校園詩(shī)歌廣播稿

時(shí)間：2023-04-01 08:56:51 廣播稿我要投稿

校園詩(shī)歌廣播稿

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑?shī)歌吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎？下面是小編整理的校園詩(shī)歌廣播稿，歡迎大家分享。

校園詩(shī)歌廣播稿

校園詩(shī)歌廣播稿1

　　甲：一滴水，也許是尼格拉瀑布的一部分，卻濺起了無(wú)數(shù)的水花；也許只是人面孔上的一滴汗，卻含蘊(yùn)著辛勤的勞動(dòng)；也許是雨水中的一丁點(diǎn)，卻洗滌了無(wú)數(shù)的心靈；也許是大海中的一抹微波，卻映照出整個(gè)天空的美麗。

　　乙：每個(gè)周三的午間，當(dāng)暖暖的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園的時(shí)候，一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)伴隨著主持人親切而熟悉的聲音回蕩在校園的每個(gè)角落，帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬，回到了學(xué)校，站在了新的起跑線(xiàn)上，興海小學(xué)的紅領(lǐng)巾廣播站又開(kāi)始了新的征程？？今天是20xx年3月18日星期三，我是來(lái)自班的。甲：校園廣播站是校園宣傳的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是學(xué)校集體教育最直接、見(jiàn)效最快的教育媒介。帶著尋美頌美，發(fā)揚(yáng)學(xué)校新風(fēng)尚的主題，在新的學(xué)期，我們將學(xué)校廣播站全新改版，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢(mèng)想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。乙：本學(xué)期我們將廣播站初步設(shè)置了五個(gè)欄目：

　　一、校園采風(fēng)：以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為宗旨，捕捉校園的新氣象，追蹤校園熱點(diǎn)；

　　二、文海拾貝，詩(shī)苑漫步：和同學(xué)們一起欣賞一些名篇佳作、詩(shī)歌散文等，推薦適合同學(xué)們課外閱讀的各類(lèi)書(shū)籍和報(bào)刊，或者是讀書(shū)體會(huì)，或者是閱讀方法的介紹；

　　三、安全健康：針對(duì)相關(guān)季節(jié)作一些疾病預(yù)防、養(yǎng)生保健、飲食衛(wèi)生安全等知識(shí)的介紹；

　　四、哈哈鏡：分享快樂(lè)幽默故事、謎語(yǔ)和笑話(huà)；

　　五、午間音樂(lè)盒：想為自己的同學(xué)或者老師送上最真摯的祝福嗎？歡迎來(lái)午間音樂(lè)盒播歌曲，傳達(dá)祝福。這里會(huì)為大家播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂(lè)曲。所設(shè)的這些欄目會(huì)根據(jù)每一期的具體情況進(jìn)行調(diào)整。

　　乙：今天，紅領(lǐng)巾廣播站為大家準(zhǔn)備了“開(kāi)學(xué)第一周”特別節(jié)目，歡迎大家收聽(tīng)。新學(xué)期，新氣象，“好的開(kāi)始時(shí)成功的一半”，所以在新學(xué)期開(kāi)始，我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)他們更關(guān)心的是我們能否從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠(chéng)實(shí)守信，我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮！結(jié)合這些話(huà)題，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

　　甲：1、開(kāi)好頭，起好步，抓好開(kāi)學(xué)初階段。凡是開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，我們要把心思收回來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)端。同時(shí)要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，同學(xué)們還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

　　乙：2、要樹(shù)立自信心。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判�。這就足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我們要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。

　　甲：3、要勇于挑戰(zhàn)自我。，我們一定要好好把握現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯苦讀！拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心。

　　乙：俗話(huà)說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，即使有明確的目標(biāo)，有十足的自信，有實(shí)際的行動(dòng)，但是沒(méi)有健康的體魄，都難以承受起夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能性。而現(xiàn)在的早春二月正是乍暖還寒，最難將息的時(shí)節(jié)，正如民諺所說(shuō)：早春早春，慎防春瘟。珍意養(yǎng)生，切勿輕心。今年早春因?yàn)闅夂蜉^往年反常，因此，流感等傳染病容易流行，為此，做好流行病的預(yù)防工作非常重要。

　　甲：必須重視個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)衣物和被褥等必須勤洗勤曬；保持室內(nèi)空氣流暢、新鮮；注意保暖，預(yù)防感冒。感冒后抵抗力會(huì)降低，容易發(fā)病，所以要隨天氣變化增減衣服。早春時(shí)節(jié)氣候變化無(wú)常，故應(yīng)該春捂秋凍。

　　乙：春暖花開(kāi)小心過(guò)敏性鼻炎，又到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，同學(xué)們紛紛外出踏青賞花。春天是過(guò)敏性鼻炎的高發(fā)季節(jié)，大家在享受大自然的同時(shí)，要小心過(guò)敏性鼻炎！

　　甲：早睡早起，運(yùn)動(dòng)身體。睡眠不足會(huì)降低人體的免疫功能，亦易激動(dòng)生火，招致外感內(nèi)傷。飲食清淡富營(yíng)養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品。保持心境平和，春季忌怒，處事勿過(guò)于急躁，要時(shí)常保持心境平和。

　　乙：盡管春天流行病多發(fā)，但依然掩蓋不住盎然的生機(jī)，接下來(lái)，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一篇關(guān)于朱自清的散文《春》盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

　　甲：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的春，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　乙：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的'曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。甲：雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？矗衽Ｃ�，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　乙：天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去�！耙荒曛�(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　甲：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

　　乙：欣賞完優(yōu)美的散文之后，再來(lái)分享幾個(gè)幽默笑話(huà)。

　　甲：有位父親問(wèn)孩子：“你知道為什么袋鼠的肚子前面有個(gè)袋子？”小孩說(shuō)：“我想一定是用來(lái)裝小袋鼠的。”父親又問(wèn)：“但小袋鼠的肚子前面也有一個(gè)袋子，這又作何解釋呢？”小孩答道：“那肯定是用來(lái)裝糖果的！

　　乙：阿凡提上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)很差，字也寫(xiě)得很潦草，他寫(xiě)的字別人都不認(rèn)識(shí)。一天，老師問(wèn)他：“阿凡提，你能做別人做不到的事嗎？”阿凡提回答：“當(dāng)然能，比如我能認(rèn)識(shí)自己寫(xiě)的字，別人就做不到�！�

　　甲：、語(yǔ)文課，老師讓全班同學(xué)背課文。過(guò)了三天，老師考背誦。叫到我，我沒(méi)背下來(lái)，硬著頭皮說(shuō)：老師，我只背下了前兩段。能不能寬容一下？老師說(shuō)：好，寬容一下！前兩段不用背了，從第三段開(kāi)始背。

　　乙：語(yǔ)文老師問(wèn)：“為什么說(shuō)書(shū)籍是我們最好的朋友？” “當(dāng)我們對(duì)它感到乏味、厭煩的時(shí)候，就可以不看，把它擱下，無(wú)論擱多久，它都不會(huì)生氣。

　　甲：開(kāi)心過(guò)后午間音樂(lè)盒給大家?guī)?lái)一首送給大家。

校園詩(shī)歌廣播稿2

　　參天大樹(shù)挺拔聳立；

　　靠的是深扎大地的跟默默支撐；

　　凌云高樓氣勢(shì)撼人；

　　靠的是厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐；

　　那么，人又是靠什么來(lái)支撐無(wú)比睿智的人生呢？

　　那就是-----誠(chéng)信！

　　誠(chéng)信是一朵馨香的花朵；

　　讓他人快樂(lè)，使自己陶醉；

　　誠(chéng)信是一首古老的`詩(shī)歌；

　　讓他人品味，使自己高尚；

　　面容上有自尊；

　　眼睛里有自信；

　　行動(dòng)中有把握；

　　生活中有朋友；

　　一個(gè)人可以沒(méi)有財(cái)富，只要他活得坦蕩；

　　一個(gè)人可以沒(méi)有名望，只要他問(wèn)心無(wú)愧；

　　但一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信，否則一無(wú)所有；

　　學(xué)習(xí)，因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步；

　　工作，因?yàn)檎\(chéng)信而成功；

　　人生，因?yàn)檎\(chéng)信而精彩；

　　社會(huì)，因?yàn)檎\(chéng)信而和諧；

　　莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本；

　　言而無(wú)信，不和其可；

　　誠(chéng)自心，信自行，心行合一；

　　讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信；

　　讓我們的人生以誠(chéng)信為基石；

　　讓我們的風(fēng)采以誠(chéng)信為旗幟；

　　讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火；

　　讓誠(chéng)信成為烈日下你同頂?shù)囊黄G蔭；

　　身沐一片燦爛；

　　心系一份執(zhí)著；

　　帶著誠(chéng)信上路；

　　踏著一路風(fēng)光；

校園詩(shī)歌廣播稿3

　　甲：老師們

　　乙：同學(xué)們

　　合：中午好！

　　甲：有這樣一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌（mí）新，人們稱(chēng)之為“經(jīng)典”。經(jīng)典的古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；

　　乙：經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿(mǎn)了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。

　　甲：古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

　　乙：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

　　甲：現(xiàn)在就讓我們隨著音樂(lè)的旋律，誦讀古詩(shī)，歌唱古詩(shī)，將中華古典詩(shī)詞唱響校園，唱響神州吧！下面請(qǐng)欣賞唐代著名苦吟詩(shī)人孟郊寫(xiě)的古詩(shī)《游子吟》游子吟孟郊

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

　　乙：這首詩(shī)的意思是：慈祥的母親手里把著針線(xiàn)。為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，是耽心孩子此去難得回歸。誰(shuí)能說(shuō)象小草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠？

　　甲：老師們、同學(xué)們，你們聽(tīng)了這首古詩(shī)歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺(jué)？這是一支親切誠(chéng)摯的母愛(ài)頌歌。

　　乙：古詩(shī)用“線(xiàn)”與“衣”兩件極常見(jiàn)的.東西將“慈母”與“游子”緊相連，寫(xiě)出了母子相依為命的骨肉感情。

　　甲：這種骨肉之情通過(guò)母親千針萬(wàn)線(xiàn)“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情，以及作者用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)謳歌：女兒像區(qū)區(qū)小草，母愛(ài)如春天陽(yáng)光。女兒怎能報(bào)答母愛(ài)于萬(wàn)一呢？從而寄托了赤子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛(ài)

　　乙：說(shuō)了慈母的愛(ài)，我們來(lái)欣賞一首朋友的情，一首李白的贈(zèng)汪倫

　　李白

　　乘舟將欲行，

　　忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，

　　不及汪倫送我情

　　甲：這首詩(shī)的意思是李白將要乘舟離去，汪倫帶著一群村民前來(lái)送行，他們手挽著手，一邊走，一邊唱，縱使這桃花潭水有千尺深，也比不上汪倫送我的情意。

　　乙：的確，這是公元七五五年，李白因受排擠離開(kāi)長(zhǎng)安，十年來(lái)游遍大江南北，每到一個(gè)地

　　方，廣泛交結(jié)朋友，汪倫就是其中一個(gè)。這首詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人與汪倫離別之際。汪倫腳踏地打著拍節(jié)，為李白送行�？吹竭@種場(chǎng)面，李白激動(dòng)地流下了熱淚，當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)下了《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)作為感謝。也讓我們今天仍然感受到他們真摯的朋友情。

　　甲：經(jīng)典古詩(shī)文太多，比如《三字經(jīng)》，古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！薄坝癫蛔粒怀善�，人不學(xué)，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)。“昔孟母，擇鄰處，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動(dòng)著，明白為人處事的道理。

　　乙：是的，比如《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫(xiě)的。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的經(jīng)典。

　　甲：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂(lè)曲，一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。

　　乙：中華古典詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化瑰寶，讓我們重拾古詩(shī)興趣，在古詩(shī)抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國(guó)民族文化傳承下去。

　　甲：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；

　　乙：對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量。

　　甲：中華經(jīng)典古詩(shī)文，典藏著五千年悠久的歷史文化；余音裊裊。仿佛還在我們耳邊回響；乙：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。神韻悠長(zhǎng)。似乎還在我們心頭蕩漾。甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

　　乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　甲：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。

　　乙：熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

　　甲：今天我們僅僅是拋磚引玉，讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明！

　　乙：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。

　　合：本次由班和的經(jīng)典詩(shī)文賞析廣播結(jié)束，謝謝大家！

校園詩(shī)歌廣播稿4

　　第八周“學(xué)說(shuō)普通話(huà)”廣播稿

　　甲：尊敬的老師，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，

　　甲：這期紅領(lǐng)巾廣

　　播的主題是“說(shuō)好普通話(huà)，做好中國(guó)人”。

　　乙：哦？怎么說(shuō)？

　　乙：這你的意思是你對(duì)普通話(huà)很了解咯？

　　甲：那是當(dāng)然！

　　乙：那我可要考考你，你知道我們?yōu)槭裁匆岢f(shuō)普通話(huà)嗎？

　　甲：嗨，那還不簡(jiǎn)單。我給你說(shuō)件事你就明白啦。前幾天是中秋，咱們小區(qū)的牛老伯?dāng)[了個(gè)攤子叫賣(mài)：賣(mài)月餅了，四塊錢(qián)十個(gè)。

　　乙：是啊，我們國(guó)家地域遼闊、人口很多，自古以來(lái)就有方言分歧。方言的存在給交際帶來(lái)不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來(lái)的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)存在。所以普通話(huà)的重要性也由此可見(jiàn)。（播放音樂(lè)《中國(guó)娃》）

　　乙：“最?lèi)?ài)說(shuō)的說(shuō)永遠(yuǎn)是中國(guó)話(huà)，字正腔圓落地有聲說(shuō)話(huà)最算話(huà)。

　　甲：是嗎？那跟我們分享一下？

　　乙：好啊，請(qǐng)聽(tīng)吧！學(xué)好普通話(huà)，從我做起春天，我到含苞欲放的.迎春花旁，摘幾朵美麗的花戴在頭上，真像一個(gè)沉魚(yú)落雁的花仙子；夏天，我到清澈見(jiàn)底的小河里，游啊，跳啊，好不自在；秋天，我和外婆到黃澄澄的玉米地里，摘玉米放鍋里煮，香味撲鼻，甘甜可口；冬天，大雪紛飛，我和小伙伴們到雪地里，唱啊，滾啊，時(shí)而高興的堆雪人，時(shí)而開(kāi)心的滾雪球，真快活！生在鄉(xiāng)村，當(dāng)然對(duì)話(huà)全用方言了。上學(xué)的時(shí)候，老師講課也全用方言講，所以我們那的人沒(méi)有人會(huì)講普通話(huà)，這都習(xí)慣了。1年后，我要跟隨爸爸媽媽到太倉(cāng)上學(xué)了，不會(huì)說(shuō)普通話(huà)成為一個(gè)難點(diǎn)。上了一年學(xué)之后，我已經(jīng)能說(shuō)普通話(huà)，并能與同學(xué)交流了。經(jīng)過(guò)幾年的苦學(xué)，苦練，和老師的指導(dǎo)，我終于會(huì)很流利地說(shuō)普通話(huà)了，如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，普通話(huà)是班上數(shù)一數(shù)二的，朗讀課文也朗讀的一字不漏，感情飽滿(mǎn)，流利通順！瞧！我還當(dāng)上了紅領(lǐng)巾廣播的主持人，能為大家服務(wù)，是我的榮幸！所以，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：我們一定要從我做起，學(xué)好、說(shuō)好普通話(huà)，第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。第五，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。

　　甲：說(shuō)得得真好！看來(lái)，學(xué)好普通話(huà)真的很重要，學(xué)好普通話(huà)也是一件值得驕傲的事�。úシ鸥枨吨袊�(guó)話(huà)》）

　　乙：再見(jiàn)！

校園詩(shī)歌廣播稿5

　　甲：生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，調(diào)出多姿多彩的童年！紅領(lǐng)巾校園廣播與您相約快樂(lè)時(shí)光。

　　乙：我們把真誠(chéng)融入電波，把真情化作祝福，紅領(lǐng)巾校園廣播用心打造，共享精彩每分鐘。

　　甲：各位老師

　　乙：各位同學(xué)

　　合：大家中午好！

　　甲：隨著這熟悉的旋律，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是主持人xx。

　　乙：我是主持人xx

　　甲：今天是本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播第一天，我們先來(lái)介紹一下廣播站的一些情況吧。

　　乙：從今天開(kāi)始，紅領(lǐng)巾廣播站將在每周二、周四13：35—13：50向同學(xué)們進(jìn)行播音，請(qǐng)大家認(rèn)真收聽(tīng)。

　　甲：每周二的廣播內(nèi)容初定以下三個(gè)欄目，一是“新聞袋袋褲”，這個(gè)欄目里我們將為大家報(bào)道國(guó)內(nèi)外新聞時(shí)事，采擷校園新風(fēng)、為同學(xué)們帶來(lái)學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件，解答同學(xué)們關(guān)心的事情，表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事，介紹校級(jí)競(jìng)賽情況等。希望同學(xué)們踴躍投稿。

　　乙：廣播站開(kāi)設(shè)了第二個(gè)欄目是“佳作欣賞” 。一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎？你想讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看嗎？那就趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站！校園廣播站會(huì)把你的快樂(lè)傳遞給大家！

　　甲：第三個(gè)小欄目我們?cè)O(shè)置的是“知識(shí)百寶箱”：在這里我們將為大家介紹各方面的知識(shí)，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助。

　　乙：當(dāng)然，為了使校園廣播站辦得更好，我們也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。

　　甲：今天為大家?guī)?lái)的新聞是《廣州成立少兒環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)激發(fā)孩子環(huán)保意識(shí)》據(jù)了解，白云湖是目前廣州最大的人工湖，同時(shí)是一項(xiàng)綜合性水利工程，對(duì)廣州北部城區(qū)氣候調(diào)節(jié)及環(huán)境改善起著重要作用。設(shè)在白云湖內(nèi)的廣州兒童環(huán)境監(jiān)測(cè)站，不僅是一處少兒科普基地，還是一個(gè)真正發(fā)揮作用的環(huán)境監(jiān)測(cè)點(diǎn)。小監(jiān)測(cè)員每周前往該監(jiān)測(cè)站開(kāi)展氣象、水質(zhì)監(jiān)測(cè)活動(dòng)，邀請(qǐng)環(huán)境監(jiān)測(cè)、生態(tài)學(xué)以及生物化學(xué)方面的學(xué)者、專(zhuān)家擔(dān)任指導(dǎo)老師。在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，小監(jiān)測(cè)員們將階段性對(duì)白云湖一帶的大氣及水質(zhì)監(jiān)測(cè)內(nèi)容、數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，得出某一段時(shí)間白云湖區(qū)域的氣象、水質(zhì)變化報(bào)告，分析成因、提出改善措施后，呈送市政府及相關(guān)部門(mén)。 10月28日，這支小小環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)在廣州兒童環(huán)境監(jiān)測(cè)站的三個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行首次監(jiān)測(cè)活動(dòng)。雖是初次“上崗”，大多數(shù)隊(duì)員還是頭一次操作溫濕儀、濁度儀、溶解氧測(cè)定儀等專(zhuān)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備，但小監(jiān)測(cè)員們很快就能上手。以風(fēng)速儀的操作為例，小小的設(shè)備如同一臺(tái)小手機(jī)，小監(jiān)測(cè)員只要把風(fēng)速儀高舉過(guò)頭，朝著風(fēng)按下開(kāi)關(guān)按鈕，設(shè)備就能自動(dòng)分析出風(fēng)向、風(fēng)速，并在儀器顯示屏上顯示出具體指標(biāo)。操作較為復(fù)雜的溶解氧測(cè)定儀也難不倒小監(jiān)測(cè)員，先取兩次標(biāo)準(zhǔn)溶液供機(jī)器矯正，再取水質(zhì)樣本置于儀器內(nèi)，最后將含電極的感應(yīng)器探入樣品中，儀器就能顯示出樣品含氧量的指標(biāo)。小監(jiān)測(cè)員們的專(zhuān)業(yè)能力超出大家的想象。記者觀察發(fā)現(xiàn)，他們懂得，大氣濕度過(guò)大，會(huì)人體造成沉悶感，過(guò)低則會(huì)造成干燥感；每立方米監(jiān)測(cè)的一氧化碳超過(guò)8ppm，則環(huán)保指數(shù)超標(biāo)外，溶解氧測(cè)定儀監(jiān)測(cè)到的數(shù)據(jù)若是過(guò)低，說(shuō)明水樣品的氧含量偏少，有機(jī)污染物多、水質(zhì)差，不利于魚(yú)類(lèi)存活等。通過(guò)觀察比較、實(shí)地檢測(cè)、數(shù)據(jù)分析等形式，進(jìn)一步培養(yǎng)環(huán)保實(shí)踐的責(zé)任與能力，增強(qiáng)他們從小參與社會(huì)公共事務(wù)的公民意識(shí)。

　　一、知識(shí)百寶箱

　　乙：知識(shí)就是力量，智慧帶來(lái)希望。甲：用心傳遞，側(cè)耳傾聽(tīng)，“知識(shí)百寶箱”助你八面玲瓏。

　　乙：下面請(qǐng)大家欣賞我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的生活常識(shí)。小學(xué)生健康教育知識(shí)——不要喝生水天氣熱的時(shí)候，總會(huì)看到有的同學(xué)在水龍頭前接生水喝，這樣做是很不衛(wèi)生的。下面就讓我為大家說(shuō)說(shuō)這其中的原因吧。

　�。ㄒ唬┦裁词巧褪菦](méi)有經(jīng)過(guò)消毒處理的水，比如河水、雨水、家里的自來(lái)水等。生水里含有很多的雜質(zhì)和微生物，如細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵等有害物質(zhì)。喝了這些生水，就會(huì)對(duì)我們的身體造成危害。

　　（二）喝生水對(duì)身體的危害人喝了生水之后，就會(huì)有很多病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵進(jìn)入到肚子里。有的人喝了生水沒(méi)有馬上生病，可能是病菌的毒力比較弱，人身體內(nèi)部的抵抗力強(qiáng)的緣故。如果身體虛弱，過(guò)疲勞，得了傷風(fēng)感冒之類(lèi)的疾病，身體抵抗力差了，就可能被喝進(jìn)體內(nèi)的病菌、病毒侵害身體。另外，寄生蟲(chóng)卵也會(huì)發(fā)育生長(zhǎng)，危害我們的身體健康。

　�。ㄈB(yǎng)成喝開(kāi)水的好習(xí)慣少年兒童的抵抗力不是很強(qiáng)，喝了生水之后容易生病，長(zhǎng)期飲用生水，對(duì)成長(zhǎng)不利。我們衡量水是否干凈的`標(biāo)志，就是要看它有沒(méi)有經(jīng)過(guò)消毒，將水燒開(kāi)是水消毒的最常見(jiàn)的辦法之一。實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)燒開(kāi)之后，水溫達(dá)到100度時(shí)，水中含有的大量病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵全被消滅，從而達(dá)到消毒作用。這樣的水喝了之后才是安全無(wú)害的。另外，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如果多喝25攝氏度至30攝氏度的新鮮白開(kāi)水，可以預(yù)防和治療咽喉炎和上呼吸道粘膜炎。對(duì)某些皮膚病也有治療作用，更有利于少年兒童健康成長(zhǎng)。因此，少年兒童要養(yǎng)成喝開(kāi)水的好習(xí)慣。

　　二、佳作欣賞

　　甲：一篇美麗的文章，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，能把我們帶往蔚藍(lán)的大海，也有主上我們馳騁遼闊的草原。

　　乙：佳作欣賞用美文、故事帶給你心靈的共鳴。請(qǐng)您靜靜聆聽(tīng)。二十年后回故鄉(xiāng)時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼間，二十年就過(guò)去了。就像那句格言說(shuō)的：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。今天我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——連江。我走進(jìn)村莊，眼前的景色真是太美了！原先矮小的平房變成了樓群，過(guò)去只別墅才有的小花園現(xiàn)在比比皆是。庭院式的花園中廊亭，假山，雕塑。噴泉，門(mén)景處處可見(jiàn)，花草相映，綠樹(shù)成蔭。小鳥(niǎo)站在樹(shù)上唱歌，那歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，人們開(kāi)著自己的太陽(yáng)能賽車(chē)在寬闊的柏油路上奔馳。我又來(lái)到了醫(yī)院，首先映入眼簾的是給人們看病的機(jī)器人，清理衛(wèi)生的機(jī)器人。它們不在穿著白色的衣服，而會(huì)像魔術(shù)師那樣變換著顏色。醫(yī)院的墻上畫(huà)著五彩繽紛的圖案給們一種神清氣爽的感覺(jué)。觀賞了一圈，已是傍晚時(shí)分，我走進(jìn)賓館，看著日落，我真希望我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美麗。甲：美好的時(shí)光總讓人覺(jué)得是那么的短暫，戀戀不舍中，今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，希望同學(xué)們每天都有好心情！讓我們相約下次節(jié)目！再見(jiàn)！