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廣播稿

小學生文學星空廣播稿

時間:2022-10-02 20:40:08 廣播稿 我要投稿
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小學生文學星空廣播稿

  小學生勤儉節(jié)約廣播稿【1】

小學生文學星空廣播稿

  男:敬愛的老師

  女:親愛的同學

  合:大家下午好!

  男:當燦爛的陽光溫暖整個校園,胸前的紅領巾正迎風飄揚。

  女:讓我為你采擷一縷陽光,讓金色印染輝煌。

  男:在這碩果累累的秋季,

  女:在這收獲的季節(jié),

  合:陽光之聲校園廣播又與你在空中相約了。

  男:今天的紅領巾廣播由我們四(2)班主持,我是主持人張博。

  女:我是主持人王芙嘉。本期紅領巾廣播為大家準備了《新聞咨訊》、《知識文庫》、《文學星空》、《新歌快遞》等欄目。下面請聽詳細內容:《新聞咨訊》

  男:了解最新時事動態(tài),

  女:聚焦點滴新聞。

  合:盡在新聞資訊。

  男:10月22日,大海林地區(qū)下了入冬以來的第二場雪,也是今年的第一場大雪,銀裝素裹,粉妝玉砌,給人們帶來了冬的氣息,同時也給我們的出行帶來了不便。在這里,張博提示大家,雪天出行,要注意交通安全。

  女:10月25日,中央電視臺啟動《感動中國20**年度人物評選》活動,并聯(lián)合《新京報》等全國30家優(yōu)勢平面媒《感動中國》是央視最重要的年度人物評選活動,自20**年始,每年舉辦一次。

  過去十年,《感動中國》向全國觀眾推出了一百多位人物,其中有錢學森、袁隆平等為中華民族付出巨大貢獻的杰出人士;有徐本禹、叢飛等來自民間的優(yōu)秀人物;也有成龍、姚明等光彩耀人的明星。

  男:20**年10月27日,安徽省淮北市,第三實驗小學組織文藝小分隊來到社區(qū),開展“喜迎十八大,紅歌進社區(qū)”活動,小學生們演唱了《閃閃紅星》等歌曲。 女:釣魚嶼爭端,不但讓日本政治陷入混亂,更是沖擊著日本脆弱的經(jīng)濟形勢。為了打心理戰(zhàn),之前日本公然叫囂“日企撤離,崩壞的將是中國”,但是在日本財務省最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)面前,這些謊話已經(jīng)不攻自破。連英國媒體也發(fā)出擔憂,稱日本正面臨財政懸崖。

  男:10月28日,亞洲最大的全方位可轉動射電望遠鏡在上海天文臺正式落成。這臺射電望遠鏡的綜合性能排在亞洲第一、世界排第四,能夠觀測100多億光年以外的天體。

  女:據(jù)美國一個報告顯示,參加美國高校入學考試 的中國高中生中,只有不到7%的人成績達到 “及格線”,2%的學生達到優(yōu)秀。這是由于中國的教育缺乏對批判性思維的訓練。

  《知識文庫》

  男:我學習,我快樂!讓楊澤文、楊忠良帶領我們我們一同步入《知識文庫》。

  男:楊澤文,我考考你,你知道10月31日是什么日子嗎?

  女:這可難不倒我,為了倡導全世界人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,聯(lián)合國把每年的10月31日定為“世界勤儉日”。

  男:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,歷史上,古今中外勤儉節(jié)約的故事數(shù)不勝數(shù)。毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸。一件睡衣竟然補了73次,穿了20年。經(jīng)濟困難時期,他主動減薪、降低生活標準,不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

  女:朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽還流傳著四菜一湯的歌謠:“皇帝請客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實著香;小蔥豆腐,意味深長,一清二白,貪官心慌!敝煸敖o皇后過生日時,只用紅蘿卜、韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴會請眾官員。而且約法三章:今后不論誰擺宴席,只許四菜一湯,誰若違反嚴懲不待!

  男:偉人尚且如此,

  我們新世紀的小學生就更應該繼承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德。

  《文學星空》

  女:美文能啟迪人的智慧,美文能陶冶人的心靈。讓我們一同徜徉《文學星空》,欣賞馬明玉同學的作文《勤儉的奶奶》

  馬:我有一位慈祥的奶奶,她長著小小的眼睛,看起來很年輕,臉上似乎沒什么皺紋,奶奶有一個特點就是節(jié)儉。

  奶奶每次吃飯回來,原來空空的兩只手,總會多出一些東西,廢紙、瓶子。有一次,我和奶奶一起出去吃飯:“咦?奶奶,我們不是去吃飯嗎?怎么跑到路邊來了呢?”我好奇的問,奶奶說:“看看有沒有人在路邊丟瓶子、廢紙,找到了還可以賣錢啊!”我對奶奶說:

  “這樣被我的同學看見了好沒面子呀!”奶奶說:“有啥沒面子的,自己掙錢,又不是偷人家、搶人家的!蔽矣X得很有道理,于是和奶奶一起撿了起來。不一會兒,我看見了我們班的“小快嘴”,“小快嘴”笑著說:“哈哈!原來你在撿垃圾呀!”我說:“我這是節(jié)儉,把瓶子回收還環(huán)保呢?”小快嘴答不上來就走了。

  還有一次,我正在洗臉,洗著洗著我忽然發(fā)現(xiàn)沒拿擦臉的,于是把燈開著去拿,等我回來一看,燈關了。我生氣大叫:“奶奶怎么把燈關了?”“費電。”奶奶立馬說。過了段時間,樓下貼了個電費單子,我發(fā)現(xiàn)我們家的電費最少,這都是奶奶的功勞。

  節(jié)儉是個好習慣,我喜歡節(jié)儉的奶奶。

  男:是啊,我們都應該向勤儉的奶奶學習勤儉節(jié)約,從我做起,從節(jié)約一滴水,一度電,一粒米,一張紙,一元錢開始,從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德,爭做節(jié)約型好隊員. 《新歌快遞》

  女:《新歌快遞》傳遞幸福,傳遞快樂。

  男:建設節(jié)約型社會,從我做起。一首《勤儉節(jié)約歌》送給大家。

  女:不知不覺,陽光之聲校園廣播已接近尾聲。

  男:感謝大家的收聽。

  合:下期節(jié)目再見。

  小學校園廣播站廣播稿【2】

  甲:敬愛的老師,

  乙:親愛的同學們,大家中午好!

  甲:伴隨著這熟悉的樂曲,乙:聆聽著這動人的旋律;

  甲:淄博高新區(qū)實驗小學紅領巾廣播站又與你相約,我是主持人XXX。

  乙:我是主持人XXX。

  甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質,樹立“自我”形象的重要手段。

  乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

  甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:

  人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,

  要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學習爭先雖重要,文明禮貌也要好。

  學校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學之間相友愛,友誼小手牽的牢。

  愛護公物放心上,樹立新風我做到。

  乙:我這兒也有一首,非常精彩。

  學做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。

  “您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。

  常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。

  見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。

  甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲,接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。

  乙:同學們,見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

  甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。”高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠離身邊。

  乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責,我們應從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

  甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。

  乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

  甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

  教學樓,真熱鬧。楊柳青青,花兒俏。同學們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。見同學,問聲早。愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護環(huán)境,人有責。

  校園美,齊歡笑。

  乙:人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

  同學們,讓我們從生活細節(jié)做起,從生活的點滴細節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。

  甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

  乙:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們明天再見!

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