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2016自尊自愛(ài)互尊互愛(ài)主題班會(huì)方案
導(dǎo)語(yǔ)：自尊自愛(ài)，注重儀表。古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。下面是小編收集整理的會(huì)議方案。希望對(duì)你有所幫助。
自尊自愛(ài)互尊互愛(ài)主題班會(huì)方案(1)
1、主題：”自尊自愛(ài)自重”
2、漫談自尊自愛(ài)自重
(1)什么是自尊?
自己尊重自己，知道有些事不能說(shuō)，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的性子來(lái)。
(2)什么是自愛(ài)?
我從內(nèi)心深處知道(我不僅是這么想的)我是值得愛(ài)的
不管我覺(jué)得自己怎么樣 不管我想什么 不管我舉止如何 不管我外表如何不管我身體好還是不好 不管我出生在哪種家庭 不管我做什么工作 不管我做出什么成績(jī) 不管我擁有什么 不管我一生中到現(xiàn)在為止我做了什么不管我是什么或干什么。。。 我知道，我不一定要有什么表現(xiàn)，做出什么成績(jī)或干出什么名堂，才值得愛(ài)。 我不需要為此干點(diǎn)什么我知道，沒(méi)有人能否認(rèn)這種評(píng)價(jià)--我是值得愛(ài)的--即使有人不接納我，無(wú)情的對(duì)待我，甚至歧視我
(3)什么是自重?
自重從某種意義上說(shuō)就是自律，能學(xué)會(huì)控制自己沖動(dòng)，遵守規(guī)定、養(yǎng)成良好行為和習(xí)慣，能用較高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己能，控制情緒、調(diào)整自己的心理狀態(tài)，能?chē)?yán)于律己、寬于待人，少指責(zé)別人、多要求自己，能自省、自我反思。
3、相聲欣賞:《追星族》
4、回顧一下:你的身邊還有哪些這個(gè)主題的反面例子?
學(xué)生暢所欲言，如課堂說(shuō)活，傳紙條，考試作弊，大掃除嬉戲聊天、物質(zhì)攀比、早戀等。
5、聽(tīng)聽(tīng)故事:
(1)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)最差的學(xué)生舉起手要求回答老師提的問(wèn)題�？墒钱�(dāng)老師問(wèn)到他時(shí)，他卻答不上來(lái)。感到奇怪的老師后來(lái)問(wèn)他為什么不會(huì)也舉手時(shí)，這個(gè)學(xué)生哭著說(shuō):“老師，別人都會(huì)，如果我不舉手，別人會(huì)笑話(huà)我。”老師由此感到了學(xué)生有一顆強(qiáng)烈的自尊心。他私下里告訴這個(gè)學(xué)生，下次提問(wèn)時(shí)，如果會(huì)答就舉左手，不會(huì)就高舉右手。此后，每看到他舉左手，老師都努力給他機(jī)會(huì)讓他答，舉右手時(shí)則從不讓他站起來(lái)。一段時(shí)間后，這個(gè)學(xué)生變得開(kāi)朗了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。于是老師悄悄地把這個(gè)方法也告訴了班里其他幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)整個(gè)班都變了。--------自尊自愛(ài)
(2)后漢東萊太守楊震經(jīng)過(guò)管轄地昌邑縣時(shí)，縣令王密送去十金，并說(shuō)“暮夜無(wú)知者”。楊震堅(jiān)決拒受，說(shuō):“天知，地知，你知，我知，何謂無(wú)知?”人們因此稱(chēng)他“四知太守”。
(3)后漢南陽(yáng)太守羊續(xù)愛(ài)吃鮮魚(yú)。有個(gè)府丞聽(tīng)說(shuō)后，送去兩條大鯉魚(yú)，羊續(xù)不肯接受。但那府丞老于世故，不言不語(yǔ)地走開(kāi)了，羊續(xù)只好將鯉魚(yú)掛在門(mén)前，已警戒那些來(lái)送禮的人。因此人們稱(chēng)羊續(xù)為“懸魚(yú)太守.”---自重自律
6、生活還需要“自立自強(qiáng)”和“豁達(dá)樂(lè)觀”
(1)歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
(2)漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。---------自立自強(qiáng)
(3)據(jù)說(shuō)在推銷(xiāo)員中流傳著這樣一個(gè)小故事，兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷(xiāo)皮鞋，第一個(gè)推銷(xiāo)員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說(shuō):“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買(mǎi)我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個(gè)推銷(xiāo)員看到非洲人打赤腳、驚喜萬(wàn)分:“這些人都沒(méi)有鞋穿，看來(lái)皮鞋市場(chǎng)大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷(xiāo)自己的皮鞋，最后發(fā)了大財(cái)，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別
(4)拿破侖.希爾曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)令人醒悟的故事:賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無(wú)比，又沒(méi)有人和她聊天，周?chē)际遣欢⒄Z(yǔ)的墨西哥人和印第安人，她很難過(guò)地寫(xiě)信對(duì)父母說(shuō):“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星。” 從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼，她和當(dāng)?shù)厝私慌笥眩ニ投Y物，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原來(lái)認(rèn)為最?lèi)毫拥沫h(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書(shū)《快樂(lè)的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。----豁達(dá)樂(lè)觀
7、學(xué)著做一個(gè)自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)的人吧
思考:現(xiàn)實(shí)生活中你如何點(diǎn)滴做起?學(xué)生談感想
8、有哪些有關(guān)“自尊自愛(ài)自重”的名言可以來(lái)激勵(lì)我們?
例:勿以惡小而為之，勿以善小而不為--三國(guó)劉備
征服自己的一切弱點(diǎn)，正是一個(gè)人偉大的起始--沈從文
如若你想征服全世界，你就得征服自己--俄陀思妥耶夫斯基
嚴(yán)于律己，則無(wú)事不可成功;寬于待人，則無(wú)人不可相處。
海納百川，有容乃大!
如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
9、結(jié)束語(yǔ):
青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的葉，冬天的紅梅，如果我們懂潔身自愛(ài)，珍惜把握今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一定能讓青春的花開(kāi)得絢麗多彩;讓青春的雨下得瀟瀟灑灑;讓青春的葉舞得輕盈;讓青春的紅梅開(kāi)得正氣傲然。“自尊自愛(ài)”是我們班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容之一。生活不僅需要“自尊自愛(ài)”，更需要我們“自立自強(qiáng)”“豁達(dá)樂(lè)觀”。只要我們能夠時(shí)刻反省自己，認(rèn)清楚自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)與劣，并嚴(yán)格要求，謙虛求學(xué)，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解，而我們也將成為最終命運(yùn)的主宰者!
自尊自愛(ài)互尊互愛(ài)主題班會(huì)方案(2)
一、 活動(dòng)背景:
校園內(nèi)幾起失物事件，失物都找不到了，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)的再教育，教育學(xué)生做自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)的人，明辨是非曲直，具有自尊自愛(ài)、嚴(yán)格自律的好品格。
二、 目的與意義
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟到我們是祖國(guó)的接班人，什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，明辨是非曲直，具有自尊自愛(ài)、嚴(yán)格自律的好品格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)的人。
三、 活動(dòng)時(shí)間:20**年10月30日
四、 活動(dòng)地點(diǎn):本班教室
五、 參加人:本班全體師生
活動(dòng)過(guò)程:
一. 班主任宣布班會(huì)課開(kāi)始，學(xué)生念題，明確活動(dòng)內(nèi)容
二. 什么是自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)
1. 自尊:自己尊重自己，知道有些事能做，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的性子來(lái)。
2. 自愛(ài):我從內(nèi)心知道，我是這么想的，我是值得愛(ài)的。
3. 自重:能學(xué)會(huì)控制自己沖動(dòng)，遵守規(guī)定，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能用較高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能控制自己的情緒、調(diào)整好心態(tài)。能?chē)?yán)于律己、寬于待人，少指責(zé)別人，多要求自己，能自省、自我反思。
4 自強(qiáng):在困難面前不低頭、不喪氣，想辦法克服困難，戰(zhàn)勝挫折。
三.同學(xué)談?wù)劯邢耄仡櫼幌�，身邊有哪些不自尊自�?ài)自重自強(qiáng)的例子。
例:課堂說(shuō)話(huà)、插嘴、和老師頂嘴、考試作弊、物質(zhì)攀比、偷竊……
四.老師講幾個(gè)自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)的小故事，告訴同學(xué)們，生活中需要自立自強(qiáng)和豁達(dá)樂(lè)觀。
五.表?yè)P(yáng)這段時(shí)間在自律、自強(qiáng)方面做得好的同學(xué)。
六.班主任宣布班會(huì)課結(jié)束。
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