消防演習個人總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，快快來寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的消防演習個人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防演習個人總結1

　　“開始！x月x日上午8日：45、在一聲令下，xx中學1800多名學生迅速從各通道撤離。我看到他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速有序地從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習計劃疏散學生，確保樓內(nèi)學生安全，避免驚慌失措中擁擠或踩傷學生。學生逃到集結地點后，自動找到相應的隊伍排成兩列縱隊。

　　消防安全疏散演習持續(xù)了一分半鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，全校師生進行了必要而成功的安全疏散演習。

　　這項活動的成功主要取決于以下幾個方面。

　　一、領導重視和正確指導是演練成功的基礎

　　正確領導，高度重視，“安全比泰山更重要”。從校長開始，學校領導對安全工作不懈努力，不僅及時傳達上級消防工作精神，還經(jīng)常召集各環(huán)節(jié)負責人討論消防工作。

　　針對這次消防演練，學校專門制作了防火宣傳口號和海報，張貼在學校的醒目位置，在每個人心中都種下了防火意識。譚雅琴校長會同學生辦公室兩位主任召開了全體教師會議，安排了消防工作的具體實施計劃，明確了各員工的具體地點和職責要求，反復強調消防演習的重要性和各員工在演習中的作用。這些工作的`實施提高了教師的重要性，為演練的成功奠定了堅實的基礎。

　　二、嚴格部署和安排是演練成功的保證

　　演習前，學生辦公室副主任張新宇制定了周密詳細的演習計劃，在開始時間、逃生路線選擇、教師如何疏散、學生如何下樓等非常小的地方反復強調，并通過校長灌輸給每個學生。異常情況下，高一新生沒有參加過這樣的活動，所以前一天晚上各班也組織了自己的預演。經(jīng)過各方面的共同努力，演練正式開始時，所有參加演練的人員按照安全領導小組制定的演練計劃，沉著冷靜，沒有噪音，沒有恐慌，大家上陣，操作到位，使消防演練圓滿成功。

　　三、認真總結和深入教育是演練成功的提高

　　演練結束后，學校立即舉行了升旗儀式，程煥平副校長及時總結了消防演練。程校長不僅肯定了消防演習的成績，還鼓勵大家提高安全意識，遠離火災；以及如何采取科學的自救措施逃生，教育所有學生。中肯生動的講話贏得了學生們的一致掌聲。我們從程校長的話中學到了消防知識，增強了消防意識。

　　周二，班會學校邀請安全專家為全體學生做消防講座。這些活動是我校消防演練活動的延伸，逐步提高了我校消防演練活動的質量。

　　四、以防為主，防消結合是學校安全的基礎

　　消防演習只是我們學校安全工作的一個縮影。平時，學校堅持每周一檢查，每月檢查一次。要求各行政領導高度重視，學校安排專人進行定期檢查、定期檢查和仔細觀察：

　�。�1）經(jīng)常檢查。學校每周檢查一次消防設施：滅火器指針是否正常，氣壓是否足夠，放置位置是否合理；消火栓是否齊全，水龍帶是否完好，水門開關是否能正常使用等。隨時保持消防設施正常使用，以備不時之需。

　�。�2）經(jīng)常檢查。學校安檢人員實行輪流值班制度，24小時值班檢查：電線老化火災現(xiàn)象；天然氣管道泄漏，人們離開房間關燈，電器是否切斷電源；學生公寓是否點蠟燭閱讀；無私接線等。發(fā)現(xiàn)隱患及時報告整改，消除火災等不安全因素處于萌芽狀態(tài)。

　　（3）仔細觀察。對返校學生進行仔細觀察：是否有易燃易爆物品等違禁品進入學校；是否有生日蛋糕和蠟燭進入學校。對外來人員和車輛實行登記指導制度，嚴禁攜帶易燃易爆物品進入學校。消除校外隱患。

　　定期檢查，經(jīng)常檢查，仔細觀察，注意防火，達到消除火災的目的，確保20xx多名師生和員工的生命財產(chǎn)安全。

　　雖然消防演習已經(jīng)過去，但消防工作仍在繼續(xù)。我相信，有了正確的領導和共同努力，我們學校的消防工作必須能夠繼續(xù)取得輝煌的成就。

消防演習個人總結2

　　幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了進一步普及防火減災知識，使全園師生掌握應急防火的正確方法，熟悉防火我園緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我園防火應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急防火的正確方法和熟悉防火緊急疏散的程序和線路，11月19日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次防火應急疏散演練。

　　一、領導重視，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。會上，領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的`宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

　　三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

　　在演練期間，幼兒園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發(fā)出后，全校學生在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，各班級的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生對突發(fā)事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

　　演練前一周，各班級組織幼兒學習了防火知識和練習疏散防火動作，組織全園各班幼兒觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《防火自救》，同時幼兒園還組織全體教職工開會要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關防火知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。

　　隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“火災警報”信號（三聲短促電鈴聲）過后，各班級老師立即告知幼兒“火災了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒趕快到洗手間去自己的毛巾并把毛巾浸水）各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報。全園200多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。

　　演練結束后，本次演練活動領導小組組長園長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的火災了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過此次防火演習，幼兒園全體師生及時地了解了火災發(fā)生時的應急防火知識，掌握了初步應對火災發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

消防演習個人總結3

　　為了使全體教師,學生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，減少財產(chǎn)損失，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員疏散處理，確保學生生命安全，20xx年4月21日上午8:00―9：00時，學校組織了消防演練活動。培訓和演練一共歷時20分鐘，參加人員200多人。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生對突發(fā)事件的能力。

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，領導都給予了很大的關心、支持和幫助。演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據(jù)消防領導小組要求，確定本次消防演練的主要任務是開展一次消防的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經(jīng)過認真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

　　三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

　　首先大家學習有關安全的文件，然后由安全員和大家一起學習消防基本知識，最后由消防員給大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。而后參與演練的人員一一親自體會了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。四、通過消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。

　　通過這次的.消防演練，進一步增強了師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我們教師的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、健康、有序的發(fā)展。

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