2023《流浪地球2》小學生觀后感（通用32篇）
當品味完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇觀后感記錄下呢？可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的2023《流浪地球2》小學生觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇1
在看電影之前，我就對《流浪地球2》將近三個小時的時長表示疑惑，覺得影片時間太長了，觀眾真的坐得住嗎？
故事在太陽即將毀滅，人類合力在地球上制造推進器，離開太陽系，尋找新的家園的背景下展開。整體給我的感覺就是，《流浪地球2》是《流浪地球》的前傳，并為后續(xù)展開鋪墊。
整個故事的架構(gòu)很宏大，三條主線交錯前進，交代了劉培強的成長和歷練，圖恒宇對數(shù)字生命的執(zhí)著和堅持，還有周老師作為中方代表在拯救地球的行動中的堅定和信任。既有大的情節(jié)上的敘述，又有小的'細節(jié)上的描寫，總體上還是很吸引人的。
作為普通觀眾，觀影體驗良好。吸引人的`地方在于，特效畫面震撼，特別是開場部分，有一種世界末日又充滿希望的感覺。在人物的情感描述上，包括對家人，對國家，對地球等，沒有過分的煽情和渲染，比如張鵬在引爆核彈時只淡淡地說了一句：地球還挺美好的。另外對數(shù)字生命的討論也很吸引人，對于它存在的價值和意義可能要在續(xù)集中有更多的討論。
不好的點也是有的，因為故事豐滿，想要把它講明白，就需要很多細節(jié)，需要很多時間，觀眾也容易抓不住重點。
看到快結(jié)束時，有人提前離開了，但是更多的人選擇繼續(xù)留下來，或坐或站，把它看完，并且耐心等待彩蛋。這也許就代表了觀眾們對這部電影的真實看法吧。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇2
一直以來，我始終有個慣性思維：優(yōu)秀影視劇的續(xù)集，往往就是“狗尾續(xù)貂”。目的不過是為了，最大化透支前部的良好“聲譽”，以實現(xiàn)“收益”的最大化。但是，在看完《流浪地球2》之后，我卻并沒有這樣的感覺。
坦白說，《流浪地球2》算得上是一部好電影。因為：有歡笑，有淚水，有思考。與《流浪地球》相比，只有過之而無不及。其實，票房和評分就是很好的證明。正所謂：觀眾的眼睛是雪亮的，哪一部好看自然看得出；觀眾的雙腳是誠實的，哪一場精彩就會走去哪一個放映場；觀眾的“屁股”不好請，因為，只有影片足夠出色才能吸引住他們，進而把“冷椅子”坐成“熱凳子”！
《流浪地球2》影片中，有很多驚心動魄的場面。空間站遇襲，無人機大戰(zhàn)，“太空電梯”被劫持，人類與“人工智能”對決，核武“轟炸”月球……每個場景都十分震撼，堪稱是視覺上的一場饕餮盛宴。但這些都還是表層上的東西，除了表層的東西，那些深層次的能夠引發(fā)人們思考的東西，才更具價值。
比如：當?shù)厍蛎媾R毀滅的巨大災難時，她還美好嗎？影片中，劉培強的回答是：地球不美好。但是，隨著時間的推移，他又改變了這個想法。因為，他遇見了愛情——愛情很美好——所以，地球上依然有美好的東西。而愛情的力量，也是無窮大的。沒有什么能夠阻擋它，哪怕地球會毀滅，人類將滅亡，只要一息尚存就會去愛！
公平從來都是奢侈品，尤其是當災難來臨時。所以，影片中聯(lián)合政府中國代表周喆直會說：不求公平，只講責任。區(qū)區(qū)幾個字，彰顯出的卻是：對“人類大義”的深度思考。而后，當布置在月球上的核武需要“手動”引爆時，中國宇航員張鵬站出來，鏗鏘有力地說道：中國航天飛行中隊，50歲以上出列！他們是去組建敢死隊，明明就是有去無回，卻毫不猶豫、義無反顧。他們正是以實際行動，踐行了周喆直“不求公平，只講責任”的大義。
影片中最扣人心弦的依然是親情。劉培強愛家人勝過愛自己，圖恒宇為了死去的女兒丫丫，寧愿“以身試法”、以命相搏。為了替家人換得一張進入地下城的門票，劉培強選擇離開家人入駐空間站。但是，在把這張票給妻子還是給岳父上，讓他犯了難……圖恒宇不滿足于女兒丫丫只有兩分鐘的“數(shù)據(jù)生命”。所以，即便拿到了進入地下城的門票，他也毅然決然地選擇了放棄，而是繼續(xù)躬身于科研，以讓女兒丫丫的“數(shù)據(jù)生命”變成永恒。當老馬提示他：擁有了永恒“數(shù)據(jù)生命”的丫丫，可能是個天使，也可能是個惡魔時。他選擇了相信。所以，當自己溺水時，讓女兒記住了秘鑰。并在最危急關(guān)頭，拯救了全人類。
通觀整部影片，無不圍繞著“災難”與“拯救”兩個關(guān)鍵詞。災難是太陽系不再適合人類，地球必須要去流浪。而“拯救”則是多方面，多層次的：有人類的自我拯救，有英雄的`自告奮勇、舍生忘死，有全球的合作——如：聯(lián)合政府的成立，有人類最高端武器的應用——如：核武轟炸月球，有“數(shù)據(jù)生命”的積極參與，還有人工智能的“反向”拯救。
尤其值得一提的，就是人工智能的“反向”拯救”。其冷靜與睿智，令人印象深刻。當人類在地球是否要去“流浪”上爭論不休時，人工智能制造了一些災難，以此來逼迫人類盡快做出理性選擇。也許手段不夠委婉，但初衷卻是好的，也算勉強能夠接受。不過，至少透漏出一個信號，那就是：當人工智能有了自我意識之后，它會自行判斷而不會聽從人類的“發(fā)號施令”。
這就不禁讓我們擔心：這樣的人工智能，若是再具備了自我迭代能力，掌握了龐大的資源，擁有了超強的力量……那么，它還能夠始終不改造福人類的初心嗎？我想未必。人類不能對此太樂觀。害人之心不可有，防人之心不可無。人類必須要保持清醒，確保在與人工智能的博弈中，始終處于優(yōu)勝。不然，人類就可能失去對于自身命運掌控的權(quán)利。
當然，整部影片也并非是完全無懈可擊的。如：地球真的需要去流浪嗎？流浪出太陽系，真的是最優(yōu)選擇嗎？我們完全沒有辦法去改造太陽嗎？地球上現(xiàn)有的“人造太陽”技術(shù)，不能拿出來應急嗎？在停止自轉(zhuǎn)的情況下，用上萬個引擎推動地球逃離太陽系，地球會否如雞蛋一樣散了黃？以及，地球流浪前，真的必須要拋棄月亮嗎？把它改造成“小太陽”，照亮地球流浪的路，不行嗎？
誠然，類似的疑問還有很多。而這些，也不是一部電影所能夠解決的問題。電影終歸只是一種藝術(shù)形式，一場視覺宴會，而不是科學研究。更多的問題，還需要留給科學來解決。影片其它的一些不足，也基本都是白璧微瑕，瑕不掩瑜�？傊�，《流浪地球2》已經(jīng)達到了科幻電影的一個新高度。值得一看。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇3
影廳的屏幕里閃出畫面，城市破敗不堪，硝煙彌漫在城市上空，樓房倒塌，空無一人，這是2044年。
當然，只是電影里的�！读骼说厍�2》我期待了好久，今年終于上映了，我馬上就讓爸媽帶我去看了！檢票時人群交雜，排隊都排到了門外，進入影廳后發(fā)現(xiàn)座位幾乎都被坐滿了，看來《流浪地球2》的影響力可真大。隨著電影的開始，人群乎的安靜下來，突然的就像被控制了一樣……
《流浪地球2》這部電影主要講了太陽即將毀滅，人類啟動“流浪地球”計劃，而正實行中數(shù)字生命派的人襲擊，但最后地球終于成功發(fā)動，離開太陽系尋找新家園的故事。
通俗來講“流浪地球”計劃就是在地球上建造發(fā)動機，推動地球在宇宙中飛行，而前提是月球也需要發(fā)動機�！皵�(shù)字生命”又是什么呢？簡單來說就是將人的意識放入二維空間里，這樣死去的人就能在里面獲得永恒的一生。
正是因為有人把數(shù)字生命化想的太美好所以才有了反“流浪地球”計劃的組織，而后來“數(shù)字生命”也是受到法律的限制，不再使用。在電影的`故事中，圖恒宇因為車禍失去了妻子與女兒，而他將女兒的意識數(shù)字生命化在了電腦上，他的老師馬兆多次勸告過他——“人死了就是死了”對于我來說是十分贊同的，人妄想美好的度過永恒的一生是不可能的，而且人終有一死生與死的距離并沒有那么遠，將自己的生命數(shù)字化在我看來只有沒必要……
同時在計劃實施時人類還遇到了許多困難，有兩個片段是讓我非常印象深刻的：第1個是四四年數(shù)字生命的人入侵基地，將所有無人機與太空運輸倉控制，造成了一個史無前例的恐怖襲擊。
這直接導致了3000多人死亡，5000多人受傷，而令我心疼的便是那墜毀的運輸艙，這運輸距離直接沖出了大氣層來到了外太空，真是令人不可思議！
第2個便是五八年月球發(fā)動機正啟動時，發(fā)動機突然超載爆炸，導致碎石砸向地球，人類為了擺脫月球砸向地球的危機直接在月球上投放核武器，手動引爆。在引爆的一瞬間，刺眼的白光將英雄的身軀遮擋，爆炸的一瞬間，英雄便化為星星奔向了遠方。人類經(jīng)過這兩場災難也終于走向成功……
“危難當前，唯有責任”。正是有了這些英雄為人類負重前行，人類才能存活下來，而電影中“我相信我們的人一定可以完成任務，我相信人類的勇氣可以跨越時間，跨越當下，跨越未來”讓我銘記于心……
《流浪地球2》小學生觀后感 篇4
看完《流浪地球2》最大的感觸就是想再立馬看一遍《流浪地球》，因為2實在太精彩了，特效拉滿，細節(jié)到位，內(nèi)容格外充實。
在看太空電梯危機時，我以為《流浪地球2》要演反叛軍的事，劉培強的年輕時代會是一個戰(zhàn)狼一般的存在。
結(jié)果，我猜錯了，劉培強沒有被塑造成一個個人式的英雄，相反隨著劇情的走勢，《流浪地球2》為觀眾展示了老帶新的薪火傳承的精神，無數(shù)的劉培強師傅類的老戰(zhàn)士，帶出了無數(shù)的'劉培強，恐怕也正是這種薪火相傳的精神，才讓劉培強最終毅然無畏的犧牲自己，讓地球擺脫了后來的木星危機吧！
圖恒宇的那條線，其實我是有點沒看明白的，在我看來，圖恒宇對女兒數(shù)字生命的執(zhí)念是一種病態(tài)，我的認知層面可能更像馬兆，會覺得人死了就是死了。所以，我會覺得影片里互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)機任務是失敗了，而既然“我們的人一定能完成任務”，那么應該有備選方案，比如說像《流浪地球》1里面那樣人力點火的備選方案，而不是干等著奇跡發(fā)生。
丫丫的.數(shù)字復活是一個意外，圖恒宇和馬兆的死亡其實也是意外，圖恒宇的數(shù)字復活更是意外中的意外，既然是意外疊著意外，奇跡就不是我等蕓蕓眾生可以堅信不疑的事情，所以，我更傾向于在備選方案中努力，順便被奇跡摸摸頭。
而且影片里，我在看到片尾彩蛋之前，甚至認為月球危機正是受圖恒宇上傳了丫丫導致，我一度以為丫丫入侵了moss以后會成為終極boss，沒想到她成為了奇跡。
總的說來，《流浪地球2》真的是讓人意外的驚艷，我想自豪的說一句:這是我們中國人自己的科幻！硬核科幻！世界級的科幻！
《流浪地球2》小學生觀后感 篇5
今天去看了《流浪地球2》，縱觀整個科幻電影史《流浪地球2》的表現(xiàn)也是相當炸裂。我也沒能力做些很專業(yè)的影評，就從一個普通影視愛好者的角度來闡述自己的觀點。
這應該是十年來最好的國產(chǎn)電影，光精良的特效、恢弘的科幻場面就值回票價，影片闡述的`人性倫理政治的元素融合的相當好，劇中“生存派”和“數(shù)字派”的斗爭并不是要分出對錯，更多的像是要提供給人們不同的選擇，任何的生命形式的存在都有其意義，沒有人能否定他們的價值。
片中的一些彩蛋和小細節(jié)也是非常多，值得人們推敲回味。比如李雪健老師飾演的聯(lián)合政府官員姓周并且最后身穿中山裝的形象非常像我們新中國的一位偉人，后面一代代發(fā)言人的傳承也給我們一種生生不息的感覺。后面劉德華飾演的圖宏宇回到北京看到墻上的售房廣告吐槽房價終于降下來了，在緊張的劇情下提供了一些小笑點。當沙溢喊出中國航天飛行中隊的時候我激動的渾身起雞皮疙瘩。還有對馬兆這個矛盾人物的刻畫，在他生命的最后一刻我們好像才發(fā)現(xiàn)他才是“數(shù)字生命”的某種意義上的維護者。還有最后引爆核彈的各國英雄，代表了一種薪火相傳的精神，按時間算來算這些人正好是我們這一代的00后。這是一部時代的群像也是英雄的群像。
我從這部電影看到了它想闡述的希望，它也是中國科幻電影的希望，我真的吹爆它，細節(jié)太多我已經(jīng)準備二刷了，期待《流浪地球3》。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇6
流浪地球2中一幕幕的災難場面，使得人類空前團結(jié)。國家之間不再有敵視、黨派之間不再有競爭、種族之間不再有矛盾、人與人之間不再有仇敵。在只有炸掉月球才能逃生時，各國政府拿出了自己的所有核彈，毫無保留。當布置在月球上的核彈需要航天員手動引爆時，明知自己無法活著回來，但所有50歲以上的老航天為了不讓年輕人去送死，集體出列，毅然決定去引爆核彈，詮釋了什么叫做“危難當頭，唯有責任”！
比起責任，親情也占了電影里很大的一部分。為了讓家人們進入地下城，劉培強參加了領航員計劃，想要讓患了癌癥的妻子韓朵朵帶著兒子劉啟進入地下城。但韓朵朵深知自己活不了多久，于是把進入地下城的名額讓給了她的父親、劉培強的岳父韓子昂，讓韓子昂帶著劉啟進入了地下城。
無獨有偶，圖恒宇在車禍中喪失了女兒圖丫丫，為了讓她以另一種形式生活下去，圖恒宇將丫丫的意識芯片導入了數(shù)字生命550A系統(tǒng)中。但是，丫丫的數(shù)字生命只有兩分鐘，雖然根據(jù)550A系統(tǒng)一代代的升級下逐漸有了自主意識，但圖恒宇仍然不滿意。圖恒宇想要給丫丫完整的.一生，于是他冒著地下城名額被剝奪、自己入獄的風險，將丫丫的芯片導入了更好的550W系統(tǒng)。最終，丫丫記住了密鑰，拯救了人類。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇7
在看電影之前，我就對《流浪地球2》將近三個小時的時長表示疑惑，覺得影片時間太長了，觀眾真的坐得住嗎？
故事在太陽即將毀滅，人類合力在地球上制造推進器，離開太陽系，尋找新的家園的背景下展開。整體給我的感覺就是，《流浪地球2》是《流浪地球》的前傳，并為后續(xù)展開鋪墊。
整個故事的架構(gòu)很宏大，三條主線交錯前進，交代了劉培強的成長和歷練，圖恒宇對數(shù)字生命的執(zhí)著和堅持，還有周老師作為中方代表在拯救地球的行動中的堅定和信任。既有大的情節(jié)上的敘述，又有小的細節(jié)上的描寫，總體上還是很吸引人的。
作為普通觀眾，觀影體驗良好。吸引人的`地方在于，特效畫面震撼，特別是開場部分，有一種世界末日又充滿希望的.感覺。在人物的情感描述上，包括對家人，對國家，對地球等，沒有過分的煽情和渲染，比如張鵬在引爆核彈時只淡淡地說了一句：地球還挺美好的。另外對數(shù)字生命的討論也很吸引人，對于它存在的價值和意義可能要在續(xù)集中有更多的討論。
不好的點也是有的，因為故事豐滿，想要把它講明白，就需要很多細節(jié)，需要很多時間，觀眾也容易抓不住重點。
看到快結(jié)束時，有人提前離開了，但是更多的人選擇繼續(xù)留下來，或坐或站，把它看完，并且耐心等待彩蛋。這也許就代表了觀眾們對這部電影的真實看法吧。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇8
前不久，各大影院火爆上映了一部科幻電影《流浪地球2》。電影內(nèi)容主要講述了在未來的某一年，太陽急速衰老膨脹，短時間內(nèi)整個太陽系都將被太陽吞沒，地球已經(jīng)不再適合人類繼續(xù)生存下去。
看完這部電影，我深有體會，我覺得《流浪地球2》“流浪”的原因不只是因為太陽老化膨脹，如果我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蜻�繼續(xù)遭到人類的破壞，大自然和生態(tài)環(huán)境得不到改善，到時候大氣層也會遭到破壞，太陽的'紫外線輻射就會更進一步對地球上的生物造成傷害。當我們無法生存下去的時候，人類還是被迫開啟“流浪地球2”的計劃。所以，我們大家都應該盡自己全力不讓地球“流浪”。其實，如果我們不能保護好環(huán)境，以后流浪的就不是地球，而是我們?nèi)祟�。那時如果我們的科技夠發(fā)達，也許能往其他星球遷移，但如果科技還沒那么發(fā)達呢？
在影片《流浪地球2》里，我看到了人們的善良、人們的堅強、人們的瘋狂、人們的理智，還有人與人之間的信任。人們?yōu)榱俗约核鶒壑硕偪瘢ダ碇�，就像莫斯說的：“看來讓人類永遠保持理智，的確是一種奢求�！�
自然環(huán)境是人類生存、繁衍的物質(zhì)基礎，保護和改善自然環(huán)境是人類維護自身生存和發(fā)展的前提。保護環(huán)境，從我做起；維護生態(tài)平衡，人人有責。讓我們盡自己所能保護地球，不要讓“流浪”事件真的發(fā)生。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇9
大年初二，我和妻子帶萊萊去萬國大都會影院，觀看郭帆導演及吳京、劉德華、李雪健等人主演的科幻大片《流浪地球2》。
在影院入口附近的露天平臺，萊萊撿到了一塊華為電話手表，目測價值幾百塊，估計是哪位看電影的小朋友遺失的。令我沒想到的是，從沒用過電話手表的`她，竟無師自通撥通了通訊錄里的“媽媽”，聯(lián)系到了失主小朋友的媽媽，和失主媽媽溝通后，萊萊將電話手表交給了影院前臺工作人員，并說明緣由，讓失主媽媽前來領取。
整個過程，基本由她一人獨立完成，真為她感到驕傲。
電影確實拍的不錯，場面宏大，情節(jié)緊湊，故事感人。將近三個小時的電影，萊萊看的非常投入，全程不吵不鬧，還時不時問我看不明白的地方。坦率的講，文科出身的我也看的一頭霧水，似乎看明白了，又好像沒太明白，只好含糊其辭的應付她一下。
看到電影中丫丫和爸爸（劉德華飾）對話的幾個片段，尤其是丫丫哭喊著“爸爸是個好人，爸爸抱抱……”的時候，和丫丫年齡相仿的萊萊哭的稀里嘩啦，我趕緊抱抱她，給她一點安慰。
當然，這幾個小片段，也特別觸動我。除此之外，更加令我感動的是，李雪健老師扮演的中國駐聯(lián)合國官員的演講詞：我相信，會再次看到藍天、鮮花掛滿枝頭。
正如冰心所言：有了愛，就有了一切。
我相信，任何生命以及任何物質(zhì)，包括太陽，月亮，地球都有消亡的一天，但愛會在，一直都在。
也許愛，才是我們?nèi)祟惔嬖诘奈ㄒ灰饬x。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇10
大年初一，看了剛上映的《流浪地球2》。片子很長，將近三個小時，但節(jié)奏緊湊，我連人的三急都生生憋著。
一邊看一邊用寫故事的思維去分析，起承轉(zhuǎn)合真精彩，每一部分里面又有自己的起承轉(zhuǎn)合。害怕劇透，就不細說了。
除了學習寫故事，這部電影引人思考的地方很多。
當災難發(fā)生在一百年后，現(xiàn)在是應該采取措施阻止它，把人類文明繼續(xù)傳承下去？還是享受當下，未來的事讓未來的人去操心？
兩種選擇都有不少支持者。所以才會出現(xiàn)電影里的情況:未來的災難還未降臨，現(xiàn)實中反對災難應急預案的人卻造成了現(xiàn)在的.災難。
想起小時候?qū)W過的課文《斑羚飛渡》，每一頭小羊都踩在老羊的背上跨過險境，種族得以保存希望的種子。
動物都能如此，何況人？
當電影中需要航天員主動犧牲時，五十歲以上的宇航員主動出列，像極了那些自愿當墊背的老羊。
種族的延續(xù)，文明的傳承，永遠離不開這樣的大義犧牲。
人類文明在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。時至今日，人工智能已是大勢所趨。
電影延續(xù)上一部的內(nèi)涵，再次讓人思索人工智能會不會在有一天生出自我意識，背叛人類。
我想不明白，但牢牢記住了那句臺詞:“沒有人的人類文明將毫無意義�！�
人工智能的發(fā)展，最終目標是為人類創(chuàng)造更美好的生活，而不是取代人類。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇11
先說一下我看這部電影時的感受，心里對這部電影的評分其實在觀影過程中像心跳一樣，好幾次起伏，但是等看完之后，了解了這個框架，我覺得這部電影是不錯的。
所以，大家可能會跟我一樣，會對幾段劇情摸腦袋，心里暗想這樣也行？也會因為價值觀的不同而對某些片段覺得很不適，但是當看完后，我認為應該可以評價這是一部好的電影。
在不劇透的情況下，我想談談看這部電影時的'感受，就是這部電影對「給文明以歲月」和「給歲月以文明」進行了探討。是的，如果你是三體迷，你一定也知道大劉在《三體》這部小說里也進行了探討。
然而，這部電影并未延續(xù)三體的思路，而是給出了一個新的解答：「給文明以歲月」和「給歲月以文明」是一體兩面的，「給歲月以文明」是里，「給文明以歲月」是外。
人不會永生，但是人類這個物種可以。也是基于此，對于單個的人來說，人性是給自己的歲月標上了「真正」的時間，這里的人性是正向的，是為了所愛之人愿意犧牲的人性；而對于人類而言，也存在一個「人性」，但是這個人性，既有正向的，也有負面的。
所以，人會消亡，但是人類會永存，原因在于，人類有著正反兩面的人性。先不說這個觀點我是否認同，但是我覺得很酷�！溉祟惪傁霘缱约�，所以人類才能永生」，老實說，我是感受到這個，才覺得這部電影是部好電影。
很期待第三部，如果能夠延續(xù)這個架構(gòu)，我覺得這將是一部世界級的科幻巨作。最后祝大家新年快樂！這部電影值得票價
《流浪地球2》小學生觀后感 篇12
剛才看到一個問題是關(guān)于《流浪地球2》中細思極恐的部分有哪些，想想剛看完的這部電影這種情形還真有，比如所有無人機突然被外敵操控，居然沒有預警。這是科技的力量還是科技的脆弱，細思很是無語。高大上的科學技術(shù)要崩就崩了，一堆人瞬間亂做一團，無力的'嚎叫，怎么理解這種科技呢？脆弱至此無法言說。
今天剛看了這部電影，想想人類如果真有此命數(shù)還真是需要珍惜當下，對于未來心懷希望就好，但不能讓當下的生活全是未來而忘卻了現(xiàn)下的生活質(zhì)量，珍惜當下珍惜擁有，充實過好每一天，也好不負將來。今天是未來的基礎，為了迎接未來也要懂得如何過好當下，這個很重要，細思一下這個尤其重要。
關(guān)于流浪，而且是流浪到新的未知，那個流浪的目的地真得適合我們嗎？躲過了月亮，還要離開太陽系那我們生活的光來自于哪里呢？是我還沒看明白還是忽略了什么？我想離開太陽系還是需要有更適宜生活的光照的，這個問題觀景結(jié)束之后我才想起來，是想晚了還是忽略了這一問題的答案，希望人們在考慮流浪的時候是有了個完善的移民計劃。
我一直以為科研是一件極其嚴謹?shù)氖虑�，當相關(guān)內(nèi)容被搬上大銀幕時，也希望多些嚴謹?shù)乃伎�，給人們更多積極的影響，而少些負性問題的想象�？苹秒娪白非蟠碳�，追求市場收益，但更需要一種良性的引導，希望后續(xù)的內(nèi)容越來越優(yōu)質(zhì)。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇13
流浪地球的敘事背景宏大，很多設定充滿新意，從電影設計來看，后面還會有三和四，有類似星際穿越的設定。
看了第一部的原因，在一些情節(jié)來說不可避免就會可預測（吳京在月球坍塌后逃生活下來）。有些段落也略顯俗套（在最后一秒終于聯(lián)網(wǎng)成功，拯救世界）。
有一點我的悲傷是，在面對世界末日時，是有少數(shù)人去決定大多數(shù)人命運的�！皵�(shù)字化人類”和“流量地球”的選擇，從電影設定來說，“數(shù)字化人類”給了每一個人活在“虛擬”中的機會，且從最后劉得華的結(jié)果上看，也不糟糕。流浪地球，最后是一半人的`犧牲（他們沒有去地下城的機會）。這些選擇，究竟如何正確，又對誰公平。
做選擇的權(quán)利在少數(shù)人的手上。月球即將突破洛希極限，地球發(fā)射器的準備工作沒做好，這時點火地球立刻完蛋，不點還有三天時間等死。但是少數(shù)人替大家做了決定，這很可能剝奪大多數(shù)人最后三天的生命時光。我認為這部片子充滿了濃濃的個人英雄主義（吳京選擇一個人在月球上放置最后的五枚核彈，中國代表選擇倒計時結(jié)束就發(fā)動發(fā)射器）
《流浪地球2》小學生觀后感 篇14
這是第一部看的電影，吳京主演，講的是太陽老了，脾氣越發(fā)古怪，一百年以后會把地球吞掉。為了應對百年后的太陽危機，全世界組成了聯(lián)合政府，商討對策。其中數(shù)字化人生讓人活在虛擬世界里，以及讓地球脫離太陽系，花2500年飛行到另外一個星系生存，是兩個呼聲最高的解決方案。作為愛家愛國的中國人，堅定支持地球流浪到別的星系的方案。在這個方案落地過程中，遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，這部影片寫的是其中的三個困難，第一是向人們證實這個昂貴方案的可行性，第二是應對并化解月球危機(把月亮搞沒了)，第三是應對并化解木星危機(把木星上的氫氣點燃，利用這個威力把地球推開避免撞上去）。
整個影片我覺得拍的.還是不錯的，有親情，愛情，友情，但是這一切，在宇宙面前，在比人類更龐大的各種力量面前，都顯得渺小。但是這種渺小，有時候靠著信念和堅持，有時候可以變得非常偉大。
另一個體會是，和西方國家比，我們顯得沒有那么理智冷血，因為過于在乎感情，所以不愿意放棄家人，不愿意放棄地球，不那么愛表達，也不那么容易被信任。要強大，靠信念，靠堅持，靠溝通，和被理解之后的合作。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇15
2023年大年初二，到影院看了《流浪地球2》，因為看《流浪地球1》已經(jīng)是四年前的事，導致不太記得劇情了，只是依稀記得那年的影片里面，主演陣容里還有如今已經(jīng)去世的吳孟達先生，所以看過《流浪地球2》之后的第一決定，就是一定要回顧《球1》。
當災難來臨，你敢奉獻嗎？你愿意（被）犧牲嗎？我們這些平民百姓什么都不知道，當我們覺得生活艱難、日子困苦的時候，很可能，決定一切的領導者和英雄們已經(jīng)在拼盡全力抵擋更大的`艱難和困苦了。
《流浪地球2》的結(jié)尾有一首歌，歌詞是這樣的：“我信，我永遠相信，希望的引擎只燃燒信念，流浪的路會有恒星指點。我信，頭頂還會有藍天，我信，腳下還會是山川�！�
是啊，為什么不信呢？我不知你是否聽過量子糾纏，這個詞乍一聽很深奧，但通俗起來講就是，你現(xiàn)在相信什么，想看到什么，未來就會是什么，你的信號已經(jīng)發(fā)送給未來的你，未來的。你也正在回復給你他（她）的信號。只要堅定信念，團結(jié)前行，世界就一定會好起來，民族精神和人類文明的火種，就一定不會熄滅！
《流浪地球2》小學生觀后感 篇16
當知道有《流浪地球2》上映的時候，我是激動的，因為我看過《流浪地球1》，而我對第一部的評價很好。雖然我忘了第一部的詳細劇情，但是我能夠記得觀看時的感覺是很高科技、刺激、熱血的，情緒是被帶起來的.。所以，我對第二部的期待也是如此。
《流浪地球》系列的內(nèi)容是圍繞離開太陽系、尋找新家園展開的。第二部分講述的是，地球需要脫離太陽系，但是受到月球引力的影響，所以需要引爆月球核裂，核裂后的碎片會撞向地球，地球上的宇航員需要啟動發(fā)動機推動地球偏離原有的軌道逃脫。在引爆月球核裂時，發(fā)生無法解密的情況，情況危急，只能犧牲一隊宇航員通過太空電梯到月球人工引爆。最后，按計劃將地球推離原軌道。
其實，看完第一遍后，整個劇情不太清晰，只能記住大概的劇情，因為節(jié)奏有些慢，中間有部分是讓我昏昏欲睡了好幾次的，所以難免有細節(jié)疏漏，可能需要2刷或者3刷才能完全掌握整個劇情和作者想要表達的觀點。總的來說，滿分5星的話，我會給4星，1星扣在節(jié)奏上。
對于后續(xù)，我是有期待的，期待能夠完整地觀看到，最后地球成功離開太陽系的時刻，人類找到新家園的時刻，人類文明延續(xù)的時刻。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇17
流浪地球2作為流浪地球的前傳，故事線更錯綜復雜，三個小時的時長將故事完整展現(xiàn)出來，令人贊嘆。
故事分為三條線索：第一條是周喆直（李雪健飾）和郝曉晞（朱顏曼滋飾）在聯(lián)合國面對一次次災難和事故發(fā)生時的堅定立場和鎮(zhèn)定所為。這條線索更多是展現(xiàn)在人類面臨生死存亡時中國的大國擔當。
第二條是劉培強（吳京飾）的經(jīng)歷。在看完流浪地球1之后。這條線索無疑是幫助觀眾回憶故事情節(jié)，理清脈絡的最好切入點。而故事也主要圍繞著他的經(jīng)歷展開。
第三條是圖恒宇（劉德華飾） 對于數(shù)字生命的執(zhí)念。他不僅參與550W的研發(fā)，將世界推向人工智能化，還清晰展現(xiàn)出科幻的人文關(guān)懷內(nèi)核，即對于女兒丫丫的無限思念和愛。
比較令我吃驚和感興趣的`有幾點，一是550W的翻轉(zhuǎn)就是流浪地球1的莫斯（Moss)，二就是第一條線索中各國外交官多次受到提醒信息，暗示高維宇宙的存在及其善意。
總而言之，流浪地球2絕對是中國影史的巔峰之作，也是對包括我在內(nèi)的科幻愛好者的驚喜。希望科幻能被更多人喜愛，中國電影有更多這樣的優(yōu)秀作品。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇18
抱著驗證的心態(tài)去看完了電影《流浪地球2》，看之前看到影評兩級分化，一派說很好看，感動人心；另一派說不好看，整個節(jié)奏太哆嗦，容易睡著。
我看完驗證的感受是偏向后者，整個片子節(jié)奏確實太平緩，為了更好的突出人類命運共同體保衛(wèi)家園的主題思想，使用了兩條主線，一條是拯救地球的現(xiàn)實，一條是數(shù)字人類的永生，整部片子看完記憶點很模糊，不像《流浪地球1》有很讓人過目不忘的記憶點，比如“道路千萬條，安全第一條”，一度成為當時朋友圈刷屏的熱點。
這也說明對于內(nèi)容創(chuàng)作的作品，沒有人能夠保證持續(xù)的受到觀眾的好評，而從事內(nèi)容創(chuàng)作者的每一個人的'每一次創(chuàng)作都是一次新的挑戰(zhàn)，就連我這個每天堅持日更寫小作文的，也算是一個內(nèi)容創(chuàng)作者吧，我還把這件事定位一件日更十年的行為藝術(shù)，只要有一天斷更就算挑戰(zhàn)失敗，我每次開始寫完當天的小作文，第二天不知道寫什么，但是，我一定我要寫點什么，因此，每一天都是一個新的挑戰(zhàn)。
說了這么多我不是想吐槽電影怎么樣，而是感嘆，生而為人，只要想好好活著，每天都是挑戰(zhàn)，哪有什么一勞永逸啊。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇19
看電影之前，我對《流浪地球2》的近三個小時的長度表示懷疑。 電影時間太長了，觀眾真的坐得下嗎？
故事在太陽毀滅、人類合力在地球上制造推進器、離開太陽系、尋找新家的背景下展開。 總體感覺是，《流浪地球2》是《流浪地球》的'前傳，為后續(xù)的展開做了鋪墊。
整個故事框架宏大，三條主線交錯前行，說明劉培強的成長和歷練，圖恒宇對數(shù)字生命的執(zhí)著和堅持，以及周老師作為中方代表在拯救地球行動中的堅定和信任。 既有大的情節(jié)上的記述，也有小的細節(jié)上的描寫，整體很有魅力。
作為普通觀眾，參觀體驗良好。 引人注目的是，特效畫面震撼人心，特別是在片頭，有世界末日和充滿希望的感覺。 對人物的感情描寫，對家人、國家、地球等，并沒有過度的煽動和渲染，比如張鵬在引爆核彈時，只是淡淡地說了句“地球還很美”。 另外，關(guān)于數(shù)字生命的討論也很有吸引力，其存在的價值和意義可能需要在續(xù)集中進行更多的討論。
也有不好的地方。 故事很豐富，想要理解它，需要很多細節(jié)，需要很多時間，觀眾也抓不住重點。
看到末日即將到來，有人提前離開，但更多的人選擇繼續(xù)留下來，或者坐下或站著，看完它，耐心地等待雞蛋。 這可能表達了觀眾對這部電影的真實看法。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇20
電影長達三個小時，起初沒有人在意這是一場災難”出處是電影《流浪地球》，開始旁白的這段話是這樣說的：“起初，沒有人在意這一場災難，這不過是一場山火、一次旱災、一個物種的滅絕、一座城市的`消失，直到這場災難和每個人息息相關(guān)……
在視覺上滿足了我對科幻片的大部分想象。感嘆科技越來越強大，當科技達到一定水平后，人類能制作出一個模擬大腦。
電腦可以存放人類的意識，然后這個電腦就有與此人相似的知識和思維。從而實現(xiàn)了另類的永生。
電影流浪地球2劉德華飾演的圖宇恒就選擇將他女兒的意識上傳到項目開發(fā)的量子計算機中。最后預測到了百年間發(fā)生的危機；父女二人最終留在moss體內(nèi)，影響moss的運算。正是因為他對女兒的愛與執(zhí)念，催生了具有自主意識的人工智能莫斯（550w）也是全片最感人片段。
結(jié)尾出現(xiàn)兩個圖宇恒和她的女兒，劉德華太帥了。
李雪健老師的聲音也修復過所以不要擔心他的聲音問題。這部電影讓人感動劉德華和她女兒，吳京和他家人，還有吳沙溢那句50歲以上的出列，直接破防，這么多年看電影第一次感動流淚。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇21
我很喜歡看科幻小說，曾經(jīng)《科幻世界》雜志期期不落地看——劉慈欣的《三體》連載也是在這本雜志上看的。
為什么喜歡看呢？我想也許是宇宙和太空太神秘了，給人無限的遐想。
球2一定程度上實現(xiàn)了這種遐想。
個人在人類中是渺小的，人類在宇宙中也是渺小的。宇宙是大的，無法想象的大，它無邊無際，有無限可能。這些可能令人敬畏，更令人神往。
太空電梯、空間站、月球上的建設場景——電影呈現(xiàn)出來的這一切讓人對科技的發(fā)展充滿期待。作為科幻電影，球2的特效是沒話說的。
冰冷的機器背后是一個個鮮活的人，再宏大的故事也要落腳到一個個具體的人，而人的故事就是欲望的故事。
劉培強第一次見韓朵朵，眨眼間連孩子都抱在手里了。
圖恒宇想讓女兒圖丫丫在數(shù)字世界里活一輩子。
周老師不斷強調(diào)“我們的.人肯定能辦到”。
在電影中，圍繞這些欲望，我們看到了一次次奮斗和一次次失敗。個人雖然渺小，但人的精神是無限大的，一個人可以影響一群人。這就是人類的傳承。
流浪地球計劃分為五個階段，持續(xù)兩千五百年，無法想象的時間長河里，將會發(fā)生多少故事啊，期待球3、4、5、6………
《流浪地球2》小學生觀后感 篇22
《流浪地球2》故事情節(jié)敘述了日光將要毀滅，人們在地球表面修建出極大的推進器，找尋新的家園3。殊不知宇宙空間之旅危機四伏，為了更好地拯救地球，流浪地球時期的年輕人再度沖鋒在前，進行分秒必爭的生死之戰(zhàn)……
而在第一部的`末尾，地球上被解救，但必須再次漂泊，直到抵達比鄰星。在小說集后半一部分，地球上的活下來人們逐漸猜疑，一部分叛逆能量強調(diào)地球上要掉頭，太陽爆炸是陰謀。
最終，“反賊”把開展“流浪地球”方案的專家，所有趕來了戶外，讓它們在零下一百度的區(qū)域里漸漸地身亡。就在群體為取得成功喝彩時，太陽爆炸了，那一刻她們臉部的微笑都還沒散去。
《流浪地球2》由國產(chǎn)電影有限責任公司帶領榮譽出品，郭帆導演，劉慈欣作品出品人。
郭帆曾表明期待《流浪地球2》可以健全第一部著作留下來的缺憾，“將在影片的角色感情、人生觀的制定和動畫特效層面進一步打磨拋光。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇23
昨晚看完流浪地球2，在經(jīng)歷了這3年的壓抑以后，真的感到一種舒暢。
鏡頭和特效上做出了國產(chǎn)電影極少有的高級感，演技上也擺脫了上一部小鮮肉演員的稚嫩。
內(nèi)容方面對于原作情節(jié)的擴展和思想的`把控都很到位，聯(lián)大博弈、引爆月球、連接網(wǎng)絡、破譯密碼幾條線并行，對于萬眾一心、眾志成城的表達，確實是西方人難以理解、做不出來的。看得很滿足，希望它能夠走得更遠，向全世界傳達我們的思想。
不太理解的一點，為什么要派研究量子計算的專家去恢復互聯(lián)網(wǎng)。真就“學計算機的你一定會修電腦吧”，只能說是劇情需要了吧。
對于要出的游戲，按電影目前的設定還挺合適的，建設部分如果能做成冰汽時代+伊克西翁那種、全球運營和戰(zhàn)斗做成群星+地球不屈那種就好了，可惜是個手游。估計散爆也沒這個實力，不如賣給P社。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇24
春節(jié)上映的《流浪地球2》，是一場震撼的視聽盛宴，這部科幻電影講述了人類面對太陽危機，通過10000臺行星發(fā)動機推動地球逃離太陽系，駛往4.2光年之外的半人馬星座，尋求新家園的故事。2500年的.地球流浪之旅即將開啟。
電影中有一個情節(jié)，感觸最深。月球逃逸失敗后，必須引爆地球所有核彈，進而誘發(fā)核聚變讓月球解體，當電子引爆失敗后，不得不手動引爆核彈。誰去手動引爆？最后，50歲以上，230余名航天英雄，主動請纓，明知是有去無回的赴死單程票，為了全人類，依舊奔赴引爆現(xiàn)場。
總有一些人沖到了最前方，犧牲自己，挽救大部分，就像抗日戰(zhàn)爭時期的敢死隊一樣！面對危機，沒有公平，唯有責任和擔當！向英雄們致敬！
《流浪地球2》小學生觀后感 篇25
昨天看了流浪地球2，給我印象最深的就是周老師講述的一萬五千年前一個大腿骨折的原始人痊愈的故事。
故事講完回歸今天的主題，月球馬上要撞擊地球了，我們的'解決方案就是把地球上全部的核武器都拿出來，放到月球，讓月球爆裂，從而解除地球被月球撞擊的威脅。原本各個國家都不配合，都舍不得拿出自己的核武器。但是現(xiàn)在人類面臨共同的威脅，必須團結(jié)互助才能解決眼前的危機，周老師講過這個故事后所有人都感到地球是大家的地球，當人類面臨共同的災難，必須團結(jié)起來，危機當前唯有責任，所以各國享應號召拿出了自己國家的核武器。
電影結(jié)束后，走出影院，看到天空很藍，看到街邊的綠樹紅花，覺得這一切好美好！我們覺得一些理所當然的的事情，我們?nèi)粘Ｆ狡降纳睿苍S正是某個特殊階段人們心里的夢想家園，是他們畢生追求的理想生活！
《流浪地球2》小學生觀后感 篇26
大家好，我是李瑞林，在前幾天我和爸爸媽媽去看了《流浪地球2》。想知道我看后有什么感受嗎？那就請你往下看。
首先，這個電影講的是在多年后太陽會極速老化，50年后，太陽就會把地球吞掉，三百年后，太陽就會把整個太陽系吞沒，于是就開始了把地球轉(zhuǎn)移這個計劃。而中間又離木星太近而從此產(chǎn)生的一些事。而從此產(chǎn)生的一些事。
從這個電影中，我知道了的一個道理是：
我們要好好保護環(huán)境，不但自己不能破壞環(huán)境，當看到別人破壞環(huán)境時，一定要及時阻止，否則數(shù)年后就要《流浪地球2》中一樣的`世界了。
我很喜歡《流浪地球2》這個電影。
我的讀后感分享完了，如果你們也看了《流浪地球2》這個電影的話，那么我們一起來分享分享吧，沒有看過的同學可以去電影院體驗一下哦。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇27
看每部電影都覺得自己確實看明白了一些東西，也明白自己更多東西沒有看明白，然而大都不了了之。流浪地球2是唯一一個讓我思考要不要去二刷和獨立思考更多的電影。于是寫了很久寫完了我的一些觀后感，結(jié)果如下：
一方面，確實讓我思考地更深了，甚至看的時候沒想到的東西再寫觀后感的時候竟然抿出來了。只是太耗時耗力了。
另一方面，看完影評和解析才知道，很多關(guān)鍵點，我一刷完全沒有看明白，比如Moss是正是邪；Moss造成災難的意圖所在和經(jīng)過的量子計算；Moss和科學院（馬兆、圖恒宇）、政府（周喆直）的關(guān)系；周喆直的“我相信我們的人”；周喆直“有人在幫我們”；Moss稱圖恒宇是“唯一的'變數(shù)”......
我很菜，自以為懂了其實很多都沒看懂。但是還是發(fā)出來我幼稚的`一些獨立思考罷！不枉我為球2寫了這么多。
它真的是載入史冊的好電影。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇28
《流浪地球2》后勁很大，看后第2天，仍在回憶思考電影里的故事。2是前傳，告訴我們危機發(fā)生的過程，讓我們明白為什么流浪地球1要花那么大的代價去帶著地球去流浪，而不是好萊塢那樣，一小部分地球精英們放棄地球去尋找其他適合人類的星球。
地球上有我們愛的人，有我們的.子孫后代，有人類文明存在的證明。
沒有人問好萊塢，公平還是不公平。在災難面前，他們骨子里是希望超級英雄和神站出來。中國人不是，中國人是50歲以上的普通人，自愿勇敢赴死。
《流浪地球2》是部誠意滿滿的作品，我觀影后有很多啟發(fā)，上述是我目前想到的。這就是科幻電影的意義吧。請不要因為世俗的利益去批判它。
最后，一點小小愿景：危機開始時，是一種物種的滅絕，最終演變成全球生物的滅頂之災，請愛護我們的地球，愛護我們美好的家園！
《流浪地球2》小學生觀后感 篇29
大年初一，我和姐姐去看了最新上映的科幻大片——《流浪地球2》。
影片講述的是：30億年后，太陽急速膨脹，馬上就要吞噬整個太陽系。但人類并沒有坐以待斃，而是啟動了“流浪地球2計劃”。所謂的“流浪地球2”，意思就是將地球安裝上大型推進器，把地球推進到另一個星系，尋找新的'家園，開始新生活。但是在這個過程中危機四伏，推進器出現(xiàn)了故障，被木星強大的吸引力吸引，眼看就要撞上木星了，這時候主人公挺身而出，奮不顧身的展開了爭分奪秒的生死之戰(zhàn)……
影片中的特效也是很美很震撼！地球啟航時，宛如一艘巨型飛船遨游宇宙之間，全球被冰雪覆蓋的瞬間氣勢磅礴，震撼人心！
看了這部電影之后，讓我深深地感受到：希望，是像鉆石一樣寶貴的東西，只要有了希望，人就會有動力！只要有希望，人生的道路就不會荒蕪！
《流浪地球2》小學生觀后感 篇30
總體效果：電影的信息量很大，而本人的表述力有限。讓我想要再刷一遍原著，等電影有了線上版，再帶著孩子刷一次。
演技方面：劉德華＞李雪�。旧骋纾狙狙荆▌≈袆⒌氯A女兒）＞吳京。
個人感覺應該是劉德華演藝生涯至今為止最頂峰的作品。把一個近乎瘋魔的`父親和頂級科學家的形象表現(xiàn)的淋漓盡致。
劇情方面：我必須得承認自己是個偽科幻迷�！读骼说厍颉穾Ыo我的更多的是在宏觀敘事上的震撼和在哲學上的啟發(fā)。原著我也拜讀過，但無論是《流浪地球》，《三體》，還是帶給劉慈欣諸多啟發(fā)的《太空漫游》我都讀得一知半解。
前后兩部影版講得都是流浪地球剎車時代的故事，后面還有逃逸時代，流浪時代很長很長的路要走，相信影版主創(chuàng)的野心還是很大的，期待流浪地球能拍上七部，結(jié)結(jié)實實的打造一個幻想宇宙，最終能成功的把我們的小破球送到2500年之后目標星系的新家園！
《流浪地球2》小學生觀后感 篇31
進入影廳的通道很黑，頭頂點著微弱的光，讓人激動又好奇。整整三個小時，從開頭到結(jié)尾，最讓我感觸的是“團結(jié)”。當外部危險促使人類合成一物，是我理想中世界的狀態(tài)。
這種想法讓我在一瞬間拋開了嫉妒、對弱者的嘲笑或是對其他人的不滿，我好像懂得了尊重所有人，即使他窮、沒有學識、狹義…或是不同民族。不僅僅是口頭，它讓我從內(nèi)心認識了”人”。
看完電影后，如果某次我對人或物發(fā)表了極端個人的評價，我都不自覺在內(nèi)心譴責自己。我對其他人，慢慢的不只是人類，所有帶思想感情的物種都退了半步。
它們都是完整的個體，它們有自己的思想，有自己的`感情有自己的造物主。每一個帶有獨立思想意識的人都是偉大的，那也是最美好的部分。哪怕它比我美麗聰明，或是比我丑陋愚笨，我同樣沒有資格去評價或改變。
《流浪地球2》從編劇到制作和演員對我來說是完美的，是迄今為止我比較喜歡的電影。
《流浪地球2》小學生觀后感 篇32
今天我和爸爸媽媽爺爺奶奶去看了《流浪地球2》。我覺得特別好看，而且這部電影也深深地感動了我。
這部電影的第一部電影我沒有看，但是這一部電影對我來說，啟發(fā)也挺大的。
我覺得這是一部催淚片，其中有很多感人的場面和情節(jié)，而且催淚程度我可以打五顆星。因為這部電影里面感人的因素非常多，并且在這部電影的精彩片段里，會釋放很多感人的片段，讓你的.潛意識來讓你哭泣。
并且這部電影也拍攝的很好，特別注重細節(jié)。其中的攝像頭就拍了很多次，每一次都是在不同的`地方。并且演員們的妝也畫的很真實，像是真的一樣。并且導演編的劇本也非常好看，細節(jié)注重的很到位，估計演員們在演戲的時候應該要拍很多遍吧。期待下一部劇的誕生！
在這給演員們點個贊，演員們辛苦了，加油努力哦。
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