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寫校園欺凌的廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前一般都會預先做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的寫校園欺凌的廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫校園欺凌的廣播稿1
校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，對被欺凌的學生造成身心傷害，破壞了正常的學校秩序。同樣實施嚴重欺凌的學生，如果沒有有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。
孩子的成長需要我們共育，校園欺凌和暴力需要我們共同防范。
為了給學生營造良好的學習、生活環(huán)境，加強學生防欺凌意識，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康發(fā)展，建設平安校園，和諧校園。近日，占梨小學開展預防校園欺凌教育活動。
活動中，各班班主任進行“預防校園欺凌”為主題的班會，讓學生明白了什么是校園欺凌，如何預防校園欺凌，以及面對“欺凌”該如何應對。引導和鼓勵同學們在日常生活中自覺抵制校園欺凌，既不能做校園欺凌者，也不能做校園欺凌的旁觀者，更要避免成為校園欺凌的受害者，在關鍵時刻要拿起法律的權杖勇敢地捍衛(wèi)自身的'合法權益，大聲的向校園欺凌說“不”。
定期進行校園矛盾排查。班主任老師每天對班級學生情況進行排查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象，積極化解學生間的小矛盾糾紛，對個別品行不端、行為不良的學生，采用多種方式、方法，轉化其行為，聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。
未成年人是祖國的未來、民族的希望。通過本次活動，讓同學們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，學會在遭遇校園欺凌事件時運用法律武器和安全防護知識來保護自己。同時，也呼吁廣大家長朋友要認真了解校園欺凌的應對措施，提高自己的防范意識，實現(xiàn)家園合作，共同促進孩子成長。
寫校園欺凌的廣播稿2
為加強對校園欺凌的預防和處理，積極構建文明、健康、和諧的校園，營造“抱樸含真”的校風及“惟勤惟誠”的學風，20xx年10月，合肥市翡翠學校在校園內開展了“校園欺凌專項治理”工作。
為了深入了解校園欺凌現(xiàn)象，學校召開了“校園欺凌專項治理”專題會議，成立專項工作領導小組，擬定了專項工作實施方案。經(jīng)領導小組的.認真排查和走訪，發(fā)現(xiàn)校園基本不存在恃強凌弱、以大欺小等情況。因此翡翠學校將“校園欺凌專項治理”工作的重點放在預防上。
在專題會議上，全體教師學習了相關文件精神，知曉國家、市區(qū)相關政策要求、預防和處理的措施、方法。各班級利用主題班會開展“校園欺凌專項治理”工作。學校通過家長會、班級QQ群等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關培訓。發(fā)揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。
除此以外，學校還將通過開展“校園欺凌專項治理”黑板報評比活動，利用升旗儀式等多種渠道宣傳該專項工作。并將此項工作作為常態(tài)工作加強關注。
寫校園欺凌的廣播稿3
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我對您的廣播主題是停止在學校中欺負他人。
現(xiàn)在不像以前了。有良好背景的人不會和有不良背景的人一起玩。有些人會欺負較弱的同學，用言語侮辱甚至毆打其他人。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們經(jīng)�？吹侥硞�學生在街上或學校里遭到同學的毆打。有很多這樣的情況。很多人看過它，但是他們總是會以為自己在玩耍而視而不見。因此，我們必須杜絕所有學校欺凌行為相關的事情：
1、不要以大欺凌大欺凌，不要以更多敵人欺負小欺凌。
2、不要進行傷害他人或侮辱他人身體的行為。
3、如果看到同學遭到欺負，應立即幫助或請教老師。
在這方面，老師也發(fā)揮了很大作用。教師應隨時觀察學生的'心理狀況。任何異常行為都必須立即解決，并且情況應消除。我們必須減少冷漠，多加幫助，成為學校的好孩子，成為外面的文明孩子。
當然，每個人都看過電影《河中的悲傷》。它講述了女主人公自殺的故事，因為女主人公在學校里對她進行嘲笑和侮辱，最后被他人陷害。這部電影告訴我們，無論發(fā)生什么事情，在學校里。，學生之間不應有欺凌行為，而應互相幫助以減輕其他學生的心理壓力。
我們希望成為一名好學生，防止在校園內遭受欺凌。我的廣播結束了，謝謝大家！
寫校園欺凌的廣播稿4
為進一步凈化校園環(huán)境，杜絕校園欺凌行為，營造和諧育人氛圍，促進學生身心健康發(fā)展，集體討論、案例分析等形式展開，學習預防校園欺凌知識，了解校園欺凌的危害，學習如何與同學相處，使同學們認識到在學校的大家庭里融洽相處的.重要，并引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，從根源上杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
活動開始前，針對如何預防校園暴力，系部書記柯于輝老師倡議學生們做到“六要”：一要勇于對校園暴力說“不”；二要和不良惡習說“再見”；三要做到一顆包容的心和勇于承認錯誤的態(tài)度；四要學會用法律武器保護自己；五要積極與老師、家長交流溝通；六要拒絕與校外不良青年來往。
這次主題班會的開展，同學們明確了校園暴力的表現(xiàn)形式、性質，學習了遭遇校園暴力的應對措施，進一步提高了學生預防和應對校園暴力的意識，為學校的安全工作夯實了基礎，使學生在和諧、美好的校園生活和學習。
寫校園欺凌的廣播稿5
為切實做好未成年人的保護工作，有效預防校園欺凌事件，進一步提高和加強全校師生“反校園欺凌”的意識，從源頭上預防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，近日，XX縣XXX附屬小學開展了以“防校園欺凌，為成長護航”為主題的宣傳教育活動。
各班班主任結合青少年犯罪典型案例，用生動形象、通俗易懂的'語言向同學們介紹了什么是校園欺凌、校園欺凌的危害以及如何防止校園欺凌、當遇到校園欺凌時應怎樣保護自己等法律知識和安全常識。同時班主任引導同學們在學習生活中要做到團結友愛、互相幫助、相互學習、共同進步；遇事要冷靜、理智，不魯莽沖動，不意氣用事，不說過激的話，不做過激的事；要增強法治觀念，懂得依法辦事。
此外，學校還下發(fā)了《預防校園欺凌致家長一封信》，由學生帶回并由家長簽署，使家長更深層次的了解校園欺凌的危害及處理措施，家校共育進一步預防校園欺凌的發(fā)生。
此次主題教育活動，進一步提升了學生對校園欺凌、校園暴力危害性的認識，增強了學生正確應對、科學處置校園欺凌行為的能力。
寫校園欺凌的廣播稿6
20xx年6月，我國修訂的《未成年人保護法》認為：學生欺凌是指發(fā)生在學生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產損失或者精神損害的行為。聯(lián)合國教科文組織認為：校園欺凌是一種在學齡兒童中發(fā)生的、違背他人意愿的攻擊行為，這種行為往往伴隨著實際或認知到的權力不平衡，會在一段時間內反復發(fā)生或有反復發(fā)生的可能性。
為了增強全體同學對自身安全的重要性和自我保護的意識，進一步做好校園安全整治工作，促進學校各項工作的順利開展，防范校園欺凌事件的`發(fā)生，切實有效降低和防控校園欺凌事件的危害，我校組織了以“預防校園欺凌”為主題的校園安全教育活動。
本次主題教育活動的主要內容是進行校園安全常識的學習，我校法制副校長向初中年級學生進行校園安全主題教育活動，通過向學生講解“什么是校園欺凌？校園欺凌有哪些危害？為什么會有校園欺凌？如何杜絕校園欺凌？”從發(fā)生原因到解決措施，向同學們講明校園欺凌的危害和如何進行自我保護。
同學們聚精會神的聽講，專心致志的在做筆記。
劉永忠副校長為本次的安全教育活動進行了總結，通過此次活動的開展，同學們受到了深刻的教育，認識到了校園欺凌的危害，增強了文明守紀的意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設平安、和諧校園提供了有力保障。
寫校園欺凌的廣播稿7
貫徹執(zhí)行國家教育局《關于展開學校欺負專項辦理的告訴》相關精力，根據(jù)告訴要求，咱們對環(huán)繞法制專題教育、規(guī)章準則完善、展開自查自糾、欺負事情產生和處理四個方面臨專項辦理狀況進行了全面自查和總結，現(xiàn)將自查總結狀況匯報如下：
�。ㄒ唬┖駥嵳归_卓有成效的專題教育。
咱們堅持把搞好教育、打牢思維根底作為專項辦理的首要環(huán)節(jié)來抓。5—月16日，使用紅旗下的說話、學生集會對整體師生進行以“反學校欺負，建安全學�！钡闹黝}教育活動。5月17日，行政例會上由校領導組織展開道德、心思健康和組織教職工會集學習對學校欺負事情防備和處理的相關方針、辦法和辦法。
�。ǘ檫M一步做好學校欺負事情教育作業(yè)，實在加強對安全教育作業(yè)的領導，學校把此項作業(yè)列入重要議事日程，樹立了校長為組長的安全作業(yè)領導小組。
學校領導、班主任和科任教師都具有很強的'安全認識。還根據(jù)學校安全作業(yè)的詳細局勢，把觸及學校欺負安全的各項內容進行仔細分化執(zhí)行到人，避免了作業(yè)上的彼此推諉。然后形成了學校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的杰出局勢。
�。ㄈ淞踩鳂I(yè)領導責任制和責任追究制。
�。ㄋ模淞W校欺負事情臺帳。
為了及時方便地展開作業(yè)，學校樹立相關的作業(yè)領導小組，樹立作業(yè)臺帳，防備學校欺負事情的產生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時陳述，及時處理，避免產生安全事端。往后，我校仍將進一步重視學校安全作業(yè)，及時處理安全作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷進步我校安全作業(yè)水平。
寫校園欺凌的廣播稿8
為了進一步提高學生預防和應對校園欺凌的意識，增強學生運用法律武器進行自我保護的能力，加強學校安全教育管理工作，5月10日上午，XXX街道XXX小學召開全體師生會安排此項工作。各班也及時開展了相關主題隊會。
班會的.形式多樣，主要學習了校園欺凌產生的原因、危害及如何預防校園欺凌。針對如何預防校園欺凌，學校倡議學生們“六要”：一要勇于對校園欺凌說“不”；二要和不良惡習說“再見”；三要有一顆包容的心和勇于承認錯誤的態(tài)度；四要學會用法律武器保護自己；五要積極與老師、家長交流溝通；六要拒絕與校外不良青年來往。
通過活動，同學們明確了校園欺凌的內涵、性質，學習了遭遇校園欺凌的應對措施，進一步提高了學生預防和應對校園欺凌的意識，為學校的安全工作夯實了基礎。今后我校仍會不斷通過國旗下講話、黑板報評比、征文、聆聽法制教育專題報告等活動，增強了師生安全意識，防患于未然。
寫校園欺凌的廣播稿9
校園本該是孩子們快樂成長、汲取知識的地方，然而校園欺凌這個在全世界中小學中頻繁發(fā)生的社會性難題，正躲在暗處伺機而動，危害少年兒童的身心健康。
XXX小學為了預防校園欺凌、暴力傷害事件的發(fā)生，進一步凈化校園環(huán)境，營造和諧的育人氛圍，在全校開展了以“預防校園欺凌共建和諧校園”為主題的專項教育活動。
課前，各班主任本著“消滅小苗頭，杜絕大隱患”的原則，結合學生日�；顒又幸恍┛此茻o害，但不可放縱的行為進行有針對性的教學設計。
班會課，各班主任利用課件，重點從認識“校園欺凌”、“校園欺凌”的表現(xiàn)形式及特點、容易受到“校園欺凌”的`類型、“校園欺凌”的危害及影響、如何走出“校園欺凌”的陰影五個方面，對學生進行詳細解讀和教育指導。告訴孩子們，自己不能去欺凌他人，若遇到校園欺凌時，不要害怕、顧慮，不要忍氣吞聲，一定要及時向老師、家長或警察求助，你的恐懼和沉默只會讓校園欺凌者更加肆無忌憚，令更多的同學受到傷害。
講解過程中，老師們還結合一些典型案例對學生進行了警示教育，告誡學生，學校對校園欺凌現(xiàn)象實行“零”容忍，一旦發(fā)現(xiàn)苗頭，老師將及時介入，對施暴者嚴肅處理，堅決杜絕校園欺凌事件在學校發(fā)生，學校會努力為大家營造一個健康、安全的校園環(huán)境。
通過開展本次主題班會，全體同學認識到校園暴力和欺凌的危害性，懂得與同伴交往應該互相包容理解，妥善處理矛盾與分歧，有效促進了同學們的身心健康發(fā)展。
應對校園欺凌是一項長期的工作，學校將繼續(xù)加強班風校紀建設，借助多種教育形式讓學生充分認識到校園欺凌的危害，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，為建設平安、和諧校園做出不懈努力！
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