大學(xué)校慶賀信
導(dǎo)語(yǔ)：含大海之神韻，富泰山之雄偉，攜珠山之秀麗，孕泉水之靈氣。鐘靈毓秀之地，人才輩出之都。下面由小編整理出來(lái)的各大高校校慶范文，望大家能夠喜歡。
1。北京大學(xué)
創(chuàng)辦時(shí)間：1898年7月3日
校長(zhǎng)許智宏：北大110周年校慶講話
在這110年中，中國(guó)第一所國(guó)立綜合性大學(xué)乃至中國(guó)的現(xiàn)代高等教育，從無(wú)到有，從小到大地發(fā)展起來(lái)�；叵胛煨缒觊g，京師大學(xué)堂成立，以“激發(fā)忠愛，開通智慧，振興實(shí)業(yè)”為宗旨，管學(xué)大臣張百熙在給光緒的奏折中慷慨激昂地寫道：大學(xué)堂“不特為學(xué)術(shù)人心極大關(guān)系，亦即為五洲萬(wàn)國(guó)所共觀瞻。天下于是審治亂、驗(yàn)興衰、辨強(qiáng)弱。人之出出于此，聲名之系系于此�！苯裉欤仁潜贝蠼ㄐ�110周年的紀(jì)念日，也是國(guó)家實(shí)施一流大學(xué)計(jì)劃的十周年紀(jì)念日。十年生聚，十年教訓(xùn)，回顧這十年北大所走過(guò)的道路，必將啟發(fā)我們進(jìn)一步地思考：在中國(guó)如何建設(shè)世界一流大學(xué)。
與那個(gè)時(shí)代相比，今天的北大是多么的幸運(yùn)！我們有幸分享了30年改革開放的偉大成就，得到了國(guó)家長(zhǎng)達(dá)十年的專項(xiàng)支持，這正是蔡校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)夢(mèng)寐以求的。這十年我們抓住了歷史的機(jī)遇，努力探索，對(duì)“在中國(guó)如何建設(shè)世界一流大學(xué)”這一重大課題，有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。
第一，建設(shè)世界一流大學(xué)，離不開國(guó)家強(qiáng)有力的支持。在中國(guó)這樣的發(fā)展中國(guó)家，在資源相對(duì)匱乏的條件下建設(shè)世界一流大學(xué)，必須於國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合。十年時(shí)間證明，正是有了國(guó)家對(duì)“科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略，才會(huì)有全社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的高度重視和廣泛支持;正是有了211工程和“985工程”的重點(diǎn)投入，才會(huì)有十年的持續(xù)快速發(fā)展。
第二，建設(shè)世界一流大學(xué)，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。適時(shí)制定和修訂學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，妥善處理規(guī)模和效益、速度和質(zhì)量的關(guān)系，堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先，走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路。
第三，建設(shè)世界一流大學(xué)，必須在繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新。在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，我們形成了具有豐富內(nèi)涵的歷史傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)，構(gòu)成了北大精神的核心部分，影響和塑造著一代又一代的北大人。
第四，建設(shè)一流大學(xué)是我們奮斗的目標(biāo)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要舉措，是科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要組成部分。它既不是一場(chǎng)轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)，任何形式主義的做法，都只能給大學(xué)帶來(lái)傷害，甚至動(dòng)搖大學(xué)精神的基礎(chǔ)，必須依靠全體師生員工和海內(nèi)外校友的力量，堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，聚精會(huì)神，埋頭苦干。
展望未來(lái)，到下一個(gè)十年結(jié)束的時(shí)候，我相信，被打得整體學(xué)科水平、科技創(chuàng)新能力、文化影響力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力將實(shí)現(xiàn)新的跨越。北大在國(guó)家創(chuàng)新體系中將發(fā)揮更大的作用，能夠?yàn)榻鉀Q國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)防的建設(shè)中面臨的重大問題做出關(guān)鍵性的貢獻(xiàn)，能夠?yàn)閲?guó)家和民族培養(yǎng)一大批具有國(guó)際視野、在各行各業(yè)中起引領(lǐng)作用，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。
2。復(fù)旦大學(xué)
創(chuàng)辦時(shí)間：1905年9月14日
校長(zhǎng)王生洪：復(fù)旦100年校慶上講話—— 復(fù)旦百年的精神與使命
我們的校名取自《尚書大傳·虞夏傳》，“日月光華，旦復(fù)旦兮”，以每天都充滿希望的日出，寄寓著興學(xué)救國(guó)的宏大理想。
一百年的風(fēng)雨歷程表明，一所大學(xué)的命運(yùn)與民族的命運(yùn)息息相關(guān)，民族危亡則大學(xué)艱難，國(guó)運(yùn)昌盛則大學(xué)興旺。無(wú)論是挫折劫難，還是成功榮耀，復(fù)旦在與民族共命運(yùn)的征途上，豐富了近代大學(xué)擔(dān)負(fù)民族興亡的精神內(nèi)涵，并形成了有自己特點(diǎn)的精神傳統(tǒng)。這一精神傳統(tǒng)，是復(fù)旦經(jīng)受百年風(fēng)雨生生不息的根本原因，也是新的百年繼續(xù)前行的強(qiáng)大動(dòng)力。
復(fù)旦精神的內(nèi)涵極為豐富，它由世代復(fù)旦人的奮斗所鑄就，將隨著時(shí)代的腳步而拓新。其中，影響最為深遠(yuǎn)的有：
愛國(guó)奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)。秉承創(chuàng)校先賢的愛國(guó)傳統(tǒng)，復(fù)旦培植了“團(tuán)結(jié)、服務(wù)、犧牲”的精神品質(zhì)。“人生的意義何在乎？為人群服務(wù)�！�
學(xué)術(shù)獨(dú)立的理念。這一理念肇始于愛國(guó)師生對(duì)教會(huì)干預(yù)教育的抗?fàn)�，形成于推進(jìn)民族覺醒和社會(huì)進(jìn)步的辦學(xué)實(shí)踐。建校20周年之際誕生的校歌寫道：“學(xué)術(shù)獨(dú)立，思想自由”。
海納百川的胸懷。復(fù)旦自創(chuàng)立伊始就從海內(nèi)外廣延名師，造就了文化交融、思想激蕩、各種學(xué)派競(jìng)顯風(fēng)流的生動(dòng)局面。近五十多年中，學(xué)校曾經(jīng)歷兩次重大的調(diào)整、合并。
追求卓越的理想。“創(chuàng)辦與歐美并駕齊驅(qū)的大學(xué)”，是復(fù)旦先賢的夙愿。建校的最初四十多年里，有26位復(fù)旦畢業(yè)生和教師職員成為大學(xué)校長(zhǎng)。一百年來(lái)，復(fù)旦有120多位畢業(yè)生和教師成為院士。
今天的復(fù)旦，正處在中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的重大歷史階段，處在經(jīng)濟(jì)全球化的世界歷史進(jìn)程之中。兩者交織在一起，構(gòu)成種種張力，又呈現(xiàn)出種種的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同樣應(yīng)當(dāng)重視的是，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)使得創(chuàng)新成為國(guó)家和民族進(jìn)步的靈魂。而人們?cè)诒M享物質(zhì)昌明的同時(shí)，也渴望精神的豐瞻。相應(yīng)地，較之以往任何一個(gè)時(shí)期，大學(xué)的地位顯得更為重要，不僅要對(duì)民族振興作出貢獻(xiàn)，而且要承擔(dān)起為人類共同幸福而奮斗的責(zé)任。
75年前，也是在復(fù)旦的校慶典禮上，我們的老校長(zhǎng)李x輝先生說(shuō)出了他的一個(gè)夢(mèng)：“比較美國(guó)哈佛大學(xué)有學(xué)生七千多人，復(fù)旦相差還很遠(yuǎn)。但復(fù)旦鍛煉至五十年一百年后，說(shuō)不定能突破他們的記錄！”
老校長(zhǎng)的預(yù)言變成了事實(shí)。今天，正是復(fù)旦一百年之期，復(fù)旦園里三萬(wàn)學(xué)子可以告慰我們的先輩：復(fù)旦無(wú)愧，夢(mèng)已成真！
3。武漢大學(xué)
創(chuàng)辦時(shí)間：1893年
校長(zhǎng)李曉紅：武漢大學(xué)120周年校慶上講話——頂天立地，開創(chuàng)未來(lái)
“珞珈之山，東湖之水，山高水長(zhǎng)，流風(fēng)甚美”。跨越三個(gè)世紀(jì)的武漢大學(xué)，是中國(guó)高等教育發(fā)展的一個(gè)縮影，匯集了中華民族近現(xiàn)代史上眾多精彩華章，她的每一個(gè)音符都激蕩著動(dòng)人心魄的歷史回響。
120年來(lái)，有太多的名字值得我們深深銘記，有太多的故事需要我們細(xì)細(xì)品讀，這些都內(nèi)涵于武大卓越的精神之中。武大精神，就是匡時(shí)濟(jì)世、奮斗不止的“自強(qiáng)”精神，就是堅(jiān)韌剛毅、志向超邁的“弘毅”精神，就是樸實(shí)勤嚴(yán)、追求真理的“求是”精神，就是銳意進(jìn)取、勇創(chuàng)一流的“拓新”精神。它內(nèi)化于代代武大人的心靈里，流淌于代代武大人的血脈中，弘揚(yáng)于代代武大人的行動(dòng)上，歷經(jīng)百廿風(fēng)雨而生生不息。
站在兩個(gè)甲子的歷史節(jié)點(diǎn)，我們更需要眺望未來(lái)。當(dāng)前，我們的國(guó)家正在推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，我們武大人應(yīng)該憧憬什么樣的夢(mèng)想？
我們夢(mèng)想的武大，是一個(gè)水平一流的武大。其綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力躋身世界強(qiáng)校之林，她將在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展、創(chuàng)新人類文明的歷史進(jìn)程中，具有更大的擔(dān)當(dāng)、做出更大的貢獻(xiàn)、產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。
我們夢(mèng)想的武大，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的武大。其山水與建筑交相輝映，科學(xué)與人文完美融合，她將是“美麗中國(guó)”的首善之區(qū)和世界最美的大學(xué)之一，是大師匯聚和學(xué)子向往的神圣殿堂，是探究真理的理想之地，是拔尖人才成長(zhǎng)的沃土。
我們夢(mèng)想的武大，是一個(gè)精神卓越的武大。她始終堅(jiān)守大學(xué)本質(zhì)，始終充當(dāng)引領(lǐng)人類文明與社會(huì)進(jìn)步的燈塔，持之以恒地追求至真、至善、至美，并與時(shí)俱進(jìn)、頂天立地、不斷超越！
我們要反思，如何堅(jiān)守和履行好大學(xué)的根本使命。我們?cè)跒榇髮W(xué)如今的地位和作用感到欣慰的同時(shí)，不得不為大學(xué)的功利化傾向感到憂慮。大學(xué)的根本使命是什么？是培養(yǎng)人才！但至今我們還沒有完全形成研究型大學(xué)四大功能相互促進(jìn)、共同服務(wù)于人才培養(yǎng)的有效機(jī)制。
我們要反思，如何保持和彰顯自己的特色。當(dāng)前我國(guó)正在推進(jìn)從高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，我們不得不為中國(guó)大學(xué)的“同質(zhì)化”傾向感到擔(dān)心。如何固守住武大特有的稟賦？這需要我們?cè)谏羁贪盐瘴浯蟀倌晡幕瘋鹘y(tǒng)的基礎(chǔ)上，做好特色的凝練與彰顯。
我們要反思，如何構(gòu)建充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代大學(xué)制度。當(dāng)前中國(guó)大學(xué)沖擊世界一流水平，缺乏的不是硬件，而是一流的管理。我們現(xiàn)行治理結(jié)構(gòu)是否充分體現(xiàn)了以學(xué)生全面發(fā)展為中心、以學(xué)術(shù)自由發(fā)展為宗旨的核心理念？現(xiàn)行體制機(jī)制是否有助于提升學(xué)校的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力？這需要我們努力構(gòu)建一套充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代大學(xué)制度體系。
我們要反思，如何在文化傳承中實(shí)現(xiàn)新的超越。在武大的文化“基因”里，我們?cè)谔岢泻唾|(zhì)疑的同時(shí)，是否應(yīng)該多一些理解與包容？我們?cè)谥С知?dú)立與自由的同時(shí)，是否應(yīng)該增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)與協(xié)同的力量？我們?cè)跔?zhēng)論或清議的過(guò)程中，是否更應(yīng)該加快實(shí)干的步伐？
有夢(mèng)想才能擁抱未來(lái)，有擔(dān)當(dāng)方能頂天立地。面對(duì)發(fā)展中的問題，武大人有足夠的勇氣和信心克難攻堅(jiān)。我們將借國(guó)家新一輪改革的東風(fēng)，銳意創(chuàng)新，趁勢(shì)而上！
4。香港大學(xué)
創(chuàng)辦時(shí)間：1911年
校長(zhǎng)徐立之：香港大學(xué)百年校慶上致辭
作為香港的第一所大學(xué)，香港大學(xué)的誕生絕對(duì)是香港和中國(guó)歷史的重要一部份。雖然當(dāng)時(shí)正值英國(guó)與晚清關(guān)系微妙時(shí)期，但在香港與廣東政府共同努力下，港大結(jié)果順利成立。當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想最終能夠如愿以償，全賴一群深信香港需要建立一所大學(xué)的有識(shí)之士，以及一眾希望能夠?yàn)橹袊?guó)及世界建立一所優(yōu)質(zhì)大學(xué)的熱心人士的慷慨捐助。
今天的香港大學(xué)一如既往，是知識(shí)的捍衛(wèi)者、創(chuàng)意和創(chuàng)新的孕育者，是新進(jìn)知識(shí)份子和人才的搖籃，以及社會(huì)良知和責(zé)任的先驅(qū)者。
“明德”、“格物”是香港大學(xué)的校訓(xùn)。二語(yǔ)都出自“四書”中的《大學(xué)》，是儒家“修身齊家治國(guó)平天下”的學(xué)說(shuō)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，港大學(xué)生需要“明德”，使與生俱來(lái)的光明皎潔的德性，彰顯出來(lái)，并將它發(fā)揚(yáng)光大，推己及人;同時(shí)，又必需要有“格物”這個(gè)基本工夫，來(lái)窮究事物的原理，追求淵博的知識(shí)。從“格物”、“致知”，到“明明德于天下”，不只是求學(xué)的道理，也是做人的道理。
今日我們慶祝創(chuàng)校一百周年，就是要發(fā)揚(yáng)“明德”、“格物”的真義。我們以“知識(shí)、傳承、服務(wù)”來(lái)展示大學(xué)的使命和任務(wù)：努力成為學(xué)習(xí)與研究的學(xué)術(shù)樞紐;薈萃東西文化以承先啟后;建立一個(gè)培育國(guó)際公民，并為社會(huì)所珍惜的服務(wù)平臺(tái)。
際此百年校慶，讓我們反思一下，港大的核心價(jià)值在于什么？港大代表著一個(gè)重視開放思想、多元文化和崇尚自由的社群，這些價(jià)值均與港大的核心價(jià)值緊扣。這些價(jià)值讓來(lái)自不同文化背景的人，能夠建立一個(gè)多元而和諧的社群。正因?yàn)榻ɑ谶@些價(jià)值觀，釋放了學(xué)者與學(xué)生之間的知識(shí)潛能，為孜孜不倦追求學(xué)術(shù)成就的社群注入了巨大的力量。
世界瞬息萬(wàn)變，香港大學(xué)將會(huì)與時(shí)并進(jìn)，致力作為人文發(fā)展進(jìn)程的先驅(qū)。我們謹(jǐn)此訂立崇高的目標(biāo)，對(duì)求真、道德、社會(huì)責(zé)任、人文關(guān)懷，不容一絲妥協(xié)。我們會(huì)以國(guó)際思維，建立全國(guó)性與國(guó)際性的定位。放眼未來(lái)，我們將致力追求卓越，并以堅(jiān)執(zhí)自由、盡心教學(xué)、培育人才、傳承智慧、貢獻(xiàn)社會(huì)為信念，昂首闊步，邁向另一個(gè)100年。
最后，我希望用以下詩(shī)句作結(jié)：
篳路藍(lán)縷，以啟山林;
由來(lái)淬礪，種圃艱辛;
明德格物，百載傳承;
門牆桃李，奮翮前程。
請(qǐng)讓我在這裡，再次謝謝各位今天來(lái)臨參加香港大學(xué)的百年校慶典禮！
5。河南大學(xué)
創(chuàng)辦時(shí)間：1912年9月25日
校長(zhǎng)婁源功：河南大學(xué)百年校慶上致辭
百年河大，形成了自強(qiáng)不息的大學(xué)精神。河南大學(xué)作為河南現(xiàn)代高等教育的開啟者，匯聚河南大學(xué)堂、河南省立女子師范學(xué)校和河南留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校三支文脈，植根中原文化沃土，傳承華夏古老文明，秉持“明德，新民，止于至善”的校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)”的校風(fēng)，鑄就了“自強(qiáng)不息、百折不撓”的河大精神。這些文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)中原特色，反映時(shí)代風(fēng)貌，是百年河大彌足珍貴的精神財(cái)富，也是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的力量源泉。
在慶祝河南大學(xué)百年華誕的時(shí)候，我們不能忘記一百年來(lái)為學(xué)校建設(shè)作出貢獻(xiàn)的人們，不會(huì)忘記在院系調(diào)整時(shí)期獨(dú)立建校和融入其他高校的人們，更不會(huì)忘記海內(nèi)外廣大校友和一百年來(lái)與我們一路同行的河南人民。在此，我代表河南大學(xué)，向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
辦好河南大學(xué)，核心是培育英才。大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。今日之河大，要能夠培養(yǎng)追求真理、追求進(jìn)步、報(bào)效國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)的一代代新人，使他們?cè)诘赖律暇哂歇?dú)立人格，在學(xué)術(shù)上具有獨(dú)立思考和批判精神，在行動(dòng)上能夠腳踏實(shí)地做出創(chuàng)新成就。
辦好河南大學(xué)，定位是服務(wù)中原。一個(gè)優(yōu)秀的民族，必然擁有能夠折射本民族文化精髓的一流大學(xué);一個(gè)有著古老文明的地區(qū)，也必然擁有能夠代表本區(qū)域的著名學(xué)府。
辦好河南大學(xué)，重點(diǎn)是學(xué)科強(qiáng)校。學(xué)科建設(shè)是大學(xué)發(fā)展的龍頭，學(xué)科積淀是學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)。要按照國(guó)家科技戰(zhàn)略，凝練學(xué)科方向;按照一流大師成長(zhǎng)規(guī)律，匯聚學(xué)科隊(duì)伍;按照科技前沿的水準(zhǔn)，構(gòu)筑學(xué)科基地;牽手國(guó)內(nèi)外名校，營(yíng)造國(guó)際合作學(xué)科發(fā)展氛圍。
辦好河南大學(xué)，方略是高端突破。我們要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，彰顯特色，融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，融入中原社會(huì)發(fā)展，融入行業(yè)科技進(jìn)步，打造高峰學(xué)科，延攬大師人才，共建高端平臺(tái)，共享創(chuàng)新成果，提升國(guó)際合作層次，使主要辦學(xué)指標(biāo)達(dá)到國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
辦好河南大學(xué)，關(guān)鍵是社會(huì)支持。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，國(guó)務(wù)院“支持河南大學(xué)創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流大學(xué)”的明確要求，河南省的政府實(shí)施《百年名校河南大學(xué)振興計(jì)劃》的政策支持，地方政府與河南大學(xué)的互融共生，百年河大深厚的人文積淀和文化底蘊(yùn)，都為河南大學(xué)提供了持續(xù)提升的發(fā)展環(huán)境，值得我們倍加珍惜。
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