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個(gè)人總結(jié)

師德考核個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2024-05-22 18:20:10 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

師德考核個(gè)人總結(jié)15篇【精品】

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的師德考核個(gè)人總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

師德考核個(gè)人總結(jié)15篇【精品】

師德考核個(gè)人總結(jié)1

  作為一名教師,教育教學(xué)工作不僅要徹底完成,同時(shí)我們還需要嚴(yán)格遵守教師師德規(guī)范。在教育教學(xué)工作方面,要求教師盡職盡責(zé)、教育教學(xué)水平上乘;在師德方面,要求教師遵紀(jì)守法、品德高尚、言行舉止合適、盡信任之責(zé)。教師師德考核是衡量教師是否做好自己本職工作以及是否遵守紀(jì)律的重要工作。作為一名普通的教師,我深受教師師德考核的影響,因此,我將會(huì)從多個(gè)方面來分析自己的師德表現(xiàn)。

  一、弘揚(yáng)正義,維護(hù)誠信

  在課堂上,作為教師,我在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的基本道德與修養(yǎng)。我重視教學(xué)質(zhì)量,注重學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的科學(xué)性和藝術(shù)性,尊重每位學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性,鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自我,通過不斷加強(qiáng)教學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),努力提升自己的教育教學(xué)水平。在學(xué)校管理規(guī)定和教育法規(guī)的制定周期內(nèi),我堅(jiān)守職業(yè)操守,始終保持職業(yè)規(guī)范和純正良好的教育態(tài)度,恪守教育教學(xué)的影響和責(zé)任。

  二、聽取學(xué)生意見,為學(xué)生利益著想

  學(xué)生是教師實(shí)施教育教學(xué)工作的重要對(duì)象,因此,理解并尊重學(xué)生是保持良好的教師師德表現(xiàn)的先決條件。在課堂中,我盡量聆聽學(xué)生的意見和看法,積極對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中保持高度的敏感性、好奇心和探究心。

  此外,我也盡量創(chuàng)造一個(gè)親切、融洽、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分關(guān)注學(xué)生的心理變化,及時(shí)與學(xué)生溝通并解決問題,確保學(xué)生在聽課、看書和學(xué)習(xí)課程方面得到全面的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

  三、注重言行舉止,樹立榜樣

  教師作為學(xué)校代表,同時(shí)也是學(xué)生對(duì)社會(huì)和學(xué)術(shù)世界的'引導(dǎo)者和評(píng)判者。因此,言行的規(guī)范與良好是教師的基本素養(yǎng),更是教師師德的表現(xiàn)。在學(xué)生和社會(huì)的面前,我積極地注重言行舉止的規(guī)范和良好,遵守教育法規(guī),并對(duì)行業(yè)內(nèi)和教育教學(xué)方面的改革和變革予以了解和支持,為學(xué)生和社會(huì)樹立良好的標(biāo)桿。

  四、坦誠相待,勤勉盡責(zé)

  作為教師,我們應(yīng)該不斷向?qū)W生傳遞成為全面而有思想的人的信念,并通過它們引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)其自身目標(biāo)。同時(shí),在教學(xué)和管理方面,教師應(yīng)該盡職盡責(zé),認(rèn)真履行自己的使命和責(zé)任。在教學(xué)過程中,我會(huì)從學(xué)生的思維角度出發(fā),幫助他們理解和掌握課堂上的知識(shí)點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí),在管理方面,我也會(huì)盡力維護(hù)學(xué)生的利益,提高教學(xué)質(zhì)量。

  綜上所述,教師的師德考核是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),作為一名教師,我們需要不斷地加強(qiáng)自己的師德意識(shí),不斷完善自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力,以期實(shí)現(xiàn)更長遠(yuǎn)的職業(yè)生涯發(fā)展。我將繼續(xù)努力,進(jìn)一步規(guī)范自己的言行舉止,通過更高的教育教學(xué)質(zhì)量來回報(bào)學(xué)生和社會(huì)。 教師師德考核個(gè)人總結(jié)

  作為一名教師,師德是我們非常重要的一個(gè)方面,如何對(duì)待學(xué)生、如何維護(hù)教育界的公正與公正性都是我們應(yīng)該努力培養(yǎng)的素質(zhì)。而在這方面,教師師德考核就是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。在經(jīng)過一年的考察后,我認(rèn)為自己需要在以下幾個(gè)方面做出改進(jìn)。

  首先,我需要更加認(rèn)真對(duì)待我在教學(xué)中的職責(zé)。每位教師都應(yīng)該有一份認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)計(jì)劃,這是不言而喻的。但在我個(gè)人的計(jì)劃中,有些地方還是存在缺陷的。比如說,在課堂教學(xué)中,我可能會(huì)忽略一些小的錯(cuò)誤,對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤只是簡單指出而沒有著重糾正。這顯然不是我?guī)煹驴己藨?yīng)該有的表現(xiàn),我認(rèn)為要做到更細(xì)心、認(rèn)真地對(duì)待我的教學(xué)工作,更為重要的是,指出學(xué)生的錯(cuò)誤并幫助他們克服這些問題,才能夠更好地提高自己的師德。

  其次,我認(rèn)為我需要更加注重自己與學(xué)生之間的溝通。在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候,與學(xué)生的溝通是至關(guān)重要的。但比較遺憾的是,我之前在這方面做得不太好。在課堂上,我常常會(huì)忽視學(xué)生的意見,我認(rèn)為這是不夠尊重學(xué)生的表現(xiàn)。因此,在未來的教學(xué)計(jì)劃中,我要更加注重與學(xué)生的互動(dòng),聽取并尊重學(xué)生的意見,在教學(xué)中與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系,以便能夠更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

  最后,我需要加強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。作為教師,我們需要注重自己的形象與言行。例如,我可能會(huì)不經(jīng)意地發(fā)些令人不悅的言語,或在一些場(chǎng)合下表現(xiàn)得有些不夠?qū)I(yè)。這是不應(yīng)該的行為,作為教師需要保持一種專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗,以此為學(xué)生樹立榜樣。

  綜上所述,教師師德考核是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。通過我的考核得知,我還存在一些問題需要進(jìn)一步改進(jìn)。未來,我將更加努力地對(duì)待我的教學(xué)職責(zé),注重與學(xué)生的溝通,加強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng),為打造一個(gè)更為有為的教育共同體做出應(yīng)有的努力。

師德考核個(gè)人總結(jié)2

  隨著新時(shí)代的到來,我作為一名教師,始終認(rèn)為師德考核是一項(xiàng)非常重要的工作。在20xx年的師德考核中,我樂意對(duì)自己的表現(xiàn)做出總結(jié)。

  首先,我認(rèn)為師德規(guī)范是教師核心素養(yǎng)的重要組成部分。在我日常的教學(xué)活動(dòng)中,我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,以生命尊嚴(yán)為首要目標(biāo),盡量多地為學(xué)生提供支持、關(guān)注和幫助。同時(shí),我還始終遵守職業(yè)道德,不斷加強(qiáng)自我約束,保持教育敬業(yè)、誠信、勤奮、負(fù)責(zé)任的良好形象。

  其次,我認(rèn)為教育教學(xué)水平是師德考核的主要內(nèi)容。在教學(xué)過程中,我盡力為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)積極陽光、開放融洽的氛圍,盡可能地使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中得到樂趣。同時(shí),我還注重調(diào)整教學(xué)方法和手段,讓學(xué)生更好理解和掌握知識(shí)點(diǎn),跨越不同層次的.學(xué)生知識(shí)差距。

  最后,我認(rèn)為紀(jì)律遵守和安全保障是師德考核中同樣重要的內(nèi)容。在日常的管理工作中,我從嚴(yán)從實(shí)地加強(qiáng)管理,堅(jiān)守紀(jì)律,嚴(yán)格落實(shí)安全保障措施,確保學(xué)生安全。同時(shí),我還注重與老師互相學(xué)習(xí)、交流和合作,共同協(xié)作開展管理工作。

  綜上所述,我認(rèn)為自己在20xx年的師德考核中發(fā)揮了重要作用,并取得了突出結(jié)果。同時(shí),我也認(rèn)為自己還需要在今后的工作中不斷提高自己的師德水平,更好地為學(xué)生服務(wù),更好地完成國家教育事業(yè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)。

師德考核個(gè)人總結(jié)3

  根據(jù)上級(jí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見和我區(qū)關(guān)于加強(qiáng)教師師德考核工作的精神,我校制定師德方案對(duì)全體教師的師德進(jìn)行考核量化,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、確定師德考核的范圍對(duì)象

  教師師德考核的范圍和對(duì)象為我校在職在崗的教職員工。

  二、完善教師師德考核備案管理

  我校實(shí)行教師師德考核備案制度,并做為一項(xiàng)重要工作納入日常管理。教師師德考核每學(xué)期一次,考核結(jié)束后,學(xué)校將考核結(jié)果上報(bào)教育辦,考核檔案由學(xué)校歸檔保存。

  三、堅(jiān)持教師師德考核的原則

  1、堅(jiān)持教育激勵(lì)的原則?己说母黜(xiàng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起正面引導(dǎo)、行為規(guī)范、團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)作用。

  2、堅(jiān)持基層為主的原則。學(xué)校是教師直接管理者和教育者,具體考評(píng)工作由學(xué)校教導(dǎo)處組織實(shí)施。

  3、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則?荚u(píng)全過程必須以客觀事實(shí)為依據(jù),始終做到公正、公平、公開。

  4、堅(jiān)持科學(xué)推進(jìn)的原則?荚u(píng)方案立足實(shí)際,力求科學(xué)合理,切實(shí)可行。

  四、創(chuàng)新和完善教師師德考核內(nèi)容和形式

  1、師德考核的.內(nèi)容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平,突出教育行風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持著力解決師德建設(shè)中的突出問題,從“德、能、勤、績、廉、學(xué)”等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

  2、師德考核采取平時(shí)與定期、定性與定量相結(jié)合的方法,按照教師自評(píng),教師互評(píng),學(xué)生評(píng)議,家長評(píng)議,反饋意見,公示結(jié)果,登記備案等程序組織實(shí)施。

  五、強(qiáng)化教師師德考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲

  教師師德考核的結(jié)果分為:優(yōu)秀、良好、合格、不合格(凡嚴(yán)重違紀(jì)違法、違法教育行風(fēng)、出現(xiàn)重大責(zé)任事故等的教師,均視為考核不合格)四個(gè)等次。

  六、優(yōu)化教師師德考核工作的合理程序

  加強(qiáng)教師師德考核制度是推動(dòng)師德建設(shè)新舉措,需要不但探索和完善,為了確保師德考核工作有組織、有計(jì)劃的實(shí)施,

  一是成立教師師德考核工作機(jī)構(gòu),堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé),落實(shí)好組織機(jī)構(gòu)和人員,明確職責(zé),抓好落實(shí);

  二是按照《方案》、《細(xì)則》以及“獎(jiǎng)懲制度”精心組織,認(rèn)真實(shí)施;

  三是向教師、學(xué)生和社會(huì)公布舉報(bào)或監(jiān)督電話,自覺接受監(jiān)督,在具體考核中能夠,要廣泛吸納學(xué)生家長、社會(huì)群眾參與,通過召開家長和社會(huì)群眾代表座談會(huì),進(jìn)行問卷調(diào)查,充分聽取、征求群眾對(duì)教師的評(píng)價(jià)和反映意見,并將師德考核與教育行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,扎扎實(shí)實(shí)地開展師德考核與評(píng)議工作;

  四是對(duì)本校教師在師德考核方面出現(xiàn)的重大問題不僅要及時(shí)記載,而且要及時(shí)處理上報(bào)。

師德考核個(gè)人總結(jié)4

  今年,我和小班的孩子們?cè)谝黄鹗切腋5、快樂的、充?shí)的。為了讓明年過的更充實(shí)、更有收獲,我給自己的一年進(jìn)行盤點(diǎn),下面我將從德、能、勤、績幾個(gè)方面對(duì)這年的工作進(jìn)行總結(jié)。

  德

  德能勤績的德需要政治方向上的保證。我結(jié)合工作實(shí)踐,能自覺地應(yīng)用到工作中。我將一如既往的熱愛黨、熱愛祖國、支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心國內(nèi)外大事,堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,積極參與討論,說出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中,用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作,團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);在對(duì)待教育對(duì)象時(shí),我能公平、公正的對(duì)待每一位幼兒與家長。

  能

  能力是保證德能勤績的必要條件。一年來,我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識(shí),能堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,出以公心,服從大局,積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。我能認(rèn)真做好以下工作:

  認(rèn)真?zhèn)湔n,在教育活動(dòng)中,科學(xué)合理的安排幼兒活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)和活動(dòng)的積極性,啟發(fā)幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,最大限度地促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。積極參加教研組活動(dòng),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體,全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和自身素質(zhì)。

  開展教育活動(dòng)過程中,不體罰和變相體罰幼兒,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,要關(guān)愛和尊重幼兒,注重保護(hù)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒的想象力,發(fā)掘幼兒的興趣愛好,提高幼兒教育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒在受教育過程中獲得身體、認(rèn)知、語言和社會(huì)性等多方面的發(fā)展。

  掌握好同事、與幼兒、與家長人溝通的方法,要善于傾聽幼兒的發(fā)言和提出的要求,態(tài)度要和藹可親,講課的要大聲、清晰、明了,幫助幼兒解決困難,做幼兒貼心人,與幼兒進(jìn)行有效溝通;幼兒教師要善于與同事合作交流,相互通氣,促進(jìn)信息交流,分享教育保育經(jīng)驗(yàn)和資源,共同發(fā)展;要與家長進(jìn)行有效溝通合作,經(jīng)常家訪,保持聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展;要主動(dòng)協(xié)助幼兒園園長與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系,利用家長和社會(huì)有效資源,推進(jìn)幼兒園健康、和諧發(fā)展。

  為了適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展的需要,更好地為幼兒服務(wù),就必須具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,做到“活到老,學(xué)到老”。一是不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),積極參加繼續(xù)教育,更新教育觀念,給自己充電;二是向幼兒學(xué)習(xí),了解幼兒心理要求和掌握幼兒語言習(xí)慣,和幼兒零距離接觸,提高教育教學(xué)實(shí)效;三是向社會(huì)學(xué)習(xí),不斷用社會(huì)知識(shí)豐富、充實(shí)自己,讓自己的知識(shí)得到源源不斷的“活水”,使自己成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)變革的學(xué)習(xí)型幼兒教師。

  今后為了做到讓社會(huì)滿意和家長滿意,就應(yīng)不斷地更新現(xiàn)代教育觀念,適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)需要,具備各種應(yīng)有的素質(zhì)能力,加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高自己的水平和能力,做一個(gè)合格的幼兒教師。

  勤

  我每天堅(jiān)持在園認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行園里的.制度,并與配班老師溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤、眼勤。我認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,認(rèn)真開展教育活動(dòng);積極參加園內(nèi)外活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,我都會(huì)認(rèn)真地完成。

  績

  績效是考核德能勤績的重要的方面。這一年來,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在園長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下,在配班老師的共同協(xié)助下,完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),取得了成效。

  第一、我感覺xxx小朋友的改變是今年收獲最大的成績。他從一個(gè)不說話、拉尿褲子、不合群的孩子,變成了一個(gè)上課回答問題舉手、主動(dòng)和小朋友玩、親戚鄰居都夸獎(jiǎng)、不再隨意拉尿褲子的好孩子。從他的變化中我看到希望,看到孩子們的可愛,意識(shí)到對(duì)待每一個(gè)孩子都要用愛去感化,用語言去鼓勵(lì),用實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)他們幼小的心靈。

  第二、我們是小班的孩子,也是第一次在二樓上課,但是孩子們都能自如的抱球上下樓,沒出現(xiàn)任何安全事故,我感覺這與我和配班老師的隨機(jī)教育是分不開的,也許新學(xué)期我們又會(huì)更上一層樓,我們會(huì)更好的抓住安全教育的契機(jī)教育并保護(hù)好孩子。

  第三、在兩次比賽活動(dòng)中,我班都取得了優(yōu)異的成績,六一的匯演雖然我不知道成績是第幾,但我感覺孩子們表現(xiàn)的都很好,就連平時(shí)不愛動(dòng)的孩子也在舞臺(tái)上跳得很好,尤其是兩個(gè)小胖子扭得,深受家長的喜愛。當(dāng)然有個(gè)別幼兒動(dòng)作慢,不到位,我想在新學(xué)期里會(huì)加強(qiáng)部分幼兒的動(dòng)作訓(xùn)練。

  以上,是我這一學(xué)年來的工作總結(jié)。在這一年里,我成長了,我收獲了,但是我自身還存在很多不足,希望大家監(jiān)督我改正。工作標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)該更高,平時(shí)的教育教學(xué)管理工作還應(yīng)更系統(tǒng)化、科學(xué)化。應(yīng)及時(shí)克服心理障礙,盡量多請(qǐng)示、多匯報(bào)、勤溝通。懇請(qǐng)大家監(jiān)督我改正缺點(diǎn)和不足。

  今后,我一定在工作中挖掘自身潛能,極大限度的團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)一切力量,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長避短,做好班級(jí)工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任和支持,為幼兒園的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

師德考核個(gè)人總結(jié)5

  作為一名教師,我深刻認(rèn)識(shí)到師德的重要性。在過去的一年中,我積極參與各種教學(xué)活動(dòng),并以高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己,取得了不錯(cuò)的成績。

  首先,在課堂上,我不斷探索新的教學(xué)方法和技巧,努力提高自己的教學(xué)水平。我注重學(xué)生的思維和個(gè)性發(fā)展,尊重他們的需求和差異,耐心指導(dǎo)他們解決問題。同時(shí),我時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,不斷研究課程內(nèi)容并及時(shí)更新教學(xué)材料。這些努力取得了良好的教學(xué)效果,許多學(xué)生在我的幫助下在考試中取得了優(yōu)異成績。

  其次,我注重師生之間的溝通和交流,構(gòu)建了良好的師生關(guān)系。我積極參與學(xué)生的課外活動(dòng),了解他們的興趣愛好和家庭情況。在日常交往中,我始終保持親和、友善的態(tài)度,傾聽學(xué)生的心聲,并及時(shí)給予幫助和關(guān)懷。這種關(guān)系的建立使得學(xué)生們更加信任我,愿意向我尋求幫助,也使得我更加了解學(xué)生的需求和問題。

  最后,我始終堅(jiān)持道德操守,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)的倫理規(guī)范。我注重自身形象的維護(hù),在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真,穿著整潔干凈。同時(shí),我不斷提高自己的'道德素養(yǎng),積極傳遞正能量,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

  總之,通過一年來的努力,我取得了一定的成績。但是我知道這只是一個(gè)開始,未來我仍要不斷完善自己,保持高尚的道德標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生的成長發(fā)揮更大的作用。

師德考核個(gè)人總結(jié)6

  教師的師德是一種偉大而高尚的品質(zhì)。作為一名地地道道的人民教師,我時(shí)刻注意自身的師德修養(yǎng),相信只有做到這一點(diǎn),才能夠真正地發(fā)揮教育工作的價(jià)值,為國家培養(yǎng)更多的人才。那么,我在實(shí)踐中是如何體現(xiàn)師德的呢?

  首先,作為一名教育工作者,我時(shí)刻將學(xué)生的利益和全面發(fā)展放在第一位。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況都有所不同,我需要根據(jù)各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需要制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃,切實(shí)做到“因材施教”,在最大限度上激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,提高他們的學(xué)習(xí)成績。

  其次,我在工作中始終遵循著誠信的原則,不搞權(quán)色交易,不接受任何形式的賄賂。我明白,作為一名人民教師,我不僅代表著自己,還代表著學(xué)校的形象和利益,我的行為決定著學(xué)校的口碑,同時(shí),也決定著學(xué)生的行為。因此,我時(shí)刻保持清醒,慎言慎行,不斷做到言行一致,依法依規(guī)辦事,為學(xué)生樹立正確的教育示范。

  最后,我在實(shí)踐中始終關(guān)注學(xué)生的.身心健康。盡管學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要任務(wù),但健康同樣重要。因此,我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生建立健康的生活方式,倡導(dǎo)他們參與體育運(yùn)動(dòng),珍惜青春,讓他們?cè)诳鞓分谐砷L,做一名真正有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

  總之,師德是一名優(yōu)秀教育工作者應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。良好的師德不僅能提高教育工作的質(zhì)量,而且能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)更多影響力的人才,為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

師德考核個(gè)人總結(jié)7

  回顧20xx年的師德考核,我認(rèn)為我的表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)。首先,在教學(xué)方面,我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本,以教為主”教學(xué)理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀,加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)。同時(shí),我也注重不斷完善自己的教學(xué)技能和方法,不斷提高自己的教學(xué)效果和水平。

  其次,我還非常注重職業(yè)道德和師德規(guī)范的要求。我始終堅(jiān)持嚴(yán)格遵守教育敬業(yè)、誠信、勤奮、負(fù)責(zé)任的大原則,切實(shí)履行好自己的專業(yè)職責(zé)和使命。同時(shí),我還注重與同事互相學(xué)習(xí)、交流和合作,共同協(xié)作開展教學(xué)和管理工作。

  最后,我認(rèn)為紀(jì)律遵守和安全保障也是師德考核的重要內(nèi)容。在日常的管理工作中,我從嚴(yán)從實(shí)地加強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的`管理工作,堅(jiān)守紀(jì)律,嚴(yán)格落實(shí)安全保障措施,為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  綜上所述,20xx年的師德考核中,我認(rèn)為自己做出了積極貢獻(xiàn),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提高的地方。以后我會(huì)更努力,更具體,更負(fù)責(zé)任的向前發(fā)展。為學(xué)生做一名優(yōu)秀的老師。

師德考核個(gè)人總結(jié)8

  縱觀我這幾年的教育工作,我從來沒有忘記一點(diǎn):作為一名教育工作者,我需要承受著社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校等多方面的責(zé)任。在生活中,我也將“責(zé)任”與“師德”聯(lián)系在一起,積極努力做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

  首先,我時(shí)刻將學(xué)生的利益放在第一位。對(duì)學(xué)生而言,我始終是他們的領(lǐng)路人,這就需要我不能僅僅是一個(gè)普通的“授課者”,更需要我成為他們寶貴的朋友和貼心的幫手。

  因此,在備課和教學(xué)過程中,我時(shí)刻考慮學(xué)生的實(shí)際情況,掌握他們的著眼點(diǎn),以此來制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。

  其次,我認(rèn)為作為一名義不容辭、負(fù)責(zé)的教師,我需要時(shí)刻與家長溝通。家長們是我們工作的重要支撐,他們也是我們信任的朋友。因此,我時(shí)刻注意與家長們保持聯(lián)絡(luò),了解學(xué)生在家庭生活中的情況,尋找對(duì)他們有益的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生做出成長的最大努力。

  最后,作為一名人民教師,我深知學(xué)校的發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)著我個(gè)人的未來。因此,我如同是學(xué)校的一份子,不斷提升個(gè)人的專業(yè)技能,積極參與學(xué)校各種活動(dòng),時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程,盡一切努力為學(xué)校的.發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

  綜上所述,作為一名教育工作者,我不僅僅要做好自己的本職工作,更要了解學(xué)生的實(shí)際需求,關(guān)注家長的反應(yīng)和意見,同步協(xié)調(diào),才能成為真正的“帶責(zé)任”的人民教師,用心、堅(jiān)持、靈活地工作,將自身的師德形象推向一個(gè)新的高度。

師德考核個(gè)人總結(jié)9

  時(shí)間過得真快,本學(xué)期的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)年,我擔(dān)負(fù)七年級(jí)七、八班的英語教學(xué)工作。根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)以下:

  一、學(xué)生的基本情況

  七年級(jí)七、八班共有86人,大部份學(xué)生的基礎(chǔ)非常差,拼寫不規(guī)范,學(xué)習(xí)不主動(dòng),對(duì)英語的愛好不濃。在我所教班級(jí)學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,對(duì)英語感愛好,四名學(xué)生的智力非常低,看著書抄單詞都抄錯(cuò),而且除他倆10名學(xué)生干脆都不學(xué)英語。二、采取的措施

  1、教學(xué)進(jìn)程中,留意抓常規(guī)教學(xué),以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),留意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力。

  2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽寫練習(xí),進(jìn)步學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力;另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦。

  3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時(shí)盡可能用英語授課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的平經(jīng)常使用語和所學(xué)句型表演不同情勢(shì)的`對(duì)話,也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語進(jìn)行簡單的描寫,培養(yǎng)學(xué)生的語感。

  4、抓測(cè)試,注重講課和評(píng)價(jià),分析測(cè)試。

  5、為了增加學(xué)生的詞匯量,讓學(xué)生每天積累五個(gè)單詞,每周檢查一次。

  6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)也是好的學(xué)習(xí)方法,因此我采取了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

  三、教學(xué)方面

  1、教學(xué)工作

  對(duì)工作腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),以為無論做什么工作都全心全意,都會(huì)有成就感。在這樣正確的思想觀念指導(dǎo)下,工作如魚得水。首先我認(rèn)真分析了教材的編寫特點(diǎn)和體系,知道了中學(xué)英語必須掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,然后我結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際有針對(duì)性的練習(xí)口語、詞匯、句型。每次備課都認(rèn)真研讀教材,考慮學(xué)生的分層和知識(shí)差異,并穿插一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)。通過這些活動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣得到了提高。而且我經(jīng)常有意識(shí)地給學(xué)生創(chuàng)造說英語的環(huán)境,讓他們?cè)谡n堂上盡量用英語提問。總之,通過一系列的手段,學(xué)生可以享受學(xué)習(xí)和使用英語的樂趣,養(yǎng)成良好的使用英語的習(xí)慣和意識(shí)。

  2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

  學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭,促中間的方法到達(dá)班級(jí)語言水平的平衡發(fā)展。熟悉到這一點(diǎn)后,我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生,根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識(shí),大部份學(xué)生能對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用。為了進(jìn)步學(xué)生的成績,我還組織了英語愛好小組,采取互幫互助的活動(dòng)情勢(shì),使他們養(yǎng)成對(duì)英語的濃厚愛好。

  3、其他工作

  在盡可能教好本學(xué)期內(nèi)容的同時(shí),我也給同學(xué)們補(bǔ)充了很多課外知識(shí),既擴(kuò)大了知識(shí)面,又提高了學(xué)習(xí)積極性。

  總之,本期工作中的成績是引以為豪的,不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣,重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同!

師德考核個(gè)人總結(jié)10

  為提高我校教師的職業(yè)道德水平,鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門文件精神,本著公平、公正、公開的原則,結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,圓滿完成了本年度的'師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  二、考核分類

  1、學(xué)校師德師風(fēng)考評(píng)

  2、教師個(gè)人師德師風(fēng)考核

  三、考核評(píng)價(jià)方式

  1、學(xué)生問卷測(cè)評(píng),印制測(cè)評(píng)表發(fā)放到所學(xué)生手中,學(xué)生認(rèn)真對(duì)照評(píng)分項(xiàng)目具體打分。

  2、向師德師風(fēng)監(jiān)督員、家長問卷調(diào)查,印制測(cè)評(píng)表發(fā)放到家長手中,家長認(rèn)真對(duì)照評(píng)分項(xiàng)目具體打分。

  3、教師自評(píng),教師根據(jù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目,結(jié)合自己的工作實(shí)際,自己評(píng)定分?jǐn)?shù)。

  4、考核小組測(cè)評(píng),由考核評(píng)價(jià)小組根據(jù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目對(duì)各位教師逐一考評(píng)。

  四、考核評(píng)價(jià)結(jié)果

  1、學(xué)校接受考評(píng)情況:

  這次學(xué)校共組織師德師風(fēng)監(jiān)督員8人,學(xué)生家長23人對(duì)學(xué)校以往教育教學(xué)活動(dòng)中的師德師風(fēng)情況進(jìn)行問卷考查?疾榈慕Y(jié)果為:

  依法執(zhí)教:很好121票,較好3票;教育理念:很好110票,較好14票;愛崗敬業(yè):很好113票,較好11票;熱愛學(xué)生很好82票,較好11票;文明從教:很好149票,較好6票;團(tuán)結(jié)協(xié)作:很好89票,較好4票。

 。ㄕf明:以上得票統(tǒng)計(jì)是以教育局民主評(píng)議表的單項(xiàng)得票結(jié)果為依據(jù)的,每張?jiān)u議表為23個(gè)分項(xiàng),每個(gè)分項(xiàng)分為A、B、C三項(xiàng)。另,總體評(píng)價(jià)一項(xiàng))

  學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總體評(píng)價(jià):很好31票(全票)。

  2、師德師風(fēng)個(gè)人考核情況:

  本?己私Y(jié)果為:

  優(yōu)秀:

  合格的有:

  以上考核結(jié)果已在學(xué)校公示七天,各方面都沒有異議。

  綜上所述,我校的這次考核,是公正、公平的,是一次能讓社會(huì)、學(xué)校老師滿意的考核。如有不當(dāng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

師德考核個(gè)人總結(jié)11

  為認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和市教育局關(guān)于開展“學(xué)師德新規(guī)范,塑師德新形象”學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求,全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,努力培養(yǎng)和造就一支忠誠教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍,我校自開學(xué)以來,認(rèn)真開展了這一活動(dòng),F(xiàn)就我校一學(xué)期來的相關(guān)工作總結(jié)如下:

  一、抓學(xué)習(xí),求上進(jìn)

  學(xué)校為做到師德教育經(jīng)常化、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,以供學(xué)習(xí)之用。

  (1)堅(jiān)持周日例會(huì)這個(gè)固定的時(shí)間,集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟,內(nèi)容是“何立嬰教授的師德培訓(xùn)講座”。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次,從不間斷。

 。2)堅(jiān)持形式靈活的個(gè)人自學(xué)。材料統(tǒng)一印發(fā),學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料,內(nèi)容主要有:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述;模范教師的先進(jìn)事跡等。

  (3)堅(jiān)持互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校借此機(jī)會(huì)倡導(dǎo)并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會(huì)”或“師德論文”。學(xué)校裝訂成冊(cè),以便相互學(xué)習(xí)之用。這樣既有促進(jìn)的意義,又有學(xué)習(xí)的效果。

  二、抓重點(diǎn),求實(shí)效

  在抓師德教育的過程中突出重點(diǎn),講求實(shí)效,是我們工作的作風(fēng)。

 。ㄒ唬h政工齊抓共管,加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

  我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,在黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,黨政工團(tuán)密切配合,齊抓共管,形成合力,切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范,確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎(jiǎng)懲、強(qiáng)化管理;工會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動(dòng),寓師德教育于活動(dòng)之中。

  (二)建立和完善教師職業(yè)道德考核制度

  我校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核,開展師德反思活動(dòng)。要求教師對(duì)自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),采取教師自評(píng)、互評(píng),學(xué)校綜評(píng)等相結(jié)合的辦法對(duì)全體教師進(jìn)行考核?己私Y(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘以及年度考核掛鉤。本次評(píng)出了劉偉、王山崗等一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、在學(xué)校各方面工作中起模范帶頭作用的“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀班主任”。

  (三)把脈問病,對(duì)癥下藥。

  我們?cè)谏钊敕治隽私饨處煄煹卤憩F(xiàn)和思想情況后,結(jié)合我校實(shí)際,采用靈活多樣而又見實(shí)效的活動(dòng)形式,大張旗鼓地開展師德教育活動(dòng),務(wù)必讓教師能夠躬親自省,從根本上認(rèn)識(shí)到自己的問題,從自身的成長和發(fā)展需要,不斷提煉出良好的品性,提高自己的德行,改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

  首先,我們出臺(tái)了“教師文明用語”等,使廣大教師精心執(zhí)教,科學(xué)育人,教有準(zhǔn)繩。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點(diǎn)工作。

  第二,充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用,培養(yǎng)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),弘揚(yáng)正氣,讓良好的師德精神更深入人心,充裕校園。

  第三,激活內(nèi)因。師德的形成是外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果。外在規(guī)范和教育要求是師德建設(shè)的外因,教師被動(dòng)地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念,這種師德建設(shè)是脆弱的,效果也是短暫的。要讓師德規(guī)范變成教師個(gè)體的內(nèi)心信念,變被動(dòng)接受為主動(dòng)追求,使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需,這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵(lì)機(jī)制”。學(xué)校應(yīng)提供條件,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓教師得到成功的滿足。如校領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)對(duì)教師的閃光點(diǎn)予以肯定,采取各種形式進(jìn)行表彰;對(duì)優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、對(duì)學(xué)校有重大貢獻(xiàn)的教研集體或個(gè)人,給予適時(shí)適當(dāng)?shù)幕蛭镔|(zhì)或精神的獎(jiǎng)勵(lì)等等。以增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感,激發(fā)其進(jìn)取心。這樣,外因通過內(nèi)因而起作用,促使教師不斷地自我完善、提升。這如同“點(diǎn)燃”了教師邁向目標(biāo)的“內(nèi)燃機(jī)”,學(xué)校的師德教育活動(dòng)也就因此收到了實(shí)效。我校近幾年的工作實(shí)踐充分說明,這種激活機(jī)制是可行的,奏效的。

  第四,開展“學(xué)師德新規(guī)范,樹師德新形象”演講活動(dòng)。在認(rèn)真組織老師撰寫學(xué)師德體會(huì)的基礎(chǔ)上,選出了十一位師德模范參與演講。他們深情地講述了自己的育人心德,奉獻(xiàn)情懷,感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽眾。這一活動(dòng),大力弘揚(yáng)了教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚精神,充分發(fā)揮了榜樣的激勵(lì)、示范、帶動(dòng)作用,也使教師增強(qiáng)了師德觀念和敬業(yè)精神。我們開展的“學(xué)師德新規(guī)范,樹師德新形象”主題演講活動(dòng),參與面廣,教師演講熱情高,現(xiàn)場(chǎng)效果好。受到了到場(chǎng)的市局領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。

  三、抓權(quán)益,求穩(wěn)定

  管人要管心。我們?cè)谝蠼處熉殬I(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善。因?yàn),教師不是超人,只有在方方面面加?qiáng)對(duì)教師的關(guān)心,才會(huì)使教師的德行高于常人,師德建設(shè)才會(huì)收到長期的效果。

  因此,我們不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作,還從教師的實(shí)際出發(fā),關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況,維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益,為他們排憂解難;開展文體活動(dòng),促進(jìn)他們的身心健康,讓他們體會(huì)到工作帶來的愉快和成就感,體會(huì)到集體的溫暖。這樣他們才會(huì)安心,才會(huì)努力去研究并解決工作上存在的問題,去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性,才會(huì)迸發(fā)出更多的光和熱。

  首先,管理人文化、制度化。學(xué)校注重搞好班子建設(shè),以提高管理水準(zhǔn);注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以提高管理藝術(shù);以較好的人格魅力影響教師,從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。另外還在實(shí)踐中逐步完善學(xué)校管理制度,避免管理中主觀隨意等人為因素。

  第二,獎(jiǎng)懲分明。對(duì)在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的教師,分別設(shè)立多項(xiàng)的表彰評(píng)定:堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)定先進(jìn)班主任;先進(jìn)管理者、教研(備課)組長;優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師等。職稱評(píng)定、年終評(píng)優(yōu)等都與教師的'師德表現(xiàn)掛鉤,讓師德和能力皆優(yōu)者得到榮譽(yù)和實(shí)惠。

  第三、依法維權(quán)。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利:及時(shí)公開校務(wù),維護(hù)教師對(duì)學(xué)校行政管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán);關(guān)心女教職工,保障其各項(xiàng)合法權(quán)益(如三八慰問;每年“婦檢”等);執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要,支持教師學(xué)歷進(jìn)修,保障教師外出學(xué)習(xí);定期召開教職工代表大會(huì),研究學(xué)校發(fā)展計(jì)劃和管理方案,解答提案,保障教師的參政議政權(quán)、選舉權(quán)和表決權(quán);做到依法治教,辦事公正公開,讓每位教職工積極參與到學(xué)校的建設(shè)、管理中來,做學(xué)校真正的“主人翁”。

  第四、提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機(jī)會(huì)。硬件的:優(yōu)先改善教師的辦公條件,如辦公室配備電腦,建設(shè)多媒體電教室,解決教師運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問題。軟件的:任人唯賢,不屈才、不誤才,使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè),愛校如家,發(fā)揮所長。

  第五,活躍教師身心。學(xué)校為教師辟場(chǎng)所,投資金,鼓勵(lì)工會(huì)引領(lǐng)教工開展形式靈活多樣的文體活動(dòng):定期舉行文體競(jìng)賽(如本期舉行的第二屆教工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);校園男子籃球友誼賽等),鼓勵(lì)女教師堅(jiān)持健美健身活動(dòng)等。讓廣大教職工既增進(jìn)了身心健康,又培養(yǎng)了興趣愛好,提高了自身修養(yǎng),還感受到了集體活動(dòng)的快樂和大家庭的溫暖。

  四、抓延伸,求深化。

  一所學(xué)校的整體師德師風(fēng)固然與全體教師的師德表現(xiàn)密不可分,但如果僅僅只在全體教師中展開,似乎有所缺憾。我校為了全面抓好本次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)深入,與此同時(shí),把活動(dòng)延伸到后勤職工。我們認(rèn)為,他們也是學(xué)校不可或缺的一員,他們言行舉止對(duì)學(xué)生也有著不可小視的潛移默化作用。為此,我們從五月份開始,在后勤職工中開展了“后勤職工關(guān)愛學(xué)生”主題活動(dòng),召開動(dòng)員會(huì),集中組織學(xué)習(xí),開展服務(wù)育人活動(dòng),評(píng)比服務(wù)育人標(biāo)兵。從而進(jìn)一步深化了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),讓良好的校風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。

  教育事業(yè)是關(guān)系到國運(yùn)興衰、民族振興、科教興國和現(xiàn)代化建設(shè)的國家大事,那么,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,則成為教育工作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”,又何以“載道”呢?所以,在開展“學(xué)師德新規(guī)范,樹師德新形象”活動(dòng)中,我們樹立了這樣的理念:讓德高才博者得到頌揚(yáng),而望重;讓追求高尚者修有路徑,而奮發(fā);讓品行欠佳者感受急迫,而覺悟;讓德劣才疏者自覺無顏,而重生。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。

  當(dāng)然,時(shí)代在不斷地進(jìn)步,信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn),重新構(gòu)建師德的內(nèi)容,使師德教育更體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新精神。

師德考核個(gè)人總結(jié)12

  作為一名具有多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,我認(rèn)識(shí)到師德的重要性并時(shí)刻保持自己的教育素質(zhì)。由于我所在的學(xué)校實(shí)行常規(guī)師德考核制度,每年都會(huì)對(duì)全體教師進(jìn)行師德考核?己藭r(shí)間是我展示自己的優(yōu)秀師德的機(jī)會(huì),也是我不斷提高自己的動(dòng)力。今天,我將對(duì)過去一年中自己的教學(xué)教育進(jìn)行總結(jié),以便于接下來的發(fā)展規(guī)劃與完善。

  一、工作管理方面

  作為一名教師,管理好自己的工作是一項(xiàng)根本任務(wù);仡欉^去一年中的教育工作,通過準(zhǔn)備備課和鍛煉執(zhí)行力,我多次改進(jìn)了自己的工作管理,提高了自己的工作效率和水平。

  一是備課。課程是否備好,是教學(xué)成功的重要保證之一。我明確了備課的內(nèi)容、安排和流程,將備課有條不紊地進(jìn)行,把備課內(nèi)容變得更加貼近學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)需求,同時(shí)摒棄了那些無效的、冗余的備課內(nèi)容。

  二是執(zhí)行力。管理工作好不好,不僅僅取決于工作的完成情況,更要看執(zhí)行的情況。在教育工作中,執(zhí)行力非常重要。我時(shí)刻注重養(yǎng)成這一好習(xí)慣。在管理工作方面,我的'行動(dòng)計(jì)劃不僅得到管理層的認(rèn)可,同時(shí)也讓身邊的同事更加配合我的工作,完成更多更好的工作。

  二、教育工作方面

  除管理好自己的工作外,教育工作才是我在教師崗位上最終要負(fù)責(zé)的意義;仡欉^去一年,我在教育工作方面有以下改進(jìn):

  一是自我教學(xué)的變革。我發(fā)現(xiàn)自己過于依賴教科書,導(dǎo)致我在教學(xué)時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解并沒有得到進(jìn)一步的深化和拓寬。因此,我開始嘗試在教學(xué)過程中加強(qiáng)自我思考,不僅試圖了解更多的教科書內(nèi)容,同時(shí)還通過查閱相關(guān)資料擴(kuò)大知識(shí)面。

  二是更多關(guān)注學(xué)生。教育工作之所以存在,首先是為了學(xué)生。教育的方向和目的是為了學(xué)生的成長和發(fā)展。因此,在教育工作中,學(xué)生始終處于主導(dǎo)地位。在各類任務(wù)中,我樹立起注重學(xué)生需求的意識(shí):及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、了解學(xué)生所面臨的問題和困難等等。

  三是注重個(gè)性化。對(duì)每個(gè)學(xué)生而言,學(xué)習(xí)需要的支持和幫助不盡相同。出于這種意識(shí),我開展了線上課程,便于學(xué)生在線上與我溝通,幫助他們預(yù)習(xí)、回顧和設(shè)置自學(xué)目標(biāo)。此外,我還將相關(guān)學(xué)習(xí)材料借助新技術(shù)進(jìn)行全方位的演示,倡導(dǎo)方式多樣且適應(yīng)各種學(xué)習(xí)風(fēng)格。

  三、其他方面

  作為一名教師,我也注重自己個(gè)人涵養(yǎng)和職業(yè)形象的變革。除了以上的改進(jìn)外,我還注重自身的教書育人和學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)素養(yǎng)的提高。

  一是多領(lǐng)域了解。除了教學(xué)理論、教育法規(guī)外,我開始注重其他領(lǐng)域知識(shí)的了解和學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),更好的指導(dǎo)學(xué)生。

  二是加強(qiáng)自我教育。為了提高個(gè)人的教學(xué)水平,我開始通過看書、培訓(xùn)、和其他老師的交流等方式加強(qiáng)自我教育,并將學(xué)到的知識(shí)和技巧實(shí)踐到教學(xué)中,越來越有效的幫助學(xué)生。

  人生自我完善情有可缺,是一項(xiàng)源自自我意愿的實(shí)踐過程。教育事業(yè)也一樣,也需要不斷地規(guī)劃自己的發(fā)展方向,不斷探索和改善,才能讓學(xué)生更好的發(fā)展和成長。師德考核只能作為一個(gè)起點(diǎn),我將繼續(xù)努力,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

師德考核個(gè)人總結(jié)13

  一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)眼即逝,回顧這一年里的工作與學(xué)習(xí),讓我體驗(yàn)到了師德的重要性。在教育這個(gè)職業(yè)中,不僅要注重學(xué)科知識(shí)的傳授,更要關(guān)注學(xué)生的思想、品德、心理等多個(gè)方面,從心靈上管理與教育學(xué)生。

  在教學(xué)工作中,我的目標(biāo)不僅是讓學(xué)生掌握知識(shí),而是讓學(xué)生擁有批判思維、探究精神和獨(dú)立思考的能力。因此,在備課過程中,我會(huì)盡力為學(xué)生提供各種信息資源和交流渠道,讓學(xué)生了解到世界上更多有趣的事情,并引導(dǎo)學(xué)生分析、思考和探討這些問題的本質(zhì)和內(nèi)涵。

  在教育學(xué)生思想品德方面,我始終堅(jiān)持以身作則,通過自身的言傳身教和親身實(shí)踐,幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀。在班級(jí)管理方面,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、嚴(yán)格的'管理與教育,盡力創(chuàng)造一個(gè)積極、健康、文明、和諧的班級(jí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生自我管理和自我發(fā)展。

  在與家長的溝通協(xié)商方面,我盡力做好與家長的溝通和協(xié)調(diào),展示我對(duì)家長的關(guān)懷和尊重。我會(huì)及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)和心理狀態(tài),以便爭取家長的理解和支持,并為學(xué)生的成長和發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  總作為一名教育者,我將一如既往地努力提高自己的教育素養(yǎng),關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的思想、品德、能力等方面,全心全意地服務(wù)學(xué)生和家長,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

師德考核個(gè)人總結(jié)14

  為提高我校教師的職業(yè)道德水平,鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)師宗縣教育局師教通[20xx]71號(hào)《師宗縣教育局關(guān)于開展20xx年師德師風(fēng)年度考核登記工作的通知》及《關(guān)于做好20xx年度師德師風(fēng)考核登記的通知》文件精神和雄壁中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)方案,本著公平、公正、公開的原則,并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù),F(xiàn)總結(jié)如下:

  組織教師學(xué)習(xí)了《師宗縣雄壁中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》,要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn),深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,宣傳考核目的,明確考核時(shí)間和步驟。

  1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)5張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師進(jìn)行作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià),準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成,收集整理后,作為考核的參考資料。

  2、家長評(píng)價(jià)。每班下發(fā)5張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生家長對(duì)孩子的任課教師作出評(píng)價(jià)。

  3、教師互評(píng)和師德師風(fēng)考核小組評(píng)分,每位教師對(duì)本校全體教師進(jìn)行評(píng)分,要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正,不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德師風(fēng)考核小組評(píng)分同時(shí)進(jìn)行,及時(shí)收集評(píng)分表,過期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密,以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

  1、將所有教師的互評(píng)分、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分、學(xué)生和家長評(píng)價(jià)表等錄入電腦,算出參評(píng)人數(shù)的均分,工作組評(píng)分累計(jì)相加。

  2、將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加。

  根據(jù)我校實(shí)際,本次應(yīng)考核人數(shù)8人,實(shí)際考核8人,無未考核人數(shù),沒有不合格人數(shù)。通過教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度,提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的,進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

  總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分,做到制度完善、加強(qiáng)過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高。

  師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重心工作。20xx學(xué)年學(xué)校圍繞年初預(yù)定。

  工作計(jì)劃。

  結(jié)合各級(jí)各類相關(guān)會(huì)議、主題活動(dòng)精神扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)工作努力打造一支敬業(yè)愛崗、勤學(xué)樂教、專業(yè)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍穩(wěn)步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量形成了良好的教風(fēng)、師風(fēng)。

  1、開展政治學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國“兩會(huì)”精神,重點(diǎn)引導(dǎo)教師了解黨和國家關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化教育等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的最新方針政策,拓展教師的視野,增進(jìn)工作的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)。先后開展了《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等政策法規(guī)的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師把職業(yè)規(guī)范自覺轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),自覺抵制與師德相違背的一些不正之風(fēng),樹立教師良好的師德形象。

  2、解讀師德規(guī)范。開展了關(guān)于“教師職業(yè)道德規(guī)范”的深入學(xué)習(xí)。從“規(guī)范”的背景、意義、內(nèi)容到具體內(nèi)涵進(jìn)行了解讀。促使教師對(duì)“規(guī)范”的理解更為具體、準(zhǔn)確,并引發(fā)教師充分聯(lián)系自己的工作實(shí)際,認(rèn)真查找自身在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、專業(yè)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面存在的問題和不足,明確努力的'方向。

  3、組織先進(jìn)學(xué)習(xí)。榜樣能發(fā)揮正向的激勵(lì)作用。我園積極組織教師學(xué)習(xí)學(xué)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的各類先進(jìn)模范人物事跡,如:名師講壇“今天我們?cè)鯓幼鼋處煛、?chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)人物。同時(shí),注重發(fā)揮我校領(lǐng)導(dǎo)班子以及先進(jìn)教師、骨干教師模范帶頭作用,營造弘揚(yáng)正氣、積極向上的良好氛圍。

  1、開展師德征文活動(dòng)。圍繞學(xué)校構(gòu)建“和諧團(tuán)隊(duì)、責(zé)任團(tuán)隊(duì)”的目標(biāo),組織教師開展“我是團(tuán)隊(duì)中的一員”征文演講比賽。借助征文,引導(dǎo)教師思考團(tuán)隊(duì)與個(gè)體的關(guān)系,體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要,反思每個(gè)團(tuán)員在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,樹立正確、健康、陽光的心態(tài)。

  2、開展“我最喜愛的教師”評(píng)選。結(jié)合街道評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,通過家長滿意度測(cè)評(píng)、學(xué)生發(fā)展綜合評(píng)價(jià)、學(xué)期綜合考核、教職工評(píng)議四項(xiàng)內(nèi)容,最終推選出1位教師獲選街道“我最喜愛的教師”稱號(hào)。

  3、開展各類精神文化活動(dòng)。

  教師工作任務(wù)多,相當(dāng)辛苦,為了盡可能緩解教師的工作壓力,學(xué)校積極組織各類精神文化活動(dòng),如教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、教工迎新活動(dòng)、工會(huì)小組休閑活動(dòng)、女性保健知識(shí)講座、觀看相關(guān)的健康知識(shí)方面的專題錄像和文章等等。讓教師在緊張的工作之余能感受到人文的關(guān)懷,幫助教師以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。

  1、開展師德測(cè)評(píng)。在開展各類活動(dòng)的同時(shí),更重日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落實(shí),注重工作的實(shí)效。我校堅(jiān)持進(jìn)行每學(xué)期的師德測(cè)評(píng)工作,將師德作為教師考核的重要內(nèi)容,和各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。本學(xué)期師德測(cè)評(píng)總體情況良好,50%班級(jí)家長滿意率達(dá)到95%以上,其他班級(jí)滿意率也均達(dá)到90%左右。

  2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。促進(jìn)學(xué)校、教師、家長的相互溝通,爭取家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育工作的理解支持。學(xué)校先后開展了家長學(xué)校、家委會(huì)、各類家園社區(qū)聯(lián)合主題活動(dòng)等,發(fā)揮了家長參與學(xué)校管理、參與學(xué)校教育,監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)的作用,得到家長的認(rèn)同。

  3、加大管理力度。期初簽訂師德師風(fēng)。

  承諾書。

  時(shí)刻提醒教師規(guī)范自己的行為。通過日常巡查督促教師以健康的心態(tài)飽滿的精神盡心履職避免個(gè)人不良情緒嚴(yán)謹(jǐn)體罰、變相體罰等違背師德師風(fēng)的行為繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制。

  經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的師德師風(fēng)建設(shè)成效明顯,團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)務(wù)實(shí)、進(jìn)取的工作氛圍,并涌現(xiàn)了許多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、舍小家顧大家、鉆研進(jìn)取的好教師,學(xué)校營造了良好的師德風(fēng)尚。

  為提高我校教師的職業(yè)道德水平,鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)教體局文件精神,本著公平、公正、公開的原則,結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,于20xx年2月27日?qǐng)A滿完成了20xx年度的師德考核任務(wù),F(xiàn)將考核。

  工作總結(jié)。

  如下:

  組織教師學(xué)習(xí)了《鐵峪鋪中學(xué)師德師風(fēng)考核方案》,要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn),深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,宣傳考核目的,明確考核時(shí)間和步驟。

  組長:xxx。

  成員:xxx。

  1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。由學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià),收集整理后,作為考核的參考資料。

  2、家長評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生家長對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。

  3、教師互評(píng)和師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分,每位教師對(duì)全體教師進(jìn)行評(píng)分,要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正,不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德考核小組評(píng)分同時(shí)進(jìn)行,及時(shí)收集評(píng)分表,過期交表作棄權(quán)處理。這樣,教師之間的評(píng)分相對(duì)保密,以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

  將所有教師的自評(píng)分、互評(píng)分、學(xué)生和家長評(píng)分、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分表等錄入電腦,算出參評(píng)人數(shù)的人均分,然后將各項(xiàng)人均分累計(jì)相加得出個(gè)教師的考評(píng)總分。

  通過師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià),加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度,提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),從師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的,進(jìn)取精神很強(qiáng)。

  總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分,做到制度完善、加強(qiáng)過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高我校的師德師風(fēng)建設(shè)水平,為丹鳳教育貢獻(xiàn)更大的力量。

師德考核個(gè)人總結(jié)15

  從認(rèn)識(shí)教育、從步入教育這個(gè)行業(yè)起,一個(gè)教師必須時(shí)刻以教育為己任,既是傳道又是授業(yè),關(guān)注學(xué)生成功的方程式,并在今后的路程中堅(jiān)定目標(biāo)和信心,大力培育和追求教育的成功和發(fā)展。教育是責(zé)任,是我一生的事業(yè)。在我認(rèn)真執(zhí)教的同時(shí),要求自己始終做到以下幾個(gè)方面。

  一、理論素養(yǎng)。教師首先要有良好的`理論素養(yǎng),始終關(guān)注教育新領(lǐng)域的變化和發(fā)展,對(duì)每位學(xué)生有針對(duì)性地制訂教學(xué)計(jì)劃,同時(shí)了解學(xué)生的生理和心理等。

  二、師德守則。教師是學(xué)生的良師益友,師德的好壞會(huì)直接影響學(xué)生的成長和發(fā)展。我認(rèn)為,教育不能只以學(xué)生的成績作為目標(biāo),還應(yīng)該注重人文關(guān)懷和人格教育,教育學(xué)生懂得謙虛、尊重和關(guān)愛他人的良好習(xí)慣和品質(zhì)。

  三、專業(yè)水平。教師要具備一定的專業(yè)素養(yǎng),不斷更新知識(shí)、提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在平時(shí)教學(xué)中,要細(xì)致、認(rèn)真,注重每個(gè)細(xì)節(jié),以保證教學(xué)效果。我認(rèn)為,每一位教師都應(yīng)該有獨(dú)到的教學(xué)方法和教學(xué)思路。

  四、工作態(tài)度。做人,需要有自己的方式和風(fēng)格,做教師同樣如此。做教師要專注于自己的工作,積極樂觀,不斷地進(jìn)行反思和研究。同時(shí),也要借助別人的經(jīng)驗(yàn)和方法,吸取更廣泛的教育理念。

  在今后的工作中,我認(rèn)為,要不斷自我反省和調(diào)整自己的個(gè)人能力和工作狀態(tài),做到專業(yè)和親近自一,充分展示出教師的素養(yǎng)和職業(yè)精神。只有堅(jiān)定信念,頑強(qiáng)拼搏,才能培育出更多的高素質(zhì)人才,讓教育發(fā)光發(fā)熱,發(fā)展更遠(yuǎn)大。

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