廣播稿作文(優(yōu)選6篇)
在學校廣播站鍛煉的同學們都知道,廣播前一般都會提前準備好廣播稿,漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果,廣播稿應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的廣播稿作文,希望對大家有所幫助。
廣播稿作文 篇1
濟慈有言那聽得見的真美,那聽不見的更美。大千世界,形形色色,有歷史長河中丹心長照,威武不屈的歷史名人,有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無形之中,他們所傳遞的都一樣——正能量。
心如謙竹
著名大師貝聿銘,曾應法國總統(tǒng)的邀請設計盧浮宮。但當他對于盧浮宮內(nèi)金字塔的設計構思被人們知曉時,他受到了法國人強烈的抨擊。面對法國人如潮般的批判,他并沒有回應,只是自信地堅持自我。當盧浮宮設計完成后,前來參觀的人數(shù)比以往翻了幾倍,各種好評也隨之而來。
貝聿銘曾說:我和我的建筑都像竹子。的'確,他用行動告訴了我們什么是堅持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié),妥協(xié)就是退讓!貝聿銘讓我們知道,無論身處何地,都要矢志不渝地堅持自己,永葆自信的正能量。
真假之間
曾有一位身患重病的病人,他告訴一位國家:若是窗外樹枝上最后一片樹葉落下去了,我的生命便也走到了盡頭。畫家望向窗外,幾片枯黃的樹葉在秋風中搖曳著。在一次狂風暴雨的夜里,所有的樹葉都凋落了,然而畫家卻從屋外爬上窗臺,用筆在窗外畫了了片懸掛的樹葉。第二天清晨,當初升的第一縷陽光射進房內(nèi),病人看到了窗外懸掛的最后一片樹葉,他為這頑強的生命力所震撼了,于是靠著這一點信念,他勇敢地活了下來,而畫家卻在暴雨后生病去逝。
生命的惡魔總在時不時地向我們伸出魔爪,而當你有了信念,無論多大的災難也無法將你搠倒。畫家用一個美麗的謊言,傳遞了信念的正能量,詮釋了生命的意義。
廣播稿作文 篇2
老師、同學們: 早上好!
“安全無小事,預防是關鍵 ” 。元旦將至,為了使大家能過上一個平安、快樂、祥和的元旦, 請大家切實遵守以下要求.:
一、交通方面
1、元旦期間,我們外出活動頻繁,是各類交通事故的多發(fā)期,我們要注意外出安全,嚴格遵 守交通規(guī)則,做到惡劣天氣盡量不外出,外出行走不違章。
2、同學們往返學校、家庭時,一定 要注意交通安全,乘坐有營運資質(zhì)的車況好的車輛,不乘超載車、不乘坐無牌、無證車輛,注意遵 守交通規(guī)則。
3、乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車,在車上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出 窗外,管好身邊物品,防止扒竊;乘高速汽車要系安全帶。
4、不打傘騎車;不脫手騎車;不騎 車帶人;不騎“病”車;不騎快車;不與機動車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車。
5、不 在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
6、去城市時,行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道 靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有效通信號控制的人行道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒 有交通信號控制的.人行道,要左顧右盼,注意來往車輛,不準追逐,奔跑;沒有行人橫道的,須直 行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準 爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄。
7、注意防雪、防凍、防滑方面的問題,在大雪天,盡量不外 出,在冬季要注意防止凍傷,路滑跌到。
二、消防方面
1、冬季風干物燥易發(fā)生火災,同學們一定要提高防火意識,不隨意使用明火,不隨意焚燒物 品。
2、掌握有關防火安全知識,嚴禁玩火、違規(guī)用電,以免發(fā)生火災事故。
3、特別要注意 電烤箱問題,歐陽老師在大會上多次講過,人一離開,就要撥掉電源。還有電熱毯。
4、你還沒 成去睡的話,不要老早去開高檔。
5、用炭火烤火注意房間通風。
廣播稿作文 篇3
今天寫廣播稿可難受,本以為在昨晚奮筆疾書寫下的廣播稿一定會被選上,可這是幻想。
吃過早飯坐在場地上,看見王宇杰還在那趕稿,這是不知從哪兒來的自信,我高傲地對他說:昨天你沒趕稿子,早上奮筆疾書是不可能有好稿的。說著我驕傲的笑容表達了對自己昨天晚上的勞動成果的得意,便從筆記中將這些成果拿出來在他面前炫耀自己的'好稿子。便向審稿人員交上,原以為七張怎么也有四五篇選上,我充滿了自信,便下來繼續(xù)寫稿子。
大概過了十多分鐘,現(xiàn)實卻讓我臉上從開心到失望,王宇杰看到了一直在笑,沒有理會我;可我自己也明白這是所謂的自相矛盾,啪啪啪打臉的,可世上沒有后悔藥,只好埋頭苦干,重新寫。
好馬不吃回頭草,經(jīng)過前幾次的教訓和許老師告訴我們寫稿子的方法:
1、不要老寫什么沖吧,加油,你是最棒的。
2、寫稿子要有新意有價值。
3、書寫要整潔大方端正。
按照老師所說的寫可還是不通過,我心里想一定會有人抱怨,果然不出我所料,他們出現(xiàn)了,后面的羅儒昊生氣地說:寫什么寫,寫死算了,反正一交就打個叉,看也不看,寫個投訴他們的稿子。劉米和接話說:就是我交了六篇,一個也沒有過。不料羅儒昊還真寫了,內(nèi)容大概是:不管怎么寫都是一個叉,一天寫著都浪費了我們的時間,寫生物卷子我們男生的紙都比你們吃的飯還多;劉米和還加上了幾句便交上去。原以為他們鬧著玩,這下鬧大了,羅儒昊知道錯了,趕忙去道歉;真活該,別人都是大事化小小事化無,就他不同平常把小事化大事,還好能及時認錯,不然就沒好果子吃,我心中默默的,想著也不斷地交稿。
果然,功夫不負有心人,通過了兩篇我開心極了;終于可以交上去了。
今天交稿的一天,寫廣播稿這事,真費勁!
廣播稿作文 篇4
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學,
合:大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面了!
甲:我是主持人(崔佳寧)。
乙:我是主持人(何子航)。
甲:本次廣播為大家安排了這樣幾個版塊:
1、新聞直播;
2、好書推薦;
3、嘻嘻哈哈;
4、希奇百怪;
5、作文園地;
甲:首先是新聞直播:
乙:1.今天,我校迎來了杭州市天地實驗小學、鄞州區(qū)教育局以及龍觀中心小學的專家和老師們來我校考察與交流。
甲:2.601中隊的鄭夏鎣同學在全國青少年五好小公民“復興中華,從我做起”主題教育活動中獲得征文二等獎,史盼旸同學獲得三等獎。祝賀他們!(鼓掌)
乙:3.我校的鄭夏鎣同學和史盼旸同學榮獲了20xx學年寧波市鄞州區(qū)優(yōu)秀少先隊員榮譽稱號,602班,也就是“書蟲部落”中隊獲得了寧波市鄞州區(qū)紅旗中隊的稱號,更可喜的是我校的“四明山區(qū)‘紅色小導游’快樂體驗研究獲得了寧波市鄞州區(qū)少先隊工作創(chuàng)新獎。
甲:聽說這個獎項在全區(qū)只有5個呢,真值得高興啊!
(音樂:《讀書郎》播放45秒左右減弱)
甲:是啊!接下來是好書推薦欄目。
乙:今天我們要給大家推薦兩本好書!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閱讀的.長篇小說。小說藝術地展示了一個小學畢業(yè)生的學校、家庭生活,成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象,情節(jié)生動,情感真切,語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。
廣播稿作文 篇5
校運會廣播稿
您是運動場上正義的化身;
您是比賽場上公證的使者;
您手中揮動的令旗,
為比賽增添一道亮麗的風景線;
我們?yōu)槟吒瑁?/p>
我們?yōu)槟鷼g唱;
我們衷心地道一聲:辛苦了,敬愛的裁判。
———《向往》
致裁判員
運動員盡情釋放的舞臺下,
是汗流滿面的工作人員們。
在此向你們鄭重地說聲:
你們辛苦了!謝謝!
———《向往》
致工作人員
洞水,是你生活的鞭策:
辛苦,是你生活的動力;
努力,是你生活的座右銘;
你,就是讓我引以為傲的環(huán)境藝術系。
———環(huán)境藝術系
不為掌聲的詮釋,
不為刻意的征服,
只有辛勤的汗水化作追求的腳步,
心中堅定的信念,
腳下沉穩(wěn)的步伐,
你用行動訴說著一個不變的真理,
沒有比腳更長的.路,
沒有比人更高的山,
希望在終點向你招手,
努力吧!用你堅韌不拔的意志,
去迎接終點的掌聲,
相信成功屬于你。
———計機系
致運動員
你們是海上最美麗的浪花,
你們是海上最勇敢的水手,
風和浪都不能讓你們有絲毫泄氣,
我們?yōu)槟銈儏群埃?/p>
加油吧!一切皆有可能!
記。篴nythingispossible!
———管理系
失敗,不可怕,可怕的是你自己放棄;
不要氣妥,不要灰心,堅持到底;
相信自己,吃得苦中苦,方為人上人。
———財經(jīng)系
千里風光,萬里云飄。
望運動場內(nèi)外,健兒如此多嬌,
引無數(shù)觀眾競折腰!
數(shù)生物健兒,獨領風騷!
———生物系
廣播稿作文 篇6
〈實例〉一
聯(lián)合國官員和專家對新都
中學人口教育工作十分贊賞
邱晉南 陳四益 陳至崇
本站消息:新都中學人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里,拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者:聯(lián)合國官員和專家對新都中學五年多來的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計劃生產(chǎn)”基本國策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初,周總理就倡導在中學生中進行人口教育。1980年3月,根據(jù)我國政府與聯(lián)合國人口活動基金會簽訂的中學人口教育項目協(xié)定,新都中學被列為全國十所試點中學之一。五年多來,這所中學已經(jīng)有1200多名高中學生系統(tǒng)接受了人口科學基礎知識和人口政策教育。去年底,學生寫的5份專論被提交聯(lián)合國教科文組織亞太區(qū)教育處。
1984年3月17日,聯(lián)合國教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學視察,他作了這樣的評價:“我對你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。
去年10月16日。聯(lián)合國人口活動基金審評小組全面審評新都中學人口教育工作后,一致表示滿意。當審評小組成員海迪〃斯溫德爾斯女士聽了幾位學生用英語匯報
學習人口教育知識的體會后,高興地說:“我要把你們寫的.心得帶回紐約,讓我的女兒拿到學校去念,使他們更好地了解你們”。
今年3月,聯(lián)合國人口活動基金審評小組在給聯(lián)合國的審評報告中寫到:“政府官員、教員和學生的高度主動性是非凡的”!澳切┙處熀蛯W生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊,例如,勸說他們的親屬遵循一對夫婦一個孩子的政策”。
今年9月23日。聯(lián)合國計劃開發(fā)署駐華代表孔雷風委托他的夫人訪問新都中學后,稱贊這個學校的人口教育搞得好,寫下了熱情洋溢的題詞:“向新都中學學習”。
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