《搖滾校園》觀后感

　　看了許多的國外電影，而搖滾校園給我留下了極大地印象；以為我是個(gè)性格比較安靜的女生，喜歡安安靜靜的。可是搖滾校園給我的第一感覺就是很瘋狂。一個(gè)熱愛搖滾的男主人公為追求他的搖滾夢想的瘋狂，在擔(dān)任代課老師的時(shí)候，他在班級中組建了一支搖滾樂隊(duì)，并且給每個(gè)人都分配了任務(wù)。大家一起排練，一起學(xué)習(xí)。一起為即將到來的搖滾大賽做準(zhǔn)備。他的那種對夢想的執(zhí)著追求，熱情是那么的熾熱，是我所羨慕的，也是我為之感動的地方。

　　從這個(gè)影片，我知道了，天生我材必有用！每個(gè)人都有他自己擅長的一方面，作為老師，我們要充分肯定和發(fā)掘他們的特長，給它們展現(xiàn)的機(jī)會，并鼓勵(lì)他們。在學(xué)校的管理下，這群孩子沒有太多自己的想法，只是聽從老師家長的教訓(xùn)，沒有叛逆的個(gè)性，大多數(shù)都很安靜，不愛說話。但是杜威老師發(fā)現(xiàn)了他們的音樂天賦，給他們每個(gè)人一個(gè)角色，并鼓勵(lì)他們就這么干，做得好。 給了學(xué)生們心里很大的鼓勵(lì)。起初，鋼琴手Lawrence盡管他的鋼琴彈得很好，但卻認(rèn)為自己不夠酷；Tomika 覺得自己太胖非常自卑，差點(diǎn)就失去了唱歌的機(jī)會；Zack 盡管自己是樂隊(duì)的第一吉他手，但在展示自己的歌時(shí)仍然表現(xiàn)得很不自信。這便給了杜威老師很大的展示舞臺，他不斷地給他的學(xué)生們鼓勵(lì)，讓他們積極的表現(xiàn)自己，充分表達(dá)出自己心里的想法，用搖滾去表達(dá)自己。對于那些不擅長音樂的孩子們，在其中也能發(fā)揮自己的特長，有服裝設(shè)計(jì)師、電腦燈光效果控制，以及非常喜歡扮演重要角色的班長在其中也愛拍了樂隊(duì)經(jīng)理的位置。

　　然而，在中國的教育中，老師大多數(shù)是不會這樣做的，而且我們中國的學(xué)生大多數(shù)并不擅長積極地去表現(xiàn)自己，所以在課堂上，教室就顯得很安靜，大多數(shù)是老師在講，而學(xué)生只是在聽講、或是靜靜地做筆記。相對于外國課堂上的互動，我們就少了些對學(xué)習(xí)的熱情。而且在傳統(tǒng)的教育中，大部分學(xué)生只是為了完成老師的任務(wù)，得到老師的分?jǐn)?shù)，在排名榜上的位置而學(xué)習(xí)的。他們沒有認(rèn)為這是在做著自己喜愛的、擅長的事，但是從電影中，我們可以看到，在杜威老師的帶領(lǐng)下，他們做著自己喜愛的事情，他們把自己的情感和認(rèn)知都投入到學(xué)習(xí)中，他們滿懷激情的投入到屬于自己的那份特殊的工作，并且在學(xué)習(xí)的過程中，他們享受到了學(xué)習(xí)所帶來的非一般的快樂，并且從中他們也得到了提高。

　　所以作為一個(gè)老師，很重要的一點(diǎn)就是：“引導(dǎo)自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)中，找到自己的興趣、愛好；鼓勵(lì)他們；當(dāng)他們從自己喜歡的學(xué)習(xí)中體會到愉悅時(shí)，便會自發(fā)地投入到學(xué)習(xí)中去。不會覺得那時(shí)負(fù)擔(dān)、勞累！”就像影片中那個(gè)復(fù)制電腦燈光的的小男孩，他充分利用自己對電腦的喜愛和獨(dú)到的想法，為他們的搖滾校園制作了特別的燈光效果，有著屬于他們自己的特色和精彩！在學(xué)習(xí)中，我們不能僅僅為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只有為了更好的完善自己，更好的體現(xiàn)自己的個(gè)性，這才是有意義的學(xué)習(xí)。

　　還記得搖滾學(xué)校里那個(gè)小吉他手寫的歌“我們的成績是全校最好，但我們對世界卻一無所知。牢記你的謊言并不困難，我感覺仿佛被催眠。如果你想做老師的寵物，勸你最好打消這念頭，搖滾才是真理！搖滾才有意義�！睋u滾就是這樣迷人，一直這樣迷人。因此，才有一代又一代的人們，為了搖滾，獻(xiàn)出自己的青春。也許有一天，我們累了，會慢慢冷下來，但搖滾精神是不會熄滅的。讓我們記住，“搖滾不是為了賺錢，也不是為了出風(fēng)頭。這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的事業(yè)，我們是有使命的。一場出色的表演，可以改變世界�！备淖兪澜纾�也許胖杜威賦予搖滾的使命有些艱巨。但只要相信搖滾的人，都要相信，搖滾精神。不是擺姿勢，不是糟踐自己。而是抗?fàn)�，告訴世界，你活著。告訴世界，我搖滾，所以我存在。這樣的熱情，讓人情不自禁的欽佩！

　　對于作為師范生的我，將來的不久，我也要面臨我的學(xué)生，我的孩子。我會告知他們，讓他們感受到搖滾精神的可貴！并引導(dǎo)他們找到自己可以為之奮斗一生的目標(biāo)。鼓勵(lì)他們，讓他們可以更有自信，對學(xué)習(xí)更有興趣；因?yàn)榕d趣是最好的老師。找到自己的夢想，懷抱搖滾精神的熱情，為了自己的夢想而努力奮斗，堅(jiān)持不懈！

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