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回校宣講個人總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的回校宣講個人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回校宣講個人總結(jié)1
回首近兩年的時間，我從一個懵懵懂懂的青年慢慢成長為一名合格的老師，這個過程給我的感動太多太多……
作為老師，我們的職責(zé)與任務(wù)也不容小覷，一切要從實際出發(fā)。這個學(xué)期，我的主要任務(wù)是班級的常規(guī)管理以及學(xué)生的思想和品德教育，下面就我對這一學(xué)期我擔(dān)任的班級的一些工作進行總結(jié)：
一、加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣是成為一名合格的小學(xué)生的基礎(chǔ)，一個學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也必須要從小抓起，一個學(xué)期以來，我始終把學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)的思想教育放在第一位，堅持在班級中開展形式多樣內(nèi)容豐富的教育活動，使得學(xué)生的思想和行為都能從小結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
我經(jīng)常在班級中開展評比激勵學(xué)生的好人好事，在班級中選拔一些文明之星，對學(xué)生的日常行為進行加大管理的力度，做到天天獎勵，一周結(jié)，通過監(jiān)督崗的日常監(jiān)督，促進學(xué)生養(yǎng)成自律、互幫互學(xué)的良好習(xí)慣。
二、開展多種多樣的活動，豐富學(xué)生的生活
本學(xué)期，學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動，為了使學(xué)生的知識水平更加全面，我班還組織了學(xué)生到農(nóng)村進行了一次秋季運動會，讓他們親身參與進來，了解農(nóng)村，感受大自然的美景，增長知識，鍛煉了能力。同時也為了豐富同學(xué)們的課余生活，我還組織了一次學(xué)生開展跳繩、拔河比賽和籃球比賽，并取得了不錯的成績，在本學(xué)期的`第XX屆田徑運動會上取得了不錯的成績，同時學(xué)生的組織能力得到了很好的鍛煉，學(xué)生的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到了一定的提高。
三、班級的管理
在我的班級管理中，我們?nèi)焕蠋煻际呛鼙M職盡責(zé)的，在他們身上，我看到了很多的優(yōu)點，也學(xué)到了很多。比如：班的管理能力明顯得到提高，很好的發(fā)揮班的作用；在紀(jì)律方面，同學(xué)們不再吵吵鬧哄鬧，大部分學(xué)生都能夠按學(xué)校的規(guī)定進行學(xué)習(xí)；班的工作熱情和積極性很高。
四、做好與家長的溝通
這一學(xué)期，通過家訪、電話聯(lián)系等方式多與家長溝通，讓家長積極配合學(xué)校教育，促進學(xué)生的成長。
總之，在這個學(xué)期中有收獲也有遺憾，在今后的工作中，我將更加用心努力，再創(chuàng)佳績！
回校宣講個人總結(jié)2
一學(xué)期來，我校以提高教師的思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)為重點，深化校本培訓(xùn)，強化教師隊伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位。
一、以課堂教學(xué)為中心開展教研工作
xx月份，學(xué)校召開了校內(nèi)教研工作會議，就課堂教學(xué)的研究工作作了專題報告。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就課堂教學(xué)研究工作作了全面的總結(jié)，提出了明確的具體要求。
1，加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
學(xué)校組織教師參加縣、市、縣各級各類的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流活動。通過學(xué)習(xí)，教師思想認識有了進步，理論水平有了提高，教學(xué)技藝得到了提高。
2，抓好課題研究，促進教學(xué)工作。
學(xué)校根據(jù)學(xué)校的研究目標(biāo)，立足教研，開展教學(xué)研究活動，在教師實踐教學(xué)中，把課題研究與校本培訓(xùn)有效結(jié)合，做到教學(xué)、教研一起研究，一起提高。
3，抓好常規(guī)教研活動
本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教師的`共同努力，各項工作都取得了明顯的成果。學(xué)校教研組的常規(guī)教研活動，開展得有聲有色。
4，抓好“三課”教學(xué)。
學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，通過學(xué)習(xí)，讓每一位教師對照“三案”進行自查。通過學(xué)習(xí)，教師們認識到：學(xué)校教學(xué)工作是學(xué)校的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。
1，加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)
教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持教案、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等規(guī)范化，努力提高學(xué)生素質(zhì)。
2，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
認真落實教導(dǎo)處“四認真”要求，加強教學(xué)督導(dǎo)的督查，做到教學(xué)管理有的放矢。教導(dǎo)處每月一次對教師備課和作業(yè)批改情況進行抽查。教研組長定期檢查教學(xué)工作，做到有記錄，有分析，有反饋。學(xué)校教導(dǎo)處對教師備課和作業(yè)批改情況進行定期或不定期的檢查，并做出評價。
3，加強質(zhì)量監(jiān)控工作
教導(dǎo)處通過定期或不定期的檢查、抽查，了解教師教學(xué)動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。教師上課做到“四精四必”，即：精心、精講、精練、精批；學(xué)生作業(yè)精選要求、簡練要求、精練要求。
4，抓教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效益
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展的生命線。本學(xué)期，教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)督查力度，要求各教研組在上月教學(xué)常規(guī)檢查后，組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進行學(xué)習(xí)、交流，要求教師能做到課前有計劃，課中有實施，課后有檢查。
5，抓實畢業(yè)班工作，提升教師整體素質(zhì)
畢業(yè)班是教師教學(xué)工作的重中之重，也是教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵所在。學(xué)校在畢業(yè)班工作中，注重抓好教學(xué)質(zhì)量，在教師中提倡“教學(xué)一線”的作風(fēng)，要求每一位教師都要以“一線”為重點，努力做到“六個結(jié)合”。
1）、抓好“四備”，確保備課的實效性。
“四備”：備學(xué)生、備教材、備學(xué)生、備教法。我們要求每一位教師要深入了解學(xué)生的實際，根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定有效的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要求各備課組在每個教研活動時，都要有一個主題，圍繞教研活動，有計劃、分層次地做好學(xué)生的“四備”工作，即備學(xué)生、上課、輔導(dǎo)。每次備課，要求全體老師要認真對待，精心設(shè)計，認真上課。
在教學(xué)方法上，我校堅持“四精四必”教學(xué)原則，每位教師都要做到精心備好每一節(jié)課，在備教材，備學(xué)生的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定教學(xué)方案，做到備學(xué)生、備教材、備教法，備學(xué)生，在教學(xué)時做到有的放矢，不打折扣，不搞形式，不走過場，切實提高課堂教學(xué)效益。
2）、抓好“四考”，強化訓(xùn)練，提升能力。
本學(xué)期，教導(dǎo)處組織了四次考試，考試內(nèi)容包括：選拔、排行、命題、命題�？荚囆问揭阅昙壗M為單位進行，教師根據(jù)本班學(xué)生的實際情況和學(xué)科特點，做好命題、排行、命題的監(jiān)控和分析工作。每次考試后要求全校教師認真分析學(xué)情，找出薄弱環(huán)節(jié)、制定補救措施，并對每一個環(huán)節(jié)做出相應(yīng)的補救措施，確保學(xué)生的考試能順利
回校宣講個人總結(jié)3
一學(xué)期來，本人熱愛黨，熱愛，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
本學(xué)期，本人擔(dān)任xx年級四個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)期間認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的`積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火
回校宣講個人總結(jié)4
xx年，學(xué)校宣講團在團縣委和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心指導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針政策，緊緊圍繞全市教育教學(xué)工作的中心和重點，積極開展各項宣講活動。以服務(wù)廣大師生為宗旨，堅持圍繞教育中心、服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會的原則，緊密圍繞教學(xué)工作這個中心，努力為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作不懈貢獻。下頭就本年度我校宣講團的工作作一小結(jié)，請審議。
一、加強宣傳，營造氛圍
1、加大對學(xué)生宣講的宣傳力度。學(xué)生宣講團一直注重宣傳工作。我們在宣傳工作中堅持以學(xué)生為中心，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)精神，以及我校宣講團成員的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，充分發(fā)揮了宣講團的橋梁紐帶作用，在宣講的過程中，把宣傳團內(nèi)外的信息及時準(zhǔn)確地傳遞至每一個師生，使得廣大師生能夠及時、準(zhǔn)確地認識到、了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解社會，從而形成了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育的良好宣傳氛圍。xx年我們共發(fā)出校報12期，校報4期；校報12期；校報2期。
2、做好宣講團的組織發(fā)展工作。宣講團的組織發(fā)展由宣講團成員、團員、教師、學(xué)生組成，他們有正常的學(xué)習(xí)、工作、生活和思想情況。為確保新一屆學(xué)生的正常報名，我校成立了學(xué)習(xí)委員會，學(xué)習(xí)部由各個部室、各班級組成，他們在學(xué)校各方面做出了積極的選拔，并在新生報名時對他們加強培訓(xùn)，使其盡快成為合格的學(xué)生。
3、做好學(xué)校校刊的編輯和校園廣播的.播音工作。我們在校報上注重廣播的宣傳力度，學(xué)校報的廣播由學(xué)生會和宣講團成員、學(xué)生會宣講部成員、宣講團成員、廣播臺播音員組成。在學(xué)生廣播上通過學(xué)生會成員的努力，學(xué)校在《校報》、《校園》等報紙和校刊中發(fā)揮了重要的作用，為提高我校的辦學(xué)聲譽做出了貢獻。
二、豐富校園文化，提高學(xué)生文明素養(yǎng)
4、開展各種宣傳活動。宣傳團內(nèi)外各個方面的先進經(jīng)驗及工作做法。
宣講團在學(xué)校各項活動中起著重要的紐帶作用。我們開辦了“校園之聲”大型廣播，以此向社會進行宣傳，擴大宣傳的力度。在活動開始前，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、向全體師生發(fā)出宣傳的倡議，并在學(xué)校內(nèi)設(shè)立新聞發(fā)布廣播站，進一步加強對校園文化的宣傳工作。在活動結(jié)束后，我校宣講團在各年級、各班級組織學(xué)生開展了一次宣講比賽。
5、開展主題宣傳。
在校內(nèi)各個宣傳陣地張貼主題宣傳海報200余幅。在校園各個主題節(jié)日，我們開展了形式多樣的主題宣傳。
三、加大宣傳力度，擴大影響
宣講團是學(xué)校對外宣傳的重要載體，宣講團的工作，是加強學(xué)校教育、提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。
宣講團的工作做的如何，對我校宣講工作的開展有著重要的影響。
一是做到了宣傳的及時準(zhǔn)確。二是做到了學(xué)生宣講的及時準(zhǔn)確。三是做到了學(xué)生宣講的及時準(zhǔn)確。四是做到了宣講的及時準(zhǔn)確。
四、存在不足
宣講團工作是一項需要有耐心和細心的工作，宣講團的工作很繁復(fù)、單調(diào)。但是我們宣講團的每個成員都能夠做到不厭其煩、認真對待，在宣講團中取得了一定的成績，但是也有許多不足之處。
6、宣講團的工作有待進一步加強
宣講團是一個比較負責(zé)的部門，而宣講團的工作又是一項比較繁多的工作，所以，在宣講團內(nèi)外，我們需要不斷完善宣講團的工作，并加強宣傳工作力度。但是宣講團的工作卻是一項需要極大耐心、細心和決心的工作，所以，我們需要有足夠的耐心，更多的是細心與決心。但是，在實際工作中，我們有時出現(xiàn)了一些紕漏，需要進一步提高。
7、工作人員的培訓(xùn)不夠到位。
宣講團內(nèi)部的干事缺乏團結(jié)，部長缺乏工作的積極性。但是，在工作過程中，我們能夠很好地配合各個部門的活動，以及在活動中的每一個細節(jié)，使宣講團成員的工作能夠順利、順利的進行，并得到了各部長的信任與支持。
8、工作人員的安排不夠合理。很多人的時間是工作的。在學(xué)校的安排上，有時會很盲目，不知道自己
回校宣講個人總結(jié)5
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同仁們的共同努力下，我校的校本課程和教學(xué)改革取得了一定的成果。在此期間，在各方的共同努力下，我校校本課程和教學(xué)改革取得了一定成績。
一、課程改革取得的主要成績
本學(xué)期我校的校本選修課程改革在我校開出，并取得了良好的成果。在這期間，我校的校本選修課程的開發(fā)工作取得了可喜的成績。我校選修課程的開發(fā)工作取得了可喜的成績，在此期間，我校的課程改革取得了可喜的成績。在此期間，我校的校本選修課程的開發(fā)工作取得了可喜的成績。在此期間，我校的校本選修課程的開發(fā)工作取得了可喜的成績。我校的校本選修課程開出率達100%，在此期間，我校的校本選修課程開出率達100%。
二、校本課程開發(fā)工作的主要做法
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是做好校本選修課程開發(fā)工作的關(guān)鍵。
領(lǐng)導(dǎo)重視是做好校本選修課程開發(fā)工作的關(guān)鍵。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本選修課程開發(fā)工作，把校本選修課程開發(fā)作為一項重要的工作常抓不懈，列入重要議事日程，成立了校長任組長的校本選修課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了切實可行的校本選修課程工作計劃，為學(xué)校的校本選修打下了堅實的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)小組還經(jīng)常聽取各方面的關(guān)于校本選修課程的意見，幫助教師們解答課程實施中遇到的一些難題，以確保校本選修課程開發(fā)工作有條不紊的進行。
2、立足自我，突出自我，開展好校本選修活動
為提高我校教師的自身素質(zhì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)校本選修課程開發(fā)工作的要求，結(jié)合我校教師的實際需要，開展校本選修課程的`開發(fā)工作。
我校為了讓廣大教師更好地了解和把握校本選修課程的開發(fā)工作，學(xué)校成立了校本選修課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織教師積極參與到校本選修課程開發(fā)中來，并在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳自己的校本資料、教學(xué)設(shè)施、學(xué)生的興趣愛好等方面發(fā)表學(xué)習(xí)心得，以提高我校教師的自身素質(zhì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還對校本選修課程開發(fā)工作進行全面的安排和指導(dǎo)。
3、開發(fā)校本課程的教師隊伍是開展校本選修課程的一個重要因素。
校本選修課程開發(fā)工作是一項系統(tǒng)工程，需要全體教師共同參與。我們堅持把校本選修課程教師開發(fā)工作作為一項重要的工作來抓，并且做了大量工作。
4、成立校本選修課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、制定校本選修課程開發(fā)實施方案，明確校本選修課程的開發(fā)工作。
6、開展校本教材培訓(xùn)活動。
我們積極參加校本培訓(xùn)和校本教材的開發(fā)研究，并在實踐中不斷探索和總結(jié)，使校本培訓(xùn)的理念、目標(biāo)和方法得以更好的引導(dǎo)并逐漸地深入人心。
7、校本教學(xué)改革
校本培訓(xùn)的目標(biāo)是提高教師的綜合素質(zhì)，使教師從傳統(tǒng)教育思想的束縛中解放出來，更新知識，開闊思路。我校積極組織教師學(xué)習(xí)《新課程理念》，領(lǐng)會課改精神，使教師的理念進一步提升，開拓了教師的教學(xué)思路，轉(zhuǎn)變了教師的教育理念，使教師的理論水平和教學(xué)實踐水平不斷的提高。
8、以教師培訓(xùn)為主，全面提升教師素質(zhì)。
學(xué)校組織多種形式的培訓(xùn)，使教師具有較強的業(yè)務(wù)能力，教育教學(xué)能力。通過學(xué)習(xí)，使教師的業(yè)務(wù)能力有了明顯提高。
9、立足自我，突出自我，開發(fā)校本資源。
我們在校本培訓(xùn)中，注重校本培訓(xùn)的實效。教師們參與面廣，學(xué)習(xí)內(nèi)容多。教師們積極參與培訓(xùn)的過程，對教材的理解和掌握程度，教學(xué)方法以及師德師風(fēng)等方面進行了系統(tǒng)的分析，為校本培訓(xùn)的有效開展提供了保障，同時也促進了自身的成長。
10、積極組織教師參與校本培訓(xùn)的各項活動。
11、學(xué)校積極組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，使教學(xué)觀念不斷更新，開拓了教育視野，增加了知識。
12、教科室每周定期組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提高教科室的教師自身水平。
13、加強教科研，提高教科研工作水平。
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