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實(shí)習(xí)報(bào)告

服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-06-09 10:39:13 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

關(guān)于服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報(bào)告使用的頻率越來越高,其在寫作上有一定的技巧。我敢肯定,大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的,以下是小編為大家整理的關(guān)于服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

關(guān)于服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇1

  1、實(shí)習(xí)目地

  按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求,我在xx省xx市xx縣xx有限公司為期2周的實(shí)習(xí)。通過這次短期的實(shí)習(xí),我對服裝企業(yè)的一些基本知識有了一定的了解,同時(shí),我通過實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)加深了職業(yè)道德觀的理解,培養(yǎng)了敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神。

  2、實(shí)習(xí)結(jié)論

  這次實(shí)習(xí)被分配到后整理車間工作,在公司的安排和老師的指導(dǎo)下,我積極參與整理車間的相關(guān)工作,對該公司的治理制度、一些部分的職責(zé)、生產(chǎn)流程、服裝的一些基本知識有了一定的了解。同時(shí)也深切感受到了指導(dǎo)老師、同事們的關(guān)懷與熱心幫助,團(tuán)隊(duì)合作精神與敬業(yè)精神。

  3、實(shí)習(xí)心得

  在這次實(shí)習(xí)過程中不僅讓我懂得到了以前不曉得的常識,更讓我在這次外出實(shí)習(xí)中,有機(jī)會接觸社會,錘煉了我的人際交往才能跟自理才能。更重要的是讓我在實(shí)際中廣闊了思路,懂得了更多的創(chuàng)意元素,使我在服裝設(shè)計(jì)方面得到了很大的啟發(fā)起程,同時(shí)也總結(jié)了一些工作時(shí)要留心的貨色,首先咱們要與別人坦誠相待,這樣才干保持很好的溝通,其次咱們要主動(dòng)踴躍往做事。在公司也讓我懂得到我國服裝界的現(xiàn)狀,今天,充斥著咱們事實(shí)生活的古代中國服裝,是西方服飾文化的照搬。只管有中山裝以及一批冠以民族改進(jìn)服裝形制,但已經(jīng)不是完全意思上的、民族文化母體中脫變出來的古代服飾文化狀況了。假如說硬性夸大今天服裝的“中國特點(diǎn)”,只是在西服中塞進(jìn)一些民族文化的符號罷了。咱們應(yīng)當(dāng)站在民族文化的本源中往找咱們民族服裝古代化的思路。最后大學(xué)生活還剩未多少的時(shí)光了,咱們更加要認(rèn)清本人,要放松時(shí)光,愛護(hù)學(xué)校所發(fā)明的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,始終充實(shí)本人,今后以更加踴躍的姿勢面對學(xué)習(xí)跟工作中的`艱苦跟挑釁,多想解決當(dāng)初我服裝界標(biāo)題標(biāo)方法從成熟演變?yōu)槌墒斓摹?/p>

  另外通過我在公司里的實(shí)習(xí)我明白了怎么做才干成為一個(gè)設(shè)計(jì)師心態(tài)很重要,在工作中切忌眼高手低,浮躁。擺正本人的地位,認(rèn)清本人的才能,才干安心的工作。其次風(fēng)格很重要,可想而知設(shè)計(jì)師要是不本人的風(fēng)格是會怎么,做服裝設(shè)計(jì)要有本人的風(fēng)格,但本人的風(fēng)格也要與公司的服假裝風(fēng)雷同一,不然遲早也會被公司,被社會淘汰。最后,溝通和諧才能很重要,假如不懂得跟身邊的人溝通和諧,所謂的設(shè)計(jì)師也就做不下往了,不同品位的人要換不同的溝通方法。要想先做好事就要先做。

關(guān)于服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇2

  編號090501314

  本科畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))報(bào)告書

  學(xué) 院: 美術(shù)學(xué)院

  專 業(yè): 美術(shù)學(xué)

  作者姓名: 閆映丹

  指導(dǎo)教師: 楊曉慶

  職稱: 副教授

  完成日期: 20xx 年 6 月 1日

  原 創(chuàng) 性 聲 明

  本人聲明:所呈交的畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的創(chuàng)作(設(shè)計(jì))成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,作品和作品綜述中不包含其他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。參與同一工作的其他同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在作品綜述中作了明確的說明并表示了謝意。

  簽 名:

  日 期:

  本創(chuàng)作(設(shè)計(jì))使用授權(quán)說明

  本人完全了解美術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))的規(guī)定,即:學(xué)院有權(quán)保留畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))及送交的`畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))作品照片7寸1張(附電子文檔),允許畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))被查閱和借閱;學(xué)院可以公布畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))的全部或部分內(nèi)容。

  學(xué)生簽名:

  指導(dǎo)教師簽名:

  日期:

  編號 090501314

  河 西 學(xué) 院 美 術(shù) 學(xué) 院

  畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))任務(wù)書

  作品: 《容衰惜寸輝》

  綜述:傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合

  ——工筆人物畫《容衰惜寸輝》創(chuàng)作報(bào)告

  專 業(yè): 美術(shù)學(xué)

  學(xué)生姓名: 閆映丹

  班 級: xx級3班

  起訖日期: 20xx年 12月——20xx 年6 月

  指導(dǎo)教師:楊曉慶

  職稱: 副教授

關(guān)于服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇3

  實(shí)習(xí)時(shí)間:

  20xx年xx月—xx月

  單位名稱:

  xxx公司

  實(shí)習(xí)單位介紹:

  xx有限公司成立于20xx年,有著50多年的服裝制造經(jīng)驗(yàn)。是擁有上千人的大型國有企業(yè)。是廣州市有關(guān)部門批準(zhǔn)組建的以國有股為主體,吸納社會法人和自然人入股的股份有限公司,注冊資本金8000萬元,擁有75000多平方米的廠房,5000多人的勞動(dòng)工人,擁有ERP系統(tǒng)管理和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。公司連續(xù)多年被評為全國出口最大500家企業(yè)和廣州市出口50強(qiáng)企業(yè)之一,擁有時(shí)裝、女裝、休閑、褲業(yè)、運(yùn)動(dòng)等五個(gè)聯(lián)系在一起的分公司。

  主要經(jīng)營服裝出口加工生意,主要從事各類服裝、服飾制品、紡織制成品的生產(chǎn)、銷售和進(jìn)出口業(yè)務(wù)。經(jīng)營品種包括各種優(yōu)質(zhì)棉布、棉滌綸、毛呢、化纖、混紡織物、絲綢、裘皮等面料制成的70余個(gè)品種的服裝以及床上用品、旅游用品及雜品等。市場遍及美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、南美洲等國家。

  實(shí)習(xí)目的:

  實(shí)習(xí)在于培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力,使所學(xué)的專業(yè)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,為更好的適應(yīng)社會的需求打下良好的基礎(chǔ)。通過到服裝企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐的方式,對服裝生產(chǎn)從設(shè)計(jì)、裁剪、工藝制作到檢驗(yàn)、整理、包裝的整個(gè)過程中所需的專業(yè)技能與生產(chǎn)管理能力得到系統(tǒng)的、強(qiáng)化的、實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是圍繞服裝專業(yè)高級技術(shù)崗位實(shí)用性人才所必備的基礎(chǔ)技能制定的,分為四個(gè)部分:

  1、服裝頂崗實(shí)習(xí)CAD,包括效果圖CAD、紙樣CAD、放縮CAD、排料CAD。

  2、服裝頂崗實(shí)習(xí)制板,包括服裝制板(凈樣、里料、輔料、毛樣)、工業(yè)制板

  3、服裝頂崗實(shí)習(xí)工藝,熟練掌握不同款式服裝從準(zhǔn)備工作開始到縫制的整個(gè)過程以及后整理的整個(gè)工藝流程的`每一個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要求。

  4、服裝生產(chǎn)管理,做到了解整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn),生產(chǎn)線的組織,各個(gè)階段質(zhì)量的控制方法等等。

  實(shí)習(xí)體會:

  我們實(shí)習(xí)所在的工廠是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時(shí)裝分公司,具有所加工的產(chǎn)品種類繁多,變化快,且產(chǎn)品完成質(zhì)量好,工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢,非常適合作為我們學(xué)習(xí)觀摩的服裝企業(yè)。這是我第一次正式與社會接軌,踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活,從學(xué)校到社會,環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之后完全不同,一切都處在巨大的轉(zhuǎn)變中。

  剛一到廠的時(shí)候,我們先是整體的參觀了整個(gè)廠區(qū)布局,對公司有了一個(gè)整體的認(rèn)識,工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜,各個(gè)生產(chǎn)部門都是有條理的,安排的方式都是有效率的,這些是我們以后需要去深入了解的,畢竟學(xué)校對于我們的培養(yǎng)得方向是高級技術(shù)崗位實(shí)用性人才,除了對技術(shù)的精益求精外,更要對整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然,才能從根本上推動(dòng)服裝行業(yè)的發(fā)展。

  我們的日程安排根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容規(guī)定的四個(gè)方面,實(shí)行的是分組輪換制,每一個(gè)階段約為四周左右,在第一階段,我被分到了公司技術(shù)部的制板室,這讓我心中一陣暗喜,我喜歡打板師這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲蚁矚g思考,對數(shù)字敏感,對服裝的變化好奇,制板這門技術(shù)把服裝款式設(shè)計(jì)的感性思維上升到了理性分析的層次。

  可是在第一天的時(shí)候我就開始犯難了,一個(gè)難題擺在了我們的眼前,公司的制版方法與課堂上的理論有很大的差異:

  1、公司比例制圖方法與學(xué)校原型制圖法的差別。

  2、因?yàn)楣臼且酝赓Q(mào)服裝加工為主,所以版型的設(shè)計(jì)是以客戶訂單和樣衣為標(biāo)準(zhǔn)的,外貿(mào)服裝嚴(yán)格的數(shù)據(jù)精確度如:前浪18.5,后浪30,袖籠高26.5而且有許多專業(yè)名詞使我們從未使用過的。

  3、訂單上所提供的尺寸都是成衣尺寸,不需要再在考慮原型法里所說的放松量,

  4、訂單上所使用的尺寸都是以英寸為單位計(jì)算,等等。這就使得我們必須要迅速的適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,換一種思維和方法制作出符合訂單尺寸且外形美觀的紙樣。

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  實(shí)習(xí)時(shí)間:

  本的高級面料,設(shè)計(jì)師采用了豐富多變、節(jié)奏感很強(qiáng)的顏色,結(jié)合最新流行趨勢,設(shè)計(jì)出許多穿戴舒適并代表世界流行當(dāng)時(shí)的風(fēng)尚的款式。

  dnly品牌精彩中帶著幾分迷離;招搖中帶著幾分留戀,瞬間,騖艷的舞姿增速了頻率,剎那靈動(dòng)間綻放的璀璨又一次沖破眼球,震懾心靈,在輕俏的氣氛和珠片閃亮攝目的'光澤中,煥發(fā)出躍動(dòng)與金屬感的冶艷迷魅,完成一次次被美麗撞擊的過程。

  only的服裝適合出游、朋友聚會、晚間娛樂、校園生活等各種輕松的休閑場合它在帶來了世界流行當(dāng)時(shí)的風(fēng)尚的同時(shí),也帶來了世界一流的質(zhì)量與辦事,它撇開了國際知名品牌都采用的高價(jià)位的做法,采納了合理的價(jià)格,保持親切近人,更為樸素的做法。

  其中,以下幾件衣服給我留下了深刻的印象:

  它們時(shí)髦又不失優(yōu)雅,清新自然的色彩和甜美可愛的顏色,會成為流行的色彩。實(shí)習(xí)不同于以往沉悶內(nèi)斂的色彩,春季的服飾將大膽地運(yùn)用灰色,淺卡其色等明麗色。毛衫和長褲的配搭不再顯得當(dāng)時(shí)的風(fēng)尚,與黑色、米色的九分褲都會顯得很時(shí)髦。

  實(shí)習(xí)小結(jié):

  1了解了服裝設(shè)計(jì)的知識

  2懂得了美國奧服萊服裝繪畫儀和大型自動(dòng)進(jìn)料服裝激光切割機(jī)和cad繪圖儀的基本操作。

  3知道了市場流行趨勢。

  4掌握了服裝的科學(xué)最前沿。

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