護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)1
作為一名護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生，我有幸在大學(xué)期間參與了一系列臨床實(shí)習(xí)。這些實(shí)習(xí)不僅為我提供了全面的學(xué)科背景和專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在此次實(shí)習(xí)中，我能夠?qū)W習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面我將就這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。
臨床實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)理論知識(shí)與實(shí)踐操作結(jié)合的最好機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我親身參與了各種臨床操作，如插管、更換換藥等。這些實(shí)踐操作讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，加深了對(duì)病情和病理變化的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，從而提高了臨床思維和判斷能力。這些實(shí)踐操作的`經(jīng)驗(yàn)將使我在未來的工作中更加得心應(yīng)手，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
實(shí)習(xí)期間團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的一部分。在醫(yī)療環(huán)境中，護(hù)理團(tuán)隊(duì)的合作至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都承擔(dān)著不同的責(zé)任和職責(zé)，我們需要互相協(xié)作，密切配合，才能保證患者得到最佳的醫(yī)療護(hù)理。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了與醫(yī)生、護(hù)士和其他同事充分溝通，有效合作。這不僅提高了工作效率，還增加了患者的滿意度。通過團(tuán)隊(duì)合作，我還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力，迎接各種困難，并從中收獲了很多成長。
職業(yè)道德是護(hù)理實(shí)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)。作為一名護(hù)理人員，我們必須始終端正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待病人。在實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德的重要性，并將其貫徹于我實(shí)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。我尊重每個(gè)病人的隱私和尊嚴(yán)，耐心傾聽他們的需求和訴求，并盡我所能地給予關(guān)愛和幫助。同時(shí)，我也保持積極樂觀的工作態(tài)度，努力為病人提供最高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理。我相信，只有具備良好的職業(yè)道德，才能成為一名合格的護(hù)理專業(yè)人員。
通過這次實(shí)習(xí)，我也意識(shí)到自己的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和表達(dá)方面還有待加強(qiáng)，這導(dǎo)致了一些不必要的誤會(huì)和困惑。我還需要更加熟練地掌握各種護(hù)理技能，提高處理意外狀況的能力。為了彌補(bǔ)這些不足，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。
這次護(hù)理畢業(yè)生實(shí)習(xí)使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，鍛煉了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到職業(yè)道德的重要性，并發(fā)現(xiàn)了自己的不足與提高的方向。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)人員，為病人提供更好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)2
近期的護(hù)理畢業(yè)生實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我全面了解了護(hù)理技巧和流程，還培養(yǎng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我在實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的一些特殊情況和我所取得的成就。
在實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到了一間繁忙的外科病房。我剛開始感到有些不知所措，對(duì)于護(hù)理流程和病人照顧方面的知識(shí)掌握還不夠全面。我的導(dǎo)師及時(shí)給予了我專業(yè)的指導(dǎo)，并幫助我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境。我學(xué)到了如何正確儲(chǔ)備和使用一次性護(hù)理用品，如何核對(duì)病人的身份和醫(yī)囑，以及如何與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員協(xié)調(diào)工作。
在接下來的幾個(gè)星期里，我不斷給予自己更多的挑戰(zhàn)，以提高自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。我主動(dòng)參與了病人的生活護(hù)理活動(dòng)，在更好地照顧他們的基礎(chǔ)上也加深了我與病人之間的交流和理解。我還主動(dòng)請(qǐng)教了資深護(hù)士關(guān)于特殊治療方法和急救措施，以提高自己在緊急情況下的應(yīng)變能力。
除了在病房內(nèi)工作，我還參與了一些社區(qū)護(hù)理的活動(dòng)。我和其他同事一起前往一所養(yǎng)老院為老人們提供基礎(chǔ)的健康檢查和關(guān)愛。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加深刻地意識(shí)到了老年人的特殊需求和護(hù)理方式。通過與老人們的互動(dòng)，我學(xué)到了如何耐心傾聽他們的需求和關(guān)懷，并盡我所能提供幫助。
另一個(gè)令我難忘的經(jīng)歷是在急診室的實(shí)習(xí)。在這個(gè)高壓環(huán)境下，我迅速學(xué)會(huì)了識(shí)別和處理緊急情況，并高效地與醫(yī)生和其他護(hù)士團(tuán)隊(duì)合作。在一次意外事故中，我成功地采取了一系列的急救措施，使病人的病情得到了控制和緩解。這個(gè)經(jīng)歷讓我感到非常自豪和滿足，在緊急情況下能夠冷靜地處理問題并保護(hù)病人的安全。
在這段實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目，為進(jìn)一步提升護(hù)理領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)做出了貢獻(xiàn)。我與導(dǎo)師一起研究了一種新型藥物的療效和副作用，并成功地將研究結(jié)果應(yīng)用到了臨床實(shí)踐中。這個(gè)經(jīng)歷使我對(duì)于科學(xué)研究的重要性和護(hù)理領(lǐng)域的'發(fā)展前景有了更深入的了解。
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任。護(hù)理不僅是提供照顧和治療，更是對(duì)病人的關(guān)愛和安慰。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了護(hù)理職業(yè)的真正使命和價(jià)值，同時(shí)也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在未來，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我將積極參與相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)水平。我希望通過自己的努力和奉獻(xiàn)，能夠?yàn)楦嗟牟∪颂峁└哔|(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，并在護(hù)理領(lǐng)域做出更具影響力的貢獻(xiàn)。
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)3
時(shí)光飛逝，實(shí)習(xí)結(jié)束，大學(xué)畢業(yè)指日可待。實(shí)習(xí)10個(gè)月，我想我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的大學(xué)生走向了社會(huì)，進(jìn)入了醫(yī)院，成為了一名救死扶傷的護(hù)士。我在學(xué)校學(xué)護(hù)理的時(shí)候，就知道理論知識(shí)的重要性，認(rèn)真對(duì)待每一門課程，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但為了自己的努力支持，我還是在醫(yī)院寫下了自己的自我評(píng)價(jià)。
在這個(gè)日益激烈的社會(huì)競爭中，我充分認(rèn)識(shí)到做一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。
我還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著一種猶豫和緊張的感覺，我開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。但是當(dāng)我接觸到患者的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理和書本還是有差距的。我不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還有愛傷害的觀點(diǎn)等等。在工作中不斷總結(jié)自己在操作過程中所學(xué)的知識(shí)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐能夠彌補(bǔ)過去理論的不足。在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己。帶著對(duì)目標(biāo)的強(qiáng)烈追求和成為優(yōu)秀白衣天使的知識(shí)，我努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，有正確的態(tài)度，有明確的目標(biāo)�；菊莆樟艘恍⿲I(yè)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還注重各方面知識(shí)的拓展，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高自己的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會(huì)到，臨床實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，是護(hù)理技能的訓(xùn)練和鍛煉，是就業(yè)前最好的鍛煉。所以我們倍加珍惜這段時(shí)間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機(jī)會(huì)，珍惜和老師這種難得的師徒關(guān)系。
剛進(jìn)病房的時(shí)候，總覺得很茫然�？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)，我不禁贊嘆。什么時(shí)候可以這樣？當(dāng)時(shí)的護(hù)理工作還處于一種陌生的狀態(tài)，在這樣一個(gè)新的'環(huán)境下，我能做什么還沒有形成概念。
好在老師介紹了病房環(huán)境，班次和每班的工作，工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感和謹(jǐn)慎精神。
回想在醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天也是我實(shí)習(xí)的第一站，供應(yīng)室。對(duì)我來說，我們這里的實(shí)習(xí)是兩個(gè)星期，但是因?yàn)槭菍?shí)習(xí)的第一個(gè)部門，所以充滿了好奇和期待。第一次進(jìn)供應(yīng)室，雖然表面可以理所當(dāng)然的當(dāng)做供應(yīng)東西。但不止如此�？吹侥切┬聶C(jī)器，高壓滅菌器，它們看起來還是那么新鮮。不敢隨便碰，怕不小心按錯(cuò)了開關(guān)就壞了，價(jià)值幾萬。不知從何說起。我什么都不知道。我想，這個(gè)實(shí)習(xí)適合我嗎？我能做到嗎？當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我心里的某個(gè)地方傳來了一絲安慰“偉人只是從零開始，相信自己，堅(jiān)定地走下去”。最后，在老師的指導(dǎo)下，熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，基本可以幫助患者解決相關(guān)問題。我不需要事事都去請(qǐng)教和麻煩老師，因?yàn)槲乙仓览蠋熡凶约旱氖虑橐�，有自己的任�?wù)要完成。漸漸的，我基本上可以獨(dú)立解決窗口里的很多問題了。每次幫病人解決問題后，心里真的很開心，很舒服。我不知道從哪里說起那種感覺，但我知道，他們嘴角微微的笑，是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定。希望這個(gè)笑容一直笑下去，會(huì)更甜更美。隨著時(shí)間的積累，自然我也在部門中發(fā)揮作用“重要角色”作為這個(gè)大家庭的一員，我真的很感謝老師們不斷的教導(dǎo)和關(guān)心，真的希望能一直和你們相處下去。
老師有豐富的臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我很快適應(yīng)了護(hù)理工作和醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
護(hù)士的工作室很重，很亂。雖然進(jìn)診所前有感覺，但真正進(jìn)病房后感覺很深。確實(shí)，護(hù)士的工作很零碎，可以說很低。我們用自己的腳一遍又一遍地測(cè)量病房的距離；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院離不開護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境也離不開護(hù)士。這項(xiàng)瑣碎的工作有一個(gè)完整的系統(tǒng)。可以說麻雀小而全。
既然選擇了護(hù)理職業(yè)，我就有一個(gè)座右銘:把有限的生命奉獻(xiàn)給無限的護(hù)理工作。在以后的工作中我會(huì)越來越努力的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力。這是我過去十個(gè)月實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，也算是實(shí)習(xí)階段的第一收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng)，在內(nèi)心環(huán)境中成長！
在今后的工作中，我會(huì)更加努力地提高自己的理論知識(shí)和操作技能，以便更好地為患者服務(wù)。努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)4
作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生，回顧我在實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和所學(xué)到的知識(shí)，我深感這段時(shí)光對(duì)我而言是不可磨滅的財(cái)富。通過實(shí)習(xí)，我不僅掌握了護(hù)理理論和技能，還培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系，為將來成為一名合格的護(hù)士奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)期間，我在醫(yī)院各科室輪崗，通過親身參與和觀察，對(duì)各種疾病的診斷和治療都有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用科學(xué)的護(hù)理方法進(jìn)行評(píng)估和干預(yù)，能夠合理安排病人的飲食、運(yùn)動(dòng)和用藥等。我也學(xué)到了各種治療技術(shù)和操作技巧，比如各類導(dǎo)管的插管和拔管、給藥的種類和方法、傷口的處理和換藥等。經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練和實(shí)踐，我操作這些技能時(shí)越來越熟練，也更加自信。
在臨床護(hù)理中，與病人和他們的家屬進(jìn)行溝通是非常重要的。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了與患者建立良好的關(guān)系的重要性，能夠關(guān)心和尊重他們的感受和需求。我學(xué)會(huì)了如何耐心傾聽患者的抱怨和痛苦，與他們共同分擔(dān)憂愁，為他們提供溫暖和安慰。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)生和其他護(hù)士合作，良好的團(tuán)隊(duì)合作是保證病人安全的基礎(chǔ)。
護(hù)理工作的特殊性要求我們具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻保持著高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，始終以病人為中心，為病人提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。我尊重并遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，維護(hù)醫(yī)院的形象和榮譽(yù)。我保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)范，以防止交叉感染的發(fā)生。同時(shí)，我還注重自身的職業(yè)發(fā)展，通過學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)課程提高自己的`專業(yè)知識(shí)和技能。
護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但也獲得了很多成長和收獲。在現(xiàn)實(shí)的臨床環(huán)境中，我深刻體會(huì)到了護(hù)士的工作需要耐心和細(xì)心，需要快速反應(yīng)和解決問題的能力。我學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)事件和緊急情況，處理沖突，保持頭腦冷靜并迅速行動(dòng)。我也學(xué)到了如何正確處理病人的痛苦和死亡，如何為病人和他們的家屬提供心理支持。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅培養(yǎng)了專業(yè)知識(shí)和技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。我意識(shí)到成為一名合格的護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，需要關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和護(hù)理研究，不斷提高自己的專業(yè)水平。我將繼續(xù)努力，為將來能夠?yàn)楦嗟牟∪颂峁⿲I(yè)的護(hù)理服務(wù)而奮斗。
護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我深刻地感受到了護(hù)士職業(yè)的偉大和責(zé)任。通過與病人和他們的家屬的接觸，我看到了生與死的對(duì)比，看到了生命的脆弱和珍貴。我深深地明白了護(hù)理是一項(xiàng)充滿愛心和耐心的工作，需要無私奉獻(xiàn)和獻(xiàn)身精神。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生，我會(huì)牢記自己的職責(zé)和使命，為每一位病人提供最好的護(hù)理服務(wù)，為他們帶來健康和溫暖。
護(hù)理實(shí)習(xí)的這段時(shí)光對(duì)我而言是寶貴的財(cái)富。通過實(shí)習(xí)，我掌握了護(hù)理理論和技能，培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系，為將來成為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。我深深地感謝實(shí)習(xí)期間給予我的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)努力，為護(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我相信，在未來的工作中，我會(huì)以我的專業(yè)知識(shí)和技能，為每一位病人帶來溫暖和關(guān)愛。
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)5
學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，毫無疑問只有努力去做，護(hù)理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習(xí)工作，以下便是我的護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：
在做護(hù)士自我鑒定時(shí)，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績畫上一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橥ㄟ^半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)�；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的`醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)6
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分，是護(hù)生將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，護(hù)理臨床實(shí)習(xí)效果關(guān)鍵在于臨床教學(xué)的組織和管理。因此，為了進(jìn)一步加強(qiáng)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，護(hù)理部從多年的帶教經(jīng)驗(yàn)中不斷總結(jié)完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。具體做法如下：
1、護(hù)理部合理安排實(shí)習(xí)科室，專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)帶教工作，結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)（進(jìn)修）帶教工作規(guī)定、實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表及實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)講座安排。一對(duì)一帶教，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。
2、護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)講課1次，內(nèi)容為�？谱o(hù)理知識(shí)，要求實(shí)習(xí)（進(jìn)修）生認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；各護(hù)理單元每月組織護(hù)理查房、每周小講課1次。
3、護(hù)理部不定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，同時(shí)檢查帶教計(jì)劃的落實(shí)情況，做到層層落實(shí)，使教與學(xué)達(dá)到和諧、一致，保證教學(xué)質(zhì)量，防止差錯(cuò)出現(xiàn)。
4、實(shí)習(xí)期間定期征求帶教老師、實(shí)習(xí)學(xué)生的意見，雙向反饋，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)發(fā)放“帶教工作評(píng)價(jià)表”，要求實(shí)習(xí)（進(jìn)修）生認(rèn)真填寫，以便不斷改進(jìn)工作，提高帶教工作質(zhì)量。
5 、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，各護(hù)理單元由護(hù)士長及帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生組織考核，記錄成績并作出鑒定，完成教學(xué)手冊(cè)；同時(shí)護(hù)理部進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容的考核，記錄成績并存檔，合格者，出具實(shí)習(xí)鑒定。
臨床教學(xué)質(zhì)量的.高低與嚴(yán)格的教學(xué)管理有直接的關(guān)系，只有通過我們規(guī)范、有力的護(hù)理臨床實(shí)習(xí)管理，才使得實(shí)習(xí)護(hù)生的綜合能力明顯提高，達(dá)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合；才使臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得以保證，同時(shí)也促進(jìn)了我院護(hù)理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫(yī)院、實(shí)習(xí)學(xué)校及實(shí)習(xí)學(xué)生的一致好評(píng)，取到了令人滿意的工作成效。
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)7
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分，是護(hù)生將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，護(hù)理臨床實(shí)習(xí)效果關(guān)鍵在于臨床教學(xué)的組織和管理。因此，為了進(jìn)一步加強(qiáng)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，護(hù)理部從多年的帶教經(jīng)驗(yàn)中不斷總結(jié)完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。具體做法如下：
1、護(hù)理部合理安排實(shí)習(xí)科室，專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)帶教工作，結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)（進(jìn)修）帶教工作規(guī)定、實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表及實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)講座安排。
2、同實(shí)習(xí)學(xué)校簽訂實(shí)習(xí)帶教合同，與實(shí)習(xí)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)（進(jìn)修）生安全紀(jì)律責(zé)任書，有違紀(jì)者，按規(guī)定條款給予相應(yīng)處理，以確保工作有章可循。
3、護(hù)理部統(tǒng)一組織對(duì)實(shí)習(xí)（進(jìn)修）生進(jìn)行為期3天的院級(jí)崗前教育，內(nèi)容包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)士素質(zhì)、規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等；培訓(xùn)結(jié)束后嚴(yán)格進(jìn)行崗前培訓(xùn)考核，合格后方可入科實(shí)習(xí)；入科第一天由護(hù)士長或帶教老師進(jìn)行科室崗前教育，內(nèi)容包括護(hù)理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、�？铺攸c(diǎn)等。
4、院級(jí)由全院護(hù)士長擔(dān)任教學(xué)組成員；科室指定經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)表達(dá)能力及交流溝通能力的護(hù)師實(shí)行一對(duì)一帶教，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。
5、護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)講課1次，內(nèi)容為�？谱o(hù)理知識(shí)，要求實(shí)習(xí)（進(jìn)修）生認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；各護(hù)理單元每月組織護(hù)理查房、每周小講課1次。
6、護(hù)理部不定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，同時(shí)檢查帶教計(jì)劃的落實(shí)情況，做到層層落實(shí)，使教與學(xué)達(dá)到和諧、一致，保證教學(xué)質(zhì)量，防止差錯(cuò)出現(xiàn)。
7、實(shí)習(xí)（進(jìn)修）期間定期征求帶教老師、實(shí)習(xí)學(xué)生的意見，雙向反饋，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)發(fā)放“帶教工作評(píng)價(jià)表”，要求實(shí)習(xí)（進(jìn)修）生認(rèn)真填寫，以便不斷改進(jìn)工作，提高帶教工作質(zhì)量。
8、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，各護(hù)理單元由護(hù)士長及帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生組織考核，記錄成績并作出鑒定，完成教學(xué)手冊(cè)；同時(shí)護(hù)理部進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容的.考核，記錄成績并存檔，合格者，出具實(shí)習(xí)鑒定。
臨床教學(xué)質(zhì)量的高低與嚴(yán)格的教學(xué)管理有直接的關(guān)系，只有通過我們規(guī)范、有力的護(hù)理臨床實(shí)習(xí)管理，才使得實(shí)習(xí)護(hù)生的綜合能力明顯提高，達(dá)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合；才使臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得以保證，同時(shí)也促進(jìn)了我院護(hù)理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫(yī)院、實(shí)習(xí)學(xué)校及實(shí)習(xí)學(xué)生的一致好評(píng)，取到了令人滿意的工作成效。
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)8
護(hù)理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，使個(gè)人的綜合素質(zhì)都可上一個(gè)臺(tái)階。面對(duì)病人因病痛的折磨而痛苦萬分，看到他們的家人因你的護(hù)理工作做的好而對(duì)你萬分感謝，這時(shí)你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的工作六個(gè)月左右，但卻成為了人生最寶貴的財(cái)富。以下就是我制定的護(hù)理專業(yè)自我。
護(hù)理工作的半年多的時(shí)間里,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的`讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。 在過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)�；�,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想
,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，期間我對(duì)自己的工作做出了護(hù)士自我。
以上是我的。通過半年多的，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)9
作為一名剛剛參加工作的實(shí)習(xí)生，雖然有兩年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問題不了解。面對(duì)這種情況，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于銷售知識(shí)方面需要一個(gè)重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中�；貞涀约哼@兩個(gè)多月在公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，心中有很多體會(huì)。通過實(shí)習(xí)讓我成長了很多，也學(xué)到了很多，在學(xué)校時(shí)，學(xué)的東西都是理論知識(shí)，紙上談兵，現(xiàn)在通過實(shí)踐操作提高了解決問題的能力�；仡^看，突然覺得現(xiàn)在的生活，很充實(shí)，有目標(biāo)。
剛開始進(jìn)入辦公室工作學(xué)習(xí)的時(shí)侯，應(yīng)該說是學(xué)習(xí)的成分更大一些，對(duì)于工作上的很多事我都沒有接觸過，總是手忙腳亂的`完成，并且很多都還是要重新返工才能算真正完成。所以我時(shí)常會(huì)感到沮喪，會(huì)覺得沒有信心，常常錯(cuò)誤百岀，但自始至終，秦老師一直是全心全意的教我，鼓勵(lì)我，給了我很多幫助，指岀我工作中的錯(cuò)誤同時(shí)還耐心的教會(huì)我解決問題的方法，還會(huì)傳授她的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧給我，讓我學(xué)到了很多東西，能獨(dú)立完成部門的工作，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
我按照學(xué)校老師的安排，制定了自己的實(shí)習(xí)方案。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的穩(wěn)固和提高，以期到達(dá)根據(jù)理論知識(shí)，指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。收到了較好的效果�，F(xiàn)將我實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面
三個(gè)月以來，本人認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成，認(rèn)真學(xué)習(xí)銷售方面技巧;愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。
二、工作能力和具體業(yè)務(wù)方面
我的工作崗位是銷售經(jīng)理助理，也就是銷售內(nèi)勤。主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)公司銷售部的所有問題。另外就是將每天發(fā)貨的數(shù)量報(bào)給客戶，核對(duì)客戶收貨情況與數(shù)量，整理現(xiàn)款現(xiàn)貨的客戶開出收據(jù)，統(tǒng)計(jì)每天入庫和出庫的數(shù)量。在實(shí)習(xí)期間，我的工作主要是集中在禽藥部這一塊。主要內(nèi)容包括：
①協(xié)助銷售部做好日常銷售工作，包括報(bào)貨，查貨，發(fā)貨，退貨，查款，貨物追蹤等;
�、诮⒃敿�(xì)的客戶檔案、及時(shí)更新，客戶回訪等;
�、蹐�(zhí)行公司考勤制度，根據(jù)考勤情況制作業(yè)務(wù)人員及技術(shù)人員工資表;
�、苤谱鞲鞣N報(bào)表，包材、名片制作等。這些都是一些簡單的日常工作，但每一件都有著舉足輕重的意義，而且對(duì)于公司銷售運(yùn)轉(zhuǎn)有著不容置疑的作用，所以要求我務(wù)必要認(rèn)真，其實(shí)我覺得辦公室的工作真的是挺繁瑣的，所以做事情要分主次、有條理，像我曾經(jīng)在公司的
例會(huì)上分享的那樣，列清單，將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會(huì)亂，還可以幫助自己不遺漏的把各項(xiàng)工作做成、做好，從而拿到更好的成果。
我本著把工作做的更好的目標(biāo)，工作上發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
三、存在的缺乏
總結(jié)三個(gè)月以來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進(jìn)步，但是還存在著以下缺乏。
一是有時(shí)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。一方面，由于個(gè)人能力素質(zhì)不夠高，制作部門銷售報(bào)表存在一定的過失;另一方面，就是有的時(shí)候工作量多，時(shí)間比擬緊，工作效率不高。
二是有時(shí)工作敏感性還不是很強(qiáng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時(shí)工作沒有提前完成，上報(bào)情況不夠及時(shí)。
四、20xx年下半年工作方案
下半年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改良缺乏，拓展思路，求真務(wù)實(shí)，全力做好本職工作。打算從以下幾個(gè)方面開展工作：
一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求，對(duì)下半年工作進(jìn)行具體謀劃，明確內(nèi)容、時(shí)限和需要到達(dá)的目標(biāo)，加強(qiáng)部門與部門之間的協(xié)同配合，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起，理清工作思路，提高辦事效率，增強(qiáng)工作實(shí)效。
二是加強(qiáng)工作培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。
在實(shí)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)自己另一個(gè)問題工作方式顯得比擬稚嫩青澀，甚至還帶有點(diǎn)〞慢條斯理〞，不夠魄力和自信。悄悄觀察了一下身邊人的工作方式，各有特色，很多同事工作方式、處理事情的方法、態(tài)度都是我學(xué)習(xí)的典范，實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)的第一課，它教會(huì)了我怎樣待人接物，如何處理各種事情。
另外不得不提的是公司的企業(yè)文化，真的是讓我感觸頗深，從開始學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，我領(lǐng)悟的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，但每次想起來就覺得能給我力量，非常贊同張總說的：一個(gè)文化精神健全的公司會(huì)生生不息。每次去感受公司文化時(shí)，都會(huì)帶給我不一樣的感覺，也許，這就是我們所說的溫故而知新吧!所以，我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)我們公司博大精深的企業(yè)文化。
雖然在短短的兩個(gè)多月里學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的，我會(huì)繼續(xù)努力，在老師知道的根底上加上自己的總結(jié)，這次實(shí)習(xí)還告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是個(gè)小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)10
我是20xx級(jí)護(hù)理系普專護(hù)理xx級(jí)1班學(xué)生中國人才網(wǎng)。通過2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于20xx年7月份進(jìn)入了德昌縣人民醫(yī)院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)期間我一共經(jīng)歷了五個(gè)科室，分別是門診、婦科、內(nèi)科、外科、產(chǎn)科。實(shí)習(xí)生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感觸頗多。
在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、理論知識(shí)的問題：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填壓式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的`提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)的實(shí)踐知識(shí)�！八那凇笔紫纫矍�，就是要善于觀察。
①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計(jì)劃性。
②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識(shí)教科書上是沒有的，有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。
�、垡诓觳∏�，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管病人各項(xiàng)牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或不良反應(yīng)的觀察等等，通過觀察才能掌握病人的病情變化，及時(shí)采取有效的治療和護(hù)理手段處理突發(fā)事件，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對(duì)于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)重要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識(shí)勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動(dòng)詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識(shí)等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。
另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動(dòng)做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動(dòng)去做，絕對(duì)不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護(hù)理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)帶教老師們也愿意把的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授于你。
二、角色轉(zhuǎn)化問題。
實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。
面對(duì)病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四，無菌觀念和規(guī)范化操作。
在各個(gè)科室實(shí)習(xí)期間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因此，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那只有熟悉情況了再做打算。
五、微笑服務(wù)：
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖。
半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理部組織的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在這日益激烈的社會(huì)競爭中，使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名合格的護(hù)士的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛心、耐心、責(zé)任心觀點(diǎn)等等。
護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻刻有著他(她)各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來。
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)11
今年暑假，我來醫(yī)院做了一個(gè)月的護(hù)理見習(xí)。我深入護(hù)士的日常工作，親身經(jīng)歷了當(dāng)護(hù)士的酸甜苦辣，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)護(hù)士并沒有我想象的那么容易。當(dāng)護(hù)士真的很辛苦。一會(huì)兒輸液抽血，一會(huì)兒打針，一會(huì)兒中藥灌腸。如果病人身體不適，他會(huì)先想到護(hù)士。如果病人有任何問題，他會(huì)找到護(hù)士。如果病人想更換藥物和液體，他必須打電話給護(hù)士……護(hù)士總是在病房里忙碌。
最深刻的感受是，臨床實(shí)踐是鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)。臨床現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐讓我再現(xiàn)了在學(xué)校學(xué)習(xí)枯燥、頑固的知識(shí)時(shí)所提出的各種問題。比如:為什么要看這些藥理學(xué)和病理學(xué)？背有什么用？好像知道了之后就一點(diǎn)意義都沒有了。知識(shí)是包羅萬象的，但是學(xué)了之后，總的感覺就是一直只為考試而學(xué)，什么都不屬于自己。在學(xué)校，沒有人問我如果吃了這些藥會(huì)有什么不良反應(yīng)。即使我知道有這些不良反應(yīng)，但我從來沒有真正看到過。我不知道一種藥物在出錯(cuò)后有多嚴(yán)重。沒有人問我這種病的臨床表現(xiàn)是什么，我也沒有真正看到這些臨床表現(xiàn)。和書里一樣嗎？等待……
這一個(gè)多月的試用期對(duì)我以后的工作配合醫(yī)生護(hù)士也有很大的幫助。醫(yī)生和護(hù)士的責(zé)任是一樣的，都是為了解決病人的生理和心理痛苦。只有醫(yī)生和護(hù)士密切合作，才能給病人帶來最大的利益。要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。以后做護(hù)士，一定要了解護(hù)士的工作。因此，這次實(shí)習(xí)不僅在早期接觸臨床實(shí)踐中起到了橋梁作用，而且提高了臨床思維能力，培養(yǎng)了實(shí)踐能力，增強(qiáng)了信心。
第一、重新認(rèn)識(shí)護(hù)士職業(yè)的崇高性
在我以前的印象中，護(hù)士是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直認(rèn)為他們的工作簡單易行，只需要遵醫(yī)囑�！鞍凑仗幏椒帯：冒�，其他工作都是小事。這次通過護(hù)理見習(xí)，第一次深入護(hù)士的日常工作，親身體驗(yàn)了做護(hù)士的苦、甜、酸，才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒有想象中那么簡單。
護(hù)士的工作只是一個(gè)詞“累”我太累了，每天都和他們一起跑步，他們不僅要在病房里不停地走，還要給病人打針換藥，其實(shí)比醫(yī)生累多了，但是他們沒有怨言。護(hù)士只要在工作，就充滿力量。他們?nèi)硇牡赝度胍粓?chǎng)戰(zhàn)斗:在病房內(nèi)外完全展現(xiàn)自己的活力；毫無保留地把你的精力和微笑給病人。
交接一般是早上八點(diǎn)，護(hù)士和醫(yī)生都要參加。當(dāng)然，我也不例外。部門主任站在最前面。昨晚上夜班的護(hù)士開始做護(hù)理病理報(bào)告，然后是值班醫(yī)生。此外，醫(yī)生們還談到了他們所管轄的危重病人的情況。最后兩位主任和護(hù)士長總結(jié)結(jié)束了每日的交接班。個(gè)人覺得交接班很重要。是醫(yī)生護(hù)士的一種紀(jì)律，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命掌握在我們手中。一定要高度組織紀(jì)律性，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)務(wù)工作者。
第二、我們開闊了視野，增長了知識(shí)
在見習(xí)期間，我跟隨老師，認(rèn)真聽取講解和指導(dǎo)，了解了很多醫(yī)療器械的基本操作，觀察和練習(xí)了很多種醫(yī)療操作，如生命體征測(cè)量體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等。有很多我第一次看到的專業(yè)樂器。有很多看似簡單的護(hù)理操作，做完了才知道。在醫(yī)院短短的五個(gè)星期里，新的事情層出不窮，總是帶給我興奮。我充滿好奇心，注重觀察，積極提問，護(hù)士耐心給我講解，使我了解了一些醫(yī)療器械的使用方法，基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。他們生動(dòng)的分析了看似簡單的操作，在規(guī)章制度的前提下給了我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器設(shè)備去實(shí)踐護(hù)理操作。這些都讓我對(duì)以后的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
第三、我對(duì)醫(yī)療合作的整體護(hù)理有一定的了解
這對(duì)我以后的工作極其重要，也是這次實(shí)習(xí)最重要的目的之一。通過了解，我意識(shí)到醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的`，目標(biāo)是減輕或緩解患者的身心痛苦。只有醫(yī)生和護(hù)士緊密合作，才能給患者帶來最大的利益。要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面知識(shí)的積累也是我護(hù)理見習(xí)最大的收獲。
具體來說，我了解到:
1.整體護(hù)理需要醫(yī)生和護(hù)士高度協(xié)作，科主任和護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病房實(shí)施整體護(hù)理前，護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)下的科室應(yīng)首先與主任取得聯(lián)系，向主任介紹其工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并爭取主任的支持。護(hù)士長在制定和實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班等時(shí)，必須與科室主任協(xié)商。科室主任對(duì)此工作高度重視，在交接班會(huì)上強(qiáng)調(diào)了實(shí)施整體護(hù)理醫(yī)療的意義和具體工作方案，并要求醫(yī)生積極支持和配合�？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科室主任和醫(yī)生也必須參加學(xué)習(xí)。
2、醫(yī)療保健必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病房里每個(gè)病人的床頭都掛著一張小卡片，上面分別寫著主管醫(yī)生和主管護(hù)士的名字。新患者入院時(shí)，主管護(hù)師應(yīng)向患者介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)師，使醫(yī)護(hù)明確各自的職責(zé)，為患者提供全方位的全程服務(wù)，使醫(yī)護(hù)配合更加緊密。
3、一起醫(yī)學(xué)查房。這樣有利于解決患者的醫(yī)療護(hù)理問題。護(hù)理部規(guī)定，主管病房的護(hù)士必須每天參加醫(yī)生的查房，并做好記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄。護(hù)士參加醫(yī)生查房，可以進(jìn)一步了解病人的病情和治療方案，有利于護(hù)士發(fā)現(xiàn)問題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
4.醫(yī)療合作可以幫助醫(yī)生理解新的護(hù)理理念。護(hù)理體制改革是將以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多年來護(hù)士簡單被動(dòng)地執(zhí)行醫(yī)囑的局面。新的護(hù)理模式，如按照護(hù)理程序護(hù)理患者，需要收集患者資料，撰寫護(hù)理記錄，制定護(hù)理計(jì)劃，制定健康教育計(jì)劃，開展心理護(hù)理，護(hù)患溝通等。，所有這些都應(yīng)該被醫(yī)生理解以獲得支持和幫助。
5.做好患者的心理護(hù)理是醫(yī)生和護(hù)士的共同責(zé)任。病人的情緒和心理狀態(tài)對(duì)疾病的結(jié)果有很大的影響。按照生物、心理、社會(huì)和醫(yī)學(xué)模式治療病人是醫(yī)生和護(hù)士的共同責(zé)任。改變過去簡單的見病不見人的生物醫(yī)學(xué)模式。病人生病時(shí)，會(huì)產(chǎn)生各種負(fù)面情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀、失望等。當(dāng)主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)上述不良情緒時(shí)，可以配合主管醫(yī)生做好對(duì)患者的心理護(hù)理，使其在最佳的心理狀態(tài)下接受治療。
6.健康教育是醫(yī)生和護(hù)士的共同責(zé)任。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是治療的手段，也是整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于患者從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計(jì)劃的制定和實(shí)施由醫(yī)生和護(hù)士共同完成，包括:確定患者及其家屬的教育需求，確立教育目標(biāo)，選擇教育方法，實(shí)施教育計(jì)劃，出院教育。同時(shí)，健康教育已被確定為護(hù)士應(yīng)掌握的技能，在制定護(hù)理常規(guī)和診療常規(guī)時(shí)應(yīng)增加健康教育的內(nèi)容，醫(yī)生和護(hù)士都必須遵循。
7.及時(shí)溝通信息，為患者解決各種問題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，長時(shí)間與病人接觸，及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告病人的病情變化、藥物反應(yīng)和治療問題，以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系讓患者樂于向護(hù)士訴說自己的想法和顧慮。護(hù)士把這個(gè)信息傳遞給醫(yī)生，醫(yī)生在查房的時(shí)候一個(gè)個(gè)給病人講解，及時(shí)消除病人的后顧之憂。
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)12
在歷經(jīng)四年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后，我終于迎來了護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)。這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到了從書本知識(shí)到實(shí)際應(yīng)用的轉(zhuǎn)變，也更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。在這篇個(gè)人總結(jié)中，我將詳細(xì)記錄我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以期對(duì)未來的護(hù)理工作有所啟發(fā)和借鑒。
我的實(shí)習(xí)崗位是在一家大型綜合醫(yī)院的普通病房，主要負(fù)責(zé)協(xié)助護(hù)士開展日常護(hù)理工作。剛開始我感到有些迷茫，因?yàn)閷?shí)習(xí)前的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)比較欠缺。但是，在實(shí)習(xí)的第一天，我的導(dǎo)師——一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士長，給予了我很大的激勵(lì)和支持。她鼓勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注病人的需求，同時(shí)加強(qiáng)與同事的協(xié)作。她還指導(dǎo)我如何使用常見的醫(yī)療設(shè)備和維護(hù)衛(wèi)生安全，這些都為我的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)的日子里，我始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的技能和知識(shí)水平。每天早上，我都會(huì)提前到病房，查看與我工作相關(guān)的病人信息，了解他們的病情和需求。我積極參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議，與同事一起制定合理的護(hù)理計(jì)劃，確保每位病人得到最專業(yè)、最全面的護(hù)理。在與病人的交流中，我練習(xí)并改善了我的溝通技巧，學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)心他人，盡力為他們提供溫暖和安慰。
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些挫折和困難，但我知道這是成長的過程，必須勇敢面對(duì)并找到解決辦法。有一次，我獨(dú)立操作導(dǎo)尿管時(shí)，出現(xiàn)了些許問題。當(dāng)時(shí)我感到很緊張，但是我選擇了向護(hù)士長求助，她耐心地為我解答疑惑，告訴我問題的原因并指導(dǎo)我正確操作。通過這次經(jīng)歷，我明白了困難并非終點(diǎn)，它們只是讓我們成長的路上的一道坎。從此以后，在遇到問題時(shí)，我會(huì)勇敢地尋求幫助，而不是忍受錯(cuò)誤的后果。
除了技能的提升，我還深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的責(zé)任和使命。護(hù)理不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更是關(guān)心病人的身心健康，給予他們希望和支持。每次看到病人康復(fù)出院時(shí)，我都感到非常欣慰和自豪，因?yàn)樽约涸?jīng)是他們康復(fù)過程中的一部分。我學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)手術(shù)和治療的風(fēng)險(xiǎn)，為病人提供安全、舒適的環(huán)境，以及協(xié)助他們調(diào)整心理狀態(tài)。這樣的經(jīng)歷讓我對(duì)護(hù)理的`意義有了更深層次的理解，也更加堅(jiān)定了我對(duì)護(hù)理職業(yè)的熱愛。
我的護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我親身感受到了護(hù)理職業(yè)的各個(gè)方面。通過實(shí)踐，我提高了自己的專業(yè)技能，增強(qiáng)了與病人和團(tuán)隊(duì)合作伙伴的溝通能力，明白了護(hù)理的責(zé)任和使命。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，更讓我成長為一名更全面、更有影響力的護(hù)士。我相信，在未來的護(hù)理工作中，我將一如既往地以專業(yè)精神和真誠的關(guān)懷，為每一位病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)13
我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對(duì)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)有了進(jìn)一步的提高，實(shí)事求是精益求精熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)的我立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！
本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì)，是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專研，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課余時(shí)間積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認(rèn)真求學(xué)上進(jìn)接受能力強(qiáng)有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力的得到了充分的體現(xiàn)。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對(duì)護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的好評(píng)和認(rèn)可。
實(shí)習(xí)的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對(duì)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)有了進(jìn)一步的提高，實(shí)事求是精益求精熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)的我立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個(gè)完美的健康，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國為西部醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身盡我微薄的力量我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力不斷充實(shí)自我完善自我做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。
本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。在厚德博學(xué)，精益求精（填你們自己學(xué)校的）八字校訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，勇于進(jìn)取努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
在臨床實(shí)習(xí)期間，積極向臨床各科上級(jí)老師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我不斷的完善自我、充實(shí)自己，提高自我。
在師友的教育和鼓勵(lì)下，我不斷努力打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)的掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。雖然僅僅三年我深深地感受到了理論知識(shí)與臨床相結(jié)合的重要性。河池衛(wèi)校給了我知識(shí)的源泉使我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)。
在兩年的時(shí)間里豐富了我醫(yī)學(xué)的理論，從有到無，從簡單到深?yuàn)W，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理病理等特點(diǎn)。衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的`一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃好人生的線起著至關(guān)重要的作用。
時(shí)光匆匆，馬上就要揮別充滿美好記憶的大學(xué)生活。如今回首，是對(duì)過去地審視和，亦是對(duì)未來的憧憬和希望。即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入大學(xué)門檻的那天起，在良師的精心指導(dǎo)下，我奮力拼搏、自強(qiáng)不息，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工欲善其事，必先利其器。在無涯的學(xué)海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我。在師友的嚴(yán)格教導(dǎo)及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。在學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我利用課余時(shí)間廣泛地閱讀了大量書籍，參加課外學(xué)生科研活動(dòng)，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。在“立志立德，求真求精”的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、將自己培養(yǎng)成為具有綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，在臨床實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的態(tài)度，積極向臨床上級(jí)醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念。“盡力做好每一件事”是我個(gè)人的基本原則。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)14
作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我有幸能夠在一家大型醫(yī)院進(jìn)行為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我親身感受到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也讓我在實(shí)踐中得到了巨大的成長和提升。
在實(shí)習(xí)的第一天，我充滿了激動(dòng)和期待的心情進(jìn)入了護(hù)士站。一開始，我對(duì)不同科室的工作流程和規(guī)章制度感到陌生，但幸運(yùn)的是，作為實(shí)習(xí)生，我得到了許多優(yōu)秀的導(dǎo)師們的指導(dǎo)和幫助。他們不僅教會(huì)我如何正確穿戴護(hù)士服和手術(shù)衣，更是把我?guī)нM(jìn)了各個(gè)科室，讓我能夠親眼見識(shí)和參與到各種醫(yī)療工作中。
在實(shí)習(xí)過程中，我主要負(fù)責(zé)幫助護(hù)士進(jìn)行日常的護(hù)理工作，如測(cè)量患者的體溫、血壓、脈搏等生命體征，完成對(duì)患者的基本護(hù)理和協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和治療。這期間，我接觸到了各種不同類型的患者，有慢性病病人、危重病病人、外傷病病人等等。每天都有新的挑戰(zhàn)和任務(wù)等待著我，我必須保持高度的警惕和專注力，確保給予每一個(gè)患者最好的醫(yī)療照顧。
在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的辛苦和責(zé)任�；颊叩陌踩徒】凳俏覀冏畲蟮呢�(zé)任，我們必須時(shí)刻保持警惕，確保每一個(gè)操作都符合嚴(yán)格的`規(guī)范和要求。同時(shí)，我們還要保持良好的溝通能力，與患者和家屬建立良好的關(guān)系，提供及時(shí)有效的溝通和支持。護(hù)理工作不僅要求我們具備專業(yè)知識(shí)和技能，更要求我們有一顆關(guān)愛病人的真心，并能夠在病人最脆弱的時(shí)候給予他們無私的關(guān)懷和支持。
在這段實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和抗壓能力。作為一個(gè)小組的一員，我與其他實(shí)習(xí)生一起協(xié)作完成了各種任務(wù)和項(xiàng)目。我們相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，雖然面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，我也學(xué)會(huì)了如何保持冷靜和專注，合理分配時(shí)間和精力，以便高效地完成任務(wù)。
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了護(hù)士并不僅僅是一個(gè)服務(wù)員和照顧者，我們更是患者們的堅(jiān)強(qiáng)后盾和支持者。我們必須保持專業(yè)的態(tài)度和職業(yè)操守，始終以患者的需求和安全為重，隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的準(zhǔn)備。
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)15
隨著大學(xué)生活的結(jié)束，我即將迎來作為一名護(hù)理學(xué)生的實(shí)習(xí)畢業(yè)。在過去的一年里，我度過了一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的時(shí)光。在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并逐漸意識(shí)到自己作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。下面是我對(duì)護(hù)理實(shí)習(xí)的詳細(xì)總結(jié)。
在實(shí)習(xí)期間，我有幸能在一家醫(yī)院的內(nèi)科病房實(shí)習(xí)。一開始，我感到有些不安，擔(dān)心自己是否能夠適應(yīng)工作環(huán)境和與患者們進(jìn)行有效的溝通。在導(dǎo)師和同事們的幫助下，我很快適應(yīng)了實(shí)習(xí)生活，并開始了日常的護(hù)理工作。
在實(shí)習(xí)的過程中，我得到了很多機(jī)會(huì)去實(shí)踐我在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)。我參與了患者的身體檢查、疾病診斷、藥物管理以及病房清潔等工作。通過與患者的接觸，我學(xué)會(huì)了如何與他們建立良好的關(guān)系，并提供溫暖的護(hù)理。我學(xué)會(huì)了如何在緊張的工作環(huán)境下保持冷靜，并快速做出正確的護(hù)理決策。盡管有時(shí)候工作壓力很大，但我努力保持樂觀和專注，以確保每一位患者都能得到最好的護(hù)理。
我也有機(jī)會(huì)觀摩了一些緊急情況的處理過程。我記得有一次，一個(gè)患者突然出現(xiàn)心臟驟停的狀況，醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)立即展開了心肺復(fù)蘇。我被要求協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行胸外按壓，這是我第一次親身參與這樣的急救行動(dòng)。那時(shí)，我深刻感受到了護(hù)理的重要性，也明白了作為護(hù)士在緊急情況下所扮演的關(guān)鍵角色。
在實(shí)習(xí)過程中，我還接觸到了很多不同類型的患者，包括年輕人、老年人、急癥病人和長期住院病人。每一位患者都有自己的故事和特殊的需求。通過與他們的接觸，我學(xué)會(huì)了如何傾聽患者的需求和關(guān)注他們的感受。我學(xué)會(huì)了如何給予他們安慰和支持，并幫助他們應(yīng)對(duì)疾病的挑戰(zhàn)。每一位患者都讓我明白了護(hù)士的真正意義——不僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更是給予患者關(guān)懷和希望。
在實(shí)習(xí)期間，我也深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的'重要性。作為一個(gè)小組的一員，我與同事們共同協(xié)作，以確�；颊叩陌踩褪孢m。我們相互支持和相互學(xué)習(xí)，共同解決了許多問題和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)的合作使得工作變得更加順利和高效，并讓我學(xué)到了很多在課堂上無法學(xué)到的技能。
通過這一年的護(hù)理實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更明白了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。護(hù)理不僅僅是一份職業(yè)，更是一種奉獻(xiàn)和付出。每一位患者都需要我們的關(guān)愛和照顧，而我們作為護(hù)士則要竭盡所能地給予他們最好的護(hù)理和支持。
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我對(duì)自己的表現(xiàn)感到自豪和滿意。我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為患者們提供了優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己還有很多需要提高的地方，無論是在技術(shù)上還是在與患者溝通上。作為一個(gè)護(hù)理學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為將來作為一名護(hù)士做好準(zhǔn)備。
我要感謝所有在我實(shí)習(xí)期間給予我指導(dǎo)和支持的導(dǎo)師和同事們。正是有了你們的幫助和鼓勵(lì)，我才能夠度過這一段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。你們的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我影響深遠(yuǎn)，我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶到我的職業(yè)生涯中，為患者們提供更好的護(hù)理服務(wù)。
在護(hù)理實(shí)習(xí)的這一年里，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和成長，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我希望自己能夠繼續(xù)保持對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)精神，為患者們帶去健康和關(guān)懷。我深信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
【護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
護(hù)理畢業(yè)個(gè)人總結(jié)04-20
護(hù)理大專畢業(yè)個(gè)人總結(jié)06-26
護(hù)理個(gè)人畢業(yè)總結(jié)05-11