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畢業(yè)的廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的廣播稿1
生命是一場(chǎng)大的遇合,環(huán)環(huán)相連.此間的我們,面目從容地穿行而過.于千萬人之中,于時(shí)間的無涯的荒野里,沒有早一步,沒有晚一步,剛巧趕上了.
遇見你,遇見所要遇見的集體,遇見兩年來共度風(fēng)雨的班級(jí)--13.千言萬語,惟有輕輕地問一句:"噢,原來你也在這里嗎?"
是的,我們都在這里.相遇,相識(shí),相知.于時(shí)間的畫布,涂鴉一幅名喚<<青春*勇毅>>的風(fēng)景.那是我們勇敢的小年歲,那是我們的花開不敗.
愛過知情重,醉過知酒濃.青春如花花似夢(mèng).幸運(yùn)的是我們,曾陪伴她們綻放.
不會(huì)忘記英語短劇中走出的我們自己的美女與野獸,用愛和真心記錄13班最初的心動(dòng).
不會(huì)忘記籃球賽場(chǎng)上奔跑的矯健的身影和場(chǎng)邊吶喊的人群,用汗水和勇氣,展現(xiàn)13班初具的團(tuán)結(jié)和毅力.
不會(huì)忘記那年夏天暴雨中的軍訓(xùn),我們用整齊的隊(duì)列踐行"眾志成城,不畏風(fēng)雨"的誓言.雖雨濕清衫亦顯壯氣如虹.
不會(huì)忘記那個(gè)金秋驕陽下的賽場(chǎng),我們用團(tuán)體第二的輝煌戰(zhàn)績締造了文科班的傳奇.縱汗透薄衫更添王者雄風(fēng).
還有走廊上大聲誦讀的你.
還有書桌前筆耕不輟的你.
那個(gè)爽朗笑著愛搞怪的你.
那個(gè)微蹙眉頭的害羞的你.
那樣的你
那樣的我
那樣的少年
那樣的歲月
人生亦或是一段回憶,途徑一場(chǎng)心碎.曾經(jīng)那么的"在乎"與"無所謂",終將混著一池的春水,漂至彼岸.
而別離,竟是成長的'第一課,和著高考的步伐,輕輕哼一支煽情的歌.
這首歌,關(guān)于愛,關(guān)于成長,關(guān)于別離,關(guān)于20xx年夏天的13班.
舞臺(tái)中央丟失的心臟燈火和灰塵肆意盛開不知名的綠色植物細(xì)雨和花色曲終人散,路遠(yuǎn)馬荒.
這是結(jié)束吧,但它更是新的開始
未來的路在腳下延伸,只愿偶爾你們可以回首,想起08夏天,以及之前的年歲.
桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈.
前方新的旅途在招手,祝我們旅途愉快.
好吧,很高興認(rèn)識(shí)你,你,還有你們.
我們的舞臺(tái),13班的戲劇,謝謝收看.
再見!
畢業(yè)的廣播稿2
離別的季節(jié)總彌漫著悲傷的氣息，畢業(yè)季，六月的大學(xué)校園永恒的話題。很多人說了再見也許真的一輩子就不見了，所以這個(gè)季節(jié)顯得格外的凄涼，短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長的告別，是青春盛宴。大學(xué)帶走了我們一段青春，留給我們一些回憶和夢(mèng)想。
又是一年畢業(yè)季，雖然主角不是自己，卻突然覺得悲傷。守候在這個(gè)世界的凌晨，看冷漠的溫度，把角度放到最低，然后聽心的一點(diǎn)一滴變化，不管這個(gè)季節(jié)里發(fā)生過什么。畢業(yè)季，一場(chǎng)青春的盛宴，成為永恒的篇章!
曾經(jīng)看過一個(gè)故事，一個(gè)苦者找到一個(gè)高僧傾訴他的心事，他說：“我放不下一些事，放不下一些人”高僧和說：“沒什么東西是放不下的”他說：“這些人和事我就是偏偏放不下”高僧讓他拿著一個(gè)茶杯，然后就往里倒熱水，一直倒到水溢出來，苦者被燙到馬上放開了手，高僧說：“這個(gè)世界沒有什么是放不下，痛了，你就自然會(huì)放下”人生也許就是不斷的放下，別將過去抱得太緊，因?yàn)槟菢幽憔万v不出手來擁抱現(xiàn)在了，然而令人遺憾的是，對(duì)于那些放不下的過去，我們沒有好好的和他們道別，然而很多人放不下是因?yàn)椴桓市�，很多的不甘心才�?huì)讓人的記憶一直有生命，如花美眷，似水流年，回的了過去，回不去當(dāng)初，喧囂，沉寂，終躲不過悲涼。趁現(xiàn)在好好珍惜，每一個(gè)今天都是我們?cè)?jīng)期待多的明天，也會(huì)成為我們渴望回去的昨天，許多年后或許不再記得同行彼此的名字，但不會(huì)忘了那一段一起奮斗的日子。青春是用來創(chuàng)造故事和回憶的時(shí)光，時(shí)間會(huì)成為一條細(xì)線，將往事磨成珍珠串在一起，成為一段值得回憶的過去。誰的青春不迷茫，盡管每個(gè)人都會(huì)有一段不堪回首的青春，但是接下來的人生旅途會(huì)讓你好好了解那些曾經(jīng)。流年中，那些我們?yōu)橹鳒I的事情總有一天會(huì)被笑著說出來，不是不在乎了，只是痛了開始學(xué)會(huì)釋懷，一輩子那么長，一天沒有到終點(diǎn)，你就一天不知道哪一個(gè)才是陪你走到最后的人，有時(shí)候遇到一個(gè)人，以為就是她了。
愛情是青春樂曲的主旋律，同樣分手季也伴隨著畢業(yè)季。對(duì)于戀愛，曾經(jīng)你們的牽手是幸福的開始，希望現(xiàn)在的不得已分手也是彼此祝福的開始，真心的祝福來感謝曾經(jīng)那個(gè)陪你走過人生一段難忘時(shí)光的人，若不得不分離，也要好好地說一聲再見，也要心里存著感謝，感謝她給了你一份記憶，多年以后，你才會(huì)知道，在驀然回首的一剎那，沒有怨恨的青春，才會(huì)了無遺憾，如山崗上那靜靜的晚月。總有些時(shí)光，要在過去后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它已深深刻在記憶中。多年后，某個(gè)燈下的晚上，驀然想起，會(huì)靜靜微笑。那些人，已在時(shí)光的河流中乘舟遠(yuǎn)去，消失了蹤跡。
心中，卻流淌著跨越了時(shí)光河的溫暖，永不消逝。人生就是一列開往生命終點(diǎn)的列車，路途上會(huì)有很多站口，沒有一個(gè)人可以至始至終陪著你走完，你會(huì)看到來來往往、上上下下的人。如果幸運(yùn)，會(huì)有人陪你走過一段，當(dāng)這個(gè)人要下車的時(shí)候，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別，因?yàn)�，說不定下一站會(huì)有另外一個(gè)人會(huì)陪你走的更遠(yuǎn)....一切好聚好散!誰走進(jìn)你的生命，是由命運(yùn)決定，誰停留在你的生命里，卻由你自己決定!或許，轉(zhuǎn)身是為了忘卻，可是，轉(zhuǎn)過身，卻發(fā)覺，有一種撕心裂肺叫思念。這種思念之傷是給你的那段刻骨銘心留下烙印，只有痛了才會(huì)記得更久!
這些年，從未走遠(yuǎn)，你們?cè)冢啻壕驮�，青春離奇且永遠(yuǎn)不畢業(yè)。
當(dāng)聽到一句“夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西”，瞬間控制不了自己的情緒，也許那段時(shí)間太容易感動(dòng)。那一刻，所謂的一個(gè)夢(mèng)想曾經(jīng)短暫來過，成長在心里，僅此而已。夢(mèng)想也許不一定真的可以實(shí)現(xiàn)，它可能只是指引你走過一段人生旅途的燈塔!從擁有夢(mèng)想到放棄夢(mèng)想到現(xiàn)在的隨緣,并不是因?yàn)槔?而是因?yàn)閳?jiān)持下去這件事本身就是一種幸福。夢(mèng)想永遠(yuǎn)屬于自己，你需要對(duì)它很自私，不要把別人看做自己的希望，哪怕你沒有方向，生活的每一天，都要自己走過，要靠自己的手打開生活一扇扇的門，要靠自己的腳，走出自己的路，當(dāng)暮年鐘聲敲響，走過的歷程會(huì)豐盈每一個(gè)單調(diào)的日子。
人生很多時(shí)候不是向著自己預(yù)期的方向發(fā)展，總以為是走向了彎路，也許我們正在一條對(duì)的路上。感覺累了就要停下來，讓靈魂跟上你一直奔波的腳步，有些事情只有停下來才能看清楚,總有些更重要的事情賦予我們打敗恐懼的勇氣。
現(xiàn)在是畢業(yè)季，離別的感傷充斥著整個(gè)校園，六月對(duì)于每一個(gè)將要畢業(yè)的大學(xué)生來說總是一個(gè)傷感的時(shí)期。畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的成長陣痛。無論在校期間幸運(yùn)也好，苦澀也罷，青澀的年紀(jì)，都無法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。看著學(xué)長學(xué)姐在拍畢業(yè)照，看著網(wǎng)上各種畢業(yè)感言，我們即便是沒有畢業(yè)，但是畢業(yè)時(shí)的心情我們仿佛早已感受到了。
有一句話是這樣說的：抱著一張大學(xué)錄取通知書來睡覺，醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過。不得不說寫的'很貼切，現(xiàn)在上一些課的時(shí)候總是很困，好像老師學(xué)會(huì)了獨(dú)門催眠術(shù)一樣，但是到了快要畢業(yè)的時(shí)候我們往往會(huì)特別希望能再多聽?zhēng)坠?jié)課，但是明天沒有課？以后都沒有了？想到這好像又有些傷感甚至自責(zé)自己的墮落。其實(shí)我覺得的大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個(gè)學(xué)期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。
我們用一麻袋的錢上大學(xué)，換了一麻袋書。畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個(gè)麻袋。這是一個(gè)不等的數(shù)學(xué)換算題，但是我們不得不說這又怪誰呢。還是趁現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)多掙幾本書錢吧。好了說了這莫多了，今天我們和大家分享的電影也和畢業(yè)季有關(guān)，名字叫做畢業(yè)那年。
《畢業(yè)那年》作為一部講述音樂系康林和藝術(shù)系艾拉從相識(shí)相知相愛的校園音樂電影。不管是男主人公之間那純美的愛戀還是“小仙女”的十動(dòng)然拒和“大芝麻”的死纏爛打或者鄉(xiāng)村支教的自然清新或者畢業(yè)時(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的距離等等都會(huì)讓人心底產(chǎn)出情感的共鳴。
對(duì)一個(gè)情節(jié)我特別印象深刻：吳婷婷和蘇露露在寢室，抱著艾拉痛哭，而艾拉心里也很難受，一直在說：“我們?cè)趺淳彤厴I(yè)了呢，我們?cè)趺淳彤厴I(yè)了呢？”是啊，我們?cè)趺淳彤厴I(yè)了呢？我們?cè)诖笠坏臅r(shí)候，可能會(huì)想大四會(huì)是什么樣子�？墒牵�(dāng)我們真的大四了，真的要面臨畢業(yè)了，我們可能驚呼：哇，真的要畢業(yè)了，怎么辦？我還有很多事情沒有做，還有很多夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)！我不想離開這個(gè)該死的學(xué)校，我不想與大家分開呀！諸如此類的話語，并非畢業(yè)季要“為賦新詞強(qiáng)說愁”，也不是說我們沒有準(zhǔn)備好迎接未來，而是意味著，大學(xué)里的美好青春，我們舍不得。
但是，我們并不后悔。我們因?yàn)椴煌膲?mèng)想和目標(biāo)來到了大學(xué)。這大學(xué)四年，無論大學(xué)給予了我們什么，無論我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)到了什么，無論我們當(dāng)初定下的夢(mèng)想和目標(biāo)到底實(shí)現(xiàn)了多少，無論我們對(duì)大學(xué)是恨還是愛，這都不重要。重要的是，我們?cè)谶@里沒有白白浪費(fèi)四年的青春年華，我們?yōu)樽畛醯膲?mèng)想和目標(biāo)而付出過、努力過，我們確實(shí)在大學(xué)里得到了或多或少的收獲，提升了個(gè)人的能力，獲得了實(shí)質(zhì)上的成長，感覺大學(xué)四年沒白過，就足夠了。
生活就是戲劇，如果以后我們中有人要拍戲，那我們這部青春喜悅，一定好看。影片中的畫面，我們很容易想起從前，我們求學(xué)的路，我們愛情的旅程，我們中因?yàn)楫厴I(yè)而分手的種種。就是不知道結(jié)局，畢業(yè)那年，我們?cè)拗R別，笑著奔前程。以后的路，我們彼此不再身邊，身邊會(huì)多了愛你或者你愛的他/她，珍惜吧，就像曾經(jīng)珍惜我們一樣。我們是真正的兄弟姐妹。
好了今天的節(jié)目就是這些，在此預(yù)祝各位大四的學(xué)長學(xué)姐畢業(yè)快樂，未來一片陽光。
畢業(yè)的廣播稿3
1.留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。
2.回憶里淡淡地吻，和筆記里淡淡地字跡，只是無意間的想念。
3.年少輕狂的自以為是，甜蜜地瘋狂地敏感地脆弱地，單薄而無力地形容著，一個(gè)溫柔甜美而殘暴的魔鬼。，而我們只能夠任憑著他恣意的聲線在心中留下止不住的傷悲。
4.看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來我留下了我對(duì)你們的思念。
5.想想曾經(jīng)同桌的我們，畢業(yè)過后就各奔前程了，心中真是不舍，同學(xué)，前途多珍重!
6.我的思念隨著陽光升起，希望你踏著霞光而來，然而留給我的只有無盡的思念。
7.離別，淚水成了留言，你說：這淚可以凝結(jié)成珍珠，變成永久的紀(jì)念。
8.就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。
9.高山重洋將我們分離，沒奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢(mèng)境中與你相遇。
10.生活嚴(yán)謹(jǐn)而有規(guī)律，作風(fēng)正派，講文明講衛(wèi)生講禮貌，舉止端莊儀表整潔，關(guān)心尊重同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系良好。
11.畢業(yè)了，我們就不再是學(xué)生，凡事都要學(xué)會(huì)承擔(dān);畢業(yè)了，我們不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始;畢業(yè)了，我們踏上各自的征途，為了自己的夢(mèng)想向前沖!
12.分別時(shí)，我們沒有流連的淚眼，相對(duì)，無語，看夕陽透過文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。
13.每一次旅程，每一段感情，我們從來說不出它真正的意義， 可是那些或許酸澀或許甜美的記憶，卻一次又一次。
14.人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
15.面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后，因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。
16.那些年，我們致命的曾經(jīng)、對(duì)不起，我最親愛的`，我的文筆太過稚嫩，無法用華麗的語言寫出我們最美的曾經(jīng)、只好用簡(jiǎn)單的話語描述、這一天、致我們未曾逝去的青春、這一年、致我們最美的下雨天。
17.盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
18.機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
19.秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
20.畢業(yè)了，以后要照顧好自己，我一直在你身后默默支持你，我們要各自成家，做一輩子的好朋友——致我最愛的桔子姑娘
畢業(yè)的廣播稿4
甲：驪歌初動(dòng)---離情轤轆---驚惜韶光匆促----（唱出）
毋忘所訓(xùn)---謹(jǐn)遵所囑---從今知行彌篤---
乙：咦！好熟的一首歌！最近好像經(jīng)常聽到，曲子真優(yōu)美，只是有點(diǎn)悲傷呢！
甲：這首「驪歌」其實(shí)是舉世聞名的蘇格蘭節(jié)慶名謠，是新、舊年跨年時(shí)必唱的歌。是快樂、
除舊布新的歌曲，倒不像中文歌詞那么的感傷。不過，歌詞中也有鼓勵(lì)的，像：「更愿諸君
、矢勤矢勇」；「去矣男兒、切莫躑蠋」都是鼓勵(lì)大家，努力向前走。
丙：是啊！每年的六月，也是鳳凰花開，高唱驪歌的日子。每到這個(gè)時(shí)候，真是無限感傷。
�。河值搅宋覀儦g送畢業(yè)大哥哥、大姊姊們的時(shí)候。想著他們的好，想著他們?yōu)楣馊柿⑾碌暮柜R功勞，都讓我們豎起大姆指，說聲：「贊啦！」。
乙：記得當(dāng)初懵懵懂懂踏入光仁時(shí)，就是因?yàn)橛写蟾绺�、大姊姊們的幫助，讓我們能很快的適應(yīng)環(huán)境�；叵朐谛@里每個(gè)角落，不論是音樂教室、自然教室、英文視聽教室，都有我們共同學(xué)習(xí)的美好時(shí)光----
甲：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也有我們共同揮灑著汗水---還有校園里朗朗的讀書聲---課間活動(dòng)時(shí)，我們共同跳著健身操---運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們共同呼喊加油著---這些朝夕相處的情景，如今依然歷歷在目，揮之不去。
丙：正因?yàn)橐宦飞嫌写蟾绺�、大姊姊們陪著我們走過、制造回憶，每一刻的歡樂和汗水--將保留在校園里，--有喜、有悲----
�。荷岵坏玫氖�---教室里所有歡笑喧鬧的聲音。
乙：因?yàn)槔蠋熃裉鞗]派作業(yè)��！---或者是有小朋友請(qǐng)吃蛋糕、披薩呢！--耶！太棒了！
丙：黑板上也擦不去---曾為夢(mèng)畫下的痕跡。
甲：是的！老師們每天認(rèn)真的上課，就是要讓我們求得更多的知識(shí)！我們也就從ㄅㄆㄇㄈ開始學(xué)，到如今我們都已懂得更多，各各都是飽讀詩書、通達(dá)事理的好學(xué)生呢？曾幾何時(shí)，我們已從1加1等于2，學(xué)到現(xiàn)在，早就跨越時(shí)空，懂得面積、體積的算法，甚至星球也從地球，認(rèn)識(shí)到外層空間的各個(gè)行星和星座呢？
丁：正因?yàn)楣馊世蠋焸兊呐虒?dǎo)下，大哥哥、大姊姊們以無比的毅力和耐心完成了人生最初階段的學(xué)業(yè)。看到學(xué)長們的努力和成長，讓我們這些學(xué)弟妹們，對(duì)未來更充滿希望，對(duì)自己更充滿了信心。
甲：然而---我們心中縱有萬般不舍，當(dāng)驪歌初唱，學(xué)長們也將胸懷自信，邁向新的里程，這該多么值得歡喜贊嘆啊！
乙：是的！畢業(yè)是修學(xué)的一個(gè)段落，也是人生旅程的另一個(gè)起點(diǎn)。
丙：如今你們即將踏上另外一段人生的'道路，或許不再像小時(shí)那樣的安逸舒適，而是需要面臨更多的挑戰(zhàn)，以及更多的磨練。---前面充滿了刺人的荊棘，有無數(shù)使人暈頭轉(zhuǎn)向的誘惑---
�。旱�---為了創(chuàng)造自己的新世界，要一心向上攀登，就像爬山一樣，不到山頂絕不退縮。因?yàn)?--每一個(gè)人都有每一個(gè)人的價(jià)值，都有可以發(fā)揮的地方。讓自己成為「發(fā)光體」，不論學(xué)問、品德都能作為別人的榜樣，影響周圍的人，也受到你的感召，一起跟著發(fā)光、發(fā)亮。
甲：種子走到那里，落下來就會(huì)生根發(fā)芽。冰天雪地之后的春天，種子一顆一顆冒出新芽，充滿了春意盎然的感覺。
乙：這么說來---我們就是要當(dāng)那位---冰雪大地里撒種的「癡漢」喲！
丙：是的！該學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要專心致志地學(xué)習(xí)。不管走到那里，都要把善的種子、愛的種子播下去，讓它發(fā)芽甚至開花、結(jié)果。要記住--「會(huì)吃--吃了千頓香，不會(huì)吃的一頓傷」。
乙：你的意思就是說，在每個(gè)學(xué)習(xí)階段，都要不斷的努力，學(xué)習(xí)在風(fēng)雨中不要被打倒，要勇敢的接受挑戰(zhàn)。
丁：想一想，世界天天在改變。我們應(yīng)該打開窗戶---讓每個(gè)夢(mèng)想都抓住每一個(gè)明天去飛翔，---打開你的門---獻(xiàn)出漂亮的將來。
甲：大哥哥、大姊姊們！想必你們都是滿載著智慧的果實(shí)以及師長的諄諄教誨，還有我們滿滿的祝福---放心去飛---勇敢的去追----追一切我們未完成的夢(mèng)---
乙：放心去飛---勇敢的揮別---說好了這一次不掉眼淚，我不會(huì)忘記你、我之間的友情，以及美好的回憶。
�。悍蛛x是為了再相聚�；貋硎悄阄ㄒ坏某兄Z---相聚是我所有的期盼。
丙：大哥哥、大姊姊們別忘了，茫茫人海真情難求，我們要作永遠(yuǎn)的朋友，請(qǐng)時(shí)常想著我們這些可愛的學(xué)弟妹，「可以嗎？」
甲：請(qǐng)相信---我們明天一定會(huì)再見---就像白云離不開藍(lán)天，---歡笑、淚水所有的約定，都是忘不掉的日記。一切發(fā)生的事情，都會(huì)清晰鮮明的烙印在往后的日子里。
丙：每一段情誼又都是那么的單純、真誠，令人難舍！
乙：六月---不該只是離別的季節(jié)，更是個(gè)適合展翅高飛的季節(jié)！愿你努力、愿你出人頭地！永遠(yuǎn)不放棄，抱著夢(mèng)勇敢向前進(jìn)！
�。悍懦瞿阕顮N爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。---請(qǐng)大家握一握朋友的手---告訴他---
甲：人生不一定會(huì)一切順利---但是--我會(huì)將你放在心里，替自己打氣。
丙：今夕分離、何日重聚，難舍離情依依----
甲：親愛的朋友，請(qǐng)不要難過，千言萬語---化作一句祝福的話---
合：珍重---再見---（此時(shí)播放「珍重再見」這首歌的樂曲后半段，即是：珍重再見、珍重再見；親愛的朋友，離別就在眼前；從今以后再相見前，我們會(huì)感到心酸--這一段）
畢業(yè)的廣播稿5
時(shí)光荏苒，日月如梭，時(shí)間恍如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。這六年過得太快，我們變化的也很快：從一個(gè)懵懂無知、天真無邪、整天無憂無慮的孩子，眨眼間變成了一個(gè)即將面臨畢業(yè)考的大孩子了�；叵肫疬@六年，酸、甜、苦、辣......不知用什么語言來形容我心底的依依不舍。雖然我裝作面無表情，可每每想起我和同學(xué)只剩下連一個(gè)半月都不到的時(shí)間，我就有一種想哭的感覺。畢竟我們同窗六年吶!這六年，我們一起在操場(chǎng)上拼搏;在學(xué)習(xí)上幫助;在失望時(shí)互相安慰;在開心時(shí)互相分享......可是，快樂的時(shí)光總是短暫的。
同學(xué)們，還記得第一次見面時(shí)的我嗎?我總是不愿意說話，上課時(shí)即使答案我是知道的我也不愿舉手發(fā)言。可是，經(jīng)過老師的努力，我已經(jīng)變得愛說愛笑，能說會(huì)道，努力大膽發(fā)言了，這是多么不容易啊!老師付出了多少努力啊! 夏天，是相聚的季節(jié)，;夏天，也是離別的時(shí)分。 我們因夏相聚;又隨夏相離。 可是，朋友，別擔(dān)心， 離別是對(duì)下一次相見的暗示， 離別又是對(duì)下一次相見的歡喜。 因此，淚水油然而生， 我們共同期盼著， 期盼著下一次 ，下一次相聚的時(shí)刻......
我們總是要長大的，總是要去工作的。你想當(dāng)什么?飛行員?工程師?老板?工人?我告訴你，我什么也不喜歡，我就喜歡人類靈魂的工程師——老師。
老師，一個(gè)多么神圣的字眼，一個(gè)多么偉大的工作!我是多么羨慕，羨慕老師的.知識(shí);羨慕老師的權(quán)利;羨慕老師的口才;羨慕老師的……是老師給我們知識(shí)，給了我們自信，給了我們開朗，給我們…....
我們感謝老師的無私，感謝老師的培育，感謝老師的關(guān)心……你想用什么感謝老師?錢財(cái)?禮物?乖巧?我認(rèn)為，這些都不是最好的。老師教我們?yōu)榱耸裁?為了給我們知識(shí);為了給我們高尚的品質(zhì);為了給我們健康的體魄;為了讓祖國的小苗早日長成大樹，變成祖國的棟梁!所以，好成績才是給老師的最好回報(bào)!我十分感謝老師!
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學(xué)，心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，們?cè)谶@里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請(qǐng)記住們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長!
將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶;給，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。
畢業(yè)的廣播稿6
人生亦或是一段回憶，途徑一場(chǎng)心碎。曾經(jīng)那么的"在乎"與"無所謂"，終將混著一池的春水，漂至彼岸。這里是一篇畢業(yè)廣播稿，接下來讓我們一起看看吧!
生命是一場(chǎng)大的遇合，環(huán)環(huán)相連。此間的我們，面目從容地穿行而過。于千萬人之中，于時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，沒有晚一步，剛巧趕上了。
遇見你，遇見所要遇見的集體，遇見兩年來共度風(fēng)雨的班級(jí)--13。千言萬語，惟有輕輕地問一句:"噢，原來你也在這里嗎?"
是的，我們都在這里。相遇，相識(shí)，相知。于時(shí)間的畫布，涂鴉一幅名喚<<青春*勇毅>>的風(fēng)景。那是我們勇敢的小年歲，那是我們的花開不敗。
愛過知情重，醉過知酒濃。青春如花花似夢(mèng)。幸運(yùn)的是我們，曾陪伴她們綻放。
不會(huì)忘記 英語短劇中走出的`我們自己的美女與野獸，用愛和真心記錄13班最初的心動(dòng)。
不會(huì)忘記 籃球賽場(chǎng)上奔跑的矯健的身影和場(chǎng)邊吶喊的人群，用汗水和勇氣，展現(xiàn)13班初具的團(tuán)結(jié)和毅力。
不會(huì)忘記 那年夏天暴雨中的軍訓(xùn)，我們用整齊的隊(duì)列踐行"眾志成城，不畏風(fēng)雨"的誓言。雖雨濕清衫亦顯壯氣如虹。
不會(huì)忘記 那個(gè)金秋驕陽下的賽場(chǎng)，我們用團(tuán)體第二的輝煌戰(zhàn)績締造了文科班的傳奇�？v汗透薄衫更添王者雄風(fēng)。
還有走廊上大聲誦讀的你。
還有書桌前筆耕不輟的你。
那個(gè)爽朗笑著愛搞怪的你。
那個(gè)微蹙眉頭的害羞的你。
那樣的你
那樣的我
那樣的少年
那樣的歲月
人生亦或是一段回憶，途徑一場(chǎng)心碎。曾經(jīng)那么的"在乎"與"無所謂"，終將混著一池的春水，漂至彼岸。
而別離，竟是成長的第一課，和著高考的步伐，輕輕哼一支煽情的歌。
這首歌，關(guān)于愛，關(guān)于成長，關(guān)于別離，關(guān)于08年夏天的13班。
舞臺(tái)中央丟失的心臟 燈火和灰塵 肆意盛開不知名的綠色植物 細(xì)雨和花色 曲終人散，路遠(yuǎn)馬荒。
這是結(jié)束吧，但它更是新的開始
未來的路在腳下延伸，只愿偶爾你們可以回首，想起08夏天，以及之前的年歲。
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。
前方新的旅途在招手，祝我們旅途愉快。
好吧，很高興認(rèn)識(shí)你，你，還有你們。
我們的舞臺(tái)，13班的戲劇，謝謝收看。
再見!
畢業(yè)的廣播稿7
當(dāng)我還是小孩子
門前有許多的茉莉花
散發(fā)著淡淡的清香
當(dāng)我漸漸地長大
門前的那些茉莉花
已經(jīng)慢慢地枯萎不再萌芽
什么樣的心情
什么樣的年紀(jì)
什么樣的
歡愉
什么樣的哭泣
十七歲那年的雨季
我們有共同的期許
也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起
回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近
轉(zhuǎn)眼間，中考、高考都結(jié)束了，一年一度的畢業(yè)季又到來了。會(huì)有一群十七歲可愛的孩子離開一個(gè)自己當(dāng)老大的校園步入另一個(gè)從小弟做起的校園；還會(huì)有一群二十歲的花季雨季少年離開家奔向一個(gè)心中向往的陌生城市開始打拼。不管是初中畢業(yè)，還是高中畢業(yè)，都不是結(jié)束，而是一個(gè)新開始。我們都只是剛剛告一段落，其實(shí)生命的路程還長，一切都剛剛開始。
高考成績已經(jīng)出來了，首先恭喜獲得20xx吉林省高考狀元的兩位同學(xué)，分別是：文科狀元?jiǎng)⒁撂窈屠砜茽钤⑻煲�。希望各位同學(xué)記住，高考成績只能代表過去，不能代表曾經(jīng)，更不能代表你的人生，不管你考700分還是考400分，都不能代表你的人生，我們的人生成功與否不是高考成績決定的，也希望父母?jìng)儾槐靥谝�，孩子都需要鼓�?lì)和發(fā)現(xiàn)的，鼓勵(lì)他們自我肯定和積極的一面，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向。人生最成功的'體現(xiàn)應(yīng)該是自我實(shí)現(xiàn)，也就是馬斯諾原理中的最高需求層次，希望朋友們記住自己的理想和夢(mèng)想，并為之努力奮斗，別人的理想不是自己的需求，不能匹配你的價(jià)值體現(xiàn)。
希望每一個(gè)孩子都能夠快樂的生活，快樂的享受校園時(shí)光，在學(xué)校就要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，不必全是課本上的，生活技能對(duì)于我們更加重要。預(yù)祝所有的孩子們都快樂成長。
畢業(yè)的廣播稿8
男：夕陽的余輝在遮掩中悄然逝去
少了幾分哀傷，幾分惆悵，回想
在千百次的回眸中
在杜鵑花的花開花落下
窗外已經(jīng)少了幾分喧嘩
黑暗中的迷茫，光明時(shí)的懵懂
在這匆匆一別中，顯得微不足道
我在唱歌，你聽到了嗎?
我聽到了，唱的是離別的歌
星空物語下，那幾處閃閃發(fā)光的.
不是星辰，而是我離別的淚光
月光下，萬般柔碎于夢(mèng)的回想
毫不經(jīng)意間
在紙醉金迷的年華中，悄然銘記
沉醉于夢(mèng)來時(shí)，卻忘夢(mèng)醒時(shí)分
這一刻
該回到夢(mèng)醒的地方
寫下另一段純真的年華
music：【為愛感動(dòng)】
女：親愛的聽眾朋友們大家好，很高興和大家相約本期的校園《畢業(yè)》專題。
山一程，水一程，
顧盼回首，留戀你的所有，
我的母校，感謝你。
畢業(yè)的廣播稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
我是xx!我是xxx!
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，《校園之聲》節(jié)目與大家準(zhǔn)時(shí)相約
大家收聽到的是《畢業(yè)紀(jì)念季》
背景音樂《秋日私語》鋼琴版
在準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念季這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，其實(shí)我一直想營造一個(gè)溫馨、快樂的氣氛，畢竟是為學(xué)長們寫的�？墒�，不論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了在這個(gè)六月，10屆的學(xué)長們終將相互告別、離開學(xué)校這件事實(shí)。告別一起睡過幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動(dòng)都不積極的他，在畢業(yè)聚會(huì)上出現(xiàn)了。我看到夜晚操場(chǎng)上經(jīng)常有班級(jí)聚會(huì)，所有人圍成一個(gè)圈，訴說自己的心事。畢業(yè)的氣息，已經(jīng)彌漫開來。
歌曲：《最后一個(gè)夏天》
剛才的歌曲，金沙的《最后一個(gè)夏天》，最后一個(gè)夏天，我們就要說再見，很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)
是的，你有沒有試過，當(dāng)你再次打開宿舍的門，發(fā)現(xiàn)所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們?nèi)トゾ突�，可其�?shí)不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經(jīng)煩他，還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。
歌曲：《第一時(shí)間》
歡迎回來，繼續(xù)我們的畢業(yè)紀(jì)念季，伴隨著這首f4的《第一時(shí)間》，我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時(shí)光，最好的時(shí)光里面都是最美麗透明的你們。我看見校園里郁郁蔥蔥的繁花，便又看見了我們?cè)谀抢锿Ａ舻墓庥�，大家伙歡聲笑語的鬧著，那是最美麗的回憶
歌曲《一個(gè)夏天一個(gè)像秋天》
背景音樂《秋日私語》
當(dāng)一個(gè)人不能再擁有時(shí)，他所能做的就是不要忘記.
1不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向，你一定要在全班同學(xué)面前，認(rèn)認(rèn)真真地講一次話，或者唱一支歌，即使你和開學(xué)時(shí)一樣，再介紹一回你自己.
2拜訪一回你最尊敬的老師，在畢業(yè)時(shí)，認(rèn)真地記住一條關(guān)于人生的經(jīng)驗(yàn).
3一定要對(duì)你喜歡的女生(男生)，很認(rèn)真地告訴她(他)，我愛過你!
4向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲"對(duì)不起!"
5即使從不喝酒，你也一定要認(rèn)真地醉一次.
6在夏夜的雨水里，大聲地喊一次那個(gè)你想過多次人的名.不要怕你的聲音過大，驚醒n多夢(mèng)中人.
7認(rèn)真地在你不喜歡的食堂里，然后品嘗一次食堂的免費(fèi)湯，它的氣味你會(huì)在很多年后還能記得.
8在一個(gè)太陽還沒有升起來的早晨，去操場(chǎng)跑一次步，和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了后體力上的差距.
10下定決心，班集體的活動(dòng)這次一定不會(huì)借故溜走_(dá)__如果還有的話.
11很認(rèn)真地穿一次西裝，看看自己和4年前，變化的地方在哪里?
12花一個(gè)下午的時(shí)間，認(rèn)真地整理一次自己的書箱，是不是看見了一張陌生已久的紙條，或者是某人的名.?
15記得留下每一個(gè)你覺得應(yīng)該是朋友的聯(lián)系方法，然后把你的新單位的電話給他們.
19和你一起睡了4年的床，一定要記得和它合一張影.
20盡可能地送每一個(gè)你能送的同學(xué)，你要明白，他們是你4年的同學(xué)，他們中的某人，也許是你最后一次能見到的人
在最后，來首好聽的歌曲，何炅的《梔子花開》
喧鬧的班級(jí)，颯爽英姿的男生，溫柔儒雅的女生，看似那么美好，卻在不依不舍的告別的三年的高中校園。
現(xiàn)在的你，還記得你那可愛的同桌嗎?剛成為同桌的你倆，只知道姓名，卻不知道愛好，只是傻傻的聽課。直到后來，你們都熟悉了，卻恍惚的過了一年，這時(shí)候，你會(huì)口無遮攔的叫他，你給他取的名，而他也會(huì)笑著罵你一句，每到下課前，就興奮度極高，因?yàn)榭梢匀ゾW(wǎng)吧坐坐，雖然需要金錢，但是起碼內(nèi)心是開心的，并不是游戲的`吸引，而是可以和他一起升級(jí)，打怪，還時(shí)不時(shí)的虐虐他，想想也是蠻開心的，不是嗎?
現(xiàn)在的你，還記得當(dāng)初懵懂的愛上一個(gè)人，偷偷的給她送早餐，卻每次都叫她的好朋友送給她，后來，她不經(jīng)意的知道了，你本以為有機(jī)會(huì)讓她對(duì)你有好感了，可是卻遭受了拒絕，還告訴你她有男朋友了，可是你呢?不放棄，心里默默的告訴自己，她開心就好，喜歡著她就行，一切都沒事的。然后又傻傻的給她送早飯，默默的關(guān)心她，守護(hù)她，卻不知道，一關(guān)心就關(guān)心了三年�；蛟S，這就是初戀的感覺吧，那么甜蜜，那么羞澀，真美。
現(xiàn)在的你，還記得那個(gè)嚴(yán)厲卻溫柔的班主任嗎?他，上課不給你玩手機(jī)，也不給你睡覺，你便覺得他是個(gè)壞老師，于是，你開始討厭他，肆無忌憚，可是他呢，耐心的開導(dǎo)你，感化你，寧愿自己做個(gè)壞老師，也不要你成為壞學(xué)生。
關(guān)心你的作業(yè)，不會(huì)的教你怎么做，感冒了還一樣的認(rèn)真上課，給你和你的同學(xué)們傳授知識(shí)。多么好的老師，可惜，因?yàn)橐粓?chǎng)考試，卻要不再見到。很殘忍呀，每到畢業(yè)，老師總會(huì)說一句：畢業(yè)了，你們?cè)倏匆谎蹖W(xué)校的藍(lán)天，我再看看你們。
現(xiàn)在的你，就這樣畢業(yè)了，三年時(shí)光，隨著你的一舉一動(dòng)，嬉戲打鬧，及格和不及格，淡淡的結(jié)束了，曾經(jīng)的同桌摯友，還不好好的抱一抱嗎?男生不善言表，卻彼此心知肚明。曾經(jīng)的初戀對(duì)象，還不趁早表白嗎?萬一成功了呢，別留遺憾。曾經(jīng)愛你關(guān)心你的老師，還不快說聲謝謝嗎?謝謝雖輕，卻滿含師生的淚珠和感情。
畢業(yè)的廣播稿10
畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間好像流沙，看起來漫長，卻無時(shí)無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。
來到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨�，整個(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由。
大一的時(shí)候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……
大二的`時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟老師討論問題時(shí)，看見他臉上滿意的微笑;跟外教對(duì)話時(shí)，給自己打了個(gè)滿意的分?jǐn)?shù);也開始熟悉校里校外各處的美食……
大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：考研，還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的愛情。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
六月，我們和去年學(xué)長學(xué)姐畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，整個(gè)宿舍樓就這樣一步步變回空樓，變成一個(gè)無限傷感的符號(hào)。記憶也同時(shí)從校園離開，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
畢業(yè)的廣播稿11
老師們、同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，這次紅領(lǐng)巾廣播由我們五（2）班主辦。
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�。ㄉ颍� 后天也就是6月17日我們六年級(jí)同學(xué)將迎來小學(xué)畢業(yè)考試，其他年級(jí)期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了，我們又將投入緊張而又繁重的復(fù)習(xí)階段。老師幫大家掐指算了一下，距期末考試雖然還有十多天時(shí)間，但我們坐在教室的學(xué)習(xí)時(shí)間只有整10天了。我們?cè)诳畤@時(shí)間過得太快了的同時(shí)，真的應(yīng)該靜下心好好想一想，如何把握好這短暫而緊張的十天？
�。ㄅ恚� 考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績是對(duì)你一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān)，造成精神上壓力，這樣會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己的自信心，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于有所準(zhǔn)備的人。我們相信，在你的努力下，一定會(huì)取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績呢？建議大家做到這么幾點(diǎn)：
（沈）一、珍惜時(shí)間。
我們要將時(shí)間據(jù)為己有，成為自己時(shí)間的主人，游刃有余地進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先我們要統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。其次我們要見縫插針，持之以恒�！耙姇r(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。當(dāng)我們閑著無事做時(shí)，當(dāng)我們焦躁不安地等媽媽來接時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章！與其讓時(shí)光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類的時(shí)間在我們生活中是很多的，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無限的力量！那時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的復(fù)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止十天！
�。ㄅ恚┒⒆⒅胤椒�。
1、有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足：一學(xué)期來，我們學(xué)到了許多知識(shí)，期末了，我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)；課后，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同伴互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。在這里，我們想對(duì)還習(xí)慣不交作業(yè)的同學(xué)說一句：你呀，真的別讓老師、家長扶你走啦，今天起你應(yīng)該獨(dú)自行走、獨(dú)立作業(yè)，堅(jiān)持下來，期末進(jìn)步獎(jiǎng)肯定會(huì)屬于你，大家一定也從心眼里喜歡你。復(fù)習(xí)中，我們要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。在有序地復(fù)習(xí)中，還要把容易寫錯(cuò)的、算錯(cuò)的知識(shí)查找出來，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強(qiáng)化記憶，把知識(shí)的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。
�。ㄉ颍� 2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課后養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。就這樣，預(yù)習(xí)地越全面、復(fù)習(xí)地越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
�。ㄅ恚� 映雪囊（náng）螢
晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。
�。ㄉ颍┴�(fù)薪（xīn）掛角
漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書。
（彭）懸梁刺股
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
�。ㄉ颍懊坊ㄏ阕钥嗪畞�，寶劍鋒從磨礪出”，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，勇創(chuàng)佳績，向家長、向老師匯報(bào)。
�。ㄅ恚┻@次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！
小學(xué)畢業(yè)紅領(lǐng)巾廣播稿2 親愛的同學(xué)們：大家好。還有幾個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了，即將離開看著我們成長的母校。六年來，這兒有我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。
1、時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。真的到了說分手的時(shí)候，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹，真的要離開這個(gè)見證我六年成長的地方，我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園里的最后一段時(shí)光;愛護(hù)校園里見證我們成長的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌來回應(yīng)學(xué)校里所有關(guān)切的目光，像學(xué)弟學(xué)妹們展示20xx屆畢業(yè)生的風(fēng)采，用實(shí)際行動(dòng)給他們樹立榜樣;真誠的向師長說一聲：“老師，您辛苦了”;向同窗好友說一聲珍重，讓一切誤會(huì)矛盾在臨別時(shí)煙消云散，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
2、 六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶
3、忘不了，成長途中每一位盡職盡責(zé)的好老師。 在這離別之際，我才感受到，即使他們?cè)?jīng)象爸爸媽媽那樣訓(xùn)斥過我，可那正是源自他們心中滿滿的關(guān)愛和期盼哪。我的無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，一句句，一聲聲...千言萬語化做一句話就是“好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人......，還記得我們每一個(gè)人一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學(xué)個(gè)頭長得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長起來的么?
4、面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我心里充滿了激動(dòng)。我的伙伴，在我遇到困難時(shí)，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境.不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起.祝福我們的友誼天長地久! 未來的`每一天，大家都要加油啊!
5、一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。 教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲。在校園每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中，我們收獲了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業(yè)了，讓我們?cè)谧詈蟮倪@段時(shí)光，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)。 我的老師，再見!我的同學(xué)，再見!我的教室，再見!我的課桌，再見!我的母校，再見!
師：孩子們： 聽著你們真摯的話語，老師既欣慰，又有些離別的傷感，更有著滿懷的期待。欣慰的是你們終于完成小學(xué)學(xué)業(yè)，即將邁進(jìn)更高的學(xué)府;傷感的是你們即將離開，老師真有點(diǎn)舍不得;期待的是希望你們到了中學(xué)后能再接再厲，書寫新的篇章!六年來，你們從童年走向少年，從幼稚走向成熟。六年的求學(xué)之路，留下了你們奮斗的足跡，留下了你們的歡歌笑語。同學(xué)們，小學(xué)生涯雖將結(jié)束，但求知之路還很漫長，理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的.學(xué)習(xí)和不斷的磨練。不管今后學(xué)習(xí)、生活在何方，都要志存高遠(yuǎn)，做個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。不管遇到什么挫折，人生的坐標(biāo)不能偏離航向，要不斷進(jìn)取，永不言敗。你們即將進(jìn)入青春期，開始追求個(gè)性，強(qiáng)調(diào)自我。但由于社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，思想不成熟，一旦沾染到不良習(xí)氣就會(huì)象掉進(jìn)沼澤地越陷越深。還有，你們正是愛美的年齡，但不要把過多的時(shí)間浪費(fèi)在穿著打扮上，過多的修飾只會(huì)掩蓋了你最可貴的純真、自然、青春，這恰恰是你們最打動(dòng)人、最讓人羨慕的地方。任何時(shí)候都不要忘記，擁有知識(shí)、修養(yǎng)和愛心的人會(huì)從內(nèi)心散發(fā)出來一種人格魅力，那才是最持久的美麗。
六年來大家學(xué)習(xí)生活在一起，有關(guān)心,有摩擦,有相知,有埋怨,這樣真實(shí)的同學(xué)情最珍貴、最值得懷念!當(dāng)你長大了回首小學(xué)生涯時(shí)，你會(huì)覺得同學(xué)之間的關(guān)心、相知是那么溫暖，讓人感動(dòng);摩擦、埋怨是那樣地幼稚而又溫馨，不管間隔多久，都讓你回味無窮。還有,你們度過了小學(xué)生活，老師們也為你們付出了他們生命中的六年，這六年對(duì)他們來說也是永不復(fù)返的。可能老師偶而的訓(xùn)斥讓你心生不快，但有一天你會(huì)明白老師那種愛之深，責(zé)之切的心情，一旦你理解了，從心底感到釋然了，那就說明你真的長大了。不管什么時(shí)候，母校都?xì)g迎你們�；丶铱纯�。
同學(xué)們，你們的人生正經(jīng)歷一次重要的轉(zhuǎn)折!這里是小學(xué)生涯的終點(diǎn)，也是邁向新生活的起點(diǎn)。或許你們有無數(shù)個(gè)不舍得，但人總是要成長，總要面對(duì)分離。 希望你們每個(gè)人都能為理想而努力。讓我代表全體老師祝福你們的生活永遠(yuǎn)充滿陽光!祝你們健康快樂地成長!
有人說：小學(xué)的時(shí)候，女生在很多方面都比男生突出，班里成績優(yōu)異的女生占了多數(shù)，可上了初中，女孩的成績就不如男孩了，因?yàn)榕蝗缒猩斆�。果真是這樣嗎?聽聽專家是怎么說的。
男孩解難題的心算能力要比女孩強(qiáng)。聰明的男孩，把問題集中到右腦解決;而女孩同時(shí)用左右腦，把思路轉(zhuǎn)化成語言，時(shí)間就浪費(fèi)了。讓女孩和男孩同時(shí)堆3堆積木，男孩對(duì)于成品的想象力要豐富些，而女孩把他們的思路轉(zhuǎn)化成語言，時(shí)間又一次浪費(fèi)了。但女孩控制手指做細(xì)致活的能力比男孩強(qiáng)，所以總的來說，女孩要比男孩更早搭完積木。男孩通常有很好的方向感，他們的右腦很善于形成一個(gè)清晰的思路。女生在語言能力和記憶能力上占優(yōu)勢(shì)。總的來說，男孩和女孩在同一領(lǐng)域里的能力不同，使用大腦的方式也不同。但最重要的一點(diǎn)是，他們一樣聰明。所以，成功和性別是沒有絕對(duì)聯(lián)系的，關(guān)鍵是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。不過，“條條大道通羅馬”，學(xué)習(xí)不是只有一種方法。在小學(xué)階段，由于功課不太復(fù)雜，耐心地記背便能順利應(yīng)付老師的提問、考試，這就容易形成主要靠記憶、背誦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而忽略了理解、推理、實(shí)驗(yàn)、操作等能力的鍛煉與培養(yǎng)。 這種學(xué)習(xí)方法潛伏著一種危機(jī)。死記硬背的學(xué)習(xí)方法，在隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)要求的變化，就會(huì)讓你漸漸力不從心。所以不管男生女生都應(yīng)避免死記硬背的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上，對(duì)于一個(gè)知識(shí)的理解，可以從不同的角度去認(rèn)識(shí)：對(duì)于一道題的求解，可以有不同方法;對(duì)于一個(gè)實(shí)際問題，可以從不同學(xué)科去分析解決;同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可以通過不同的學(xué)習(xí)方法來掌握。所以，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法才是你一生的財(cái)富。
火熱的夏天已經(jīng)來到，這個(gè)時(shí)候是不是特別想吃一口又香又甜又涼爽的冰激淋。外面賣的冰激凌又貴又不讓人放心，里面加了香精、色素、防腐劑什么的，長期吃身體可受不了。暑假快到了，不如自己動(dòng)手，豐衣足食吧。下面我要教你一個(gè)簡(jiǎn)單的冰激淋制作方法，你趕快記下來吧：
做法很簡(jiǎn)單，需要準(zhǔn)備4 個(gè)雞蛋(只用蛋黃)、兩袋純牛奶、二兩白糖
1、把白糖和蛋黃放在一起，使勁攪拌，攪成乳白色就可以了。
2、把牛奶倒入鍋中，煮至微開。
3、將煮好的牛奶，用勺子慢慢舀入打好的蛋液中，邊倒邊攪拌。(注意千萬不能把牛奶一下子都倒入蛋液中，那樣雞蛋就會(huì)被牛奶燙熟、結(jié)塊了)
4、將攪拌好的蛋奶液再倒回鍋中，煮至微沸，關(guān)火，倒入容器中晾涼
5、把晾涼的的蛋奶液放進(jìn)冰箱冷凍。最好是隔兩個(gè)小時(shí)攪拌一下，這樣就不會(huì)有冰碴了。如果家里有奶油，可以切1cm左右攪在蛋液里，這樣味道會(huì)更香濃。
頭一天晚上做，然后在冰箱里放一個(gè)晚上，第二天就可以吃了。當(dāng)然也可以配上自己喜歡的果醬或者水果，這個(gè)時(shí)候就發(fā)揮你的想象力，創(chuàng)造屬于你自己的獨(dú)一無二口味的冰激凌了。
聽起來還不錯(cuò)吧，放假動(dòng)手試一試吧。既美味又健康，又能為家人在炎炎夏日帶來一絲清涼，何樂而不為呢。
好了，最后讓我們道一聲珍重，把一首小虎隊(duì)的《放心去飛》送給全體六年級(jí)的同學(xué)們。(在放歌的間隙中)同學(xué)們，今天是小廣播本學(xué)期最后一次播音，感謝大家對(duì)小廣播的關(guān)心與支持，下學(xué)期開學(xué)我們又將從四五年級(jí)中選拔新的播音人才，喜歡播音的你可一定不要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)噢。還要特別感謝全體小腳丫記者團(tuán)的全體成員們，感謝你們辛勤地付出。讓我們下學(xué)期再見嘍!
畢業(yè)的廣播稿12
甲：當(dāng)午后的陽光溫暖這整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的光環(huán)。
乙：在這初夏的午后，留一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：“帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：大家好，我們雛鷹廣播又和大家見面了。
甲：我是xxx
乙：我是xxx
甲：歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學(xué)，心中充滿留戀之情。
乙：是��！忘不了，美麗的母�！栃W(xué)。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長。
甲：忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界的。在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光，我將永遠(yuǎn)感謝您。
乙：忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓友誼地久天長！
甲：六年過去了，我們有必要回首這六年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
乙：是��！這六年過去的實(shí)在太快了，還有在我們即將畢業(yè)的時(shí)候，我們寅陽小學(xué)就要發(fā)生翻天覆地的大變化。
甲：哦！我知道了，你說的是我們學(xué)校的新建的教學(xué)大樓就要落成的事吧。
乙：是啊，雖然我們就要畢業(yè)不能在新的教室里上課，但是我們由衷地為學(xué)弟學(xué)妹們高興！
甲：聽老師說，我們寅陽小學(xué)現(xiàn)在的教學(xué)樓抗震級(jí)別沒有達(dá)標(biāo)。
乙：是啊，20xx年上半年，XX市政府根據(jù)黨中央國務(wù)院關(guān)于校舍安全工程部署，對(duì)我市的校舍進(jìn)行了全面的檢測(cè)。我們寅陽小學(xué)的教學(xué)大樓經(jīng)檢測(cè)，結(jié)果為不符合抗震要求，市政府決定拆除重建。
甲：新建的教學(xué)大樓抗震級(jí)別可達(dá)7度，預(yù)計(jì)到今年九月初可建成使用。同時(shí)學(xué)校的電化教育已被市局列入XX市電化教育示范學(xué)校的申報(bào)計(jì)劃中。預(yù)計(jì)到20xx年一所全新的學(xué)校將展現(xiàn)在江海平原上，為啟東教育增添一抹亮色。
乙：在新的教學(xué)大樓建好后，另一座綜合樓也將拔地而起。
甲：這都要感謝國家和政府對(duì)我們學(xué)生人身安全的關(guān)心和愛護(hù)，所以我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用好成績來回報(bào)國家，回報(bào)社會(huì)！
乙：說到感謝，回憶這六年中，還有許多給過你溫暖和幸福的人，感激他們?cè)o予我們的關(guān)心和幫助。這六年中你最想感謝的是誰？
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這畢業(yè)之際，讓我借雛鷹廣播向他們說一聲：謝謝！
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意。
甲：那就把這首《感恩的心》送給所有的父母、老師和同學(xué)們！
播放《感恩的心》。
甲：其實(shí)常懷感激之心，也是《小學(xué)生行為養(yǎng)成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)？
乙：說到要畢業(yè)，我不得不想起，我們那些一直在苦讀復(fù)習(xí)的同學(xué)們，再過一個(gè)月的樣子我們就要考試了，有好多同學(xué)都愁眉苦臉的，擔(dān)心自己考不好，唉，你緊不緊張。
甲：怎能不緊張啊，但我們也不能光緊張，在認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)也要有自信。
乙：當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過自己，而自己無法再保持領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。
甲：那我就講一個(gè)關(guān)于自信的小故事吧。曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑，因?yàn)樗?耳朵上有個(gè)小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大，別人看得到嗎？女孩回答說疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了。
醫(yī)生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢？”
女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢？”
這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自己處處不如別人，做什么事情都沒有信心，當(dāng)然，她的生活也就一直是黯淡的。其實(shí)，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮小、林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢？該自卑的是他們才對(duì)吧！但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就！
乙：所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗孕�。自信使不可能成為可能，使不可能成為充滿希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說“我一定能行”時(shí)，無論多大的困難都會(huì)迎刃而解。
甲：那我們?cè)谶@里就和同學(xué)們說一聲：加油！同學(xué)們，只要我們認(rèn)真，相信付出努力，就一定能得到好的成績。
乙：是的，那我就給大家講個(gè)笑話，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之后開心一笑，放松一下心情。
甲：好啊，好啊，我最喜歡聽笑話了。
乙：一天媽媽下班回到家，看到兒子小明在哭。就問：“小明，你怎么哭啦？”小明邊哭邊說：“下午爸爸在釘釘子的時(shí)候，榔頭砸到手了�！眿寢尣唤獾膯枺骸鞍职钟美祁^砸到手，你哭什么��？”“因?yàn)�，�?dāng)時(shí)我笑了�！�
甲：開心的時(shí)刻總是短暫的，那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓友誼地久天長！
乙：珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在我們的母校寅陽小學(xué)里，留下美好的回憶；給母校留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
甲：作為一名六年級(jí)的畢業(yè)班學(xué)生，一個(gè)月后，我們又將整頓行裝，從寅陽小學(xué)出發(fā)，開始我們新的征途�！扒Ю镏校加谧阆隆�。希望從這里走出去的同學(xué)們，能不斷超越自己，不斷超越今天。
乙：最后把一首《畢業(yè)歌》送給所有的畢業(yè)生。這一期的雛鷹廣播到這里就結(jié)束了。謝謝大家的收聽，再見！
甲：再見！
播放《畢業(yè)歌》。
畢業(yè)的廣播稿13
這并不是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)苦苦追尋燕園而終實(shí)現(xiàn)多年夙愿的勵(lì)志故事。
我的夢(mèng)想最初并不是北大。
小時(shí)候，清華與北大常常并列出現(xiàn)，成為每個(gè)孩子心中的象牙塔。那些“我以后要上清華北大”的豪言壯語，總是能被人輕易說出，也總是如煙云般一吹即散，留不下任何痕跡。我雖然憶不起我是否也說過這樣的話，但心中肯定有過這樣的想法。這是夢(mèng)想嗎?這不是夢(mèng)想，因?yàn)槲疫�沒有真正認(rèn)識(shí)北大。
初中時(shí)，略知人事，稍讀書文，北大在我心中的形象逐漸豐滿起來。北大不僅僅是一流的學(xué)府，更是京師大學(xué)堂，是國學(xué)大師為自己選擇的歸宿，是“五四”熊熊燃起的烽火。手撫歷史，我愈發(fā)向往北大，可兒時(shí)的戲語卻再也說不出來。因?yàn)�，在看到了北大的美好之時(shí)，我也看到了北大的高不可攀。我深知自己不夠優(yōu)秀，于是北大只是我心中特別的存在，不敢想，不敢為之拼搏。這是夢(mèng)想嗎?這不是夢(mèng)想，因?yàn)楸贝筮�沒有成為我奮斗的目標(biāo)。
高中時(shí)，機(jī)緣巧合，我在短短的時(shí)間內(nèi)先后參觀了北大、清華和港大。夜游清華只是浮光掠影，并沒有什么深刻的感觸，我不敢置評(píng)。參觀港大時(shí)恰逢招新活動(dòng)和“港大星”命名儀式，我感到了一種極具感染力的`活力和自由。在北大參加夏令營四天多的時(shí)間里，我?guī)缀踝弑榱诵@的每個(gè)角落，參觀了著名的“一塌(博雅塔)糊(未名湖)涂(圖書館)”，在院系交流活動(dòng)中深入了解了各個(gè)學(xué)院、專業(yè)。曾經(jīng)遙不可及的北大突然向我展開了她的全貌，我呼吸著校園內(nèi)厚重的人文氣息，燕園夢(mèng)沖破了一切不自信不敢想的藩籬。我終于可以說，我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是北大。當(dāng)北大成為夢(mèng)想，這一路注定風(fēng)雨兼程。
這一路走來，我一直銘記著這么一句話“Evertried.Everfailed.Nomatter.Tryagain，failagain，failbetter.”
高三以前，我的人生順風(fēng)順?biāo)�。小升初時(shí)，我上了一所昂貴的私立學(xué)校，但我憑優(yōu)異的成績考取了獎(jiǎng)學(xué)金。中考時(shí)，我是全市投檔分第一名，順利地進(jìn)入了最好的高中。分科前，我的文理科俱是年級(jí)第一;分科后，我依然保持著第一的成績。
然而，一進(jìn)入高三，我卻完全找不對(duì)感覺，根本進(jìn)入不了沖刺的狀態(tài)，成績起伏波動(dòng)，名次掉到第七名，甚至學(xué)科優(yōu)勢(shì)也喪失殆盡，最穩(wěn)定最拿手的科目也頻頻失利。那段時(shí)間，我陷入了低谷，開始不斷地否定自己，不斷地猶豫彷徨。
坎坷還遠(yuǎn)未結(jié)束。去年2月，我不出意料地獲得了自主招生筆試的資格，卻出乎意料地考砸了，以遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于北大分?jǐn)?shù)線的考分，只獲得了一所省內(nèi)大學(xué)的加分以及港大的面試資格，還記得查分的那天，看著屏幕上冷冰冰的數(shù)字，我笑著對(duì)自己說，沒有關(guān)系，我不在乎這個(gè)。可是，我又怎么會(huì)不在乎呢?
在這個(gè)時(shí)候，銘記在心的那句話浮上心頭。調(diào)整好心態(tài)，我全身心投入學(xué)習(xí)�；蛟S是因?yàn)槲业男膽B(tài)平和不再急躁，或許是因?yàn)槲以谑≈型晟屏俗约�，這之后的省市模擬考試，我的成績迅速上升，很快恢復(fù)到了原來的水平。
或許在追夢(mèng)的路上，每一次跌倒都是讓自己更強(qiáng)大的機(jī)會(huì)。我們要做的，不是懼怕失敗，而是在失敗中完善自己。
高三這一年，最容易改變的是心態(tài)，最難以改變的也是心態(tài)。而心態(tài)，恰恰決定了我們能不能發(fā)揮出自己的水平。在失敗中調(diào)整心態(tài)比在成功時(shí)重要，因此學(xué)會(huì)面對(duì)失敗是人生的必修課。
畢業(yè)的廣播稿14
男：大一的時(shí)候，生活是橙色的，太多的新鮮撲面而來，熱情而緊張
女：大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)
男：大三的時(shí)候，生活變成了藍(lán)色。我們冷靜下來了，也明白了自己究竟離未來有多遠(yuǎn)
女：大四的時(shí)候，像有一層薄薄的灰色，我們?cè)诟鞣N選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始又匆匆告別
男：大學(xué)四年總有一些經(jīng)歷讓您銘心刻骨
女：大學(xué)四年總有一段旋律讓您記憶猶新
男：畢業(yè)季專題
女：畢業(yè)季專題
親愛的聽眾朋友們，中午好!今天是6月20號(hào)，農(nóng)歷五月十三，星期四，很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲---畢業(yè)季專題》。
�。ㄒ魳罚罕本〇|路的日子：
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時(shí)無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又似乎走的太過無奈。
每一天，我們都會(huì)有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場(chǎng)試，是和學(xué)業(yè)告別；通過畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別。然后，知道一個(gè)個(gè)朋友離去的日期，開始一場(chǎng)場(chǎng)告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。
�。ㄒ魳罚和赖哪悖�
串詞1: 男：每次想到曾經(jīng)形影不離的朋友現(xiàn)在或是離開或是走散，總感嘆時(shí)間流逝得太快，世事滄桑，總用殘余力氣去挽回那些已逝的昨天。還是就這樣吧。如果很多年以后再回過頭來看那一天的場(chǎng)景，一定會(huì)覺得很悲哀……
女：我問朋友:“是否希望重新過一下大學(xué)生活?”他說我過于感性，我當(dāng)然知道如花的美眷也抵不過似水的流年，只是不忍這些日子有一天將隨著流水的嘩嘩聲流入無邊的晦暗，記憶會(huì)失語空白，再也不被想起。
車水馬龍，人來人往，難以名狀的沖擊感。瞬間，曾經(jīng)美好的失落的千頭萬緒千絲萬縷糾纏著我，似乎這就要盆滿缽溢地淌一地——難道這就是光陰流逝的場(chǎng)景么?這就是時(shí)光飛逝的速度么?我不忍逗留，生怕感傷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將蜂擁的人群拋在了身后，就像光陰匆匆地路過了我一樣。
來到圖書館。學(xué)習(xí)的同學(xué)心無旁騖頭也不抬；也有人掛著耳機(jī)，有人擺弄著手機(jī)，還有人掛著耳機(jī)擺弄著手機(jī)……總之，外面的生氣和繁華似乎與他們無關(guān)。大四的我們都真真切切地體會(huì)到了時(shí)光流逝的滋味，過山車般飛快的速度讓很多人忘了去的感受，只剩下尖叫和心慌。于是每個(gè)人都試圖用不同的方式在最后抓住些什么，考研的整天泡在圖書館，考證的追著趕著時(shí)間利用這所剩無幾的在校日子。有的實(shí)習(xí)，也有的打著實(shí)習(xí)的幌子逍遙在外。上課時(shí)，經(jīng)常零星的幾個(gè)人，臉上都看不出什么表情�，F(xiàn)在每當(dāng)路過低年級(jí)教室，看見靠在角落里那個(gè)熟睡的
男孩兒，多想告訴他，醒醒吧；那兩個(gè)竊竊私語的`小女生，多想告訴她們，靜靜
吧……
曾經(jīng)那樣的時(shí)光也屬于我們，那時(shí)候喜歡躺在體育場(chǎng)上，仰望著星空，和同伴嬉笑打鬧。這種快樂讓我們混淆了天空和后山的顏色，猜想著這雜草樹蔭交織的背后，是為明天編制的動(dòng)人傳說還是對(duì)未來的無限憧憬呢?我們也曾奔跑在廣場(chǎng)上，風(fēng)撩起了我們的發(fā)梢，露出了年輕光潔的額頭……可是時(shí)間太瘦，而指縫太寬，如今竟有種遲暮的荒涼感，留下了一地的零落和嘆息。
有人說：“過分留戀過去，是因?yàn)楝F(xiàn)在不夠美好�！被蛟S吧，或許我只是懷念年輕歲月中那個(gè)單純的自己。當(dāng)大一的小師弟、小師妹跌跌撞撞地變成了大四的老師兄、老師姐時(shí)，夕拾的朝花也不再美好了。
歲月夾雜著歌唱，歡呼、沮喪、咒罵與你我擦肩而過，生活又在真實(shí)地訴說著下一段始料未及卻又在情理之中的故事。我不抱怨，只是感激。我不感傷，只是珍惜。
謹(jǐn)此獻(xiàn)給所有大四的師兄師姐，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的。你的經(jīng)歷，我的過往，都相約在這美好的青春時(shí)節(jié)。
�。ㄒ魳罚后P歌）
女：那些流走的歲月，你、我、他都曾走過；這個(gè)幸福的驛站，曾停留過我們年輕時(shí)的夢(mèng)想。熟悉的位置，一次次換了不同的主角；一張飯卡陪你到最后，哪些朋友十年后還能聚頭?下面請(qǐng)欣賞文新學(xué)院20xx級(jí)2班楊秀同學(xué)的《畢業(yè)祭》美文。
男：“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)扶柳笛聲蟬，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”又是一年畢業(yè)季，一曲《驪歌》不知送走了多少學(xué)子，也不知見證了多少別離的淚水。
回想初見時(shí)，那一張張稚嫩的臉龐，如今已被歲月磨練得成熟了許多、穩(wěn)重了許多。回想我們?cè)?jīng)為了搶澡堂而練就了一身“好武功”就不禁覺得好笑；回想軍訓(xùn)時(shí)，我們?yōu)榱藫岋�，一個(gè)個(gè)跟上戰(zhàn)場(chǎng)似的，但不知為什么，我們卻樂在其中。曾經(jīng)每次上課時(shí)，我們都會(huì)偷偷的議論老師，然后再“民主表決”誰給老師取的外號(hào)更好聽；曾經(jīng)臨近期末時(shí)，我們會(huì)自動(dòng)開啟“學(xué)霸模式”，然后在一周內(nèi)將一學(xué)期的功課學(xué)完，但一考完試，我們就會(huì)自動(dòng)切換到“假期模式”�？墒钱厴I(yè)了，我們還會(huì)有“學(xué)霸模式”和“假期模式”嗎?曾經(jīng)我們會(huì)在大街上旁若無人的沒心沒肺的大笑，可是如今我們開始羨慕別人沒心沒肺的笑聲……細(xì)數(shù)著這些過往，不禁覺得我們都好幼稚，但又好快樂。雖然歲月讓我們成長了，可是，以后還會(huì)有人陪我們幼稚、陪我們沒心沒肺的笑嗎?
其實(shí)，在大學(xué)里，我們也曾迷惘過，也曾懷疑自己走在沙漠中，因?yàn)闊o論我們種什么夢(mèng)，從不開花也不結(jié)果。但靜下來思考后，才明白只有每把汗流了，生命才會(huì)變得厚重。于是，我們走出了沮喪，看見了屬于自己的宇宙。正如泰戈?duì)枴讹w鳥集》中所說：“天空沒有留下我的痕跡，但是我已飛過�！比瞬槐亓魬龠^去的輝煌與成就，只要我們?cè)?jīng)努力過、執(zhí)著過，我們就應(yīng)該感到幸福和知足。對(duì)于這青蔥歲月，我很知足，因?yàn)槲以谧蠲赖哪耆A里遇見了你們。
《紅樓夢(mèng)》里曾這樣說過：“千里搭長棚，天下沒有個(gè)不散的筵席�！痹�(jīng)我們懷揣著相同的錄取通知書從五湖四海千里迢迢趕到這里，但不知是時(shí)間走得太快，還是我們走得太慢。如今，這錄取通知書已變成了畢業(yè)證書。
一路走來，我們錯(cuò)過了一些風(fēng)景，但也明白了一些道理。對(duì)于分離我們也能坦然接受了 ，因?yàn)槲覀兠靼琢朔蛛x也不過只是人生中不得不上演的插曲。所以我們學(xué)會(huì)了坦然接受“縱然相知百年，也要各奔前程”的結(jié)局，況且“浮萍尚有相逢日，人豈全無見面時(shí)”。只是希望等到某年某月的某一天，我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，曾經(jīng)的一切還保持著原先的弧度；我們的默契還沒有隨著流年消失不見。
有人說，畢業(yè)是個(gè)沉重的詞。是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)帶著微笑和遺憾去回想的副詞。若干年后，假若我們還能想起那段時(shí)光，也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
大學(xué)能帶走的就僅僅是一張畢業(yè)證，而留下的卻是那一段一輩子都不能忘卻的苦樂參半的回憶。
輕輕的，我走了；正如我，輕輕的來……
�。ㄒ魳罚汗怅幍墓适拢�
男：畢業(yè)了，記憶也該從校園離開，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子了，未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
女：畢業(yè)，猝不及防的來臨了，突然覺得畢業(yè)就像死亡，誰也無法逃避。
曾經(jīng)，用同樣的鑰匙打開同一扇門，抱著同樣的錄取通知書，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證。然后，個(gè)人再用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。寢室愈發(fā)變得沉默和寂靜，我留到最后，但終是守不住一屋日漸稀薄的呼吸，而我，也會(huì)在某一天某一刻，告別。
在這個(gè)期待而懵懂的季節(jié)，我們彼此從單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無常。
我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我喜歡回首自己來時(shí)的路，我不斷回首，佇足，想念那些漸漸彌散的時(shí)光，想念那些漸漸遠(yuǎn)去的人，然后時(shí)光扔下我轟轟烈烈的向前奔去，而那些想念也慢慢變得遙不可及。
天，很藍(lán)。陽光灑在臉上，暖暖的，像是把人的魂給攝了去，躺著草坪上再也睡不著，想著那些細(xì)微的過往，而那些細(xì)微開始變得奢侈和彌足珍貴起來。
回憶被時(shí)間無盡地焚燒而過，那些我們無從告別的青春，再也不會(huì)來了；那些我們無處告別的人，已天各一方了。沒人知道你何時(shí)走，也沒人敢問，你何時(shí)回。出去并不可怕，就怕出去了不知道什么時(shí)候回來。
歲月擺下的筵席，誰也等不到終老，不得不散，此去經(jīng)年，怕是虛度了這良辰美景。 一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。
堅(jiān)硬的城市里沒有柔軟的感情。生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬種。所以我們都要堅(jiān)強(qiáng)，好好的生活。 當(dāng)我倔強(qiáng)地背上行囊開始我的路程時(shí)，我知道，有人站在我身后凝望。他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠(yuǎn)，讓我覺得沉重溫暖而憂傷。
人生像一條河流，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我緊握的璀璨年華，中間流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷!
我站在人群里，傷感而彷徨，我的眼淚大顆大顆地滴下來，滴在他們離開的路上。 一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌。
�。ㄒ魳罚鹤Ｄ阋宦讽橈L(fēng)）
結(jié)束：生活就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會(huì)退去的余香。人生就是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷跌倒，也一定要爬起來，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。即將離校的師兄師姐們，無論未來的路有多長，有多艱難，我們都祝你們一路順風(fēng)!
親愛的聽眾朋友，今天的《校園之聲——畢業(yè)季專題》到這兒就該和您說再見了。
感謝您的收聽，讓我們相約下周，再會(huì)。
畢業(yè)的廣播稿15
女：朋友遠(yuǎn)行自要相送，古有折柳相贈(zèng)之風(fēng)，取柳與留同一音，但那是小家子氣
的。既然注定要走，別無選擇，那又何必再說留下，圖增傷感呢？
男：既然有志搏擊長天，那就理應(yīng)舉起酒杯開懷而飲，不流眼淚，惟送祝福。女：今天三年的美好回憶雖沉入杯底變成了酸澀，然而多年之后望見遠(yuǎn)山明月，
我們必會(huì)微笑著憶起今天的一切。
墊樂提升，正常播放16秒結(jié)束
墊樂《睡在我上鋪的兄弟》墊樂正常播放24秒衰減
男：送別的人總有許多話要說，雖然真到相送的時(shí)候也許也并沒有辦法說出來。墊樂提升，正常播放11秒衰減
女：我與大三的同學(xué)接觸的并不多，最初是在一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上。我還清楚
的記得那次會(huì)叫XXX，但請(qǐng)來的學(xué)姐卻很靦腆，她穿一身淡色衣裙，站在那里時(shí)雖帶微笑，還是顯出緊張來。在她的身上你絕看不到半點(diǎn)架子、半點(diǎn)傲氣，這和我最初的想象差的實(shí)在太遠(yuǎn)了。我心里默默地想：原來大三的同學(xué)竟是這樣的`。
男：由于緊張她的話題總是不定，兩句之間時(shí)常飛越千里，但看得出每一句都發(fā)自肺腑，有幾分就拿出幾分來，一心一意只希望把她所能知道的都告訴我們，讓我們做的比現(xiàn)在更好一些。
女：這是一種自然而真摯的關(guān)心。當(dāng)時(shí)我并沒有留意，現(xiàn)在回想起來才發(fā)覺她的可貴。以后一直沒有再見過她了，不知道她是參加了工作還是考上了本科，或者以后也無緣分再見了。惟有在心里默默地說一聲：“一路珍重！”墊樂提升，正常播放9秒衰減
男：以后便加入了學(xué)生會(huì)，在那兒老生對(duì)新生總是很嚴(yán)的，但嚴(yán)是嚴(yán)在工作上，
在別的事上他們是能夠幫得上忙又靠得住的朋友。嚴(yán)是嚴(yán)在臉上的，表面看來雖冷淡，心卻是熱的，是一團(tuán)火，溫暖著工作在她周圍的人們。女：多少次手把手的教你做這幫你弄那，又有多少次一起奮戰(zhàn)到深夜。今天一杯
水酒為你們送行，舉杯有萬語千言，然而只送一個(gè)微笑，默契就在這不言之中。
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