六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感

時(shí)間：2022-11-10 20:29:09 觀后感我要投稿

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　　品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感1

　　古人云：百善孝為先。曾經(jīng)，我并不能真正理解這句話(huà)的意義，但今天通過(guò)觀看《最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，使我真正懂得了何為孝義何稱(chēng)善良！黃鳳在6歲那年，父親因工受傷致使高位截癱，母親也離家出走，奶奶雙目失明，小小的黃鳳只好當(dāng)起這個(gè)家的頂梁柱。每天早上她要早早起床做飯洗衣忙家務(wù)，每天晚上還要每?jī)蓚€(gè)小時(shí)就起來(lái)一次為爸爸翻身，這樣的生活，小黃鳳一過(guò)就是6年。6歲，這是個(gè)怎樣的年齡啊，6歲的我們還依偎在媽媽爸爸的懷抱里撒嬌淘氣，任性地提著各種各樣的要求，得不到滿(mǎn)足的時(shí)候甚至?xí)迺?huì)鬧，而6歲的黃鳳卻象一棵弱小卻堅(jiān)韌的小樹(shù)，頑強(qiáng)地?fù)纹鹆嗽陲L(fēng)雨中飄搖的一個(gè)家庭，并且努力讓這個(gè)家充滿(mǎn)笑聲與希望，這樣的小黃鳳，如何不讓人熱淚盈眶呢年的一天，黃鳳聽(tīng)到鄉(xiāng)親們說(shuō)上海的'大醫(yī)院能治好爸爸的病，小黃鳳決心帶爸爸去上海，她求人做了架板車(chē)，推著癱瘓的爸爸帶著失明的奶奶一步步走向千里之外，上百斤的鐵板車(chē)對(duì)黃鳳來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)龐然大物，可是她硬是咬牙堅(jiān)持到了目的地，她先后去了多家醫(yī)院，卻沒(méi)能得到期望的結(jié)果。但是她千里救父的視頻被網(wǎng)友傳到了網(wǎng)上，有心人天不負(fù)，她的孝順與勇敢感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人，引起了社會(huì)人士地關(guān)心和照顧，北京武警總醫(yī)院破例為黃爸爸做了手術(shù)，電視山村女孩吳林香在人看不見(jiàn)的時(shí)候悄悄抹去眼淚，面對(duì)病重母親的卻是這世間最燦爛的笑容，砍柴、洗衣、做飯、照顧幼小的弟弟年邁的外公外婆，對(duì)于一個(gè)13歲的女孩來(lái)說(shuō)，小林香的微笑背后承載著多少我們難以想象的悲傷和苦楚呢？！當(dāng)她所有的付出并不能阻止母親的離去，她該承受怎樣巨大的悲傷啊，可她，依然帶淚含笑地站在那里說(shuō)，媽媽放心我一定會(huì)照顧好弟弟的……這一刻，該有多少人和我一樣哽咽淚落，小林香，這么美，這么好��！還有，那個(gè)一路奔跑著在馬路上亭亭玉立成長(zhǎng)的路玉婷，那個(gè)與母親血髓相連的邵帥，那個(gè)在夜里賣(mài)燒烤白天做家務(wù)，抽空學(xué)習(xí)卻能以四科滿(mǎn)分成績(jī)考入初中的高雨欣，那個(gè)為了母親和弟弟放棄學(xué)業(yè)的龍花……一幕幕讓人感動(dòng)的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)讓人潸然淚落的事例，讓我深深懂得了什么是孝義無(wú)價(jià)，什么叫自強(qiáng)不息。就象詩(shī)中說(shuō)的，趕快為你的父母盡一份孝心吧，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。烏鴉反哺，羔羊跪乳，百善孝為先，同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，以哥哥姐姐們?yōu)榘駱�，做一個(gè)孝順善良堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，感恩父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，珍惜眼前握在手中的溫暖幸福，孝義本無(wú)價(jià)，情暖在人間！里黃鳳姐姐那帶著眼淚的笑容感動(dòng)了我更激勵(lì)著我，要勇敢要堅(jiān)強(qiáng)要善良！

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感2

　　這一周，我和學(xué)生一起在網(wǎng)絡(luò)上觀看了最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮。我和學(xué)生一起看的原因是讓這些家中的寵兒們知道，他們的同齡人有很多值得他們學(xué)的東西，他們現(xiàn)在有必要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，不要等著靠父母。我還希望，通過(guò)觀看能夠喚醒一些沉睡中的孩子，讓他們驚醒。我們現(xiàn)在的學(xué)生變得自私、變得冷漠、變得不能夠自立。他們從生下來(lái)就被父母安排著生活，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，很難想象人間的疾苦，很少獨(dú)立做過(guò)事情，和做出過(guò)任何的決定。他們可能沒(méi)有想過(guò)如果有一天自己離開(kāi)了父母的庇護(hù)，依靠什么獨(dú)立生活?是否能夠向父母照顧自己一樣去照顧父母呢?百善孝為先，通過(guò)這些故事讓孩子知道，這個(gè)世界還有一群堅(jiān)強(qiáng)的同齡人，他們超越了我們世俗追求的錢(qián)權(quán)名利，而是在貧苦的生活中艱難的守候著珍貴的情親。人與人之間最珍貴的是情，不是其他任何的東西。

　　在看的過(guò)程中，很多的孩子都掉下了眼淚，教室中還有隱隱的啜泣的聲音。可能，某一個(gè)故事真的打動(dòng)了這些孩子們。我相信一個(gè)愿意為這些故事掉淚的孩子，一定是一個(gè)善良的孩子。純凈的眼淚是一種善良的外在表現(xiàn)�？赐旰蟮暮⒆觽儽憩F(xiàn)的很乖，很懂事。但愿孩子們的心靈能夠一直有這種高尚的東西去滋養(yǎng)。

　　我在觀看的時(shí)候，眼淚一直在眼中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這些堅(jiān)強(qiáng)的孩子們，用他們稚弱的肩膀承擔(dān)著沉重的情親。他們用他們稚嫩的肩膀書(shū)寫(xiě)著真正的人。他們的年齡雖然小，確實(shí)一座偉岸的豐碑。聯(lián)想我們社會(huì)上時(shí)常爆出的新聞，兄弟們?yōu)楦髯缘睦�，把高齡的老人推來(lái)桑去的，沒(méi)有一個(gè)人撫養(yǎng)。為了錢(qián)，父子、母子、兄弟反目成仇。為了錢(qián)，遺棄老人……負(fù)面的東西爆出來(lái)了人性的丑惡，爆出了我們成人化過(guò)程中的弱點(diǎn)。這些人和這些孝心少年相比，不僅是一個(gè)羞愧可以說(shuō)的.了。這樣看來(lái)，一個(gè)人是否有擔(dān)當(dāng)，與年齡沒(méi)有關(guān)系。我們成人有太多的顧慮，有太多的世故，太多的欲望，反而把最珍貴的親情丟失。

　　一場(chǎng)最美孝心少年的評(píng)選，不僅讓人們了解了這些孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和自強(qiáng)不起，更讓我們自私、自大、自負(fù)的成人們感到了羞愧，我們不知敢不敢捫心自問(wèn)，如果你們是這些孩子，你們能夠做到什么程度?

　　堅(jiān)守親情，堅(jiān)守人性，與財(cái)富沒(méi)有關(guān)系，與年齡沒(méi)有關(guān)系。這些孩子們能夠在最艱苦的條件下不斷的堅(jiān)守，只是相信親情是世上最美的情感，他們?cè)敢庥靡簧ナ斋@。我們現(xiàn)在缺的就是對(duì)自己堅(jiān)信的東西的堅(jiān)守和守望。

　　看到這些孝心少年，我放佛看到了我們祖國(guó)的希望。只要這樣的人多一點(diǎn)，我們社會(huì)會(huì)有的溫暖，我們的社會(huì)少一些戾氣，少一些冷漠，少一些失足的少年。面對(duì)一件件關(guān)于富二代、官二代、星二代的負(fù)面報(bào)道，讓人感到社會(huì)的落寞，看不到希望，而這些少年的行為給我們每一個(gè)人傳遞出一個(gè)信號(hào)，堅(jiān)強(qiáng)和自強(qiáng)是社會(huì)的主旋律，雖然他們不是社會(huì)的主流，相信有他們，我們的社會(huì)會(huì)更加的美好。

　　敬佩這些孩子，祝福他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感3

　　本日我們觀最美孝心少年，聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我情不自禁的泣如雨下。黃鳳、吳林香、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、何秀巡姐弟、高雨欣等等。

　　我們都一樣都是普普通通的孩子然則他們承擔(dān)的擔(dān)子都比我們重多了，有的6歲就開(kāi)始照顧家人，有的一夜之間就長(zhǎng)大了，有的為了媽媽可以失落臂一切。他們用純真、善良的自覺(jué)行動(dòng)，奉告我們骨肉嫡親的親情；他們用本身生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)行動(dòng)，證明著“愛(ài)”與“被愛(ài)”，也傳承著尊老愛(ài)長(zhǎng)、感德圖報(bào)的美。

　　這里讓我印象最深的是這一對(duì)姐弟，姐姐霉畚為了減輕弟弟背簍里的重量，她都要弟弟走在前面，然后，趁其不備，從弟弟的.背簍里拿出一些器械放到本身這里，而弟弟也為了給姐姐減輕重量，他會(huì)在未背起背簍的時(shí)候，騙姐姐說(shuō)天上有飛機(jī)，然后偷偷往本身的背簍里放一些重物。見(jiàn)過(guò)許多單親家庭的孩子，大的總是讓著小得，結(jié)果小的孩子會(huì)覺(jué)得所有別人的贊助和施舍都是理所當(dāng)然。然而這位姐姐，用她的行動(dòng)贊助弟弟實(shí)現(xiàn)了加倍正確的人生看，讓他勇于承擔(dān)，會(huì)感德，一個(gè)十幾歲的姐姐把一個(gè)年僅十一歲的弟弟培養(yǎng)成了家里頂天登時(shí)的男子漢。想到前幾天因?yàn)槭謾C(jī)的事和爸爸媽媽吵架我深感忸捏，爸爸媽媽供我上學(xué)，給我創(chuàng)造優(yōu)越的生活情況我不僅沒(méi)有感德還罵他們我真的太不懂事了！我想說(shuō)：爸爸媽媽我錯(cuò)了，對(duì)不起。

　　觀觀他們，想想本身，我感覺(jué)本身照樣挺幸福的，有媽媽親手為我們做可口的飯菜，穿戴媽媽親手給我們洗的衣服，同時(shí)還能高枕無(wú)憂(yōu)的念書(shū)，多幸福�。∪粍t我們卻疏忽了對(duì)父母以及對(duì)親人的關(guān)切，對(duì)他們的愛(ài)。父母把本身標(biāo)致的芳華獻(xiàn)給了我們，我們要用本身的行動(dòng)去回報(bào)他們。孝心不分大小，不分遠(yuǎn)近，讓我們頓時(shí)行動(dòng)起來(lái)吧。

　　前人云：“百善孝為先”，因?yàn)樾⑿氖菑墓诺浇裎覀兌紤?yīng)該具備的一項(xiàng)美好品德。我國(guó)現(xiàn)存最早的漢字文獻(xiàn)材料巨賈甲骨卜辭之中已有“孝”字�！墩f(shuō)文解字》說(shuō)明篆體孝字云：“善事父母者。從老省，從子，子承老也。”孝字寫(xiě)的便是白叟與后代的關(guān)系。《詩(shī)經(jīng)》中有這么一段話(huà)：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，收支腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極。”用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)便是：父母生我養(yǎng)我，拉扯我長(zhǎng)大，呵護(hù)備至。我想好好答謝，但父母的恩情如天一般，大而無(wú)窮，怎么答謝得完呢！“孝”，上為老、下為子，是上一代與下一代，融為一體，稱(chēng)之為孝。由此看之，大概可以理解為：后代須盡全力做好每一件可以做好的事，以期使父母不因?yàn)楹蟠鄵?dān)操煩。

　　爸媽觀著本身的孩子慢慢地長(zhǎng)大，卻沒(méi)有發(fā)明本身在慢慢地變老，變得更必要孩子的關(guān)切和陪伴。在中國(guó)，有著五千年文明歷史的國(guó)家，“孝”字為先，這是我們傳統(tǒng)的美德。觀了十佳最美孝心少年古跡，沖動(dòng)之余，也有沉重。他們多半少年家庭遭遇變故，家長(zhǎng)又多病纏身，這些弱小的孩子過(guò)早地扛起那么重的包袱，我們呼吁更健全的社會(huì)救助體系和醫(yī)療保障體系。

　　當(dāng)聽(tīng)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，孝心少年的古跡沖動(dòng)了看眾，不少人希望能資助孝心少年完成學(xué)業(yè)，參預(yù)公益企業(yè)中國(guó)化妝品領(lǐng)軍企業(yè)伽藍(lán)（jala）團(tuán)體旗下自然堂也表示，將對(duì)分外關(guān)注孝心少年及最美孝心少年資助200萬(wàn)元人民幣。這時(shí)我的心稍微獲得了一些慰藉。

　　我內(nèi)心發(fā)出的叫囂是：請(qǐng)用溫暖呵護(hù)他們的來(lái)日誥日！

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感4

　　昨晚上我們?nèi)乙黄鹆髦蹨I看完中央電視臺(tái)《20xx尋找最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮。來(lái)自吉林的王丹、來(lái)自河南的張俊兄弟、來(lái)自?xún)?nèi)蒙古的梁蓉、來(lái)自甘肅的梁維月、來(lái)自天津的許卓婧、來(lái)自遼寧的鐘岳峰、來(lái)自湖南的游柘楠、來(lái)自安徽的袁德旗、來(lái)自湖南的向娜、來(lái)自黑龍江的吳金棋共10名少年獲評(píng)度“最美孝心少年”。同時(shí)，徐煜岑、馬永恩、劉巧紅、趙珊珊、王醇營(yíng)、朱梅瑞、趙春龍、祁文博、國(guó)大海、陳迦南、郭杰、李秋鵬、李鴻昆、金旭、熊豐財(cái)(再核)、劉姿美、涂樺、解洪義、孫玥、孫陽(yáng)、孫星、馬佩瑤、馬小龍共23名少年獲評(píng)度“特別關(guān)注孝心少年”。

　　在我觀看完《20xx最美孝心少年》后，有一種名為“感動(dòng)”的東西，占據(jù)了我的整個(gè)心房。在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，十個(gè)名字猶如十朵花，綻放在我的心間。他們每個(gè)人的故事都足以讓我們的心久久不能平靜。

　　頒獎(jiǎng)典禮以歌舞《眾里尋你》開(kāi)場(chǎng)。隨著悠揚(yáng)純真的旋律，10名度“最美孝心少年”登上了頒獎(jiǎng)舞臺(tái)，接受來(lái)自全社會(huì)的致敬與禮贊。典禮以“聚焦愛(ài)親孝親故事、放大榜樣力量、培育傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題。摒棄繁雜奢華，厲行節(jié)儉務(wù)實(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)多機(jī)位的有機(jī)調(diào)度、多塊大屏的互動(dòng)與聯(lián)動(dòng)展示，收到了不同于以往的沖擊力與收視效果。在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，以人物專(zhuān)題短片介紹“最美孝心少年”事跡，以掌聲伴隨少年們?nèi)雸?chǎng)。邀請(qǐng)著名劇作家、詞作家閻肅，著名表演藝術(shù)家呂中、航天英雄楊利偉以及“最美孝心少年”親人、

　　社會(huì)愛(ài)心人士擔(dān)任頒獎(jiǎng)人，并由主持人白巖松、歐陽(yáng)夏丹以現(xiàn)場(chǎng)訪談開(kāi)掘“最美孝心少年”為家庭分憂(yōu)解難的感人故事和未來(lái)愿望。

　　典禮對(duì)各地“孝心少年”生活的真實(shí)記錄，生動(dòng)反映了“孝心少年”們最真實(shí)的生活、最真摯的情感，以及他們最質(zhì)樸的心聲。正是這樣的堅(jiān)持與真誠(chéng)，使節(jié)目中呈現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)好少年真實(shí)感人的孝心事跡。在短片中，觀眾看到了自己患有先天性血管瘤卻要每天照顧患病媽媽的5歲女孩;看到用拾撿的廢棄材料為高位截癱的爸爸制作電腦架，幫助他開(kāi)網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的陽(yáng)光大男孩;看到了自己曾面對(duì)死亡卻與患病的母親不離不棄，夢(mèng)想20xx年后成為一名廚師的`堅(jiān)強(qiáng)小姑娘;還看到了用勤奮撫慰重病的母親，用堅(jiān)強(qiáng)安慰失去親人的父親，用琴聲延續(xù)著中華民族上千年孝行天下傳統(tǒng)美德的提琴女孩在鏡頭下，觀眾聽(tīng)到了孩子們發(fā)自心底、令人震撼的話(huà)語(yǔ)“奶奶，我來(lái)替爸爸養(yǎng)活你!”“我想長(zhǎng)大，但不想變成一個(gè)大人，因?yàn)樽兂梢粋€(gè)大人，媽媽就老了”、“爸爸對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是半條命吧”

　　看完這個(gè)節(jié)目，我已抑制不住自己的淚水。我想：他們用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，證明了什么是孝心。相比之下，我自愧弗如。父母養(yǎng)育了我，給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我不僅要感恩，還要用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們。今后我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，在力所能及的范圍內(nèi)幫助他們，也成為一個(gè)最美孝心少年。

　　孝——是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們身為炎黃子孫，就該懂得——百善孝為先。從這一秒開(kāi)始：讓我們一起用愛(ài)，填滿(mǎn)世界;用行動(dòng)，孝順父母吧。孩子們，你們?yōu)槲覀內(nèi)袊?guó)人敲醒了警鐘。不要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”而傷心悔恨呀!

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感5

　　古人云：百善孝為先。曾經(jīng)，我并不能真正理解這句話(huà)的意義，但今天通過(guò)觀看《最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，使我真正懂得了何為孝義何稱(chēng)善良。

　　最初接到老師短信，要求收看這個(gè)節(jié)目時(shí)，我是有些不服氣的，不就是孝順嘛，這樣大張其鼓的做什么，誰(shuí)不懂孝順父母的道理呢，或者只是張口說(shuō)說(shuō)，做一場(chǎng)秀罷了。然而，當(dāng)我看到小女孩黃鳳的記錄片時(shí)，我被深深震撼了，我知道我初時(shí)的想法真正是大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　黃鳳在6歲那年，父親因工受傷致使高位截癱，母親也離家出走，奶奶雙目失明，小小的黃鳳只好當(dāng)起這個(gè)家的頂梁柱。每天早上她要早早起床做飯洗衣忙家務(wù)，每天晚上還要每?jī)蓚€(gè)小時(shí)就起來(lái)一次為爸爸翻身，這樣的生活，小黃鳳一過(guò)就是6年。6歲，這是個(gè)怎樣的年齡啊，6歲的我們還依偎在媽媽爸爸的懷抱里撒嬌淘氣，任性地提著各種各樣的要求，得不到滿(mǎn)足的時(shí)候甚至?xí)迺?huì)鬧，而6歲的黃鳳卻象一棵弱小卻堅(jiān)韌的小樹(shù)，頑強(qiáng)地?fù)纹鹆嗽陲L(fēng)雨中飄搖的一個(gè)家庭，并且努力讓這個(gè)家充滿(mǎn)笑聲與希望，這樣的小黃鳳，如何不讓人熱淚盈眶呢！

　　20xx年的一天，黃鳳聽(tīng)到鄉(xiāng)親們說(shuō)上海的大醫(yī)院能治好爸爸的病，小黃鳳決心帶爸爸去上海，她求人做了架板車(chē)，推著癱瘓的爸爸帶著失明的奶奶一步步走向千里之外，上百斤的鐵板車(chē)對(duì)黃鳳來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)龐然大物，可是她硬是咬牙堅(jiān)持到了目的地，她先后去了多家醫(yī)院，卻沒(méi)能得到期望的結(jié)果。但是她千里救父的視頻被網(wǎng)友傳到了網(wǎng)上，有心人天不負(fù)，她的孝順與勇敢感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人，引起了社會(huì)人士地關(guān)心和照顧，北京武警總醫(yī)院破例為黃爸爸做了手術(shù)，電視里黃鳳姐姐那帶著眼淚的笑容感動(dòng)了我更激勵(lì)著我，要勇敢要堅(jiān)強(qiáng)要善良！

　　山村女孩吳林香在人看不見(jiàn)的時(shí)候悄悄抹去眼淚，面對(duì)病重母親的卻是這世間最燦爛的笑容，砍柴、洗衣、做飯、照顧幼小的弟弟年邁的外公外婆，對(duì)于一個(gè)13歲的女孩來(lái)說(shuō)，小林香的微笑背后承載著多少我們難以想象的悲傷和苦楚呢？！當(dāng)她所有的`付出并不能阻止母親的離去，她該承受怎樣巨大的悲傷啊，可她，依然帶淚含笑地站在那里說(shuō)，媽媽放心我一定會(huì)照顧好弟弟的……這一刻，該有多少人和我一樣哽咽淚落，小林香，這么美，這么好！

　　還有，那個(gè)一路奔跑著在馬路上亭亭玉立成長(zhǎng)的路玉婷，那個(gè)與母親血髓相連的邵帥，那個(gè)在夜里賣(mài)燒烤白天做家務(wù)，抽空學(xué)習(xí)卻能以四科滿(mǎn)分成績(jī)考入初中的高雨欣，那個(gè)為了母親和弟弟放棄學(xué)業(yè)的龍花……一幕幕讓人感動(dòng)的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)讓人潸然淚落的事例，讓我深深懂得了什么是孝義無(wú)價(jià)，什么叫自強(qiáng)不息。

　　就象詩(shī)中說(shuō)的，趕快為你的父母盡一份孝心吧，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。烏鴉反哺，羔羊跪乳，百善孝為先，同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，以哥哥姐姐們?yōu)榘駱�，做一個(gè)孝順善良堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，感恩父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，珍惜眼前握在手中的溫暖幸福，孝義本無(wú)價(jià)，情暖在人間！

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感6

　　今天，我觀看了中央電視臺(tái)的《最美孝心少年》，每看一個(gè)孝心少年的事件以后，我和媽媽的眼淚就會(huì)像珍珠一樣滾動(dòng)下來(lái)。

　　我記得有一位孝心少年，她叫王薺悅，她是市北區(qū)包頭路小學(xué)五（2）班的一名小學(xué)生，有一天，學(xué)校正在進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)報(bào)紙的活動(dòng)，同學(xué)們都有自己的爸爸媽媽陪伴著，而他沒(méi)有，她獨(dú)自一人在街上賣(mài)報(bào)，但是，不遠(yuǎn)處，坐著他的媽媽?zhuān)膵寢岆p目失明，永遠(yuǎn)生活在黑暗中，但是，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看不到了，但是，我可以做你最明亮的眼睛，帶著你去看最美的地方�！眿寢屄�(tīng)后，開(kāi)心的笑了。從那時(shí)起，薺悅就成了全家人的眼睛，他的爸爸只有0。1的視力，他們買(mǎi)菜做飯都是問(wèn)題。每次媽媽做什么事的時(shí)候，薺悅都說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀嬖V我，我來(lái)�！彼麄円患译m然爸爸媽媽都看不見(jiàn)了，但是他們一直幸福的生活著。

　　還有一位孝心少年，他叫楊沛錦，他在爸爸身邊照顧5年了，所有的家務(wù)都在他一個(gè)人身上，可他只有9歲，如果是現(xiàn)在9歲的孩子，依然被爸爸媽媽捧在手心里，楊沛錦天天放學(xué)后都陪伴在她的爸爸身邊，他的爸爸媽媽在她三歲的時(shí)候就分開(kāi)了，他跟著爸爸生活，自從爸爸住院后，他就學(xué)著照顧爸爸，也時(shí)時(shí)刻刻的勸媽媽回家，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銕臀乙黄鹫疹櫚职职�！”有一天，媽媽真的忍不住了，就去醫(yī)院幫沛錦照顧爸爸，就這樣，他們一家又重新的生活在了一起。

　　其實(shí)，孝心少年在我們身邊還有很多，只要我們孝敬父母，幫父母干一些力所能及的事情，我們都可以當(dāng)一個(gè)在父母眼中的孝心少年。

　　今天，我觀看了中央電視臺(tái)的《最美孝心少年》，每看一個(gè)孝心少年的事件以后，我和媽媽的眼淚就會(huì)像珍珠一樣滾動(dòng)下來(lái)。

　　其實(shí)，孝心少年在我們身邊還有很多，只要我們孝敬父母，幫父母干一些力所能及的事情，我們都可以當(dāng)一個(gè)在父母眼中的孝心少年。

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感7

　　百善孝為先，孝心不分老少，不分貧富。身邊總有一些人，會(huì)讓你感動(dòng);總有一些人，讓你感同身受;總有一些物質(zhì)，能夠填滿(mǎn)你的心房。在我觀看完最美孝心少年》后，有一種名為“感動(dòng)”的東西，占據(jù)了我的整個(gè)心房。他們每個(gè)人的故事都足以讓我們的心久久不能平靜。

　　命運(yùn)的坎坷，使他們體會(huì)到了別人所不能體會(huì)到的艱辛。那一幕幕的情景在我的心頭揮之不去。吉林14歲的小女孩王丹為了媽媽的病情有所好，在繡花點(diǎn)扎花，放學(xué)的路上撿釘子，用一斤釘子換七毛錢(qián)。就這樣，母女倆最后戰(zhàn)勝病魔，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入吉化九中�？墒腔ㄙM(fèi)一下子增加了，媽媽的`病也三天兩頭地犯，王丹除了撿廢品，更擔(dān)起了所有的家務(wù)，她說(shuō)現(xiàn)在自己只想長(zhǎng)大，好為媽媽分擔(dān)多一點(diǎn)兒，再多一點(diǎn)兒。來(lái)自甘肅16歲的女孩梁維月，5歲的時(shí)候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家出走。不久后，弟弟因?yàn)榍嗝顾刂卸�，成了聾啞兒童，又過(guò)了三年，爸爸在一次飲牲口時(shí)不慎摔下山崖，造成高位截癱。從那時(shí)起，年僅八歲的小維月就承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，在她的精心照料下，已經(jīng)癱瘓八年的爸爸沒(méi)有肌肉萎縮，更沒(méi)有生過(guò)一次褥瘡。家里的主要生活來(lái)源是低保。為給爸爸和奶奶賺夠藥費(fèi)，每個(gè)周末小維月都要去家附近的工地搬磚，一開(kāi)始，對(duì)方根本不讓她干，但最終還是拗不過(guò)她，搬一塊磚的報(bào)酬是一分半，小維月每次要堅(jiān)持搬兩千塊才肯回家，這樣一天下來(lái)，她就能賺到30元，打工掙來(lái)的錢(qián)除了要維持家用，還要給患有腦血栓的奶奶買(mǎi)藥。盡管飽受生活艱辛，小維月始終認(rèn)為最幸福的事莫過(guò)于能與家人在一起，她說(shuō)無(wú)論走到哪里就要把家人帶到哪里，因?yàn)榧胰耸撬畲蟮臓繏臁?/p>

　　再來(lái)看看自己，向他們這樣年齡時(shí)常跟父母頂嘴，總是讓父母為我們擔(dān)憂(yōu)。父母頭上那幾根刺眼的白發(fā)，深深刺痛了我的心。曾經(jīng)也想讓父母笑口常開(kāi)，卻總弄得他們眉頭緊鎖;也懂得推動(dòng)搖籃的那雙手，也推動(dòng)了整個(gè)世界，卻總讓他們遠(yuǎn)離了笑容。當(dāng)看見(jiàn)他們失望的神情，我們的嘴角，再也上揚(yáng)不起來(lái)。我們的一切，牽動(dòng)父母的世界，他們的一切，又何嘗不是呢?俗話(huà)說(shuō)：羊羔有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，《跪羊圖》古往今來(lái)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，父母對(duì)兒女的養(yǎng)育之恩深似海，而我們做得再多，比起父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)也只是猶如滄海一粟。這些孩子用孝給我們上了深刻的一課。我們一天天再長(zhǎng)大，父母在一天天老去，我們總是以工作忙為理由很少去看望父母，怎不知終有一天他們會(huì)離開(kāi)我們，少了嘮叨，少了關(guān)懷，少了他們的疼愛(ài)，到時(shí)的我們只有低頭嘆息，后悔自己以前為什么沒(méi)有孝敬他們了�，F(xiàn)在不把握住時(shí)光，好好孝順?biāo)麄�，又要等到什么時(shí)候呢?真要等到失去了才懂珍惜，才知道自己以前擁有那么多的幸福嗎?謝謝你們?cè)谖覀兒枚嗳嗣悦５臅r(shí)候給了我們一盞燈：這個(gè)世界，惟有愛(ài)，能沖破一切阻礙。

　　孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們身為炎黃子孫，就該懂得百善孝為先。從這一秒開(kāi)始：讓我們一起用愛(ài)，填滿(mǎn)世界;用行動(dòng)，孝順父母吧。孩子們，你們?yōu)槲覀內(nèi)袊?guó)人敲醒了警鐘。不要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”而傷心悔恨呀!

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感8

　　中央電視臺(tái)20xx“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮以歌舞《眾里尋你》開(kāi)場(chǎng)。隨著悠揚(yáng)純真的旋律，10名度“最美孝心少年”登上了頒獎(jiǎng)舞臺(tái)，接受來(lái)自全社會(huì)的致敬與禮贊�；顒�(dòng)主辦單位中央電視臺(tái)，合作單位中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)組委會(huì)與推選委員會(huì)成員以及愛(ài)心企業(yè)代表出席頒獎(jiǎng)典禮，共同見(jiàn)證令人感動(dòng)、震撼的一刻。

　　來(lái)自吉林的王丹、來(lái)自河南的張俊兄弟、來(lái)自?xún)?nèi)蒙古的梁蓉、來(lái)自甘肅的梁維月、來(lái)自天津的許卓婧、來(lái)自遼寧的鐘岳峰、來(lái)自湖南的游柘楠、來(lái)自安徽的.袁德旗、來(lái)自湖南的向娜、來(lái)自黑龍江的吳金棋共10名少年獲評(píng)度“最美孝心少年”。同時(shí)，徐煜岑、馬永恩、劉巧紅、趙珊珊、王醇營(yíng)、朱梅瑞、趙春龍、祁文博、國(guó)大海、陳迦南、郭杰、李秋鵬、李鴻昆、金旭、熊豐財(cái)(再核)、劉姿美、涂樺、解洪義、孫玥、孫陽(yáng)、孫星、馬佩瑤、馬小龍共23名少年獲評(píng)度“特別關(guān)注孝心少年”。

　　典禮以“聚焦愛(ài)親孝親故事、放大榜樣力量、培育傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題。摒棄繁雜奢華，厲行節(jié)儉務(wù)實(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)多機(jī)位的有機(jī)調(diào)度、多塊大屏的互動(dòng)與聯(lián)動(dòng)展示，收到了不同于以往的沖擊力與收視效果。在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，以人物專(zhuān)題短片介紹“最美孝心少年”事跡，以掌聲伴隨少年們?nèi)雸?chǎng)。邀請(qǐng)著名劇作家、詞作家閻肅，著名表演藝術(shù)家呂中、航天英雄楊利偉以及“最美孝心少年”親人、社會(huì)愛(ài)心人士擔(dān)任頒獎(jiǎng)人，并由主持人白巖松、歐陽(yáng)夏丹以現(xiàn)場(chǎng)訪談開(kāi)掘“最美孝心少年”為家庭分憂(yōu)解難的感人故事和未來(lái)愿望。典禮還邀請(qǐng)著名播音藝術(shù)家方明帶來(lái)詩(shī)朗誦，邀請(qǐng)歌唱家廖昌永帶領(lǐng)女兒領(lǐng)唱大型開(kāi)場(chǎng)歌舞《眾里尋你》，以父女二人深情對(duì)唱突出親情主題。首次推出的情景劇《心愿》以“最美孝心少年”梁維月家窯洞內(nèi)畫(huà)面以及她自身繪畫(huà)的動(dòng)態(tài)效果為背景，以夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相互穿越的呈現(xiàn)方式講述“癱瘓的爸爸能夠站起來(lái)、聾啞的弟弟能夠聽(tīng)音說(shuō)話(huà)、家庭能夠越來(lái)越好”等梁維月心中真純樸實(shí)的夢(mèng)想，以小見(jiàn)大，生動(dòng)反映了“孝心少年”面對(duì)困難勇敢不屈、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度，以及他們美好的人生夢(mèng)想和巨大的精神力量。典禮尾聲，由活動(dòng)形象大使鞠萍、郎永淳、董浩、金龜子帶領(lǐng)小演員們獻(xiàn)上的主題歌舞《眾里尋你》，伴隨歌舞以大屏幕回顧“最美孝心少年”感人事跡，由小演員們手持葵花花束象征陽(yáng)光、希望與生命力，整體營(yíng)造了莊重親和、充滿(mǎn)敬意、飽含童真的典禮氛圍，生動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)中華“孝”文化的深深致敬。

　　“最美孝心少年”的孝心感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童，也包括我。想想自己，我是多么幸福呀，因?yàn)槲矣刑蹛?ài)自己的父母，有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，不用為任何事情發(fā)愁擔(dān)憂(yōu)。所以，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感9

　　真打起心來(lái)欽佩與感動(dòng)；年齡僅十歲的王薺悅拉著爸爸媽媽的大手，帶著他們快樂(lè)地“看”這個(gè)世界。母親失明，父親的視力也只有0。1，小女孩也承擔(dān)著各種各樣的家務(wù)。因?yàn)樗齻€(gè)子不夠高，在炒菜時(shí)，拿一個(gè)小板凳踩，放油，加醋，翻炒，手法非常熟嫩；把每塊地板都拖干，把每件東西都?xì)w類(lèi)，這是她明天晚上要做的家務(wù)活，但她并不為此煩惱，還是笑得很開(kāi)心。屏幕上我看到她那天真的笑容，那笑容包含了多少心意，多少堅(jiān)強(qiáng)，多少愛(ài)心，還有多少孝順��！一家三口的歡笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的，笑得甜甜的，溫馨的，幸福的！

　　原來(lái)，“即使只有一雙眼睛，也比三只眼睛低得多�！边@位個(gè)子不高，還小，但聰明能干，開(kāi)朗樂(lè)觀的小朋友，讓我懂得了孝順的含義。順從就是孝順，不跟長(zhǎng)輩頂嘴就是孝順，管理自己的學(xué)習(xí)生活更是孝順。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是世代傳承下來(lái)的。

　　劉倩，一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的12歲女孩，母親在3年級(jí)時(shí)因病離開(kāi)了家，和年邁的老奶奶一起生活。田間收獲莊稼的時(shí)候，是她突然握住左手的拇指指頭，輕輕嘆了口氣，記者問(wèn)：“手怎么了？”小劉倩摸著手，爽快地答道：“砍來(lái)了，只是刮了一點(diǎn)而已。沒(méi)事，事情經(jīng)常發(fā)生。”被刀子割得異常痛，何況是為了一個(gè)才12歲的小姑娘。小劉倩似乎早就習(xí)慣了這些對(duì)她來(lái)說(shuō)叫做“磕磕碰碰”的事情。不過(guò)嘴上的還好，可還是讓人心疼又揪心，真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又懂事的小女孩！幫助父親熬藥，幫助父親試藥，感到藥味苦澀，“我”來(lái)幫你倒糖水；收廢品，你的累，“我”來(lái)幫你抬；車(chē)子上坡時(shí)，“我”在你后面幫你推。

　　記者：“家里有沒(méi)有媽媽用過(guò)的東西？”小劉倩跑到屋子里拿了一支長(zhǎng)竹編，嘴角露出一絲微笑。小劉倩說(shuō)：“那天做完功課后，給媽媽檢查了一下，怎么也叫不醒她，我以為媽媽很累很累地睡著了。。”小劉倩說(shuō)完又哭了，我的眼淚也止不�。凰嘈潘f(shuō)的每一句話(huà)媽媽都會(huì)聽(tīng)到，她站在山路上對(duì)著天空大喊：“媽媽?zhuān)蚁肽�！錄像帶上的�?nèi)容是這樣的：我拿起紙巾，擦去眼淚，然后看著爸爸。

　　我們向您致敬，全國(guó)的孩子向您致敬，您這樣的孝心，我們這座城市的.孩子簡(jiǎn)直比您差遠(yuǎn)了��；我想到自己，再想到您，也感到羞恥，我常常惹母親生氣，不好好管理學(xué)習(xí)生活，這些缺點(diǎn)在您身上是沒(méi)有的。

　　小劉倩你太感動(dòng)了，千言萬(wàn)語(yǔ)形容你的話(huà)只匯成一個(gè)字：“孝”；我對(duì)你的感情也只匯成一個(gè)字：“感動(dòng)”。小劉倩別太累了，記得好好照顧自己。這份在劉倩身上的愛(ài)不會(huì)消失，會(huì)是一條涓涓細(xì)流，世代流淌，流淌到全國(guó)，全世界。

　　望著失去母親的小劉倩在天空中呼喊媽媽?zhuān)腋由钋械伢w會(huì)到了“母親”二字，也更加深切地體會(huì)到“母親”二字的重要性。母親的愛(ài)深深的滲入骨髓，融入血液，牽動(dòng)每一個(gè)神經(jīng)。母親的愛(ài)在空氣中彌漫，使人心碎。深沉的母愛(ài)，醇厚的母愛(ài)，濃烈的母愛(ài)，長(zhǎng)久的母愛(ài)，比任何其他情感都要遜色三分。

　　父愛(ài)就像一座山，它在我艱難時(shí)給我力量，在我迷茫時(shí)給我指引方向；母愛(ài)就像是春天里明媚的陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖，給我?guī)?lái)光明。父母親給予我們的愛(ài)不一定是最完美的，但一定是唯一的、最好的、無(wú)可取代的。

　　孝字也許平凡，但是孝字不平凡；父母之愛(ài)這個(gè)字是多么平凡，但是這種愛(ài)這個(gè)字是多么不平凡��！

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感10

　　她，學(xué)習(xí)專(zhuān)注認(rèn)真，是班上的語(yǔ)文課代表;她，工作細(xì)致負(fù)責(zé)，兼任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記;她，勤勞孝順體貼，是爺爺奶奶的暖心小棉襖。她就是本期尋找最美孝心少年的主人公零陵區(qū)盛暢。

　　“安靜!不要吵了，語(yǔ)文老師馬上就要來(lái)了，大家跟我提前朗讀一遍《沁園春·雪》北國(guó)風(fēng)光......”

　　畫(huà)面中正帶領(lǐng)大家朗讀課文的女孩就是盛暢，就讀于零陵區(qū)黃田鋪學(xué)校初三183班，她是語(yǔ)文課代表，還是副班長(zhǎng)，在初三緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境下還兼任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記，是老師們的得力助手。

　　“她是一個(gè)學(xué)習(xí)很刻苦，非常勤奮的同學(xué)，她都是利用別人玩耍的時(shí)間，來(lái)把這個(gè)(校團(tuán)委的)工作協(xié)調(diào)過(guò)來(lái)，所以，在學(xué)習(xí)和工作方面，她是都能夠兼顧的。”校團(tuán)委書(shū)記楊云嫻對(duì)記者講道。

　　與大多數(shù)農(nóng)村孩子一樣，盛暢也是一名留守兒童，父母常年在外務(wù)工，2歲開(kāi)始，小盛暢便跟隨爺爺奶奶生活。

　　父母只有春節(jié)才回家，爺爺奶奶年紀(jì)大了身體也不好，弟弟年齡還小，盛暢稚嫩的肩膀早早承擔(dān)起了家務(wù)活的重任，一顆自強(qiáng)不息的種子也在盛暢幼小的心中慢慢萌芽，茁壯成長(zhǎng)。

　　“爸爸媽媽不在身邊，我想替他們多分擔(dān)一點(diǎn)，成為家里的頂梁柱�！笔痴f(shuō)。

　　“盛暢她在家里最聽(tīng)話(huà)，你喊她干什么她都給你干，我身體難受她給我洗衣服，燒開(kāi)水。這是她在學(xué)校里的獲得的`獎(jiǎng)狀，她很謙虛，不愿意掛出來(lái)。”盛暢的爺爺對(duì)記者講道。

　　在校期間，盛暢不僅學(xué)習(xí)好，是班主任的得力助手。她還積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，鎮(zhèn)上的“99公益日”活動(dòng)，她作為學(xué)校舞蹈演員登臺(tái)亮相，公安交警的“盔戴風(fēng)暴”，她作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

　　剛一下課，學(xué)校團(tuán)委書(shū)記楊老師便來(lái)到183班，與盛暢商量第二天團(tuán)市委在學(xué)校舉辦禁毒講座活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

　　下午放學(xué)后，著急去接弟弟回家的盛暢并沒(méi)有立刻走出校門(mén)，卻轉(zhuǎn)身走向了學(xué)校里的小賣(mài)鋪。

　　“對(duì)，因?yàn)樯弦恢芩宦?tīng)話(huà)，我訓(xùn)了他，這周考試他考的挺好的，我想買(mǎi)幾包辣條獎(jiǎng)勵(lì)一下他�！笔痴f(shuō)。

　　回到家已經(jīng)是晚上6點(diǎn)鐘了，剛放下書(shū)包，還沒(méi)有來(lái)得及休息的盛暢便端起了家中的大盆，拿起爺爺奶奶一周換洗的衣服，匆匆趕往河邊，她要趕著天黑前，幫爺爺奶奶把換下來(lái)的衣服洗好。

　　初秋季節(jié)，傍晚的井水有些冰涼。月光下，盛暢熟練的將洗好的衣服擰干后裝進(jìn)水桶中，借著光亮急忙往家趕，小小的身形提著大桶略顯吃力。

　　“周末回到家，先把爺爺奶奶的衣服洗好，把家務(wù)活做好，給他們炒兩個(gè)菜，輔導(dǎo)弟弟寫(xiě)作業(yè)，他寫(xiě)完之后，我自己寫(xiě)，寫(xiě)完我就睡覺(jué)了，就這么簡(jiǎn)單�！笔痴f(shuō)。

　　多年來(lái)，盛暢已經(jīng)習(xí)慣了幫助他人，照顧家人。正如她在操場(chǎng)上安慰月考沒(méi)有考好的同學(xué)時(shí)唱的那首歌一樣：“夜空中最亮的星，是否知道...”“愿天意憐幽草，人間重晚晴”我們祝愿盛暢能如她名字一樣，一生順順暢暢。

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感11

　　百善孝為先，這是家喻戶(hù)曉的道理，生活中做到如此的也有很多人，畢竟孝順也是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。星期五，我和媽媽一起觀看了尋找最美孝心少年。這個(gè)節(jié)目播放了吳林香、龍花、黃鳳、邵帥、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽、王芹秀，這十位最美少心少年。他們給予給父母的或許沒(méi)有拿一些給父母一次就是好幾萬(wàn)的奢華，或許沒(méi)有那些給父母吃好的、住好的、穿好的人貴重。但是，他們這平凡的舉動(dòng)卻恰恰體現(xiàn)了剝?nèi)A貴外衣的，最原始的，最單純的，最樸實(shí)的孝！同學(xué)們我們要向他們學(xué)習(xí)他們的孝順！

　　古話(huà)說(shuō)的好“百善孝為先”，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族傳統(tǒng)的美德。圍繞這樣的優(yōu)秀傳統(tǒng)理念，劉胡垌小學(xué)致力于培養(yǎng)懂得感恩、孝敬長(zhǎng)輩的好少年，學(xué)校也涌現(xiàn)出了越來(lái)越多的孝心少年，家長(zhǎng)會(huì)中令家長(zhǎng)感動(dòng)得熱淚盈眶的事跡比比皆是。經(jīng)過(guò)本次“孝心少年”評(píng)比活動(dòng)，四年級(jí)的李璐丹同學(xué)脫引而出，成為學(xué)校的“最美孝心少年”。

　　“幸福的人生是相似的，不幸的人生卻各有各的不幸”，從很小的時(shí)候起，她就開(kāi)始跟隨父親一人生活。缺乏母愛(ài)的她本是值得同情的，但她自立自強(qiáng)、主動(dòng)幫助父親撐起一個(gè)家的感人行為，閃耀著令人敬佩的光輝，更是值得我們仰視的。

　　當(dāng)別的孩子還依偎在父母懷中撒嬌哭鬧、為自己想得到的禮物而不依不饒的時(shí)候，8歲的李璐丹就已經(jīng)長(zhǎng)大了。她從不問(wèn)父親要禮物，盡管也會(huì)在心里偷偷羨慕其他的小伙伴漂亮的衣服、精致的文具、好看的發(fā)卡，因?yàn)樗�，文化程度不高的父親獨(dú)自一人支撐整個(gè)家庭，用微薄的工資供應(yīng)她學(xué)習(xí)、養(yǎng)活爺爺奶奶太不容易；因?yàn)樗溃赣H也好久沒(méi)添新衣服了。

　　從上小學(xué)起，李璐丹就不再麻煩爸爸照顧她了，做家務(wù)、整理義務(wù)、洗衣做飯她慢慢地都學(xué)會(huì)了，她想，自己有充分的.自理能力才能減輕爸爸家庭方面的負(fù)擔(dān)。每天清晨，她早早地獨(dú)自起床給父親做飯，簡(jiǎn)單的稀飯和炒菜對(duì)她來(lái)說(shuō)不在話(huà)下。放學(xué)后，她還要第一時(shí)間回到家，給沒(méi)有下班的父親做飯、洗衣服，冬天里，那凍得通紅的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)揉搓著對(duì)她來(lái)講很是龐大的衣物，令人心疼極了。

　　40多歲的父親對(duì)這唯一的小女兒視作心頭肉一樣疼愛(ài)有加，看著女兒過(guò)早的獨(dú)立、過(guò)早的懂事、過(guò)早的分擔(dān)他的困難，無(wú)數(shù)次的嘆息。其實(shí)這嘆息中，既有心疼，更有欣慰。每每和班主任老師聊到自己的女兒，他總是熱淚盈眶。

　　她的真情付出在師生和村民中贏得了良好的口碑，得到鄉(xiāng)親們的一致好評(píng)。

　　李璐丹說(shuō)：“我還小，幫不上爸爸什么忙，唯有做些力所能及的家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，不讓她為我擔(dān)心。長(zhǎng)大后有了出息，我一定好好報(bào)答爸爸�！�

　　沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)用華麗的辭藻，但正是這樸實(shí)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)卻令我們久久不能平靜。她幼小的心靈早已駐扎了孝心，是不同尋常的家庭和愛(ài)的催化劑讓她過(guò)早的成熟。

　　李璐丹，用她的孝心幫助父親撐起了一片愛(ài)的天空，也為劉胡垌小學(xué)的孩子們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。孝心不滅，愛(ài)心傳遞，我們共同締造著充滿(mǎn)溫暖的美麗藍(lán)天。

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感12

　　“像等待一場(chǎng)天籟的洗禮，我們眾里尋你，愛(ài)是唯一的指引；像等待一場(chǎng)天下的共鳴，我們眾里尋你，用愛(ài)的聲音，一呼百應(yīng)�！卑殡S著主題曲《眾里尋你》的唯美音樂(lè)，中央廣播電視總臺(tái)主辦的大型公益活動(dòng)《眾里尋你——20xx尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》的播放也落下了帷幕。于琪巍、孫美平、肖乃軍、韓金鎖、王凌云、路子寬、魏蓉、宮井豪、趙澤華、李欣珂，這十個(gè)孩子的孝親故事不由得讓人潸然淚下。幼小的心靈、稚嫩的肩膀，擔(dān)起了家庭與社會(huì)的責(zé)任。面對(duì)困難，他們沒(méi)有退縮，沒(méi)有沮喪，沒(méi)有放棄，用行動(dòng)締造出一個(gè)個(gè)感人事跡。最終，這10位少年獲得20xx年“最美孝心少年”稱(chēng)號(hào)。

　　孝心是最美的，孝親文化也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容之一。孰為大？事親為大。對(duì)個(gè)人來(lái)講，孝道是修身立命的基礎(chǔ)，踐行孝道，道德品質(zhì)得以完善；失去孝道，就失去做人的最起碼的品德。今天，我們倡導(dǎo)孝親文化，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。核心價(jià)值觀講到了“友善”，在善中“孝”又是最先的，孝心有，才能善良備，正所謂“正風(fēng)齊家，修身立國(guó)，首在行孝”。十個(gè)孩子，他們或孝敬父母，或擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，幫父母排憂(yōu)解難，照顧弟妹，或秉承愛(ài)心，幫助他人，事跡雖不同，其意義是一樣的，都是在身體力行，踐行孝道，承擔(dān)責(zé)任。于琪巍的爸爸去世了，媽媽得了小腦萎縮癥，基本喪失生活自理能力，他毫不猶豫擔(dān)起照顧媽媽和家庭的責(zé)任；孫美平想盡辦法讓左腿截肢并伴有失憶的母親燃起對(duì)生活的希望；路子寬努力“增肥”，為給重病父親捐獻(xiàn)骨髓；宮井豪不向命運(yùn)低頭，幼小的年齡帶著弟弟頑強(qiáng)生活……榜樣的力量是無(wú)窮的，他們就是時(shí)代的榜樣。

　　時(shí)代需要榜樣，青少年成長(zhǎng)更離不開(kāi)榜樣。孝心少年的孝親故事，通過(guò)中央廣播電視總臺(tái)電視、電腦、移動(dòng)、IPTV等多終端，多媒介，多角度，長(zhǎng)時(shí)間展播，深深地震撼著億萬(wàn)觀眾。在頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)，很多觀眾一邊看一邊擦淚，觸人心底地觀看如同接受精神的洗禮，足以激發(fā)出思想認(rèn)同，產(chǎn)生出情感共鳴。看到年僅7歲，品學(xué)兼優(yōu)，還成了自家包子鋪的小幫手趙澤華；看到帶著妹妹照顧母親，從不叫苦的陽(yáng)光女孩王凌云；肖乃軍看到父母皆病，背著書(shū)包刻苦學(xué)習(xí)的他還成為家里的“頂梁柱”，支撐著這個(gè)家；還有韓金鎖、李欣珂、魏蓉，他們中每一個(gè)故事，都足以讓那些父母幫著輔導(dǎo)功課雞飛狗跳的孩子汗顏；讓衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子慚愧；讓接受父母無(wú)微不至地照顧，稍不順心就頂撞父母的孩子內(nèi)疚。最美孝心少年的.故事就是一種潤(rùn)物無(wú)聲的榜樣，是一種孝親大愛(ài)的向上力量，是一種可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，是一種根植與人性心底的精神力量。

　　“最美孝心少年”特別節(jié)目現(xiàn)已成為中國(guó)電視界知名度較高的品牌欄目，獲得過(guò)很多方面的獎(jiǎng)項(xiàng)，也與弘揚(yáng)孝親善行文化，樹(shù)立孝親美德榜樣密切相關(guān)。節(jié)目以青少年為傳播對(duì)象，對(duì)孝親文化的思想價(jià)值進(jìn)行深度挖掘，梳理和萃取文化中的思想精華，做出了通俗易懂的當(dāng)代表達(dá)，賦予新的時(shí)代，讓孝親榜樣的示范行為轉(zhuǎn)化為人們的行為習(xí)慣和情感認(rèn)同。這些活生生的孝親故事通過(guò)媒體傳播，就成了標(biāo)桿式的孝親榜樣，旗幟一樣地指引著青少年要具有愛(ài)老孝親、克服困難、樂(lè)觀自信、堅(jiān)強(qiáng)向上的積極力量。

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感13

　　一段思念一點(diǎn)憂(yōu)傷，一點(diǎn)違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無(wú)情地撕咬著人性，痛楚迷茫，時(shí)時(shí)牽絆著幾十個(gè)天真的兒童。人們都說(shuō)孝心會(huì)感動(dòng)天和地，無(wú)知的我認(rèn)為止增笑耳，千里尋你讓我看見(jiàn)了人性中的那一束光芒，那深深的源于內(nèi)心的震撼。

　　那些最美孝心少年們。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，對(duì)于在蜜汁里生活的我們有何言對(duì)他們品頭論足？只不過(guò)是“萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母？母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)�！钡囊环N全新的擔(dān)當(dāng)，無(wú)論我們?nèi)绾蔚捏w會(huì)，不變的讓然是那可望而不可及的孝道。

　　孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也；博奕好欲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也；好貨財(cái)，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也�！蓖昝赖脑忈屃艘缬谘员淼男⒌�，我也知道我們?cè)诂F(xiàn)在的`生活中也做不到這些驚天動(dòng)地的事，無(wú)非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無(wú)他耳。

　　我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，圣潔的心…

　　有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，系于一瞬。

　　最美孝心少年，帶來(lái)的不是幾個(gè)精彩的片段，而是靈魂的洗滌。

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感14

　　“古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為親，禮敬尊親如活佛，成就生命大意義，父母恩德重如山，知恩報(bào)恩不忘本，做人飲水要思源，才不愧對(duì)父母恩……”父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，父母的半輩子，都在為我們忙忙碌碌，每周、每月、每年，時(shí)時(shí)刻刻都有操不完的心。而我們能做的，就是來(lái)孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩。讓他們能夠放下那顆操不完的心，健康幸福一輩子。中國(guó)人以孝為本，孝，是中國(guó)的根本。

　　古人在造“孝”字的時(shí)候，上為老人的老，下為孩子的子，作為兒女，孝順父母是我們應(yīng)當(dāng)做的，就像每天都要吃飯洗澡一樣，我們應(yīng)該把孝道看成是“家常便飯”，而并不是去把孝當(dāng)做一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，尊老愛(ài)幼，不光是大人們要做到的，我們小孩也是要把它銘記在心，中國(guó)是文明古國(guó)，若是所有人都沒(méi)把孝道當(dāng)回事兒，讓他付之東流，豈不讓中國(guó)背負(fù)上千古罵名？

　　昨天，我和父母一起觀看了《尋找最美孝心少年》，其中讓我印象最深刻的人——是年僅11歲，但用自己稚嫩的肩膀挑起整個(gè)家庭重?fù)?dān)的女孩高雨欣。高雨欣的家住在黑龍江省望奎縣，對(duì)于她來(lái)說(shuō)。暑假?zèng)]有一點(diǎn)兒玩耍時(shí)間，因?yàn)樗蛬寢屢黄馂槿业腵生計(jì)忙碌。

　　在同學(xué)眼里，高雨欣是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始她就用自己稚嫩的肩膀挑起全家的重?fù)?dān)。每天傍晚，在熙熙攘攘的望奎體育廣場(chǎng)，高雨欣和她的媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在街邊的夜市上，幫著媽媽開(kāi)辦燒烤攤�！翱灸c烤面筋烤肉串，烤腸烤面筋烤肉串，有，一串一塊錢(qián)�！边@是高雨欣最常說(shuō)的話(huà)。

　　她的爸爸很早就到外地打工去了，只有她和媽媽相依為命，前幾年，她的媽媽又被患有精神疾病的舅舅砍傷，右手落下了殘疾，因?yàn)橛沂謿埣玻也坏焦ぷ�，所以她的媽媽只能靠著低保和擺地?cái)們簛?lái)維持生計(jì)。不久后，好心人幫她置辦了燒烤攤兒，懂事的高雨欣擔(dān)心媽媽的身體，每當(dāng)放學(xué)之后，就幫著媽媽一起做生意，每天都忙到10點(diǎn)鐘左右，即使是這樣，高雨欣的成績(jī)一直穩(wěn)坐第一把驕椅，升學(xué)考試，竟然還獲得了四科全部滿(mǎn)分的好成績(jī)，讓人佩服。

　　吳林香，只有13歲的她卻勇敢地扛起一把鋤頭撐起全家。吳林香六歲時(shí)，她的父母離婚，從此她跟隨母親、外公、外婆一起生活。她的外公摔倒致使右手殘疾，從此穿衣、洗臉等基本的生活，均要人幫忙；接著她的外婆患腦溢血半身不遂。母親也緊跟著查出肺癌，已是晚期，雖動(dòng)了手術(shù)，但已完全喪失勞動(dòng)力，吃藥、打針都得人伺候。由于吳林香母親再婚，幾年前，還生下一個(gè)男孩，林香也從此多了一個(gè)弟弟。從此，她一人挑起了照顧外公、外婆、媽媽、弟弟的重?fù)?dān)。

　　20xx年，吳林香的媽媽因病去世，但是憑借著她尊老愛(ài)幼的高尚品德，讓她獲得了最美孝心少年的稱(chēng)號(hào)。另外，還有，徐沁燁，邵帥、黃鳳許許多多的孝心少年，他們的家庭雖然不富裕，但是他們都明白一個(gè)道理：“百善孝為先”，“人人需要孝，孝字當(dāng)頭，百孝為先”只有孝才能感染大地，感染周?chē)乃腥恕?/p>

　　“諸事不順因不孝，怎知孝能感動(dòng)天？”從昨天的觀看中，我明白了這個(gè)道理，另外我也不得不感嘆“窮人的孩子早當(dāng)家。”我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些最美孝心少年身上的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)我們自己的缺點(diǎn)，總而言之，世界因?yàn)槌錆M(mǎn)了愛(ài)、孝、德，所以才會(huì)變得如此美麗！

六年級(jí)學(xué)生《最美孝心少年》觀后感15

　　上次放假的時(shí)候看到預(yù)告《尋找最美孝心少年》的播放時(shí)間，就想著找時(shí)間一定要下載來(lái)放給學(xué)生看。結(jié)果今日剛巧學(xué)校布置觀看，結(jié)果便是：我對(duì)著電腦默默垂淚了將近兩個(gè)小時(shí)，放了學(xué)抱著電腦出去眼睛被淚水浸泡得腫漲，看不明東西，頭腦亦是昏沉沉的，而這一群小沒(méi)良心的家伙呢，不是說(shuō)就是笑，根本看不心里去，我心里那個(gè)恨得牙癢癢！

　　事后和其他班主任進(jìn)行交流，高年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)與我班幾乎一樣，只有低年級(jí)孩子有些受到感動(dòng)流淚的。于是想到上個(gè)接送生病輸液的事。301班孩子剛聽(tīng)說(shuō)就在課外活動(dòng)成群結(jié)隊(duì)跑到潘醫(yī)生那兒圍得水泄不通，什么話(huà)也不說(shuō)，只是悄無(wú)聲息地陪伴著我。而我班學(xué)生一直沒(méi)有露面，剛開(kāi)始我以為是不好意思，后來(lái)知道他們因著我生病沒(méi)人管而樂(lè)得不知有逍遙自在呢！后來(lái)聽(tīng)說(shuō)還是王牙牙到我班進(jìn)行一番說(shuō)教后于第六天下午外出回來(lái)后一個(gè)個(gè)陸續(xù)前去看我，惹得劉常偉老師非常羨慕。

　　但我對(duì)他們說(shuō)我是不感動(dòng)的，因?yàn)檫@種做法并不是他們潛意識(shí)里引發(fā)的行為。

　　再來(lái)看看我的女兒逸新，在這一學(xué)期里變得異常懂事，在整整一個(gè)接送里，她伺候我洗臉、洗腳、輕捶我生痛的腰背、用暖手寶給我暖胃……即使上下樓梯也得反復(fù)叮囑“小心、慢點(diǎn)�！笨梢哉f(shuō)，我生了一場(chǎng)病，逸新更懂事了一倍。逸新成績(jī)并不出色，可這又算什么，在這個(gè)孝心缺失的年代，我深以為擁有這樣一個(gè)女兒而驕傲并深以為幸甚，所以當(dāng)別人在夸獎(jiǎng)自己的孩子成績(jī)多么出類(lèi)拔萃時(shí)，我的心理是平衡的。

　　反觀這次活動(dòng)，我也反思了一下自己作為老師在平時(shí)的工作中有沒(méi)有注意到這些教育細(xì)節(jié)。反思的結(jié)果便是：這種孝心教育的缺失其實(shí)是怪不得學(xué)校和老師的。

　　我素來(lái)深知“百善孝為先”“孝道是中國(guó)文化的重要一部分”……所以自從教以來(lái)對(duì)孝心教育這一塊一直都很重視。尤其來(lái)到匯賢之后，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子的家長(zhǎng)都在外地工作，親情上有所缺失，孩子跟家長(zhǎng)感情不深，在孝道上無(wú)法實(shí)踐并樂(lè)于付出，所以我更是很努力地在充當(dāng)好家長(zhǎng)與孩子之間的感情紐帶。

　　學(xué)校為了補(bǔ)償孩子親情的缺失，也制定了一系列的方案措施，均呈現(xiàn)在《匯賢要點(diǎn)》中。比如集體過(guò)生日時(shí)給家長(zhǎng)打感恩電話(huà)、每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)、確立家長(zhǎng)委員會(huì)、把學(xué)生和家長(zhǎng)變成自己和學(xué)校的粉絲和宣傳員、每大周表?yè)P(yáng)條/表?yè)P(yáng)會(huì)（給家長(zhǎng)）……等等。這些要點(diǎn)很好地加強(qiáng)了老師和家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)的.溝通交流。

　　然而仔細(xì)回想一下，班主任每次給家長(zhǎng)短信電話(huà)的時(shí)候有幾個(gè)家長(zhǎng)給予回復(fù)？學(xué)校每次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候有多少家長(zhǎng)耐心地參加完會(huì)議跟代課老師溝通之后才會(huì)離去？這是多么可悲的一件事！都說(shuō)父母是孩子第一任老師，父母的一言一行，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)不可磨滅的印象，家庭環(huán)境的潛移默化的作用，將會(huì)最終影響孩子性格品格的形成。對(duì)此，我是深以為信的。

　　“正人先正己”，“身教重于言教”，這些句子不是空穴來(lái)風(fēng)。也不光是針對(duì)老師的說(shuō)詞。所以，如果你要求自己的孩子成為什么樣的人，就請(qǐng)你自己先努力成為那樣一種人。我一直在努力讓自己自尊自愛(ài)自立并擁有一顆善良寬容的心……我想，我的孩子，至少在做人上，她也不會(huì)差……而且在今后的教育中，我想我們所肩負(fù)的任務(wù)不光是教育學(xué)生，也應(yīng)該連他們的家長(zhǎng)一并納入到我們學(xué)子的行列里。

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