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年終總結(jié)

水電施工個(gè)人年終自我總結(jié)

時(shí)間:2022-10-05 08:57:08 年終總結(jié) 我要投稿
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水電施工個(gè)人年終自我總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的水電施工個(gè)人年終自我總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

水電施工個(gè)人年終自我總結(jié)

水電施工個(gè)人年終自我總結(jié)1

  從9月份開始,靈靈在重慶廣播電視學(xué)校開始學(xué)習(xí)舞蹈。一學(xué)期15節(jié)課,今天晚上是最后一節(jié)課,老師允許家長進(jìn)去看孩子們上課,于是拍到了寶貝舞蹈課上的照片。

  總結(jié)靈靈這學(xué)期的舞蹈課,感覺寶貝進(jìn)步很大哦。

  一是基本功很扎實(shí)。之前在幼兒園學(xué)習(xí)了一年的'舞蹈,但是那里的老師不教練習(xí)基本功,只是教孩子們跳舞。靈靈一直對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣,轉(zhuǎn)到廣播學(xué)校來之后,小家伙并沒有對(duì)比較枯燥的基本功練習(xí)感到厭煩,而是一如既往地喜歡上舞蹈課。這里的老師非常注重孩子們練習(xí)基本功,幾乎每節(jié)課都要練習(xí)一些基本動(dòng)作,靈靈每次完成得很好。

  二是當(dāng)上了小老師。靈靈上課很認(rèn)真,每節(jié)課上老師幾乎都會(huì)讓她上去當(dāng)小老師。靈靈很享受當(dāng)小老師的感覺。今天在回家的路上,小家伙還跟我說,是因?yàn)樗憩F(xiàn)好老師才讓她上去當(dāng)小老師的。從她的語氣中可以看出寶貝自我感覺良好哦。

  三是遵守紀(jì)律認(rèn)真上課。班上有兩三個(gè)孩子總是喜歡說話,被老師批評(píng)。靈靈小朋友上課嚴(yán)格遵守紀(jì)律,思路跟著老師走。每節(jié)課按時(shí)到達(dá),從不遲到。就是今天小家伙肚子有些不舒服,但還是堅(jiān)持上完了最后有一次課。而且在今天的課上,靈靈自己會(huì)做“小皮球”這個(gè)動(dòng)作了,小家伙非常開心。

  說實(shí)話,平時(shí)在家里靈靈練習(xí)基本功的時(shí)間比較少,一般就是每周的課堂上練習(xí)。這個(gè)寒假,老師布置了作業(yè),要求孩子們?cè)诩依锞毩?xí)基本功,媽媽認(rèn)真記錄了作業(yè)內(nèi)容,利用寒假時(shí)間讓靈靈自己練習(xí)一下吧。

水電施工個(gè)人年終自我總結(jié)2

  眨眼之間,時(shí)光飛逝。XX在不經(jīng)意間已然過去,回顧自己在這一年里的點(diǎn)點(diǎn)感受頗多。

  XX年初開始,我全程跟進(jìn)xxx棟高層的水電安裝工程的收尾工作、消防驗(yàn)收、防雷驗(yàn)收、峻工驗(yàn)收、交樓、維修。期間,同時(shí)管理幼兒園園林水電工程,ft高層游泳池更衣室水電安裝工程,a、b區(qū)鐵藝圍欄燈具安裝等零星工程。一直到十月初,開始接管c區(qū)別墅的室內(nèi)水電安裝工程及室外園林水電工程。所以目前我的工作內(nèi)容為:xx棟高層水電維修,c區(qū)別墅所有的水電工程,以及個(gè)別零星工程。

  反思這一年里自己的所作所為,可以說是問心無愧。無論是在維修過程中遇到煩心棘手事情,還是在c區(qū)別墅水電工程管理中遇到各種矛盾和阻力,我都憑自己的專業(yè)知識(shí)和耐心,遵守崗位職責(zé),以不阻礙工程進(jìn)度,不損毀工程質(zhì)量,不損害公司利益,不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩的原則,處理好每個(gè)大大小小的問題。

  當(dāng)然,這是我進(jìn)該公司工作的`第二年,很多時(shí)候,都處在一種邊管理邊學(xué)習(xí)的狀態(tài),難免對(duì)某些問題的處理會(huì)有點(diǎn)有失偏頗,不過經(jīng)過這一年的磨煉,無論是工作技能,還是工作心態(tài),都漸漸成熟。這是我最大的收獲。不過也是經(jīng)過這一年的工作,我真正明白了自己追求的到底是什么。上半年,人事部組織一次XX屆xx轉(zhuǎn)崗會(huì)議,我在會(huì)上表明了我想轉(zhuǎn)到其它崗位學(xué)習(xí)的想法。領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)是崗位特殊,暫不能轉(zhuǎn)崗。同時(shí),人力資源部針對(duì)我們的人才培養(yǎng)計(jì)劃遲遲未見實(shí)施。這使我產(chǎn)生疑問:難道我只能一直做水電施工?對(duì)每個(gè)年輕人來講,工作有好的發(fā)展前景,才真正是工作熱情的來源,我也不例外。

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