學校年度工作總結[精品15篇]

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的學校年度工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校年度工作總結1

　　按照年初制定的工作計劃，校工會在校黨委和市科教工會的領導下，圍繞中心，服務教工，按照“組織起來，切實維權”的工作方針，繼續(xù)推進政治民主、職工隊伍、職工生活保障“三項工程”建設，為學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，為發(fā)揮廣大教職工在“觀念興校、學術興校、管理興�！敝械淖饔茫瑸榇龠M和諧校園建設，完成了全年工作任務。

　　一年來校工會在xxxx市科教系統(tǒng)中主要取得以下榮譽：

　　1、20xx年—20xx年度市科教系統(tǒng)先進“教工之家”（即基層先進工會三年一評，第二次獲得該榮譽稱號）；

　　2、20xx年市科教系統(tǒng)暑期教工休息休養(yǎng)優(yōu)秀組織獎；

　　3、20xx年市科教系統(tǒng)“優(yōu)秀攝影作品展”優(yōu)秀組織獎；

　　4、20xx年市科教系統(tǒng)信息報道優(yōu)秀單位；

　　5、20xx年市科教系統(tǒng)“萬達杯”教工足球賽精神文明獎；

　　6、2005年市科教系統(tǒng)師德建設風采展板獎（05工作06評選）；

　　7、20xx年市科教系統(tǒng)工會財務檢查優(yōu)良。

　　校工會組織教工參加市科教系統(tǒng)比賽獲以下獎項：

　　1、20xx年市科教系統(tǒng)“教師之歌”合唱銅獎、獨唱銀獎、重唱銅獎；

　　2、20xx年市科教系統(tǒng)“萬達杯”教工足球教育組第四名；

　　3、20xx年市科教系統(tǒng)教工圍棋比賽教育組第四名；

　　4、20xx年市科教系統(tǒng)“優(yōu)秀攝影作品展”優(yōu)秀作品獎一名、入圍獎五名；

　　5、20xx年市科教系統(tǒng)工會論文評選二等獎一名、入圍獎一名；

　　6、20xx年xxxx市總工會優(yōu)秀發(fā)明選拔賽四等獎一名。

　　一、提高認識，增強做好新時期工會工作的責任感和使命感

　　1、組織工作干部學習滬科教黨［xxxx］342號《關于深入貫徹工會法，進一步加強和支持工會工作的通知》。通過學習使工會干部認識發(fā)揮工會組織作用的重要意義，進一步增強做好新時期工會工作的責任感和使命感。

　　2、堅持工會干部培訓制度，加強工會干部能力建設去年和今年，完成了校院兩級工會換屆改選，其中有50％左右是新上任的工會干部，今年對工會干部培訓的重點是工會基本業(yè)務知識培訓，切實提高做好群眾工作的能力。

　　3、在探索教育工會理論研究上有所突破。

　　今年組織了工會干部和理論教師參與撰寫兩篇論文“和諧社會視閾下高校工會工作探微”和“二級教代會的實踐和思考”，其中一篇入選第二屆全國高校工會理論研究論文集。

　　二、繼續(xù)推進以校務公開和教代會為主要載體的政治民主建設

　　1、由于學校今年接受教育部本科教學評估檢查，日程安排困難，故學校八屆二次教代會沒有召開，盡管如此，校工會仍然做了準備工作，征集提案27份，提交了各有關職能部處進行處理。

　　2、為了鼓勵教代會代表參與學校民主管理的'積極性，組織評選了六位優(yōu)秀代表和四份優(yōu)秀提案，將在教代會召開時予以表彰獎勵。

　　3、二級教代會召開作為合格“教工小家”考核的必要條件之一，由于制度的保證，各部門二級教代會全部按時召開，質量也不斷提高。

　　三、繼續(xù)推進以師德為主要內容的職工隊伍素質建設

　　1、配合本科教學評估，校工會向全校教職工發(fā)出公開信，號召全校教職工以主人翁的姿態(tài)積極參加教學評估，從而提升學校本科教學的整體水平，帶動教職工整體素質的提高。

　　2、以新教師最為關心的問題“安居樂業(yè)”為切入口，對新教師進行入會教育，很受歡迎，收到很好效果，使新教師在教師生涯的第一時間強化了教書育人的敬業(yè)精神，《勞動報》報道了這一做法，這也是工會工作首次見報為東華增添亮點。

　　3、慶祝教師節(jié)召開教師座談會，為三十年教齡教職工頒發(fā)榮譽證書，組織二日游歡送教師光榮退休，組織勞動模范、優(yōu)秀青年教師參加科教系統(tǒng)的座談會、休養(yǎng)等活動，通過各種形式活動整合優(yōu)秀資源，調動積極因素，帶動教職工隊伍整體素質的提高。

　　4、舉行教工乒乓球賽、釣魚比賽，組織教工隊參加市科教系統(tǒng)足球、圍棋、合唱、攝影、釣魚等比賽，滿足了不同教職工對精神文化的需求，取得較好成績，展現(xiàn)了東華教職工隊伍奮發(fā)向上的精神風采。

　　四、繼續(xù)推進以醫(yī)保和休養(yǎng)為主要內容的職工生活保障建設

　　1、以寒假春節(jié)和教師節(jié)為重點與平時相結合，堅持開展幫困送溫暖活動，全年共慰問219人次，幫困金額14.2萬元。

　　2、繼續(xù)做好市總工會醫(yī)療保障的續(xù)保和理賠工作。今年共有103位教工獲得10.3萬元的理賠，適當減緩教職工經(jīng)濟壓力。

　　3、組織100名骨干教師參加瑞美集團體檢，對辦學骨干身體健康給予更密切的關注。

　　4、暑期組織11個團隊374位休養(yǎng)員赴九寨溝、海南等六個景點休息休養(yǎng)，圓滿實現(xiàn)了“精心組織、熱情服務、寓教于游，確保安全”的指導思想。

　　五、參與民主管理，提升工會干部的工作水平

　　1、本科教學評估是今年學校的一項重要工作，大多數(shù)校院兩級工會干部積極參與，并為評估取得優(yōu)異成績默默無聞地做了大量工作。

　　2、校工會著力抓好文明班組建設，評選推薦兩個班組為市科教系統(tǒng)文明班組和一個班組參與市級文明班組評選，為學校文明單位創(chuàng)建增光添彩。

　　3、繼續(xù)參與學校貨幣化分房工作，多次組織青年教師參觀松江樓盤，在接待教工來信來訪，協(xié)調處理各種矛盾等工作中充分行使工會組織維權職能，同時不僅提高了工會干部工作能力也提升了工會組織的威信。

　　4、根據(jù)黨委安排，校工會承擔了區(qū)人大換屆選舉工作，先后歷時3個月，由于計劃周密，組織精心，上下團結，實施有力，使整個選舉工作有條不紊進行，取得圓滿成功，并受到長寧、松江兩區(qū)領導的充分肯定。

　　六、存在問題：

　　1、20xx年校級教代會沒有召開，盡管有一定的客觀原因，但校工會在類似的問題上沒能積極主動地發(fā)揮出謀劃策的參謀作用。

　　2、工會在勞動關系建立、運行、監(jiān)督、調處過程中，關注的態(tài)度、工作的能力與新形勢新要求不相適應。

　　3、工會在面臨新老校區(qū)教職工各占一半的新情況，如何使教職工文體活動開展形式多樣化及擴大教工參與率都遠遠不夠。

　　4、20xx年工會工作初步打算：主題：自覺實踐科學發(fā)展觀，切實發(fā)揮工會在和諧校園建設中的積極作用

　　一、深化內涵，把鞏固教代會制度建設作為推動和諧校園建設的重要載體。

　　二、突出重點，把發(fā)展和諧的勞動關系作為推動和諧校園建設的重要基礎。

　　三、激發(fā)活力，把提高職工素質作為推動和諧文化建設的重要手段。

　　四、準確定位，把加強自身建設作為推動和諧校園建設的組織保證。

學校年度工作總結2

　　政教干事是政教主任的助手，幫助主任落實學校德育，組織、管理和檢查學校德育工作，處理常規(guī)管理日常事宜。作為政教干事，在全體師生的共同幫助下，我的工作取得了一定的成績，但也有一定的不足，現(xiàn)總結如下：

　　1、在x主任的直接領導下，根據(jù)政教處工作計劃，執(zhí)行政教處工作會議的有關規(guī)定，協(xié)助政教主任處理日常工作。

　　2、認真貫徹《中、小學生日常行為規(guī)范》和其它各項規(guī)章制度，組織學生維護校風校紀，教育學生遵紀守法，遵守社會公德，養(yǎng)成良好的行為習慣，努力成為具有文明意識的公民。

　　3、按照政教處的整體工作要求，協(xié)助班主任督促學生認真上好自習，教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，指導學生科學的完成學習任務，樹立良好的學風。

　　4、協(xié)助主任制訂值周教師工作職責，配合、協(xié)助值周教師和值周學生做好“文明班級”的評比工作，抓好衛(wèi)生常規(guī)的落實，保證學校正常的育人環(huán)境和教學秩序。

　　5、配合班主任做好學生的政治思想工作和學困生的教育轉化工作。

　　6、協(xié)助主任制定各種活動計劃、方案開展寓教于樂的各種活動，提高學生的心理和生理素質。

　　7、每天堅持和政教處的.其他老師檢查學生的紀律衛(wèi)生情況。課間經(jīng)常在教學樓內外巡視，檢查各班組織紀律情況，做好違紀記錄，及時妥善處理各種突發(fā)事件。

　　8、加強對學生的日常行為規(guī)范管理，做好班會、周會的班主任考勤工作。關心學生的生活和健康，了解學生心理，及時向班主任、主任提供學生中的思想動態(tài)。

　　9、協(xié)助主任教育違紀學生，督促學生愛護公物，愛護花木。

　　10、協(xié)助主任做好外來人員的接待與安排工作。

　　11、認真完成學校領導交辦的臨時性工作。

　　總之，在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習，提高自身素質。認真鉆研業(yè)務， 提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進 步。

學校年度工作總結3

　　為切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。在學校的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的`原則，通過安全教育，增加學生的安全意識和自我防護力量;通過齊抓共管，營造全校教職員工關懷和支持學校安全工作的局面。

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長詳細抓，學校各級領導詳細分工負責組織實施。

　　二、齊抓共管，群防群治

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的親密協(xié)作。學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　三、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救力量，抓好安全教育，是學校安全工作的根底。我們以安全教育周為重點，常常性地對學生開展安全教育，特殊是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　1、仔細做好安全教育周工作。學校安全教育周以;校園安全;為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學問和技能教育。提高廣闊學生的安全意識、安全防范力量和自我愛護力量。

　　3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學狀況進展清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學，嚴禁學生搭乘黑車上下學。

學校年度工作總結4

　　時間總是過得很快，這一學期體育部的工作馬上就要全面結束了，在臨近尾聲的階段，我對本學期的工作進行一番總結，希望可以總結出我們工作中的優(yōu)點和弊端，為今后的工作提供一些參考。

　　在本學期開展的工作中，大家積極配合，分工明確，具體活動如下：

　　1、XX月份：我部積極籌劃本學期的工作安排，對這一學期的工作進行了一個整體的做了充分準備。規(guī)劃。在新的一個學期里，體育部有新氣象。XX月末，我部策劃了XX月份的趣味運動會，對XX月的趣味運動會做了整體的部署。為XX月的趣味運動會

　　2、XX月份：XX月中下旬，我系舉辦趣味運動會。由我部全權管理策劃，積極組織。使趣味運動會辦得有聲有色，充分提高了同學們對體育的興趣和團結意識。在全體學生會協(xié)助之下，此次活動舉辦得很成功，活動的主題體現(xiàn)的淋漓盡致。學生會的工作能力也得到充分發(fā)揮。為以后舉辦活動打下基礎。

　　3、XX月份：在趣味運動會的濃烈體育氛圍熏陶下，我部對系籃球隊隊員進行了一次選拔，并每日進行訓練。在我們辛苦的訓練下，XX月下旬我系的女子籃球隊在院籃球賽中取得了較好名次，取得了院籃球賽第二名的好成績。這得益于我們的艱苦訓練和全系同學的支持鼓勵。也希望在下一次的籃球賽中取得更加優(yōu)異的成績。

　　4、XX月份，我部的工作重心放在XX月下旬的干部籃球追分賽上。在籃球賽之前，我部積極組織學生會各位干部的后勤和啦啦隊。更大的重心放在了籃球隊隊員的選拔和訓練上，經(jīng)過一個星期的訓練和我系學生會成員的積極下，我們系學生會在干部籃球追分賽中取得第三名的好成績。通過這次活動學生會各成員的友誼和團結意識得到更深刻的`變化。

　　5、XX月份，XX月份體育部得工作接近尾聲，我們總結了前幾月的經(jīng)驗和教訓。為下個學期的工作打下基礎。借鑒好的經(jīng)驗，吸取壞的教訓。希望在下個學期取得更好的成績。

　　我們在這些活動中，不僅得到了很好鍛煉，更積累了許多做事的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗將是我們以后飛翔的翅膀，讓我們飛得更高更遠，最后到達成功的彼岸。最后，請允許我真誠餓代表自己，向老師、學姐、學長表示衷心的感謝!!!

學校年度工作總結5

　　在xx領導的統(tǒng)一安排下，堅持每周政治學習和業(yè)務學習，認真學習《會計法》《票據(jù)法》等有關財政法律法規(guī)，不斷提高財會知識和政策知識水平，后勤財務工作堅決貫徹“教書育人，管理育人，服務育人”的方針，堅持后勤為教育教學服務，強化后勤內部管理，強化安全衛(wèi)生工作，發(fā)揚“勤儉務實，高效優(yōu)質”的工作作風，努力提高自身素質，不斷增強服務意識，通力合作，克服困難，從而保證財會工作順利完成單位和上級下達的各項任務。

　　一、在xx主任領導下，財會工作按國家的政策、法令進行，加強了財務管理，嚴格財經(jīng)紀律，建立健全財務管理制度。堅持勤儉辦xx，杜絕不合理開支，在保證重點，區(qū)別輕重緩急的情況下，合理使用經(jīng)費，把每一分錢都用在刀刃上，做到年初有預算，年終有決算。收支有據(jù)，及時報帳，按時完稅，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。堅持主任一支筆簽字原則，堅決制止亂收費和私設小金庫。分豪不差保質保量完成了一年三期的.收費工作。認真仔細花了大量精力準確無誤按時完成了供養(yǎng)人員信息輸入工作。做好了一名退休人員一名調進人員的工資變動和職工工資晉升所帶來的一系列如住房基金、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等的變動工作。

　　二、加強財產(chǎn)管理，提高使用效益。設備管理上做到物盡其用，帳物相符，用物不亂，人盡其職的原則。始終樹立愛xx如家，勤儉持家，愛護設備的崗位思想。今年在搬遷之前，xx主任領導下后勤財會對xx內財產(chǎn)進行了一次較徹底的大清查，并作好了財產(chǎn)登記。由于做好了前期準備工作在這次全xx搬遷過程中財產(chǎn)物資損失非常小。

　　三、安全衛(wèi)生工作常抓不懈，從平時安全教育入手，經(jīng)常不分課內外給學生講，加強了學生日常法制教育和安全教育，消除思想上的隱患。后勤部門對室內每一個角落、每一個電源開關、燈頭、插座、欄桿、護欄經(jīng)常進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決。安全教育工作堅持了安全第一，預防為主，防治結合，重在教育的方針。保證了xx內正常的教育教學秩序。

　　四、做好班主任工作，對學生：嚴格要求與熱情關心相結合，言傳與身教相統(tǒng)一，真誠地做學生的良師益友，堅持以理服人，以情感人，常與學生交流并了解他們的動態(tài)，關心學生的學習生活。一旦發(fā)現(xiàn)學生不到xx，半小時內主動與家長聯(lián)系，了解學生去向，千方百計找到學生，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)異常表現(xiàn)或有不良苗頭及時家訪，培養(yǎng)學生表里如一、言行一致、誠實守信的良好品德和健全人格。

學校年度工作總結6

　　學校安全維系千家萬戶，是維護學校正常教育教學秩序的前提，為了切實抓好學校安全工作，本學期我校仔細貫徹落實上級有關安全工作精神，樹立安全第一預防為主，源頭遏制，過程監(jiān)管的意識，切實加強和維護了校園安全穩(wěn)定，現(xiàn)將學校安全工作做以下總結：

　　一、加強領導、明確責任

　　1、為了進一步做好學校安全工作的領導，學校始終把安全工作放在首要位置常抓不懈。對此學校成立了以校長為組長，以分管副校長、政教、總務主任為副組長、各班主任為成員共同參加的安全領導小組，工作中明確分，工落實職責，學校與安全工作小組成員及班主任層層簽訂了安全治理目標責任書，學校定期或不定期檢查監(jiān)視，形成了安全工作人人想，人人抓的良好局面。

　　2、在學校安全隱患排查整治工作中，學校準時召開安全工作會議，對學校內外存在的安全隱患組織人力集中進展排查。對學校樓梯和樓梯扶手進展了認真的檢查，在學生上操集合等上下樓梯活動中指定教師負責執(zhí)勤。要求學生分班逐次下樓，教育學生上下樓梯靠右行做到不擁擠、不推搡保證學生上下樓梯安全通行。

　　3、進一步完善了學校安全防范的各項制度，制定了校園定期排查工作和安全檢查日志及進出校門查驗登記等相關機制。為了加強校園的安全保衛(wèi)工作，學校首先在各主要科室配齊了紅外電子監(jiān)控報警器12個，安裝了8個電子監(jiān)控探頭。學校專職保安到崗位，學校與保安員馬金員同志簽訂了保安工作職責和要求。學校實行了由一領導和兩名教師每天提前一小時到校，推遲一小時回家，共同值班的安全治理方法，確保了學生到校安全。

　　4、加強校園安全設施建立，保證學校財產(chǎn)安全。為了抓好學校校舍安全防范工作，學校安全檢查小組成員堅持每周對校園內校舍、圍墻、廁所等建筑物進展仔細檢查，對發(fā)覺的安全隱患進展準時的修理對嚴峻隱患問題做到準時上報防患于未然。此外學校堅持對校內的用電線路、電源、電器及鍋爐房供暖管道進展檢查對已損壞的開關、插座進展更換，對已老化的管道零件等進展更換，確保了校園財產(chǎn)和廣闊師生的安全。

　　二、加強治理，積極開展安全教育活動

　　1、開展內容豐富，形式活潑的的安全教育活動，為了加強學校學生的安全教育。本學期學校利用每周一的升國旗活動集中向向學生進展安全溫馨提示，利用校園播送向學生進展安全應留意事項，各班級利用班會課向學生進展安全主題教育，學校先后三次向學生發(fā)放安全教育告家長書1600份，與全校學生家長簽訂防火、防電、防食物中毒、防交通安全、防溺水、防滑冰、防不法侵害協(xié)議書。與騎自行車學生家長簽訂交通安全協(xié)議書。教育學生遵守交通規(guī)章上學放學路上靠右行走不在路上玩耍和打鬧。同時還開展了36年級學生安全學問手抄報收交160份，安全教育征文2次收交80份，安全學問答卷2次，參加學生700余名。通過開展安全教育活動，學生安全意識得到了增加，教育效果良好。

　　2、仔細組織開展學校防震救災演練活動，為了抓好此項工作，學校召開特地會議，成立組織制定方案，討論應急預案的落實。同時在校張貼了學生疏散示意路線圖，成立現(xiàn)場救援指揮組、聯(lián)絡組、救援組及后勤保障組，并對可能發(fā)生的重大地震、火災等事故的`應急處理措施都做了細心的安排，要求全體教職工仔細應對，準時到崗開展工作。本學期學校先后組織了2次防災等救急疏散活動。全校師生能做到快速到位，忙而有序，到達了預期演練效果。

　　3、切實抓好學校冬季傳染病、流行病防控工作。在預防學校傳染病的工作中。學校始終高度重視、積極防控。成立了以校長為領導的防控機構，制定了傳染病防掌握度和預防措施。各班級先后召開預防傳染病主題教育會共計4次。進展黑板報學問宣傳教育36次。在學校防控流行病傳染病工作中，學校始終堅持晨午檢報告登記制度和傳染病信息直報，并對各科室進展準時消毒，對患病學生能準時告知家長并帶學生到醫(yī)院就診，做到了防患于未然。由于學校傳染病防控工作準時，措施到位，確保學校無疫情發(fā)生。

　　4、加強學校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)視工作。為了抓好此項工作，學校利用播送向學生進展衛(wèi)生常識教育，少先隊每天對學生進展了個人衛(wèi)生檢查，嚴禁學生在校內吃不衛(wèi)生不安康的食品，預防疾病的發(fā)生，發(fā)覺三無產(chǎn)品要積極檢舉，做維權小使者。

　　5、仔細做好學校各類安全信息的報送工作。在學校安全信息報送工作中，學校能根據(jù)上級文件精神，準時填寫安全月報表，準時發(fā)送學校安全治理教育信息，發(fā)覺校園安全隱患能準時限期整改，保證了學校教育教學安全、安康、有序地進展。

學校年度工作總結7

　　20xx年已經(jīng)過去，全年工作圓滿完成。今年我們學校在教學、管理、師資等方面都有了飛速的進步。下面對學校的各項工作進行總結。

　　一、教學方面：學校順利完成了全年的教學計劃，教學質量大大提高，不僅培養(yǎng)了一批高水平的專業(yè)舞蹈人才，也讓舞蹈藝術得到了更加廣泛的傳播。學校的教學成果在市級比賽和省級比賽中屢獲佳績，獲得了舞蹈比賽多項金牌。

　　二、管理方面：學校加強了校內管理，建立了一套具有特色的.管理制度，學校內部各項規(guī)章、制度和制度都比較完善。制度的完善，營造了和諧的校園氛圍。學校的管理手段高效，并已在國內同行業(yè)得到了較大的肯定。

　　三、師資方面：學校擁有一支高素質的師資隊伍，他們敬業(yè)、專業(yè)、有愛心。學校也不斷加強教學質量的提升，為了更好地服務于舞蹈愛好者，學校通過加強教師的培訓和學習，開展了多次師資不斷。學校的師資質量得到了國內各業(yè)內企業(yè)的關注和好評。

　　在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化各項管理，提高師資質量，不斷優(yōu)化教學質量，為更多的人提供優(yōu)質的舞蹈培訓服務。同時，我們也要期待更多的合作機會和市場拓展的可能。

學校年度工作總結8

　　一、創(chuàng)新課程文化，構建科學教育的支點

　　結合學�，F(xiàn)狀和資源優(yōu)勢，逐步加強三級課程的整體建構，包括：調整優(yōu)化學科課程、改革強化活動課程、開發(fā)利用隱性課程。

　　1、聚焦高效課堂，營造課堂文化

　　課堂是實施科學教育、提高教育質量的主渠道，結合我校作為區(qū)進修高效課堂創(chuàng)建活動實驗點校的良好契機，開展高效課堂教學模式研究，讓教師更智慧地教，學生更聰明地學。

　　2、開發(fā)校本教材，深化活動課程

　　我們將科學教育與綜合實踐活動課程相結合，開發(fā)低、中、高系列科技綜合實踐活動課校本教材，目的在于加強國家課程中缺失或強調不夠的元素，如學生科學素養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，培養(yǎng)科學興趣和基本科學素養(yǎng)。教師正在編寫校本教材《身邊的科學》，一二三年每周增加一課時的科技綜合實踐活動課。學生們在觸手可及的身邊科學中了解科學的神奇，同時視野開拓了，頭腦靈活了，自我發(fā)展意識增強了。我校六年學生進行的綜合實踐活動“和平小學近視眼情況調查”獲第26屆遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動一等獎。五年一班學生進行的綜合實踐調查“校園內的昆蟲”獲鞍山市第二十七屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實踐活動獎。

　　3、體驗探究活動，拓展科學教育的平臺

　　社團活動是我校少先隊參與社會實踐、關注社會、關注自身愉悅發(fā)展的舞臺，更是實施科學教育的大課堂。

　　本著注重普及與提高的原則，芳舟社團有班級、年級、學校三級課外活動網(wǎng)絡，包括科技社團、藝術社團、書香社團和健康俱樂部，下設20多個興趣小組。學校開展科普進課堂活動，邀請專家學者到校講學，讓他們做學生的科普導師。開展科技綜合實踐課題研究活動，學校大力開發(fā)專家資源，擴大科學教育溝通平臺。與區(qū)青少年科技中心、科技大學研究生院、市科協(xié)、鞍山站前交警支隊、鞍鋼機械開發(fā)冶金裝備制造廠等單位開辟多個社會實踐活動基地，聘請專業(yè)人士作科技、藝術社團教練顧問，不定期作講座，為學生探究性課題研究作指導。學校帶領社團學生到科技大學生物工程實驗室參觀、做實驗，使師生最大程度吸收資源，形成合力，得到滋養(yǎng)。本學期學校科技成果在省、市、區(qū)各級各項競賽中獲獎達50多人次。這些成績的'取得，為學�？茖W教育的再生長奠定了基礎。

　　二、營造健康成長的樂園，實現(xiàn)學校德育特色化

　　1、以科研為領引，創(chuàng)建德育品牌。

　　“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”，讓學生具有良好的學習習慣是我們的追求的目標。學校承擔國家級課題下的子課題《小學生習慣養(yǎng)成研究》，探索培養(yǎng)學生良好習慣的途徑、方法和策略。我們采取的措施是：

　�。�1）科學立標。我們從學習、行為兩個維度制定舉止文明、誠實守信、懂得感恩、勤儉勤快、按章辦事、積極鍛煉、講究衛(wèi)生8項行為習慣訓練要點和學會傾聽、善于思考、敢于提問、與人合作、自主讀書、認真寫字、動手實踐、完成作業(yè)等學習習慣訓練要點和監(jiān)控措施。

　�。�2）強化訓練。我們要求所有任課教師都要結合學科教學進行重點項目的訓練與培養(yǎng)，同時注重學生學習過程的評價。

　　（3）指導監(jiān)控。學校采取多種監(jiān)控的幫助教師多角度的收集評價信息，及時調整自己教學策略。通過推門聽評課以了解教師落實學習情況，通過學科專項技能監(jiān)測、作業(yè)評展、教師習慣培養(yǎng)專題工作匯報等形式了解學生的學習習慣養(yǎng)成情況，肯定培養(yǎng)習慣的好做法，糾正不良的行為。領導親自參與教師的備課，以指導教師如何培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　2、以節(jié)日活動為載體，激活德育生命

　　學校的儀式、節(jié)日和慶典是學校文化傳統(tǒng)的活標本，是學生生命中最值得關注的重要時刻，通過國旗下的演講、主題班隊會、結合各式重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，將活動文化融入學生學習、生活的全過程，內化素質，外化行為，促進學生基本文明素養(yǎng)和自主、自理、自律、自強良好品質的養(yǎng)成。

　　本學期體育游戲節(jié)中，不僅人人參與，而且每個學生均參加6—7項。活動面廣。六一藝術節(jié)是通過大隊會形式進行的，題目是《紅領巾心向黨》。引導學生在活動中感受校園生活的樂趣。開展畢業(yè)生系列活動，包括畢業(yè)生科普心理講座、畢業(yè)杯足球賽、畢業(yè)生家長講座等，做好中小銜接，幫助學生做好進入中學的準備。進行大隊干部該選。以隊員自薦、競聘演講、領導教師學生選舉等形式產(chǎn)生20位大隊干部，現(xiàn)正在進行上崗前的培訓。

　　完善學生個性發(fā)展評價機制，堅持多元評價標準，評價方式，堅持人人成功，人人成星的基本理念，評選校園之星，包括習慣星、讀書星、創(chuàng)造星、特長星。現(xiàn)在各班級正在推薦之中，期末召開表彰會。

　　3、開展讀書活動，引領學生健康成長

　�。�1）營造書香氛圍，讓學生樂讀。學校承擔了國家級課題“中小學科技教育資源中心建設與實踐研究”總課題下《提升校園科普閱讀能力的實踐研究》，現(xiàn)已進行至中期階段，五月份通過了由北師大專家進行的中期階段驗收。學校正積極改造學校圖書館，環(huán)境布局體現(xiàn)童趣，增加圖書供學生閱讀。建立班級的流動圖書館，擴大學生的閱讀空間，班班設有讀書角和明星榜，以評價調動學生讀書的積極性。

　　（2）推薦閱讀書目，讓學生多讀。學校和各班級都定期向學生推薦書目，讓學生讀好書。

　　（3）做好閱讀指導，讓學生會讀。開設科普閱讀課，青少年活動中心提供科技書籍，通過閱讀提升學生科普閱讀能力。

　�。�4）體驗閱讀興趣，讓學生愛讀。開展師生、親子閱讀，讓老師、學生與家長共同體驗讀書的樂趣。組織各種形式的特色讀書活動。

　　4、加強家校溝通，形成多元有效的德育網(wǎng)絡。

　　學校、家庭、社區(qū)是對學生進行有效思想教育的多元立體網(wǎng)絡，我們不僅在校內加強對學生的思想品德教育，還充分挖掘、整合、利用好家庭、社區(qū)的教育資源，與學校教育形成合力，加強學生的行規(guī)教育、思想品德教育。

　　三、打造智慧團隊，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展

　　1、完善教師評價機制，重視團隊培養(yǎng)

　　學校不斷完善教師評價機制，重視團隊培養(yǎng)，以學年組教研組為單位進行優(yōu)秀教研組評價，發(fā)揮教師群體優(yōu)勢和團體智慧。同時，將領導評價、教師互評、學生評價、家長評價等有機結合，逐步形成和建立了教師評價的長效管理機制。

　　2、強化校本研訓，提升教育教學能力

　　（1）開設名師專家講壇，引領教師加速成長

　　專家、名師傳遞教育理念，解讀課改方向，走進課堂，參與教研組活動，使老師們了解新時期教育面臨的深刻變化和教師面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。促使教師自覺反思、自我加壓，同時把先進的教育理念為有效的教學行為，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。本學期，請趙煒處長、徐麗艷等專家講座指導。

　�。�2）開設智慧教師講堂，激發(fā)教師校本研修熱情

　　學校定期開展多種形式校本研訓活動，增強了教師研究與實踐能力。課題研究階段成果展示交流會、骨干教師外出學習匯報會、“同課異構”“同題異構”教研展示活動、集備觀摩展示會、課程標準培訓講座、骨干獻課、經(jīng)驗交流、教學大賽等活動。

　　（3）開設自我學習實踐學堂，鼓勵教師自我發(fā)展

　　學校購買多種書籍，鼓勵教師自主閱讀，并提供教師選擇多種形式，提供合作的空間，優(yōu)秀班主任、教壇新秀、骨干教師、研究型教師等作為每一個教師成長的目標，倡導他們在某一方面做出突出的成績。從而讓教師自覺主動、心情愉悅地尋求自我發(fā)展。

　　3、建立培養(yǎng)機制，促進教師多元發(fā)展

　　學校全面實施兩項工程，為不同層次教師搭建成長的平臺，促進梯度式骨干教師建設。實施青藍工程，組織新老教師結成師徒，老教師對徒弟悉心傳授教學經(jīng)驗，精心進行課堂輔導，并通過青年教師素質大賽等活動使青年教師迅速成長。很多年青教師已經(jīng)脫穎而出，成為我校的骨干教師。

　　實施“名師工程”。一方面，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，派教師到東北師大、沈陽、丹東、鲅魚圈等地參觀學習，組織聽全國名家在鞍山的報告觀摩課，回來對全體教師做專題培訓，另一方面借助校外專家資源幫助指導骨干教師形成自己的教育教學風格，并鼓勵教師參加上級舉行的“市區(qū)骨干教師”“教學能手”“優(yōu)質課”等評選活動，以此打造“名師”團隊，為學校的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎。兩年中，我校就有三名教師被評為市級優(yōu)質課，7名教師上區(qū)級觀摩課。

學校年度工作總結9

　　時光飛逝，似乎是轉瞬間，一學期工作又匆匆定格了�；仡櫼粚W期的工作，有收獲和經(jīng)驗，也有遺憾和教訓。在總結這學期工作的同時，也將對下學期工作作一簡單打算。

　　一、主要成績

　　1、學校運動隊獲鎮(zhèn)運動會第一名，學校德育課題《在社區(qū)中體驗，在實踐中成長》獲寧波市首屆德育成果二等獎，學校課題《讓學生在自然中學習成長》獲奉化市基礎教育成果二等獎。

　　2、有11人次學生作文發(fā)表在《小學作文教學》《未來作家報》等報刊雜志。

　　3、卓暉、范春葉老師家庭教育案例獲奉化市一、三等獎；陳錫紅老師班隊活動設計方案獲奉化市三等獎；王穎敏老師獲寧波市英語教師演講比賽三等獎、奉化市英語教師朗讀比賽二等獎。

　　二、本學期工作回顧

　　1、常規(guī)工作：

　　(1)德育工作---強行為規(guī)范訓練：根據(jù)行為規(guī)范訓練實施方案，班主任、輔導員在晨會課上反復宣講規(guī)范要求，及時指出學生的不良行為，并在強化訓練中逐步養(yǎng)成良好習慣；抓好了每周一次的五項創(chuàng)優(yōu)競賽，加強值周教師、值周班學生的監(jiān)督力度，并堅持在每天早操時間，匯報前天檢查的情況，提出新的要求；利用“文明監(jiān)督箱”，讓全校學生都來監(jiān)督校園文明；創(chuàng)設情境，進行強化訓練；根據(jù)學校工作重點，刊出每月一次黑板報、宣傳窗。

　　(2)教學管理---提高學生多種能力。規(guī)范作業(yè)書寫、格式等要求，養(yǎng)成良好作業(yè)習慣；開展每日一詩、每日一題、好句欣賞、讀報比賽等活動，擴大學生的閱讀面，豐富學生的課外知識，拓寬學生的視野；進行學生作業(yè)本、教師備課本等檢查，規(guī)范教師日常教學，從而提高教學效率；繼續(xù)開展一月一次的小型比賽，本學期進行了書法、語文課外知識、數(shù)學口算比賽、小博士比賽、奧運知識競賽、建隊節(jié)活動、跳繩比賽。

　　(3)師資培訓---學習內化提高能力。繼續(xù)加強教師平時校內的橫向聽課、評課和教學討論，本學期每位教師校內平均聽課3節(jié)，形成了良好的.教學研討氛(轉 載于: )圍；組織教師外出聽課研討，學習結束后，向全校教師作了教學講座或上了匯報課，提高了學習效率；繼續(xù)利用實驗小學力量，提高教師的業(yè)務能力，本學期有2位教師去實驗小學上了教學匯報課，并參加了評課活動；認真參加鎮(zhèn)師訓研體化活動；重視教師的教育科研能力的培養(yǎng)，認真寫好了每學期一篇的教學論文，在學校進行交流，并在交流基礎上進一步修改，積極投入或參加各種論文比賽。

　　(4)幼教工作---健全管理制度。本學期，幼兒園進一步規(guī)范了晨檢、家長聯(lián)系、教育計劃公布等制度；做好了午餐營養(yǎng)測算、衛(wèi)生消毒等工作；開展了朗誦、唱歌、故事比賽等活動；重視了幼兒良好行為習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成；幼兒園還組織了一次家長開放日活動，幼兒園教師參加了市里的各種教研活動。通過教育，養(yǎng)成了幼兒良好的習慣，培養(yǎng)了孩子活潑開朗的個性，為升入小學打下了基礎。幼兒園通過了市幼兒園規(guī)范檢查驗收。

　　2、特色工作：

　　主要是圍繞《新農(nóng)村新教育》《綠色教育的實踐與探索》課題要求，開展少先隊主題教育活動及結合新課程的校本教材開發(fā)與利用活動。

學校年度工作總結10

　　20xx年，xx縣教委體美衛(wèi)科在市、縣教委的正確領導下，認真貫徹“中央七號文件”和《中共xx市委市政府關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》文件精神，以提高全縣中小學生體質健康水平為宗旨，以落實學生每天一小時體育鍛煉時間為重點，以學生每天下午半小時跑步為突破口，開展了豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)了學生良好的體育鍛煉習慣，不斷加強體育教師隊伍建設，提高了中小學體育課堂教學質量，推動了我縣學校體育工作的新發(fā)展。

　　一、抓好隊伍建設，體育教師素質得到提高。

　　一是通過舉辦體育課改專題講座、教材教法等培訓，提高教師教育教學能力。今年，我們聘請xx市特級教師鹿崇云對全縣體育教師進行了第三套廣播體操培訓和創(chuàng)編操的專題培訓。二是建立體育教師考核機制。按照每兩年對體育教師進行考核的制度，在學�？己说�'基礎上進行縣級考核。聘請?zhí)丶夡w育教師做評委對全縣體育教師進行隨機抽取五項作為考核內容的專業(yè)技能考核�？己诉^程中，既對體育教師進行技術動作測試，還對動作要領、保護幫助方法、易犯錯誤動作糾正方法等方面進行了講解考核，督促教師進一步提高了業(yè)務水平。

　　二、加強體育課常規(guī)管理，教科研質量明顯提高。

　　按照xx市基礎教育課程改革的總體要求，五所高中學校全部實施高中課改。先后舉辦8次中小學體育教學觀摩研討活動，對推動教學和改革起到了引導、促進作用。組織了20xx年縣級體育教學評優(yōu)課活動，共有48名體育教師參評，參加全國體育教學評優(yōu)1人獲三等獎。在xx市第八屆體育科學論文評選中，獲一等獎2篇，二等獎7篇，三等獎17篇，獲獎率達到67%。參加xx市體育教學案例涉及1人獲一等獎，1人獲三等獎。圓滿完成了普高會考體育工作和初中畢業(yè)生升學體育考試工作。

　　三、深入落實學生每天一小時體育鍛煉時間，以跑步活動為突破口，培養(yǎng)學生良好體育鍛煉習慣，學生體質健康水平得到提高。

　　1、每天半小時集體跑步活動，初見成效。在上好課間操、體育課、課外體育活動的基礎上，今年，在全縣中小學實施了每天半小時集體跑步活動。旨在通過跑步增強學生身體素質、磨練學生堅強意志，引導學生將良好的精神品質向學習、生活遷移，從而學會學習、學會生活、學會健體，全面發(fā)展。通過組織學校干部和體育教師赴外省市參觀學習，請專家講座、現(xiàn)場指導、召開座談會、研討會等形式，跑步工作取得了一些成效。10月26日，全國億萬學生陽光體育運動冬季長跑活動xx市起跑儀式在我縣西田各莊中學舉行，西田各莊中學和河南寨中學兩所學校的1800余名學生為領導和來賓展示了集體跑步，得到了領導和來賓的高度贊揚。目前，跑步作為我縣學校體育工作的重要組成部分，成為我縣落實學生每天一小時體育鍛煉時間、增強學生體質、展現(xiàn)學校良好精神風貌、促進校園文化建設、推進素質教育的重要舉措。

　　2.我縣落實“學生每天一小時體育活動時間”專項督導檢查，得到xx市政府督導室好評。5月15日，市政府教育督導室對我縣落實學生每天一小時體育活動情況進行督導檢查。檢查組在聽取縣教委工作匯報后，到三所學校督導檢查落實學生每天一小時體育活動情況。檢查組對我縣落實學生每天一小時體育活動情況給予充分肯定，認為我縣學校體育場地設施建設力度大，在開齊、開足體育課的基礎上，廣泛開展課間課外體育活動，內容豐富、形式多樣、特色突出、成效顯著。

　　3、深入貫徹實施《國家學生體質健康標準》，學生體質健康水平繼續(xù)提升。一是對全縣中小學體育教師進行《國家學生體質健康標準》實施方案、數(shù)據(jù)測試管理、上報的方法和體質健康測試器材的使用方法培訓，對各校實施《標準》情況進行監(jiān)測，把健康素質作為評價學生全面健康發(fā)展的重要指標;二是對全縣中小學學生體質健康監(jiān)測，把監(jiān)測結果作為考核學校體育工作的重要指標;三是積極組織學校參加xx市中小學生國家學生體質健康標準測試賽活動，取得優(yōu)異成績。太師莊中學獲高中組第一名，北莊中學獲初中組第二名，馮家峪小學獲小學組第二名，我縣獲良好視力檢出率冠軍，團體總分冠軍。

　　4.開展學校體育特色項目創(chuàng)建，打造學校體育特色。為不斷推進素質教育，強化辦學特色，依據(jù)我縣學校場地、師資、學生實際，開發(fā)我縣體育教育資源，通過在我縣15所學校建設“輪滑、空竹、跳繩、踢毽子、霸王鞭、乒乓球、象棋、圍棋”等8個體育特色項目，提高學生身體素質、提升師生健康素質，開創(chuàng)我縣體育工作新局面，展現(xiàn)我縣學校師生的精神面貌，形成體育特色文化。

　　四、競技體育成績有新突破。

　　1.組織縣級體育競賽活動，推動了學校體育競技水平。全年共組織了中學生田徑選拔賽、乒乓球比賽、田徑等級測驗賽、籃球比賽、縣中小學生體育運動會等比賽，為學生們提供展示運動才能的平臺。進一步改革縣中小學生體育運動會競賽模式，在綜合體育項目增設了輪滑、跳繩跑、踢毽子等項目，擴大了學生參與面，有效促進了學校訓練水平的提高。

　　2.xx市中小學生田徑運動會，成績有新突破。20xx年xx市中學生田徑運動會上共獲得金牌11枚、銀牌1枚、銅牌4枚，獲遠郊區(qū)縣初中組團體總分第五名，獲遠郊區(qū)縣中學組團體總分第五名。其中，2人分別打破初女四項全能和初男300米欄市運會紀錄。

　　3.參加市級以上各類體育比賽，取得好成績。在xx市中小學生輪滑比賽中，三小獲團體總分亞軍;在xx市踢毽比賽中，一小獲得小學組團體總分第六名;在xx市中ING比賽中獲初女組第五名;在xxxx首都學生《首都校園奧運健身操》比賽中二中、五小分獲中、小學組二等獎，三小獲小學組三等獎。實驗中學女子足球隊獲xx市振興中華杯女足比賽第三名。二中男籃在xx市籃球傳統(tǒng)校比賽中獲亞軍，參加全國高中籃球聯(lián)賽北方賽區(qū)比賽獲第六名。

　　五.存在的問題和改進的方法

　　一年來，我縣學校體育工作取得了一些進步，但還存在著一些問題：一是體育教師隊伍的素質還有待于進一步提高，要繼續(xù)加強對體育教師綜合素質的培養(yǎng);二是學校體育特色還不夠鮮明，有待于進一步打造。針對性以上問題，我們在09年將采取有力措施加以解決，不斷提升我縣體育教師的整體素質，提高學校體育工作質量。

學校年度工作總結11

　　20xx年8月底我接手了1410班的班主任工作。我們開學時期有32人，都是機械加工專業(yè)綜合高中學生。本班級為剛入學的班級，是普通的班級，班級學生文化根底不牢，學習、生活、都存在這樣那樣問題。班級情況比擬復雜，有人想?yún)⒓痈呖�，也有人這是混混時間，每個學生的學習態(tài)度都不盡相同，學習氣氛薄弱。同時因為都是男生，淘氣違紀的事情時有發(fā)生。

　　本人知道班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細致的工作。

　　一、樹立班級目標

　　“人活著是要有點精神的！〞沒有目標，沒有追求，哪來動力為鼓勵學生發(fā)奮向上的斗志，我提出既能振奮學習精神又符合本班實際的班級奮斗目標。本學期初，同學們一致立下錚錚誓言：學好技能，學會做人！目標確實立無疑對學生起了極大的促進作用。為進一步調動學生的積極性，我結合平時“班級文化建設〞在班級立下班訓：團結、進取、勤奮、奉獻。

　　二、建立真確的人生觀，學習從做人開始，以便養(yǎng)成良好的習慣

　　職高一年級的學生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，防止學生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學習。開掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面�，F(xiàn)在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度，象朋友那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。

　　在日常工作中經(jīng)常性加強對學生的起身、早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習等催促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且催促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

　　三、加強后進生的思想轉化工作

　　我相信不管是怎樣的班級都會有問題生，對于我們根底差的職高生，更是后進生成倍。在學生發(fā)生問題后，大多數(shù)學生的心理會很敏感、很脆弱。如果再找家長和學校去刺激他們，很容易產(chǎn)生更壞的結果。通過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，不要急于采取行動，而要靜下心來思考。想一想，為什么會發(fā)生不該發(fā)生的事情，自己在處理問題的過程中有哪些缺乏。如果自己能解決，就不要找學校、家長。常言說得好：十個指頭不一般齊。對于淘氣搗亂的學生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。我班的劉坤同學是一個連他的家長都對他失去信心的學生，每次對他進行批評，他都是一副無所謂的樣子，雖然我并沒有因此而放棄對他的教育，而是特別注意關心他、保護他，但效果不是太顯著。

　　四、認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力。

　　我班人較少，為了讓全體同學團結一致，經(jīng)常配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不管是學校開學典禮，還是各項活動，我班都能認真的對待，取得優(yōu)異的成績。我覺得，這對于其他職業(yè)中學自由散漫，根本不參加班級活動的同學來說，是一個大進步。

　　這個學期我組織了學生參加校的運動會、跑操比賽，合唱比賽爭取每個人都積極參與。在平時多多鍛煉，取得了不錯的`效果。為了增加班級團結性，凝聚力。于是開學初期組織了包餃子活動，茶話會活動，影視欣賞等活動，在元旦組織了元旦班級匯演，在期末組織座談會活動，這些活動的舉辦大大加強了班級的凝聚力。

　　五、加強和學生家長的聯(lián)系

　　學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了學生表現(xiàn)的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學生家長，和學生家長多談談，了解學生在家中的表現(xiàn)，讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn)，共同催促學生認真學習。在這個學期中，我陸續(xù)對我班的30多位學生家長進行了電話溝通。溝通過程中，詳盡地了解了學生的家中表現(xiàn)、行為習慣、興趣愛好，并認真地聽取了家長對教師與學校的意見和希望。

　　同時通過電話，也讓學生對在校上學有了新的認識，也使家長對職中有了新的認識：職中目前的教改措施和管理舉措讓他們放心，學生滿意。同時，我們更全面地了解學生，與家長進行了情感的溝通。在教育孩子的方式與目的上，達成了共識。家庭教育是學生教育中最關鍵一環(huán)。學校與家庭共同努力，才能事半功倍，到達教育的目的。

　　六、存在的問題

　　1 、班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴〞字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。

　　2 、要“偏愛〞學困生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。

　　3 、班級工作有布置，但個別無落實，使個別學生容易鉆空子。會過分信賴學生。

　　4 、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比方：衛(wèi)生、出操、習慣等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

　　以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，總體的感覺是很累，但很充實。

學校年度工作總結12

　　在本學期，我教授的是高三兩個班級，現(xiàn)就本學期的工作作了以下總結，以便今后工作能做得更好。

　　一、師德方面

　　我在師德方面：嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，主動主動參預學校各種訓練活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，聽從領導支配，留意與同事、同學搞好團結。平常上課嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，較順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的訓練教學任務。留意多閱讀書籍，關懷解決工作中遇到的問題，將這些理論和閱歷作為指導自己的訓練教學工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習閱歷。

　　二、教學工作

　　在高三的教學工作中，我主動鉆研新課標，爭論新課標的（高考）要求，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后備課，輔導，批改作業(yè)等工作，留意基礎學問的教學，讓同學形成學問網(wǎng)絡。

　　在平常教學中，留意同學的實際狀況，認真編寫教案，選擇好練習題目，留意講練結合和師生相互溝通，并不斷歸納總結閱歷教訓。留意課堂教學效果，針對同學特點，以快樂式教學為主，堅持以同學為主體，老師為主導、教學實效為主線。在教學中留意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。當然在本學期的教學照舊有一些圓滿：

　　1、很多問題都要靠我講他們聽，我講得多同學做得少，同學們不擅長擠時間，獨立動手力氣比較差，略微變個題型就不知所措，問其緣由，回答不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。平常做題少，很多題型沒有見過，以致于思維水平還沒有達到確定高度，做起題來有困難；

　　2、現(xiàn)在同學比較不勤奮，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，有些問題他知道思路后，就只知道說不動手，數(shù)學課桌子上不預備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比較少。我想同學消逝的這些問題，可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法。

　　“學然后知不足，教然后知困”，通過教學，我更加清楚教學相長的意義，我將在以后的`教學工作中連續(xù)努力，提高自己的解題、講題水平，多留意思想方法的滲透，并多多向其他老師學習，取長補短，使自己的教學成果和水平都有較大的提高，爭取做一位受同學歡迎，讓學校放心的優(yōu)秀老師。

　　三、師生關系

　　作為老師，取得了家長和同學對我的支持和信任是特殊重要的。我想要訓練好同學，就必需得到家長的協(xié)作和同學的理解，為此我主動和家長相互溝通，多和同學進行民主公正的相互溝通。通過本學期的訓練教學，熟識到任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的。對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，我始終留意抓好后進生轉化工作，用鼓舞表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為主動因素，關懷后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位同學，真正做到曉之以理，動之以情。

　　總之我深深地懂得：一名人民老師要重視自身建設，努力提高業(yè)務水平，寵愛訓練事業(yè)，努力培育人才，留意德育訓練，引導同學全面進展。在教學這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。

學校年度工作總結13

　　一、 抓“兩個市場”建設，招生分配工作創(chuàng)歷史最高水平

　　XX年我校招生810人，實際730人，比上年增加了260人，之所以取得這么好的成績，有以下幾方面，第一：目標明確，定位合理，年初我們根據(jù)生源情況，畢業(yè)生市場需求情況及學校辦學條網(wǎng)合理確定XX年學校招生，并提出保1爭6的工作目標;第二：加大委培數(shù)量，為招生工作順利進行打下堅實基礎，XX年我校共和國有大中型企業(yè)、中外合資合作企業(yè)，及經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)簽訂委培協(xié)議603名。解決了生源就業(yè)后顧之憂，極大促進了招生工作的順利進行，也使“兩個市場”建設的辦學理念得到充分體現(xiàn);第三，加大招生宣傳工作力度，不失時機地利用各種形勢向初中畢業(yè)生及學生家長進行宣傳。第四：廣大教職工主人翁意識得到充分發(fā)揮，積極投身到招生工作中去，以校為家，校興我榮的工作熱忱極大地保證了招生工作任務的順利完成。使我校招生人數(shù)，達到歷史最高水平。

　　畢業(yè)生就業(yè)和我校已連續(xù)四年被遼寧省人事廳評為畢業(yè)生就業(yè)先進單位，XX年畢業(yè)生就業(yè)率基本上達到100%，農(nóng)村學生100%留城，部分外市生源也被分配到金碧蘭有限公司及乳膠廠等國企就業(yè)實現(xiàn)外市生源在就業(yè)零的突破。

　　成人教育工作取得了新的發(fā)展，XX年我校與沈陽化工學院成人教育學院聯(lián)合在我校成立化工分院，當年有110人參加報考，有282人被錄取為專科生，2人被錄取為本科生，為在校學生創(chuàng)造了專業(yè)對口，更加方便的學習機會，為他們進一步提高學歷層次創(chuàng)造了方便條網(wǎng)。

　　二、開源節(jié)流、增收節(jié)資

　　按照上極有關政策的要求，XX年財務工作實施喲筇育局財務中心的統(tǒng)一核算，從而使財務改革工作得到進一步深化，各項工作更加科學規(guī)范。XX年繼續(xù)實施開源節(jié)流增收節(jié)支，在學校資金緊張的情況財務部門積極籌措資金，為學校爭取追加經(jīng)費60萬元，減免各種統(tǒng)籌20余萬元，在保證職工工資和結構工資的正常發(fā)放的同時，對由單位自籌資金解決的各種補貼和日勤工資進行發(fā)放，使職工工資按政策全部兌現(xiàn)。對職工住房公積金進行調整，XX年職工個人工資平均上調幅度為310元。年職工工資實際支出增加60多萬元，調整后職工人平均工資近1100元。全面貫徹醫(yī)療制度改革，XX年經(jīng)多方努力，為全校職工投放醫(yī)療保險，解決了職工就醫(yī)難、看病難的大問題。全年學校為投保而支出10余萬元。使職工的生活、醫(yī)療條得到改善。XX年學校償還債務近200萬元，使學校債務從XX年的110萬減少到100萬元，為學校今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。針對招生數(shù)量增加帶來的新問題，財務部門積極籌集資金，對學校房舍和鍋爐等大型設備進行維修和改造。購置了10臺先進的計算機同時建成了化工原理實驗實。教學條網(wǎng)在過去的一年里也得到一定的改善。

　　三、嚴肅校風校紀，深化教育教學改革

　　XX年在全校范圍內，深入開展了“嚴肅校風校紀、深化教育教學改革安排”的指導下，教學所屬各部門堅持每周召開一次教研室主任例會，認真探索教育教學工作的新辦法，千方百計解決工作中出現(xiàn)的新問題，在借鑒其它單位經(jīng)驗，認真研究充分論證的基礎上制定出《乂乂市化學工業(yè)學校職業(yè)道德規(guī)范》及《教師應具備的基本功》連同《乂乂市中、小學教師行違規(guī)范紀行政處分辦法》一同在全校教師中組織貫徹實施，使教師基本素質得到一定的提高，在招生規(guī)模擴大的情況下，保證教學工作的順利完成，在確保完成中專教學工作的前提下，抽調部分骨復筇師組織開展大專輔導班和成人大專班教學，使XX年成人教育取得了突出的成績，為學校成人教育工作走出一條新路。

　　XX年學生管理工作，進一步完善“一體化”。從而保證各項工作協(xié)調有序進行。學生處注意培養(yǎng)學生自覺遵守文明規(guī)范的良好習慣。堅持每周召開班長、生活委員及值周生聯(lián)席會議，多角度、全方位對班級、學生的日常行為進行檢查、督促和考評。集中力量突破重點、難點問題。寢室及晚自習的管理得到了很大加強。實行黨員系統(tǒng)工程,對后進學生采取由黨員包保幫教的辦法,幫助后進學生。

　　建立建全班主任管理條例,抓好班主任隊伍建設。抓好學生的重大活動，并通過活動對學生進行愛校教育。通過軍訓使廣大新生從解放軍的身上學習到良好的思想品質。通過學校的開學典禮、畢業(yè)典禮及新年聯(lián)歡等學校的重大活動的開展，使全校同學受到了很大教育，極大地增強班級的凝聚力，陶冶同學們的情操。

　　四、 后勤工作上新臺階

　　XX年由于擴大招生辦學規(guī)模，投資10余萬元對學校的房產(chǎn)設備進行的大量的維修及改造。將兩個實驗實改造成大教室，同時為新改造的教室配備電視、黑板、桌椅等正常的教學設備。即解決了中專層次教學的需要，同時滿足了成人大專教學的需要。對學生宿舍木床全部進行更新，杜絕安全隱患和事故的發(fā)生，使辦學條網(wǎng)得到一定的改善。加強房產(chǎn)設施的管理，為原勞服公司及家屬宿舍的10多戶居民辦理了土地使用證，并以此為契機解決了三戶居民長期以來的`拖欠房費.水費等問題。進一步推進房改工作進程，XX年有10戶居民參加了房改。為保障冬季供暖工作的順利進行，加強了對鍋爐及附屬設備的維修和管理，在冬季到來之前完成對鍋爐及管道的全面維護，加強對供暖費的收繳，到目前為止已收繳供暖費10多萬元，有力地保障了供暖工作的順利進行。

　　伙食科積極轉變運營機制，在學校的大力支持下，從改革分配制度入手極大地調動了員工的工作積極性，在改革分配制度的同時大力加強內部管理，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，改變服務方式，實行開放式銷售，增加主副食品種，提 高了飯菜的質量。在經(jīng)營過程中，認真加茄ю生防疫工作，嚴把飯菜質量關。按市區(qū)防疫部門的要求對主副食操作間進行改造，工作中認真把食品衛(wèi)生標準放在首位，堅決杜絕各類事網(wǎng)的發(fā)生，為學生創(chuàng)造了良好的就餐條網(wǎng)。

　　五、 安全保衛(wèi)工作卓有成效

　　普法教育作為保衛(wèi)處的一項重要工作，常年性地在全校范圍內組織開展，工作中堅持平時教育與重點教育相結合，尤其是對剛入校的一年極新生進行重點教育，做到宣教結合，教管結合，在教育的同時強化管理，尤其是針對學生素質下降的實際情況，加強全校的值班值宿管理，使值班值宿工作同學生日常管理有機結合，認真做好全校的安全防火工作，對學生宿舍、車庫、實驗室等重點及要害部門定期巡察，排除各種隱患，堅決杜絕各級各類惡性事故的發(fā)生，對日常管理中發(fā)生的學生的打架及失竊等問題及時處理，對學生戶口和新生農(nóng)業(yè)戶口轉非農(nóng)業(yè)戶口等政策性強的工作堅持按政策執(zhí)行，對“xx”及“十六”大期間的安全保衛(wèi)工作嚴格按上級有關部門要求，認真落實，不留死角，不留盲點，確保學校各項工作的順利開展。

學校年度工作總結14

　　20xx年度，在省市安監(jiān)部門的指導下，在局班子的正確領導下，全市各級各類學校堅持“安全第一、預防為主”的工作理念，按照“安全基礎設施建設年”的基本要求，以安全示范校、平安學校等創(chuàng)建為抓手，以隱患排查治理為重點，學校安全管理工作有了整體提升，實現(xiàn)了全市學校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定，師生無重大傷亡事故發(fā)生。我局先后被省教育廳、市政府授予“河南省中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽優(yōu)秀組織獎”、“濟源市安全生產(chǎn)、綜治和平安建設、消防工作、森林防火、打擊傳銷工作先進單位”，“20xx年度文明交通示范單位”等榮譽。

　　一、學校安全管理責任有效落實

　　各單位高度重視安全工作，把學校安全管理列入了重要議事日程，常抓不懈。一是健全了局、中心校(市直學校)、基層學校三級學校安全管理網(wǎng)絡，成立了由主要領導負責的各級安全工作領導小組，設立了安全管理工作辦公室，參與學校安全管理人員達350余名。二是各單位層層簽訂安全目標責任書，“校長作為學校安全工作第一責任人”、“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”和“黨政同責、一崗雙責”的原則得到進一步落實，安全管理工作同學校中心工作同部署、同檢查、同落實。三是各單位按照《濟源市學校安全管理手冊》和《濟源市中小學幼兒園安全管理工作規(guī)程》的要求，不斷完善各項管理制度。沁園和王屋中心校轄區(qū)學校積極落實崗位安全職責，做到了安全職責上墻、管理人員上牌。四是巡查督導和月例會制度落到實處。20xx年，教育局共組織巡查督導8次，召開市局兩級學校安全工作會議10次，下發(fā)通報2份、整改指令4份、工作告知單7份，促進了安全工作扎實開展。

　　二、安全教育、安全演練工作扎實開展

　　一是重視學生安全防范意識的培養(yǎng)，常規(guī)性安全教育培訓工作扎實有效。各中小學利用主題班(隊)會、課間集會、升旗儀式、校報、黑板報、宣傳欄、校園廣播、致家長一封信等形式，持續(xù)宣傳法治安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、防范邪教知識等。

　　二是每周一節(jié)安全教育課有效落實，全市各學校共上安全教育課5000余節(jié)。太行路學校以年級組為單位，各學部每周一個主題落實安全教育課。實驗中學統(tǒng)一印發(fā)安全教育授課目錄和安全教育教案，校領導帶隊每周檢查授課情況，并定期進行檢查評比，結果記入班級常規(guī)考核。職業(yè)技術學校結合學校特色設計安全教育課，針對性和實用性強。五龍口二中開展安全教育優(yōu)質課評選，以評帶促，提高安全教育課實效性。

　　三是全面落實每月一次應急演練。針對不同主題和要求全年共開展消防、地震等疏散逃生應急演練1000余場，參演師生近40萬人次。太行路學校、濟瀆路學校、濟源一中、沁園中學、濟源四中、罡頭小學、五龍口一中、尚二小學、思禮初中、承留一中、軹城一中、梨林一中、梨林中心小學、大峪一中、大峪二小、南街學校、李洼小學、下冶二小、黃河路小學、宋莊小學等積極參加省市應急疏散演練評比，其中太行路學校榮獲20xx年全省應急疏散演練一等獎

　　四是積極參與省市各項安全教育活動。在全局舉行的安全教育優(yōu)質課和中小學生安全小論文評選活動中，共有54名教師、217名中小學生參加了市級評選，其中17名教師、53名學生分別榮獲市安全教育優(yōu)質課和小論文一等獎。高級中學、濟瀆路學校、五龍口二中、北海李莊小學積極開展防震減災科普教育，被命名為省“防震減災科普示范�！薄Ｔ谌�省20xx年中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽中，濟水中心校、沁園中心校、沁園中學、北海中學、太行路學校、濟瀆路學校、濟源一中積極組織師生和家長參與。其中濟水東園學校、沁園黃河路小學、太行路學校、沁園中學還被授予“優(yōu)秀組織獎”。我局連續(xù)第三年被授予“河南省中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽優(yōu)秀組織獎”。

　　五是心理安全和行為安全教育得到重視。職業(yè)技術學校針對職業(yè)學校學生特點，開設心理健康教育活動課;濟源四中推行班會作業(yè)本，引導學生反思成長;濟水一中開展學生間矛盾排查化解工作，突出學生行為安全教育和管理;進修學校設立班級安全獎和宿舍考核專項獎，加強學生行為安全管理;特殊教育學校針對學生特點，加強學生服用藥物、外出等管理。

　　六是安全教育形式和內容不斷豐富。充分利用新聞媒體平臺，通過“致全市家長的一封信”、開辟暑假教育專版和播放暑期安全教育公益廣告等形式，擴大學校安全教育宣傳面;聯(lián)合綜治、婦聯(lián)等部門編印了平安(濟源)建設小冊子，與綜治、公安等部門聯(lián)合開展“小手拉大手暑期平安行”活動，向全市中小學生發(fā)放《濟源日報安全教育專版》和平安建設宣傳冊10萬余份，引導全社會共同關注學校師生安全。

　　基層單位也不斷創(chuàng)新安全教育形式。五龍口中心校開展了安全教育“五個一”活動，克井中心校開展學生安全征文活動，玉泉中心校聘請消防大隊參謀每學期到校為師生講解消防知識，濟水宣化學校把安全歌謠融入學生放學路隊、東園學校組織500余名師生走進濟水消防大隊“零距離”體驗，并請王屋消防大隊到校做消防講座。沁園、克井、承留等中心校將安全分管領導和安全專干的教育培訓納入到鎮(zhèn)辦安全教育和培訓系統(tǒng)。市實驗幼兒園將安全教育與應急演練結合起來，每周進行一次班級小演練，雙月進行全園大演練，以練代教。

　　三、隱患排查整治力度持續(xù)加強

　　除開展常規(guī)性安全隱患排查整治外，各單位還積極通過聯(lián)合執(zhí)法、集中排查等方式，進一步加大了安全隱患排查整改力度。局先后3次聯(lián)合綜治、公安、文化、工商、城管等部門，開展校園及周邊環(huán)境專項整治和聯(lián)合執(zhí)法，收繳3大箱200余件小口袋低俗惡搞“證件”、書箱、暴力玩具，發(fā)現(xiàn)并解決隱患67處。進修學校、天壇、濟水等中心校主動結合消防、藥監(jiān)、鐵路等部門開展了消防和校園周邊隱患聯(lián)合排查整改;玉泉、王屋、坡頭等中心校，濟源一中、濟瀆路學校、特鋼中學等市直學校結合轄區(qū)派出所、交警等部門開展了交通安全、校園周邊治安等隱患排查整改;下冶、邵原中心校、濟水一中等單位結合派出所、工商所、城管等部門開展了食品安全等隱患排查整改;大峪、梨林和克井中心校等結合所在地政府開展隱患排查整治。

　　四、安全防范基礎建設逐步落實

　　在制度防范方面，邵原中心校出臺了《邵原鎮(zhèn)學校安全保衛(wèi)工作處罰條例》，嚴格保安培訓和管理。天壇幼兒園采取新辦法，加強家長接送幼兒車輛的管理和護導。

　　在技防物防方面，職業(yè)技術學校建成了專門的視頻監(jiān)控室，實現(xiàn)了監(jiān)控高標準、全覆蓋。天壇路幼兒園不斷加大投入，技防、物防水平持續(xù)提升。沁園中學積極協(xié)調交警部門在學校門前加裝移動信號燈，減少了校門前的交通安全隱患。高級中學在學生寢室各個通道玻璃門處安裝消防錘，有效解決了安全防范和消防通道之間存在的矛盾。玉泉東郭路學校投入16000元用于消防設施設備的提升。軹城中心校制作一崗雙責制度牌300多個，在轄區(qū)學校門前安裝6條減速震蕩帶、2個提示牌、2組人選橫道;軹城二中投入30多萬元對學校的所有用電線路進行升級改造。

　　五、學校安全管理水平創(chuàng)新提升

　　濟源一中成立學校消防隊，加強學校消防安全，并圓滿完成全省消防安全基層基礎建設推進會社會單位觀摩點任務。黃河路小學將學生的安全行為和安全習慣納入到學生“金習慣”的培養(yǎng)體系之中，把“安全自護”列入班級星級評定，引導學生從小養(yǎng)成安全生活和學習習慣。天壇宋莊學校實行安全管理自主化，每班一名安全員負責學生的宣傳資料收發(fā)整理，每班一名校級志愿者負責在課間監(jiān)督和維持學生的行為安全，將安全意識與自主管理滲透到學生的日常學習生活中。濟水西關學校多措并舉加強學生路隊管理，有效解決了學生上下學期間校門前擁堵現(xiàn)象。下冶中心校實行問題工作法，做到及時發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。大峪中心校實行路隊制，各校按路線對學生進行編組，由年齡較大的學生任組長，負責帶領其他學生安全到家。沁園路小學設立“安全監(jiān)督員”，強化學生課間行為安全的'養(yǎng)成教育。進修學校開展交通安全志愿服務活動，協(xié)助交警義務執(zhí)勤，增強學生交通安全意識。邵原中心校實行周例會制度，加強安全檢查及整改反饋，嚴格落實安全網(wǎng)格化管理。特殊教育學校針對學生特點，投入人力物力，加強寢室管理，確保住宿學生安全。軹城中心校為施工單位人員車輛辦理臨時通行證，加強校建項目及人員管理。梨林中心校結合交警部門對轄區(qū)5所幼兒園的校車司機及相關人員開展校車安全培訓及校車安全檢查。思禮中心校加強食品從業(yè)人員管理，規(guī)范食品加工和食堂采購管理制度，切實消除食品衛(wèi)生隱患。承留中心校落實安全工作包校制度，定期檢查和匯報，加大安全工作監(jiān)管力度。坡頭中心校主要領導帶頭檢查安全，落實安全工作校長責任制。

　　在20xx年度工作中，雖然我們取得一些成績，但還存在如下問題。

　　一是學校安全責任未得到充分落實。部分單位主要領導“紅線意識”不強，分管領導或安全專干履職不主動;一些學校沒有落實崗位安全職責上墻和安全管理人員上牌的要求;個別單位因為相關人員上課、請假、未明確分管領導等原因，存在缺會、替會等現(xiàn)象;個別單位報送信息和材料不及時、質量有欠缺。

　　二是安全投入不能保證。部分學校主要領導在安全工作中存在“等、靠、要”思想，對于存在的一般性安全隱患，如監(jiān)控探頭損壞、設施設備銹蝕、下水道蓋板損壞、地面不平整等，不能及時投入資金進行整治。

　　三是安全教育不夠扎實。沒有按照“五有”的要求開展每周一節(jié)的安全教育課;應急演練種類單一(主要是防震或消防疏散演練)，演練方案編制缺乏針對性和科學性、組織實施走過場、記錄不規(guī)范等，另一方面對學生家長的安全提醒不足，沒有充分發(fā)揮監(jiān)護人的安全教育和監(jiān)管責任。

　　四是履職留痕不到位。部分學校安全工作相關記錄和材料存在應付、粗放、總結不祥細，反思不到位等問題，表現(xiàn)在有些工作只有制度或方案，而無活動記錄、總結、圖片資料等;有的活動記錄不詳細、過程性資料存在一圖多用等現(xiàn)象。

　　五是工作缺乏創(chuàng)新和思考。個別單位工作缺乏科學性、實效性和創(chuàng)新性。如只是為搞活動而搞活動，工作沒有連續(xù)性，前一次活動不能為后一次活動提供經(jīng)驗，后一次活動不能從前一次活動中吸取教訓。學校食堂工作人員缺乏食品衛(wèi)生安全常識和基本技能，不能及時殺菌、滅蠅、消毒和做好相關記錄，管理存在薄弱環(huán)節(jié)。大部分學生宿舍衛(wèi)生條件較差，學生密度大，存在學生夜間私自出寢現(xiàn)象。部分學校長期存在門口流動攤點和接送學生混亂無序等問題。

　　六是安全防范工作存在漏洞。個別學校的保安不能認真履職，沒有嚴格執(zhí)行校門隨時落鎖和人員車輛出入登記制度。部分學校至今沒有成立教師護導隊，上下學時段沒有教師護導學生。個別學校監(jiān)控探頭損壞不能及時得到維修，視頻監(jiān)控長時間無人監(jiān)看;有些視頻監(jiān)控放在保安室，而保安人員卻不會操作等。

　　針對存在問題，各單位要進一步提高認識，創(chuàng)新工作方法。校長切實負起“第一責任人”的職責，把崗位安全職責、工作措施、督促檢查落實到人。重點落實好每周一節(jié)安全教育課、每月一次的應急演練，加強安全防范措施。做好學校重點部位隱患排查整治，確保師生生命和財產(chǎn)安全，努力構建平安和諧的育人環(huán)境。

學校年度工作總結15

　　本年度，我鄉(xiāng)注重高效課堂的創(chuàng)建，以提升教師的業(yè)務素質為主要任務，并將教師培訓、半日教研、讀書活動有效結合起來。通過這些努力，教師備課技能和課堂效益都得到了顯著提升，學生的素質得到了全面發(fā)展�，F(xiàn)總結如下：

　　一、圍繞三個優(yōu)化，扎實開展師訓工作。

　　為了優(yōu)化師訓工作，我們主要著力于優(yōu)化培訓內容、優(yōu)化培訓機制和優(yōu)化培訓渠道。

　　在優(yōu)化培訓內容方面，我們采用了教材梳理、教學觀摩和業(yè)務講座等形式進行培訓。特別是重點組織了對20 X X版新課標的分科學習培訓。

　　在優(yōu)化培訓機制方面，我們注重經(jīng)費保障、時間保障和效果保障。我們實行學習匯報制度，擴大外出培訓的輻射效應，讓全體教師及時了解教改信息。同時，我們將培訓結果與績效、評優(yōu)等掛鉤，以提高培訓者的責任感和參與率。

　　在優(yōu)化培訓渠道方面，我們打造了鄉(xiāng)鎮(zhèn)一體化教師培訓平臺，有效整合教學資源，實現(xiàn)教學研一體。我們通過觀摩優(yōu)質光盤教學資源，借鑒其他學校的好做法。通過將“請進”與“走出”有機結合，我們的活動開展扎實有效。

　　目前，我們按照區(qū)教研室、進修培訓部門以及協(xié)作片通知要求，組織教師參加各類培訓達到了120人次。有多名人員被區(qū)培訓部門表彰為優(yōu)秀學員。校本培訓已經(jīng)形成了村小常態(tài)化、中心校特色化的良好態(tài)勢。

　　二、著力特色打造，全面推進“高效課堂”。

　　在特色打造方面，我們主要著力于打造校本教研特色、鄉(xiāng)本教研特色和課程特色。

　　為了打造校本教研特色，我們組織了八次校本教研半日開放活動。東高小學、希望小學、中心小學分別從教學管理程序化和校本教研主題化兩個方面去打磨、彰顯教學工作特色。通過組織半日開放活動，推介各自的好做法。中心小學在教學工作考核常態(tài)化方面取得了良好的進展，東高小學在教學管理規(guī)范化方面取得了初步成效，希望小學在教務程序化資料建設方面也初顯特色。

　　為了打造鄉(xiāng)本教研特色，我們整合了村小和教學點的教研資源，以中心小學為依托，打造了小學一體化鄉(xiāng)本教研平臺。我們設置了鄉(xiāng)本教研活動日，時間為每周三下午。我們優(yōu)化了活動組織流程，具體分為“課例觀摩交流評議專題發(fā)言總結推介”四個階段。我們關注教學熱點與難點問題，組織了錄像課觀摩、課改理念學習交流、同課異構教學、教學主題論壇等活動，有效提升了教師的課堂教學能力，拓寬了教師的教學視野。通過行政推動、嚴格考勤和考核促動的方式，我們既提高了教師的參與意識，又促進了校際交流，推動了學校工作的精細化，促進了教研團隊的教研水平不斷提高。

　　為了打造課程特色，我們重點開展了綜合實踐活動的專題研究。我們組建了課題組，圍繞研究主題走進家鄉(xiāng)的意楊和特色農(nóng)業(yè)科技園進行活動，實現(xiàn)了區(qū)級觀摩與集體備課的有機結合。我們探討了綜合實踐四種課型的實施方法。我們組織學生走進廢黃河意楊林產(chǎn)業(yè)帶、走進章洼、小茭等數(shù)家木板廠，還走進了高蕩現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園進行采訪調查。學生通過這些活動體驗了快樂和收獲，推選骨干老師上了選題指導、方案設計、方法指導、成果匯報四種課型研討課。學生的.視野得到了開拓，采訪、調查、合作、探究等能力也得到了提高。

　　三、有效推進課外閱讀，提升寫字水平。

　　為了有效推進課外閱讀，我們做了以下工作：各個單位的讀書活動基礎工作得到了落實，圖書室和閱覽室的建設得到了加強，并形成了正常的圖書借閱制度。我們還創(chuàng)設了班級圖書角，營造了和諧的閱讀氛圍。我們重視閱讀指導的探究研討，開展了課外閱讀的調研、交流和展評活動。中心小學在引領作用方面發(fā)揮了充分的作用，活動扎實且高效。該校曾兩次在區(qū)讀書專題研討會上進行經(jīng)驗交流。東高小學、章集小學、希望小學的學生清楚必讀書目和選讀書目，學生能夠簡單地交流近期閱讀的主要收獲。

　　為了提升學生的寫字水平，各校加強了寫字工作的領導與指導。我們重視作業(yè)規(guī)范管理，抓實寫字訓練環(huán)節(jié)。通過調研、競賽評比等方式，努力提高學生的寫字水平。我們還組織學生參加了省書法等級考試活動，全鄉(xiāng)共有900名學生參加了測試。

　　四、主要教科研成果

　　在教科研方面，我們取得了一些成果。東高小學的高輝主持了市 X X課題《農(nóng)村留守兒童的成因與對策研究》。幼兒園也在進行區(qū)級課題《利用親子活動，培養(yǎng)學生感恩意識》的研究，并即將完成結題任務。我們的教科研論文發(fā)表和獲獎情況也不錯，共有55篇論文發(fā)表或獲獎，其中省級有15篇，市級有18篇，區(qū)級有22篇。我們還參加了區(qū)“惠宣杯”校園詩歌創(chuàng)作大賽活動，總校獲得了區(qū)優(yōu)秀組織獎，12名老師獲得了區(qū)優(yōu)秀指導老師獎。中心小學的讀書活動經(jīng)驗也兩次在全區(qū)讀書活動現(xiàn)場會上進行了交流。此外，我們還選派教師參加了區(qū)學科基本功大賽、區(qū)英語教學和閱讀教學優(yōu)課競賽，趙靜、邵中霞、胡成亮等20多名老師獲得了區(qū)一、二等獎。

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