- 實(shí)用的花語(yǔ)作文 推薦度：
- 花語(yǔ)作文400字 推薦度：
- 花語(yǔ)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)花語(yǔ)作文集合十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的花語(yǔ)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花語(yǔ)作文 篇1
看著在午夜綻放的曇花，我忽然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)……
時(shí)間過(guò)的這么快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成了一個(gè)中學(xué)生。過(guò)去的11年，我平平凡凡地，像個(gè)透明人似的生活在這個(gè)世界上。老師推薦的三好學(xué)生里沒(méi)有我，積極分子沒(méi)有我，做好事想到的人也沒(méi)有我，或許就連姓林的人里她也記不起來(lái)有我吧。我就這樣被所有人遺忘著。但我不甘心，我不甘心就這么平凡地過(guò)著。我努力，努力地做到最好，班里的衛(wèi)生工作我最賣(mài)力，課堂上我最認(rèn)真，作業(yè)本我保持的最整潔，但老師的目光也一直停留在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上。我徹底失望了。我，注定要一生平平凡凡。
六年級(jí)時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)老師，她可以說(shuō)是我生命中的'貴人。因?yàn)樗黄缫晫W(xué)習(xí)不好的學(xué)生。老師總是耐心地為我講解，為我輔導(dǎo)作文，我很高興，我的成績(jī)提上去了。我不再自卑，我開(kāi)始自信了，開(kāi)始昂首挺胸了，比以前更努力了。我改變了盡力而為，換上了全力以赴。終于，在升學(xué)考中，我取得了全縣第3名的好成績(jī)。為此老師給了我一句人生格言，我想我一輩子也忘不了。
上了中學(xué)后，我更加自信，老師眼中我是一個(gè)好學(xué)生，同學(xué)眼中我是一個(gè)好班長(zhǎng)。每次競(jìng)賽我都不曾盡力而為，而是全力以赴，因此整個(gè)年段的老師幾乎都認(rèn)識(shí)了我，初一二班的班長(zhǎng)。更讓我不能相信的是，我渴望已久的三好學(xué)生中，終于有了我的名字。我知道，這都是六年級(jí)時(shí)那位恩師的功勞。
老師的那句話，我一輩子也不會(huì)忘記的。
花語(yǔ)作文 篇2
沒(méi)有任何征兆，沒(méi)有知會(huì)任何人，她們竟綻放了。是迫不及待地想要占據(jù)這一方天地，還是要在這兒炫耀自己？校園里的杜鵑花竟綻放得如此美麗。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她們是一片紅紫的海洋，隨風(fēng)舞動(dòng)，似精靈降臨人間，調(diào)皮地在微風(fēng)中扇動(dòng)著靈動(dòng)的翅膀。走近看看，才發(fā)現(xiàn)花瓣都是連在一起的，花瓣最底下點(diǎn)綴著紫色的斑點(diǎn)，最上面是金黃色的絲蕊，把杜鵑的美展現(xiàn)得恰到好處。順著花瓣往下看，根枝纏綿交錯(cuò)，你無(wú)法辨出哪根莖撐著哪朵花。在我看來(lái)，一切皆嬌艷，團(tuán)團(tuán)簇簇，都是歡樂(lè)的絕唱，哪還會(huì)有“一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴”之感呢？在我眼中，杜鵑不再是悲戚與屈辱的象征，她是嬌美的化身，是無(wú)與倫比，魅惑人心的天作之物。雖然它并不張揚(yáng)，甚至它沒(méi)有特別引人注目的地方。
但，桃李不言，下自成蹊。桃李從不炫耀自身的光艷，而在她樹(shù)的下面卻有一條路。這是為什么呢？原來(lái)，雖然桃李花開(kāi)默默無(wú)聞，其馥郁的'果實(shí)卻吸引了人們。來(lái)采集果實(shí)的人多了，自然就踩出一條路來(lái)。這不正與杜鵑花的品性一致嗎？她綻放而沒(méi)有征兆，她雖美卻從不聲言。有人說(shuō)她俗不可耐，她無(wú)言，我亦無(wú)言。那些說(shuō)她俗的人啊，你們可曾知道，她此刻的美是千百年來(lái)歷經(jīng)了多少孤獨(dú)寂寞等待得來(lái)的。她的努力，只為了完全綻放自己。她只要綻放就已足夠，哪怕在墻角，在地隅，她依然如此。在無(wú)人注意的角落，她竟怒放更盛，那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，或嬌艷或淡雅的杜鵑，無(wú)聲地悄然綻放。那如火似霞般的美麗，吸引了無(wú)數(shù)的蜂蝶追香逐艷，吸引了諸多行人的駐足觀賞。杜鵑不言，芳華可鑒！
有人說(shuō)，這世上最無(wú)私的是陽(yáng)光。因?yàn)樗鶆虻赝墩盏降厍蛏系娜魏我惶�，給予地球溫暖�？蓪�(duì)杜鵑，陽(yáng)光似乎吝惜了它的無(wú)私。看，那邊槐樹(shù)蔭下的那一小簇杜鵑，只零星幾朵，在眾多爭(zhēng)奇斗艷的嬌娘兒中，她們，只怕有了些慘淡經(jīng)營(yíng)的味道�？稍趺崔k呢？她們力量如此微薄，她們的形象如此嬌小，她們無(wú)法主宰陽(yáng)光。面對(duì)陽(yáng)光的分布不均，她們不能怨天尤人，亦不能自艾自憐。她們能做的，只能是綻放，綻放，綻放！她們拼命地，緊緊地挨在一起，相互依偎，相互鼓勵(lì)，沒(méi)有畏懼，不卑不亢。我曾笑言：“她們是被陽(yáng)光遺棄了的天使。但也是天地間的寵兒�！彼齻円恢膘o靜地，靜靜地，力量再微薄，形跡再渺小，也要努力綻放。
杜鵑不語(yǔ)，芳華自溢。淡妝濃抹總相宜！
花語(yǔ)作文 篇3
微笑，心靈的花朵，是“真”的音符，“善”的旋律，“美”的樂(lè)章。讓我們笑口常開(kāi)，讓生活灑滿真善美的陽(yáng)光。
——題記
常常面帶微笑的人，一定是生命中充滿陽(yáng)光的人。
微笑常被喻為“解花之語(yǔ)，忘憂之草”。真誠(chéng)的微笑，總會(huì)給人一種溫暖，使美好的情感，愉快的心緒和善良的理解，水乳般地融在一起。
微笑是自信的花語(yǔ)。
在順境中，微笑是成功的嘉獎(jiǎng)。逆境中，微笑是床上的“理療”，倘若一個(gè)人充滿自信的微笑，那么他在遇到挫折時(shí)，將會(huì)鎮(zhèn)定自若，對(duì)人生充滿希望與追求。所有那些勇立潮頭的人，面對(duì)困難、面對(duì)挑戰(zhàn)、甚至面對(duì)冷嘲熱諷時(shí)，無(wú)不以充滿自信的微笑回報(bào)。
一位詩(shī)人寫(xiě)道："我微笑著走向生活，無(wú)論生活以什么樣的方式回報(bào)我，報(bào)我以平坦嗎?我是一條歡快的小溪，報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座莊嚴(yán)的大山，報(bào)我以幸福嗎?我是一棵經(jīng)得起千錘百煉的勁松。面對(duì)生活中的種種，我們始終帶著信心的微笑去應(yīng)對(duì)�！�
微笑是忘憂之草。
真誠(chéng)的微笑是心靈對(duì)外界的一種自然映照，它比開(kāi)懷大笑多一份柔和，比啞然失笑多一份溫暖，微笑不是奉承，不是勉強(qiáng)，不是掩飾，而是一顆顆忘憂之草。它飽含的溫情，是微笑的魅力;它包含的忘記，是微笑的效果;它包含的無(wú)憂，是微笑的神圣。
缺少微笑，一個(gè)富翁可能怨天尤人，憂心忡忡;充滿笑容，一個(gè)窮人可能心情舒暢，一個(gè)殘疾人可能會(huì)坦然樂(lè)觀，因?yàn)槲⑿κ顾麄兺鼌s了憂愁而擁抱了快樂(lè)。因此，他們的生命中增添了一份愉快，安詳和融洽。
有一種草名叫忘憂，也稱(chēng)微笑。
微笑是剛啟封的美酒，醉人心懷;
微笑是習(xí)習(xí)春風(fēng)，拂人面龐;
微笑是問(wèn)候，有無(wú)聲的祝福;
微笑是請(qǐng)柬，有無(wú)字的.敬意。
微笑能點(diǎn)燃生命的火花，能填平感情的溝壑，能開(kāi)啟幽閉的心扉……
微笑是花語(yǔ)，微笑是忘憂草，缺少微笑的人的心靈永遠(yuǎn)是一片冰川，而擁有微笑的人則有人生無(wú)盡的幸福與快樂(lè)的源泉。
讓我們一起背上微笑的行囊，吮吸無(wú)憂的朝露，沐浴真善美的陽(yáng)光。
花語(yǔ)作文 篇4
父母的關(guān)照，老師的教誨似乎一切都是那么的淡然。無(wú)所謂的記起，又悄無(wú)聲息的放下，我嘆息，我傷感，世間的愛(ài)是博大精深的'，而發(fā)覺(jué)的真諦卻是少數(shù)的，是誰(shuí)？不正是我們自己?jiǎn)幔坷蠋熁蛟S在我們眼里并不陌生，如果父母的愛(ài)是偉大無(wú)私的，那老師給予學(xué)生的關(guān)懷也是無(wú)微不至的�；▋旱膵赡垭x不開(kāi)園丁的辛勤�；ㄕZ(yǔ)的贊頌送給最偉大的教育工作者------老師。
花語(yǔ)作文 篇5
在生活中，我們看到那些美麗的花朵，但很難去想這些花的內(nèi)涵是什么，它們的物語(yǔ)是什么，其實(shí)有時(shí)候去試著理解花語(yǔ)，我們可以從中悟出很多道理，下面，我們就一起來(lái)領(lǐng)悟吧。
說(shuō)到花語(yǔ)，我一開(kāi)始想到的是梅花�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話來(lái)形容梅花再好不過(guò)了。在大多數(shù)花敗落的時(shí)候，只有它傲然挺立在寒風(fēng)中，孤傲且清冷，開(kāi)的驕傲，開(kāi)的驚艷。它就是這樣在寒冬中一枝獨(dú)秀。就好比在及其惡劣的環(huán)境下，依舊可以戰(zhàn)勝這些不適應(yīng)的環(huán)境，突破重重困難，不被輕易打敗，然后獲得成功。梅花教給我要堅(jiān)強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境里不畏懼，不退縮，繼續(xù)勇往直前。
我還想到了竹子。蘇東坡曾經(jīng)吟詠：“咬定青山不放松,立根原在破巖中。 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”，就是竹子真實(shí)的寫(xiě)照。竹子堅(jiān)韌的扎根于泥土中，就算狂風(fēng)大作，大雨席卷，它們也不松懈，與狂風(fēng)暴雨抗衡，毅然挺立在土壤上，也昭示著我們要像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)毅。另外，它們筆直的.身軀讓我想到了做人要正直，永遠(yuǎn)不要低下身子，不與壞人同流合污，做個(gè)正直，有原則的人。
我還想到了蘭花。蘭花寓意著清廉，君子，寓意著我們要清廉正直，不與腐敗小人同流合污，要保持清潔的內(nèi)心，保持內(nèi)心那方凈土，蘭花的寓意是典雅、高潔、愛(ài)國(guó)、堅(jiān)貞不渝，它被稱(chēng)為花中君子。它象征著兄弟手足情義，對(duì)于結(jié)拜的兄弟稱(chēng)為金蘭之好，還代表著高尚的人格，它也是高潔淡雅的象征，可以陶冶人的情操、修身養(yǎng)性。它還代表友誼長(zhǎng)存、親密無(wú)間，也代表夫妻之間的感情。
花語(yǔ)作文 篇6
你若是問(wèn)我：這些年來(lái)，你什么保存的最好？那我可以很負(fù)責(zé)人的告訴你，我保存的最好的，是心靈深處屬于孩童時(shí)代的回憶。
那個(gè)年代，甚是久遠(yuǎn)，但現(xiàn)在想想，不過(guò)就是眨眼間而已。閉了眼，腦海里翻涌的是絡(luò)繹不絕的記憶，那種似電影銀幕般的畫(huà)面，這些年，藏在我心里，從未走遠(yuǎn)，它一點(diǎn)一滴地暖著我的心，不至于在十年的物是人非間，迷失自己。
那個(gè)年代，是富有激情及動(dòng)力的時(shí)間。心中不斷交織著未來(lái)的光景，諸如各種夢(mèng)想，各類(lèi)美景，她們?cè)谕瑢W(xué)以及自己之間，發(fā)著熠熠光輝，燃燒了那個(gè)時(shí)期的動(dòng)力，會(huì)和志同道合的同伴談天說(shuō)地，會(huì)和性格相近的鄰居玩耍嬉戲，不知不覺(jué)間，向著自己的方向努力。我們都明白，在那條人生道路上會(huì)越走越遠(yuǎn)，看不見(jiàn)同伴的光影，只可能在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，碰見(jiàn)當(dāng)年志同道合的朋友，一起再敘敘舊�？赡鞘堑奈覀�，早已經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，不似當(dāng)年那樣，單認(rèn)為執(zhí)著就能辦好一切，這個(gè)世界為你獨(dú)尊，再也不似當(dāng)年那般可以天真地在課堂上搗亂，且還自認(rèn)為理所當(dāng)然。
這個(gè)年代在時(shí)代這個(gè)巨輪中風(fēng)云變幻著。正同那句古詩(shī)所云：”物是人非事事休。”人生天地之間，若白駒之過(guò)卻，忽然而已，改變的東西，太多太多。放眼望去，我們留到現(xiàn)在的，只是刻骨銘心的回憶。
我只是想通過(guò)四個(gè)女孩及她們的朋友的故事，寫(xiě)出對(duì)那年代的一些拙見(jiàn)。不至于回憶起來(lái)，連兩行文墨都沒(méi)有。
一花語(yǔ)的'名稱(chēng)
有人說(shuō)，一個(gè)女孩就是一個(gè)夢(mèng)，她們用屬于自己的童謠，交織著屬于她們的幻想曲，迷人且富有新意，就似一張白紙，作者慢慢地在上頭添了些筆墨，構(gòu)成了一幅有濃有淡的山水畫(huà)，空靈且神奇。
若說(shuō)這世間有什么最是美好，那么，這種東西，必然是那些女孩的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每一個(gè)女孩，都是一朵含苞欲放的花兒，每一種花兒，代表著她們不同的境遇與傳奇，但是，不管種類(lèi)如何，歸根結(jié)底，她們的名稱(chēng)，都叫做——友情。
花語(yǔ)作文 篇7
五月，春暖花開(kāi)；五月，斗志激昂；五月，激情燃燒；五月，愛(ài)情綿長(zhǎng)。在這個(gè)溫馨的五月，盛放著愛(ài)之花，花語(yǔ)便是：祝福。在愛(ài)的五月，讓我們?nèi)セ貓?bào)！
在密密的大山中，曾有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一對(duì)相依為命的母子，生活在簡(jiǎn)陋的木屋。兒子劉林十三歲，正值初中，母親每天靠撿拾破爛、紙張、塑料制品賣(mài)錢(qián)維持生計(jì)。家中只有幾塊田地，母親每天吃糠咽菜，為的是能省下幾毛錢(qián)給小林?jǐn)�學(xué)費(fèi)。父親五年前不幸患癌癥死亡。只留下這對(duì)母子。母親辛辛苦苦把兒子拉扯大，為了維持生計(jì)，她不顧路途遙遠(yuǎn)去鎮(zhèn)上給人搬貨物。一袋有一百多斤重，一天最多才掙十元。重物使她原本瘦小的身體變得更加瘦弱，頭發(fā)早已染上白霜，身上布滿了老繭，晚上回家后，還要幫孩子洗衣，做飯，終于，她撐不住了，累倒在病床上。
經(jīng)過(guò)醫(yī)院的檢查，發(fā)現(xiàn)小林母親患白血病，巨大的治療金額成為負(fù)擔(dān)。當(dāng)?shù)厝思娂娋杩睿尚×帜赣H堅(jiān)決不堅(jiān)持治療，她要留著錢(qián)說(shuō)供兒子考大學(xué)……
看完這個(gè)故事后，我被文中母親愛(ài)兒子的心深深觸動(dòng)了。是的，世間的母親，為了孩子什么都愿意做，因?yàn)樗齻冋J(rèn)為---值得。我也應(yīng)該去做些什么報(bào)答母親！
傍晚，暮色降臨，媽媽疲憊的回到家中，向床上倒去，不一會(huì)兒竟睡著了。我靜悄悄的打來(lái)一盆水，為媽媽洗腳。脫下鞋子，竟看到了令人觸目驚心的血泡！母親的腳已不似年輕時(shí)的光滑細(xì)膩，卻有了些深淺不一的皺紋，腳底布滿了厚厚的繭，有的繭已被磨破又重新長(zhǎng)出。它們像討厭的賴(lài)皮蛇纏著母親的腳，使之變得滄桑。我拿起毛巾，深深為母親擦拭�？梢�(jiàn)母親為我，為家，操勞了多少！
撩起母親耳際的發(fā)，幾根銀線從發(fā)間流露出來(lái)，仔細(xì)觀察，母親怎么會(huì)有這么多白發(fā)！原本烏黑亮麗的'發(fā)色會(huì)在一年之間更替了幾縷銀色，歲月的滄桑使母親的臉已不再年輕。母親為我做了多少，為我磨難多少？誰(shuí)又會(huì)懂得呢？朝朝暮暮，母親洗衣做飯，上班，還要照顧老人，幾乎上上下下全是她一人在打理，難道最該感謝回報(bào)的不是她嗎？
母親是世間最尊貴的種族!她們偉大寬容的愛(ài)，溫暖著你我，再困苦的路她們肯走，再痛苦的傷她們也肯背負(fù)�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，趕快回報(bào)母親，別留下一生的遺憾！
花語(yǔ)作文 篇8
“彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸彼岸花開(kāi)，奈何橋前可奈何"，很經(jīng)典的一句話.
彼岸花.傳說(shuō)中的引魂之花，陰間唯一的花.但也是盡美的花，相傳有條路叫黃泉路，有條河叫忘川河，有座橋叫奈何橋，走過(guò)奈何橋有一個(gè)土臺(tái)叫看鄉(xiāng)臺(tái)，看鄉(xiāng)臺(tái)邊有個(gè)老婦人在賣(mài)孟婆湯，橋邊有塊青石叫三生石，三生石記載著每個(gè)人的前世今生，石身鮮紅如血，上面刻著四個(gè)字“早登彼岸”。
踏上奈何橋。回頭看那最后一眼彼岸花，在看鄉(xiāng)臺(tái)上看最后一眼人間，喝杯忘川水煮的孟婆湯，人生各種滋味盡在其中。淚水劃落，卻不知如何往面對(duì)三生石上的緣分注定。要投胎轉(zhuǎn)世的人，都要走過(guò)奈何橋喝下孟婆湯，忘卻了三生彼岸花開(kāi)是什么意思，不在流連人世間，重新轉(zhuǎn)進(jìn)循環(huán)。三生石一豎立在奈何橋邊，張看著紅塵中那些循環(huán)投胎的人們�！苯裆芯墴o(wú)份，又何必強(qiáng)求”？為何有些東西不是說(shuō)忘就能忘的？為何相愛(ài)的2個(gè)人終極不能走在一起，也許三生石上你和他的名字模糊了，實(shí)在每個(gè)人的一生中不會(huì)只愛(ài)一次的，只有經(jīng)過(guò)重重考練過(guò)后的感情才能為你們?cè)谌峡滔律钌畹囊还P彼岸花開(kāi)可奈何，當(dāng)你和愛(ài)的人走完一生一世，一個(gè)人慢慢來(lái)到三生石的眼前時(shí)，你將會(huì)看到石身慢慢的呈現(xiàn)出來(lái)世和你相遇相知的人的名字，所以生生世世愛(ài)的人不會(huì)是一個(gè)人，愛(ài)一個(gè)人的最長(zhǎng)期限就是一百年，一百年一個(gè)循環(huán)，只因上天早以注定，誰(shuí)若九十七歲死，奈何橋上等三年，多么凄美的`等待。
今生的水，前世的茶彼岸花開(kāi).煙云夢(mèng)，用今生的水來(lái)泡一杯前世的茶，透明玻璃杯里彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸全句，沉淀的是前世的情彼岸花開(kāi)李荼靡，沸騰的是今生的愛(ài)三生石畔彼岸花開(kāi)，這個(gè)味道就叫緣份。緣份寫(xiě)在三生石上面。說(shuō)人死先到鬼門(mén)關(guān)，途經(jīng)黃泉路，便來(lái)到忘川河邊........忘川河水呈血色，里面盡是不得投胎的孤魂野鬼，蟲(chóng)蛇滿布，腥風(fēng)撲面，波濤翻滾......
河上有座奈何橋，橋分三層，生時(shí)行善事的走上層，善惡兼半的人走中層，行惡的人就走下層......
走下層的人就會(huì)被鬼魂纏住，拖進(jìn)污濁的波濤之中，為銅蛇鐵狗咬噬，受盡折磨不得解脫..奈何橋上有孟婆，要過(guò)奈何橋，就要喝孟婆湯，不喝孟婆湯，就過(guò)不得奈何橋，過(guò)不得奈何橋，就不得投生轉(zhuǎn)世....孟婆湯又稱(chēng)忘情水，一喝便忘前世今生.一生愛(ài)恨情仇，一世浮沉得失，都隨這碗孟婆彈遺忘得干干凈凈。今生牽掛之人，今生痛恨之人，來(lái)生都同陌路，相見(jiàn)不識(shí)......為了來(lái)生再見(jiàn)今生最?lèi)?ài)，你可以不喝孟婆湯，那便須跳進(jìn)忘川河，等上千年才能投胎......
千年之中，你或會(huì)看到橋上走過(guò)今生最?lèi)?ài)的人，但是言語(yǔ)不能相通，你看得她，她看不得你.....千年之中，你看得她走過(guò)一遍又一遍奈何橋，喝過(guò)一碗又，一碗孟婆湯，又盼她不喝孟婆湯，又怕她受不得忘川河中，千年煎熬之苦.....
千年之后若心念不減，還能記得前生事，便可重進(jìn)人間彼岸花開(kāi)在哪里，往尋前生最?lèi)?ài)的人....
每個(gè)人都要走上奈何橋，孟婆都要問(wèn)你是否喝碗孟婆湯.....今生已知前生事.....三生石上留姓氏......而，彼岸花.是人在喝下孟婆湯.過(guò)奈何橋之后看見(jiàn)的第一種盡美的花.正由于如此.它也是代表新生的開(kāi)始.....
傳說(shuō)彼岸花，惡魔的溫柔。傳說(shuō)中自愿投進(jìn)地獄的花朵，被眾魔遣回，但仍徘徊于黃泉路上，眾魔不忍，遂同意讓她開(kāi)在此路上，給離開(kāi)人界的魂們一個(gè)指引與安慰。佛經(jīng)有云：“彼岸花，開(kāi)一千年，落一千年，花葉永不相見(jiàn)。情不為因果，緣注定生死”。
花語(yǔ)作文 篇9
美麗、純潔， 我喜歡， 可它并不適合我； 玫瑰， 熱情、奔放， 讓我想到了蘭， 若說(shuō)我像玫瑰， 也許只有嫉妒； 鶴望蘭， 自由、快樂(lè)， 我渴望， 但對(duì)于我， 卻遙不可及； 情人草， 愛(ài)意、永恒， 自從遇見(jiàn)他， 我夢(mèng)想得到它， 不必永恒， 只需短短一刻。 PS：一些我喜愛(ài)的`花兒給我的感受，還有他們的本質(zhì)：）總之我很喜歡，但還只有一個(gè)缺點(diǎn)~0~短，希望大家別介意啦！
花語(yǔ)作文 篇10
我家臥室的窗臺(tái)上養(yǎng)著一盆吊蘭，是半年前搬進(jìn)新居時(shí)放的，僅用來(lái)吸收甲醛，并沒(méi)有產(chǎn)生好好栽培的念頭。
吊蘭的葉是呈禮花形從泥土中鉆出來(lái)的。每片葉子都有數(shù)十厘米長(zhǎng)，一拇指左右寬，葉子的兩側(cè)是一溜兒黃，其余部分全是清清爽爽的翠綠。有趣的是，花盆上葉碰巧繪著吊蘭，倒也相映成趣了。
不知什么時(shí)候，媽媽有時(shí)給吊蘭澆個(gè)水了。真是“有時(shí)”，七八天一次，干涸龜裂的泥土塊立刻在水的調(diào)和下相融一體。吊蘭仿佛也注入了新的生命活力，更加筆挺了一些。可對(duì)于植物，這點(diǎn)兒水真是太少了。
兩個(gè)多月過(guò)后，吊蘭的葉子便從尖部有些發(fā)黃了。黃色很快開(kāi)始大舉進(jìn)攻，吞噬著綠色部分。綠色像個(gè)敗將，很快讓黃色搶走四分之一的領(lǐng)土。黃色部分卻有點(diǎn)像烤焦了似的，脆生生地耷拉著，低垂著，令人好生厭惡。
媽媽早就打算把吊蘭搬出去，可沒(méi)了它又顯得臥室毫無(wú)生氣，就留下了它，四五天澆一次水。吊蘭得以“逃生”，可“病情”并未好轉(zhuǎn)。
又過(guò)了兩個(gè)多月，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，從土中探出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，越長(zhǎng)越快，轉(zhuǎn)眼便二三十厘米了，看樣子還要長(zhǎng)。我很是反感，幾次想用剪刀剪掉這長(zhǎng)長(zhǎng)的莖。又頓生憐憫，也懶得傷害這小小植物了。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了。我趴在書(shū)桌上昏天黑地地寫(xiě)作業(yè)，突然很乏力，便想起身倒一杯水。就在轉(zhuǎn)頭的一瞬間，我的目光掃過(guò)久未留意的'吊蘭上。
我竟一下子驚呆了！那根令我厭惡的莖上，似乎生出了一朵花！的確是開(kāi)花了。我托起那朵花——噢，這花真是丑哎！沒(méi)有茉莉的清香，沒(méi)有玫瑰的妖嬈，甚至沒(méi)有普通野花鮮艷的色彩。綠，連花也是綠的。僅僅由十幾根柔弱的細(xì)葉條雜亂地團(tuán)成一塊。真的沒(méi)有什么值得夸耀的地方。
沒(méi)有鮮艷的色彩，沒(méi)有沁人的芳香，沒(méi)有嬌柔的姿色。只是一團(tuán)綠，一團(tuán)無(wú)姿無(wú)味，而又清清爽爽，別有一番情趣的綠。
我不知道像吊蘭這樣普普通通，沒(méi)有誘人姿色的小小植物是有沒(méi)有令人稱(chēng)道的花語(yǔ)的。但我感受到了，真是突然感受到了——吊蘭的花語(yǔ)，必然有一點(diǎn)是勇氣，一種清清爽爽、不加修飾的小小勇氣！
【花語(yǔ)作文】相關(guān)文章：
花語(yǔ)的作文11-06
聆聽(tīng)花語(yǔ)作文02-03
花語(yǔ)優(yōu)秀作文02-03
花語(yǔ)的安寧作文11-05
花語(yǔ)初中作文06-12
聆聽(tīng)花語(yǔ)作文11-24
關(guān)于花語(yǔ)的作文11-04
菊花的花語(yǔ)11-09
含笑的花語(yǔ)08-29
桂花的花語(yǔ)08-24