持，我們充分利用社區(qū)資源，根據(jù)我園0至3歲兒童早期教育實驗工作的實際情況，與街道居委會計劃生育委干部緊密配合，著力解決存在的現(xiàn)實問題，有效提高0至3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求。

　　四、準(zhǔn)備充分，保障指導(dǎo)效果：

　　為確保公益活動安全、順利、有效的開展，我們對每次活動的前期準(zhǔn)備都做了充分的準(zhǔn)備。早教負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)起草活動方案，并向園長進行反饋、溝通；在人員安排上園內(nèi)進行了合理的安排。

　　召開了本次活動工作會議，早教負(fù)責(zé)老師主持；會上就本次活動開展的目的向各位老師進行了詮釋，各活動室游戲及人員安排也向老師們作了具體說明。旨在讓每位教師明確活動要求，增強對本次早教活動的重視意識。（如：活動緊急預(yù)案、活動安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著裝等）、各活動室的各項準(zhǔn)備（如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動場景的布置等）進行了認(rèn)真細致的檢查，活動后及時反思，為下次活動積累經(jīng)驗。

　　五、面向家庭，促進科學(xué)育兒：

　　指導(dǎo)在親子活動中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于模仿。與此同時，我們還非常注重對03家長進行指導(dǎo)，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進行的游戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。除了親子活動時的家長指導(dǎo)，我們還為家長開設(shè)了專題講座，講座經(jīng)常會贏來03家長們的陣陣掌聲，對講座意猶未盡的家長有時還會在講座后主動留下來向老師咨詢自己在實際生活中遇到的育兒難題。切合家長實際情況的家長講座使家長在理念上對0至3早教有了新的認(rèn)識，0至3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心，滿意，早教指導(dǎo)工作受到家長的好評。作為0至3早教指導(dǎo)站，我們教師的指導(dǎo)觀念、早教能力得到了提高，社區(qū)的0至3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高。

幼兒教師年度考核個人總結(jié)15

　　一年的時間在恍惚間就結(jié)束了，一年的教學(xué)時光也隨之告一段落，這兩個學(xué)期我的個人表現(xiàn)，自己還是非常滿意的，無論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成情況，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯，也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們、學(xué)生的家長們以及自己班上孩子們的一致肯定，沒有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果，以下就是我對自己的個人總結(jié)：

　　一、注重全面發(fā)展

　　不管是對于幼兒而言，還是我自己而言，我都是有著極為嚴(yán)格的要求，因為我十分清楚的知道我們幼兒園的高度，我們是本市辦的最為成功的幼兒園，家長想要孩子贏在起跑線上，那肯定是想送孩子進入一家擁有著全面教育的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時候，過度的十分順利。

　　首先我是對自己，我永遠不會覺得自己哪方面的能力以及到頂了，任何一個方面我都有進步的空間，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學(xué)方面還存在著問題，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓(xùn)，我是肯定要參加的，我要讓自己有全面的提升，去全面的發(fā)展，這一年里，幼兒園開展了十次左右的培訓(xùn)，我沒有一次缺席。

　　其次就是對待孩子們，我首先是了解了他們的接受程度，然后按照他們的實際情況，給他們制定了課程，舞蹈、音樂、樂器、體育運動等等方面，這都是有開展課程的，這樣只需要一個學(xué)期，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了。

　　二、不辭辛苦的追求極致

　　我有時候經(jīng)常會在監(jiān)控里面去看，自己當(dāng)堂課的教學(xué)情況，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后進行反思揣摩，我是希望自己能在工作當(dāng)中逐漸的進步，而不是永遠原地踏步，希望我的教學(xué)方法能得到完善，也會主動積極的'跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗，我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果，這就是我今年所不斷追求的。

　　三、加強跟學(xué)校、家長的聯(lián)系

　　一個班的班主任，要想自己的班變的更好，那么勢必是要讓學(xué)校、班主任、家長、幼兒這四個點聯(lián)系起來的，沒有任何的距離，而我作為中間人，自然就是我去做這個工作了，對于家長們反應(yīng)的情況，我會第一時間回報給學(xué)校，學(xué)校有任何的通知，我也會第一時間的告知到家長，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系，才能做到最好的教育。

　　我會以后的工作當(dāng)中，更加的努力，揚長避短，爭取成為一個人人愛戴的老師。

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