年度教師考核個(gè)人總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的年度教師考核個(gè)人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度教師考核個(gè)人總結(jié)1
因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)還很淺。因此，我不敢忽視自己的教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法，虛心向前人學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)年的努力，我們獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我本學(xué)年的教學(xué)總結(jié)教學(xué)就是教和學(xué)。這兩者是相互關(guān)聯(lián)、不可分割的。如果有教學(xué)，就必須有學(xué)者。
學(xué)生是被教育的主體。因此，了解和分析學(xué)生的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，對(duì)教學(xué)的成功至關(guān)重要。當(dāng)我第一次接觸教學(xué)時(shí)，我不理解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性。我只專注于學(xué)習(xí)書籍和教材，試圖制定法律法規(guī)，課堂生動(dòng)，學(xué)生容易接受兩個(gè)班的學(xué)生都比較活躍，課堂氣氛積極，但中等和貧困生占多數(shù)，優(yōu)等生相對(duì)較少。
因此，我談得太深了，沒有考慮到整個(gè)問題。我備課時(shí)沒有注意到這一點(diǎn)，所以教學(xué)效果不理想。由此可見，了解和分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是，分析具體問題，因材施教，對(duì)教學(xué)效果有著直接的影響。這就是教育學(xué)所說的“在準(zhǔn)備教學(xué)方法的同時(shí)準(zhǔn)備學(xué)生”。
這個(gè)理論已經(jīng)在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證在教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少的、非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅為學(xué)生做準(zhǔn)備，也為教學(xué)方法做準(zhǔn)備。備課不充分或不到位將嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一位長(zhǎng)者曾對(duì)我說：“如果你功課準(zhǔn)備不好，最好不要上課，否則你的努力就會(huì)白費(fèi)。”
我明白備課的重要性，所以我每天都要花大量的時(shí)間備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法，如果不滿意就不辭職。雖然很難，但結(jié)果證明是值得的準(zhǔn)備充分的課堂對(duì)學(xué)生和老師都有好處。例如，當(dāng)我在教《最痛苦和最幸�！返淖h論文時(shí)，這節(jié)課的中心論點(diǎn)是“我們?nèi)绾卫斫夂蛯?duì)待生活中最痛苦和最幸福的人”，這更難教。如果你照這本書教，學(xué)生們會(huì)感到困難和枯燥。
為了上好課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課文，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，并準(zhǔn)備有針對(duì)性地發(fā)言。為了讓教學(xué)的學(xué)生動(dòng)起來而不枯燥，我也為此準(zhǔn)備了大量的教具。我在教學(xué)時(shí)有一個(gè)計(jì)劃。在講座中間，我舉了很多例子并播放了一些錄音，讓學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)。教學(xué)效果理想。相反，當(dāng)我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n時(shí)，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好。與此相比，可以看出，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)于教學(xué)非常重要備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的`積極性，課堂效果良好。但同時(shí)，他們應(yīng)該有能力控制課堂，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此，我們必須制定法律法規(guī)，讓學(xué)生在課堂上投入精力，不要讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門課內(nèi)容豐富，很現(xiàn)實(shí)。自然的教學(xué)風(fēng)格、生動(dòng)的講座、適中的難度和輕松度，以及對(duì)一切的照顧，自然能吸引學(xué)生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣一來，教學(xué)就會(huì)事半功倍。
回顧我的演講，我感到有點(diǎn)內(nèi)疚，因?yàn)橛袝r(shí)我做不好。當(dāng)學(xué)生不想在課堂上學(xué)習(xí)、違紀(jì)時(shí)，我的情緒會(huì)受到影響，這會(huì)被帶到教學(xué)中，影響原有的正常授課，無法發(fā)揮應(yīng)有的水平，從而影響教學(xué)效果。今后，我必須努力克服困難，學(xué)習(xí)方法，采用有利的方法來解決困難語文是一門工具性學(xué)科，對(duì)學(xué)生來說既熟悉又困難。
在這樣的環(huán)境下，要教好漢語，我們應(yīng)該讓學(xué)生熱愛漢語，讓他們對(duì)漢語感興趣。否則，學(xué)生們就會(huì)害怕這門學(xué)科的困難，不愿學(xué)習(xí)，也無法學(xué)習(xí)。為此，我采取了一些方法，即盡可能多地講述文化生活故事，讓他們更好地理解漢語，更喜歡學(xué)習(xí)漢語。因?yàn)橹挥刑岣邼h語水平才能提高學(xué)生的漢語寫作能力，這對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來說是非常好的中文是語言。
除了課堂效果外，我們還需要讓學(xué)生多讀、多說、多練。因此，我在早讀的時(shí)候，堅(jiān)持下班后了解早讀的情況，及時(shí)糾正問題。課后，學(xué)生的作業(yè)問題也會(huì)及時(shí)解決，并及時(shí)解釋清楚，以便學(xué)生能立即消化。此外，一些無意識(shí)的學(xué)生還采取嚴(yán)厲的背誦和其他方式來提高他們的能力經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試是一次考驗(yàn)。
無論年級(jí)高低，它都反映了我這學(xué)期的教學(xué)成績(jī)。我明白這不是最重要的事情。重要的是如何提高自己，以及如何在本學(xué)期結(jié)束后共同提高學(xué)生的漢語水平。因此，無論我多么努力，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。
年度教師考核個(gè)人總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)一年，這段時(shí)間對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，20xx年的生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。
回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我! 每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的`耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福。
我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。
作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉�，還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢! 經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才�，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。
年度教師考核個(gè)人總結(jié)3
本人在春期擔(dān)任九年級(jí)四、五、六班物理課教學(xué)；秋期擔(dān)任九年級(jí)一、二班物理課教學(xué)，全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
思想方面：
一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不斷提高自我的思想覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉的稱號(hào)。
業(yè)務(wù)潛力方面：
1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自我專業(yè)知識(shí)，提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自我的`教育教學(xué)，使自我的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。
2、研究課程，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價(jià)值全要透過課程來體現(xiàn)和實(shí)施。因此，課程是教育的核心資料，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3、深化課堂教學(xué)，提高課堂效益。課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過程從單向知識(shí)傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣教師切實(shí)把激發(fā)和持續(xù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)潛力放在課堂教學(xué)的首要位置。
4、強(qiáng)化教研科活動(dòng)，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。
履行職責(zé)方面：
1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識(shí)，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)礁，并能在礁中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的饋狀況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不能以礁教學(xué)，而應(yīng)為教學(xué)而寫礁。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不一樣狀況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作，利于學(xué)生不斷地在理解新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。
3、堅(jiān)持群眾辦公、做好教科研工作。用心承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù)。主動(dòng)忙年輕教師，使我校物理成績(jī)有一全面的提高。
4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步。
取得成績(jī)方面：指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試，取得了較好的成績(jī)；組織學(xué)生參加中招考試，取得了較好的成績(jī)。
年度教師考核個(gè)人總結(jié)4
時(shí)光荏苒，今年就這么匆匆走過了。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時(shí)間而流逝不見，接下來我會(huì)寫上我作為小學(xué)教師在這一年度的個(gè)人考核總結(jié)，把自己這一年里的收獲以及感受都清清楚楚地記下來，以防自己到了明年的時(shí)候想不起來今年都做了些什么。
一、完成了小學(xué)課程的教授
其實(shí)今年也是我第一年進(jìn)行小學(xué)課程的教授，以前我都是教初中的，今年因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)以及個(gè)人意向的改變，我來到了我們學(xué)校的小學(xué)部教授小學(xué)課程。小學(xué)的課程相對(duì)于初中來說，是要簡(jiǎn)單一些的，但小學(xué)課程里面的一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的課程卻并不比初中的簡(jiǎn)單。我在備課的時(shí)候，真的還是花了一點(diǎn)功夫才徹底搞清楚那些到底應(yīng)該怎樣去交給孩子們更容易接受。這一年下來，我也完成了小學(xué)課程的教授，在一種孩子們沒有產(chǎn)生厭煩情緒的情況下完成了小學(xué)課程的教授。
二、參加了小學(xué)教師的培訓(xùn)
在今年教授小學(xué)課程的同時(shí)，我也積極參加了學(xué)校組織的'小學(xué)教師培訓(xùn)。通過這一年里的幾次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)小學(xué)教師，我還有很多需要學(xué)習(xí)的，也在培訓(xùn)中學(xué)到了很多過去我未曾想到要去學(xué)習(xí)的東西，給自己教授小學(xué)課程帶來了很大的幫助。如果明年還有這樣類似的培訓(xùn)，我一定還會(huì)積極去參加，不讓自己掉落小學(xué)教學(xué)的隊(duì)伍，讓自己緊緊跟上我們小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的。步伐，為孩子們帶來更加精彩的課程。今年的培訓(xùn)中，尤以那個(gè)“從孩子們的表現(xiàn)上了解孩子的心”讓我觸動(dòng)，我培訓(xùn)了之后深受感動(dòng)，我希望自己也能夠如此細(xì)微的觀察到孩子們的變化，了解孩子們的心。
三、得到了我的學(xué)生的喜歡
在今年的小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)中，我想記錄下的，是我的學(xué)生對(duì)我這位新老師的喜歡。一開始我剛接手這些孩子們的時(shí)候，我真的還挺擔(dān)心他們會(huì)不喜歡我這個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)方言的老師，沒想到后來在教學(xué)過程中，我的方言不但沒有成為孩子們不喜歡的原因，反而變成了我深受我的學(xué)生喜愛我的原因。他們?cè)谧魑睦锩鎸懥撕芏嚓P(guān)于喜歡我的話，語文老師告訴我的時(shí)候，我都有點(diǎn)不好意思了。這算是我今年大的收獲吧！當(dāng)然，也希望自己在受他們喜歡的同時(shí)，也能給他們帶來學(xué)習(xí)上的好成績(jī)！讓他們?cè)谝环N寓教于樂的氛圍中把成績(jī)都提上來，把路越走越好，走出希望，走出未來！
年度教師考核個(gè)人總結(jié)5
這學(xué)年我擔(dān)任了一年級(jí)數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作。我們班共有學(xué)生32人，學(xué)生人數(shù)較多，這給我代數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作帶來了必須的難度，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)：
一、成績(jī)分析
本班學(xué)生32名，本學(xué)年經(jīng)過師生的共同的努力，較好的完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果不夢(mèng)想，平均分為75分，從總體來說，本學(xué)年的提高不大。絕大部分上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極思考并回答教師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。可是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，思想經(jīng)常開小差，紀(jì)律性不強(qiáng)。教師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成，以致學(xué)習(xí)成績(jī)較差。
二、資料作法及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
1、認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性。
2、針對(duì)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識(shí)、本事有了較大提高。
3、本學(xué)年我對(duì)學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的本事。
4、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
5、加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，使本學(xué)年大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不一樣程度的提高和提高。
6、經(jīng)過練習(xí)課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握知識(shí)，構(gòu)成技能，發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。
7、重視了與家庭教育相配合，經(jīng)過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等不一樣方式，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的提高和提高。
8、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對(duì)這一方面，本學(xué)年重點(diǎn)抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。
三、教學(xué)中的不足
1、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高。
2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表此刻：學(xué)生家庭的不配合，實(shí)踐性家庭作業(yè)的督導(dǎo)不力，孩子學(xué)習(xí)差。
3、也有少數(shù)學(xué)生，智商較低，理解本事差，造成成績(jī)欠夢(mèng)想。
四、今后的主要措施
針對(duì)本學(xué)年在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：
1、結(jié)合教材的資料，充分利用直觀、電化教學(xué)手段，精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí)，搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課，注重學(xué)生各種本事的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。
2、及時(shí)輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其提高。注重學(xué)生各種本事和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、及時(shí)家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
年度教師考核個(gè)人總結(jié)6
本學(xué)期我擔(dān)任高三(3)班、(6)班的語文教學(xué)工作。隨著這一學(xué)期的結(jié)束，我的語文教學(xué)階段性任務(wù)也圓滿地完成了。回顧整個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程，現(xiàn)對(duì)教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、深入研究高考與新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一節(jié)課，做到既備教材又備學(xué)生。
開學(xué)初，我即認(rèn)真地研讀新課標(biāo)，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。以此為據(jù)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過程中，我既考慮到高考要求，又考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，力求充分備好符合學(xué)生水平的課。
2、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
3、利用活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好。
在本學(xué)期中，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類活動(dòng)，提高自己的.語文素質(zhì)。只要有征文比賽，我就讓全班學(xué)生都寫，再挑選出優(yōu)秀的作文進(jìn)行參加。這樣極大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫作能力，并有了一定的提高。還在語文課上，強(qiáng)化背誦，取得了很好的收效，這一大膽的嘗試，受到學(xué)生熱烈歡迎。使整個(gè)課堂體現(xiàn)一種親切、和諧、活躍的氣氛。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
4、積極參與教研組、備課組活動(dòng)。工作總結(jié)
我每周準(zhǔn)時(shí)參加語文教研組和備課組活動(dòng)，在研討實(shí)踐中提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持聽課、評(píng)課，本學(xué)期平均每周聽課一至二節(jié)，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)
在平時(shí)工作中,我還利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育思想充實(shí)自己的大腦，用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂，尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念，創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去，大膽讓學(xué)生去組織、創(chuàng)新，教師起到指導(dǎo)作用。為了不斷地充實(shí)自己提高自己，還訂閱《語文教學(xué)與研究》《語文學(xué)習(xí)》等語文教學(xué)理論性雜志，虛心學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研。我
能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo)，認(rèn)真上好每一堂課，對(duì)工作一絲不茍，以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活�，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
回首這一學(xué)期，我收獲的相當(dāng)多，但是我的教學(xué)工作中也存在著一定的不足，如在課堂教學(xué)過程中，有時(shí)仍擺脫不了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。今后，我會(huì)更加努力工作，吸取組里教師一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的教學(xué)水平有一個(gè)更高層次的提高。
年度教師考核個(gè)人總結(jié)7
在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我付出了很多努力，也取得了一定的成績(jī)。我所任班級(jí)的學(xué)生在中考體育成績(jī)方面表現(xiàn)良好，平均分達(dá)到了x分，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)到了x%，良好率為x%，優(yōu)秀率為x%。這些成績(jī)的取得，離不開我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。
在訓(xùn)練過程中，我也很注重與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)能夠理解訓(xùn)練的必要性，讓學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在班級(jí)管理方面，我也努力做好工作，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真研究，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻做學(xué)生的表率。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力研究黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國(guó)家的'法律法規(guī)，積極參加教師培訓(xùn)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我也將繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)，深入研究班級(jí)管理，努力構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式，為的貢獻(xiàn)。
回顧過去的一年，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的政治素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)對(duì)于教育事業(yè)的重要性。因此，我積極加強(qiáng)自己的政治研究，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
在教學(xué)方面，我也注重深入研究教材，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的研究興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生，讓他們能夠在認(rèn)知、情感、行為三個(gè)方面得到統(tǒng)一，獲得最佳的教學(xué)效果。
總之，在新的一年里，我將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和合理安排，將教材分段教學(xué)，按能力分組，使每位學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，效果顯著，最終獲得了區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，我?guī)椭麄儤淞⑿判�，消除恐懼心理，讓他們認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持就是勝利。我還安排了每節(jié)課的課課練，讓學(xué)生沿操場(chǎng)跑三圈，每周有兩次練的機(jī)會(huì)。最終，學(xué)生的達(dá)標(biāo)合格率為x%，達(dá)到了鍛煉身體、磨練意志、提高素質(zhì)的目的。
作為田徑運(yùn)動(dòng)員出身，我訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一。我組建了我校的田徑隊(duì)，考慮到隊(duì)伍的適用構(gòu)成和后繼有人，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和基本功訓(xùn)練。我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己，每次都提前到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。我還經(jīng)常與隊(duì)員們談心，關(guān)心她們，讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家。最終，我們?cè)趨⒓拥奶飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第四名的好成績(jī)。
在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，勇攀教育事業(yè)的高峰，成為一名優(yōu)秀的人民教師。我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和愛護(hù)。
年度教師考核個(gè)人總結(jié)8
在過去的一年中，我非常熱愛自己的工作，認(rèn)真研究了新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。以下是我對(duì)這一年工作的總結(jié)：
一、政治思想方面
我認(rèn)真研究了新的教育理論，及時(shí)更新了自己的教育理念。我積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我認(rèn)為新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。因此，我注重集體的政治理論研究，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真研究仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我也分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面
首先，我能認(rèn)真把握教材。我把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
其次，我能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。我重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，我尊重學(xué)生。我重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的研究熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。
三、遵守紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的'關(guān)系。平時(shí)，我勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開展備課組的活動(dòng)，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。我多次參加區(qū)教研活動(dòng)和聽課研究活動(dòng)，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念研究，向有經(jīng)驗(yàn)的教師研究，撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎(jiǎng)，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng)，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。
我知道，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果。因此，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
年度教師考核個(gè)人總結(jié)9
本年度，本人認(rèn)真實(shí)行教師職責(zé)，努力完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，下面從德能勤績(jī)等方面進(jìn)行考核。
一、德
(1)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，方向明確，有__主義理想信念和辯證唯物主義世界觀。
(2)教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：①虔誠(chéng)并獻(xiàn)身于_和人民的教育事業(yè)。②治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精心育人。③熱愛學(xué)生，誨人不倦。④以身作則，為人師表。⑤銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。⑥嚴(yán)已寬人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
(3)遵紀(jì)遵法，具有良好的社會(huì)公德和家庭美德，外塑人民教師的'良好形象。
(4)注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，具有良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
二、能
(1)本崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)過硬，工作中具有獨(dú)立摸索、不斷創(chuàng)新的能力。
(2)與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)更新，主動(dòng)汲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌控運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力。
(3)具有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做思想政治工作。
(4)有很強(qiáng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、和諧能力。
(5)具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)判、教研科研的能力。
三、勤
(1)工作態(tài)度端正，對(duì)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，積極主動(dòng)工作，認(rèn)真實(shí)行自己的職責(zé)。
(2)關(guān)愛學(xué)生，面向全部學(xué)生，重視學(xué)生的全面發(fā)展，有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。
(3)嚴(yán)守學(xué)校的作息時(shí)間和勞動(dòng)紀(jì)律，出滿勤、干滿點(diǎn)，身體健康，全身心腸投入工作。
四、績(jī)
(1)認(rèn)真實(shí)行現(xiàn)任教師職務(wù)(職稱)職責(zé)，到達(dá)任職要求的業(yè)務(wù)條件。
(2)認(rèn)真實(shí)行現(xiàn)任崗位職責(zé)，完全勝任并杰出完成所擔(dān)的教育教學(xué)工作任務(wù)。
(3)工作數(shù)量飽滿，工作質(zhì)量好，工作效率高，服務(wù)對(duì)象中意。
年度教師考核個(gè)人總結(jié)10
一年來，我愛黨愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作。
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，拓展學(xué)生思維，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，并在45分鐘內(nèi)向教室認(rèn)真詢問質(zhì)量問題。開學(xué)之初，我們可以很快組織班委，選拔班骨干，努力培養(yǎng)班骨干。如楊金華、羅福泉、鄧麗華等同學(xué)可以開拓進(jìn)取，與老師合作，注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)秀班子，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。因此，在過去一年中，學(xué)生犯罪率為0，貧困學(xué)生率為0。他們被評(píng)為學(xué)校的高級(jí)班。
在教學(xué)工作中，要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，做到條理規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別特困生，他們可以給予認(rèn)真指導(dǎo)，經(jīng)常做面對(duì)面的家庭作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)錯(cuò)。比如，我經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，制定有針對(duì)性的幫教計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采取多提問、多檢查、及時(shí)輔導(dǎo)、及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在課堂上開展互助和學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，逐一開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生能夠端正思想，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，形成相互追趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，我也會(huì)關(guān)注“l(fā)dquo；雙手：一方面培養(yǎng)尖子生，另一方面通過尖子生的`引導(dǎo)培養(yǎng)后進(jìn)生，用先進(jìn)生幫助后進(jìn)生，用好生取差，促進(jìn)雙贏。例如，在學(xué)期初，我制定了一個(gè)幫助和教育計(jì)劃，開展“伸出手來幫助你的朋友”的主題活動(dòng)。定期檢查，及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。這樣就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，要認(rèn)真、耐心、耐心。例如，有一個(gè)淘氣的學(xué)生叫郭華福。他學(xué)習(xí)成績(jī)很差，經(jīng)常逃學(xué)。他在班上是個(gè)“惡霸”。我經(jīng)常與他交談，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心朋友，與家長(zhǎng)密切合作，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他有所進(jìn)步時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)他，在班上樹立起威望。經(jīng)過教育，他進(jìn)步很快，后來成為一名三好學(xué)生。
在課余時(shí)間，我還努力學(xué)習(xí)教材，分析每堂課的成功與不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。經(jīng)過一年的教學(xué)，課堂上形成了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，組織紀(jì)律較好，作業(yè)能按時(shí)完成，工作積極肯干，誠(chéng)實(shí)禮貌，互助互學(xué)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。
年度教師考核個(gè)人總結(jié)11
回顧這一年來的工作，我積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。上學(xué)期我擔(dān)任了我校二(2)班班主任工作和語文教學(xué)工作，以及六年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,共19課時(shí)。本學(xué)期我擔(dān)任了三、四、五年級(jí)和六(1)班的英語教學(xué)工作，以及一年級(jí)的品德教學(xué)工作，共17課時(shí)。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作�，F(xiàn)對(duì)一年來的工作作如下總結(jié)：
一、思想品德方面：
在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)方面：
1.要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，特別是英語教學(xué)情境，為此我充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué)，從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進(jìn)行因材施教;我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，我注重激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，從而使學(xué)生們樂學(xué)、愿學(xué)英語;課堂語言簡(jiǎn)潔明了，做到精講精練，課堂提問面向全體學(xué)生，設(shè)計(jì)不同層次的問題和習(xí)題，力爭(zhēng)在每節(jié)課上人人有收獲。在今年的六年級(jí)升級(jí)考試中，我校的英語成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中取得了較好的`成績(jī)，我被評(píng)為了縣級(jí)“學(xué)科帶頭人”。
2.熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
“親其師，信其道”我們只有關(guān)心、熱愛、尊重學(xué)生，學(xué)生們才會(huì)喜歡我們，才會(huì)喜歡上我們所教的學(xué)科。在日常教學(xué)中，我注重與學(xué)生們的關(guān)系，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭、發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用，適時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生。同時(shí)注重后進(jìn)生輔導(dǎo)工作，發(fā)揮小組作用，
3.積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)年我積極參加學(xué)校組織校內(nèi)教研活動(dòng)，教研中能根據(jù)教研主題和自己的教學(xué)實(shí)際積極發(fā)言，認(rèn)真記錄。在今年暑假中我還參加了縣里組織的“暑期英語中美教師培訓(xùn)”，培訓(xùn)中，我堅(jiān)持不遲到不早退，課堂上認(rèn)真聆聽來自美國(guó)的Mrs.B熱情洋溢、風(fēng)趣幽默的教學(xué)，積極參與課堂活動(dòng)，受到了學(xué)員和老師的稱贊，收獲頗豐。此外還參加了“送培下鄉(xiāng)”的聽評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)中我認(rèn)真聽課，詳實(shí)記錄，積極評(píng)課。通過這些學(xué)習(xí)，無論是教育理念還是教學(xué)方法，都使我有了進(jìn)一步提高。
三、遵守紀(jì)律方面:
一年來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。按時(shí)上交各種資料。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
成績(jī)只代表過去，在過去的一學(xué)年，我努力干好了自己應(yīng)該做的事情，也取得了一定的成績(jī)，但是仍然存在一些不足，在來年，我將努力克服不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
年度教師考核個(gè)人總結(jié)12
一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說過，一個(gè)人的與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx年，如果真的要來一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，因此我也努力工作著，回報(bào)著。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我積累最多的一年�，F(xiàn)就這一年的如下：
一.師德方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放到一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提升自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，爭(zhēng)取在這一方面有更大的提升。
二.教學(xué)方面
擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增多，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了加強(qiáng)。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取從他們那里盡快增多一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大加強(qiáng)。
最后我做到不恥下問教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的教師。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提升自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功健全自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余的時(shí)間有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提升。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得xx區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為xx市教壇新秀。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的.了較好的成績(jī)，所輔導(dǎo)的學(xué)生在江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分別獲一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得第x屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)
三.考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四.業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提升，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代技術(shù)。
五.不足之處
一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分重視工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提升了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提升自己在學(xué)生管理方面的能力、重視細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更健全、更有效、更實(shí)在。
年度教師考核個(gè)人總結(jié)13
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任二、四年級(jí)美術(shù)教學(xué)基層工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中常中會(huì)認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的螺科榧，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地順利完成完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、努力抓好教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循賈曉燕原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及教學(xué)計(jì)劃學(xué)生的年齡特征起草出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。上所同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把學(xué)以致用自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，以使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了繪畫的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮藝術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)勞作緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了地理知識(shí)五方面和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特。于是，我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范，絕不利用同桌幫助一些不會(huì)繪畫的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步見識(shí)體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的師生興趣，形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
1、我要認(rèn)真落實(shí)本課程標(biāo)準(zhǔn)的.精神，關(guān)心美術(shù)改革教學(xué)的改革和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極成功進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)集訓(xùn)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育工作。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美趣味，提高學(xué)生的價(jià)值觀念能力。
2、我一定要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，充分利用演示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育進(jìn)行直觀教學(xué)。要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，講授充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，驚世駭俗地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
課堂之余，我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高學(xué)術(shù)刊物自己，完善自己，并虛心向其他教師自學(xué)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好地基層工作進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
年度教師考核個(gè)人總結(jié)14
一學(xué)年來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)
一、業(yè)務(wù)研究
加強(qiáng)進(jìn)修，提高思想認(rèn)識(shí)，建立新的理念.堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)進(jìn)修，緊緊圍繞進(jìn)修新課程，構(gòu)建新課程，嘗試法的目標(biāo)，不斷更學(xué)看法。注重把進(jìn)修新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過進(jìn)修新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)踐教學(xué)工作中，束縛思想，更新看法，厚實(shí)知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"浸禮"。
二、新課改
通過進(jìn)修新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的開展"的教學(xué)理念。建立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主協(xié)調(diào)平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差別，積極創(chuàng)造和提供滿足不同硯生進(jìn)修成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)舉動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自立性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.三、教學(xué)研究.
教學(xué)工作是黌舍各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念進(jìn)修和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用黌舍現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法利用力度，取得了明顯效果，具體表目前:
一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的'時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生特性，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度在校內(nèi)聽課xxxx節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，當(dāng)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的進(jìn)修情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1、教材發(fā)掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生研究，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想研究不深入。對(duì)學(xué)生的自主研究，合作研究，缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的研究態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)研究，研究新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、進(jìn)修新課標(biāo)，發(fā)掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。 3、多聽課，研究同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。 4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入
年度教師考核個(gè)人總結(jié)15
又到了收獲的季節(jié)，在上學(xué)期50名學(xué)生的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又增加了2名學(xué)生。有汗水，就會(huì)有期望。52個(gè)學(xué)生的低年級(jí)大班，教學(xué)和管理都顯得那么辛苦，但苦與樂總是交雜在一起的，望著一張張稚嫩的小臉不時(shí)地表露出滿足的微笑，那就是你的收獲�，F(xiàn)就一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué)工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、學(xué)生基本情景
大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也有了較大提高，正所謂興趣是好的動(dòng)力，學(xué)生的總體成績(jī)也呈現(xiàn)著穩(wěn)步上升的態(tài)勢(shì)。程怡、蔣嘉欣、周心潔、吳絢哲等一批優(yōu)等生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，在全班也起到了輻射作用，帶動(dòng)了一批同學(xué)也逐步走向了正軌。汪柱濤、陳志、程靚、宋云等一批中上等學(xué)生，在本次測(cè)試中，由于試題難度的降低，使他們?nèi)〉昧艘庀氩坏降暮贸煽?jī)，這對(duì)于他們來說，也是一次十分好激勵(lì)機(jī)會(huì)。
異常要提到的是胡秋雨程家駿兩位同學(xué)的作業(yè)書寫，用天壤之別來形容也毫不為過，為了改變他們的書寫習(xí)慣，我每一天布置他們練習(xí)臨寫字帖，并不斷給予鼓勵(lì)，終有了巨大的改變和提高。當(dāng)然，也有極少數(shù)學(xué)生，如程柳、楊俊豪、程俊杰等幾位，無論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、理解能力還是思維能力等方面都存在很大的不足，想提高成績(jī)難度很大，這也是今后教學(xué)所需要思考和提高的地方。
二、課堂教學(xué)情景
1、創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦;針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力;讓學(xué)生練習(xí)不一樣層次的習(xí)題，鞏固知識(shí)，構(gòu)成能力，發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。
2、結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)各種能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)確定，推理能力和分析綜合能力。例如：教學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生觀察所比較的數(shù)的數(shù)位是不一樣的還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或高位上的數(shù)的大小來確定所比較的數(shù)的大小。教學(xué)數(shù)的讀，寫法時(shí)，在舉幾個(gè)例子后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀法，寫數(shù)的法則，這個(gè)過程本身體現(xiàn)了歸納推理。
3、及時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識(shí)基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。該法十分適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快，不會(huì)復(fù)習(xí)的缺點(diǎn)。努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成知識(shí)鏈;一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既構(gòu)成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐供給了可能。
4、批改作業(yè)。針對(duì)不一樣的.練習(xí)錯(cuò)誤進(jìn)行面批，指出特別問題，團(tuán)體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí)，點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正后，給予好的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改善教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。
5、注重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
6、做好測(cè)試評(píng)估工作。評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為改善教學(xué)的依據(jù)。在測(cè)試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測(cè)試的結(jié)果不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生依據(jù)，而是著重學(xué)生的知識(shí)掌握情景，學(xué)習(xí)的態(tài)度。
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