電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告匯編15篇
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)目的
電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、實(shí)習(xí)器材
（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
�。�2）螺絲刀、鑷子等必備工具。
�。�3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
�。�4）兩節(jié)5號(hào)電池。
�。�5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件）。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。
這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽(tīng)指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
元器件的識(shí)別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪。
總結(jié)起來(lái)我們的實(shí)習(xí)過(guò)程大概分為以下幾個(gè)步驟：
�。ㄒ唬┦煜る娐吩�，掌握烙筆的使用方法
�。ǘ┌l(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件
（三）熟悉收音機(jī)的裝配圖
�。ㄋ模┖附痈鞣N零件及進(jìn)行最后的組裝。
印刷電路板：
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告
過(guò)程中也遇到了不少的問(wèn)題。如何使得焊接既美觀(guān)又牢固，這是我們討論得重點(diǎn)，雖然我們最后還是沒(méi)有做到很好，但是通過(guò)實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問(wèn)題。裝元件過(guò)程中切忌急于求成，要有序推進(jìn)，按部就班，才不會(huì)忘裝、漏裝一些器件。
雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒(méi)有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿(mǎn)意，畢竟我們努力過(guò)，我們認(rèn)真學(xué)了，因此我們不會(huì)后悔。
第二部分：貼片收音機(jī)的制作。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告
電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088。它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡(jiǎn)單可靠，調(diào)試方便。sc1088采用s0t16腳封裝。
工作原理主要分為以下幾部分：fm信號(hào)輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。
安裝步驟及要求：
1、技術(shù)準(zhǔn)備：了解smt基本知識(shí)；實(shí)習(xí)產(chǎn)品簡(jiǎn)單原理；實(shí)習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。
2、安裝前的檢查：smb檢查；外殼及結(jié)構(gòu)件；tht元件檢測(cè)。
3、貼片及焊接：絲印焊膏；按工序流程貼片；檢查貼片數(shù)量及位置；用再流焊機(jī)焊接；檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ)。
4、安裝tht元器件。
實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：
元器件檢測(cè)
smb檢測(cè)
外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn)
絲印焊膏
貼片
再流焊
tht元件裝焊
檢驗(yàn)、補(bǔ)焊
部件裝配
檢測(cè)、調(diào)試
總裝、交驗(yàn)
我覺(jué)得本次實(shí)習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)始后，老師帶我們到實(shí)驗(yàn)室讓我們?cè)敿?xì)了解了收音機(jī)的整個(gè)制作的過(guò)程，以及要使用到的主要先進(jìn)自動(dòng)控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過(guò)打孔———刮焊錫膏———貼元器件———高溫烘烤這么一個(gè)過(guò)程。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。我們?cè)诤父嘤∷C(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺(tái)式自動(dòng)再流焊機(jī)，進(jìn)行焊接。與此同時(shí)，我們還了解到了電路的發(fā)展史。生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來(lái)的無(wú)窮力量。
這個(gè)收音機(jī)的制作相對(duì)比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)。待我們的.電路板做好后，里面只有一些簡(jiǎn)單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線(xiàn)，就可以看到實(shí)際的效果了。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過(guò)程，我們還親身體驗(yàn)了一回，熟悉了制作流程。二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒(méi)有這樣專(zhuān)業(yè)性的使用過(guò)電烙鐵，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺��！最后就是我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿(mǎn)完成。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、 實(shí)習(xí)目的
1、 目的和意義
對(duì)于機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，電工電子是很重要的一門(mén)學(xué)科，在機(jī)械設(shè)計(jì)中往往離不開(kāi)電子電工。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及線(xiàn)路圖安裝、調(diào)試。培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，為以后的鞏固以前所學(xué)的電工電子知識(shí)，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電工電子的技術(shù)也不斷改進(jìn)，越來(lái)越方便人們的工作、設(shè)計(jì)要求，。例如電路的組裝、焊接技術(shù)的改進(jìn)，使得電工電子在生產(chǎn)生活等方面的作用越來(lái)越大，可以預(yù)見(jiàn)，未來(lái)其對(duì)社會(huì)建設(shè)必將貢獻(xiàn)更大的力量。
通過(guò)安全用電教育、照明電路安裝、焊接訓(xùn)練等實(shí)習(xí)，我們要初步掌握和了解一般的電工電子工藝技能，了解相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)和工藝過(guò)程，培養(yǎng)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。認(rèn)真完成項(xiàng)目實(shí)習(xí)，為以后的電工電子技術(shù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好嚴(yán)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電
在電子實(shí)驗(yàn)中要用到電，甚至是高電壓，所以安全用電是每個(gè)技術(shù)人員首先必須充分了解和學(xué)習(xí)的。 觸電及其防護(hù)措施
1、觸電的'種類(lèi)分為電傷及電擊。 2、影響觸電造成人體傷害程度的因素有電流的大小、電流種類(lèi)、電流作用時(shí)間、電流途徑、人體電阻等。
3、觸電原因分為直接觸電（單相觸電和兩相觸電）、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電等。
4、防止觸電的技術(shù)措施以及觸電急救。
安全用電以及設(shè)備安全用電必不可少，我們用嚴(yán)格按照操作要求，細(xì)心謹(jǐn)慎，確保人身安全，設(shè)備完整。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用工具的使用
本項(xiàng)目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項(xiàng)。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范。將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。了解直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本操作方法。
萬(wàn)用表具有用途多、量程廣、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，是電子測(cè)量中最常用的工具。我們既可以用萬(wàn)用表來(lái)測(cè)電壓、電流和電阻，還可以測(cè)二極管極性，這些都是很有用的。
使用萬(wàn)用表時(shí)，我們要選好檔位，黑色筆頭接在“COM”插口中，紅色筆頭根據(jù)不同的測(cè)量需求接到相應(yīng)的插孔中。紅黑電筆接在待測(cè)電器件的端口，即可測(cè)量。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：焊接訓(xùn)練
電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用 25 W的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤(pán)面積較大時(shí)可選用45W 或功率更大的。在這個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，我們要熟悉電子焊接技術(shù)的基本知識(shí)，掌握手工焊接技術(shù)。
焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)”，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”。液體在與固體的接觸面上攤開(kāi)，充分鋪展接觸，就叫做浸潤(rùn)。
錫焊的過(guò)程，就是通過(guò)加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動(dòng)、浸潤(rùn)，使鉛錫原子滲透到銅母材（導(dǎo)線(xiàn)、焊盤(pán)）的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成Cu6-Sn5的脆性合金層。 1、印制電路板的焊接萬(wàn)用板上可進(jìn)行單股、多股導(dǎo)線(xiàn)以及單股和多股導(dǎo)線(xiàn)之間的焊接，首先我們要分析電路，將各個(gè)元器件固定在板上，然后把通路焊接起來(lái)，只要兩個(gè)發(fā)光二極管輪流發(fā)光，則表明電路焊接準(zhǔn)確。在焊接過(guò)程中要注意避免虛焊，否者電路可能不通。
2、LED燈的焊接
首先用萬(wàn)用表檢測(cè)LED等是否正常，LED燈長(zhǎng)得一端為“﹢”，如不發(fā)光，則更換LED燈。檢查完畢后。在電路板上焊接LED等，LED燈“﹢”插入白色區(qū)域孔中，“-”插入黑色區(qū)域孔中。焊接方法和印制電路板的焊接相同。
焊接完LED燈后，焊接變壓電路版，最后組裝起來(lái)，插入燈座，接上220V電源，LED燈發(fā)光。如果不發(fā)光，檢查L(zhǎng)ED正負(fù)極有沒(méi)焊反、檢查L(zhǎng)ED等有沒(méi)虛焊、檢查電路板上的導(dǎo)線(xiàn)有沒(méi)有焊接好。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：照明電路的組裝
照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模鶕?jù)使用燈具種類(lèi)的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。
組裝電路時(shí)，注意火線(xiàn)、零線(xiàn)、地線(xiàn)的區(qū)別，嚴(yán)禁混淆地線(xiàn)和零線(xiàn)，更不能將兩者接在一起，以免觸電。
1、注意事項(xiàng)
�。�1）實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)禁帶電操作，連接線(xiàn)路時(shí)務(wù)必切斷電源。
（2）安裝完畢后先自查，然后必須經(jīng)教師檢查確認(rèn)無(wú)誤后，才能接入電源。
�。�3）各部分和導(dǎo)線(xiàn)連接后，不允許有裸露的帶電金屬。
�。�4）火線(xiàn)、零線(xiàn)要分清，保持走線(xiàn)整齊。嚴(yán)禁火線(xiàn)與零線(xiàn)短接！
�。�5）實(shí)驗(yàn)完畢，務(wù)必在切斷電源后，再拆除實(shí)驗(yàn)連接線(xiàn)路，恢復(fù)原狀。
2、日光燈電路的組裝
按電子鎮(zhèn)流器的日光燈照明電路接線(xiàn)，電子鎮(zhèn)流器的一端四根電線(xiàn)連接日光燈的兩個(gè)線(xiàn)圈，另一端兩根電線(xiàn)連接交流電源，具體要根據(jù)電子鎮(zhèn)流器上印的接線(xiàn)圖來(lái)連線(xiàn)。
3、雙控照明電路的組裝
�。�1）用萬(wàn)用表的蜂鳴檔或電阻擋測(cè)量雙聯(lián)開(kāi)關(guān)和白熾燈。
（2）按雙控照明電路圖連線(xiàn)。需要注意的是，開(kāi)關(guān)應(yīng)接在火線(xiàn)上。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：一般室內(nèi)電氣線(xiàn)路的安裝
在家居用電線(xiàn)路中，配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱。通過(guò)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，我們要了解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝方法。
�。�1）用電筆找出電源的火線(xiàn)（相線(xiàn)）和零線(xiàn)。
（2）電度表的安裝：?jiǎn)蜗嚯姸缺淼乃膫�(gè)接線(xiàn)柱：1、3是進(jìn)線(xiàn)，2、4是出線(xiàn)。進(jìn)線(xiàn)1接相線(xiàn)，3接零線(xiàn)；出線(xiàn)2是相線(xiàn)，4是零線(xiàn)。 （3）漏電斷路器的安裝：應(yīng)注意的是漏電斷路器的進(jìn)、出線(xiàn)必須按規(guī)定來(lái)接線(xiàn)，不能反接。如果接反，會(huì)導(dǎo)致電子式漏電保護(hù)器的脫扣線(xiàn)圈無(wú)法隨電源切斷而斷電，以致長(zhǎng)時(shí)間通電而燒毀。
�。�4）小型斷路器的安裝：本項(xiàng)目選用的是一位的空氣開(kāi)關(guān)，故接在相線(xiàn)上。 （5）漏電斷路器在第一次通電時(shí)，應(yīng)通過(guò)操作漏電斷路器上的“試驗(yàn)按鈕”，模擬檢查發(fā)生漏電時(shí)能否正常動(dòng)作，在確認(rèn)動(dòng)作正常后，方可使用。 （6）將白熾燈的控制開(kāi)關(guān)合上，白熾燈發(fā)光。 實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制
本項(xiàng)目采用交流接觸器互鎖的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)鼠籠式三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制。電動(dòng)機(jī)、交流接觸器的線(xiàn)路連接需經(jīng)指導(dǎo)老師檢查后，方能通電操作。
實(shí)際生產(chǎn)中的進(jìn)退刀、升降架等，都是靠電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。改變通入電動(dòng)機(jī)三相定子繞組中電流的相序，即可使電動(dòng)機(jī)改變旋轉(zhuǎn)方向而反轉(zhuǎn)。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目七：PLC的基本應(yīng)用
本項(xiàng)目主要學(xué)習(xí)通過(guò)PLC控制電動(dòng)機(jī)的延時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)。
首先按電路圖正確連接電路，然后給PLC編程。注意：在把程序輸入到PLC時(shí)，要把PLC打到”stop”檔，輸入程序時(shí)，如果卡住，要更改“COM”。輸入完程序后，將PLC打到“run”檔，然后就可以通過(guò)PLC控制電動(dòng)機(jī)的延時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)了。
三、 實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)
實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。通過(guò)電工電子實(shí)習(xí)，我了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,接受了電子工程師的基本焊接訓(xùn)練，這些使我的基本焊接技術(shù)、調(diào)試的能力得到初步的培養(yǎng)和鍛煉，從而促進(jìn)我對(duì)電工電子技術(shù)等課程的掌握有一個(gè)較全面的提高和知識(shí)能力的全面發(fā)展為以后的學(xué)習(xí)及畢業(yè)后的工作奠定基礎(chǔ)。
2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做LED燈組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。 3、比較具體的收獲：
①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度。
②知道了哪些是整流二極管、穩(wěn)壓二極管、開(kāi)關(guān)二極管、發(fā)光二極管；學(xué)會(huì)了怎
樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的正負(fù)極；測(cè)整流二極管時(shí)可以將二極管接到萬(wàn)用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極，黑表筆接負(fù)極，測(cè)正向電壓，若顯示是0，表示短路；若顯示1，表示開(kāi)路或反向。
�、蹖W(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”、“e”、“c”的三個(gè)管腳。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告3
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，大學(xué)制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀(guān)察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ�，更多的是要我們�(nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一 對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、大學(xué)制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二 對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三 對(duì)大學(xué)制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。 焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么大學(xué)制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的'時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法�？墒俏椅茨塥�(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
我很感謝張帆老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺(jué)，這種感覺(jué)很溫暖，很親切……
兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒(méi)有明確分工，是因?yàn)橐粋�(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來(lái)。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告4
一、實(shí)習(xí)目的
1、目的和意義
通過(guò)這個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我從自己動(dòng)手的過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí),這些在書(shū)中也許只可以學(xué)到理論性的東西.但是通過(guò)動(dòng)手操作，才可以解決設(shè)計(jì)生活上的一些基本電工電子問(wèn)題。我們主要學(xué)會(huì)了一下一些知識(shí)：(1)懂得一些安全用電的知識(shí)，可以再生活上叫我們?nèi)绾伟踩秒?(2)學(xué)會(huì)使用一些常用的電工工具，并且了解其注意事項(xiàng);(3)掌握照明電路的安裝方法和接線(xiàn)規(guī)范;(4)掌握一般室內(nèi)電氣線(xiàn)路的安裝方法;(5)掌握三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的接線(xiàn)方法和工作原理;(6)學(xué)會(huì)用PLC實(shí)現(xiàn)三相異步電動(dòng)機(jī)星/三角形換接啟動(dòng)控制的編程方法及掌握PLC的基本應(yīng)用;(7)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、示波器等電子儀器的功能機(jī)基本操作方法;(8)認(rèn)識(shí)各種電子元器件、掌握元器件參數(shù)的識(shí)讀方法、掌握使用萬(wàn)用表測(cè)常用電子元器件的參數(shù)的方法、了解常用元器件的功能;(9)了解常用電工電子根據(jù)的用途、規(guī)格及掌握它們的使用方法和注意事項(xiàng);(10)掌握焊接工具及常用裝配工具的使用、掌握手工電子焊接技術(shù);(11)簡(jiǎn)單了解印制電路板的裝配方法、了解電子產(chǎn)品中的連接技術(shù)及緊固安裝方法。以上的11點(diǎn)就是我們的實(shí)習(xí)的目的和意義。
2、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求
廣州大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)中心發(fā)展情況：20xx年以來(lái)，廣州大學(xué)學(xué)校正式啟動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系的建設(shè)，實(shí)驗(yàn)中心也建設(shè)了電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程平臺(tái)體系，配套進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革工作得以蓬勃開(kāi)展。
我們學(xué)校注重科研活動(dòng)的開(kāi)展。老師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員均積極參與科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，并取得不少成績(jī)。學(xué)生科研也得到重視。通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生科研和電子制作提供條件。自20xx年以來(lái)，教務(wù)處以電工電子實(shí)驗(yàn)室(實(shí)驗(yàn)中心的前身)為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地，學(xué)生在這里得到進(jìn)一步培訓(xùn)。從20xx年到20xx年，學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)大賽、挑戰(zhàn)杯等競(jìng)賽活動(dòng)，獲得省一、二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)要求： 應(yīng)該在實(shí)習(xí)過(guò)程中，以及今后的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中以工程人員應(yīng)具備的`基本素質(zhì)為要求來(lái)鍛煉自己。在每天的實(shí)習(xí)前要寫(xiě)好預(yù)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真檢查自己，看自己達(dá)到多少要求，還有什么不足，了解以后應(yīng)該如何加強(qiáng)及如何提高自己的水平。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電
我們都知道，如果違章用電常�？赡茉斐扇松韨觯馂�(zāi)，損壞儀器設(shè)備等嚴(yán)重事故。實(shí)驗(yàn)室使用電器較多，所以，大家要特別注意實(shí)習(xí)時(shí)和平時(shí)生活上的安全用電。下面是上課時(shí)學(xué)習(xí)的一些重要的安全用電知識(shí)：
1、觸電種類(lèi)： (1)點(diǎn)擊; (2)電傷。
2、觸電原因： (1)兩相觸電; (2)單相觸電; (3)間接觸電; (4)“跨步電壓觸電”,因電勢(shì)差在人體中形成電流而觸電。
3、影響觸電造成人體傷害程度的因素： (1)電流的大小; (2)電流作用時(shí)間的長(zhǎng)短; (3)電流種類(lèi); (4)電流途徑;(5)人體電阻。
4、 防止觸電的措施： (1)不用潮濕的手接觸電器; (2)電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置;
(3)所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護(hù)接地; (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先切斷電源再拆線(xiàn)路; (5)修理或安裝電器時(shí)，應(yīng)先切斷電源; (6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應(yīng)有專(zhuān)門(mén)的防護(hù)措施; (7)如有人觸電，應(yīng)迅速切斷電源，然后進(jìn)行搶救。 (8)測(cè)量絕緣電阻可用兆歐表; (9)在需要帶電操作的低電壓電路實(shí)驗(yàn)時(shí)用單手比雙手操作安全; (10)電動(dòng)工具上標(biāo)有“回”表示雙重絕緣; (11)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米。
5、防止引起火災(zāi)的措施: (1)使用的保險(xiǎn)絲要與實(shí)驗(yàn)室允許的用電量相符;
(2)電線(xiàn)的安全通電量應(yīng)大于用電功率; (3)室內(nèi)若有易燃易爆氣體，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花。繼電器工作和開(kāi)關(guān)電閘時(shí)，易產(chǎn)生電火花，要特別小心。電器接觸點(diǎn)(如電插頭)接觸不良時(shí)，應(yīng)及時(shí)修理或更換; (4)如遇電線(xiàn)起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。
6、防止短路：
(1)線(xiàn)路中各接點(diǎn)應(yīng)牢固，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸，以防短路;
(2)電線(xiàn)、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中; (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源變壓器付邊輸出被短路，會(huì)出現(xiàn)電源變壓器有異味;電源變壓器冒煙;電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告5
一、焊接順序：
1、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯(cuò)，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝。
2、焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）。
3、焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極，短腳是“—”極。
4、焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”。
5、焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”，“b”，“c”三管腳（注意：[v1，v2，v3，v4]和[v5，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）。
6、剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了。
7、最需要細(xì)心的.就是焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好。
8、焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)。
9、焊接喇叭和電池座。調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。
首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線(xiàn)的正負(fù)極是否正確。
二、本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì)：
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告6
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀(guān)察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ�，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法�？墒俏椅茨塥�(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
一、實(shí)習(xí)目的
安全用電知識(shí)
1）了解一般情況下對(duì)人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。
2）掌握用電安全操作技術(shù)。
3）培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。
常用工具的使用（一）
1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；
2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。
照明電路的組裝
1）了解電路的原理，掌握照明元件的作用。
2）注意安全，先接線(xiàn)，在通電。
一般室內(nèi)電氣線(xiàn)路的安裝
1）了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個(gè)元件的作用。
2）注意電器間的連接，注意安全。
3）增強(qiáng)動(dòng)手、合作能力。
常用電子儀器的使用
1）了解直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。
2）掌握直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。
常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)
1）通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件。
2）掌握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法。
3）掌握使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。
4）通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，了解常用電子元器件的功能。
常用工具的使用（二）
1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；
2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。
焊接工藝焊接訓(xùn)練
1）掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。
2）安全用電和注意事項(xiàng)
電子整機(jī)產(chǎn)品裝配（led節(jié)能燈的制作）
1）掌握l(shuí)ed燈的電路原理、元件的作用。
2）學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞、
3）獨(dú)立動(dòng)手能力
印制電路板（pcb）的制作
1）了解印制電路板的功能和種類(lèi)。
2）了解pcb板的快速制作方法。
3）簡(jiǎn)單了解專(zhuān)業(yè)電路板廠(chǎng)pcb板制作的流程和工藝。
電路組裝及調(diào)試
1）了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程；
2）掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)制作pcb板的技能。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
安全用電知識(shí)
1）安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的`安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識(shí)，做到防患于未然。
2）人體觸電，當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng)，愈易造成心室顫動(dòng)，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過(guò)15分鐘希望甚微。
3）觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開(kāi)時(shí)間與電流乘積小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30ma，動(dòng)作時(shí)間0、1s，故小于30mas可有效防止觸電事故。
4）雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線(xiàn)，電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱(chēng)為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線(xiàn)電壓（380v），因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危險(xiǎn)性都最大。
5）目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類(lèi)。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。
6）電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
7）電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
常用工具的使用（一）
1）安全用電的重要性
2）觸電及相關(guān)防護(hù)措施
3）安全用電
4）設(shè)備用電安全
5）實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)
照明電路的組裝
1）照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫�，根�?jù)使用燈具種類(lèi)的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。
一般室內(nèi)電氣線(xiàn)路的安裝
1）檢查各個(gè)元件的好壞，壞掉了找老師在換�？词覂�(nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。
2）檢查電線(xiàn)的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個(gè)元件的使用方法，接好后。找老師來(lái)檢查，檢查無(wú)誤后，通電后，一切都正確，實(shí)驗(yàn)完成。斷掉電源，把電線(xiàn)拆掉，放回原處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，簽字。
常用電子儀器的使用
1）直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。
2）三種常用形式：
a）作為獨(dú)立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源；
b）作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；
c）作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立，通過(guò)連接線(xiàn)與主機(jī)相連。
3）ss4323直流穩(wěn)壓電源
按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài)。
將兩個(gè)“tracking”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式。
調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage（電壓）”和“current（電流）”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0、5a。
當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí)，將“output”自鎖按鈕按下（接通）即可。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告7
實(shí)訓(xùn)目的：
電子技術(shù)實(shí)習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，使我們能夠識(shí)別常見(jiàn)的電子元器件，能夠操作相應(yīng)的電工工具，使用相關(guān)的儀器，了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，掌握收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力!
具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：
1)掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。
2)基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3)熟悉常用電子器件的`類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
4)能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。
5)學(xué)會(huì)讀電路圖，熟悉電子元器件符號(hào)的識(shí)別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。
6)了解部分常見(jiàn)電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
1)了解規(guī)范操作及安全用電的常識(shí)，學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單電子線(xiàn)路，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認(rèn)識(shí)收音機(jī)的組成。
2)了解收音機(jī)的種類(lèi)和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程，了解收音機(jī)元器件的類(lèi)別、型號(hào)、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。
3)學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項(xiàng)，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。
4)分發(fā)與清點(diǎn)電子器件，學(xué)習(xí)使用工具測(cè)試電子器件，檢測(cè)器件是否正常工作。
5)學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機(jī)正常工作。
實(shí)習(xí)器材：
1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為3w，烙鐵頭是銅制。
2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散布在金屬表面，焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
4)兩節(jié)5號(hào)電池。
實(shí)習(xí)原理
電器元件
1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線(xiàn)繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。
2)電阻阻值的標(biāo)稱(chēng)一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于普通電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設(shè)備或儀器上。
按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容，可變電容，微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容，無(wú)機(jī)固體介質(zhì)電容，有機(jī)固體介質(zhì)電容;按極性分為：有極性電容和無(wú)極性電容。
1)電解電容
標(biāo)稱(chēng)值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值
2)瓷片電容
直接標(biāo)稱(chēng)法。如果數(shù)字是0.001，那它代表的是0.001uF，如果是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF
不標(biāo)單位的直接表示法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=1103 PF
色碼表示法：(類(lèi)似電阻的色碼)
焊接技術(shù)：
金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類(lèi)
下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：
1)準(zhǔn)備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。
2)加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。
3)送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!
4)移開(kāi)焊絲;當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。
5)移開(kāi)烙鐵;焊錫浸潤(rùn)焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵，結(jié)束焊接。
(從第三步開(kāi)始到第五步結(jié)束，時(shí)間大約也是1~2s)
根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。
另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1)在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱，達(dá)到焊接的要求。
2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接，焊接時(shí)錫量應(yīng)適中。
3)焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤(pán)銅箔交點(diǎn)處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤(pán)和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線(xiàn)。
4)每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短(5秒左右)。時(shí)間太長(zhǎng)，容易使焊盤(pán)銅箔脫落，時(shí)間太短，容易造成虛焊。
無(wú)線(xiàn)電原理
1)聲音都是一樣的，如果不處理就向空中發(fā)射，則所有電臺(tái)的聲音將混在一起，將互相干擾變成雜音而無(wú)法接收。因此必須利用調(diào)制將不同調(diào)制的不同頻段上。
2)低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波，且要求較長(zhǎng)的發(fā)射天線(xiàn)。通過(guò)調(diào)制可以將低頻變?yōu)楦哳l。
調(diào)頻調(diào)諧原理
1) AM工作原理：中波廣播521620KHZ，通過(guò)L3與CO 3組成的輸入回路選擇后，送到CxA1691BM集成電路(IC)10腳，與本振混頻。本振是有IC內(nèi)電路5腳外接B1，C8，CO 4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的�；祛l后IC14腳輸出各種組合，有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455KHZ)，然后從IC23腳輸出，內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制，送入IC24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大，再?gòu)腎C27腳輸出，C23耦合到喇叭上。從IC23內(nèi)輸出另一路與外接C16送入IC22腳內(nèi)AGC電路，進(jìn)行自動(dòng)增益控制。
2) FM工作原理：調(diào)頻64 108KHZ從ANT拉桿天線(xiàn)輸入，經(jīng)L1與C1送入Q1預(yù)選放大，又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64 108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有L4，CO 1組成高放回路，選擇接受FM電臺(tái)節(jié)目。FM本振回路有L5，CO 2組成。CO 1和C2是有同軸可變電容器，目的是本振頻率跟隨FM頻率變化而變化，始終相差10.7MHZ。本振與電臺(tái)的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇，使得FM高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入IC17腳進(jìn)行中頻放大，又經(jīng)過(guò)鑒頻回路和附加回路B3，將音頻解調(diào)下來(lái)，從IC23腳輸出。內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制后，輸出到IC24腳經(jīng)C23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7MHZ偏移，通過(guò)IC內(nèi)部AFC回路，到IC21腳輸出，通過(guò)C15，R13，送入IC6腳來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告8
一、實(shí)習(xí)概況
1.1 實(shí)習(xí)概況
畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及工程實(shí)踐能力得到了很大的提高，也使我們?cè)趯?lái)踏入社會(huì)時(shí)更具有崗位競(jìng)爭(zhēng)力和勝任能力。作為即將畢業(yè)的我們?nèi)绻梢栽趯?zhuān)業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，將會(huì)使所學(xué)的理論知識(shí)與我們的工作密切結(jié)合。
實(shí)習(xí)期間，為了能夠達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，培養(yǎng)我實(shí)際工作能力。師傅給我安排了實(shí)習(xí)的基本任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)日常維修、計(jì)劃?rùn)z修、保養(yǎng)。
2、負(fù)責(zé)施工監(jiān)理、配電線(xiàn)路安裝等工作。
3、及時(shí)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
4、負(fù)責(zé)內(nèi)部所有電氣設(shè)備的維護(hù)檢修工作。
5、熟知安全規(guī)范和操作規(guī)范
6、具備較高的紀(jì)律性、責(zé)任心、執(zhí)行能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力。
1.2 實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年3月9日—20xx年4月3日
1.3 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx汽車(chē)服務(wù)有限公司電工車(chē)間
二、企業(yè)概況
2.1 公司簡(jiǎn)介
xx汽車(chē)服務(wù)有限公司是一家集整車(chē)銷(xiāo)售、售后服務(wù)、零部件供應(yīng)與信息反饋為一體的汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)公司。下覆淄博、濱州、濟(jì)寧、東營(yíng)等地區(qū)，與梅賽德斯—奔馳、廣州本田、長(zhǎng)安福特、北京現(xiàn)代、東風(fēng)本田、福建奔馳等著名品牌公司合作，成立了十余家4S汽車(chē)經(jīng)營(yíng)公司。
2.2 公司規(guī)模
公司于20xx年開(kāi)始建立，九年時(shí)間共投資2億多元，占地700余畝，擁有職工1000余人，通過(guò)廠(chǎng)家及地方專(zhuān)業(yè)等級(jí)考試人員占85%以上。擁有10座符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的維修車(chē)間，是魯中地區(qū)發(fā)展較快、規(guī)模較大的一家民營(yíng)企業(yè)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及其分析
3.1 實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)階段
明確學(xué)習(xí)目的，掌握基本電工知識(shí)。在四周的實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)是大學(xué)生融入社會(huì)的一種鍛煉，是一個(gè)必要經(jīng)歷的過(guò)程。它讓我們從實(shí)踐中逐漸認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，同時(shí)實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.2 實(shí)習(xí)實(shí)踐階段
第一周主要掌握做一名電工的基本常識(shí)，好好學(xué)，讓我莫要眼高手低。講實(shí)習(xí)安全問(wèn)題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬(wàn)不能大意。不懂的地方一定要多問(wèn)，師傅說(shuō)安全強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過(guò)，千萬(wàn)不要存在僥幸心里。要學(xué)會(huì)基本電工工具的使用。燈泡安裝，插座安裝，萬(wàn)用表的`使用。唐師傅給我講了講實(shí)習(xí)安全問(wèn)題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬(wàn)不能大意。不懂的地方一定要多問(wèn)，師傅說(shuō)安全強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過(guò)，千萬(wàn)不要存在僥幸心里。
第二周對(duì)各種電氣設(shè)備進(jìn)行認(rèn)識(shí)性的學(xué)習(xí)。能夠識(shí)別各種電氣設(shè)備，掌握他們的基本用途。師傅領(lǐng)著我參觀(guān)了學(xué)習(xí)了電網(wǎng)設(shè)備。比如學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)變壓器及互感器。電器成套裝置，學(xué)習(xí)大開(kāi)關(guān)電器。主要有少油斷路器、真空斷路器、空氣斷路器、SF6斷路器、智能斷路器、轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)、開(kāi)關(guān)附件等。了解和和學(xué)習(xí)的是塑殼開(kāi)關(guān)，看到了現(xiàn)場(chǎng)的好多主接線(xiàn)圖。主接線(xiàn)是由電力變壓器、各種開(kāi)關(guān)電器、電流互感器、電壓互感器、母線(xiàn)、電力電纜或?qū)Ь�(xiàn)、移相電容器、避雷器等電氣設(shè)備以一定次序相連接的接受和分配電能的電路。見(jiàn)識(shí)了許多的儀表。比如計(jì)量?jī)x表、無(wú)功補(bǔ)償、防浪涌及避雷器、智能儀表等。電子式電能表是通過(guò)對(duì)用戶(hù)供電電壓和電流實(shí)時(shí)采樣，采用專(zhuān)用的電能表集成電路，對(duì)采樣電壓和電流信號(hào)進(jìn)行處理并相乘轉(zhuǎn)換成與電能成正比的脈沖輸出，通過(guò)計(jì)度器或數(shù)字顯示器顯示。通過(guò)對(duì)這些電氣設(shè)備的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)電工工作有個(gè)更深入的了解。通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，不但收獲了快樂(lè)，還學(xué)到了知識(shí)。
第三周主要留在公司陪著師傅領(lǐng)材料和配材料，他們讓我在旁邊送送材料與工具，并讓我在旁邊學(xué)習(xí)他們的操作流程和方法，一邊做一邊的給我講解要點(diǎn)，教授作業(yè)方法與他們的經(jīng)驗(yàn)給我，他們一邊做我一邊做筆記。下午的時(shí)候就開(kāi)始讓我在地面做一些簡(jiǎn)單的實(shí)操，剛開(kāi)始的時(shí)候老是出錯(cuò)，做的不好，師傅就站在旁邊指導(dǎo)我做，慢慢的也就能上手了。學(xué)會(huì)了不少作業(yè)手法，學(xué)會(huì)了如何綁扎絲，如何做拉線(xiàn)，教我怎么用驗(yàn)電棒，知道多粗的桿子適合用什么樣的抱箍，接地如何的做，今天學(xué)會(huì)到了不少知識(shí)但還有很多我不是很明白，還要努力。
第四周主要學(xué)習(xí)爬電線(xiàn)桿，看似簡(jiǎn)單做過(guò)之后讓我吃盡苦頭了。公司老板發(fā)給我一套工具，有安全帶，腳鉤子和二次保險(xiǎn)讓我跟著師傅學(xué)上電線(xiàn)桿，做在工程車(chē)上就比較緊張了，畢竟第一次要爬那么高還是害怕的，師傅看出我的緊張就在旁邊安慰我，讓我緊張的心情多少好了些，到了工地他交我如何系安全帶和二次保險(xiǎn)如何上桿子，剛開(kāi)始，爬到一半的時(shí)候就上不去了，直往下看，太高，害怕，腿沒(méi)勁，直抖，師傅叫我不要緊張，深呼吸，頭向前看，要相信自己，不行就抱著電線(xiàn)桿慢慢爬。爬到感覺(jué)腳鉤子松了要收鉤子，要穩(wěn)住勁，一步一步來(lái)，我開(kāi)始慢慢的調(diào)整好自己的狀態(tài)，按著師傅的方法磨了半天總算是上去了，站在上面都不敢動(dòng)，后來(lái)又抱著桿子慢慢的爬下來(lái)。雖然有點(diǎn)丟人，但好壞成功了，后來(lái)又在那邊反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，累了就去幫師傅送材料打下手，一天下來(lái)也能將就著爬桿子了。
3.3 實(shí)習(xí)情況反饋
認(rèn)真總結(jié)每天的實(shí)習(xí)情況，并將書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，并將每周實(shí)習(xí)日志，通過(guò)電子郵箱發(fā)送給栗玉霞老師。在工作中才能更好的學(xué)習(xí)，無(wú)論是電力方面的知識(shí)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，效率才是最高的。端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。
四、實(shí)習(xí)收獲與感想
作為即將畢業(yè)的我們?nèi)绻梢栽趯?zhuān)業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，將會(huì)使所學(xué)的理論知識(shí)與我們的工作密切結(jié)合。實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。
公司每個(gè)月都會(huì)開(kāi)安全會(huì)與理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一的學(xué)習(xí)《電工安全操作規(guī)程》，經(jīng)過(guò)一天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我了解了做電工的時(shí)刻要注意安全，在操作中不僅要注意自身安全，也要注意也要對(duì)線(xiàn)路注意保護(hù)，以免有哪兒有錯(cuò)誤或因操作不當(dāng)在操作中或以后的使用當(dāng)中發(fā)生事故。操作時(shí)要嚴(yán)格的按照操作規(guī)程來(lái)做，不能馬虎，這不僅是對(duì)工作負(fù)責(zé)任，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，不然造成事故后追悔莫及。在以后工作中要不斷的提醒自己，自己身系的責(zé)任，在對(duì)待以后的工作要更加的用心，謹(jǐn)慎，要嚴(yán)格的遵守規(guī)章制度，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，也是對(duì)公司負(fù)責(zé)任。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
經(jīng)過(guò)了四個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我了解了作為一名電工必備的常識(shí)，掌握了電工基本工具的使用。認(rèn)識(shí)了主要電氣設(shè)備外觀(guān)，基本功能，還有用途。但我深深的感覺(jué)到了自己的不足，理論上，實(shí)踐上都只在初學(xué)階段，只有不停的努力學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，做得更好，我非常懷念在公司的日志，想念公司的員工，我們一起在公司拿著書(shū)在一起看，有不懂的地方就相互討論，再不明白就去請(qǐng)教老師傅，一起討論自己的不足之處。后來(lái)又一起去了倉(cāng)庫(kù)與工地，一邊討論，在聯(lián)系實(shí)際，感覺(jué)比純粹的看書(shū)或教授容易懂的多，畢竟是自己學(xué)習(xí)討論出來(lái)的，在有師傅的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，感覺(jué)比以往理解的更加透徹。以后還要多看書(shū)多實(shí)踐多思考才好，這樣才能不斷的提高自己，讓自己進(jìn)步。
我們做事情要保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的心態(tài)。踏實(shí)認(rèn)真，端正態(tài)度，積極上進(jìn)，是我們的方向。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)實(shí)習(xí)最大的收獲和財(cái)富，使我終身受益!對(duì)我老師和同學(xué)我要表示深深的感謝!同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型潞蛶煾翟俅伪硎局倚牡母兄x!
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告9
一、實(shí)習(xí)目的
1、安全用電知識(shí)
1)了解一般情況下對(duì)人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。
2)掌握用電安全操作技術(shù)。
3)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。
2、常用工具的使用(一)
1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；
2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。
3、照明電路的組裝
1)了解電路的原理，掌握照明元件的作用。
2)注意安全，先接線(xiàn)，在通電。
4、一般室內(nèi)電氣線(xiàn)路的安裝
1)了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個(gè)元件的作用。
2)注意電器間的連接，注意安全。
3)增強(qiáng)動(dòng)手、合作能力。
5、常用電子儀器的使用
1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能。
2)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。
6、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)
1)通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件。
2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法。
3)掌握使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。
4)通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，了解常用電子元器件的功能。
7、常用工具的使用(二)
1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；
2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。
8、焊接工藝焊接訓(xùn)練
1)掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。
2)安全用電和注意事項(xiàng)
9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(LED節(jié)能燈的制作)
1)掌握LED燈的電路原理、元件的作用。
2)學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞、
3)獨(dú)立動(dòng)手能力
10、印制電路板(PCB)的制作
1)了解印制電路板的功能和種類(lèi)。
2)了解PCB板的快速制作方法。
3)簡(jiǎn)單了解專(zhuān)業(yè)電路板廠(chǎng)PCB板制作的流程和工藝。
11、電路組裝及調(diào)試
1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作PCB板的工藝流程；
2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)制作PCB板的技能。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、安全用電知識(shí)
1)安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識(shí)，做到防患于未然。
2)人體觸電，當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng)，愈易造成心室顫動(dòng)，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過(guò)15分鐘希望甚微。
3)觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開(kāi)時(shí)間與電流乘積小于30mAs，實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30mA，動(dòng)作時(shí)間0、1s，故小于30mAs可有效防止觸電事故。
4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線(xiàn)，電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱(chēng)為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線(xiàn)電壓(380V)，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危險(xiǎn)性都最大。
5)目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類(lèi)。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。
6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
2、常用工具的使用(一)
1)安全用電的重要性
2)觸電及相關(guān)防護(hù)措施
3)安全用電
4)設(shè)備用電安全
5)實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)
3、照明電路的組裝
1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫�，根�?jù)使用燈具種類(lèi)的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。
4、一般室內(nèi)電氣線(xiàn)路的安裝
1)檢查各個(gè)元件的好壞，壞掉了找老師在換。看室內(nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。
2)檢查電線(xiàn)的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個(gè)元件的使用方法，接好后。找老師來(lái)檢查，檢查無(wú)誤后，通電后，一切都正確，實(shí)驗(yàn)完成。斷掉電源，把電線(xiàn)拆掉，放回原處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，簽字。
5、常用電子儀器的使用
1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。
2)三種常用形式：
a)作為獨(dú)立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的SS4323直流穩(wěn)壓電源；
b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；
c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立，通過(guò)連接線(xiàn)與主機(jī)相連。
3)SS4323直流穩(wěn)壓電源
按下“POWER”自鎖按鈕，SS4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“OUTPUT”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。
將兩個(gè)“TRACKING”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，SS4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式。
調(diào)節(jié)面板上右邊的“VOLTAGE(電壓)”和“CURRENT(電流)”旋鈕，使CH1的輸出電壓和電流分別為5V和0、5A。
當(dāng)需要從CH1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí)，將“OUTPUT”自鎖按鈕按下(接通)即可。
AS101EUT58D數(shù)字萬(wàn)用表
函數(shù)信號(hào)發(fā)生器
SS-7802A模擬示波器或TDS1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器
6、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)
1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識(shí)別、選用常識(shí)、質(zhì)量判別方法，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。
2)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識(shí)。
7、常用工具的使用(二)
1)電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。
2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。
3)烙鐵頭的長(zhǎng)短可以調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高)，且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀，以適應(yīng)不同焊接面的需要。
8、焊接工藝焊接訓(xùn)練
1)焊接工具
2)電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25W的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤(pán)面積較大時(shí)可選用45W或功率更大的。
3)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0、8mm的焊錫絲。
4)焊劑又稱(chēng)助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。
5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)”，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”。液體在與固體的接觸面上攤開(kāi)，充分鋪展接觸，就叫做浸潤(rùn)。
6)錫焊的過(guò)程，就是通過(guò)加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動(dòng)、浸潤(rùn)，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線(xiàn)、焊盤(pán))的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成Cu6-Sn5的脆性合金層。
9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(LED節(jié)能燈的制作)
1)在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項(xiàng)，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么問(wèn)題，就開(kāi)始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。幾十個(gè)發(fā)光二級(jí)管，放在一起，真是揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀(guān)察能力，什么正負(fù)極，我們都很快完成了。接著把那個(gè)LED燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最后，把它們組裝在一起，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵�，噢，亮了，還差幾個(gè)發(fā)光二級(jí)管沒(méi)亮，回去檢查，原來(lái)不小心那個(gè)地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給鄧?yán)蠋煓z查，這次就全亮了，收拾好工具，大功告成。
10、印制電路板(PCB)的制作
1)下午老師讓我們觀(guān)看了PCB板的制作過(guò)程，然后老師發(fā)給我們沒(méi)人一塊PCB板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水，一個(gè)PCB電路板就制作好了。
11、電路組裝及調(diào)試
1)最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)了，大家都很認(rèn)真，大家老早就到了，把所需的東西都準(zhǔn)備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測(cè)試了元件，就開(kāi)始動(dòng)手了，在這過(guò)程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手，更美觀(guān)。實(shí)驗(yàn)很快就完成了，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ嚕l(fā)光二極管閃了，同時(shí)也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，實(shí)驗(yàn)就這樣在歡聲中結(jié)束了。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來(lái)的LED燈、電路組裝的報(bào)警器。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識(shí)、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線(xiàn)路的.安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板(PCB)的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子、電器的了解，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝，對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ�，有些東西看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺(jué)到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一個(gè)LED燈，不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來(lái)。
我們對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但總是裝不好，這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都很開(kāi)心，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對(duì)電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做LED燈組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、對(duì)印制電路板圖的制作實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)過(guò)程中大家互相幫助互相學(xué)習(xí)，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手能力有待提高。
我很感謝林老師、鄧?yán)蠋煂?duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助。
一周短暫的實(shí)習(xí)，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣。通過(guò)和大家在一起的學(xué)習(xí)，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識(shí)。
實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦，但大家都很開(kāi)心，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動(dòng)手習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識(shí)的海洋，走向未知的將來(lái)。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告10
一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介與原理
1.項(xiàng)目功能：功率放大器的作用是給負(fù)載RL提供一定的輸出功率，當(dāng)RL一定時(shí)，希望輸出功盡可能大，輸出信號(hào)的非線(xiàn)性失真可能小，且效率盡可能高。
2.應(yīng)用領(lǐng)域：具有自身功耗低、電壓增益可調(diào)整、電壓范圍大、 外接元件少和總諧波失真小等優(yōu)點(diǎn)的功率放大器，廣泛應(yīng)用于錄音機(jī)和收音機(jī)之中
3.原理實(shí)現(xiàn)：采用了OTL功放作為主要組成部分，通過(guò)前級(jí)放大電路與音頻功率放大電路的結(jié)合，利用兩次放大，從而實(shí)現(xiàn)音頻信號(hào)的輸出。前級(jí)放大主要完成對(duì)小信號(hào)的放大，使用一個(gè)由電阻和電容組成的電路對(duì)輸入的音頻小信號(hào)的電壓進(jìn)行放大，得到后一級(jí)所需要的輸入。后一級(jí)主要是對(duì)音頻進(jìn)行功率放大，使其能夠驅(qū)動(dòng)電阻而得到需要的音頻。
二、電路設(shè)計(jì)與分析
1.電路圖：
2.電路模塊及其作用
由于OTL電路采用直接耦合方式，為了保證電路工作穩(wěn)定，必須采取有效措施抑制零點(diǎn)漂移。為了獲得足夠大的輸出功率驅(qū)動(dòng)負(fù)載工作，故需要有足夠高的電壓放大倍數(shù)。因此，性能良好的OTL功率放大器應(yīng)輸入級(jí)、推動(dòng)級(jí)和輸出級(jí)等部分組成。
1) 輸入級(jí)：主要作用是抑制零點(diǎn)漂移，保證電路工作穩(wěn)定，同時(shí)對(duì)前級(jí)（音 調(diào)控制級(jí)）送來(lái)的信號(hào)作低失真，低噪聲放大。為此，采用帶恒流源的，由復(fù)合管組成的差動(dòng)放大電路，且設(shè)置的靜態(tài)偏置電流較小。
2) 推動(dòng)級(jí)的作用是獲得足夠高的電壓放大倍數(shù)，以及為輸出級(jí)提供足夠大的 驅(qū)動(dòng)電流，為此，可采用帶集電極有源負(fù)載的共射放大電路，其靜態(tài)偏聽(tīng)偏信置電流比輸入級(jí)要大。
3) 輸出級(jí)的主要作用是為負(fù)載提供足夠大的輸出信號(hào)功率，可采有由復(fù)合管 構(gòu)成的甲乙燈互補(bǔ)對(duì)稱(chēng)功放或準(zhǔn)互補(bǔ)功放電路。
三、項(xiàng)目實(shí)物制作
1.實(shí)物制作圖片
2.電路調(diào)試過(guò)程
1）通電調(diào)試
通電調(diào)試包括測(cè)試和調(diào)整兩個(gè)方面，測(cè)試是對(duì)安裝完成的電路板的`參數(shù)及工作狀態(tài)進(jìn)行測(cè)量，以便提供調(diào)整電路的依據(jù)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的測(cè)量和調(diào)整，就可使用電路性能達(dá)到要求。最后應(yīng)通過(guò)測(cè)試獲得電路的各項(xiàng)主要性能指標(biāo)，以作為撰寫(xiě)調(diào)試報(bào)告的依據(jù)。
2）通電觀(guān)察
把經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確測(cè)量的電源電壓接入電路，此時(shí)，不應(yīng)急于測(cè)量數(shù)據(jù)，而應(yīng)先觀(guān)察有無(wú)異常現(xiàn)象，這包括電路中有無(wú)冒煙、有無(wú)異常氣味以及元器件是否發(fā)燙，電源輸出有無(wú)短路現(xiàn)象等。如出現(xiàn)異�，F(xiàn)象，則應(yīng)立即切斷電源，檢查電路，排除故障，待故障排除后方可重新接通電源。然后再檢查各元器件的引腳電源電壓是否滿(mǎn)足要求。
3.器件清單表
電阻13個(gè)，三極管7個(gè)，電容若干，電源1個(gè)，喇叭1個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干
四、項(xiàng)目結(jié)果分析
1.實(shí)驗(yàn)調(diào)試結(jié)果
經(jīng)過(guò)多次焊接的改正和通電調(diào)試，實(shí)現(xiàn)了復(fù)合管OTL音頻功放電路的功能。
2.合理性分析
功放電路整體合理，但仍存在一定的誤差。誤差原因如下：
1.由儀器的老化及損壞造成的系統(tǒng)誤差
2.讀數(shù)不準(zhǔn)造成
3.在計(jì)算過(guò)程中的省略造成
4.焊接電路板時(shí)，出現(xiàn)問(wèn)題造成
五、項(xiàng)目收獲與建議
通過(guò)這次對(duì)OTL音頻功率放大器的設(shè)計(jì)與制作，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的程序，也讓我了解了關(guān)于OTL音頻功率放大器的原理與設(shè)計(jì)理念，要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要先用仿真成功之后才實(shí)際接線(xiàn)的。但是最后的成品卻不一定與仿真時(shí)完全一樣，因?yàn)樵趯?shí)際接線(xiàn)中有著各種各樣的條件制約。但也有些電路在仿真中無(wú)法成功，而在實(shí)際中因?yàn)樾酒旧淼奶匦远晒Φ�。所以，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。在這次設(shè)計(jì)中，讓我們確實(shí)遇到了很多難以解決的問(wèn)題，同時(shí)也學(xué)到了很多 知識(shí)。在過(guò)程中遇到的困難讓我學(xué)會(huì)了如何更好更快的去解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)了查找資料。同時(shí)，我深深的感覺(jué)到自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義，千里之行，始于足下。這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解，所以說(shuō)，坐而言不如立而行，對(duì)于這些電路還是應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，雖然在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，但是都被我們一一克服。
同時(shí)，這次課程設(shè)計(jì)中讓我深有體會(huì)的是，我明白了理論知識(shí)和實(shí)踐不能混為一談，要想具備純熟的動(dòng)手技能，理論知識(shí)是必不可少的，反過(guò)來(lái)，具備了理論知識(shí)并不等價(jià)于你就能順理成章，獨(dú)立的完成一個(gè)項(xiàng)目。所以說(shuō)，平時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)不可以死記硬背，要學(xué)以致用，在牢固的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高自己實(shí)踐動(dòng)手分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告11
實(shí)習(xí)單位：
xx服裝有限公司分公司
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx.7—20xx.9
20xx年7月到9月，我有幸在xx服裝有限公司分公司實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往不一樣的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)單位介紹
xx服裝服飾有限公司是集服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的現(xiàn)化化服飾公司。公司具有先進(jìn)的智能化服裝生產(chǎn)設(shè)備，專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)隊(duì)伍，一流的生產(chǎn)流水線(xiàn)和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車(chē)間。該公司主要是按訂單的須求生產(chǎn)，服裝樣式由專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，服裝涉及很多方面的。分廠(chǎng)總工人數(shù)大約二百人。從事服裝生產(chǎn)的占總?cè)藬?shù)的一大半，剩余人分別從事：采購(gòu)、設(shè)計(jì)、檢查、倉(cāng)庫(kù)、銷(xiāo)售、會(huì)計(jì)、電器設(shè)備維護(hù)等工作。公司主要在國(guó)外市場(chǎng)銷(xiāo)售，有時(shí)會(huì)涉及國(guó)內(nèi)的訂單。該公司的經(jīng)營(yíng)理念是：開(kāi)拓、進(jìn)取、共謀發(fā)展、共創(chuàng)輝煌。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)電工分類(lèi)及維修電工介紹
電工有安裝電工、維修電工、值班(高壓)電工，電工工作的缺點(diǎn)是危險(xiǎn)、有時(shí)要高空作業(yè)、有時(shí)也累，值班(高壓)電工最輕松、最累是安裝電工，技術(shù)性要求最高的是維修電工。電工要膽大心細(xì)、怕電最好不要做電工、做過(guò)多年電工工作的人都給電打過(guò)，我今年工作中遇到或聽(tīng)到被電的有幾十次，有時(shí)是致命的但還是急中生智的脫險(xiǎn)了，做的時(shí)間久了也就被電打的機(jī)會(huì)不多，因?yàn)樽约何∫郧暗慕逃?xùn)就不會(huì)了，安全操作并佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率。要想成為一個(gè)基數(shù)高超的電工，那就應(yīng)該有高中以上學(xué)歷加良好的.邏輯思維能力，并具備良好的動(dòng)手能力。一般電工多是接接線(xiàn)，維修一下照明電路，還有電機(jī)控制電路，高級(jí)的要學(xué)會(huì)PLC編程、變頻調(diào)速控制等技術(shù)。
維修電工對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都不陌生，我們現(xiàn)在的社會(huì)隨處都可以看見(jiàn)電氣設(shè)備與用電線(xiàn)，而電氣設(shè)備與用電線(xiàn)用的時(shí)間長(zhǎng)了，總要出現(xiàn)故障，或者操作不當(dāng)也會(huì)出現(xiàn)電路問(wèn)題，不論是家庭還是企業(yè)都有這種情況發(fā)生，所以維修電工是必不可少的。在一些企業(yè)工廠(chǎng)里都有電力維修部門(mén)，在城市里也有專(zhuān)門(mén)的電力維修工人。
在學(xué)校里實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，實(shí)踐的課程也過(guò)多是簡(jiǎn)單的范例，很多時(shí)候在實(shí)踐課程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障并不能引起我們的高度注意，而故障的出現(xiàn)必然會(huì)影響正常生產(chǎn)工作。在即將畢業(yè)的階段，學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的地方是各個(gè)單位、工廠(chǎng)或者部門(mén)。希望在本次外出實(shí)習(xí)中能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際與生產(chǎn)過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題，從而提高我們的防范意識(shí)與實(shí)際動(dòng)手能力。
在畢業(yè)實(shí)習(xí)期我來(lái)到xx服裝服飾有限公司分公司實(shí)習(xí)，剛走進(jìn)工廠(chǎng)時(shí)我的心里既興奮又緊張。不過(guò)維修師傅們對(duì)我很照顧，經(jīng)常給我講維修電工的操作規(guī)程、注意事項(xiàng)還有他的工作經(jīng)驗(yàn)。作為維修電工首先必須熟練掌握所維修設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、技術(shù)特征、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各安全保護(hù)裝置的作用。作業(yè)前要對(duì)所用工具、儀表、保護(hù)用品認(rèn)真檢查、調(diào)試、確保準(zhǔn)確、安全、可靠，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備停、送電。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌，并進(jìn)行驗(yàn)電、放電、接臨時(shí)對(duì)地線(xiàn)等項(xiàng)安全措施。操作高壓電氣設(shè)備時(shí)，必須戴合格的絕緣手套，穿絕緣靴、一人操作、一人監(jiān)護(hù)、在停電后的開(kāi)關(guān)上掛警示牌。對(duì)檢修后電氣設(shè)備、機(jī)械保護(hù)進(jìn)行測(cè)試和聯(lián)合試驗(yàn)，確保整個(gè)保護(hù)系統(tǒng)靈敏可靠。檢修后的設(shè)備狀況向操作人員交待清楚，由檢修、管理、使用三方共同檢查驗(yàn)收后，方可投入正常使用。維修師傅的一席話(huà)讓我對(duì)工廠(chǎng)電氣設(shè)備維護(hù)有了更大更深的理解。在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)電氣設(shè)備維護(hù)雖然遠(yuǎn)離了課堂但是依然以課堂理論知識(shí)為指導(dǎo)，不過(guò)這也必然與學(xué)校的課堂實(shí)踐有著很大的差別。
(二)工作內(nèi)容
1、內(nèi)外線(xiàn)電工實(shí)習(xí)
學(xué)習(xí)常用燈具的選擇、照明線(xiàn)路的安裝與維修、電工儀器、儀表的正確使用。并進(jìn)行萬(wàn)用表的設(shè)計(jì)、安裝及調(diào)試。使學(xué)生掌握電工安全技術(shù)，觸電急救知識(shí)，掌握常用電工工具、電工測(cè)試儀器儀表的使用方法。
學(xué)習(xí)內(nèi)外線(xiàn)工程的安裝、維修和電氣設(shè)備的接線(xiàn)、調(diào)試等項(xiàng)工藝。使學(xué)生掌握基本操作技能。學(xué)習(xí)燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線(xiàn)。
2、電子實(shí)習(xí)
學(xué)習(xí)電子元器件的測(cè)試與選擇，進(jìn)行(錫)焊接技術(shù)的訓(xùn)練。進(jìn)行小型電子設(shè)備的電子電路設(shè)計(jì)制作。要求繪制電路原理圖、施工圖，編制元件和材料表，編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，使學(xué)生初步掌握設(shè)計(jì)的步驟和方法。同時(shí)讓學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的電子線(xiàn)路進(jìn)行組裝、調(diào)試，使學(xué)生熟悉常用電子儀器設(shè)備的使用方法和維修常識(shí)。
3、電機(jī)維修實(shí)習(xí)
使學(xué)生熟悉電機(jī)修理的常用工具、材料，并能對(duì)其進(jìn)行正確的使用和選擇;初步掌握小型鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復(fù)后的質(zhì)量檢驗(yàn)。
4、電子自動(dòng)化設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)
使學(xué)生熟悉掌握計(jì)算機(jī)輔助電路設(shè)計(jì)軟件PROTELD的命令、工具的使用。能使用計(jì)算機(jī)繪制電路圖和設(shè)計(jì)相應(yīng)的印刷電路板。
5、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程和化工生產(chǎn)的特點(diǎn)，并初步獲得工廠(chǎng)變配電系統(tǒng)及電力拖動(dòng)方面的感性認(rèn)識(shí)。
6、單片機(jī)實(shí)習(xí)
通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)小型單片機(jī)系統(tǒng)。以達(dá)到了解單片機(jī)技術(shù)在電子設(shè)備中的應(yīng)用方法。
7、PLC實(shí)習(xí)
學(xué)習(xí)PLC及編程器的使用方法，根據(jù)工藝要求，繪制梯形圖，編寫(xiě)出完整的程序并進(jìn)行程序的調(diào)試。
8、電工技能強(qiáng)化訓(xùn)練及考證
進(jìn)行高級(jí)電工所需的技術(shù)操作技能訓(xùn)練，使學(xué)生全面掌握維修電工高等技術(shù)等級(jí)的技能、技巧和應(yīng)知應(yīng)會(huì)。具有安全用電并掌握觸電急救方法。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程
(一)組織參觀(guān)
在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀(guān)，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車(chē)間去進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀(guān)，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，和更加準(zhǔn)確理解了工廠(chǎng)的運(yùn)作模式。參觀(guān)中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。
(二)車(chē)間實(shí)習(xí)
我們?cè)谲?chē)間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀(guān)察、分析計(jì)算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿(mǎn)完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(三)理論與實(shí)際的結(jié)合
為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
(四)實(shí)習(xí)日記
在實(shí)習(xí)中，我們每天的工作、觀(guān)察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中以備以后翻閱。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)
顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我感覺(jué)實(shí)踐就是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的最有效的途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。實(shí)習(xí)中因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們除了要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中完善自已，突出自已。因此在本次實(shí)習(xí)中我們更注重將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與發(fā)展做探索打基礎(chǔ)。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告12
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx-5-26～20xx-5-30
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室
三、指導(dǎo)老師：楊老師、李老師
四、實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門(mén)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。
了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)；
2練習(xí)焊接
3分發(fā)與清點(diǎn)元件。
4講解收音機(jī)的工作原理及其分類(lèi)；
5講解收音機(jī)元器件的類(lèi)別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
6講解如何使用工具測(cè)試元器件
7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。
8將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。
六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：
在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”？？準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）？？看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類(lèi)這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。
七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法�？墒俏椅茨塥�(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的'時(shí)間�？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開(kāi)始我得收音機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響，問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線(xiàn)弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話(huà)說(shuō)禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。
九、總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告13
對(duì)電工電子常用儀器使用:
很多儀器使我們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中都用過(guò)的，并不陌生，電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告。但是在這次專(zhuān)門(mén)的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)以前的使用只是局限于對(duì)某種儀表的很小部分的功能的使用，其實(shí)很多儀表的功能是很強(qiáng)大的，其使用過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)也是很多的，這次實(shí)習(xí)是我對(duì)其有了進(jìn)一步更深刻的認(rèn)識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)和使用過(guò)程中一定會(huì)收益很大。
收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是收獲很大的一部分實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，但是多半因?yàn)椴幻髌渲械谋举|(zhì)而無(wú)從下手。這一次實(shí)在老師的講解下和自己對(duì)電路圖有了一定認(rèn)識(shí)下進(jìn)行的，正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝，這一次又準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗最終以勝利結(jié)束�？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺(jué)到自信與嚴(yán)謹(jǐn)是成功的關(guān)鍵，面對(duì)上百個(gè)小小的元件，誰(shuí)都眼花繚亂，出錯(cuò)也是在所難免。而面對(duì)困難只有一步一個(gè)腳印的走下去，不急于求成才能獲得成功。在對(duì)電路圖進(jìn)行了仔細(xì)的分析之后，按照老師的要求我先講每一個(gè)電阻電容元件按照其大小的'不同分布在事先準(zhǔn)備好的白紙上，然后一電路原理圖為依據(jù)一個(gè)一個(gè)的將原件焊接到電路板上。然而，滿(mǎn)懷信心的我接通了電源，結(jié)果卻不是很理想，能夠正常使用的只是收音機(jī)的調(diào)頻部分，心急之下我甚至懷疑是原件本身的毛病，但是平靜之后還是按照電路原理圖所示一步一步的檢查調(diào)試，最終發(fā)現(xiàn)一個(gè)連接斷路了。在改正之后果然得到了預(yù)想的效果，這是我想到，在最困難的時(shí)候，只要堅(jiān)持下去，有恒心，才能取得最終的勝利。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還有待于提高，每一門(mén)技術(shù)都需要鍛煉才能熟練運(yùn)用。所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。
對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)和三相變壓器接法的實(shí)習(xí)
三相電路在之前的電路課和電機(jī)學(xué)中都已學(xué)過(guò)，而這一次的實(shí)踐使得我對(duì)之前的理論有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)將理論很好的應(yīng)用于實(shí)踐不是一件容易事。我們能夠很容易的畫(huà)出三相異步電動(dòng)機(jī)的接線(xiàn)圖，但是這次實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的諸如忘記條電源電壓的問(wèn)題是我認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)的真正含義。
對(duì)于日光燈的裝配實(shí)習(xí)
日光燈使我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俸玫�，可以說(shuō)此項(xiàng)實(shí)習(xí)更為實(shí)用。很早以前我就實(shí)踐過(guò)，但是這次實(shí)習(xí)是在標(biāo)準(zhǔn)的理論指導(dǎo)下完成的，對(duì)于其中的很多細(xì)節(jié)又有了很深的體會(huì)和收益。
具體注意事項(xiàng)總結(jié)如下：
�。�1）安裝日光燈時(shí)必須注意，各個(gè)零件的規(guī)格一定要配合好，燈管的功率和鎮(zhèn)流器的功率相同，否則，燈管不能發(fā)光或是使燈管和鎮(zhèn)流器損壞。
�。�2）如果所用燈架是金屬材料的，應(yīng)注意絕緣，以免短路或漏電，發(fā)生危險(xiǎn)。
�。�3）．要了解啟動(dòng)器內(nèi)雙金屬片的構(gòu)造，可以取下啟動(dòng)器外殼來(lái)觀(guān)察。用廢日光燈管解剖了解燈絲的構(gòu)造時(shí)，因燈管內(nèi)的水銀蒸氣有毒，應(yīng)注意通風(fēng)。
�。�4）．日光燈上安裝電容器，是為了減少電力輸送時(shí)的損失（即提高功率因數(shù)），對(duì)日光燈的啟動(dòng)并沒(méi)有作用。有電容器時(shí)，可將其并聯(lián)在電源兩端。
總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告14
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx-5-26～20xx-5-30
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室
三、指導(dǎo)老師：
楊老師、李老師
四、實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門(mén)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1 講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)。
2 練習(xí)焊接
3 分發(fā)與清點(diǎn)元件。
4 講解收音機(jī)的工作原理及其分類(lèi)。
5 講解收音機(jī)元器件的類(lèi)別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
6 講解如何使用工具測(cè)試元器件
7 組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。
8 將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。
六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：
在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）??看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握；剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。
在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類(lèi)這么多；還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白。2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。
七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法�？墒俏椅茨塥�(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間�？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開(kāi)始我得收音機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響，問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線(xiàn)弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了；俗話(huà)說(shuō)禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的'動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。
九、總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉，實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告15
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年x月x日―20xx年x月x日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xxx學(xué)院電工電子實(shí)習(xí)基地
三、指導(dǎo)老師：
xxx
四、實(shí)習(xí)目的：
1、熟悉電工工具的使用方法；
2、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法；
3、掌握電工基本操作技能；
4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法；
5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線(xiàn)的工藝流程及安裝方法；
6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法；
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
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1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載、它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成、選擇熔斷器時(shí)不僅要滿(mǎn)足熔斷器的形式符合線(xiàn)路和安裝要求，且必須滿(mǎn)足熔斷器額定電壓小于線(xiàn)路工作電壓，熔斷器額定電流小于線(xiàn)路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害、但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護(hù)、它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成、其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流、電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作、電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。
3、按鈕開(kāi)關(guān)
按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的，電流比較小、按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成、其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的靜觸點(diǎn)、這種按鈕有四個(gè)接線(xiàn)柱，成對(duì)使用、常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱(chēng)為常閉開(kāi)關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的，稱(chēng)為常開(kāi)開(kāi)關(guān)、
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟�，直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器、由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成、其工作原理為：當(dāng)線(xiàn)圈通電以后線(xiàn)圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合、銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合、當(dāng)線(xiàn)圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀、選擇接觸器時(shí)，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類(lèi)別及被控制對(duì)象的功率和操作情況，控制回路要求選擇線(xiàn)圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。
（二）常用典型電路分析
1、點(diǎn)動(dòng)控制電路
圖1為點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線(xiàn)圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)、松開(kāi)SB，KM線(xiàn)圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路
圖2為三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)SA選擇、當(dāng)SA閉合時(shí)為連續(xù)控制，SA斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。
3、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路
圖3為三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路、工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下SB2，KM1通電并自鎖，電機(jī)M正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在KM2線(xiàn)圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證KM1與KM2不同時(shí)帶電、要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車(chē)按鈕SB1，KM1斷電，電機(jī)停車(chē)；再按SB3，KM2通電并自鎖，電機(jī)M反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在KM1線(xiàn)圈回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，也保證KM1與KM2不同時(shí)帶電。
�。ㄈ┌惭b工藝
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式，塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式的基本要求為：
（1）配線(xiàn)前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線(xiàn)圖，然后考慮導(dǎo)線(xiàn)走向；
�。�2）根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線(xiàn)方式選擇導(dǎo)線(xiàn)規(guī)格，型號(hào)和顏色；
�。�3）先配主電路，后配控制回路；
�。�4）電氣控制柜內(nèi)配線(xiàn)應(yīng)整齊美觀(guān)，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線(xiàn)，應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線(xiàn)的導(dǎo)線(xiàn)在柜內(nèi)的'部分導(dǎo)線(xiàn)端應(yīng)穿塑料管或用線(xiàn)繩，布帶，塑料帶綁扎；
�。�5）敷設(shè)導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)盡量減少交叉或架空線(xiàn)，導(dǎo)線(xiàn)敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換、導(dǎo)線(xiàn)端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線(xiàn)號(hào)、
（6）導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)端子連接時(shí)，線(xiàn)頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致；
（7）配線(xiàn)完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線(xiàn)是否正確，確認(rèn)無(wú)誤后，緊固所有緊壓件。
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1、觸電的種類(lèi)：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種、
2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害、觸電時(shí)，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度（可分為感覺(jué)電流，擺脫電流，致命電流）的不同；電流通過(guò)人體的持續(xù)時(shí)間的不同；電流頻率的不同；電流途徑的不同；電壓的電流的不同。
3、觸電急救的步驟和方法
a、發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源、根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的
不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法：迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開(kāi)；如果觸電發(fā)生在相線(xiàn)和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過(guò)人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體；救護(hù)者手邊有絕緣刀時(shí)可以從電線(xiàn)來(lái)電的方向?qū)㈦娋�(xiàn)砍斷、；如果手邊有絕緣導(dǎo)線(xiàn)，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線(xiàn)上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲；在電桿上觸電，地面無(wú)法施救時(shí)可以?huà)亾P(yáng)接地軟導(dǎo)線(xiàn)、
b、脫離電源的急救：觸電者沒(méi)有失去知覺(jué)，只是一度昏迷，這時(shí)一面迅速請(qǐng)醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀(guān)察傷員的變化，等待醫(yī)生、觸電者以失去知覺(jué)但呼吸尚有、在迅速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水、如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸、如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請(qǐng)醫(yī)生、
c、人工呼吸法
在施行前，應(yīng)迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、裙帶等解開(kāi)，并電者口腔內(nèi)脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通、然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上、具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方（或托住其頸后），救護(hù)人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣，同進(jìn)觀(guān)察胸部是隆起，以確保氣有效，為時(shí)約2秒鐘、吹氣完畢，立即離開(kāi)觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動(dòng)呼氣，注意胸部的復(fù)原情況，為時(shí)約3秒鐘、按照上述步驟連續(xù)不斷地進(jìn)行操作，直到觸電者開(kāi)始呼吸為止、
d、胸外濟(jì)壓法
胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅(jiān)實(shí)、平整、穩(wěn)固的地方，動(dòng)作如下：一只手用中指指尖對(duì)準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3―4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊、擠壓后突然放松，掌根不必離開(kāi)胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位，此進(jìn)，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟、每分鐘大約50次、
六、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：
在本次實(shí)習(xí)中，自己學(xué)到了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)、在此過(guò)程中，把這些運(yùn)用到實(shí)踐中，鍛煉了自己的能力、這次實(shí)習(xí)不僅注重自己的思考能力，還注重自己的動(dòng)手能力、好多東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐有多大區(qū)別、看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方、有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實(shí)驗(yàn)就是要跨過(guò)理論與時(shí)間按之間的鴻溝。
實(shí)習(xí)中自己也是受益不淺啊，學(xué)到了一些基本的電工知識(shí)，學(xué)到了一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的知識(shí)，同時(shí)李老師的一些話(huà)也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學(xué)教育的不同，大學(xué)教育的真正意義，以學(xué)為主，同時(shí)手腳并用！電工實(shí)習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識(shí)，運(yùn)用基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力、同時(shí)，實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)一個(gè)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是尤為重要、而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的意義更加重大、在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很要的、在接線(xiàn)過(guò)程中，以前一直以為自己的動(dòng)手能力很好，結(jié)果事實(shí)不是如此，電工實(shí)習(xí)中，線(xiàn)路板裝接元件多，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高、在實(shí)習(xí)中，必須培養(yǎng)自己一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣、對(duì)于出現(xiàn)的故障，是對(duì)自己分析能力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng)、實(shí)習(xí)中，自己應(yīng)該熟練掌握線(xiàn)路原理，分析某一元件或某一段線(xiàn)路出現(xiàn)的問(wèn)題，將會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題、知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)事物，并用自己所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐中、電工實(shí)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)自己的操作能力很重要，對(duì)于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
當(dāng)然，在接線(xiàn)過(guò)程中，自己工藝水平是比較差的、主要是自己平時(shí)習(xí)慣不好，，因此工藝水平不高、所犯錯(cuò)如線(xiàn)不直，彎處無(wú)90度，甚至有一根線(xiàn)懸空、于是自己的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來(lái)，做事不夠認(rèn)真，隨隨便便，于是自己吃了不少虧、所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自己要努力改掉不良習(xí)慣、于此同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己的能力有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開(kāi)的、總之，這次實(shí)習(xí)給自己帶來(lái)前所未有的體會(huì)，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達(dá)到一個(gè)新的高度、一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了、唯一沒(méi)有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的、我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想、因?yàn)闄C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著。
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