教學(xué)年終總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的教學(xué)年終總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)年終總結(jié)1
現(xiàn)代社會，日新月異，知識的更新周期在縮短，要加強學(xué)習(xí)，充實自己，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助。
這一學(xué)期，我是自踏上工作崗位以來第一年擔(dān)任六年級的教學(xué)，難免會有壓力，為了能給孩子們上好每一節(jié)課，我總是更加用心的備課，認真研讀教材和教學(xué)參考用書;只要有不明白的'就向同組的幾位同事姐妹請教，虛心學(xué)習(xí);把握好每一節(jié)課的重點、難點，讓孩子們盡可能的享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂!讓孩子們做的練習(xí)題，我總是先做一遍，自己把握下題目的難易程度和出題意圖，并在講解過程中有所側(cè)重的進行分析，盡最大努力讓優(yōu)等生“吃飽”，讓潛能生“吃好”。
對于在教學(xué)中出現(xiàn)的問題第一時間討論解決的策略，對于閃現(xiàn)的好的教學(xué)思路和方法及時的互相交流，促使我們的教學(xué)更加有序，教學(xué)進行的更加順利，教學(xué)效果更好，在講課中我力求積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，在教學(xué)過程，時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，雖然與平行班的成績還有差距，但我相信和學(xué)生們一起努力，扎扎實實的的走好每一步，我們一定會有大的進步!
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在今后的教育教學(xué)中，我將一如既往地勤勉，務(wù)實，把自己的責(zé)任心充分體現(xiàn)在工作的方方面面，再接再厲，把工作做得更好
教學(xué)年終總結(jié)2
我們把《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為本園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，每學(xué)期舉行各種活動讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。
�。ㄒ唬├妹恐艿慕處熇龝䦟處熯M行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí)，教師們的思想認識進一步提高。
�。ǘ┟吭陆M織一次教研活動，從教學(xué)實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。每學(xué)期組織一輪聽評課活動并選出又有教師做觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短，共同學(xué)習(xí)，通過一系列的`課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，老師們展示、交流了課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗成果，逐步做到了“人人學(xué)會新教法、人人學(xué)會上公開示范課、人人學(xué)會聽評課與指導(dǎo)課”，促進教師提高課堂教學(xué)能力和效率。
(三)每學(xué)期舉辦一次新教師培訓(xùn)、并舉辦一次幼兒教師基本功大賽，比賽內(nèi)容分舞蹈、唱歌、樂器、講故事、手工五個方面，每次比賽，老師們本著切磋學(xué)習(xí)第一、競爭比賽第二的精神，大展才藝。在每次活動中老師們?nèi)￠L補短、精益求精，綜合素質(zhì)大幅度提高。
�。ㄋ模┟繉W(xué)期舉辦全園性的教師手廢舊物手工制作和自制教具比賽一次。優(yōu)秀作品用于日常幼兒教學(xué)。
�。ㄎ澹榱俗尯⒆觽儚娚斫◇w，也為了豐富孩子們的幼兒園生活，營造一個和諧健康的幼兒文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒集體榮譽感和團隊精神，根據(jù)孩子的年齡特點，每學(xué)期我們都精心準備了一次《七彩樂園歡樂童年》為主題的精彩的游藝活動�；顒禹椖堪�.跳繩、釣魚、滑滑梯三項。而且每次競賽中，各班老師帶領(lǐng)小朋友們摩拳擦掌，勇爭第一，競賽場面令人振奮，孩子們在游藝活動中不僅獲取了一定的知識和能力，并且促進了孩子們健康、和諧地發(fā)展。
教學(xué)年終總結(jié)3
幼兒園園長這個職務(wù)在許多人看來，這是一個平凡而又平凡的崗位，他們的理由是：幼兒教育，最不起眼，發(fā)展較慢，容易埋沒。這些說法對我能否認真做好幼兒工作是一種干擾和考驗。為了讓領(lǐng)導(dǎo)們放心，讓家長們滿意，讓社會認可。我把踏踏實實做人，勤勤懇懇做事作為人生第一準則，從我做起，從小事做起。孫毅幼兒園規(guī)模較大、保教人員缺乏、師資力量短缺、教師團體意識、主人翁意識較差，針對這一實際情況，我首先嚴于律己，以身作則。我深知，領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入到事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。每個學(xué)期從開學(xué)第一天開始，我就以園為家，每天上午7：30之前到園先帶領(lǐng)老師們打掃院區(qū)及廁所衛(wèi)生，接著室內(nèi)衛(wèi)生到位，并堅持做到早午兩掃兩消毒，早晨八四消毒，中午消毒燈消毒，最后室內(nèi)室外安全隱患排查并做好記錄。特別是灑水成冰的冬季，每到下課前她都認真檢查廁所，把地面擦干以免凍成冰后致使幼兒滑倒，中午、下午最后一個下班，因為每天都會有個別家長接孩子較晚，周六、周日只要不外出，她都會在辦公室處理來電來訪等。在幼兒園和老師們相處，她努力做到凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位老師，視她們?yōu)榧胰撕团笥�。做到在思想上引�?dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的榜樣力量和人格魅力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的`工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助、積極奮進的團隊精神。在我的帶動下幼兒園工作搞得有聲有色，家長們滿意的笑容，孩子們快樂的笑臉，領(lǐng)導(dǎo)的好評，社會的認可讓我真正體會到了“累并快樂著”的內(nèi)涵。
教學(xué)年終總結(jié)4
作為一名一年級數(shù)學(xué)教師，我有幸在多年的工作經(jīng)驗中積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和體會。在這里，我將分享一些我在教學(xué)過程中學(xué)到的心得體會。
針對一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，我認為培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣至關(guān)重要。一年級的學(xué)生通常對數(shù)學(xué)知識還不甚了解，因此在開展教學(xué)工作之前，我經(jīng)常與學(xué)生展開課堂討論，了解他們對數(shù)學(xué)的看法和興趣。通過與學(xué)生們交流，我發(fā)現(xiàn)他們對數(shù)學(xué)有著很大的好奇心，但同時也存在著對數(shù)學(xué)的恐懼感。因此，在課堂上，我特別注重樹立積極向上、樂于思考、勇于挑戰(zhàn)難題的學(xué)習(xí)氛圍，通過講解有趣的數(shù)學(xué)問題和游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動參與到課堂中來。
我認識到數(shù)學(xué)教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。數(shù)學(xué)并不僅僅是記住公式和計算，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。因此，在我教學(xué)的過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考，提出問題的方法和策略。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生通過分析問題的各個步驟，建立邏輯關(guān)系，并提供一定的解題思路，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的自信心。在這個過程中，我會不斷地鼓勵學(xué)生，讓他們相信自己有能力解決問題。
我還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。在一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)是非常重要的，但合作學(xué)習(xí)同樣是不可忽視的。通過小組合作，我讓學(xué)生學(xué)會與他人合作、分享和交流，培養(yǎng)他們的團隊合作能力。我會設(shè)計一些小組任務(wù)，鼓勵學(xué)生之間相互協(xié)作，互相幫助，共同解決問題。在這個過程中，學(xué)生們不僅能夠體驗到團隊合作的樂趣，還能夠相互促進，共同進步。
我覺得反思和不斷改進也是非常重要的。教學(xué)工作是一個不斷成長和進步的過程，在每一次授課后，我總會坐下來反思自己的教學(xué)效果和方法。我會思考自己在課堂上的'不足之處，尋找改進的方法和策略，進而提高自己的教學(xué)水平。我還會與同事們進行經(jīng)驗分享，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，不斷充實自己的教育知識和技能。
作為一名一年級數(shù)學(xué)教師，我深知教育是一項偉大而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。通過多年的工作經(jīng)驗，我明白教學(xué)只有不斷學(xué)習(xí)和改進，才能不斷提高自己和幫助學(xué)生取得更好的成績。因此，我將繼續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生們提供更好的數(shù)學(xué)教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)能力，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)年終總結(jié)5
（一）定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。
（二）抓好幼兒接送安全措施
1、健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，要求門衛(wèi)與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，門衛(wèi)驗卡確認是我園家長才準入內(nèi)，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。門衛(wèi)對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園
2、落實安全值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。帶班領(lǐng)導(dǎo)、接送教師、值班教師共同組成的`幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。
3、簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
4、每年春、冬兩季是手足口病和豬流感疫情嚴重流行期。為了我們可愛的小寶寶們健康快樂的成長，有效地預(yù)防各種傳染病特別是各種流感的發(fā)生和流行，我們給家長們發(fā)了一封信，向家長朋友們介紹豬流感疫情的相關(guān)知識，并把我園的預(yù)防工作向各位家長做一下匯報。希望家長朋友們和幼兒園密切配合，認真對待，千萬不可掉以輕心、麻痹大意。
教學(xué)年終總結(jié)6
充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的'“各領(lǐng)域活動目標”，針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動進行了目標解讀，還進行了教材分析活動。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗，熱門思想?yún)R報利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。
教學(xué)年終總結(jié)7
1、新課標、考試說明和高考題的研究和學(xué)習(xí)。
我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但主要靠時間加汗水獲得的，面臨新形勢，我們務(wù)必靠科研靠效率，而這方面我們還存在很多問題。其中，對新課標的把握對考試說明的理解，都很不到位。下一步，我們要加強這些方面的研究以保證學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的.效率。
2、高考，總體成績不錯，但普通文科依然弱的可憐，下一步，我們將認真吸取文科教學(xué)的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進學(xué)校經(jīng)驗，尋找自身差距，力爭文科教學(xué)有所突破。
3、藝體生動員工作。
面臨新的困難和問題，社會輿論影響，家長不認可，就業(yè)形勢嚴峻。如何幫忙學(xué)生家長走出理解和認識上的誤區(qū)，讓學(xué)生各取所需，學(xué)有所成，是我們在新學(xué)年面臨的務(wù)必解決的又一重大課題。
4、后進生的管理和轉(zhuǎn)化工作
新形勢下，學(xué)困生所占面積起來越大，困難越來越來多，而家長望子成龍愿望迫切，社會需要他們成才高三教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)。做好后進生的管理和轉(zhuǎn)化工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，如何解決這個問題，我們有很多的工作要做，又務(wù)必做好這項工作.
教學(xué)年終總結(jié)8
作為一名一年級數(shù)學(xué)教師，我深深理解教師的責(zé)任重大，特別是對于一年級學(xué)生，他們是對數(shù)學(xué)最初接觸的小學(xué)生。在過去的一年中，我深入思考、總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。在這篇文章里，我將分享一些我在教學(xué)工作中獲得的心得體會。
我認為一個好的數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備良好的教學(xué)技巧和知識積累。在備課過程中，我始終注重對課程內(nèi)容的深入研究，力求做到熟稔于心，把握教學(xué)重點。在教學(xué)中，我注重問題解決方法的引導(dǎo)，通過提問和舉例等方式，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念和運算規(guī)則。我還積極參加教學(xué)培訓(xùn)和交流活動，不斷提升自己的教學(xué)水平。
我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)工作中，學(xué)生的興趣引導(dǎo)非常重要。數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)科，對于一年級的學(xué)生來說尤為艱深。因此，我努力將枯燥的數(shù)學(xué)知識與生活實際結(jié)合起來，通過有趣的游戲和實踐活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。例如，在教授加減法的同時，我設(shè)置了一些游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中體驗到數(shù)學(xué)的'快樂。我還通過實物教具和演示，生動形象地展示數(shù)學(xué)概念和運算方法，使學(xué)生能夠親身感受到數(shù)學(xué)的實用性和魅力。
我還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和解決問題的能力。數(shù)學(xué)不僅僅是簡單的計算，更是培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)展和邏輯推理能力的重要途徑。在教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生靈活運用所學(xué)知識，勇于提出自己的觀點和解題思路。我通過開展小組討論和課堂競賽等活動，提升學(xué)生的團隊合作能力和自信心。我也注重培養(yǎng)他們的問題解決技能，鼓勵他們通過不同的方法和角度思考問題，并提供多種解題思路的訓(xùn)練。
作為一名一年級數(shù)學(xué)教師，我深感教育的巨大責(zé)任和艱難性。每個學(xué)生都是獨特的個體，他們在認知能力和學(xué)習(xí)特點上有所不同。因此，我要耐心傾聽每個學(xué)生的困惑和問題，針對性地給予幫助和指導(dǎo)。我傾向于采用個別輔導(dǎo)的方式，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和情緒變化，以便及時調(diào)整教學(xué)策略，使每個學(xué)生都能夠充分發(fā)揮潛力。
教學(xué)年終總結(jié)9
每個教師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有很大的區(qū)別，而自己的缺點也是存在的，要及時的發(fā)現(xiàn)自己缺點，以便于取長補短。在不同程度上要更深的認識自己，積極的學(xué)習(xí)其他知識和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教學(xué)中靈活應(yīng)用。
在教學(xué)硬件設(shè)施上，由于我校的房屋緊張狀況，很難達到美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平，但是我相信以后會好起來的。積極的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌握美術(shù)學(xué)習(xí)的各個方面，并且在以后的設(shè)計應(yīng)用中能夠靈活的運用。
教學(xué)：中專7班——中專12班美術(shù)教學(xué)進入平面構(gòu)成階段，為了使學(xué)生以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計當中能夠靈活的掌握每一個廣告設(shè)計的創(chuàng)作方法，并能靈活的進行廣告拆分和廣告品和進行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的'每一個細節(jié)。
作品：在學(xué)習(xí)平面構(gòu)成的每一個環(huán)節(jié)的過程當中都會及時的留作業(yè)，并進行檢查和更正，且在下學(xué)期末結(jié)束時對本學(xué)期的美術(shù)平面構(gòu)成創(chuàng)作設(shè)計作的精品進行展覽，并能給下學(xué)期的招生提供便利的條件，提高我校的影響力。
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