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火災(zāi)安全教育觀后感600字
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火災(zāi)安全教育觀后感600字(1)
“風(fēng)高物燥，注意防火!”
現(xiàn)在的季節(jié)，天氣非常干燥，也是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。
各單位各部門都要學(xué)習(xí)消防知識和演習(xí)消防逃生技能。
我校也不例外，于上周四晚上組織全校教職工觀看消防教育片，并要求每人根據(jù)自己的工作崗位，制定相應(yīng)措施，寫一篇觀后感。
我不是領(lǐng)導(dǎo)也不是班主任，不用制定什么措施。
觀后感寫起來就得心應(yīng)手多了。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的消防安全意識，學(xué)校于12月11日晚組織會體教職工觀看了一場觸目驚心的消防安全教育片，這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。
通過觀看影片，不僅使全體教職工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。
大火過后，留下了滿目瘡痍。
這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：各科室，各科組要以確保校園安全為目的，強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實相應(yīng)措施。
創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
火災(zāi)安全教育觀后感600字(2)
今天，我看了《火災(zāi)安全教育》，受到了很多啟發(fā)。
我從中知道了怎樣防止火災(zāi)放生，怎樣在火場中逃生等方法。
記得有一次，在我家，媽媽把電暖片、電磁爐、電視機(jī)等的插頭都插在了一個插座上，過了一會兒，我出去了，當(dāng)回來的時候，我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑，我趕忙跑進(jìn)屋里，看見媽媽和姐姐臉上都呈現(xiàn)出驚慌的樣子，同時，我又聞到了一股什么東西燒焦了的難聞氣味，當(dāng)我問媽媽時，才得知，原來是電棒上面著了很小的火，那火幸虧沒有把房子燒著了，當(dāng)媽媽說時，我的呼吸急促了，心跳也加快了，那一幕可真讓人膽戰(zhàn)心驚!
后來，為什么火滅了呢?我猜想：肯定是姐姐用水把它撲滅的。
但是，我又一想：水遇到電，那不就會出現(xiàn)生命危險嗎?那樣還了得!
姐姐好像看透了我的心思，便對我說：“不是你想的那樣的，那時，我是把插座上的插頭全拔了。”噢!原來是這樣。
做姐姐的就是有安全消防的知識!
當(dāng)我看了《火災(zāi)安全教育》以后，才知道：不能在一個插座上插許多個插頭，如果那樣，可能就會發(fā)生生命危險。
看來，我也必須要有安全消防的知識，那樣才會保證我們的人生安全!
所以，看了《火災(zāi)安全教育》，我的消防知識的確有增加!
火災(zāi)安全教育觀后感600字(3)
今天下午校長通知說讓我們?nèi)W(xué)校的大屏幕觀看安全教育片。
所謂安全教育片，我想就是對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教給大家游泳、交通、消防等安全常識，所以也沒多大的興趣!
不過出乎我預(yù)料，今天放的居然都是動畫版的。
所以雖然天氣很熱，但是由于安全教育片不像以前的那么無聊，那么恐怖!因此我也看得特別認(rèn)真。
也學(xué)到了很的安全常識，更是知道了一些緊急號碼，也明白了發(fā)生緊急情況的時候應(yīng)該怎么做。
看了安全教育片，我腦子中一直想，為什么會這樣!我一直記得我家中也有這樣的一個影片，回家后找了好久也沒翻到，不夠后來在媽媽的幫助下，也找到了!
于是我迫不及待地把光盤放進(jìn)去，不過當(dāng)我一看到出現(xiàn)在電視屏幕上的一行行小字時，便一下子驚呆了。
每天因意外事故身亡的小學(xué)生竟有上百人!這其中包含溺水、車禍……百，在數(shù)學(xué)中并不少見，它只是代表著一個數(shù)。
但是，在這里代表的卻是一條條鮮活的生命呀!生命，只是一個詞，但她不知有多么地重要。
沒有了生命，便沒有了一切。
這花兒一樣的的年齡，是一個多么美好的階段啊!可是，就在那一瞬間里，永遠(yuǎn)地消失了。
這寶貴的生命之火，才燃起多久啊!
“某某市小學(xué)生因溺水身亡”“某某學(xué)校小學(xué)生因不注意交通安全而身亡”一條條令人震驚的消息，一下又一下地敲擊著我的心，我為他們生命的短暫而感到惋惜。
生命可以當(dāng)兒戲嗎?她只有一次，他們?yōu)槭裁床蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致自己通向死亡的道路。
蒼天啊，請再給他們一次生命吧!我默默地祈禱著，祈禱著……
當(dāng)我看到死者的家長苦的死去活來，伸著手，仿佛想拉會自己兒女的生命，我也跟著落淚。
可是，已經(jīng)晚了。
沒有失去親人的人，是體會不到他們的感受的。
他們哭得幾乎要發(fā)瘋，看著真叫人心痛。
當(dāng)我看到馬路上一具具血肉模糊的尸體，我真想痛哭一場，因為那是一些同齡人。
我們坐在寬敞明亮的教室里讀書，而他們的生命卻消失在馬路上，那場面真是慘不忍睹。
看完這些，我沉默了。
難道這些悲劇的發(fā)生只能怪別人嗎?不，最重要的原因是在他們自己，是他們自己不注意安全，才導(dǎo)致了死亡和身體的殘疾。
這些事情的發(fā)生只是一瞬間的事，不管是否預(yù)料到，它都會突如其來。
一個小學(xué)生的死亡對世界來說，只不過是失去了一個人，而對他(她)的父母來說，失去的卻是整個世界。
生命就像一只蠟燭，跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。
生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧!
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