廣東開(kāi)學(xué)第一課安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)觀后感
認(rèn)真看完一部作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編收集整理的廣東開(kāi)學(xué)第一課安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
廣東開(kāi)學(xué)第一課安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)觀后感1
安全就像一條五彩斑斕的絲帶，它系著萬(wàn)家生命，系著萬(wàn)家的幸福安康。有人說(shuō)得好：“細(xì)微之處隱藏大患，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山�！敝灰覀�?cè)谏钪卸嘧⒁獍踩�，就�?huì)少些悲劇，少些痛苦，這樣，我們的生活才會(huì)變得更美好。
我不能承認(rèn)我一直都在遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒(méi)有為了節(jié)省時(shí)間而橫穿馬路的事實(shí)。因此，在道路上長(zhǎng)眠的紅色靈魂才會(huì)憤憤不安。
當(dāng)司機(jī)踩下急剎車時(shí)，一條無(wú)辜的生命已經(jīng)離去。剩下的是司機(jī)懊悔的嘆息和聞身趕來(lái)家屬痛苦流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經(jīng)死去的人身上，我會(huì)讓它轉(zhuǎn)告地下的所有靈魂：請(qǐng)安息。當(dāng)過(guò)路人看到紅燈卻視而不見(jiàn)的無(wú)畏地向前闖時(shí)，他/她不知道這樣會(huì)讓正常行駛的車輛始料未及。
交通的死神就是人類，是人類自己制造的災(zāi)難。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實(shí)，誰(shuí)都傷心難過(guò)，從而這個(gè)事實(shí)又為我們敲響了安全的.警鐘。生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)；生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托，才會(huì)千嬌百媚；生命就像一棵大樹(shù)，有了安全的點(diǎn)綴才會(huì)更加精彩。
我們要讓交通的警鐘長(zhǎng)鳴。請(qǐng)你們記�。喝说纳挥幸淮�，請(qǐng)珍惜它。
廣東開(kāi)學(xué)第一課安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)觀后感2
“叮叮叮…”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們像一只只剛從籠子里逃出的小鳥(niǎo)，飛向那湛藍(lán)的天空，尋找自己那即溫暖又安全的巢。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上沒(méi)有比家還要安全的地方。
在我尋家的過(guò)程中，看見(jiàn)三個(gè)會(huì)變顏色的小頭。仔細(xì)一看，原來(lái)是新來(lái)的‘‘小警察’’一一交通燈�？匆�(jiàn)紅色的‘‘小警察’’嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你停下來(lái)�！蔽野凑账囊馑纪Ｖ沽饲斑M(jìn)，可是，并不是所有的`朋友都像我一樣。他們一個(gè)個(gè)像一把利劍穿越了馬路，這可讓過(guò)往的車輛提心吊膽。幸虧他們安全過(guò)去，可是一對(duì)母女可沒(méi)有像他們一樣的幸運(yùn)。
一位母親騎著電動(dòng)車帶著她的女兒，像一把利劍一樣從我的身旁穿過(guò)。就在這時(shí)，一輛出租車看見(jiàn)他前面突然出現(xiàn)了兩個(gè)身影，立即剎車�？墒�，由于發(fā)現(xiàn)的太晚，那位母親的女兒永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，而她自己也受了重傷。在場(chǎng)的朋友驚呆了，而那些闖紅燈的朋友，都低下了頭。
這時(shí)，綠色的“小警察”和藹的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你快速穿過(guò)馬路�！蔽矣痔ど狭藢ぜ业穆烦�。
所以我說(shuō)，在這個(gè)世界上沒(méi)有比家還要安全的地方。
廣東開(kāi)學(xué)第一課安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)觀后感3
我想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器人，并把它命名為“安全小衛(wèi)士”。你們一定會(huì)問(wèn)：“你的安全小衛(wèi)士它是怎么樣的？它會(huì)做什么呢？它什么功能呢？它能給我們的生活帶來(lái)方便面嗎？”就讓我?guī)е@些謎團(tuán)走進(jìn)我的小衛(wèi)士吧！
瞧！安全小衛(wèi)士正向我們緩緩走來(lái)，只見(jiàn)她一身銀灰色、緊身外套，白里透紅的臉頰上一雙藍(lán)寶石似的眼睛格外有神，小巧玲瓏的鼻子下一個(gè)櫻桃小口惹人喜愛(ài)，加上一頭金黃色的剛起床發(fā)型，并湊成了一位時(shí)尚前衛(wèi)的、妙齡般少女，與眾不同的`是，它的頭頂上多了一對(duì)兔耳朵，這可是它的探測(cè)功能集成所在地，通過(guò)它放射出的紅外線可對(duì)各種環(huán)境和物體進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，讓人們能在最短的時(shí)間內(nèi)了解情況、排除隱患，這項(xiàng)功能在環(huán)境監(jiān)測(cè)、事物結(jié)構(gòu)分析等領(lǐng)域作用可不小哦。
安全小衛(wèi)士除了在安全方面是人們的助手之外，它也是人們生活中的好伴侶。日常生活中的家務(wù)勞動(dòng)對(duì)它來(lái)說(shuō)更是手到擒來(lái)，做飯、洗衣、拍攝、聊天……無(wú)所不能，哪怕是上刀山下海，沒(méi)有它做不到，只有你想不到的事，心動(dòng)了吧！哪天你心煩，又不想把心事告訴別人，那就找安全小衛(wèi)士吧，它不僅能聽(tīng)你述說(shuō)，還能開(kāi)導(dǎo)你，讓你在最智囊的時(shí)間內(nèi)放松心情。
聽(tīng)了我的介紹，你是否也想擁有一臺(tái)這樣的機(jī)器人呢？
廣東開(kāi)學(xué)第一課安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)觀后感4
這個(gè)星期，我們班的10名同學(xué)當(dāng)上了安全小衛(wèi)士。
由于10名同學(xué)都是女生，所以被值班老師稱為“娘子隊(duì)”。
星期一，我7點(diǎn)鐘就來(lái)到了學(xué)校，可有好幾個(gè)同學(xué)比我早到。一開(kāi)始，我對(duì)我的崗位很不滿意——在衛(wèi)生間的旁邊。于是，我想法設(shè)法地跟別人換�？墒呛懿怀晒Γ瑢O子兵法三十六計(jì)都使完了，次次失敗，好像老天跟我作對(duì)似的。
慢慢地，我開(kāi)始喜歡我的崗位——六號(hào)梯口，它那兒的環(huán)境沒(méi)有我想像中的.惡劣。
可好景不長(zhǎng)，問(wèn)題出來(lái)了......
每天下午，我們都要去檢查各個(gè)班級(jí)吃“三無(wú)”食品的人，因此我們成了小攤小販的眼中釘。每天都要被他們罵的狗血淋頭，被我譽(yù)為“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。
天天都有“戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生，每天放學(xué)，就是我們最苦惱的問(wèn)題之一了。有些低年紀(jì)的小弟弟小妹妹，在最“危險(xiǎn)地區(qū)”等待“救星”，沒(méi)辦法，只好一個(gè)個(gè)地請(qǐng)下去。有些人卻不理會(huì)，說(shuō)：“下午，我把美國(guó)總統(tǒng)叫來(lái)，收拾你！”
“那我還把聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，看看誰(shuí)請(qǐng)的官大！”我說(shuō)道。 “聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)是什么？”他天真地說(shuō)。
這讓我苦笑不得......
一個(gè)星期很快就過(guò)去了。這段美好的經(jīng)歷會(huì)永遠(yuǎn)保留在我記憶深處。
廣東開(kāi)學(xué)第一課安全同行快樂(lè)成長(zhǎng)觀后感5
交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔�，難道他們不是死的太冤枉了嗎？ 交通安全，我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識(shí)：首先，行人須在人行通道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道（斑馬線）；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；有人行過(guò)街天橋或地道時(shí)，須走人行街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的.護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
那么，有紅綠燈的情況下，該怎么辦呢？不用著急，請(qǐng)看：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)斑馬線；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
只要你把這些交通安全牢記在心中，那么它便是你的朋友。它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。
交通安全，我的朋友。
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