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個(gè)人總結(jié)

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2024-07-26 14:22:16 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的小班幼師個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)1

  我家的孩子們是那么棒,伴著他們的笑臉,陪他們度過了這個(gè)學(xué)期,看著他們長大,我很欣慰,很幸福,期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié):

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  1、用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),并對自己的工作進(jìn)行反思,記錄,這學(xué)期,我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng),并制作一些教具。調(diào)動(dòng)氣氛。

  2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)資料注入新的活力,在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的潛力,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身潛力與寫作潛力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。,保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,帶給幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

  二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

  孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來到幼兒園,許多孩子原生活較無序,自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒如:《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習(xí)慣,要克服!洞蟠蠛托⌒ 犯嬖V幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品,玩玩具不爭不搶,玩過要整理好,有個(gè)別幼兒個(gè)性細(xì)致,美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張,油畫棒,,為了讓孩子掌握涮牙方法,我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng),孩子們在自我嘗試中掌握方法,調(diào)動(dòng)幼兒用心性,培養(yǎng)好習(xí)慣。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

  三:關(guān)注個(gè)體,注重保教結(jié)合,家園配合。

  起初我們在活動(dòng)中,觀察發(fā)現(xiàn)有些個(gè)性的孩子。

  例如:馬育斌小朋友口齒不清晰,剛來幼兒園時(shí),我們一句都聽不懂,剛開始以為沒什么,之后,她哭著跑過來說些什么,急的還跳來跳去。于是我們耐著性子聽,是不是還叫他過來和他談話,慢慢的我們聽懂了。有一次他回家告訴爸爸說:“我的好朋友是趙凱昌!笨砂职謰寢屄犞捍,袋袋糖,什么呀?之后過了一個(gè)禮拜才明白原先是“趙凱昌”此刻他能用心發(fā)言了。

  郭相鄰以前不會(huì)和小伙伴說話,玩耍,總是趴在桌子上,有些自閉。有一次,他趴在桌子上哇哇大哭。我走過去詢問,他還是哭著不說話,我看見他捂著肚子,以為是肚子疼,給他倒了杯水。可他還是哭著,我在那猜著。于是我輕輕的俯在他的.耳朵旁和他交談著,他才告訴我去廁所。結(jié)合孩子的狀況,我與家長進(jìn)行交流,共同開啟孩子的心靈。此刻的他能主動(dòng)和我打招呼,打完招呼還抱著自己笑。他笑起來的樣貌很可愛,第一次看到這般微笑。

  我們一切的一切都是為了孩子們健康成長,讓家長放心。

  四。安全工作

  我及時(shí)對室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,確保孩子們的安全。

  1結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)潛力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

  2加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  3做好入園、離園交接工作,確保幼兒安全。

  4勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

  五。家長工作

  1、教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵(lì)。

  2。用心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),這天誰有進(jìn)步,誰變乖了,這天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間明白孩子在園的狀況。

  3向家長匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問,及時(shí)與家長聯(lián)系,收集家長的意見和推薦,持續(xù)家園一致教育。

  4、做好多數(shù)幼兒的家園工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育。

  5、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。

  昨日我們更多地是驕傲。這天我們更多的是努力。這一學(xué)期,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽,但仍存在一些不足沒我們會(huì)在今后工作中找出差距,并針對不足繼續(xù)努力改善。

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)2

  在歡樂與成長中,我們順當(dāng)完畢了小班其次學(xué)期的工作;貞洷緦W(xué)期孩子、教師的變化,我們感到欣慰和驕傲,由于我們教師在不斷進(jìn)步,天真得意的孩子們在安康、歡樂、幸福地成長。回憶本學(xué)期工作,在教師的努力下,結(jié)合本班實(shí)際狀況,實(shí)行各種教育形式、方法、手段,以幼兒實(shí)際進(jìn)展水平開展了各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、生活力量:

  培育方面鑒于中班幼兒生活自理力量是有待提高的,所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對幼兒生活自理力量的培育。在平常讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如:午睡脫衣后將衣服疊放整齊,留意自己衣著干凈、寧靜吃飯、保持桌、地、碗都能潔凈、常常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力,幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。常常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛潔凈、愛干凈的學(xué)問。一段時(shí)間下來,幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。

  二、學(xué)習(xí)習(xí)慣和力量進(jìn)展方面:

  我仔細(xì)組織幼兒的每一次活動(dòng),培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的時(shí)機(jī)。每個(gè)孩子都情愿講、也會(huì)講。上課時(shí)留意力集中,仔細(xì)積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng),我都讓孩子舉手回答下列問題。在一次次的鼓舞下,很多小朋友都能集中留意力了。當(dāng)教師提問時(shí),有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓舞的`眼光時(shí),孩子就能英勇地舉起小手。平常我們常常組織幼兒一起講故事、念念兒歌,所以我們班幼兒表達(dá)力量較強(qiáng),能大膽敘述自己的想法,能正確表達(dá)自己的意見平常不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。

  三、品德行為和情感的進(jìn)展:

  我常常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)、平常準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺一些好的行為等,如:相互幫忙扣扣子、穿鞋子等。準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng),逐步形成相互幫忙的良好品德,對于能主動(dòng)幫忙小伙伴的小朋友,我們都即使賜予確定和表揚(yáng),鼓舞其他小朋友像他們一樣。漸漸地愛幫忙別人的小朋友也多了?吹竭@些場面真的很快樂!不過有些小朋友愛欺侮別人,例如:銘霖、華艷等有時(shí)會(huì)欺侮別的小朋友,會(huì)有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是一段時(shí)間我們對他們進(jìn)展留意、觀看,發(fā)覺不好的行為準(zhǔn)時(shí)讓他們改正,對于他們消失好的行為既是賜予表揚(yáng),盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。

  四、保育工作方面:

  這學(xué)期教師對孩子照看的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的”冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、清掃寢室都能做到細(xì)致周到,都能看到她勞碌的身影。保證了我們班小朋友能在清潔、潔凈的環(huán)境中成長。

  五、家園互開工作方面:

  家長是教師的重要合作伙伴,幼兒教育離不開家庭教育,因此,我們本著敬重、公平、合作的原則開展家長工作,本學(xué)期開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),增進(jìn)了家長對幼兒園工作的理解和支持。我通過家校通、互寫親子家園、開辦家長

  園地等形式,促進(jìn)家長對幼兒園工作的了解和支持,幫忙家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況和幼兒園的教育目標(biāo)、規(guī)劃等,更新家長的教育觀念、明確對幼兒的培育目標(biāo),調(diào)動(dòng)了家長參加教育活動(dòng)的興趣,取得了家園教育的全都性,真正實(shí)現(xiàn)家園共育。

  六、安全方面:

 、賵(jiān)持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有擔(dān)心全物品,并準(zhǔn)時(shí)處理。幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

  ②幼兒生活活動(dòng)時(shí),教師時(shí)刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)留意開水的冷熱,避開燙傷。

  ③告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,來園向教師問好,離園時(shí)說再見,使教師心中有數(shù),以免幼兒喪失。不隨生疏人離開或擅自離園,了解自救方法,告知幼兒識(shí)別特別號(hào)碼的用途,(如:110、119、120)。

 、苓M(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生,要求幼兒寧靜進(jìn)餐,避開食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)覺并準(zhǔn)時(shí)處理。⑤戶外活動(dòng)時(shí),不擠、不推、不追打,留意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。

 、抻變弘x園時(shí),生疏人接著幼兒時(shí)認(rèn)真了解狀況,在家長允許的狀況下方可放入。教師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)覺后即時(shí)處理.

  七、存在問題:

  本學(xué)期,由于幼兒的年齡特點(diǎn),再加上班級幼兒數(shù)較多、活動(dòng)空間小,幼兒的破壞性行為較多,在疼惜公物或同伴玩具方面,道理也都懂,但實(shí)際生活中卻做不到,玩具、學(xué)具、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴(yán)峻等。在新學(xué)期里,我將在這方面加強(qiáng)常規(guī)培育,以積極的方式,如:正面表揚(yáng)、開展評比、課間組織幼兒玩寧靜、好玩的活動(dòng)等,引導(dǎo)幼兒疼惜物品,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)3

  伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去,小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,看著他們一點(diǎn)一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),回顧一學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想品德

  本人熱愛祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),愛崗敬業(yè),并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

  二、工作方面

  1)教育教學(xué)

  在教學(xué)中,我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。課余時(shí)間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

  1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的準(zhǔn)備工作,課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),填寫教學(xué)反思,每月撰寫教育隨筆,以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的材料。在一日活動(dòng)中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

  3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教,因人施教,并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

  4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  5、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃。

  2)安全工作

  安全工作是最重要的工作之一,本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識(shí),如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

  2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

  3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班和藥品登記工作,并認(rèn)真填寫一日情況表。

  3)保育工作

  在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,對幼兒進(jìn)行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的`發(fā)展。

  2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

  3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒,積極配合保健醫(yī)生做好工作。

  4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話,不掉飯粒。

  5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服折疊整齊放好,起床后會(huì)自己爹被子,整理床鋪。

  4)家長工作

  1、主動(dòng)親切與家長溝通,我充分利用早晚接待時(shí)間與家長進(jìn)行交流,使得家長了解幼兒在園情況。

  2、與家長進(jìn)行密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué),配合幼兒園做好保教工作。

  3、定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,是家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

  4、與個(gè)別特殊幼兒家長進(jìn)行交流,聽取家長建議或意見,以便更好的教育幼兒。

  總之,本學(xué)期既忙碌又充實(shí)、愉快,其中收獲也不少。工作中我享受到收獲的喜悅,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開老師的辛勤努力,在孩子們進(jìn)步的同時(shí),我也在成長和進(jìn)步,與此同時(shí),我在工作中還存在一些問題:

  1、積極、虛心的向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽穿心教學(xué)方法,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力培養(yǎng)。

  3、與家長密切聯(lián)系,虛心聽取家長意見或建議,實(shí)現(xiàn)家園同步。

  4、在教學(xué)活動(dòng)中,因人施教,注重個(gè)別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。

  我將一如既往的和配班老師緊密配合,努力學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學(xué)教育思想,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和工作方法,那里把小二班建設(shè)的更好,讓它成為一顆耀眼的星星。

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)4

  送走了吉祥的雞年,又迎來了喜慶的狗年。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就過去了,又迎來了新的一年,新的學(xué)期把握新的機(jī)會(huì),這里,我把我的各項(xiàng)工作總結(jié)如下。

  一、保育工作;

  我班幼兒年齡三歲左右,他們的特點(diǎn)是:自我保護(hù)能力差、動(dòng)手能力差。面對他們的特點(diǎn),我們最好的辦法是抓住好幼兒的一日常規(guī),用游戲、將故事的方法教育幼兒定時(shí)給孩子入廁,有大小便的孩子會(huì)跟老師說,和阿姨協(xié)調(diào)好。給有大小便在身的幼兒及時(shí)清理,有的孩子在幼兒園不會(huì)正確使用多具,出現(xiàn)有的會(huì)用手抓或不會(huì)使用多的情況,面對這些情況。我會(huì)親手示范幼兒左手扶小碗,右手拿勺子像進(jìn)山洞一樣把飯送進(jìn)去。平時(shí)有的小朋友感冒了,家長就把藥給我?guī)退。我們?huì)把幼兒的藥物作好標(biāo)記,在記錄本上記錄好什么時(shí)候吃,吃多少,下午放學(xué)前把藥物整理好放給幼兒的書包里。說到下午整理,我覺得都有許多小環(huán)節(jié)應(yīng)該注意:如幼兒的衣物、鞋子、書包、臉等。讓幼兒做個(gè)懂事整潔、干凈、漂亮的寶寶回家。

  二、教育工作;

  這學(xué)期我園增沒了漢英教材。因?yàn)槭窃嚱,剛開始時(shí)有些老師覺得很難適應(yīng)。因?yàn)閺膩砭蜎]教授過,我覺得這是也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。有了壓力才會(huì)有動(dòng)力,因?yàn)槊總(gè)幼兒都配有一盒磁帶。我要求幼兒回家后要多聽錄音,在預(yù)習(xí),結(jié)束游戲,兒歌一起學(xué)習(xí)。經(jīng)過幼兒對漢語教學(xué)有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,積極性也提高了不少,這一來既學(xué)習(xí)了英語、兒歌又認(rèn)識(shí)了很多字寶寶。家長也比較滿意。一學(xué)期里,我班幼兒都學(xué)會(huì)了指讀兒歌、英語口語也進(jìn)步了不少。每一首歌都能朗朗上口,通過家仿得知,孩子再家很愛看英語書、還會(huì)讀給他們聽還會(huì)說一些簡單的禮貌用語等等。孩子從小接受英語教學(xué),給他們以后上小學(xué)打好了基礎(chǔ),也培養(yǎng)了孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣。

  三、活動(dòng)工作;

  這學(xué)期,我國開展了許多有趣,有意義的活動(dòng),開學(xué)前,開展“大手拉小手”活動(dòng),讓幼兒感受到了生活在大集體的溫暖,在趣味游戲中體驗(yàn)游戲帶來的快樂。去游濱江公園,感受大自然的美與變化。教師節(jié)到了,給老師親手制作禮物以表達(dá)對老師的感恩之情。在“小小音樂會(huì)”盡情展現(xiàn)幼兒的音樂才華及培養(yǎng)音樂節(jié)湊感,進(jìn)行“講故事比賽”發(fā)展幼兒語言能力及安靜傾聽別人講故事的`習(xí)慣!靶⌒∩諘(huì)”讓幼兒感受集體過生日的那種愉快的心情。在“賀圣誕”迎新年文藝晚會(huì)中我們班那可愛的小寶寶帶來的舞蹈得到了大家的陳陳掌聲與好許?吹竭@些活撥可愛的孩子們一天天地成長,進(jìn)步,心中有說不出的喜悅!

  四、家長工作

  讓孩子健康快樂地成長是我們共同的目標(biāo),家長孩子托放到幼兒園,希望孩子能在老師的教育下學(xué)到知識(shí),在這過程中,我覺得與家長的溝通是非常的重要的。孩子在園的一個(gè)小小的表現(xiàn),一個(gè)習(xí)慣將會(huì)影響孩子的一生,我覺得我在與家長溝通這方面做得比較好,得到了家長的認(rèn)可與好評。

  五、安全工作

  每個(gè)幼兒有他天真、活潑、好動(dòng)的一面,有著探索的欲望,對什么東西都充滿好奇。自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),對與加強(qiáng)幼兒的安全教育是非常重要的,首先要訓(xùn)練幼兒的一日常規(guī)。通過故事、談話等渠道讓幼兒知道什么事情該做,什么事情不該做。這學(xué)期,我班安全教育教得較好,無發(fā)生安全事故。

  不知不覺,一個(gè)學(xué)期就這樣悄然過去了,回首這段時(shí)間,有喜、樂、哀、怒、酸甜、苦辣!帶著美好的穜景、美好的希望,讓我們的明天更加美麗燦爛。。

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)5

  回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真工作、用心探索,配合班主任楊老師進(jìn)行小班的班級管理工作和教學(xué)工作,順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),下面我把這學(xué)期的班級工作作一個(gè)總結(jié)。

  一、提高思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)

  本人團(tuán)結(jié)同志,熱愛群眾,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,用心要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。作為配班老師,我在思想意識(shí)上一向把“配班”一詞放在一邊,深刻地體會(huì)到一個(gè)班級的工作需要兩個(gè)老師愉快相處,共同努力,相互配合去完成。

  二、教育工作

 。1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格,這對我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素,針對這種狀況,我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先,要求我們自己以身作則,成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)加以示范,讓幼兒具體形象的.理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次,運(yùn)用朗朗上口的詩歌,生動(dòng)的故事,以及榜樣作用等,感染幼兒,啟發(fā)幼兒,激勵(lì)幼兒,為幼兒樹立良好的形象,并透過行為訓(xùn)練,使幼兒提高認(rèn)識(shí),逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。

 。2)全方位教學(xué)。小班教學(xué)資料是比較豐富的,除了綜合主題活動(dòng)資料和教材,我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng),我都做到事先有目標(biāo)、有活動(dòng)構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。

 。3)家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動(dòng)”,透過廣播操的表演,展示課的匯報(bào),家長會(huì)交流等形式,讓家長了解孩子,了解幼兒園,使得我們老師和家長之間,從相識(shí)、相知、到相信,逐漸把我們之間的距離縮短,使我們成為了朋友。我和楊老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長交流育兒知識(shí),而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況,我們都耐心解答,同時(shí)也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況,針對個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦,并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進(jìn)步。

  三、帶給細(xì)心的保育,進(jìn)行有效的教育

  小班孩子年齡小,自理潛力差,因此保育工作占主要的地位。這方面我會(huì)盡量配合楊老師,并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔、舒適的環(huán)境,本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。

 。1)衛(wèi)生保健。人們常說:“病從口入”,個(gè)性是對于小班孩子來說,她們防病潛力較弱,極易感染各種疾病和傳染病。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng),防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒,我會(huì)和楊老師一齊細(xì)心觀察病情,給他及時(shí)喂藥。

 。2)生活管理。由于小班的孩子比較依靠父母,所以有些幼兒這學(xué)期仍然會(huì)表現(xiàn)出焦慮不安,哭鬧不止,自理潛力差等現(xiàn)象,個(gè)性是六位插班生。應(yīng)對這種狀況,為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂,解除家長們的后顧之憂,我會(huì)主動(dòng)跟楊老師一齊首先利用講故事、做游戲、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式吸引幼兒的注意力,穩(wěn)定幼兒情緒,讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次,我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,拉近了老師和孩子的距離,讓孩子感到有了依靠,更親切。我們還透過鼓勵(lì)孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理潛力,和互相幫忙、助人為樂的情感

 。3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子開心,我會(huì)每一天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,教給他們自我保護(hù)的常識(shí),和楊老師透過故事《橡皮膏小熊》,教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué),開心地玩”,不做“危險(xiǎn)寶寶”。就是懷孕期間,我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步,陪著孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里,我就在那里”。為了杜絕了不安全因素,我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下,看看是否存在安全隱患。和楊老師還不定期地檢查幼兒指甲,教給幼兒一些簡單的安全保健常識(shí),使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  一份耕耘,一份收獲。透過我和楊老師,保育員蘇老師一學(xué)期來辛勤工作,無私奉獻(xiàn),小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步,他們有禮貌,能主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還能主動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象,得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁,我們將以更大的成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,家長的放心,幼兒的童心。

  認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來的配班工作,有成績但也有不足,與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此,我有信心在今后的工作中,不斷進(jìn)步,爭取更大的成績。

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)6

  園長的信任和自己對幼教工作的熱愛,這個(gè)學(xué)期,已經(jīng)有一個(gè)多月了,我要盡心盡責(zé),圓滿的完成這個(gè)學(xué)期的工作?粗@些可愛的孩子們,不禁回想起這一個(gè)多月與他們共同生活,共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴“為了每個(gè)孩子都有進(jìn)步,”這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在這個(gè)學(xué)期的一個(gè)多月中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí),勤奮地來完成這一學(xué)期的工作。

  回顧這些日子與孩子們的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然遍布艱辛,卻也是有滋有味。重拾每一個(gè)過程,從總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),期待下學(xué)期的我能更加努力出色的在自己的喜愛的崗位上做好本職工作。

  作為幼教工作者,最首要的責(zé)任是先保障好孩子的健康、安全,繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境,我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外,還特別注意幼兒的日常護(hù)理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時(shí)留意每個(gè)孩子的身體和情緒,有什么反常狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,配合醫(yī)生做好護(hù)理工作,解決家長的后顧之憂。小班的孩子?處在,“我自己來”關(guān)鍵時(shí)期,教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,探索、體驗(yàn),放手讓孩子做自己想做的事,雖不如成人一手包辦省事,但這個(gè)機(jī)會(huì)正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。

  作為老師的我們,壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒有信心,而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長的認(rèn)可。面對這些困難,我沒有退縮,也沒有怯步,心中只有一個(gè)想法就是:只要我們做好的一切都是為了孩子,為孩子更好地進(jìn)步而營造環(huán)境,隨時(shí)和家長保持密切溝通聯(lián)系,一定能謾慢得到家長的認(rèn)可的。

  其實(shí)。教師的工作是非常神圣而又艱辛的,很多的老師工作時(shí),常常會(huì)因?yàn)橛蓄檻]而不敢大膽地去做,工作我給自已總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是:工作是做出來的,只要你出發(fā)點(diǎn)是為孩子好,堅(jiān)持用“三心”(耐心、細(xì)心、愛心)去對待每個(gè)一個(gè)孩子,即使面對不同看法的家長,我也是問心無愧,始終是能得到理解認(rèn)可。

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)7

  在勞碌和歡樂中完畢這學(xué)期的工作,回憶這一學(xué)期的工作,真是有喜有憂。我由衷地感到幼兒教師的工作真是實(shí)實(shí)在在、悄悄無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的重大,使我更對這份工作加深了喜愛。

  我?guī)У氖切“啵谟诤⒆映ο嗵幑餐畹娜兆永,有悲也有喜,有淚也有汗,但更多的是歡樂與幸福。這份歡樂和幸福是孩子給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。正由于有愛,讓我與孩子的心交融在一起,讓我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子淘氣而埋怨、煩操,也會(huì)因他們不聽話而發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而趕到很累,但對孩子的愛讓我心中總會(huì)涌起一陣劇烈的責(zé)任感。這種劇烈的.愛不斷鼓勵(lì)著我,去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛的校園里。我要用真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)備,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛惜。我想只要我自己的心仔細(xì)地去愛,那么孩子們都是最最棒的。

  在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,與同事和諧相處,不懂就問,做到不遲到,不早退、不曠工。還積極參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),許多孩子都哭鬧不止,生活自理力量也較差,因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們盡心的教育下,孩子的自理力量有了很大提高,例如原來大局部孩子喜愛穿錯(cuò)鞋,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一期以來,在教師們的共同努力下,我們班幼兒學(xué)會(huì)了自我照看:例如垃圾可以扔進(jìn)垃圾桶,懂得和小朋友友好相處、懂得與教師及長輩打招呼等等。

  作為新世紀(jì)、新時(shí)期的幼兒教師,我們還應(yīng)當(dāng)連續(xù)學(xué)習(xí)增長學(xué)問,只有這樣才可以跟上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的長久和深入。敬重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子教育進(jìn)展,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,這些新理念我都要記心中。去捕獲幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),我必需進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探究討論。

  在家長方面,我還常常與家進(jìn)步行溝通溝通,讓家長準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀供應(yīng)了有利條件。

  在生活中我關(guān)懷照看每一位幼兒,并注意為幼兒營造一個(gè)舒適、安康、溫馨的生活環(huán)境,以削減孩子對家長的思念,讓孩子能夠身心愉悅、安康、歡樂的成長。

  雖然這學(xué)期及忙也累,但收獲也許多。在工作中我享受到收獲的樂趣,也發(fā)覺了一些存在問題,我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問題仔細(xì)思索盡力想方法解決,爭取把日后工作越做越好,使孩子更寵愛幼兒園,把幼兒園當(dāng)其次個(gè)家,更愛和教師小朋友們在一起,培育活潑的下一代!

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)8

  在這一年中,我們班以團(tuán)結(jié)協(xié)作、安全和諧的良好風(fēng)氣,做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn):

  一、教育教學(xué)工作

  本學(xué)期,學(xué)期初,依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了切實(shí)可行的教育教學(xué)規(guī)劃。

  幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿意他們多方面的需要,使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的.閱歷。圍繞這一綱要精神,開展了一系列活動(dòng)。在教育教學(xué)活動(dòng)中,針對我班幼兒的狀況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)展安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長溝通的過程中,針對家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際狀況,我們班推出了幼兒講故事、幼兒律動(dòng)等活動(dòng),大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)力量,激發(fā)幼兒對律動(dòng)的興趣,得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長們也都很滿足。

  二、班級狀況

  我班幼兒大局部都是剛?cè)雸@的新生,我們對每一個(gè)幼兒共性特征、興趣、愛好和生活自理力量及各個(gè)方面都進(jìn)展了調(diào)查。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)效勞的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),教師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時(shí)為節(jié)約紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參加到其中,讓他們動(dòng)手去制作。

  三、家長工作

  在幼兒教育中,家庭教育占有特別重要的地位。一個(gè)好的班級離不開教師們的親密協(xié)作,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來抓。致家長一封信、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中,準(zhǔn)時(shí)與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關(guān)懷的問題準(zhǔn)時(shí)解答,得到了家長的好評。

  四、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

  1、衛(wèi)生保健

  嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的衛(wèi)生工作,踏踏實(shí)實(shí)從不因私事而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我踏踏實(shí)實(shí)做好了晨檢工作,晨檢時(shí)留意觀看幼兒臉色,幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長,因小班幼兒還不能準(zhǔn)時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,家長們也比擬關(guān)注,我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng),每天保證幼兒喝夠三杯開水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。

  2、常規(guī)教育

  我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進(jìn)展了一日常規(guī)教育,培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手、喝水、活動(dòng)等都有秩序的進(jìn)展。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于統(tǒng)一要求、統(tǒng)一治理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  在這個(gè)學(xué)期中,我盡心盡力,較為圓滿完成了各項(xiàng)工作,盡管也存在一些缺乏,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)9

  在孩子們的歡聲笑語中,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,新的學(xué)期即將開始;仡櫳蠈W(xué)期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實(shí)。為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  本學(xué)期我們帶的是小班,幼兒年齡偏小,最大的4歲,最小的才2周半,年齡的差別,給班級各項(xiàng)工作的開展都帶來了必須的難度。新生入園最讓人感到頭疼,此刻想起還心有余悸。孩子們從家庭進(jìn)入幼兒園,環(huán)境發(fā)生變化,他們所理解的信息變多,面臨的問題變復(fù)雜,心理安全的天平被打破,這一切對他們來說是天大的變化,使他們產(chǎn)生緊迫感,恐懼感,從而出現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開始學(xué)習(xí)新知識(shí)了,我們卻還在穩(wěn)定孩子情緒,減少哭鬧,培養(yǎng)常規(guī)。開學(xué)的一個(gè)多月,對小班來說,別說是上課學(xué)習(xí)知識(shí),好多的孩子由于家長的過分溺愛,就連吃喝拉撒這些最基本的自理潛力都不具備,大小便在褲子里是常有的事,吃飯要喂,睡覺要抱著,這一切都得從頭教起。也正因?yàn)檫@樣,在平時(shí)的工作中,我始終想著這樣兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。

  我們兩位老師為了盡快使孩子們適應(yīng)群眾生活,想盡辦法,開展了一系列的活動(dòng)來幫忙幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及小班幼兒特點(diǎn),把工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。從活動(dòng)資料的選取,組織形式、教學(xué)方法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體。一學(xué)期來,孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了,各種潛力都有了明顯的提高,

  自理潛力提高了:學(xué)會(huì)了自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服,上廁所時(shí)不擁擠,學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕、疊被子、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的`事情)。并明白有需要時(shí),告知成人或向成人求助。懂得友好相處。

  口語表達(dá)潛力提高了,剛?cè)雸@時(shí)有的孩子不會(huì)說、也聽不懂普通話,甚至不肯開口說話。此刻,孩子們不僅僅會(huì)說普通話,學(xué)會(huì)傾聽,而且愿意說,喜歡說。在學(xué)期末的知識(shí)測查中,表現(xiàn)都不錯(cuò)。家長在家園聯(lián)系中表示,孩子的進(jìn)步出乎家長的意料。

  小班的日常工作更為瑣碎,照顧大小便已經(jīng)習(xí)以為常。此刻的孩子又都是家中說一不二的小皇帝,什么都以自我為中心,什么東西只要我想要就是我的,就得給我,我說對你就不能反對,因此,抓人、咬人偶有發(fā)生,也正因?yàn)楹⒆有,剛剛離開家人的懷抱,家長個(gè)性在意孩子是否受傷,被人欺負(fù)。因此我們在日常生活中更是處處加倍留意,白天主要精力都用來照顧孩子,有些工作不得不利用晚上時(shí)間帶回家中做。排練新年節(jié)目時(shí),由于孩子年齡小,動(dòng)作不協(xié)調(diào),大孩子一周左右能學(xué)會(huì)的,往往得用一個(gè)月才勉強(qiáng)完成,而且孩子越小越不容易群眾指導(dǎo),排練過程中,一個(gè)老師顧了這頭顧不了那頭,節(jié)目中需要的道具又多,我們兩個(gè)老師,經(jīng)常是白天一齊忙著照看孩子練節(jié)目,晚上各自帶著東西回家繼續(xù)作道具,寫家園聯(lián)系等,這期間,為了趕制新年刊板,我和小郭老師只能下班晚走,休息日加班,最后如期完成了任務(wù)。說實(shí)在的,有時(shí)累了也想打退堂鼓,但好多事情不是不想干就能夠不干,我們只是努力做著該做的事情,不求有多大的收獲,只要心安理得。

  一、家園工作方面:

  孩子的快樂,是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我們不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一齊解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長明白老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。在開學(xué)初,我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期班級、老師的工作目的及工作方法;爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,加深對家園共育的認(rèn)識(shí)。取得家長的理解配合。

  二、付出與收獲

  有付出就會(huì)有收獲。一學(xué)期來,在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持、幫忙下,經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出,工作中也取得了一點(diǎn)成績:在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、刊版比賽、新年文藝節(jié)目、冬季健身等活動(dòng)中,我班的成績都是優(yōu),我班編排的舞蹈《娃娃樂》在新年節(jié)目匯演中被評為優(yōu)秀節(jié)目,我的10多篇短文在幼教報(bào)上發(fā)表,輔導(dǎo)的多名幼兒獲得藝術(shù)之星全國少年兒童美術(shù)大賽一等獎(jiǎng)。

  三、存在不足與努力方向

  雖然我們的工作取得了必須的成績,也得到了家長的好評,但也存在不足,需要我們進(jìn)一步努力。

  1、加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng),讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  2、尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異,善于分析班級幼兒的個(gè)體差異,加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步

  3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

  4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己。努力克服自己性格中的弱點(diǎn)。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力,我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),盡職盡責(zé)地將工作做好,以完成我們肩負(fù)的職責(zé)。

  致力于帶給給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái),每一天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)帶給的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大老師簡單備課。

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)10

  轉(zhuǎn)眼間,在幼兒園呆了半年了,對于剛離開校園的我來說,這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真可謂是無謂俱全。我班有31名幼兒,有些幼兒個(gè)性活潑開朗,有的內(nèi)向、善良,有的乖巧、可愛,但個(gè)性鮮明,通過一學(xué)期的幼兒園生活,每位小朋友都有很大進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,我回首所做的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為以后更好的完成工作。

  本學(xué)期感覺自己的工作做的不到位,如:衛(wèi)生、責(zé)任心等。希望在以后的日子里可以改正自己的不足,把工作做好,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),不缺勤,服從分配,團(tuán)結(jié)同事。在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí),吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身修養(yǎng),大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育、常規(guī)教育。與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同確定教育活動(dòng)主題。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教、因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,力求把今后的工作做得更好、更出色。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班幼兒有些個(gè)性活潑開朗,但個(gè)性鮮明,通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。,做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,創(chuàng)造良好的.課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

  對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,整潔舒適。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞xx,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),力求把日后的工作做得更好!

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)11

  刺眼間一學(xué)期的時(shí)間又過去了。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受頗深。第一次當(dāng)班主任,才真正的理解了“操勞”兩個(gè)字的真正含義。過程是值得回味的,當(dāng)自己站在終點(diǎn)回憶路途中的每滴汗水,你才發(fā)覺你收獲了很多,F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié):

  (一)政治思想方面

  加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷努力提高自身的思想素養(yǎng);積極參與各項(xiàng)活動(dòng),仔細(xì)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;有責(zé)任地對待每一天的工作,從實(shí)踐中歷練、塑造自己;喜愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫忙同事進(jìn)步、敬重老教師。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退;在工作中全心全意,將愛心、細(xì)心、熱心、急躁投注到每一天與幼兒的接觸當(dāng)中。

  (二)教育教學(xué)方面

  1、教學(xué)活動(dòng)在教育教學(xué)的實(shí)施中,以“歡樂學(xué)習(xí)”為動(dòng)身點(diǎn),我們兩位教師仔細(xì)組織幼兒的每一次活動(dòng),培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的時(shí)機(jī)。孩子們由剛?cè)雽W(xué)的茫然、無知,漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參加到集體教學(xué)中來,學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈,得到的學(xué)問也更加豐厚。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答下列問題,在一次次的鼓舞下,很多小朋友在上課時(shí)都能集中留意力了。當(dāng)教師提問時(shí),有些小朋友就會(huì)用求救幫忙的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓舞的眼光時(shí),這時(shí)有的孩子就能英勇的'舉起小手。在熟悉圖形時(shí),我特意收集了一種依據(jù)外形、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料,擺放在區(qū)角,引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)從而使力量弱的幼兒在原有的根底上有所提高,給力量強(qiáng)的幼兒供應(yīng)了進(jìn)展的空間,使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還依據(jù)依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育主題的變更,進(jìn)展教室主題墻及室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在教師及保育員阿姨的共同努力下,我們班的孩子從不會(huì)一般話,紀(jì)律散漫、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的狀況下漸漸轉(zhuǎn)變了很多,無論在生活上還是學(xué)習(xí)上都有較大進(jìn)步。

  2、教育科研教師除了日常的教學(xué)工作,理論學(xué)問的儲(chǔ)藏也是特別重要的,課題討論更是不行或缺的一局部。在教學(xué)之余,我努力豐富自己的理論學(xué)問,扎實(shí)的開展課題討論,不但參加了全園的《打擊樂》課題討論撰寫,而且在自己班級內(nèi)開展了有關(guān)《小班幼兒自我愛護(hù)意識(shí)》的課題討論。去年的《感恩》課題也獲得了區(qū)內(nèi)二等獎(jiǎng)的好成績。

  (三)家長工作方面

  家長工作也是我們教育的一個(gè)重要局部。開學(xué)初,我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的及方式方法都不是特別清晰,另外也有很多家長特別重視教育,因此,我們積極的和新生家長們溝通,具體介紹。同時(shí)我們急躁、細(xì)心地答復(fù)他們的懷疑,讓家長們?nèi)、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、教師的工作目的及工作方法,固然在我們的工作中還存在著缺乏,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。

  (四)信息員工作

  最終,我發(fā)揮自身特色,努力做好信息員工作,無論園內(nèi)大小活動(dòng)都積極地撰寫信息稿,爭取發(fā)表,在自身的努力下,收獲也頗大,本學(xué)期內(nèi)有近十多條信息被發(fā)表在江北教育網(wǎng)的教育新聞當(dāng)中,去年共有近三十條信息錄用。

  本學(xué)期特別忙也特別充實(shí),在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問,努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與搭班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,爭取提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),積極的參加各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)12

  轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,回憶這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是悄悄無聞,就是不求索!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的宏大,而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增。望著慢慢成長的孩子們,從他們身上讓我感到一種驕傲感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去,耳邊仿佛還是孩子們的歡樂聲,近半年的集體生活,使我了解到了孩子各方面的進(jìn)展及今后的進(jìn)展路線。這里,我也整理了一下我的思緒,總結(jié)這學(xué)期的工作,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工回首一學(xué)期來的勞碌工作。

  這一學(xué)期已是小班下學(xué)期了,這學(xué)期有幾位位新生,從某個(gè)方面來講新生的`插入對我們教師的工作帶來了肯定的挑戰(zhàn)性!()于是,我與搭伴的教師相互商討怎樣讓新生盡快適應(yīng)園內(nèi)生活而又不影響平常的正常教學(xué)!后來我們兩位教師始終以急躁、愛心、細(xì)心為原則和家長一起合作幫忙新生適應(yīng)幼兒園的生活。經(jīng)過我們兩位教師的不斷努力新生大局部已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。

  其他孩子的進(jìn)步也是顯而易見的,在生活自理上孩子都能自己做一些簡潔的工作了如:自己穿脫衣服、自己獨(dú)立吃飯等等!進(jìn)步最大是我班的孩子在上課時(shí)特別仔細(xì),他們能積極的回應(yīng)教師賜予的問題,也能提出自己的質(zhì)疑!看著孩子這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,心中有重說不出的感動(dòng),不過,在感動(dòng)至于我也有點(diǎn)內(nèi)疚由于本學(xué)期接任報(bào)帳員這一職后與孩子相處的時(shí)間大大的削減了,從而孩子的一些進(jìn)步使我沒能第一時(shí)間知曉這樣多多少少有點(diǎn)圓滿!

  勞碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上過去,在看到成績的同時(shí),我們也找到了自身的很多缺乏,更由于我還是一位閱歷不是很足的教師如:在平常教學(xué)中消失的過失,在無意中對孩子的錯(cuò)誤引導(dǎo)等。在新的一學(xué)期里我們將更加積極進(jìn)取,將一份摯愛融入到自己的工作中去用歡樂去闡釋工作。

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)13

  一、主要工作及成效

  1.大興造林,不斷夯實(shí)生態(tài)基礎(chǔ)。

  在市委、市政府的推動(dòng)下,全市形成了眾志成城促林業(yè),齊心協(xié)力抓造林的良好局面。去冬今春,省林業(yè)廳下達(dá)我市的造林任務(wù)為12.2萬畝(長防林0.49萬畝,退耕還林1.65萬畝,油茶造林2.70萬畝,三邊造林4.45萬畝,其它造林2.91萬畝),義務(wù)植樹710萬株。由于市委、市政府高度重視,林業(yè)部門積極組織,社會(huì)各界踴躍參與,我市經(jīng)省廳驗(yàn)收實(shí)際完成造林22.43萬畝,義務(wù)植樹820萬株。今年全市營造林工作呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn):一是非公經(jīng)濟(jì)造林更為活躍,全社會(huì)辦林業(yè)、投資林業(yè)的熱潮方興未艾;二是政策引導(dǎo),科技支持,油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大;三是義務(wù)植樹活動(dòng)規(guī)?涨,市綠委辦與市直機(jī)關(guān)工委直接組織參加義務(wù)植樹人數(shù)達(dá)2300余人,沒有在現(xiàn)場參加植樹的9個(gè)單位主動(dòng)交納以資代勞綠化費(fèi)1.8萬余元。

  2.優(yōu)化服務(wù),著力發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)。

  今年上半年,全市實(shí)現(xiàn)林業(yè)產(chǎn)值25.1億元(預(yù)計(jì)數(shù)據(jù)),較去年同期增長13.85%。為服務(wù)林業(yè)產(chǎn)業(yè),我市申報(bào)項(xiàng)目30多個(gè),總投資1.5億元(其中國家投資1億元),到位資金2476萬元,完成招商引資到位資金6430萬元。武漢凱迪、浙南楠竹等公司,在生物能源、楠竹開發(fā)等大型項(xiàng)目上正在炎陵、茶陵實(shí)施,建設(shè)資金已逐步到位。由于林業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的帶動(dòng),全市的森林旅游、花卉苗木、竹木材加工、林產(chǎn)化工等幾大產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,并形成了一批有影響品牌產(chǎn)品,我市涉林省級龍頭企業(yè)達(dá)13家。

  3.深化改革,充分挖掘行業(yè)潛力。

  穩(wěn)步推進(jìn)集體林權(quán)制度改革工作,通過山定權(quán)、樹定根、人定心,努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)得保護(hù),林農(nóng)得實(shí)惠,林業(yè)得發(fā)展。通過集體林權(quán)制度改革,充分調(diào)動(dòng)了林農(nóng)的積極性,使林業(yè)發(fā)展更具潛力。全市集體林地面積1005.61萬畝,截止5月31日,已完成勘界確權(quán)916.37萬畝,勘界率91.13%;已發(fā)證597.68萬畝,發(fā)證率59.43%。總體來說,今年以來,我市林改工作進(jìn)展較快,啟動(dòng)最晚的茶陵縣也進(jìn)入勘界、發(fā)證的高峰期。預(yù)計(jì)全市8月底提前完成省廳下達(dá)的年度工作任務(wù)。

  4.強(qiáng)化管理,全力保護(hù)森林資源。

  為有效保護(hù)森林資源、維護(hù)林區(qū)穩(wěn)定,我們積極采取措施強(qiáng)化管理。一是開展林木采伐和木材運(yùn)輸管理秩序的整頓,加強(qiáng)對木材經(jīng)營市場的整頓和治理。二是嚴(yán)格報(bào)批手續(xù),切實(shí)加強(qiáng)林地管理。三是認(rèn)真開展森林病蟲害防治工作,降低林業(yè)有害生物成災(zāi)率。四是開展愛鳥周等系列宣傳活動(dòng),加強(qiáng)市民的保護(hù)意識(shí)。五是不斷加強(qiáng)森林防火體系建設(shè),嚴(yán)防森林火災(zāi)。今年上半年共發(fā)生森林火災(zāi)50起,受害面積約87公頃。與兄弟市州相比,我市發(fā)生最少、損失最小的市州之一;與近年同期相比,發(fā)生次數(shù)和危害程度上都得到了有效遏制。

  5.關(guān)注民生,切實(shí)解決存在問題。

  為確保商品材采伐指標(biāo)100%入村到戶,市本級將下達(dá)木材生產(chǎn)計(jì)劃在株洲日報(bào)上予以公示,實(shí)行陽光操作。目前,除少量預(yù)留(用于國家和省市重點(diǎn)工程建設(shè)所需指標(biāo))生產(chǎn)計(jì)劃外,其它縣級木材生產(chǎn)計(jì)劃入村到戶率已達(dá)100%。建立辦理征占用林地相關(guān)手續(xù)的綠色通道,積極服務(wù)國家、省、市重點(diǎn)工程建設(shè)。今年我局共收到交辦的人大代表建議、政協(xié)委員提案4件,內(nèi)容涉及到油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)公益林建設(shè)、森林城市建設(shè)等幾個(gè)方面。6月12日,我局全面完成4件建議、提案辦理工作。建議、提案辦理回復(fù)率、面商率、滿意率均達(dá)100%。

  6.創(chuàng)優(yōu)爭先,激發(fā)機(jī)關(guān)內(nèi)部活力。

  從今年5月開始,我局開展了科室流動(dòng)紅旗評比活動(dòng),根據(jù)活動(dòng)要求,我們擬定了方案、成立了班子、出臺(tái)了舉措,干部職工參與的積極性很高。6月初,我局?jǐn)M定《株洲市林業(yè)局關(guān)于在所屬各支部和共產(chǎn)黨員中開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見》。6月13日,我局召開大會(huì),對全局的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。通過會(huì)議局黨組對廣大干部職工提出三點(diǎn)要求:一是全局黨員要以五個(gè)表率的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;二是機(jī)關(guān)黨委、黨支部要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,以五個(gè)好的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織;三是黨員個(gè)人要將創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)與林業(yè)工作緊密結(jié)合,以工作帶動(dòng)活動(dòng)的開展,以活動(dòng)的結(jié)果檢驗(yàn)工作成效。通過創(chuàng)先爭優(yōu)和流動(dòng)紅旗評比活動(dòng),振奮精神,提高效率,激發(fā)了機(jī)關(guān)內(nèi)部活力。

  二、下一階段工作重點(diǎn)

  1.集體林權(quán)制度改革工作。

  林改工作是當(dāng)前全國林業(yè)工作的重點(diǎn),省廳下達(dá)我市的林改工作任務(wù)為:勘界率、發(fā)證率分別達(dá)到90%、80%。市委、市政府要求林業(yè)部門在8月底以前提前完成年度工作任務(wù)。下一階段,我們將進(jìn)一步加大工作力度,切實(shí)采取有效措施,積極推進(jìn)林改工作進(jìn)程。

  2.以三邊造林為重點(diǎn)的秋冬造林工作。

  我市路邊、水邊、城邊(簡稱三邊)造林的總?cè)蝿?wù)為6.53萬畝,目前已完成5.8萬畝。今冬明春,我局將把三邊造林、油茶造林作為營造林工作重點(diǎn),合理安排造林任務(wù),籌劃好秋冬造林工作。

  3.火案二號(hào)等專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)。

  今年以來,省林業(yè)廳統(tǒng)一部署了火案二號(hào)等打擊涉林犯罪為重點(diǎn)的.專項(xiàng)行動(dòng)。目前我市開展了一輪摸底排查,下一階段將集中開展整治,依法嚴(yán)厲查處破壞森林和野生動(dòng)物資源案件及涉嫌違法犯罪人員。在執(zhí)法過程中,我局將采取統(tǒng)一組織調(diào)度、異地用警、聯(lián)合辦案的形式,加大打擊力度,確保工作實(shí)效。

  4.完成測土配方工作。

  林木測土配方信息系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)核查工作是今年林業(yè)工作的重點(diǎn),核查內(nèi)容主要包括三個(gè)方面:一是小班主要立地因子核查,二是小班主要土壤肥力因子核查,三是小班主要適生造林樹種匹配核查和小班適宜種植樹種的推薦。整個(gè)工作從4月開始到12月結(jié)束,目前,前期準(zhǔn)備工作已基本完成,市林業(yè)局成立了林木測土配方工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了工作班子,對參與人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn),制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,籌措了專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)。目前,外業(yè)調(diào)查工作已全面展開。

  5.森林資源保護(hù)工作。

  當(dāng)前雖然不屬于森林火險(xiǎn)高發(fā)期,但森林防火工作不容懈怠。下一階段,重點(diǎn)開展火源管控、防火宣傳、信息報(bào)送、備戰(zhàn)執(zhí)勤等工作,防范未然。加強(qiáng)林業(yè)有害生物監(jiān)測工作,一旦發(fā)生危害,做到及時(shí)防治,避免林業(yè)有害生物泛濫成災(zāi)。對松材線蟲病等外來有害生物的防控長抓不懈,嚴(yán)防松材線蟲病傳入我市。

  三、存在的問題和困難

  今年以來,林業(yè)工作雖然取得了一些成績,但當(dāng)前仍存在一些突出問題,制約林業(yè)的發(fā)展:一是林權(quán)制度配套改革進(jìn)展緩慢。銀企合作還有待加強(qiáng),特別是森林保險(xiǎn)還停留在理論階段,沒有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。導(dǎo)致林業(yè)發(fā)展后勁不足,投資渠道單一,基層林農(nóng)的生產(chǎn)積極性不高。二是是生態(tài)保護(hù)機(jī)制還不完善。目前,國家、省級生態(tài)公益林生態(tài)補(bǔ)償偏低,市級生態(tài)公益林建設(shè)還未啟動(dòng),生態(tài)保護(hù)缺乏保障,影響了我市林業(yè)生態(tài)建設(shè)進(jìn)程。這些問題也引起了我們高度重視,將在今后的工作中采取有效措施認(rèn)真加以解決。

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)14

  小班的小朋友們非常調(diào)皮,也很淘氣,為了把這群可愛的小朋友教導(dǎo)好,我認(rèn)真工作,與他們一起游戲一起學(xué)習(xí)。

  一、教育時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)

  我對于小班幼兒的教導(dǎo)是通過鼓勵(lì)的方式來進(jìn)行的,因?yàn)楝F(xiàn)在的他們需要的是勇氣和自信,我給他們時(shí)常鼓勵(lì),無論是他們答錯(cuò)了還是正確都會(huì)鼓勵(lì),并且給予獎(jiǎng)勵(lì),給予的獎(jiǎng)勵(lì)可以是自己制作的剪紙,和一些小禮品,來激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),積極參與到課堂學(xué)習(xí)中來,對他們的學(xué)習(xí)沒有過多的要求,只需要他們敢于回答,因?yàn)樗麄冃枰木褪枪膭?lì),需要的就是支持,讓他們建立起自信,這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候他們就能夠?qū)W的更好,我深知一個(gè)老師,只做一個(gè)語言傳播者,是不行的',而要從各方面培養(yǎng)學(xué)生,讓他們又有好的品質(zhì),有好的習(xí)慣,讓其他同學(xué)以此為目標(biāo)。相好的小朋友學(xué)習(xí),在生活學(xué)習(xí)中我都會(huì)鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)優(yōu)秀的同學(xué),做的好的同學(xué),比如上課認(rèn)真的同學(xué),積極回答問題的同學(xué),樂于幫助人的同學(xué)等讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)。

  二、提升自己

  作為一個(gè)老師我不止要教好學(xué)生還要有足夠的知識(shí)底蘊(yùn),學(xué)生們也會(huì)向我們學(xué)習(xí),因?yàn)槲以诠ぷ鞯臅r(shí)候也會(huì)多看一些對自己有幫助的書籍,尤其是一些教育家的書,里面的內(nèi)容精彩并且實(shí)用,適合我學(xué)習(xí),同時(shí)我會(huì)想我的同事們求取知識(shí),在幼兒園里有有一些資格老,教書經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,他們對教學(xué)的見解都有自己獨(dú)到之處,值得我學(xué)習(xí),我會(huì)利用休息時(shí)間去請教,去學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥姓莆盏礁嗟闹R(shí),學(xué)到更多的東西才能讓我教導(dǎo)好學(xué)生,才能不辱沒我教師的身份。主動(dòng)提升自己的能力是我經(jīng)常要做的事情,在這其中遇到的困難我都會(huì)想辦法找到,并解決,解決不了的就去向其他人尋求幫助,直到解決為止。

  三、做好家長工作

  作為老師我除了和小朋友交流還要和家長交流,每一個(gè)小朋友都是家長的心頭肉,我會(huì)把我在學(xué)校工作,需要家長協(xié)助及時(shí)通知家長,會(huì)把小朋友在學(xué)校的表現(xiàn)給告訴家長并且給家長建議如何與學(xué)校配合一起教導(dǎo)小朋友,因?yàn)榻虒?dǎo)他們不知道是我們的事情,更是家長的事情,只有共同合作,才能夠取得更好的結(jié)果。有些家長擔(dān)心自己孩子的情況會(huì)想辦法了解具體的事情,我都會(huì)一一告訴他們,保證他們,可以安心,放心吧小朋友交給我們管。一定會(huì)給家長一個(gè)滿意的交代。歡迎家長與小朋友一起來上課,讓家長參與到其中。從而更加來接其情況,保證了我們園的教育方案能夠順利實(shí)施。

  能夠與一群快樂的小朋友一起生活我非常高興,我會(huì)做好我們小班的老師,把他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的祖國接班人,讓他們在以后的學(xué)習(xí)成長中有一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

小班幼師個(gè)人工作總結(jié)15

  一生活能力:

  培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的,所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如:午睡脫衣后將衣服疊放整齊,注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力,幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的知識(shí)。一段時(shí)間下來,幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。

  二學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面:

  我認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中,認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng),我都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),孩子就能勇敢地舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、念念兒歌,所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng),能大膽講述自己的想法,能正確表達(dá)自己的意見平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。

  三品德行為和情感的發(fā)展:

  我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,如:互相幫助鈕扣子、穿鞋子等。及時(shí)表揚(yáng),逐步形成互相幫助的良好品德,對于能主動(dòng)幫助小伙伴的小朋友,我們都即使給予肯定和表揚(yáng),鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了?吹竭@些場面真的`很高興!不過有些小朋友愛欺負(fù)別人,例如:銘霖、華艷等有時(shí)會(huì)欺負(fù)別的小朋友,會(huì)有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是一段時(shí)間我們對他們進(jìn)行留意、觀察,發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚(yáng),盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。

  四保育工作方面:

  這學(xué)期老師對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到,都能看到她忙碌的身影。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。

  五家園互動(dòng)工作方面:

  家長是教師的重要合作伙伴,幼兒教育離不開家庭教育,因此,我們本著尊重、平等、合作的原則開展家長工作,本學(xué)期開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),增進(jìn)了家長對幼兒園工作的理解和支持。我通過家校通、互寫親子家園、開辦家長園地等形式,促進(jìn)家長對幼兒園工作的了解和支持,幫助家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標(biāo)、計(jì)劃等,更新家長的教育觀念、明確對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),調(diào)動(dòng)了家長參與教育活動(dòng)的興趣,取得了家園教育的一致性,真正實(shí)現(xiàn)家園共育。

  六安全方面:

 、賵(jiān)持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時(shí)處理。幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

 、谟變荷罨顒(dòng)時(shí),老師時(shí)刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開水的冷熱,避免燙傷。

 、鄹嬖V幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,來園向老師問好,離園時(shí)說再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,(如:110、119、120)。

 、苓M(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進(jìn)餐,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

 、輵敉饣顒(dòng)時(shí),不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。

 、抻變弘x園時(shí),陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,在家長允許的情況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理.

  七存在問題:

  本學(xué)期,由于幼兒的年齡特點(diǎn),再加上班級幼兒數(shù)較多、活動(dòng)空間小,幼兒的破壞性行為較多,在愛惜公物或同伴玩具方面,道理也都懂,但實(shí)際生活中卻做不到,玩具、學(xué)具、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴(yán)重等。在新學(xué)期里,我將在這方面加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),以積極的方式,如:正面表揚(yáng)、開展評比、課間組織幼兒玩安靜、有趣的活動(dòng)等,引導(dǎo)幼兒愛惜物品,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

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