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個人總結(jié)

初中學生個人總結(jié)

時間:2024-07-25 13:09:02 個人總結(jié) 我要投稿

【精華】初中學生個人總結(jié)15篇

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的初中學生個人總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】初中學生個人總結(jié)15篇

初中學生個人總結(jié)1

  “轉(zhuǎn)變必有新出路,發(fā)展才是硬道理”對于我們老師來說,每學習一次,就像打開了我們生命成功路上的一盞燈,引領著我們向更高的目標前進。

  這次藁城九門鄉(xiāng)中的學習真是讓我們記憶猶新,他們那種勇于執(zhí)著、探索、堅持不懈的毅力,再次讓我們領略了什么是名校、名師;什么是真正的高手。生活中我們追求的東西很多,而時髦的東西總是短暫的,一個人的生命中必須有永恒的閃光的東西,我認為這些閃光點來源于積極的探索、發(fā)現(xiàn)、最后,形成有自己特色的一套工作、學習方法。

  “多改變自己,少埋怨環(huán)境” 是啊!來到九門鄉(xiāng)中我才又一次深深體會到這句話的含義。這個學校并不像我們想象中的那樣氣派。相反跟我們學校比起來好像還有一點寒酸:并不很大的校園、也沒有窗明幾凈的教室、更沒有一個像樣的操場、甚至,也沒有因為我們的到來而刻意去做一些準備工作。但是,老師備課、學生上課、出操等等一切都是那么井然有序;更讓人感覺到一種真實的、毫不做作的狀態(tài)。

  “授之于漁而非魚也” 沒錯!素質(zhì)教育的開展、新課程教學、似乎都在強調(diào)著:學生是學習的主體、老師只是一個指導作用。在這里體現(xiàn)的尤為突出。這里教師們運用非常實用的“學案導學”教師不在單純的教,而是把自己融入到學生中去,不再是高高在上的師道尊嚴,教師用民主形式的思想和行動去開啟學生的智慧。在課堂教學中充分體現(xiàn)學生的主體作用,學生有主動選擇、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、探究、應答、質(zhì)疑等,一堂課下來,學生在搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流合作的能力,這和傳統(tǒng)式教學中的學生被動學習的效果有著本質(zhì)的區(qū)別,有截然不同的效果。在以往的教學中,我在課前查閱許多資料,課堂上滔滔不絕,教得十分賣力,總以為所有的知識全部講了才能得到安慰,才對得起學生。但結(jié)果往往是:“老師講得津津有味,學生聽得昏昏欲睡”。最后只得感嘆:現(xiàn)在的.學生不愛學習,真難教!其實,不是學生“不領情”,而是老師沒能采取學生樂意接受的方法,沒有教給學生怎樣去學習!

  “三高” 是的!學生參與度高; 時間利用率高;目標達成率高;九門鄉(xiāng)中真正在課堂中體現(xiàn)了這三高!這里沒有滔滔不絕的講解,50分鐘一節(jié)課,教師只有十分鐘的時間,教師在這里是“導師”,成為學生構(gòu)建知識的引路人,課堂上教師更多的時候在了解、傾聽,學生根據(jù)教師設計的學案導學,按部就班的學習,充分調(diào)動學生的積極性和主動性,充分發(fā)揮了學生的主體作用,真正實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標的培養(yǎng)。九門回族鄉(xiāng)中將教師的“講堂”變?yōu)閷W生的“學堂”,把課堂還給學生,拋棄教師單純的講。平時備課時我們的注意力在課堂知識的“教”上,而九門回族鄉(xiāng)中的課堂教學在如何“導”上,怎樣引導學生。讓學生自己主動積極地去學習!整個課堂洋溢著濃濃的學習氛圍!無論什么層次的學生都可以把自己融入到學習中去,使自己真正成為學習的主人!

  總之,學習之行收獲頗多!我們一定會吸取九門鄉(xiāng)中的長處,補自己的不足。但是也不能完全照搬,教育,不需要克隆;學校,不是生物工廠,靠生產(chǎn)出一批又一批無個性,無特長的“標準件”學生過日子;我們必須積極探索,總結(jié)出一套適合自己學校以及學生的真正有用的教學方法!

初中學生個人總結(jié)2

  這一學期,真的覺得自己收獲不少,能成熟的看待成績的進與退,冷靜的面對學習上的起起落落,長大了,懂事了,不再因為一些小事而耿耿于懷,悶悶不樂。

  這一學期,我也明白了,隨著課程的增多,我所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠。

  這一學期,我比以前更認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應加強。

  好的成績是靠良好的學習方法,良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環(huán)節(jié)。我認為聽講最重要,只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習,不僅僅是簡單的看書,對于語文,應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數(shù)學則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構(gòu)成,多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習,一個月后,來一次總復習,就可以牢牢記住了。

  通過一個學期學習,我得出了三點啟示:

  1、學習必須循序漸進。學習知識,必須注重基本訓練,一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功。

  2、學習必須勤于思考。要培養(yǎng)獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么,舉一反三,靈活運用。

  3、學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由,每一步都要有根據(jù),不能想當然。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,為了達到成功的彼岸,我一定要堅持不懈,加倍努力。

  一個學期很快就過去了,從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學生,其中發(fā)生了幾多變化,當中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓,使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓,讓我認認真真的體會到了初中生活的第一課,我在軍訓期間是恪守本分,每次都是認真訓練,踏踏實實地完成了每一天、每一節(jié)的訓練。當時我就想,無論有多苦多累,我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練。在軍訓期間雖然很苦,但是我覺得:值!

  軍訓期間,我學到了許多也得到了許多,讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學相處,知道了自己與別人之間存在有差距,并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學習中,我將盡力去學習,借鑒別人的經(jīng)驗,取長補短和同學互敬互愛,做一名真正合格的中學生。

  另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候,對這里的學習和生活模式都不是很了解,知道的也不是很多,在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張,但是在老師的同學的幫助和鼓勵下,經(jīng)過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校。喜歡現(xiàn)在的生活方式。來學校這半年的'時間里,早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富,也有時也會感到無聊。但我明白,作為一個初中生,一定要有自己的興趣和愛好。不然,這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好,多看些課外書擴大自己的知識面,這樣不僅能讓我學到很多的東西,還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好,通過這些還可以交很多的好朋友。

  現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友,早已沒有了剛剛?cè)雽W時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學。有的時候,真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學合作校。同時,我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此,

  我才有機會遇到他們,遇到這么多的朋友,認識到這么多的好同學,這些都是我來到這兒的非常大的收獲。一分耕耘一分收獲,在今后的學習和生活當中,一定團結(jié)同學互相幫助、互相學習、互相關(guān)心、互相愛護。整個學期內(nèi)我在學習方面:自己認為做的很不好,總是馬虎大意,常常是會做的題由于馬虎做錯丟分;在紀律方面:能夠嚴格要求自己,維護班級和寢室的榮譽;在生活方面:經(jīng)過一個學期的時間,我已經(jīng)完全融入這個學校、這個氛圍,習慣這個生活方式。在今后的學習和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。

  初中不僅僅是我們學習的地方和交流的場所,亦是我學習做人處世的課堂,接觸社會的地方。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個多層面的,所以我一定會好好把握這個難得的機會,珍惜這段寶貴的時間,嚴格地要求自己,力求作一名合格的初中學生。所以,我須更加努力。如此,我更不能有絲毫的松懈,須更要嚴格地要求自己。

  因為我知道,凡事要靠自己!

初中學生個人總結(jié)3

  隨著期考的結(jié)束,這個學期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失,則需要再這里好好地總結(jié)。

  首先是學習方面。這個學期是各種評比競賽得一個學期,學習成果尤其重要。雖然我以期末考試的“完善結(jié)局〞收尾,但這整個學期的成果還是起伏不定,而且差距很大,“大考順利,小考失利〞是我目前遇到最大的學習問題。這一點我要在下個學期盡力去改正。

  學習漸漸緊急了,比起初一,不能再像以前那樣瘋玩了。

  期末考試考的一般,語文81分,不算很好;數(shù)學80,也沒發(fā)揮很好,會的題也出了錯;英語由60多分進步到了84分;物理不理想只考了76分。我認為問題出在以下幾個方面:

  語文平常閱讀理解沒留意方法。在做閱讀理解時,我不知從何處下手,找不準要點。這是一個很嚴重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的許多寫作方法我都很不了解,導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后肯定要多留意語文常識的積累。

  在做數(shù)學問題時很不留意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做,而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要留意我信任就會很快地改掉。我在以后的做題中留意每一步的根據(jù),在考試中細心驗算,就會避開這個錯誤。

  英語在句子、詞組積累方面比較薄弱,在中英翻譯句子沒有仔細審題物理學問學習的不夠扎實,審題也不認真。

  回首過去,心中無限感慨,展望將來,信任照舊燦爛。學習中的收獲,生活中的點滴,思想上的感悟,使我成長。明天的我,吸取教訓,不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆,駛向我理想的.目標。我也不再感到迷茫了,而過多的是對將來的美妙向往。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學期的學習生活吧!

初中學生個人總結(jié)4

  我剛來到初中,初中生活的開端5天的軍訓生活結(jié)束了,我們那位教官給大家留下了深刻的印象,盡管他是一個威武正氣的教官,可我們大家都很喜愛他,深受同學們的歡迎。 教官姓肖,只比我們大兩歲,剛開始他那威武的形象早已樹立在我們心中。他有一張嚴厲 而又稚氣的臉龐,一聲口令能夠讓我們勢氣大震。訓練時,他與我們一齊流汗,一齊奮斗。我們的教官可是全部教官中最好的.一個了,訓練并非很嚴格,當我們累了時,總會讓我們休息、喝口水。帶著我們拉歌時,他活力澎湃;和同學談話時,他擅長溝通;帶著我們訓練時,他正經(jīng)嚴厲 。在第四天的文藝晚會上,他單獨表演了一段武術(shù),動作有力到位,使得全年級全部人目瞪口呆,每做一招,下頭掌聲一片,我們?nèi)喽紴檫@位教官而感到自豪。結(jié)束時,大家對教官大喊:“你好帥!〞他羞澀似的低下頭,之后又拿出軍人的風范帶著我們回宿舍……

  今日軍訓結(jié)束了,上午教官在教室中發(fā)表了自我的感想。他說自我第一次帶學生軍訓,還說我們與他永久都不會再見面了,聽了此番話,我很傷感,畢竟分別就在眼前了。于是班長把全班全部同學的簽名合集遞給教官,他也很感動,說會永久保存,并想我們敬禮表示感謝。我們再次將掌聲送給他!信任我們也會永久記住教官的。真的很難受與他的離別……

初中學生個人總結(jié)5

  初一的第一個學期就這樣結(jié)束了,迎來了渴望已久的寒假。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了很多感受。

  這半年中經(jīng)受的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學習,我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長。而美妙的.純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價;叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在向往中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情,但是認真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲諷如今的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

  出勤狀況:請了一次病假。拉下一天的課期望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的狀況。

  在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),如今我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。

  在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代,面對學問就是力量,科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了學問將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,以學問為特征的知本家的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學學問的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應當抓住這個有利的時機,用學問來武裝自己的頭腦,學問是無價的。首先,合理支配時間,調(diào)整好作息時間,安排好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學閱歷的總結(jié),具有很高的價值,應仔細完成。仔細對待考試,考前仔細復習。另外,主動閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的學問面;常常提出問題,與同學商量,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的學問,學問總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成果,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。學問無止境,探究無止境,人的進展亦無止境,我還有許多的學問需要學習。

  在紀律方面,基本可以做到:敬重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。

  以上是我初一學期的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)確定將來的進展目標,我對將來充滿信念。自然,也需要老師們的細心培育和同學們的真誠幫助。

  因為我知道,凡事要靠自己!

初中學生個人總結(jié)6

  這一學期,真的覺得自己收獲不少,能成熟的看待成果的進與退,冷靜的面對學習上的起起落落,長大了,懂事了,不再因為一些小事而耿耿于懷,悶悶不樂。

  這一學期,我也明白了,隨著課程的增多,我所需要把握的學問也在不斷的增多,我以前學的那些學問已經(jīng)遠遠不夠。

  這一學期,我比以前更仔細了,但解題的技巧把握的還不是很好,以后在這方面還應加強。

  好的成果是靠良好的學習方法,良好的學習方法肯定離不開預習、仔細聽課和課后復習這三個環(huán)節(jié)。我認為聽講最重要,只有聽講才能取得事半功倍的'效果。預習,不僅僅是簡潔的看書,對于語文,應畫重點字詞、概念和一些重要的學問點;數(shù)學則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構(gòu)成,多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習,一個月后,來一次總復習,就可以牢牢記住了。

  通過一個學期學習,我得出了三點啟示:

  1、學習必需循序漸進。學習學問,必需注重基本訓練,一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功。

  2、學習必需勤于思索。要培育獨立思索的能力。學習中要多問幾個為什么,舉一反三,敏捷運用。

  3、學習必需一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由,每一步都要有依據(jù),不能想當然。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,為了到達勝利的彼岸,我肯定要堅持不懈,加倍努力。

初中學生個人總結(jié)7

  告別了那個令我回味無窮的母校,升入了這個絢麗多彩的中學,進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”——這多么可怕呀,令人有一種毛骨悚然的感覺,使人對軍訓產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說:“為什么要軍訓?軍訓有什么好處呢?”軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展,并有時間培養(yǎng)一技之長,創(chuàng)造新的財富,僅有這樣,我們將來才能在社會上找到立足之地,成為一名合格的接班人;也僅有這樣我們才能更好地建設祖國的未來。

  軍訓的感受像個五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸樣樣都有。軍訓是殘酷的,記得剛開始軍訓的第一天,教官就給我們一個下馬威。讓我們在烈日炙烤后的操場上站上一段時間。熱氣不斷的從地里面往上透,腳底又酸又燙,汗不斷地從臉上流下來,滴在地上,并且還口干舌燥的,我有點想打“退堂鼓”了,可是我沒有這樣做。

  我一向告誡自我:必須要堅持下去,時間快到了,再忍一下就行了,要是此刻放棄的話,那我前面所做的.不就是白費了嗎?于是我就咬著牙,硬撐了下來。一天下來,我已經(jīng)是筋疲力盡了,晚上,當我軟綿綿地躺在床上,回想軍訓時由于我們大家的努力,得到了教官和教師的好評。不一會兒我就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。這一天雖然很累,但讓我懂得了想要完成一件事,就必須堅持不懈,持之以恒的努力,才能到達成功的彼岸。

初中學生個人總結(jié)8

  一、在學習,學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好,所以,我始終都把學習擺在第一位,努力扎實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。在課余時間,我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學的知識,回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下,我的學習有很大的提高。

  二、在紀律,在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習,下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題,如:有時上課會開小差,不認真聽講,大課間時會與同學交頭接耳等缺點,但我會牢記班級與學校的紀律,時時刻刻想著班級與學校的紀律,努力改正這些缺點。

  三、在衛(wèi)生,我做到了認真干值日,不亂扔垃圾,作為一個值日組長,我認真領導組員干好每一次值日。

  時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間期中考試也已經(jīng)結(jié)束了,成績也已經(jīng)公布了。各科成績都還不錯,但是英語,我竟然考了73分,從小學到初中,我從未考過如此低的分數(shù),于是,我開始自我檢查。我總結(jié)了我沒考好的原因!

  1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,總是不把題目讀完就答題,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

  2、在做閱讀理解的時候,我根本看都看不懂,這個腦袋都是暈乎乎的,就隨便亂蒙了一下,這都是因為單詞沒有記熟,看到認識的'單詞,更本想不出意思來,所以,我的閱讀理解扣了8分。

  3、在考試的前一個晚上沒有復習,以前每次英語考試我都會在前天晚上復習好,而在這次考試,我因放了兩天假就忘得一干二凈了,到了學校才想起來要考試,但我以為這次考試也會像以前考試一樣很容易,在考試前10多分鐘也不復習,從而導致了考得很不理想。

  4、平時回到家的時候,不復習一下英語,但到了星期六、星期天也不把英語書拿出來復習一下,只顧看電視、玩電腦。

  5、在平時聽單詞的時候,總是死記硬背,就在聽的時候默得出來,蒙混過關(guān),到了第二天,就全不記得了,導致了在做選出不同類的單詞這一題的時候,扣了6分。

  這些問題我決定要慢慢的改正過來,不要在同樣的問題上再犯第二次的錯誤,希望老師,家長們監(jiān)督我。

初中學生個人總結(jié)9

  我利用了暑假中的10天時間,做了一件讓我一生都難忘的事——社會實踐。

  最初,是爸爸命令我到自己家的酒店進行為期10天的服務員生活體驗,而且會付給我400元的工資,當我聽到這個命令后,我唯一的想法就是不情愿,以前在酒店吃飯,我也觀察過當服務員的工作,又臟又累,對于我在家平時連垃圾都不倒的人來說,這無疑就是一個巨大的打擊與考驗。但是我哪敢違抗爸爸的命令啊?只好勉強接受了。

  xx月15日晚上,我們一家剛剛回到xx,坐了一天車的我筋疲力盡,管理酒店的叔叔和姑姑說讓我第二天就上崗,啊呀!真實的!就不能讓人家歇一天么?但是我很快的意識到,我的一切反抗都是徒勞。

  xx月16日,我的體驗開始了,早上8:20我從家來到了飯店,換好了衣服準備點名,一聲聲響亮的答聲過后,我開始了我的自我介紹。當時,我沒有一絲對未來10天的恐懼,因為我知道我是老板家的孩子,他們會幫助我的!但是就在散會前,坐在一旁的爸爸給員工們下了命令:“誰都不許過度的幫助她,聽見了么?”散會后,我的師傅開始一步步的教起我來。

  xx月19日,工作的第四天,我打碎了一個盤子,那是我唯一一次打碎東西,客人們見我是一個小孩,就沒有計較什么。

  作為一個12歲未成年的小孩,當然避免不了被當做是童工,甚至桌桌客人都對我的年齡感興趣,但你是否會覺得我被他們的天真無邪打敗了?當然不會!反之,我每次都會像“中國好舌頭”那樣,微笑的解釋。

  業(yè)余時間,我還會到吧臺幫忙收款。10天過去了,我的400元工資也就到手了!那種成就感根本不能用言語來形容。

  10天的工作,每天站立8個小時,真的很累,但我對這段經(jīng)歷和體驗沒有半點怨言,當我認真的想干好過這件事的時候,我就已經(jīng)改變了,變得更明事理,更堅強,也更勤勞了。

  一個月的.暑期就這樣在不知不覺中匆匆的結(jié)束了,當然還有我這一次的暑期社會實踐。以前整日呆在學校中的我,真切品嘗到了生活中的現(xiàn)實和很多的不易;蛟S,這種真真切切的體會,才是我最寶貴最珍貴的收獲。

  在這個暑假期間,我利用此次十分難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,社會真的是非常之殘酷,很現(xiàn)實。我唯一慶幸的只是我還是一名在讀的大學學生,我只有真正的把本領學好,才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向人民群眾,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,半個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

初中學生個人總結(jié)10

  在剛剛結(jié)束的期中考試里,我犯了許多不該犯的錯誤。于是我進行了自我反思。

  首先是學習看法的反思。學習看法是決定學習成果的重要因素。怎樣評價你的學習看法是否端正呢?一是要看課堂上能否用心聽講,能否克制自己不做與學習無關(guān)的.事情。二是能否自覺、獨立、仔細地完成作業(yè),能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復習、預習和進行課外學習。

  是在學習中遇到問題是否想方法解決。五是能否合理安排自己的時間。

  其次是學習方法的反思。科學的學習方法可以收到事半功倍的效果,但科學高效的學習方法是需要學生不斷摸索、總結(jié)的,特殊是考試之后對各門功課的學習方法的總結(jié),如文科一些需要背誦的內(nèi)容,在什么時間,怎樣背效率高,是抄背還是讀背。

  其三是單科差異的反思。不少學生對各門功課并不是同樣感興趣,往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,從而導致弱科太差,強科無效。這就需要在考試之后進行反思,哪些功課學得好,哪些還不夠理想,勝利閱歷是什么,失誤的緣由是什么。假如是自己的學習興趣濃或是因為覺得這門課重要,就要想方法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學科重要性的認識,樹立能夠?qū)W好自認為重要的功課的信念。其他成果不理想的學科也應當一樣重視,那就確定能夠?qū)W好。

初中學生個人總結(jié)11

  我剛來到初中,初中生活的開端5天的軍訓生活結(jié)束了,我們那位教官給大家留下了深刻的印象,盡管他是一個威嚴正氣的'教官,可我們大家都很喜歡他,深受同學們的歡迎。

  教官姓肖,只比我們大兩歲,剛開始他那威嚴的形象早已樹立在我們心中。他有一張嚴肅而又稚氣的臉龐,一聲口令能夠讓我們勢氣大震。訓練時,他與我們一齊流汗,一齊奮斗。我們的教官可是所有教官中最好的一個了,訓練并非很嚴格,當我們累了時,總會讓我們休息、喝口水。帶領我們拉歌時,他活力澎湃;和同學談話時,他善于溝通;帶領我們訓練時,他正經(jīng)嚴肅。在第四天的文藝晚會上,他獨自表演了一段武術(shù),動作有力到位,使得全年級所有人目瞪口呆,每做一招,下頭掌聲一片,我們?nèi)喽紴檫@位教官而感到自豪。結(jié)束時,大家對教官大喊:“你好帥!”他害羞似的低下頭,之后又拿出軍人的風范帶領我們回宿舍……

  今日軍訓結(jié)束了,上午教官在教室中發(fā)表了自我的感想。他說自我第一次帶學生軍訓,還說我們與他永遠都不會再見面了,聽了此番話,我很傷感,畢竟分別就在眼前了。于是班長把全班所有同學的簽名合集遞給教官,他也很感動,說會永遠保留,并想我們敬禮表示感激。我們再次將掌聲送給他!相信我們也會永遠記住教官的。真的很難過與他的離別……

初中學生個人總結(jié)12

  在過去的一個學期里,在學校的正確領導,全校師生的大力支持和配合下,我校學生會工作得以順利開展。

  一學期來,全體干部做了很多工作,付出了很多,也收獲了很多。我們從以前的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余,從以前的沒膽量,不敢管到現(xiàn)在的出色表現(xiàn),我們在一點一點改變,也在一點點成長。

  一個學期的工作很多,在此我們對這一學期以來的工作進行認真的總結(jié),以期讓今后的學生會工作能再上新臺階。

  自新一屆學生會成立以來,學生會的工作都在平穩(wěn)地進行著,干部的素質(zhì)得到了提高,內(nèi)部凝聚力也獲得了增強,在學生會全體成員的共同努力下,各項工作都取得了一定的進步。

  一、進一步完善組織機構(gòu),加強隊伍培訓,推動工作上新臺階。

  本屆學生會自成立以來在老師帶動下注重加強學生會干部隊伍建設,堅持務實、高效的工作作風,基礎性工作扎實到位。

  學生會是一個學生組織,在這學期里,我們著重加強了對學生會干部隊伍的建設,進一步完善了組織機構(gòu),各部門設置分管負責。本學期也進行了多次干部培訓,進一步落實每周例會制度,加強學生會管理和服務水平。

  二、工作細致,各具特色。

  新學期伊始,在老師領導和組織下,成立學生會。各年級,各班選出優(yōu)秀學生,充實學生會,加強了隊伍的凝聚力和執(zhí)行力。并根據(jù)各年級特點,制定了明確目標:初一依據(jù)年級實際狠抓學生行為規(guī)范,加大文明禮儀教育,抓好午休和課間紀律維護,效果顯著。

  初二旨在打造年級特色文化,在抓好常規(guī)管理的基礎上,開展豐富多彩的校園文體活動,其中最有影響的當屬“初二好聲音”的歌曲比賽。

  初三重點抓常規(guī)、抓細節(jié),講落實,穩(wěn)步推進級風建設。

  三、注重日常管理工作,狠抓落實。

  本學期我們繼續(xù)配合好學校中心工作,大力度抓好校風校紀的建設,在校園紀律維護、衛(wèi)生檢查、廢品回收、兩操督促等方面不遺余力。

  工作安排精密,部署仔細,落實到位,為學校各項工作的穩(wěn)步推進保駕護航。

  四、精心組織策劃,開展豐富多彩的校園(戶外)活動。

  學生會積極組織開展各種學校文化活動,多渠道、多側(cè)面大力宣傳我們學生會是一個學生組織,最根本宗旨是為同學服務。各項工作得到了全校師生的高度贊揚。加大學校和學生會組織的宣傳,也讓主席團的骨干成員參與國旗下講話,讓全體師生更好的了解學生會,支持學生會。

  協(xié)助開展了校運會征文、校運會精彩瞬間攝影展。此外,我們也成功組織了一次全校學生會干部、文學社成員一起參加的“獻愛心公益活動”,進一步增強了組織凝聚力。

  總之,通過一學期的工作,我們的成績是喜人的,但我們學生會的工作也存一下幾點不足:

  一、我們完全沒有解決歷史遺留的問題,學生會在各年級的影響力不均勻,學生會值日過程中與同學發(fā)生矛盾的事情仍有發(fā)生。

  我們要樹立學生會良好形象。

  二、學生會各部門間溝通和交流還不夠,部分成員的大局觀念仍需加強,部分學生會成員的`時間、紀律觀念,責任意識、主動性不強。每周例會應加強交流,各個部長要定時召開部員交流會,找出工作存在的不足,增強組員的交流溝通,提高工作的效率。

  三、主要干部還沒能很好的創(chuàng)造性開展工作,“等、靠、要”的情況依然突出,希望以后能得到改善。

  但我們相信通過我們的努力,揚長避短,開拓進取,我們的工作一定會取得更加輝煌的成績,為構(gòu)建和諧嶺中奉獻我們應有的力量。

初中學生個人總結(jié)13

  轉(zhuǎn)瞬間,初二的學習開始了,這標志著即將又是一個嶄新的學習過程。當我觀察一個個排著整齊隊伍的初一新生時,不由得想起自己剛來學校時的情景,我們就是在很多的無知和進步中成長。

  想起初一時的生活,是那樣的精彩,以至于我們無法忘記。第一次走上這樣的舞臺帶著全班參與合唱競賽,第一次代表全班向全年級展示自己獨特的朗誦風格,第一次參與這么大型的“紅五月〞活動,第一次在這么多次的英語競賽中脫穎而出……這其中有著太多的酸澀,但又回味無窮。是老師們給予了我這樣機會,使我在成長的路上留下了一個個勝利的腳印,讓我在懵懂中走向成熟。

  步履匆忙,很快的初一生活過去了,因來的是更大的挑戰(zhàn),面對這個挑戰(zhàn),我滿懷期望,面對一個個熟識的面孔,我更加自信。我知道,以前的成果也是曾經(jīng)的輝煌,真正的勝利,還要靠自己爭取。曾經(jīng)有一位偉人說過,勝利=自信+勤奮。是的,以后的路還很漫長,我的將來也不知何去何從,但初二時一個短暫而漫長的學習過程,無論這一年里會發(fā)生什么,我都期望在其中品嘗到挫折的'味道,從而迎來更大的勝利。

  學習的過程是艱苦的,但艱苦中充滿歡樂,在學習越來越緊急的今日,我仍信任,“逆水行舟,不進則退〞,慢進也退,所謂笨鳥先飛嘛。這個社會是在不斷競爭的,你退縮了,別人就會追上你,甚至超越你。在這樣激烈的競爭下,我在努力,別人也在努力,所以我更應當加倍努力,力求更好的成果。

  我愿用生活的彩筆,在青春這張畫紙上,描繪出自己最陽光的一頁!

初中學生個人總結(jié)14

  時光飛逝,日轉(zhuǎn)星移;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記。在過去的半年內(nèi),通過不斷地學習,我收獲了很多。

  這一學年在不經(jīng)意間匆匆過去了。上了初中,擔任了語文課代表,這對我個人能力的培養(yǎng)是一種很好的鍛煉,對班級來說也是我的應盡之責,希望得到同學們的認可,同時也希望同學們能幫我指出不足之處,以便我進一步改正。

  在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水。我的學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),能夠認真完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

  經(jīng)過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了較好的成績。雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。

  紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。在下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。

  我們結(jié)束了初中的第一個學期,在這一個學期中我們收獲了很多,我不僅熟悉了初中的學習生活,結(jié)識了很多新同學與新朋友,還學到了許多知識,在學習中成長。通過這一學期的學習,我養(yǎng)成了良好的學習習慣,知道了課前預習和課后復習的重要性,我深深的`知道這一個習慣的養(yǎng)成將對我的終生都會起到?jīng)Q定性的作用,與學習分不開的就是上課聽講的效果。

  聽講分為聽講和記筆記。我覺得在課上聽講做的還不夠好。雖然聽講這方面做的還可以,但我回答問題和記筆記這方面還做的不好;卮饐栴}可以使自己跟上老師的節(jié)奏。使自己永遠保持認真聽講的狀態(tài)。

  回答問題還可以發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,并及時改正。而我有時上課不專心,也是因為不回答問題,我以后一定會改正我不愛回答問題的壞習慣。而記筆記可以記錄老師所講的知識,以免將來忘記。

  我記筆記不是做的特別勤,而且字跡不工整,也沒有定期翻看,我以后也一定克服懶惰,讓筆記發(fā)揮上大用處。作業(yè)是我們學習中每天都要做的一項,作業(yè)時老師為了讓我們能夠鞏固課堂學習所精挑細選出來的練習,認真的完成作業(yè)可以幫助我們快速的熟悉知識并熟練運用,是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

  總而言之,初一上學期已經(jīng)愉快的度過了,我學到了很多,也認識到了自己的不足,對于不足要努力改進,不停的完善自己。

初中學生個人總結(jié)15

  考試后反思雖然我的學習成果不怎樣樣,可是我明白父母、教師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了,并且考得異樣糟〔數(shù)學倒數(shù)第二〕,教師把試卷發(fā)了下來,我認真地瀏覽了一遍,考砸的主要緣由是:馬虎、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以,經(jīng)過這次考試,我也想了許多,以后必需要端正我的學習看法、養(yǎng)成良好的學習習慣。

  首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段,就開始解答題目了,結(jié)果是答非所問。這或許和其他一些學習技巧有關(guān)系?傊,以后必需會在做題的`過程中仔細審題,細心讀題,把題目看準、看清晰。做完題目后要多檢查幾遍,肯定不允許自我再犯相似的錯誤。其次,我最主要的是要加強語文、數(shù)學、英語三門主科的學習。

  在平日大家都聚在一齊做同樣的題目,我都覺得會做?墒且坏╊}目稍作變動,我就不會做了。我最終明白:其實,平常我沒有真真正正地去理解它,或許有時是碰巧做對的。我不能允許自我再繼續(xù)這樣下去,所以,我必需要加倍努力,趕上其他同學。吸取教訓,為考試做好預備,打好基礎,我信任有志者事竟成,在下次考試中能取得滿意的成果。學習的技巧在于不斷的練習,生活中,我要多多加強自我的練習和復習,考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思索。我期望教師不要對我失去信念,雖然我這次考得不夢想,可是我信任自我。我要經(jīng)過自我的奮發(fā)努力,必需不使教師失望。

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