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年終總結(jié)

教師年終工作總結(jié)

時間:2022-10-08 23:14:58 年終總結(jié) 我要投稿

【精華】教師年終工作總結(jié)合集八篇

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編精心整理的教師年終工作總結(jié)9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】教師年終工作總結(jié)合集八篇

教師年終工作總結(jié) 篇1

  隨著假期的臨近,本學(xué)期的工作也將接近尾聲,現(xiàn)回顧一學(xué)期的工作,我將從以下幾個方面進行總結(jié):

  一、教學(xué)工作:

  1、教研工作

  積極參加區(qū)進修活動,并在校內(nèi)圍繞學(xué)校藝體組的課題主題,雙周一次的集體備課,按時進行學(xué)習(xí)研究,出現(xiàn)問題及時交流與解決。經(jīng)過學(xué)習(xí),不斷進行反思及改善。使藝體組成員的教學(xué)與思想得到進一步提升,藝體教學(xué)水平更上一個臺階。

  2、科研課題研究

  為了深化民族學(xué)校課程改革,以基地校為示范點,探討小班化教學(xué)的模式與方法,促進民族學(xué)校教師的專業(yè)成長,xx市教育研究院將于20xx年4月23日在xx市動力朝小進行音樂美術(shù)學(xué)科研討活動。我講授的“動物—制造型”一課,在評課議課交流中得到領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和專家老師們的肯定。

  為提高自身專業(yè)能力,提升創(chuàng)新精神和專業(yè)素養(yǎng),我積極響應(yīng)校心理健康教育發(fā)展的號召,參加了以《xx小學(xué)心理健康有效途徑的研究》為主題的科研課題。做為課題組的一員,準時參加各類相關(guān)會議與學(xué)習(xí),高效認真完成領(lǐng)導(dǎo)給予的每一項任務(wù),深入研究與探討心理健康與學(xué)科的整合,并將其進行試驗及提升,經(jīng)過不斷實踐及總結(jié),并撰寫了相關(guān)論文。

  3、美術(shù)課堂教學(xué)

  在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃認真上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力。因此,我經(jīng)常跟著教學(xué)主任進堂聽課,學(xué)習(xí)其它學(xué)科教師的'小班化教育教學(xué)手段,再將其理念融入到我的美術(shù)課堂,使學(xué)生快樂學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)。

  20xx年4月,在xx市xx小學(xué)音美教師小班化教學(xué)研討會中,做了《動物-紙造型》一課,榮獲一等獎。

  二、減負工作

  減負體制從課堂層面上說,減去的是機械性學(xué)習(xí)、填鴨式教學(xué),提高的是課堂效率、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的進步取決于學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,而不單是學(xué)習(xí)投入的時間。我們的課堂過于注重學(xué)生得到的結(jié)果,往往忽視學(xué)生思考的過程、思維習(xí)慣的培養(yǎng)!按疱e不可怕,可怕的是學(xué)生沒有自己的解題思路,沒有創(chuàng)新的思考。盡量在課堂上少講、精講,更多時間留給學(xué)生思考。 課堂上有自己想法的學(xué)生即使完全錯誤也會得到高分,得到鼓勵,相反,答案正確而不去思考的學(xué)生則不受鼓勵。這樣孩子們都踴躍發(fā)言,在課堂上精力高度集中,形成積極思考的氛圍。

  三、學(xué)科組長:

  藝體組工作范圍比較廣泛及瑣碎,藝體組成員也都是默默無聞的工作者,身為音體美組組長,帶領(lǐng)組內(nèi)成員共同進步,積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)的工作,按時保質(zhì)的完成任務(wù)。本學(xué)期的集體備課我們改變了一些策略,以活動的形式進行備課,在提高音體美組成員的各方面素質(zhì)的同時,可以讓我們的集備課更有一些樂趣。例如金萬植老師傳授排球技能;樸文杰老師傳授羽毛球技能;金美英老師傳授電子琴;韓春姬老師傳授簡筆畫,老師們可以將學(xué)到的各項本領(lǐng)融入到自己的課堂中,使課堂更加富有時效性。

  四、研培工作

  社會的進步,時代的發(fā)展,新課程的改革,都要求我必須不斷地學(xué)習(xí),不斷完善自己,以適應(yīng)時代的需求。只有自己有源源不斷的細水長流,才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。

  1、讀書筆記:為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作,學(xué)校要求全校教師,就自己讀過的教學(xué)專著,書寫每月千字的自學(xué)筆記,來提高教師的基本功。通過學(xué)習(xí),我樹立了科學(xué)的教育觀念,并提高了我的創(chuàng)新能力。懂得了身為教師必須具有新的教育教學(xué)觀念,才能在教學(xué)中不斷進行改革和創(chuàng)新,才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育,才能培養(yǎng)出新世紀所需要的創(chuàng)造性人才。今后也將向著這樣的方向去努力。

  2、政治筆記:通過積極參加學(xué)校組織的政治培訓(xùn),在政治覺悟上有了很大提高,更堅定了全心全意為人民服務(wù)的信念,更加熱愛教學(xué)事業(yè)。本學(xué)期繼續(xù)深入貫徹了政治思想,詳細地做了相關(guān)的筆記,并有意識地將理論聯(lián)系到實際,運用到教育教學(xué)之中,工作上有了明確方向。

  3、網(wǎng)絡(luò)論壇:學(xué)校為進一步提升教師綜合素質(zhì),便與教師間的業(yè)務(wù)交流,提供了網(wǎng)絡(luò)論壇交流平臺。如:學(xué)校管理的民主化與科學(xué)化,堅決與學(xué)生地位平等、終身學(xué)習(xí)是未來社會人的基本生存方式等等。以此來促進教師的學(xué)習(xí)意識。

  4、自我提高:本學(xué)期除了認真完成學(xué)校安排的培訓(xùn)之外,也時常利用閑暇時間來提高自我。上網(wǎng)時會下意識的多瀏覽教育教學(xué)文章和相關(guān)美術(shù)資料,并勤于更新自已的博客;午休時間在休息之余,隨手拿一本美術(shù)教育報刊讀一讀;看電視時也會多留意一些教育教學(xué)動向等等。

  5、互動培訓(xùn):本學(xué)期校內(nèi)的培訓(xùn)形式也豐富多樣。聆聽講座、家長匯報課、互動評課、交流說課、外出觀摩,政治培訓(xùn)等等,每一次的培訓(xùn)都帶給我思想上的洗禮,心靈的觸動、理念的革新。

教師年終工作總結(jié) 篇2

  一年來,認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育精神,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

  一、認真學(xué)習(xí),提高思想認識,樹立新的理念

  1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀念,教師年度考核總結(jié)。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的'中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

  發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

  3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

教師年終工作總結(jié) 篇3

  一、教育教學(xué)工作

  韓愈說:師者,傳道、授業(yè)、解惑也。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分,關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長。本學(xué)期我擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,能認真鉆研教材,把握教材。在教學(xué)中,努力把新課標、教參與課本有機結(jié)合,以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力為目標,重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。

  五年級的學(xué)生已經(jīng)有了很強的自我意識,要做好教學(xué)工作,首先必須充分尊重學(xué)生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道:“教師只有親近學(xué)生,融入學(xué)生,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,找到教育的契機,從而點亮學(xué)生的心燈!蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,放手讓學(xué)生去做,鼓勵他們大膽探索和實踐,共同提高。本年度,我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動,極大地培養(yǎng)了學(xué)生的'能力,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  在教學(xué)上,我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下,逐步形成了刪繁就簡、幽默樸實的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生的喜愛。所帶的班級,也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學(xué)校有開課活動,或者外校老師來上課,我們班都是“點擊率”的班級。作為學(xué)校的骨干教師,一年來,我在學(xué)校開設(shè)公開課6次,送教到民工學(xué)校1次,力爭先在課堂上讓自己成長起來。

  二、教育科研工作

  “問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們的學(xué)校無疑也是一個清凌凌的方塘,怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當然,教科研是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,需要熱情、興趣和關(guān)注,更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。

  蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆,在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險公司”,即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字,堅持十年寫成3650篇,字數(shù)達365萬字,如果不成為教育家的話,教師十年前如投保一萬,他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保,但工作五年來,我對教科研卻是情有獨鐘。

  10年,市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作,要求各校選派2名教師參加實驗研究,我榮幸地成為了其中的一員。其實,在這個活動推開之前,由于我對學(xué)生課外閱讀的重視,我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實驗,在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了的方法,也取得了一些顯著的成績。我班本學(xué)期人均讀書量20冊,開展讀書交流研討會2次,學(xué)生習(xí)作在市級以上報刊雜志上發(fā)表28篇次。我主持的吳江市20xx年度課題《開展新教育實驗,改善小學(xué)生讀寫生活》,獲得課題研究成果一等獎,撰寫的13篇論文、隨筆得到發(fā)表。此外,我還評到了“吳江市教科能手”,這是我在教育科研路上的一個新的里程碑。

  三、團支部工作及其他

  作為語文組的團支部書記和學(xué)校的團總支副書記,我能認真做好本職工作,開展多種多樣的活動,豐富團員教師的生活。3月份,100多名團員教師去無錫參加了班主任培訓(xùn),欣賞了黿頭渚的秀麗風(fēng)光;4月份,我們在團員教師中開展了以“愛心、責(zé)任、成長”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開展“激揚青春”的演講比賽……

  《青春教壇》是團總支自己的刊物,主要刊發(fā)團員教師的教育隨筆,心情雜感,是廣大團員教師交流、學(xué)習(xí)的重要平臺。雙月刊的雜志,現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期,它以精美的文章、匠心的設(shè)計贏得了鎮(zhèn)團委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

  同時,本學(xué)期,我還擔(dān)任了《吳江綢都》報的教育版面工作。能在工作之余,積極寫作學(xué)校新聞,遴選出優(yōu)秀的教師文章,將好新聞,好文章推薦給該報,為宣傳學(xué)校、教師成長獻出了自己的一份力。

教師年終工作總結(jié) 篇4

  對于剛出校園工作還不滿一年的我來說,寫工作總結(jié)還是第一次,想表達的有很多,但怎么也找不到頭緒。在這短短的一年里,我感受到了很多新鮮感,發(fā)現(xiàn)自己還不成熟,工作上也有很多不太滿意的地方。過去的這半年在這里總結(jié)一下,我相信這些會在今后的工作中幫助我許多。

  一、準備課程。

  教師最重要的工作是教育工作,做好教育工作的前提是充分準備。備課是上課前最重要的事。在開始工作之前,我對于課程準備的意思的理解只是掌握教授的內(nèi)容。來到朝陽后,發(fā)現(xiàn)準備課受到所有人的重視,我也漸漸理解了準備課的意義和準備課應(yīng)該準備什么。首先要認真研究教材,逐字查明教材的語言,理解重點和難點,掌握知識前后一致,自由運用,了解應(yīng)該向接受能力不同的班級補充哪些資料,以及如何更好地完成教學(xué)。其次,充分理解學(xué)生對英語的掌握情況,以及他們的興趣、需求、方法和習(xí)慣,預(yù)測學(xué)習(xí)新知識會遇到什么樣的困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后,老師要思考教法,認真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然轉(zhuǎn)移,整個課程都有高潮,重點突出,在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。

  二、教育工作。

  無論老師做什么準備,最終的目的都是在班里以最好的狀態(tài)向?qū)W生傳達新的知識。不去朝陽之前,我對于非教育專業(yè)的畢業(yè)生來說,不太了解在學(xué)校上課的方法。教育方式的理解也只存在于書本之中,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)不靈活的理論知識。如何教孩子英語,教小學(xué)生無聊的語法,如何在課堂上吸引學(xué)生,特別是難以集中注意力的孩子們,對我來說是空白的,我是無能為力的。

  但是,在一個半月的訓(xùn)練中,感覺門打開了,體驗了全新的教育方法,教育小學(xué)生決不容易。到了早上的陽光,我一直在聽其他老師的課,看到她們在課堂上充滿活力,她們面對一切情況,我想她們對課程的安排,我還有很多要學(xué)的東西。在朝陽來我的第一堂課是突然,我代替另一位老師上課,還是最恐怖的幼兒班,我一直喜歡和孩子玩,但是在教室里還是不能和他們在一起,緊張興奮地上完了第一堂課,現(xiàn)在想起來,我記不起當時的表現(xiàn),我覺得幽默之后,代課的機會也變多了,在接觸不同年齡段的學(xué)生的同時,我也被安排在一所小學(xué)給一二年級的學(xué)生上課。這是很好的訓(xùn)練機會,每次認真對待,把自己在課堂上學(xué)到的東西應(yīng)用到自己的課堂上。

  幸運的是,去工作單位有鍛煉的機會。但是,新老師不可避免的責(zé)難和疑問也給我?guī)砹藳_擊,我也質(zhì)疑自己,自從我接觸了英語,就沒有重視過語音的語調(diào),所以語音是我最大的問題,每天我都糾正自己的語音的語調(diào),想到自己很在意還是做不好。我也懷疑自己是否適合當教育學(xué)校的老師,在周圍人的鼓勵下漸漸消沉起來,我教會了自己盡力,F(xiàn)在老師們說我的聲音大有進步,上課也幾乎沒問題。和家長交流以前也讓我很煩惱。最初看不到家長,和家長的交流沒有眼神接觸。后來和監(jiān)護人的接觸變多了,也不害羞,F(xiàn)在和家長的交流變得更加自由了。

  關(guān)于課程,我有幾個總結(jié)。

  1.應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生,注意學(xué)生的反應(yīng)是老師在課堂教學(xué)效果最直接的信息反饋,在檢查階段要重點檢查弱學(xué)生。

  2.動員學(xué)生的感情和興趣,激發(fā)學(xué)生的感情,在激發(fā)他們喜悅的同時,創(chuàng)造良好的'教室氛圍。

  3.教學(xué)時,授課語言簡潔明了,簡單的授課命令與肢體語言協(xié)作,使學(xué)生更容易記住意思。

  4.班級的提問提醒全體學(xué)生,內(nèi)向的學(xué)生積極舉手回答提問,很多學(xué)生在激勵后有很大進步。在課堂上結(jié)合練習(xí),不僅是教授,還把主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)生,增加練習(xí),做作業(yè)時,作業(yè)少而精練,讓學(xué)生復(fù)習(xí),不加重學(xué)生的負擔(dān)。

  5.放學(xué)后進行指導(dǎo)。學(xué)生每周只能學(xué)習(xí)三個小時的英語。要全面理解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況,就必須進行電話教育,溝通家長和孩子的學(xué)習(xí)情況,讓家長理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

  三、自我學(xué)習(xí)。

  比起努力找到很多適合就業(yè)的畢業(yè)生,我更幸運。但是,我也很清楚我對此不滿意。我做的教育工作是因為經(jīng)常做新工作。社會在發(fā)展,時代在進步,學(xué)生的特征和問題也在不斷變化。我們是訓(xùn)練學(xué)校,但我們的工作是教師,教師也要關(guān)注孩子的成長問題。它要了解學(xué)生,學(xué)會如何解決學(xué)生的問題。過去本校的教育學(xué)、心理學(xué)逐漸跟不上社會的發(fā)展。學(xué)生們出現(xiàn)的新問題需要自己解決。童年的身心健康對人的一生發(fā)展至關(guān)重要,經(jīng)常有責(zé)任討論家長和孩子的教育問題。作為一名教師,我們必須不斷豐富自己的教育知識。有教育新時代兒童的能力。

  同樣,我們的專業(yè)知識必須不斷更新。我們不能停滯不前。以過去我們學(xué)到的知識教給學(xué)生,時代進步,知識更新迅速,作為老師要教給學(xué)生正確實用的知識。所以,我要關(guān)注英語知識的新變化,多看流行的英語電影,在教學(xué)內(nèi)容中注入新鮮血液,在教學(xué)書籍知識的同時,也要給學(xué)生最新的英語知識。學(xué)生們知道英語國家的知識還很少。學(xué)習(xí)語言不應(yīng)脫離文化。作為教師我們的目標不能給學(xué)生高分。我們必須要理解英語國家的文化。這對教師要求更高,首先我們要熟悉一些英語國家的文化。今后的教育還是和文化教育相結(jié)合的,因為有趣的文化差異,學(xué)生會對英語產(chǎn)生興趣。

  作為老師,有效直接的學(xué)習(xí)方法之一是接受評價。教完時間后,感覺到了一些方便使用的游戲,再也吸引不住學(xué)生了。這個時候最好的辦法是聽別的老師的課。在別人的教室里,靜靜地思考自己在教育組織、教室里的表現(xiàn),結(jié)合別人的教育方式來改善自己的方式,對教師來說是一個提高自我的過程。其他同事聽了自己的課,發(fā)現(xiàn)自己沒有注意到的細節(jié),下課后相互交流也對自己有好處。

  這些性格不同的孩子有時讓我很煩惱,他們也慢慢改變了我,有耐心,讓我很細心。對于教育,我始終盡最大的努力,無愧于所有的學(xué)生,所有的家長,教師這一職業(yè)。但是參加工作的時間還很短,人的處世、人的接觸方式、教育水平和經(jīng)驗還有很多缺點,要繼續(xù)學(xué)習(xí);仡欉@一年的教育工作,既有辛酸,又有喜悅,又有收獲。新的一年,期待新的進步!

教師年終工作總結(jié) 篇5

  時間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

  一、思想工作方面

  我思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認真負責(zé)。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。

  二、教育教學(xué)方面

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人擔(dān)任畢業(yè)班語文及英語教學(xué)工作,同時兼帶三四年級的英語教學(xué)。備課量大,任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,并融會貫通。這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!這種跨科的獨特經(jīng)歷使我收獲到了許多別人學(xué)不到的東西。我一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會歡欣鼓舞。我在較好地完成教學(xué)工作的同時,還堅持聽課,注意學(xué)習(xí)老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。在本學(xué)期,我參加了全鎮(zhèn)高效課堂大獎賽,雖然沒有獲得獎項,卻使我受益匪淺。在聽取了各位優(yōu)秀教師的課后,我深知自己在教學(xué)方面還有許多需要改進的地方。雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,自己只做導(dǎo)演。今后我還要努力研究。多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。

  三、反思

  本學(xué)期,通過學(xué)校加大對老師的評價力度,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對自己的工作有了新的`認識,對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念,認真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質(zhì)的提高,調(diào)動工作的積極性。做好本職工作,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。 反思本學(xué)年來的工作,我也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思。

  2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

  3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

  4、對差生缺乏關(guān)愛和耐心,在以后的教學(xué)中我要更加重視差生,對他們多一些關(guān)心,關(guān)愛和關(guān)愛,使他們在各方面有更大的進步。

  過去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,我收獲了經(jīng)驗,收獲了啟示,收獲了快樂。在人生的長河里,許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,去回味,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

教師年終工作總結(jié) 篇6

  20xx年的7月15日我們來到了清遠英德的浛洸一中,在這我度過了**年暑假的最美好時光。有努力的汗水,有奮斗的歡笑,有無限的感動……這是一個解決問題的過程,同時這是我的成長過程。作為支教組的組長,我承擔(dān)的更多,付出的努力要更多,但我愿意,因為我相信成長收獲也多。

  從方案開始著手寫到最終的當?shù)貙嵺`,風(fēng)風(fēng)雨雨,一直努力~

  從一到達時的衛(wèi)生打掃到最后的送車離別,點點滴滴,無限感動~

  從陌生相聚、相識到一起生活、一起挑戰(zhàn),友誼天長地久~

  還記得,一到學(xué)校,我們看到我們的宿舍那個不好開口的臟呀!不過我們齊齊打掃二小時搞定了全部衛(wèi)生。對比下,真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持啟動儀式,與學(xué)生初次見面,與學(xué)校主任交涉,開始忙碌咯。學(xué)校的主任很愿意幫助我們,謝謝主任了!這次下鄉(xiāng),麻煩主任很多事情了,主任很熱心,總是盡的能力幫我們,十分感謝!在之后就是大家一起在飯?zhí)贸燥埨玻〕燥埱俺牳,呵呵~很開心!接下來的日子,重新安排課程,上課,與學(xué)生相處,解決支教組問題,與其他組一起搞戶外活動,與隊友的相處等等,整個過程,有開心,有委屈,有歡笑,有淚水,還有汗水,有感動,有不舍……

  作為支教組組長,一開始去到發(fā)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)備根本上不了我之前寫方案時安排的很多課程。我不得不再重新安排,重新設(shè)計、寫教案。這讓我很擔(dān)心、很著急。因為我想做到,不求轟轟烈烈,但求默默努力、盡如人意得做好。所以前兩天的時間,我很挑剔,也不經(jīng)常和學(xué)生接觸,一直為我們支教組的整個教學(xué)計劃的安排而擔(dān)心。真的很愁,但是又不能說出來。每個組有每個組的忙碌和問題要解決。我作為組長,一定要自己承擔(dān)好,做好支教這一塊的工作!雖然我們支教組做事情低調(diào),但我們很努力,付出了其他人不是明顯看到的努力;我們很團結(jié),每天晚上都要進行小組討論,互相幫助,共同解決問題。所以,因為有了我們支教組的每一個人的共同努力,一切都順利地進行著。作為組長,我有組長的責(zé)任。不僅僅要負責(zé)課程的安排,還要管理好學(xué)生和組員。我會根據(jù)組員不同的特點來安排課程,也結(jié)合自愿原則,希望組員得到的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的'一個目標之一。

  最基本的我負責(zé)的課程我還是要好好上好,做好帶頭作用。對著學(xué)生不管上課前有多委屈,心情多不好,一旦上課我都會調(diào)整好心情,以的狀態(tài)面對學(xué)生,上好課程。我負責(zé)的課程有英語口語、趣味語文、主題班會、中學(xué)生禮儀等。雖說課堂上會出現(xiàn)有個別學(xué)生不聽課,但整個課堂氣氛和效果我都挺滿意的,蠻好,比起上一次下鄉(xiāng),上課明顯好多啦!我一直相信多鍛煉就會有提高!多努力就會有收獲!重新備課,真的很難。既要考慮學(xué)生的特點和接受能力,又要想好講授表現(xiàn)的方式,還要準備課件和大量的資料。這對與我們來說都是一個挑戰(zhàn)。我相信我們支教組每一個人在教學(xué)上都有很大的鍛煉。我也是!呵呵~但我認為我這里在不知不覺中提高的。

  這一次的下鄉(xiāng),我的大部分精力是在怎么處理一個組的事情,而在自己教學(xué)上沒有特別的關(guān)注,只是做到就是了,不去想那么多。我更多的是想如何讓其他的組員上好課。在我們其中一個上課的時候,其他不上課的都會在后面聽課,下課后給上課教師提出自己的意見和建議。我認為我這個要求還是挺好的,這樣才能互幫互助,互相提高。開始我在全組也進行了反思,得知自己與學(xué)生的接觸并不多,之后進行改進,獲得了很多學(xué)生的友誼。然后在我們組的交流討論中,我得知我上課應(yīng)該多關(guān)注發(fā)言比較少、與教師少互動的學(xué)生,不忽視每一個學(xué)生。我盡量改,對每一個學(xué)生都要公平。我后期做到了。這是我的一個進步,呵呵~自我表揚下~

  在生活上,我們大家一起吃飯,一起在宿舍睡覺等等,日夜的相處,感情更深。我十分記得,在吃飯前,飯桌上的樂趣。呵呵~陳瑩幫著勺湯,曉霞的快速吃飯,我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑,飯桌上的建議,就差點沒有延伸到飯桌會議了,呵呵~很開心!還特別記得我們的一次自己包餃子、自己煮,大家一起吃餃子火鍋,那個樂呀!哈哈~還有吃西瓜!我還常到隔壁宿舍混吃,呵呵~與隊友、組員的相處也很好!相互之間的微笑、鼓勵,給了我很大的動力。我們支教組一起共事,有飯桌歡笑、宿舍娛樂,也有委屈淚水。但當我們中有人心情不好的時候,我們都會關(guān)心開導(dǎo)她,溫暖她。真的很有幸和她們一起下鄉(xiāng)。在這一段時間,問題那么的多,還有不理解和委屈,但我們一起走過了,我們收獲了!值得!最后晚會后的深夜全隊與指導(dǎo)老師一起聚餐慶祝很開心,我不會忘記!

  在情緒的管理上,我有時做得還是很不好的。一開始是著急、緊張,自然表現(xiàn)出的是很嚴肅,整天想著怎么解決問題,滿腦子就是要做好每一件事情,安排好、上好每一節(jié)課。有時候我還很挑剔,追求完美,要求比較多。還好有支教組的所有組員的支持,感想她們每一個!有時我也有委屈,被誤會是件很不是滋味的事情,但是為了整個隊伍的利益,不得不忍!這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長進,懂得抑制住自己不好的情緒。之后,我反思自我。我常笑啦,友好微笑對人,不管是誰,誰都會感到舒服的。特別要說的是,我在情緒很糟的時候,還要去上課,要去面對可愛的學(xué)生們。我會很快的調(diào)整自己的情緒。我認為我不該用我不好的情緒去影響學(xué)生。而學(xué)生們可愛的天真的表情也會讓我的不良情緒消失。于是我會用熱烈的笑臉對著學(xué)生們,燦爛地對著學(xué)生們笑,用的情緒上好每一次課。

教師年終工作總結(jié) 篇7

  這個學(xué)期我作為新教師開始在瑞安市上望第五小學(xué)任教,從那時候開始我就明白了一句話:萬事開頭難。在剛開始的時候我遇到了很多的困難,在大學(xué)里學(xué)的那些畢竟只是理論知識,教學(xué)實習(xí)的時間也太短太短,可以說毫無經(jīng)驗。面對新工作,面對四個班的學(xué)生,又害怕因為自己的原因讓學(xué)生沒有掌握好知識甚至討厭數(shù)學(xué),在工作之初我花費大量的時間在備課上。

  新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重點、難點,不會與學(xué)生的實際相結(jié)合來編寫教案,很多時候我會照搬別人的教案來上課,結(jié)果很不理想。教學(xué)一年級的數(shù)學(xué)還存在這樣一個比較棘手的問題:一年級的學(xué)生注意力特別容易分散,如何在教學(xué)中抓住學(xué)生的注意力是我要認真考慮的問題。

  提高自身教學(xué)的一個重要方法是寫教學(xué)反思,在這個學(xué)期的教學(xué)中我堅持寫反思。在教學(xué)的過程中,很多教學(xué)細節(jié)都來不及想,課后我再次回顧這節(jié)課,就會發(fā)現(xiàn)很多自己出現(xiàn)的不足的地方,然后找出解決的辦法,寫好反思。我想通過這樣的教學(xué)反思活動我的教學(xué)水平肯定會得到提高。

  聽課也是提高自身教學(xué)水平的一個重要方式之一。這個學(xué)期我聽了10多堂課,有本校的也有外校的、有專家開的課也有新教師開的課。專家的課精彩,從中可以學(xué)到很多很多,新教師的課也同樣精彩,在新教師開課過程中暴露出來的問題,一般是我們年輕教師的共性,從中可以有針對性的進行學(xué)習(xí)。本學(xué)期我自己也開了2堂一年級數(shù)學(xué)的公開課,在課后各位老師的點評中我學(xué)到了很多,真的是獲益匪淺。

  除了聽課之外,平時我還堅持閱讀,視書本為最好的朋友。要給學(xué)生“一杯水”,教師先要有“一桶水”,而如何使自己有“一桶水”,不停的讀書不停的豐富自己的知識結(jié)構(gòu)是唯一的方法。

  我認為,做為一個教師,有強烈的責(zé)任心是必須的,這種責(zé)任心體現(xiàn)在以下幾個方面:

  一、對全體學(xué)生負責(zé)。教師教書育人是面對全體學(xué)生。必須對每個學(xué)生負責(zé),不能因為任何原因?qū)W(xué)生區(qū)別對待。必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

  二、對學(xué)生未來負責(zé)。教育是一個長期發(fā)展的過程,而小學(xué)只是這漫長過程中的一站。教學(xué)是一個環(huán)環(huán)相扣的過程,一個壞節(jié)出問題勢必會影響下一環(huán)節(jié),從而影響教育的`整個過程。我們做教師的,應(yīng)該著眼于未來,為學(xué)生的未來著想,不能因為一時追求成績,拔苗助長。我們要為學(xué)生負責(zé),為家長負責(zé),為祖國千秋大業(yè)負責(zé)。

  三、對學(xué)生所授的知識負責(zé)。我們在教學(xué)過程中教授給學(xué)生的知識,很多對學(xué)生來說都是新知識,是第一次見到的。第一印象是如此的重要,會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。我們教授的內(nèi)容必須準確科學(xué)。不允許出現(xiàn)模糊和錯誤的概念。要運用形式多樣的教學(xué)方式,不能用照本宣科,滿堂灌等方法來教學(xué)生。這樣勢必要求教師有足夠的知識內(nèi)涵,對所教學(xué)的內(nèi)容有足夠的認識,站在概念的頂端來教學(xué)生,才能讓自己所教學(xué)的內(nèi)容不出現(xiàn)模糊和錯誤。

  在這一學(xué)期的教學(xué)過程中,我認為應(yīng)該努力的處理好數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力,重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。堅持“以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,大好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。具體來說應(yīng)該做到以下幾點:

  一、認真?zhèn)湔n,不但要備教材備教法還要備學(xué)生,根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思。

  二、提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分調(diào)動學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在輕松和快樂中學(xué)習(xí),在課堂上老師盡量少講,多給學(xué)生動手操作的機會,讓學(xué)生自己獲得新知識。努力在每一堂課中考慮各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓每一個學(xué)生都得到提高。

  三、認真批改作業(yè):布置作業(yè)不在量多而在于精。作業(yè)要有層次性,有針對性。為了適應(yīng)不同的學(xué)生的需求,很多時候我會給不同的學(xué)生布置不一樣的作業(yè),不但體現(xiàn)在量上,還體現(xiàn)在作業(yè)的難度上,努力讓每一位學(xué)生愛上寫作業(yè)。

  四、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試方式還比較傳統(tǒng),學(xué)校里“吃課”現(xiàn)象依然存在,我在教學(xué)中注定對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),嘗試將美術(shù)體育等等融入到數(shù)學(xué)的教學(xué)中,在知識的層面上注入了思想情感教育的因素,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  通過這個學(xué)期的教學(xué),我認識到我的教學(xué)還存在一些問題“

  一、因為課時比較多,教學(xué)工作量比較大,有時候的備課工作沒有做好,對差生的輔導(dǎo)工作也沒有做到位。

  二、對課堂學(xué)生紀律的管理工作還沒到位。在這個學(xué)期的教學(xué)中我總感覺課堂的紀律抓得不是很到位,學(xué)生很吵,如何在不兇的情況下讓學(xué)生保持一個好的紀律是我主要要考慮的一個問題。

  三、對于制定的一些日常工作計劃沒有很好的實施,有時候偷工減料。沒有嚴格要求自己。

  通過這一個學(xué)期的工作,我認識到作為一個經(jīng)驗不足的新教師,要想更快的提高教學(xué)質(zhì)量,把教學(xué)搞上去,必須付出更多的勞動:開更多的公開課、聽更多的課、讀更多的書等等。其實,在這些新教師中我并不能算是很好的,在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名學(xué)生喜歡、家長信任、領(lǐng)導(dǎo)器重的合格教師。

教師年終工作總結(jié) 篇8

20xx年的工作臨近尾聲,回首本年度真是忙碌而充實,本年度我即擔(dān)任教導(dǎo)處主任一職又擔(dān)任班主任工作,經(jīng)常是忙的喝口水的時間都沒有。雖然在教導(dǎo)處主任的崗位上我只有不到一年的工作經(jīng)驗,但是在李校長的關(guān)心和培養(yǎng)下,在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利開展并在一些方面有了較為明顯的進步,F(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思,力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足,在反思中縮小差距,在創(chuàng)新中不斷提升。

  一、思想品德方面

  我熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名名師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、主要成績

  今年是我到外國語工作的第五個年頭,幾年來我一直擔(dān)任班主任和年級的組長,同時又負責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作,一直以來,我始終牢記";踏實工作、真心待人";的原則,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,努力使自己成為專家型教師。

  (一)在班主任工作方面:我投入了極強的責(zé)任心,關(guān)注每一名學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài),還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況,用愛心與耐心澆灌每一個孩子,并且及時與家長、科任老師進行溝通,使孩子在各個方面得到發(fā)展,幾年來,與學(xué)生形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系,在18年被評為省級師德先進個人,19年被評為省級優(yōu)秀教師。加強學(xué)習(xí),努力提升自身修為。

  (二)在教學(xué)方面:我嚴格要求自己,用心備課上課,每一節(jié)課都精心準備課件,仔細研究每一道習(xí)題,真正做到講練結(jié)合,學(xué)以致用,形成了趣實活新的教學(xué)風(fēng)格,同時,在教研方面,我積極去聽課評課,認真學(xué)習(xí)別人上課的長處,為己所用。在17年被評為市級名師工作室主持人,18年被評為省級學(xué)科帶頭人。

  (三)在教導(dǎo)方面:在做好班主任工作的同時,我作為校長助理、教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協(xié)調(diào)各種工作。

  1、認真落實教學(xué)計劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

  一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時做好總結(jié)并進行跟蹤檢查,期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結(jié)合,不定時跟班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強對教學(xué)工作的監(jiān)控,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2、制定教師發(fā)展規(guī)劃,促進教師專業(yè)成長。

  學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師、青年教師的培養(yǎng)力度,也借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度,開展“師徒結(jié)對子”活動,通過推門聽課,領(lǐng)導(dǎo)聽課、一課三研、師傅引領(lǐng)課、新教師展示課等,鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓(xùn)活動等形式,促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本培訓(xùn)計劃,每學(xué)期開展十多次骨干培訓(xùn)活動,并進行讀書交流活動,活動做到人人有準備,人人有發(fā)言,人人有反思,老師們一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不斷提升教學(xué)水準。

  通過開展語、數(shù)集體備課-上課-聽課--評課研討這樣的教研活動觀摩,讓更多的教師參與到校本教研活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的'課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動,“小荷才露尖尖角”,新教師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課,“萬紫千紅總是春”,老師們?nèi)¢L補短,共同促進;名師、骨干教師的精品課,“萬綠叢中一點紅”,起了引領(lǐng)示范的作用。

  3、營造教育教學(xué)研究氛圍,扎實推進科研改革

  教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),我十分重視課題研究、管理。18年獨立承擔(dān)了省級重點課題研究已經(jīng)結(jié)題,并被評為科研課題先進個人,19年又獨立承擔(dān)了小課題的研究,已經(jīng)接近尾聲。

  (四)、自身提高方面。

  我能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物,并及時做好讀書筆記,建立個人博客,發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。一份耕耘,一份收獲”,一年來,我積極參加各級各類比賽,多次獲獎,還被評為縣級學(xué)科帶頭人。

  三、存在的不足

  回顧一年來的工作,我雖然取得了一些成績,積累了一些經(jīng)驗,但是,實事求是地說,與領(lǐng)導(dǎo)的要求和自己的期待還有差距,主要表現(xiàn)在:

  1、對教導(dǎo)處管理工作還須腳踏實地地去做,謙虛認真地去學(xué),以使自己取得更好的成績。

  2、教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進行強化管理,對其心理攻堅尚不到位,所以見效慢,容易激化師生間的矛盾,還得在實踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高,要與同事們多切磋,多學(xué)習(xí)。

  3、教研方面,仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,還應(yīng)善于總結(jié)提升,以形成有一定深度的,并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。

  另外,意志仍不夠堅強,堅持還不夠徹底,實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神?傊,回顧取得的成績,固然可喜,值得欣慰,但面對未來,仍感任重道遠、不敢懈怠。

  最后,用一句話作為本年度的工作總結(jié),下一年度的開始,也就是:既然選擇了遠方,必然風(fēng)雨兼程。我將不忘初心,繼續(xù)前行!

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