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大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)格式
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)格式【1】
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。
尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。
要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。
大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。
因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。
還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。
一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動性特點
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。
大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。
知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴展。
課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。
大部分時間是留給學(xué)生自學(xué)的。
因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。
大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。
這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。
如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。
自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面，每個大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
正如錢偉長所說：一個人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。
當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。
因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進行終身學(xué)習(xí)的基本條件。
在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說大學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動;補充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動;獨立鉆研的創(chuàng)造性活動;相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動。
在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。
大學(xué)的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。
在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識。
二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點
大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點。
從報考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。
四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。
·大學(xué)的學(xué)習(xí)實際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。
為適應(yīng)當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。
因此，大學(xué)在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。
一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀范文【2】
我想，這是一個關(guān)于青春、關(guān)于凝聚、關(guān)于團結(jié)、關(guān)于11經(jīng)2的故事。
知行合一，恒成大器，這是我們的班級精神，仁者謂之仁，智者謂之智，每個人都有不同的理解，而我和阿姨(李祉祺同學(xué))的理解是，理論融合實踐，堅持不懈，敢于嘗試，敢于拼搏，恒成大器，這是我們對班級的理解，也是我們對自己的鞭策。
從旁觀者到參與者，從幻想者到踐行者，擔(dān)任了兩屆班委，不知道其他人是否也像我一樣那么有感觸，機會只留給有準備的人，而我們時刻準備著。
我們調(diào)皮，所以我們成績不是最好，我們勤奮，所以何處都能看到我們活躍的身影，我們堅持，因為信仰不是掛在嘴邊而是時刻奉行著。
團支部考評對于經(jīng)管來說，是一個里程碑式的標志，它承載了11經(jīng)2所有人兩年來的期望，師兄師姐老師的希望，漂浮、沉淀，整個班級有條不紊的發(fā)展，等待著這一刻的噴發(fā)，展現(xiàn)給大家的，不僅是一個人，而是一個奮發(fā)向上、不斷追求的11經(jīng)2.
從大一走到大二，每個人更明白，自己想要的是什么，走怎樣的路，做怎樣的自己。
第一屆班委的夯實基礎(chǔ)，給第二屆班委的工作留下了好的方向和許多寶貴的經(jīng)驗，沒有偶然的成功，只有不斷的進取。
自己都不記得從什么時候開始，沉寂的圖書漂流再次被喚醒，劉成、二師兄、黨員、發(fā)哥、華仔成功的掀起了雁山校區(qū)的椅子熱潮，懷著童子般的愛國之心做好了129運動，給海防戰(zhàn)士送去的發(fā)自肺腑的問候，努力的去收集百校給師大八十校區(qū)的祝福視頻，熱情的去和12級的師弟師妹們聯(lián)誼，盡情的在樂滿地瘋狂，我們是一個集體，不放棄任何一個屬于這個集體的人。
任何事情都會有困難和不足，抱歉每次活動中不能周全的同學(xué)，我們會繼續(xù)努力，感謝每次活動中積極配合的同學(xué)，因為有你，經(jīng)2更精彩。
在這半年多的時間里，我們創(chuàng)建了屬于自己的班級制度，我們有了自己的班級特色，現(xiàn)在，我們也有了屬于我們的獨一無二的榮譽——團支部考評全院第一，而這背后，努力的不是一個人，而是一個集體。
感念于上屆班委的經(jīng)驗，每次活動以后都要留下資料，用于考評，大招和阿姨自此每次都收集好各種資料，12位班委，每一位都矜矜業(yè)業(yè)的履行自己的責(zé)任，而變化，是悄然無息的。
也許更多的同學(xué)沒有看到整個班級的特別，所以不像我有那么多感觸。
自此我感拍著胸脯說，沒有哪個班級能夠像我們班一樣，集合的時候十分鐘之內(nèi)準時到達地點并且有序的排隊，這個是在上個學(xué)期勞動課的時候，我最大的感悟。
在我昨晚參加的全校五四紅旗團支部標兵評選中，我才知道，原來我們班級前進的速度是那么快，無論是榮譽、建設(shè)、活動，遠遠地將大多數(shù)其他學(xué)院的優(yōu)秀團支部甩開，這一份努力，摻合了八十三個人每一滴的汗水。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
這是我寫了那么多個字的解說詞里面最喜歡的一句話，個人認為這句話最契合本班的氛圍。
這里是一個平臺，更是一個舞臺，每個人都有自己的理想并且為之不斷奮斗，追求學(xué)業(yè)的人孜孜不倦，熱愛籃球的人馳騁球場，喜歡舞蹈的人從未放棄，倔強的愛我所愛，求我所求。
前期
從上個學(xué)期期末開始，阿姨就開始積極籌備和分配工作，在班委開會的討論中，大家初步定下了手冊和展評的方案。
自此放假以后，每個人都沒有停下來，這個學(xué)期期初，一本厚達兩百多頁的手冊，沒有任何插圖，初步誕生。
經(jīng)過發(fā)哥、冉妹、韓靈穎的討論，經(jīng)二陳歐體視頻也在多次討論中初步定稿，一切整裝待發(fā)。
于是，開學(xué)以后，每個班委和許多同學(xué)都沒有停下來，不斷的修改，不斷的調(diào)整，金鳳巢成了我們的工作室，我、阿姨、老四(何智勇)，四天四夜的排版，土豆四天的模版，發(fā)哥做了一個星期的視頻，從摸索到精通，制作的經(jīng)歷，更是一個自身蛻變和成長的過程。
期間黨員、鳳英的陪伴，坤坤、秋玲寫的解說詞，婷姐處理好其他的事情，都解決了我們的后顧之憂，讓我們更全身心的投入到制作中去。
做事情都有第一次，所以我們都是在很多碰壁中突破，很多失敗上爬起，謝謝小紅(金泓博)答應(yīng)了我們的視頻配音邀請，由于當時我們的設(shè)備還有經(jīng)驗不足，配音了好多好多次。
之后我自己去配音，我更能深切的體會到，念一個東西上百遍是很想嘔吐的感覺!小紅真可愛!也是小紅溫柔賢淑的聲音，讓我們的“經(jīng)二時代”更具魅力。
記得打印團支部考評手冊的那個晚上，老四、我、阿姨在三期食堂吃夜宵，那幾天我們的吃飯睡覺都是不正常的，我記得有兩天我們都只吃了一餐，經(jīng)常從早上八點開始擺弄電腦知道晚上兩點電腦沒電才罷休，那一頓還是老四請我吃的，當時我們?nèi)齻�都發(fā)誓以后再也不搞這個東西了，吃不消吃不消。
經(jīng)過了兩個小時的手冊打印后，我和阿姨把我們的高富帥“兒子”帶回宿舍的時候，大家都好開心好開心，當我們把兒子帶到婷姐宿舍的時候，xx、xx都激動的跑過來看，婷姐細心的編輯好要手寫的地方，梁靖認真的填寫好每一個表格，用她美麗的梁氏字體為我們的高富帥“兒子”美容。
我想，只有在11經(jīng)2，才能做一件事情那么無后顧之憂，全心全力的投入，不后悔。
當我、阿姨、婷姐終于絞盡腦汁重新寫了一份解說詞以后，按照解說詞不斷的修改土豆做的PPT，在做PPT方面，土豆同學(xué)是真的有很大進步的，那么沒耐心的一個人，做了那么久細致的東西，也難為他啦~但是有壓力才有動力嘛，值得鼓勵~也是這一次的解說詞的撰寫，讓我更加深刻的明白了“書到用時方恨少”，肚子里的墨水真是少之又少。
在展評的前一夜，黨員特地申請了一個教室，謝謝組織拉拉隊的二師兄和大招，還有參加拉拉隊的同學(xué)們，在排練的那一夜給了我們很多寶貴的意見，以至于我們的準備充分到評委會問什么問題的答案都準備好了。
當時，我們改進了很多，我們的演講方式，黨員一直在熟悉PPT，發(fā)哥改掉了站姿不雅的習(xí)慣，黨員盡量克服緊張的情緒，婷姐在不斷的思考問題的答案，禮儀、表情，所有我們能想到的都竭盡全力的去完善，因為我們很清楚，越是箭在弦上不得不發(fā)的時候，越是重要越不能大意。
阿姨雖然沒有上臺，但是作為觀眾的她一直在帶領(lǐng)拉拉隊排練口號，細心的整理每一個問題和答案，拉拉隊的二師兄、許越越、會成哥也一直在想各種辦法。
雖然那天我很急躁，拿土豆同學(xué)撒氣，讀解說詞讀的都破音了，但是第二天證明一切都是值得的，一個班級的成功，不僅僅是因為班級里突出個人的成功，還有凝聚力的強大和各種思想與文化的融合，這是我在參加本次考評大會的最大感受。
中期
考評大會當天，我們是第三個上場，大家都自信滿滿，因為準備工作真的做的很充分，每個人都付出了很多，直到準備比賽的前一小時，我們還在不斷的完善PPT，黨員、婷姐、發(fā)哥還在不斷修改老師可能提問問題的答案，千鈞一發(fā)。
謝謝比賽的時候兵嫂幫我借的正裝~雖然有穿龍袍不像太子的感覺，但總算沒給我們班丟臉。
上臺前，坤坤做好了拉拉隊的口號牌，貌似是離比賽還有一個小時的時候徐匯提醒我們才打電話叫坤坤做的，速度很快，效率很高，之后我和阿姨最大的感慨就是，我們班之所以能凝聚力那么強，是因為大家都有一個愿意付出的心。
謝謝坤坤。
之后阿姨就去打印我們的解說詞了，解說詞的背面是我們班級的班旗，這個創(chuàng)意是獨一無二的，就像我們獨一無二的班級凝聚力一樣。
上臺的時候，據(jù)說我和土豆上臺的時候嗓門太大震懾全場。
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好吧，我覺得我的嗓門還可以，因為我在旁邊也被土豆的大嗓門震懾住了!最大的遺憾就是解說以后沒有鞠躬，好吧，我當時忘記了，沒有讓它更完美。
說實話，當我們解說完畢答辯的時候，聽到謝副說“又是一個優(yōu)秀的團支部”的時候，心里油然而生一種驕傲!因為這種驕傲，屬于經(jīng)2班的每一個人。
從2012-2013上學(xué)期的每一個活動開始，每一個早自習(xí)、晚自習(xí)開始，我們的開創(chuàng)了自己的風(fēng)格特色，從團支部考評工作進行開始，每一個材料的撰寫，每一位同學(xué)座右銘的收集，團支部考評工作整理的不僅僅是一個團支部的工作進程，更是一個班級文化的沉淀。
后期
當我們沉浸在榮獲經(jīng)管第一的殊榮與歡樂中，下定決心以后再也不碰團支部考評這類東西，我、阿姨、土豆三人在陽朔盡情享受春天的美麗的時候，接到了做五四團支部材料的通知，無異于晴天霹靂。
工作過程中免不了磕磕碰碰，有過爭吵、有過分歧，但是我們是一個集體，我們的目標是一樣的，在關(guān)鍵時刻，顯現(xiàn)出來的是努力朝一個地方奔流的本能，這個就是經(jīng)2精神。
優(yōu)秀，是需要證明的。
我想，現(xiàn)在優(yōu)秀可以用來作為11經(jīng)2的一個形容詞，因為我們優(yōu)秀，所以優(yōu)秀團日活動——圖書漂流、校慶視頻的擔(dān)子落在了我們身上，因為我們優(yōu)秀，所以五四紅旗團支部標兵的重任也落在了我們身上，這不僅是一種責(zé)任，更是一種榮譽。
感謝圖書漂流小組每一位同學(xué)的認真撰寫，特別感謝組長xx和挑大梁的發(fā)哥~雖然發(fā)哥的PPT還是我們做的-。
-xx的小創(chuàng)意做的挺好，一本小冊子讓我們的兒子的熠熠光輝更加奪目。
感謝校慶視頻小組同學(xué)的辛勤付出。
(優(yōu)秀團日活動主要是婷姐負責(zé)的，我沒具體參與，所以知道的就那么多，希望大家諒解哈。
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)接下來就到我了解的地方了，所以我就多啰嗦幾句。
廢寢忘食，當再次接手材料的時候到做完材料的時候，這個詞語一直貫穿著我的每一次呼吸。
首先是阿姨廢寢忘食的改材料，把兩個學(xué)期的材料整合在一起，土豆在廢寢忘食的找PPT的各種模版，以至于后來有上百個模版以供挑選，老四也一直陪著我們，無論他在哪。
我們是瘋狂四人組吧?是的。
什么事情只要一有我們四人出現(xiàn)，結(jié)果就是秒殺，毫無疑問和懸念。
現(xiàn)在還記得交材料那天的情景。
當我婆娑的寫完解說詞并無數(shù)次修改后，蹣跚的錄好音，結(jié)果讓管燕誤刪了。
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好吧，好女人志在四方，再來!于是搗鼓了一個晚上后終于會使用了錄音軟件，當我疲憊不堪的錄音好以后，還和追求完美的土豆吵了一架，姐姐當時的想法就是，我那么辛苦，讀稿錄音不下50次，還要自己摸索未知軟件，好不容易搗鼓出來了，你還嫌棄我錄音的效果不好!會不會心疼人啊!好吧，雖然他做PPT也很崩潰。
第二天，xx找了一個小空間給我們錄音和制作后續(xù)工作，當我們都以為工作接近尾聲的時候，意外出現(xiàn)了，做的PPT水平太高，自動播放不成功。
此時我們想到了要不把PPT轉(zhuǎn)換視頻?好吧，在搗鼓了一個下午之后，由于技術(shù)缺陷弄不好，上交材料的時間在即，心急如焚。
此時我們想到了xx同學(xué)~黨員焦急的打電話呼喚煒哥的到來，當時煒哥剛剛打羽毛球結(jié)束，沒來得及洗澡吃飯就趕過來了，之后遇到的問題更加棘手，沒有合適的軟件處理，沒有一個合適的電腦，更根本的原因是，根本沒有充足的時間。
但是我們強大的煒哥還是解決了這些問題，當我們搗鼓了一晚終于在最后關(guān)頭導(dǎo)出了視頻以后，已經(jīng)是12點了。
當我們激動又半放松的狀態(tài)把材料交給徐匯和張瑋，他們看了我們的視頻以后，建議我們在聲音方面在改進。
好吧，原來是錄音的時候忘記把話筒上的小海綿摘掉了!驚天霹靂。
當時是12點，怎么辦?我、土豆、阿姨、黨員、婷姐、煒哥，大家一致決定，今晚不回去了，就在院辦把兩個錄音重新弄好，重新插入PPT，重新錄制視頻。
期間的跌宕起伏，酸甜苦樂，也許只有身臨其境才能知其滋味。
當我們錄制好視頻，已經(jīng)是凌晨5點，院辦外面黑茫茫的，我的心情也有一些蒼茫，畢竟在一天以內(nèi)，經(jīng)歷了無數(shù)次期望失望，浴火重生，最后的心境不是喜悅，而是感慨，我們終于可以上交一份滿意的答卷。
于是我們終于在第二天的7點，上交了材料，躺在了床上。
后記
謝謝老四從大一以來就那么支持我，無論我做什么，都默默的支持我，是對是錯，你從來都不發(fā)表自己的意見，但是我更多的是感覺到你無言的支持是一直潛在的力量，因為它不突兀，也不會離開，一直在那里。
謝謝那么久以來，從商務(wù)談判，到創(chuàng)新杯、北部灣PPT比賽，到團支部考評，那么多次的幫助和支持，你不是班委，不是組長，也沒有加入到從頭到尾都沒有你名字的活動中，但是只要我需要，你就出現(xiàn)，每一次，你都是一個無名英雄，不帶著任何的期望，也沒有任何的失望，無論我怎么挑剔，怎么刁難，你都能扛下來并且做好。
謝謝你那么久的鼓勵、支持和陪伴，有你真好。
你就像一陣清風(fēng)，不帶任何雜質(zhì)，吹過來的時候帶著煩惱，吹走的時候不留痕跡，這就是你，善良無私的你。
何智勇，謝謝你。
謝謝我的好基友阿姨。
每一個人都付出了很多，但是沒有人比你多。
你就是那么蠢，做事情喜歡往死里鉆，一根筋，不會回頭。
雖然你是那么的蠢，不知道自己想要什么，猶疑不決舉棋不定，粗心的時候也讓人發(fā)指!但是你那蠢蠢的堅持，才是我從頭到尾都支持你的原因，有時候不知道也是一種幸福，懂得堅持的人，才懂得怎么去享受幸福。
有時候我是那么的嫌棄你的壞記性和倒霉習(xí)慣，有時候我又是那么喜歡你的敢于嘗試和堅持，堅持，才是一個人最難能可貴的品質(zhì)。
好吧，謝謝和我吵架無數(shù)次讓我傷心落淚又愛又恨的土豆同學(xué)。
在我心煩的時候給我出氣!我們很多事情都是不言而喻的，已經(jīng)形成一種默契，我最激動和開心的莫過于當我們分工做PPT的時候，整合的時候發(fā)現(xiàn)我們做的背景幾乎都一樣，而且開頭和結(jié)尾雖然是兩個人做的，但是效果用的都差不多，世界上除了你，應(yīng)該無人有這種默契。
有甜蜜，有苦澀，幸好一路上怎么走，沒弄丟了自己，沒弄丟了你。
謝謝本次活動中堅強的后盾——黨員和婷姐，謝謝xx老師每一次悉心指導(dǎo)，謝謝xx老師的指導(dǎo)和小話筒，謝謝兵哥兵嫂的支持和幫助，謝謝每位班委和參與活動同學(xué)的鼎力協(xié)助，謝謝經(jīng)2 全體同學(xué)家庭的溫暖和甜蜜的愛。
感謝這次機會讓我們學(xué)習(xí)更多，了解更多，努力的過程，也是不斷更新自我的過程，只有經(jīng)歷更多，接觸更多，才更堅定自己的目標，才認知到自己的不足，看到別人的閃光，學(xué)會忍讓而不是容忍，學(xué)會合作而不是組合。
11經(jīng)2 ，奮斗不止，知行合一，恒成大器。
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