2022團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)（精選5篇）
為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編收集整理�?022團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 篇1
班會(huì)目的：通過此次班會(huì)使學(xué)生樹立正確的意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級(jí)。
重點(diǎn)：通過此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能創(chuàng)建和諧班級(jí)。
難點(diǎn)：在活動(dòng)中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)建和諧班級(jí)并談出感悟。
活動(dòng)過程：
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家好!歡迎來到初一(1)班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也!將它投入大海之中�！薄前�!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們初一(1)班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
初一(1)班《團(tuán)結(jié)合作 共創(chuàng)和諧班級(jí)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、團(tuán)結(jié)就是力量
主持人：團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起…… 請(qǐng)聽歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。
主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。
也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。
人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。
很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。
團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
二千多年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城�；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié)，很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。
當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。
其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。
主持人： 5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級(jí)大地震，數(shù)萬同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬分悲痛，下面以《生死不離》一詩獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士
主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀!團(tuán)結(jié)的'精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的?請(qǐng)班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受……(講話略)(鼓掌)
主持人：是啊!團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量。下面請(qǐng)學(xué)生代表談?wù)勛约旱母惺堋?略)
主持人：是啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成一個(gè)美好的人間，請(qǐng)合唱《愛的奉獻(xiàn)》……(大家鼓掌)
三、拼搏才會(huì)成功
主持人：如果說團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。
主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡……看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。
主持人：接下來我們進(jìn)行游戲，看看大家在實(shí)際中是如何做的。
語言接力賽
�、� 講解規(guī)則：分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙……
�、七M(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。
回答人的補(bǔ)充 2009-05-31 21：14 四、奮進(jìn)的旋律響起來
主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，共創(chuàng)和諧，讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)!請(qǐng)聽演講： 老師們，同學(xué)們：
大家下午好今天我演講的題目是和諧班級(jí)。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它----光彩奪目;
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露;
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí)，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛的互助不是嗎?老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛的，讓我們?cè)谡n堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋，他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請(qǐng)一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課;我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。
所以，要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一起努力的，和諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美，追求和諧班級(jí)更是一種美。因而我們共建和諧班級(jí)可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。
老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級(jí)，我們是班級(jí)和諧的受益者，更是和諧班級(jí)的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級(jí)的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一(1)班的和諧班級(jí)光輝今朝，輝映未來。
謝謝大家，我的演講完畢。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 篇2
主題班會(huì)：
團(tuán)結(jié)友愛
活動(dòng)背景分析：
大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們不知道什么是友愛，不懂謙讓，以自己為中心，在班次活動(dòng)中，讓學(xué)生明白，集體的力量是巨大的，個(gè)人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。
活動(dòng)過程：
老師：同學(xué)們今天我們來上一節(jié)班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課的主要內(nèi)容是什么呢？大家先別著急，請(qǐng)聽一首歌曲：“兒歌小螞蟻”。
老師：知道今天班會(huì)的題目了嗎？
學(xué)生：團(tuán)結(jié)友愛。
老師：說對(duì)了。
顯示：團(tuán)結(jié)友愛。
一、成長(zhǎng)的足跡
1、發(fā)現(xiàn)問題：
師：也許有人會(huì)問，為什么用這個(gè)題目做主題呢？
在我回答之前呢，讓我們先來做一個(gè)游戲：
屏幕打出游戲規(guī)則：以每組為單位，學(xué)生圍坐成一個(gè)圓圈手挽著手在限定的時(shí)間內(nèi)站起來，要一齊站起來，哪個(gè)組站的最整齊哪個(gè)組獲勝。
師；請(qǐng)參賽選手上場(chǎng)
�。▽W(xué)生游戲）
師：看完這個(gè)游戲，他們?yōu)槭裁炊紱]站起來呢，我想一定有許多同學(xué)有許多話講給我們聽，那位同學(xué)想表達(dá)一下。
師；我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺的相互支撐和二為一這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起就是眾，彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成誠(chéng)。
孩子們我們來自不同的家庭，我你他走進(jìn)同一個(gè)教室，共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長(zhǎng)。若是我們不團(tuán)結(jié)友愛不僅僅是不能做完一個(gè)游戲還會(huì)影響到我們班的榮譽(yù)和成績(jī)。那么團(tuán)結(jié)友愛就會(huì)所向無敵！
視頻：龍舟大賽
師：看完了這個(gè)片段，你們現(xiàn)在的感受是什么？
團(tuán)結(jié)太重要了！
師：那么我們?cè)鯓幼霾拍芟褓慅堉垡粯尤〉脛倮�？還能我們?cè)購(gòu)挠螒蛑袑ふ肄k法。
現(xiàn)在請(qǐng)你們以小組為單位研究一下，怎樣做才能取得勝利。
2、匯報(bào)方法
3、按照學(xué)生匯報(bào)方法再次做游戲
師：同學(xué)們，有的小組按照同學(xué)們總結(jié)出的辦法取得了勝利，你們高興嗎？
師：同學(xué)們?cè)诩w面前，即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該知道一支獨(dú)放不是春天，萬紫千紅才是春天，即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該知道，一枝獨(dú)秀不是英雄，成林成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城，即使自己是一艘整裝待發(fā)的白帆，也應(yīng)該明白一只獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊！那么我們?cè)鯓幼霈F(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛呢？
請(qǐng)你在一張表上做出選擇
教師發(fā)表，請(qǐng)同學(xué)選擇。
師：請(qǐng)你說說你是怎樣選擇的
學(xué)生匯報(bào)
師：根據(jù)的我們的選擇我們也知道了怎樣做才是團(tuán)結(jié)友愛。我們把我們的選擇一起來讀一讀加深印象好不好
師：在我們的`生活中你們有沒有團(tuán)結(jié)友愛的小故事說給我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽聽。
同學(xué)說自己團(tuán)結(jié)友愛的小故事
教師作為一三班的小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪，問問他們做事情之后的心情
這些故事就發(fā)生在我們的身邊，很多都是老師不知道的事情，老師聽了真感動(dòng)。
二、利用所學(xué)解決問題
師：我們聽了團(tuán)結(jié)友愛的故事，看了團(tuán)結(jié)友愛的視頻，做了團(tuán)結(jié)友愛的游戲，還做了選擇知道了我們?cè)鯓幼霾拍荏w現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛，現(xiàn)在，我遇到了點(diǎn)困難，想請(qǐng)你們幫助，你愿意伸出你們團(tuán)結(jié)有愛的手幫助我嗎？
視頻；
1、小紅在課間突然難受，吐了一地氣味難聞，很多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室，你會(huì)怎樣做？
2、莉莉有一道題不會(huì)做，他想讓同學(xué)給他講講，可是同學(xué)們都在做題好一會(huì)出去課外活動(dòng)，你會(huì)給他講嗎/為什么？
3、教室里的地上有很多紙，老師說誰掉的紙請(qǐng)你現(xiàn)在撿起來，我覺得我沒掉，所以我也不管撿，我這樣做有錯(cuò)誤嗎？
師：哪個(gè)組想好怎么辦了？說給大家聽聽。其他小組也可以進(jìn)行補(bǔ)充。
同學(xué)們說的真好，你們用謙讓把這些問題合理的解決了，你現(xiàn)在的心情的怎樣？（學(xué)生說）
師：在這優(yōu)美的音樂中，我們的班會(huì)就要結(jié)束了，在課前老師請(qǐng)你們一張帶有心形的紙上寫出一件你最想為同學(xué)或是班級(jí)，或是老師，做是的一件事，或是一句話，在背面寫上你的名字，然后你自己去找時(shí)機(jī)做這件事情，說這句話，辦好了，就可以把這個(gè)心形的紙翻過了在貼在墻上，這樣你就為咱們班獻(xiàn)上了一顆友愛的心，熱情的心，好不好？讓我們的一三班更加團(tuán)結(jié)，更加溫暖，更加熱情，好好想想，你就可以寫了。
學(xué)生開始寫。
結(jié)束語：有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋，若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的'大海，因?yàn)槿w同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的班集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛把一三班建設(shè)的更加美！
團(tuán)結(jié)友愛選擇題
1、課間十分鐘能夠和同學(xué)有好友游戲不打鬧（）
2、教室地上有紙但不是我掉的所以我不用撿（）
3、看到同學(xué)打鬧我能夠及時(shí)勸解并告訴他們打鬧是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，要友好相處（）
4、同學(xué)有一道題不會(huì)做，我著急出去玩，所以讓他問別人（）
5、同學(xué)生病了，我主動(dòng)扶著她上下樓，給他接水喝。（）
6、和小伙伴一起合作學(xué)習(xí)，能夠相互商量，相互幫助。（）
7、看到同學(xué)有困難我能及時(shí)幫助，幫助同學(xué)后我感到十分的高興（）
8、教室里有了紙屑我看到后及時(shí)撿起來，讓大家有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境（）
9、和同學(xué)玩鬧，把他的東西藏起來，等他哭了再給他找出來，然后再和他說對(duì)不起，我和你玩呢。
班會(huì)課反思
班會(huì)課同學(xué)們能夠通過觀看視頻，親身實(shí)踐，知道并體會(huì)了集體的力量是很大的。每個(gè)人只有在集體中才能更好的發(fā)揮。那么一三班就是浩瀚的大海，我們每個(gè)同學(xué)是大海的一顆水滴，只有這顆水滴在大海里，相親相愛，講團(tuán)結(jié)，懂禮貌，這顆水滴才會(huì)更加美麗，永不干枯。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 篇3
一、活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年3月7號(hào)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx教室
四、活動(dòng)主辦方：
外國(guó)語學(xué)院153班
五、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前通知了大家，會(huì)議中，班長(zhǎng)總結(jié)了上年度我們班所取得成績(jī)，并表揚(yáng)了學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步的學(xué)生。同時(shí)，鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、共同奮斗、共創(chuàng)我們153班美好的明天。
2、團(tuán)支書也進(jìn)行了熱情的發(fā)言，鼓勵(lì)我們大家互幫互助，一起進(jìn)步。
3、學(xué)生代表進(jìn)行了積極的發(fā)言，立志在新的一年里一定要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛。
4、同時(shí)每個(gè)班委也做了工作總結(jié)，宣布了工作計(jì)劃。
5、這次活動(dòng)我們以我們153班響亮的口號(hào)結(jié)束，“同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步”。
同學(xué)們?cè)卩诹恋目谔?hào)中離開了教室，臉上洋溢著喜悅的表情，從他們的'臉上可以感覺到這次班會(huì)已經(jīng)發(fā)揮著重要的意義。好像在告訴我們自己，我們一定行，看我們的行動(dòng)吧！
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“團(tuán)結(jié)互助 共建文明班級(jí)”的自我意識(shí)和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，構(gòu)建和諧班級(jí)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
一年三班全體學(xué)生
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬╆�(duì)列儀式（由于一年級(jí)學(xué)生年級(jí)少 ，次儀式可省略，主持人為班主任）
�。ǘ┳哌M(jìn)團(tuán)結(jié)
�。�1）導(dǎo)入主題 ——想一想：童謠 （課件出示，主持人朗誦）
1.《三個(gè)和尚》一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。
2.《三只螞蟻來搬米》
一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；
兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；
三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。
“小隊(duì)員們 ，動(dòng)腦筋，想一想——今天的`班隊(duì)主題是什么？” 思考：為什么三個(gè)和尚沒水喝？三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里？解答：因?yàn)槿齻�(gè)和尚不負(fù)責(zé)任，互相推托；而三只螞蟻 互相幫助 團(tuán)結(jié)合作 。
小結(jié):一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步.所以,我們一(3)中隊(duì)每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛”， 爭(zhēng)當(dāng)一名愛同學(xué)愛班級(jí)的好隊(duì)員！
四、朗誦詩歌：（二選一)
五、互動(dòng)游戲“歌詞接龍”
游戲規(guī)則：“每個(gè)同學(xué)說一句，前一個(gè)同學(xué)說完，下一個(gè)同學(xué)接著說，比一比，看看哪個(gè)小隊(duì)最快O(∩_∩)O~”
歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地！(第一句)
我們心中充滿熱情，來到你的圣殿里�。ǖ诙洌�
你的力量能使人們消除一切分歧，（第三句）
在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第四句）
你的力量能使人們消除一切分歧，（第五句）
在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第六句）
“我說形容詞，你猜名字——默契合作” 游戲規(guī)則：每組派出兩名有默契的同學(xué)，一人做，一人猜，計(jì)時(shí)兩分鐘，誰組的默契最棒！
六、總結(jié)
今天我們懂得了什么道理？
有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋；若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海。只有全體同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的集體，團(tuán)結(jié)的集體，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛把一三班建設(shè)得更加美吧！
結(jié)束語學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，構(gòu)建和諧班級(jí)。
七、退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 篇5
一、活動(dòng)背景：
關(guān)心班級(jí)，熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，成才，成功都離不開集體，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人，關(guān)心班級(jí)，熱愛集體以后他才是真正的成長(zhǎng)了。
二、班會(huì)目的：
增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并糾正不良現(xiàn)象傾向，盡快融入集體，發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
第一部分：引入
主持合：“人心齊，泰山移。”。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，要靠大家的關(guān)愛；要靠大家的努力；要靠團(tuán)隊(duì)的合作；才能獲得成功。
五年級(jí)一班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持1：一顆顆星，組成了耀眼的銀河，
主持2：一滴滴水，匯成浩瀚的大海，
主持1：一棵棵樹，組成茂密的森林，
主持2：一粒粒沙，聚成無邊無際的沙漠，
主持1：我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué)，組成了團(tuán)結(jié)的'班集體。
主持2：同學(xué)們，在班級(jí)建設(shè)中，作為班集體中的一員，你取得了哪些成績(jī)？還存在哪些不足之處呢？
學(xué)生：上演自己的優(yōu)、缺點(diǎn)。
�。ń涣饔懻摚e手示意，由主持人指明發(fā)言）
主持2：我們能夠取得這些榮譽(yù)，靠的是大家的團(tuán)結(jié)，靠的是集體的力量。我們只有融入集體，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才會(huì)感受到集體的溫暖，感受到集體的力量。
三、為集體出力：
欣賞歌曲《相信自己》。
主持1：下面請(qǐng)欣賞歌曲《相信自己》。
主持2：是呀，“總是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你將贏得勝利�！蓖瑢W(xué)們，下面就說說我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛班集體？具體做些什么呢？ 學(xué)生：xx（交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言）
學(xué)生5：在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我鄭重提出以下三點(diǎn)倡議，希望大家共同遵守！（全體同學(xué)一起舉起右手）
�、贂r(shí)刻把班級(jí)利益放在首位，個(gè)人利益服從集體利益。
②多多提醒自己，學(xué)會(huì)合作，做到與人為善。
③克服小我主義、個(gè)人主義，積極參與到集體活動(dòng)。
四、主持結(jié)束語：
主持1：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理�！� 為了共同的理想，我們應(yīng)該同舟共濟(jì)，將集體的前途與個(gè)人的命運(yùn)緊緊相連，將集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)保持一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，永往直前。
主持2：團(tuán)隊(duì)的合作精神，對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家，一個(gè)集體，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家以至整個(gè)世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強(qiáng)大，化不利為有利，產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量，從而使我們的事業(yè)獲得成功。
主持合：同學(xué)們，我們堅(jiān)信，只要大家齊心合力，我們的班集體一定會(huì)變得更加美麗！
五、賞歌會(huì)意：
主持合：最后，請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開大船》。
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