研討會(huì)會(huì)議方案（精選15篇）
為確保事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的研討會(huì)會(huì)議方案，希望對(duì)大家有所幫助。
研討會(huì)會(huì)議方案 1
一、研討會(huì)背景：
海南能夠成為全中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)影響力大省，旅游電子商務(wù)功不可沒。在海南現(xiàn)有的電子商務(wù)體系中，旅游電子商務(wù)是發(fā)展最早、發(fā)展最成熟、發(fā)展節(jié)奏最快、電商人才參與最多、電商人才參與最深、聚集優(yōu)秀電商人才最全的領(lǐng)域。有人說，海南最優(yōu)秀的電商人才全部聚集在旅游電商領(lǐng)域;也有人說，旅游電商領(lǐng)域是最鍛煉人、最考驗(yàn)人、最折磨人的領(lǐng)域。
20xx年，海南省接待過夜游客和旅游總收入的工作目標(biāo)為同比分別增長(zhǎng)10%和13%，即過夜游客人數(shù)約3652萬人次，旅游總收入約428億元。在這個(gè)令人欣慰且鼓舞士氣的數(shù)字里，旅游電子商務(wù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。盡管目前沒有人能夠準(zhǔn)確說出旅游電子商務(wù)的具體貢獻(xiàn)值，但是沒有人會(huì)質(zhì)疑和忽視旅游電子商務(wù)的積極作用。
19xx年，是中國(guó)電子商務(wù)的元年，在那一年中國(guó)電子商務(wù)真正脫離了高姿態(tài)的學(xué)院派應(yīng)用，正式步入商業(yè)化應(yīng)用階段。20xx年，是中國(guó)旅游電子商務(wù)元年，伴隨藝龍網(wǎng)、攜程網(wǎng)的出現(xiàn)，中國(guó)旅游電子商務(wù)一躍成為電子商務(wù)領(lǐng)域爭(zhēng)議最多，投入最多，發(fā)展最快的領(lǐng)域。而海南要比全國(guó)早的多，只是后來我們走了很多彎路。19xx年，時(shí)任海南省省長(zhǎng)省委書記最早提出了在海南由旅游局信息中心建設(shè)一個(gè)旅游電子商務(wù)的國(guó)際網(wǎng)，標(biāo)志著海南最早在政府層面明確提出做旅游電子商務(wù)的概念。直到2004年，伴隨全國(guó)旅游電子商務(wù)的浪潮，海南旅游電子商務(wù)才雨后春筍般發(fā)展起來。應(yīng)該說20xx年，就是海南旅游電子商務(wù)元年。在經(jīng)歷了許多許多電商人才前仆后繼地努力，海南旅游電子商務(wù)模式經(jīng)過不斷的試探、磨礪、蓬勃、蕭索，才到今天的欣欣向榮。
在經(jīng)過我們反復(fù)的求證后，我們可以大膽的得出一個(gè)結(jié)論，海南省始終都是全國(guó)人民首選的旅游目的地，您可以去反復(fù)征求你身邊親朋好友的意見。盡管海南旅游存在這樣和那樣的問題，但從來沒有影響中國(guó)人民對(duì)于海南省的熱愛。在傳統(tǒng)旅游時(shí)代，海南旅游實(shí)際上是被眾多的組團(tuán)社控制的，因?yàn)槔娴膯栴}，海南旅游作為首選目的地被人為的干預(yù)。這一點(diǎn)，很多參與過旅游工作的朋友 基本都懂，在這里我們不再展開。我們將要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是旅游電子商務(wù)對(duì)于海南旅游發(fā)展的作用。
簡(jiǎn)單來說，旅游電子商務(wù)讓全國(guó)人民能夠更快速的了解海南的美麗景點(diǎn)和豐富的美食品類，了解更多可供選擇的旅游目的地，度假酒店、休閑渠道。旅游電子商務(wù)更為全國(guó)人民提供了更加快速和方便的購買和結(jié)算渠道。當(dāng)自駕游時(shí)代成為這個(gè)時(shí)代的最大的主題時(shí)，市場(chǎng)賦予旅游電子商務(wù)更大生機(jī)和活力。
如何讓旅游電子商務(wù)更好的.服務(wù)于海南旅游業(yè)?如何讓我們的企業(yè)在電商浪潮中依托旅游電子商務(wù)應(yīng)運(yùn)而生?如何讓我們優(yōu)秀的電商人才能夠不再為選錯(cuò)行業(yè)而懊惱不已?如何讓我們擺脫困局，走向重生?讓我們一起聚焦海南省旅游電子商務(wù)主題研討會(huì)。
邀請(qǐng)什么樣的精英來分享干貨?邀請(qǐng)什么樣的企業(yè)來共同探討?選擇什么樣的議題讓我們一起辯論?分享哪些頗有價(jià)值的研究成功?捕獲哪些更有價(jià)值的商機(jī)模式?將在本次旅游專題研討會(huì)一并呈現(xiàn)。
我們需要您的參與，我們需要您的建議，我們需要您的坦誠(chéng)，我們更需要您的有力分享!
真誠(chéng)的歡迎各位參加這一年度盛會(huì)，讓我們業(yè)界同仁匯聚一堂，深度交流，開拓思路，面向未來!
二、研討會(huì)主題：
激情碰撞，各取所需。
三、會(huì)議地點(diǎn)
中國(guó)�？�
四、會(huì)議時(shí)間
20xx年4月25日下午兩點(diǎn)(初步確定)
五、會(huì)議議題(預(yù)選，同時(shí)征集演講嘉賓)
海南省旅游電子商務(wù)現(xiàn)狀分析;
海南省旅游電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì);
海南省旅游電子商務(wù)存在的突出問題;
海南省旅游電子商務(wù)新模式分享;
海南省旅游電子商務(wù)發(fā)展，我們建議政府提供哪些扶持政策;
海南省旅游電子商務(wù)人才現(xiàn)狀;
六、組織架構(gòu)
指導(dǎo)單位：海口市商務(wù)局
主辦單位：�？谑须娮由虅�(wù)協(xié)會(huì)(籌)
協(xié)辦單位：海南酷秀傳媒有限公司
七、會(huì)議議程
14：00-14：30簽到入場(chǎng)
14：30-14：40活動(dòng)開場(chǎng)白
14：40-14：50活動(dòng)主持人介紹到場(chǎng)嘉賓
14：50-16：50主題演講及議題分析
16：50-17：50自由討論環(huán)節(jié)
八、參會(huì)單位
旅游公司高管;
旅游電子商務(wù)平臺(tái)高管;
旅游景點(diǎn)高管;
酒店高管;
資深媒體人士;
電子商務(wù)資深人士;
相關(guān)從業(yè)企業(yè)及旅游電商實(shí)際參與者。
研討會(huì)會(huì)議方案 2
一、活動(dòng)目的
為班主任開展交流工作提供平臺(tái)，分享成功體驗(yàn)，提高班主任管理藝術(shù)和管理能力，解決當(dāng)前班級(jí)存在的`突出問題，全力做好班級(jí)常規(guī)管理基礎(chǔ)工作，保障本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)順利的完成并取得圓滿成功。
二、活動(dòng)依據(jù)
教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》將班主任的職責(zé)與任務(wù)規(guī)定為：“采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。(第八條);認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作。(第九條);組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)(日)、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、春(秋)游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)。(第十條);
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月12日上午9：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)人樂校區(qū)電化室
五、參加對(duì)象
班主任、各校區(qū)輔導(dǎo)員
六、研討主題
如何讓校園衛(wèi)生和校園禮儀綻放光彩
七、活動(dòng)議程
1、上午9：10——9：30，亮點(diǎn)展示
(1)蔣曉燕《行為規(guī)范——午餐管理》
(2)高瓊《行為規(guī)范——廣播操出操》
2、上午9：30——9：50，經(jīng)驗(yàn)介紹
(1)xxx
(2)xxx
(3)xxx
3、上午9：50——10：10，案例交流
4、上午10：10——10：30，研討總結(jié)
八、培訓(xùn)受益
參加研討活動(dòng)，獲校本培訓(xùn)學(xué)分2分。
九、理論支撐
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，凸現(xiàn)研討觀點(diǎn)：從轉(zhuǎn)變思想開始、從管理情緒開始、從狠抓常規(guī)開始。
研討會(huì)會(huì)議方案 3
活動(dòng)背景：
金秋時(shí)節(jié)，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時(shí)，一批風(fēng)華正茂、夢(mèng)想飛揚(yáng)的新生選擇了派斯這個(gè)美麗的舞臺(tái)。為了讓所有學(xué)生開啟遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，能夠在派斯收獲成功的.喜悅，我系決定舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì)，為教師和學(xué)生及新生和老生之間搭建交流的平臺(tái)。
活動(dòng)目的：
能夠讓新生和老生在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行溝通，同時(shí)也讓教師和學(xué)生之間有一個(gè)交流的平臺(tái)，讓學(xué)生找到更加適合自己的學(xué)習(xí)方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
搭建交流平臺(tái)，到達(dá)學(xué)習(xí)目的。
活動(dòng)時(shí)間：
待定一小時(shí)-兩小時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
活動(dòng)邀請(qǐng)：
所有會(huì)計(jì)學(xué)系班級(jí)的班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員，專業(yè)教師，領(lǐng)導(dǎo)(其他同學(xué)愿意參加的也能夠來)。
具體安排：
1、主席團(tuán)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排好全局形式。
2、學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)組織和策劃活動(dòng)的整個(gè)流程，調(diào)節(jié)一下活動(dòng)氣氛。
3、紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)堅(jiān)持會(huì)場(chǎng)秩序及安靜，堅(jiān)持好的氛圍。
4、宣傳部：負(fù)責(zé)提前做好宣傳準(zhǔn)備。
5、其他部門做好協(xié)調(diào)。
活動(dòng)流程：活動(dòng)前期：
1、聯(lián)系主持人、嘉賓，收集資料。
2、主持人與嘉賓之間進(jìn)行交流溝通。
3、確定交流會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)。
4、制作宣傳單、ppt及一切與活動(dòng)有關(guān)的準(zhǔn)備。
5、派發(fā)宣傳單，聯(lián)系相關(guān)人員。
6、租借場(chǎng)地。
7、研究位置問題，多借一些凳子。
8、研究天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。
9、準(zhǔn)備一箱礦泉水，二十個(gè)本子及二十支筆(當(dāng)做活動(dòng)獎(jiǎng)品)。
活動(dòng)中期：
1、工作人員提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。
2、嘉賓入場(chǎng)。
3、主持人宣布交流會(huì)開始，介紹嘉賓。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
5、教師發(fā)言并介紹專業(yè)學(xué)習(xí)方法。
6、老生代表發(fā)言。
7、新生代表發(fā)言。
8、師生互動(dòng)(學(xué)生向老提問、新生向老生提問)。
9、小活動(dòng)(主持人向來場(chǎng)的所有學(xué)生提趣味問題，答對(duì)的就能夠獲得小禮品一份)。
10、新生代表發(fā)起宣傳口號(hào)，要起必須的號(hào)召作用。
11、主持人宣布交流會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)后期：
1、整理會(huì)場(chǎng)。
2、學(xué)習(xí)部成員寫活動(dòng)總結(jié)。
3、新聞修改寫交流會(huì)報(bào)道。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳單：0.3·500=150元水：24·1=24元筆和本子：40·1=40元總計(jì)：214元
研討會(huì)會(huì)議方案 4
活動(dòng)目的：
供給學(xué)生會(huì)主席、部長(zhǎng)必要的學(xué)習(xí)信息和工作經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生會(huì)干部的工作效率及工作興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。
活動(dòng)方式：
1、以問答談話的形式，向主席、部長(zhǎng)了解關(guān)于學(xué)習(xí)、工作生活方面的各種問題;了解如何完成學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如何在學(xué)生會(huì)確立自己正確的人生目標(biāo)以及現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。
2、以自述的形式，首先由邀請(qǐng)嘉賓自述學(xué)習(xí)、工作生活方面;邀請(qǐng)人員提出自已想了解的問題，由嘉賓解答，交流經(jīng)驗(yàn)，最終到達(dá)活動(dòng)目的.。
活動(dòng)資料：
邀請(qǐng)人員以座談會(huì)的形式交流探討，主要關(guān)于時(shí)間學(xué)習(xí)、工作中遇到的問題;
活動(dòng)宣傳：
活動(dòng)前兩天由辦公室將通知寫于學(xué)生會(huì)值班室的黑板上，要求被邀嘉賓所屬部門的干部全員參與，其它部門則自愿參與。
活動(dòng)地點(diǎn)：
報(bào)告廳
活動(dòng)時(shí)間：
隔周舉行一次，具體時(shí)間視具體情景而定
活動(dòng)程序：
1、主持人組織在場(chǎng)同學(xué)歡迎應(yīng)邀嘉賓入場(chǎng);
2、主持人簡(jiǎn)短介紹經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié);
3、應(yīng)邀嘉賓作自己介紹;
4、干部可對(duì)應(yīng)邀嘉賓提問，提問前作簡(jiǎn)短自己介紹，進(jìn)行互動(dòng)交流;
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持可組織幾個(gè)節(jié)目(如：玩游戲，輸了的人可對(duì)其進(jìn)行游戲處罰)。
6、應(yīng)邀嘉賓退場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束。
研討會(huì)會(huì)議方案 5
一、會(huì)議主題：
生態(tài)保護(hù)與旅游發(fā)展國(guó)際研討會(huì)
二、會(huì)議時(shí)間：
xx年5月6日—9日
三、會(huì)議地點(diǎn)：
x大酒店x廳
四、參加會(huì)議人員：
中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)、中國(guó)廣西世界歷史文化名城博覽會(huì)組委會(huì)，x市旅游局、x職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西文化廳、廣西旅游局等單位及我國(guó)該領(lǐng)域內(nèi)的著名學(xué)者、專家、業(yè)界精英和旅游等相關(guān)政府部門的領(lǐng)導(dǎo)及各大傳媒記者
五、會(huì)議前需準(zhǔn)備的工具用品：
�。裕�
六、布置會(huì)場(chǎng)：
1.在酒店會(huì)展中心門口擺放歡迎牌、指示牌，并鋪紅地毯從會(huì)展門口到會(huì)展廳
2.把印有“生態(tài)保護(hù)與旅游發(fā)展國(guó)際研討會(huì)”的橫幅掛在席幕上方
3.在會(huì)議廳中間放一張“馬蹄”形桌，擺放椅子，在桌子的后面空地?cái)[好媒體記者席
4.在桌子中間漏空處擺放適當(dāng)?shù)?萬年青盆栽，桌面上擺放便箋、會(huì)議相關(guān)資料，席位牌放在椅子正對(duì)面的相應(yīng)位置，筆擺在便箋的上頭，茶杯擺在便箋右上方，小蜜蜂擺在便簽左上方與茶杯平行放置
5.在會(huì)議廳四個(gè)角落擺上月季、棕櫚盆栽
6.調(diào)節(jié)好燈光、音箱、攝影機(jī)、控制好冷暖氣
7.全面的檢查一下會(huì)議現(xiàn)象，看是否有東西漏擺
七、服務(wù)流程：
5號(hào)：
1.專人負(fù)責(zé)接機(jī)
2.酒店領(lǐng)導(dǎo)到酒店門口迎接，警務(wù)人員各自站好各自的崗位
3.前廳部安排好房間，記住房號(hào)，發(fā)放房卡，房間水果等服務(wù)，餐飲部安排就餐
6號(hào)：
1.酒店為客人安排早餐(7：30)
2.8：40簽到并引領(lǐng)客人進(jìn)入會(huì)場(chǎng)
3.在會(huì)展門口安排3名禮儀人員引領(lǐng)客人及記者媒體
4.保安人員要做好人員檢查，以防外人進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，保證會(huì)議正常進(jìn)行
5.9：00會(huì)議正式開始
6.11：30安排午餐
7.13：30繼續(xù)開會(huì)
8.15：30-16：00安排茶歇
9.17：30會(huì)議結(jié)束
10.18：00安排晚餐
7號(hào)，8號(hào)，9號(hào)大致相同
八、會(huì)議服務(wù)：
安排4個(gè)服務(wù)員在會(huì)展中心進(jìn)行服務(wù)，每人分別站會(huì)場(chǎng)的四個(gè)角落，以便進(jìn)行隨時(shí)服務(wù)。會(huì)議經(jīng)理、會(huì)議主管等領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督，服務(wù)員要注意觀察會(huì)場(chǎng)，供給及時(shí)服務(wù)，如有事必須離開，必須找人替崗，保證會(huì)議有人值班，服務(wù)員精神要集中，堅(jiān)持會(huì)場(chǎng)安靜，注意室內(nèi)溫度，合理調(diào)節(jié)空調(diào)，茶水服務(wù)在會(huì)議開始前5分鐘泡好，并準(zhǔn)備足夠的熱水，設(shè)備組和保安組各自站好自己的崗位
九、茶歇服務(wù)：
會(huì)議休息開始前5分鐘，將各種飲品、茶品、用具準(zhǔn)備齊全，人員做好服務(wù)準(zhǔn)備，茶歇結(jié)束時(shí)整理餐臺(tái)，恢復(fù)原貌，撤走并送洗餐具，會(huì)議繼續(xù)并繼續(xù)供給服務(wù)員，堅(jiān)持會(huì)議的繼續(xù)進(jìn)行
十、會(huì)后收尾：
1.會(huì)議結(jié)束將所有門打開，禮貌送客，并引領(lǐng)到餐廳就餐
2.賓客全部離場(chǎng)后，檢查會(huì)場(chǎng)有無客人遺漏物品，如有須及時(shí)歸還
3.清掃衛(wèi)生，回收可利用的物品，分類歸位，桌椅歸位，撤下會(huì)議所有設(shè)施設(shè)備用品
4.清洗會(huì)議用杯，分類整齊擺放
5.檢查安全隱患，清理工作間衛(wèi)生，確保無誤后，關(guān)掉所有燈光、空調(diào)，撤出鎖門。
研討會(huì)會(huì)議方案 6
一、指導(dǎo)思想
教師作為教育事業(yè)的第一資源，是提高教育教學(xué)效益，打造學(xué)校品牌的軟實(shí)力。開展教學(xué)研討會(huì)旨在通過學(xué)校之間的'相互合作、相互交流，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同提高，以“落實(shí)以學(xué)定教 打造高效課堂”為載體，全面提升學(xué)校課堂教學(xué)品質(zhì)，提升學(xué)校的質(zhì)量品牌。
二、活動(dòng)目的
通過課堂研討、專家點(diǎn)評(píng)、專題講座等為教師構(gòu)筑對(duì)話、研討、提升的平臺(tái)，讓教師在活動(dòng)中感悟先進(jìn)的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術(shù)，提高課堂教學(xué)的有效性。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月7日（星期五）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
五、活動(dòng)主題：
落實(shí)以學(xué)定教 打造高效課堂
六、活動(dòng)形式：
以學(xué)校社團(tuán)課程展示、課例研討、專家點(diǎn)評(píng)、專家講座等形式開展交流活動(dòng)，打造高效課堂的研究。
�。�1）學(xué)校社團(tuán)課程展示活動(dòng)。分表演組和展示組
�。�2）課例展示：分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組
�。�3）教學(xué)論壇互動(dòng)研討：分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組在專家引領(lǐng)下結(jié)合課例，開展觀點(diǎn)報(bào)告和專家點(diǎn)評(píng)。
�。�4）專家講座專業(yè)引領(lǐng)：全體教師聆聽專家講座。
七、參加人員：
三墩小學(xué)全體老師、結(jié)對(duì)學(xué)校老師（學(xué)軍小學(xué)、桐村小學(xué)）、部分兄弟學(xué)校老師等。
八、活動(dòng)具體安排：
（一） 8：00—8：30 來賓簽到
�。ǘ� 8：30—9：00 開幕儀式
�。ㄈ� 9：00—9：50 社團(tuán)展示
�。ㄋ模�10：00—11：30 課堂展示
�。ㄎ澹�12：40—1：40 互動(dòng)研討
�。� 2：00—3：30 專家講座
研討會(huì)會(huì)議方案 7
作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。它同樣承載著培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的任務(wù)。而且作文是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn)，它最能體現(xiàn)語文的工具性和人文性。正因?yàn)橛写苏J(rèn)識(shí)，我校在組織編寫作文教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行此次的作文教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步研究、解決作文教學(xué)中出現(xiàn)的問題和困惑。努力改變“學(xué)生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學(xué)生‘低能’”的現(xiàn)象。以課堂教學(xué)為載體，進(jìn)一步探討作文教學(xué)的有效途徑和策略。為使此項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
乘縣作文研討會(huì)的東風(fēng)，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生習(xí)作能力為核心，以課堂教學(xué)研討為載體，打造高效的作文課堂教學(xué)。進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，全面提高我校語文教學(xué)的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步解讀、明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各年段針對(duì)習(xí)作的教學(xué)要求及目標(biāo)。
2.增強(qiáng)組內(nèi)研討作文教學(xué)的氛圍，從而形成良好的教風(fēng)。
3.能夠找到各年段作文教學(xué)的`有效策略與途徑，從而提高作文教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)方式及要求：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：12月4日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：明德小學(xué)三樓會(huì)議室
（三）活動(dòng)程序
1、明德小學(xué)關(guān)忠閣指教作文公開課。
2、評(píng)課，
3、觀看縣級(jí)作文公開課。
4、作文講座
5、小組討論
�。ㄋ模┗顒�(dòng)要求：
1.作課內(nèi)容：以自編教材為主。
三至六年級(jí)上作文指導(dǎo)課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個(gè)體裁的。
2.教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，明確各年段的習(xí)作目標(biāo)，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。全組成員共同參與備課，發(fā)揮教研組作用，個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，形成可行、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。（程序中要含有指導(dǎo)、習(xí)作、評(píng)文環(huán)節(jié)）講課后將教案交到教研室。
研討會(huì)會(huì)議方案 8
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會(huì)展示的一個(gè)重要窗口。為扎實(shí)高效開展畢業(yè)班工作，切實(shí)有效地提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校研究定于3月14日舉行畢業(yè)班研討會(huì)。
一、活動(dòng)主題：
統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，群策群力，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌！
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年3月14日（星期五）
地點(diǎn)：校綜合樓三樓會(huì)議室。
三、參加人員：
1、20xx屆六年級(jí)全體教師；
2、張學(xué)秀校長(zhǎng)，黃菊蘭書記，陳爾承副校長(zhǎng)，語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合教研組長(zhǎng)。
四、活動(dòng)要求：
1、參會(huì)教師要全程參與，做好發(fā)言準(zhǔn)備，爭(zhēng)取人人發(fā)言，重點(diǎn)發(fā)言人要做好重點(diǎn)發(fā)言，發(fā)言圍繞如何抓好畢業(yè)班備考工作談自己的`感受與打算，對(duì)一些問題在研討中求得解決；
2、會(huì)后請(qǐng)將相關(guān)資料交謝冬生教導(dǎo)。
五、主持人：
謝冬生教導(dǎo)
六、會(huì)議議程：
1、學(xué)科代表發(fā)言：語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭(zhēng)分奪秒，夯實(shí)基礎(chǔ)，多層訓(xùn)練，冷靜迎戰(zhàn)”的發(fā)言；數(shù)學(xué)科代表呂凌燕老師做以“惜時(shí)奮進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)”主題為的發(fā)言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發(fā)興趣，扎實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，力創(chuàng)佳績(jī)”的發(fā)言。
2、教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績(jī)談復(fù)習(xí)教學(xué)工作設(shè)想，做法，匯報(bào)教學(xué)進(jìn)度。
3、謝冬生教導(dǎo)進(jìn)行學(xué)生成績(jī)對(duì)比分析。
4、陳爾承副校長(zhǎng)發(fā)言。
5、黃菊蘭書記發(fā)言。
6、張學(xué)秀校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
研討會(huì)會(huì)議方案 9
一、活動(dòng)目的
為班主任開展交流工作供給平臺(tái)，分享成功體驗(yàn)，提高班主任管理藝術(shù)和管理本事，解決當(dāng)前班級(jí)存在的`突出問題，全力做好班級(jí)常規(guī)管理基礎(chǔ)工作，保障本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)順利的完成并取得圓滿成功。
二、活動(dòng)依據(jù)
教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》將班主任的職責(zé)與任務(wù)規(guī)定為：“采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。（第八條）；認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作。（第九條）；組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)。（第十條）；
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月12日上午9：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)人樂校區(qū)電化室
五、參加對(duì)象
班主任、各校區(qū)輔導(dǎo)員
六、研討主題
如何讓學(xué)校衛(wèi)生和學(xué)校禮儀綻放光彩
七、活動(dòng)議程
1、上午9：10——9：30，亮點(diǎn)展示
�。�1）蔣曉燕《行為規(guī)范——午餐管理》
（2）高瓊《行為規(guī)范——廣播操出操》
2、上午9：30——9：50，經(jīng)驗(yàn)介紹
3、上午9：50——10：10，案例交流
4、上午10：10——10：30，研討總結(jié)
八、培訓(xùn)受益
參加研討活動(dòng)，獲校本培訓(xùn)學(xué)分2分。
九、理論支撐
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，凸現(xiàn)研討觀點(diǎn)：從轉(zhuǎn)變思想開始、從管理情緒開始、從狠抓常規(guī)開始。
研討會(huì)會(huì)議方案 10
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，提高德育工作在學(xué)校教育中重要性的.認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的德育工作理念，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，努力探求學(xué)校德育工作的新思路，提高學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)的管理水平，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、活動(dòng)主題：
創(chuàng)建溫馨班級(jí)，構(gòu)建和諧校園
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
1、組長(zhǎng)：xx
2、副組長(zhǎng)：xx
3、組織：xx
4、會(huì)務(wù)：xx
4、后勤：xx
5、成員：xx
四、時(shí)間：
20xx年7月8日
五、參加人員：
全體行政、全體班主任、xxxx、生活輔導(dǎo)老師、特邀裝備中心領(lǐng)導(dǎo)3人（共58人）。
六、活動(dòng)內(nèi)容及程序：（主持：xx）
1、全體起立、奏國(guó)歌。
2、裝備中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、xx作德育工作報(bào)告。
4、教師代表發(fā)言：xxxx
5、xx副校長(zhǎng)講話。
6、xx校長(zhǎng)講話。
研討會(huì)會(huì)議方案 11
一、學(xué)術(shù)研討會(huì)原則和目的
本屆學(xué)術(shù)研討會(huì)由、畢節(jié)地區(qū)行署主辦(以下簡(jiǎn)稱“地區(qū)行署”)，赫章縣人民政府、貴州昌昊中藥發(fā)展有限公司(以下簡(jiǎn)稱“公司”)承辦，本著“繁榮學(xué)術(shù)、凝聚力量、引領(lǐng)學(xué)科”的辦會(huì)宗旨，為努力實(shí)現(xiàn)中藥材半夏合理開發(fā)利用和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略服務(wù)。利用學(xué)術(shù)研討活動(dòng)交流各地半夏中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)公司與地方、公司與公司、公司與客戶之間的聯(lián)系。會(huì)議主題是加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，促進(jìn)中藥資源產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
二、會(huì)議舉辦前
1、參會(huì)代表會(huì)議期間的酒店的預(yù)定(酒店(★★★))。
2、年月 日全天設(shè)立 個(gè)接待站：
畢節(jié) ( 酒店)：工作人員(兩人)
時(shí)間(10∶00—21∶30)
貴陽龍洞堡機(jī)場(chǎng)(二至四輛大型客車)：工作人員(兩人)時(shí)間(12∶00—22∶00)
3、在畢節(jié)酒店設(shè)立會(huì)議報(bào)到處。
4、學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議室的選定。(含會(huì)議室內(nèi)燈光、音響、座位的布置、會(huì)議用品的準(zhǔn)備等)
主會(huì)場(chǎng)一個(gè)，分會(huì)場(chǎng)兩個(gè)。建議：為主會(huì)場(chǎng)，為分會(huì)場(chǎng)。
5、研討會(huì)邀請(qǐng)人員名單的擬定(包括上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政府官員、制藥單位及媒體記者等)：由兩會(huì)和地區(qū)行署確定。
6、會(huì)議期間代表們的用餐地點(diǎn)。
(1)(早、中、晚)、(早、中、晚)、(早、中)、日(早)在酒店 樓大廳(自助餐);
(2)日晚地區(qū)行署設(shè)晚宴(地點(diǎn)：待定)
(3)日參觀基地(中、晚)賓館
7、會(huì)議期間車輛的安排(四至五輛大型客車接送)。
8、在會(huì)議舉辦前是否制定會(huì)議工作人員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)條例及會(huì)議接待手冊(cè)。
9、準(zhǔn)備會(huì)議期間資料。(含參會(huì)代表通訊錄，會(huì)議中所需資料等)
10、其它相關(guān)準(zhǔn)備。(如會(huì)議期間的噴繪、背景、酒店、會(huì)場(chǎng)彩球拱門等)
11、會(huì)后參觀考查的路線及相關(guān)費(fèi)用。
A線：車輛(待定)
B線：
三、會(huì)議舉辦中
(一)首屆貴州(赫章)2017中藥材半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)
1、首屆貴州(赫章)2017中藥材半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)議程
(1)研討活動(dòng)日程：
月日 全天， 酒店報(bào)到
月日上午，開幕式;大會(huì)特邀報(bào)告
月日下午，大會(huì)特邀報(bào)告
月日 學(xué)術(shù)交流
月日 下午16:00，閉幕式
月日 會(huì)后考察
(2)宣傳報(bào)道：本次學(xué)術(shù)研討活動(dòng)主要通過相關(guān)媒介、公司網(wǎng)站、公司刊物進(jìn)行宣傳報(bào)道，通過各種有效形式宣傳畢節(jié)地區(qū)和赫章縣。
2、參加人員：約180人
(二)會(huì)議期間注意事項(xiàng)
1、根據(jù)前來的參會(huì)代表的實(shí)際情況，機(jī)場(chǎng)、車站專人、專車分批分時(shí)段按預(yù)計(jì)計(jì)劃接站。
2、會(huì)議酒店現(xiàn)場(chǎng)安排專人分發(fā)會(huì)議資料和來客接待。
3、會(huì)場(chǎng)的會(huì)務(wù)服務(wù)。
4、在會(huì)議報(bào)到處協(xié)助酒店人員確認(rèn)和分發(fā)房間，整理記錄有關(guān)信息。分發(fā)會(huì)議禮品及領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專家房間派送水果等會(huì)務(wù)工作。
5、確認(rèn)用餐時(shí)間、菜單、標(biāo)準(zhǔn)、形式、酒水及主次桌和其他相關(guān)安排等工作。
6、提前確認(rèn)會(huì)議代表的娛樂項(xiàng)目、娛樂場(chǎng)所及消費(fèi)和付費(fèi)的方式。
7、確認(rèn)旅游公司為該會(huì)議提供的旅游考察的吃、住、行、游、購、娛安排事宜(日程安排、導(dǎo)游等安排)。
8、確認(rèn)并保障會(huì)議期間會(huì)場(chǎng)防盜、消防等安全工作、參會(huì)代表的人、財(cái)、物等安全工作。
9、確認(rèn)特殊客人(領(lǐng)導(dǎo)、政府官員及重要客商等)的安排及接待工作。
10、協(xié)調(diào)會(huì)議期間的交通工具的安排。
11、代辦會(huì)議代表返程及他程的交通票務(wù)及其他委托代辦服務(wù)。
四、會(huì)議舉辦后
1、根據(jù)報(bào)到時(shí)參會(huì)代表的選擇，會(huì)后為考察代表提供考察服務(wù)。
2、特邀領(lǐng)導(dǎo)、政府官員人員一同考察。
3、根據(jù)考察路線安排好考察代表的食宿。
五、會(huì)議緊急事故處理
1、緊急醫(yī)療：緊急事件可能在任何時(shí)間發(fā)生，但是有些參加會(huì)議的.人比其他人更容易受傷與生病，比較可能性的病癥是心臟疾病、中風(fēng)和其他有危害生命的病癥，有些與會(huì)者因?yàn)楦淖冿嬍�、喝酒、睡眠不足、疲勞、面臨不熟悉環(huán)境、孤獨(dú)、遠(yuǎn)離親人所致，因此要使那些人得到照顧。成立一個(gè)緊急醫(yī)療系統(tǒng)，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院聯(lián)絡(luò)，一旦有緊急病人立即安排救護(hù)車送醫(yī)院急救。并在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)安排醫(yī)療人員，在會(huì)場(chǎng)再和醫(yī)師聯(lián)絡(luò)，確定他(她)愿意短時(shí)間內(nèi)來看診，在大會(huì)手冊(cè)以及其他資料中印上緊急事件聯(lián)絡(luò)電話號(hào)碼。
2、火災(zāi)：每一個(gè)與會(huì)者都要知道在活動(dòng)中遇到火災(zāi)的逃生技能，濃煙和驚慌往往比火災(zāi)本身造成的死亡還高。飯店有責(zé)任告知客人逃生步驟例如緊急逃生口，但是會(huì)議籌辦人扮演著更重要的角色，保護(hù)與會(huì)者并提供這方面足夠的資料。很多主辦單位印制了防火手冊(cè)，放在資料袋中一起給與會(huì)者參考。
六、籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
(一)成立活動(dòng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
常務(wù)副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審定活動(dòng)總體方案和具體實(shí)施方案;研究決定活動(dòng)中的有關(guān)重大問題;討論提出活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)總辦會(huì)審定。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作小組負(fù)責(zé)承擔(dān)相關(guān)具體工作：
1、后勤組。由負(fù)責(zé)，成員：
(1)制定活動(dòng)總體方案、7月12日學(xué)術(shù)研討活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案、7月12-13日中、晚宴方案、來賓迎送、食宿、禮品方案、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制;
(2)匯總邀請(qǐng)來賓的具體名單，經(jīng)審定后負(fù)責(zé)發(fā)函并跟蹤落實(shí);
(3)負(fù)責(zé)票務(wù)工作;
(4)車輛保障。
(5)負(fù)責(zé)安全工作。
2、現(xiàn)場(chǎng)組。由負(fù)責(zé)，成員：。
3、宣傳、資料組。由負(fù)責(zé)，成員：
(1)制作請(qǐng)柬、回執(zhí)、代表證樣式和參會(huì)須知，經(jīng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組審定后印制;
(2)負(fù)責(zé)草擬在月日上午研討會(huì)上的致辭;
(3)制定系列宣傳報(bào)道方案，經(jīng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組審定后組織實(shí)施;
(4)組織宣傳資料，經(jīng)審定后印制;
(5)樂隊(duì)、禮儀小姐、橫幅、鮮花的準(zhǔn)備。
4、學(xué)術(shù)研討籌備組。由負(fù)責(zé)，成員： 。
負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)研討的內(nèi)容、參與人員、具體時(shí)間、地點(diǎn)、資料的準(zhǔn)備等，提出學(xué)術(shù)研討籌劃方案。
七、籌備時(shí)間安排
1、 后勤組負(fù)責(zé)提供：
(1)月日前，在兩會(huì)和地區(qū)行署意見的基礎(chǔ)上，擬出本次研討會(huì)參與人員名單;
(2)月日前，提供研討會(huì)內(nèi)容和食宿、禮品等詳細(xì)方案。
2、宣傳、資料組負(fù)責(zé)提交：
月日前，宣傳報(bào)道初步方案和代表證樣式。學(xué)術(shù)研討籌備組負(fù)責(zé)提交學(xué)術(shù)研討籌劃方案。月日，籌備組討論上述方案;
3、月日前，根據(jù)確定的參會(huì)人員名單，各工作組提出完成本組各項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算;
4、月日前，會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)組負(fù)責(zé)提出：研討會(huì)會(huì)場(chǎng)布置初步方案。
5、月日以前，組織專家來黔考察，向大會(huì)提交畢節(jié)地區(qū)和赫章縣半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略論壇討論意見稿
7、月日前，禮品及資料袋準(zhǔn)備到位;
8、月日前，各小組的工作基本準(zhǔn)備就緒;
9、月日，籌備組對(duì)各工作組的方案、致辭、工作準(zhǔn)備情況再過一遍，對(duì)有的工作及時(shí)補(bǔ)救。同時(shí)，著手布置會(huì)場(chǎng)、會(huì)議資料裝袋;
10、 月日，根據(jù)分工，開始迎接來賓的工作，必要時(shí)籌備組應(yīng)再次碰頭。
根據(jù)研討會(huì)議程，負(fù)責(zé)日上午開幕式的會(huì)場(chǎng)布置，含分會(huì)場(chǎng)布置、背景搭建、音響、環(huán)境及衛(wèi)生等等。
研討會(huì)會(huì)議方案 12
為了統(tǒng)一3年制以外其它學(xué)制高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定工作，5月22日由俞院長(zhǎng)召集教務(wù)處及部分系主任召開了人才培養(yǎng)方案制定框架的研討會(huì)，會(huì)議分析了我院設(shè)置二年制及雙�？聘呗氁詠�，人才培養(yǎng)方案制定及實(shí)施中遇到的各種具體問題，總結(jié)了舉辦五年制高職十年來人才培養(yǎng)工作的基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)06級(jí)起二年制、雙�？萍拔迥曛聘呗毴瞬排囵B(yǎng)方案的制定工作提出如下原則意見:
一、兩年制高職
1、相關(guān)系、部應(yīng)借兩年制試點(diǎn)的有利時(shí)機(jī)，從高職教育的人才培養(yǎng)理念出發(fā)，大力調(diào)整原有三年制專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)體系，在適應(yīng)兩年學(xué)制要求的同時(shí)為其它學(xué)制的高職教育進(jìn)行教學(xué)改革的積極探索。
2、二年制專業(yè)課內(nèi)總學(xué)時(shí)不超過1200學(xué)時(shí)。
3、畢業(yè)生的畢業(yè)資格中比三年制減少英語應(yīng)用能力方面的要求。
4、第一學(xué)年安排大學(xué)英語、思想品德、體育等公共課，周學(xué)時(shí)數(shù)及授課方式與三年制高職相同，內(nèi)容分別由外語系和基礎(chǔ)部確定。
5、實(shí)踐教學(xué)占全部總學(xué)時(shí)的比例不少于60%。
二、雙專科高職
1、雙專科高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案由主修專業(yè)所在系牽頭會(huì)同輔修專業(yè)所在系的相關(guān)人員共同協(xié)商制定。
2、雙專科專業(yè)的人才培養(yǎng)方案仍采用模塊化的結(jié)構(gòu)體系，主、輔修專業(yè)的相關(guān)課程及實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)交叉安排在相應(yīng)的模塊內(nèi)，以便更加科學(xué)的處理課程之間的前后續(xù)關(guān)系及更加有利于相關(guān)職業(yè)能力的遞進(jìn)形成。
3、雙�？茖I(yè)的人才培養(yǎng)方案中公共基礎(chǔ)課部分除執(zhí)行主修專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案中的相應(yīng)要求外，應(yīng)對(duì)輔修專業(yè)公共基礎(chǔ)課的基本要求予以考慮。
4、雙專科課內(nèi)總學(xué)時(shí)不超過2600學(xué)時(shí)，其中輔修專業(yè)的相關(guān)課程課內(nèi)總學(xué)時(shí)不少于600學(xué)時(shí)。
5、實(shí)踐教學(xué)占全部總學(xué)時(shí)的`比例不少于40%。
6、雙專科專業(yè)應(yīng)在第七學(xué)期安排一個(gè)4周左右的針對(duì)其中一個(gè)專業(yè)近似于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的綜合性實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目，并按學(xué)院對(duì)綜合畢業(yè)實(shí)踐的形式及歸檔要求組織相關(guān)材料并組織答辯，第八學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)可以只要求學(xué)生完成一定質(zhì)量的與實(shí)習(xí)崗位工作內(nèi)容相關(guān)的綜合性實(shí)習(xí)報(bào)告，并評(píng)定、記錄成績(jī)及相應(yīng)必修學(xué)分。
7、雙�？茖I(yè)學(xué)生的畢業(yè)資格中應(yīng)提出對(duì)輔修專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)能力資格證書的要求，并有相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)予以保證，人才培養(yǎng)方案中須在適當(dāng)?shù)臈l目說明:學(xué)生取得主、輔修兩個(gè)專業(yè)的相應(yīng)職業(yè)能力資格證書方可畢業(yè)。
三、五年制高職
鑒于經(jīng)過近十年的五年制高職教育探索及實(shí)踐，關(guān)于人才培養(yǎng)方案的制定已經(jīng)形成了基本的共識(shí)，目前及今后五年制高職已不再是我院的辦學(xué)主體，且上級(jí)教育主管部門也沒有頒布新的關(guān)于五年制高職人才培養(yǎng)方案制定方面的要求，學(xué)院繼續(xù)執(zhí)行原有關(guān)于五年制高職人才培養(yǎng)方案制定方面的有關(guān)原則意見及補(bǔ)充說明，待必要時(shí)再作出新的規(guī)定。
四、總結(jié)
在上述幾種學(xué)制高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定過程中，請(qǐng)各系仍注意認(rèn)真貫徹已經(jīng)下發(fā)的上級(jí)教育主管部門及學(xué)院近年來頒布的相關(guān)原則意見及補(bǔ)充說明的有關(guān)條款要求，并在新一輪人才培養(yǎng)方案中體現(xiàn)高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)改革的新要求及成果。
研討會(huì)會(huì)議方案 13
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步普及、培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，在各年級(jí)的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在比賽中獲得好的成績(jī)，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。
二、奮斗目標(biāo)
全面普及學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)在省、市比賽踢出好成績(jī),讓更多的學(xué)生喜歡上足球運(yùn)動(dòng)!
三、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段
�。ㄒ唬┨岣哧�(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
訓(xùn)練作風(fēng)方面：
1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。
2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性。
比賽作風(fēng)方面：
1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。
2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)。
3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。
（二）全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)
三年級(jí)：
1、提高隊(duì)員的傳接球的速度。
2、提高隊(duì)員的防守能力。
3、提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險(xiǎn)系數(shù)；
4、提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。
5、明確個(gè)人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。
6、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。 二年級(jí)：
1、 提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。
2、 掌握正確的傳接球技術(shù)。
3、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。
（三）主要訓(xùn)練手段:
身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。 技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人墊、運(yùn)、控練習(xí)，各種一對(duì)一攻守，二三人跑動(dòng)中傳接。
（四）訓(xùn)練主要技術(shù):
踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹�，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球?yàn)檩o。
停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球?yàn)橹鳎_背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球?yàn)檩o。
頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球?yàn)橹�，介紹魚躍頭頂球。 運(yùn)球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹鳎_背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。
�。ㄎ澹⿷�(zhàn)術(shù):
二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。
1、認(rèn)真挖掘有潛力的`新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)，壯大球隊(duì)，保證球 隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。
2、加強(qiáng)思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭(zhēng)光的榮譽(yù)感，使之有意主動(dòng)投入。
3、注重球隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤工作，建立獎(jiǎng)罰機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性。
4、本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。
研討會(huì)會(huì)議方案 14
一、智慧校園建設(shè)基本情況
學(xué)校建成百兆光纜網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、班班通系統(tǒng)(全部教學(xué)班均配備多媒體)，有學(xué)生機(jī)房2間，專業(yè)錄播室2個(gè)，同屏互動(dòng)教室1個(gè)，網(wǎng)絡(luò)教室28個(gè)，教師辦公電腦106臺(tái)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)能夠基本滿足教育教學(xué)需求。隨著教育信息化的深入，為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校積極開展基于信息技術(shù)下的新型教學(xué)模式的探究。
在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的理念支撐下，利用計(jì)算機(jī)教學(xué)工具，借助云平臺(tái)、大數(shù)據(jù)，改變傳統(tǒng)教育模式，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)，成為學(xué)校教育教學(xué)探索的新方向。學(xué)校有限的資源難以滿足需求，為此對(duì)網(wǎng)絡(luò)軟硬件設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了更新和升級(jí)。更換網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備，增加其數(shù)據(jù)處理能力，在全校范圍實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，為師生利用希沃進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習(xí)提供了保障。同時(shí)專業(yè)的錄播室，配有專業(yè)攝錄編一體化設(shè)備，可錄制微課，進(jìn)行教學(xué)直播，為教師制作微課、視頻等教學(xué)資源提供了場(chǎng)地保障。
二、智慧課堂建設(shè)過程
(一)校領(lǐng)導(dǎo)和教師外出學(xué)習(xí)考察
學(xué)校讓更多的教師外出培訓(xùn)，參與學(xué)校的信息化建設(shè)，提出合理化建議。
為有效推進(jìn)校園信息化建設(shè)工作，全面推廣在學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，學(xué)校制訂了《海拉爾區(qū)南開路中學(xué)推進(jìn)智慧校園建設(shè)工作實(shí)施方案》，學(xué)校邀請(qǐng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來校為師生進(jìn)行培訓(xùn)。
(二)總結(jié)日常輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)對(duì)比
1.校園信息化建設(shè)教學(xué)平臺(tái)提供多家教學(xué)資源(圖3)、多種教學(xué)資源，減輕了老師備課的壓力;提高了教室的信息化配置。
2.傳統(tǒng)教學(xué)方式簡(jiǎn)單，教師滿堂灌，一講到底;傳統(tǒng)教學(xué)反饋滯后，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺失。這些現(xiàn)象顯然迫在眉睫。通過信息化讓教學(xué)方式多樣化、課堂互動(dòng)多樣化、課后互動(dòng)多樣化，不僅提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的吸收能力，還提高了老師的教學(xué)能力。
三、云課堂輔助教學(xué)管理過程
(一)云課堂平臺(tái)如何輔助教與學(xué)
1.自主學(xué)習(xí)和報(bào)表反饋功能。學(xué)生端自動(dòng)接收老師分發(fā)的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，老師通過教師端實(shí)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，迅速反饋學(xué)生學(xué)情。第一時(shí)間記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)成果，自動(dòng)生成學(xué)習(xí)情況報(bào)表，幫助老師分析學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況，詳細(xì)掌握每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。
2.個(gè)性化作業(yè)功能。老師可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，為不同層次的學(xué)生布置個(gè)性化作業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。
3.在線答疑功能。學(xué)生遇到問題能通過及時(shí)反饋給老師，解決學(xué)生因時(shí)間空間限制而導(dǎo)致的問題暴露不及時(shí)或問題遺忘，讓學(xué)生養(yǎng)成問題記錄和反饋的習(xí)慣，解決老師對(duì)同樣問題重復(fù)解答，解決內(nèi)向?qū)W生不敢提問的情況。
4.互動(dòng)學(xué)習(xí)功能。老師可根據(jù)教學(xué)安排，進(jìn)行課件演示、發(fā)起課堂練習(xí)與測(cè)試，學(xué)生和老師之間可通過語音、視頻、文字、繪畫等多種方式進(jìn)行互動(dòng)和討論。
5.云資源庫及備課功能。系統(tǒng)擁有公共云資源庫，同時(shí)支持學(xué)校的校本資源庫和老師的私有云資源庫
6.每周向?qū)W校提供工作周簡(jiǎn)報(bào)、而能夠更好的調(diào)整本校的管理方式，也為學(xué)校提供了考核老師的一套參考數(shù)據(jù)。
(二)輔助學(xué)校教研?
通過Pad的專項(xiàng)會(huì)議不斷探討研究、總結(jié)提煉，促進(jìn)學(xué)校信息化教育的整體發(fā)展。(一周一研討、大型展示課)
四、課堂教學(xué)研究成果匯報(bào)
(一)基礎(chǔ)累積，智慧課堂改革由量變到質(zhì)變
目前南開路中學(xué)已經(jīng)將信息化輔助教學(xué)功能，融合到了實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，學(xué)校目前有18個(gè)教學(xué)班級(jí)，全部采用信息化教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)施“先學(xué)后教、以學(xué)為本”的云教學(xué)平臺(tái)支撐的課堂教學(xué)模式。
(二)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代提升師資能力
僅20xx年學(xué)校就安排本校老師外出學(xué)習(xí)20多次，累積了豐富的外校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本校信息化建設(shè)起到了很大的促進(jìn)作用。
(三)模式研究，通過信息化教學(xué)手段提升教學(xué)質(zhì)量
1.以“學(xué)生”為主。教師根據(jù)先學(xué)內(nèi)容編寫學(xué)習(xí)提綱，學(xué)生參考提綱弄懂先學(xué)基本內(nèi)容，再用導(dǎo)學(xué)案輔助鞏固，重難點(diǎn)知識(shí)教師推送微課視頻。這一先學(xué)過程的主要功能可以挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，閱讀理解能力,鉆研精神等。
這樣的課前先行先學(xué)，有效的克服了自學(xué)中的盲目性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力，同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)科思維的建立，學(xué)科能力的培養(yǎng)都有潛移默化的作用。
學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，學(xué)生自己不會(huì)但通過合作學(xué)習(xí)能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也不會(huì)的`不講，騰出更多的時(shí)間來講好講透該講的內(nèi)容。教師講的是學(xué)生自學(xué)不會(huì)的，這樣教學(xué)才有的放矢，提高教學(xué)的針對(duì)性，真正做到以學(xué)定教，改變教師不顧學(xué)情主觀講授的習(xí)慣，提高了課堂教學(xué)效率和效益。
小組討論，互助學(xué)習(xí)，通過小組互助學(xué)習(xí)不能解決的問題由老師導(dǎo)學(xué)，在完成自學(xué)、互學(xué)、導(dǎo)學(xué)的基礎(chǔ)上，老師進(jìn)行拓展延伸，催生學(xué)生學(xué)科思維能力和學(xué)習(xí)能力的形成。
2.構(gòu)建校園文化。建設(shè)學(xué)習(xí)小組并構(gòu)建小組文化是智慧翻轉(zhuǎn)課堂的重要組成部分。小組合作學(xué)習(xí)是非常重要的學(xué)習(xí)形式，學(xué)生參與小組學(xué)習(xí)和工作，有利于相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)散思維，提高學(xué)習(xí)興趣和效率，同時(shí)鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，學(xué)會(huì)與人溝通協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，甚至影響學(xué)生的性格與氣質(zhì)。學(xué)校在組織班級(jí)學(xué)習(xí)小組時(shí)，主要遵循以下原則：
�、僮栽冈瓌t。根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和個(gè)性差異，按照自愿為主，適當(dāng)調(diào)整的原則，組建學(xué)習(xí)小組，每組6-8人。
�、诎嗌献灰孕〗M坐位方式，方便學(xué)生的合作學(xué)習(xí)與隨時(shí)交流。
�、蹖W(xué)科長(zhǎng)。各組設(shè)立小組長(zhǎng)和學(xué)科班長(zhǎng)，人人都有職位有活干，建立健全合作學(xué)習(xí)小組管理評(píng)價(jià)機(jī)制。
④勵(lì)志目標(biāo)。制定小組勵(lì)志名稱和勵(lì)志宣言，提出合理的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)小組的學(xué)習(xí)動(dòng)力和凝聚力。
�、輨�(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。學(xué)習(xí)過程中開展小組創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽，班級(jí)、年級(jí)評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)小組。
(四)教師學(xué)科素養(yǎng)得到有效提升
學(xué)校構(gòu)建了、課前、課中、課后、教學(xué)原則，信息技術(shù)正影響教師專業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)。在云空間環(huán)境下培養(yǎng)和促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展潮流，符合新課程改革需要，是一項(xiàng)立足當(dāng)前、著眼未來、有益教師終生發(fā)展的高效途徑。
教育的本質(zhì)不是知識(shí)的傳授，而是激勵(lì)、鼓舞、喚醒，信息技術(shù)高效的教學(xué)手段來激勵(lì)、鼓舞、喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，是符合現(xiàn)代教育和時(shí)代的需求!
研討會(huì)會(huì)議方案 15
為了更好地落實(shí)幼小銜接教育，促進(jìn)幼小學(xué)校之間的交流與互動(dòng)，特制定此幼小銜接雙向互動(dòng)研討方案。本方案旨在通過教育教學(xué)、管理、文化等多個(gè)方面的交流，建立起幼兒園和小學(xué)之間的互相理解、支持和協(xié)作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼小學(xué)生全面發(fā)展。
一、目標(biāo)
1、促進(jìn)幼兒教育和小學(xué)教育之間的順暢銜接，消除學(xué)生和家長(zhǎng)的過渡壓力和適應(yīng)問題；
2、增強(qiáng)教師之間的交流，提高教學(xué)水平，共同推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展；
3、建立專業(yè)化的幼小銜接研討平臺(tái)，推廣先進(jìn)的教育理念和方法，推動(dòng)幼小學(xué)校資源共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育普及化。
二、內(nèi)容
1、教育教學(xué)方面
�。�1）小學(xué)老師每學(xué)期定期到所對(duì)應(yīng)的幼兒園開展研討會(huì)，就幼兒園學(xué)生的教育教學(xué)情況進(jìn)行交流和探討，指導(dǎo)幼兒園教師提高幼兒園的教育教學(xué)水準(zhǔn)。
�。�2）幼兒園老師每學(xué)期定期到所對(duì)應(yīng)的小學(xué)開展研討會(huì)，了解小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容和方法，為兒童學(xué)習(xí)初中學(xué)科奠定良好基礎(chǔ)。
�。�3）幼兒園和小學(xué)之間互相借鑒課堂教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的無縫銜接。
2、管理方面
（1）雙方交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討幼兒園過渡至小學(xué)的管理模式，協(xié)助幼兒園建立紅線制度，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和管理，保障幼兒園學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)。
（2）小學(xué)和幼兒園之間及時(shí)通訊，共同推動(dòng)幼兒園學(xué)生的入學(xué)和小學(xué)階段教育的快速適應(yīng)。
3、文化方面
�。�1）舉行多種文化活動(dòng)，如親子互動(dòng)活動(dòng)、讀書分享會(huì)、主題教育活動(dòng)、早教講座等，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與感和學(xué)生文化素養(yǎng)。
�。�2）在現(xiàn)有教育教學(xué)體系之外，設(shè)立學(xué)科輔導(dǎo)班，促進(jìn)幼兒托起小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)。
三、實(shí)施方案
1、建立鮮明的幼小銜接思想，明確雙方的交流方案；
2、通過入園教育會(huì)、每學(xué)期召開研討會(huì)、學(xué)科輔導(dǎo)課程等方式實(shí)施幼小銜接方案，動(dòng)態(tài)實(shí)施和調(diào)整；
3、積極促進(jìn)家庭、社區(qū)和學(xué)校之間的互動(dòng)和合作，營(yíng)造幼小銜接教育的'良好環(huán)境。
四、建議
1、加大財(cái)政支持力度，提高幼小銜接教育的質(zhì)量和水平。
2、加強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)的宣傳力度，增加教育、研究等機(jī)構(gòu)的支持力度。
3、培養(yǎng)高素質(zhì)的教育教學(xué)人才，提高幼小銜接教育師資隊(duì)伍的整體水平。
通過以上幼小銜接雙向互動(dòng)研討方案的實(shí)施，旨在為幼兒園和小學(xué)之間的交流和合作打開新的局面，為廣大幼小學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，促進(jìn)教育教學(xué)改革，為幼兒和兒童的健康成長(zhǎng)打造更加完美的教育體系。我們相信，通過雙方共同努力，幼小銜接教育的深入推進(jìn)一定會(huì)獲得更好的發(fā)展和進(jìn)步，造福廣大幼小學(xué)生和家長(zhǎng)。
【研討會(huì)會(huì)議方案】相關(guān)文章：
研討會(huì)會(huì)議策劃方案08-02
關(guān)于教育研討會(huì)會(huì)議方案范例10-27
研討會(huì)會(huì)議通知04-07
研討會(huì)會(huì)議通知范文08-24
研討會(huì)會(huì)議通知的范文08-10