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個人總結

最新師德師風個人總結

時間:2024-06-20 09:00:02 個人總結 我要投稿

最新師德師風個人總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的最新師德師風個人總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新師德師風個人總結

  在xx小學黨支部的正確領導下,開展了轟轟烈烈的新時期時期老師職業(yè)道德學習活動。在這次聲勢熱情的學習活動中,我以特性仔細和看法投入學習中,我分別深化細致地學習了《新時期老師職業(yè)道德》、《師德師風學習資料匯編》、《海南師德風范》等書。使我對老師的職業(yè)道德有了更深刻的相識,我相識到作為一名新時期的人民老師就應具備高尚的職業(yè)道德,這是xxx的要求,作為新時期一名老師肩上擔當著更加繁重的教書育人的任務。擔當著培育新型的建設者的重任,擔當著提高整個中華民族素養(yǎng)的使命,老師的職業(yè)道德的凹凸,干脆關系到國家的興盛發(fā)達。

  通過幾個月來的仔細學習,并比照自己在工作中的師德師風的各方面表現(xiàn),發(fā)覺自己還存在不少問題。

  一、存在問題

  1、滿意于現(xiàn)狀,缺乏青年時期的奮勉精神,奮勉精神概括地說:就是在工作中不夠主動、創(chuàng)新,而是領導交代干什么就干什么,不深化思索。在理解領導交代工作任務時應怎樣樣去創(chuàng)新完成,也能夠說是按傳統(tǒng)的工作閱歷,按部就班去做,只力求能夠完成工作任務,不出比漏就行了,就這樣的滿意于現(xiàn)狀。

  2、對學生不夠敬重

  在檢查工作中,常常檢查到一些紀律散漫的學生,上課鈴響了不進教室,還在教室外面滯留,遲遲不進教室,有時見到一些紀律不強的學生,從課堂中出去大小便,完事后不是剛好回課堂,而是借機在外溜達,有時發(fā)覺自習課堂中的一些學生不遵守課堂紀律,大聲喧嘩,甚至滿堂走動搗亂了秩序?偸巧锨按舐曈柍,使師生關系很尷尬,這實在是一種不敬重學生人格的表現(xiàn)。

  3、對后進生缺乏關愛

  關切愛惜后進生,轉化后進生,使后進生進步是一個老師的職責。在檢查工作中,我相識到,不按時進入課堂上課的學生,課堂中借機出門溜達的學生,自習課中隨意走動搗亂的學生,大都是平常學習成果較差,自由散漫習慣的后進生,而對這些后進生,缺乏關愛精神,缺乏耐性,缺乏寬容看法,甚至認為那是不行教者。

  二、存在問題的主要緣由

  對上述存在的問題,經過本人的深化反思,問題雖然在表面上,但是根源卻是在思想相識上。

  二是對老師職業(yè)的相識不深,缺乏與時俱進的思想意識,特性是思想上認為將要到退休時間了,年老體弱了。在工作上再談奮勉精神再學創(chuàng)新精神豈不招人笑話,故而在工作中認為只要每一天正常上下班,盡力把自己的工作做好就行了,也就是滿意于現(xiàn)狀。事實證明,在工作中沒有黃中寶刀不老的精神是不行的,務必活到老學到老干到老,才能體現(xiàn)一個老師的閃光價值。

  1、對老師與學生的關系相識不足

  關愛每一個學生是一個老師的職責,應盡職盡責學生進步,但是遇到一些紀律自由散漫的學生,他們言行過激有損校風校紀時,特性是受到沖撞時心情就沖動起來,隨之就大聲訓斥、指責。其根源一是對師生關系相識不是;二是總認為自己是老師,高高在上,不以同等的地位對待學生,因而往往影響工作效果。

  2、師德師風欠佳

  作為老師,特性是肩負檢查任務的老師,就應把良好的師德師風勻稱地灑給每一個學生。然而,我對后進生關愛不夠,最根本的緣由是我對老師的職業(yè)道德理解不深,相識不透。沒把老師特有愛的陽光,愛的春風灑到每一個學生身上,沒有盡到一名老師的職責。錯誤地認為,后進生是孺子不行教者,所以每每訓斥實在是一種錯誤的相識錯誤的方式,經深刻的反思,歸根究竟是對師德師風相識不深,是個人的老師職業(yè)道德欠佳的表現(xiàn)。

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