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大學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)方案
導(dǎo)語(yǔ)：悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。下面是小編為大家整理的：心理健康教育主題班會(huì)。希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注文書幫!
心理健康教育主題班會(huì)【例一】：
一、班會(huì)主題
“我的快樂我做主”
二、班會(huì)宗旨
共敘同學(xué)情誼，深化和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高同學(xué)心理素質(zhì)健康水平為第一目標(biāo)，以促進(jìn)大家之間人生體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的。
三、班會(huì)原則
1、堅(jiān)持自愿的原則;
2、堅(jiān)持和諧友愛原則;
3、堅(jiān)持一切從儉原則;
四、班會(huì)活動(dòng)實(shí)施辦法
1、 調(diào)查了解。全體同學(xué)的基本情況進(jìn)行全面了解，征求大家的'意見和建議，了解對(duì)這次班會(huì)的參與度。
2、按步實(shí)施。在廣泛征求多數(shù)同學(xué)同意的情況下，決定舉辦這次班會(huì)活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容由班長(zhǎng)拿出初步意見。
3、班會(huì)準(zhǔn)備。由組織委員負(fù)責(zé)總策劃，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全體學(xué)生的通知工作。、
五、班會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：自定
地點(diǎn)：自定
六、班會(huì)具體活動(dòng)行程及安排
1、簽到：一起聊天，按照安排的位置坐下。
2、簽到結(jié)束：將本次班會(huì)活動(dòng)組織情況簡(jiǎn)單介紹一下。
3、班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員發(fā)言。
4、提出主題，大家積極討論幸福和快樂的意義。
七、活動(dòng)預(yù)期效果
通過此次心理班會(huì)，讓大家明白幸福和快樂的含義，以更加積極地心態(tài)面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的困難，提高自己的心理健康水平。
心理健康教育主題班會(huì)【例二】：
當(dāng)今，大多數(shù)中學(xué)生由于面對(duì)巨大的學(xué)習(xí)壓力而導(dǎo)致的一些心理壓抑現(xiàn)象較多，這已影響到中學(xué)生的心理健康。通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生了解如何面對(duì)壓力，化壓力為動(dòng)力，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
教育的目標(biāo):就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而人的發(fā)展中既包括身體的、生理的發(fā)展，也包括心理的發(fā)展。可見在學(xué)生整體素質(zhì)中，心理素質(zhì)本身占有重要地位。良好的心理素質(zhì)是優(yōu)良的思想品德形成的基礎(chǔ);是有效學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和進(jìn)行智力開發(fā)的前提;是引導(dǎo)學(xué)生正確交往、合作成功的重要手段;是增進(jìn)學(xué)生掌握勞動(dòng)技能的保證;是促進(jìn)學(xué)生身體健康的必備條件。
特別是現(xiàn)在，我們面對(duì)的學(xué)生多為獨(dú)生子女，由于社會(huì)的不良影響和家庭的影響，學(xué)校教育的失誤，導(dǎo)致他們中的'部分人程度不同地存在學(xué)習(xí)困難、情緒不穩(wěn)、孤獨(dú)膽小、懼怕挫折、缺乏毅力，進(jìn)而身上存在著懶惰、怯懦、自私等缺點(diǎn)。如果學(xué)生的這些缺點(diǎn)不能正確引導(dǎo)的話，他們的主體性就不能更好地得以發(fā)揮。人類已經(jīng)步入二十一世紀(jì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈。我們所培養(yǎng)的學(xué)生必須具有豐富的知識(shí)、強(qiáng)健的體魄、健全的人格，積極樂觀的人生態(tài)度，承受各種挫折和適應(yīng)不同環(huán)境的能力。也就是必須具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，且極具創(chuàng)造力。而健康的心理是人發(fā)展的中樞樞紐，是為人一生不斷進(jìn)取、不斷探索的催化劑。正是因?yàn)橛辛诉@樣的共識(shí)，因此我校十分重視心理健康教育。
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