三級心理咨詢師求職簡歷
三級心理咨詢師求職簡歷
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三級心理咨詢師求職簡歷 |
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姓 名: |
|
性 別: |
女 |
出生年月: |
|
婚姻狀況: |
未婚 |
政治面貌: |
團(tuán)員 |
民 族: |
漢族 |
身 高: |
0 |
體 重: |
0 |
最高學(xué)歷: |
大學(xué)本科 |
所學(xué)專業(yè): |
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畢業(yè)學(xué)校: |
肇慶學(xué)院 |
畢業(yè)時(shí)間: |
2012-06-06 |
特長概括: |
三級心理咨詢師、團(tuán)體輔導(dǎo)、培訓(xùn)、拓展 |
戶 籍: |
廣東省廣州市海珠區(qū) |
現(xiàn)所在地: |
廣東省肇慶市端州區(qū) |
自我評價(jià) |
性格樂觀開朗大方,待人親切熱情友善,樂于助人有愛心,熱愛環(huán)境重環(huán)保。
善解人意能夠與人融洽交談,擅長觀察他人的肢體語言。
有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力、協(xié)助能力。
為人耐心不急躁,擔(dān)當(dāng)不卸責(zé),上進(jìn)不頹廢。
處事積極不懶散,細(xì)心不馬虎,大度不拘節(jié)。
精通ppt,word,excel等辦公軟件及一般電腦軟件的操作使用,基本學(xué)會(huì)spss。
擔(dān)任三年學(xué)生干部,有一定的文書基礎(chǔ),適應(yīng)團(tuán)體工作,有較強(qiáng)的合作性。 |
求職意向 |
職位性質(zhì): |
不限 |
到崗時(shí)間: |
隨時(shí) |
月薪要求: |
面議 |
求職狀態(tài): |
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意向崗位: |
學(xué)校非教學(xué)類輔導(dǎo)員/生活老師,人力資源管理類,心理學(xué)專業(yè)技術(shù)類心理培訓(xùn)師/助理,心理學(xué)專業(yè)技術(shù)類教育咨詢師/助理,心理學(xué)專業(yè)技術(shù)類心理咨詢師/助理 |
意向行業(yè): |
綜合型心理服務(wù)機(jī)構(gòu),心理咨詢機(jī)構(gòu),心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu),中小學(xué)校,心理測評機(jī)構(gòu) |
工作地區(qū): |
廣東省廣州市 |
其他要求: |
本人為實(shí)習(xí)生,但可全職工作。 |
教育 |
學(xué)歷 |
學(xué)校名稱 |
專業(yè) |
時(shí)間范圍 |
專業(yè)描述 |
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肇慶學(xué)院 |
應(yīng)用心理學(xué) |
2008年9月-至今 |
普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理測量、人力資源管理、組織經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、人際關(guān)系心理學(xué)、心理咨詢、心理統(tǒng)計(jì)、認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、教育心理學(xué)、人體結(jié)構(gòu)心理學(xué)、現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)史 |
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肇慶學(xué)院 |
其他專業(yè) |
2009年4月-至今 |
日語(雙學(xué)位) |
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培訓(xùn) |
2010年10月-至今 培訓(xùn)課程:國家三級心理咨詢師 |
培訓(xùn)機(jī)構(gòu): |
江門翰林職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 |
培訓(xùn)地點(diǎn): |
肇慶市 |
獲得證書: |
國家三級心理咨詢師證 |
培訓(xùn)描述: |
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2010年3月-至今 培訓(xùn)課程:中小學(xué)心理健康教育“C級培訓(xùn)” |
培訓(xùn)機(jī)構(gòu): |
廣東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心 |
培訓(xùn)地點(diǎn): |
肇慶學(xué)院 |
獲得證書: |
中小學(xué)心理健康教育C級證 |
培訓(xùn)描述: |
中小學(xué)老師必備證件 |
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工作經(jīng)驗(yàn) |
2010年9月-2010年11月 :肇慶市第16小學(xué) |
公司性質(zhì): |
事業(yè)單位 |
所屬行業(yè): |
中小學(xué)校 |
所在部門: |
心理輔導(dǎo)小組 |
擔(dān)任職務(wù): |
團(tuán)體輔導(dǎo)小組成員 |
工作描述: |
面向三年級學(xué)生展開了四個(gè)主題為別為性教育、注意力、人際交往、抗挫折的單元團(tuán)體輔導(dǎo)。在性教育單元中負(fù)責(zé)編寫方案和制作課件,在試教中獲得教授的表揚(yáng),該次團(tuán)輔也引起該校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注并獲得成功。此后在人際關(guān)系單元中擔(dān)任主持人,取得較好的成果與得到正面的評價(jià)。在另外兩個(gè)單元之中,本人主要充當(dāng)小組輔導(dǎo)員,指導(dǎo)學(xué)生配合主持人的課程進(jìn)展,引導(dǎo)學(xué)生思考與回答問題,從中可以感受到自己的能力對學(xué)生的細(xì)微的影響,受得學(xué)生們的喜愛。 |
離職原因: |
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2010年10月-2010年12月 :肇慶市第三人民醫(yī)院 |
公司性質(zhì): |
國有企業(yè) |
所屬行業(yè): |
醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu) |
所在部門: |
精神科 |
擔(dān)任職務(wù): |
見習(xí)生 |
工作描述: |
先后兩次到精神科見習(xí)。首次在醫(yī)生的指導(dǎo)下嘗試與病患交談以獲取其基本信息,觀察各種精神分裂癥的具體臨床表現(xiàn)。二次見習(xí)成功勸服一名精神分裂癥病人出院后持續(xù)吃藥,該名病人并至今無再次入院。 |
離職原因: |
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2011年1月-2011年7月 :廣州福滿家便利店有限公司(全家便利店) |
公司性質(zhì): |
股份制企業(yè) |
所屬行業(yè): |
其他 |
所在部門: |
門市部 |
擔(dān)任職務(wù): |
店員 |
工作描述: |
在店內(nèi)承擔(dān)從打掃、補(bǔ)貨到煮食、收銀的全店工作。工作很辛苦,但這對本人來說是全身心的鍛煉。本人喜歡觀察顧客的表情,猜測其當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。曾通過觀察某顧客的微表情,成功阻止其使用假幣,為本店規(guī)避了損失,獲得店長的表揚(yáng)。 |
離職原因: |
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2009年7月-2009年7月 :肇慶學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng) |
公司性質(zhì): |
其他 |
所屬行業(yè): |
中小學(xué)校 |
所在部門: |
心理輔導(dǎo)小組 |
擔(dān)任職務(wù): |
義教老師、團(tuán)體輔導(dǎo)員、拓展培訓(xùn)師 |
工作描述: |
通過面試選拔成為該年度“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的成員,到四會(huì)姚沙村小學(xué),以“心理健康教育”為主題對全校學(xué)生開展義教、心理健康團(tuán)輔及拓展活動(dòng)。讓學(xué)生們從人際關(guān)系、文明禮貌、抗挫折能力等各方面都有了初步提高。本人從中鍛煉到了團(tuán)體合作能力和現(xiàn)場危機(jī)處理的能力。隨后獲得年度“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)”優(yōu)秀隊(duì)員稱號。 |
離職原因: |
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