2016感恩的心主題班會設(shè)計方案

　　導語：擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母.擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。下面是小編為您收集整理的方案，希望對您有所幫助。

　　班會主題：感恩父母

　　班會的目的

　　一、讓學生認知父母的養(yǎng)育之恩。

　　二、讓學生學會對有恩于自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動。

　　三、讓學生感悟到真情回報，不只是對父母簡單的物質(zhì)與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母，從而增強學生社會責任感、培養(yǎng)學生的健康心態(tài)、進而塑造學生的健全人格。

　　時間：2010年4月8日14：30~15：30

　　地點：a1---303

　　實施方式：主持人鏈接班會的程序，配以多媒體音畫。

　　主要程序

　　一、全班同學齊誦(幻燈片播放背景音樂)

　　落葉在空中盤旋，

　　譜寫著一曲感恩的樂章，

　　那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;

　　白云在蔚藍的天空中飄蕩，

　　繪畫著一幅幅感人的畫面，

　　那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　主持1：人的一生中，想要感恩的人不計其數(shù)，如曾幫助過你的陌生人，關(guān)心我們的爺爺奶奶，充實我們內(nèi)心世界的老師等，但你最想感恩的人又是誰呢?

　　主持2：我最想感恩的人還是我的父母，是他們把我?guī)У竭@個五彩繽紛的世界，讓我感到親情的溫暖，友情的的真摯。

　　主持1：的確父母的恩情很偉大，我們班的四位同學也有同感，請聽他們的《感恩父母組歌》。

　　二、詩朗誦：《感恩父母組歌》(幻燈片播放，背景音樂)

　　分兩組4人交替朗誦

　　序曲

　　我們沐浴著愛的陽光長大

　　我們滋潤著人間的真情成長

　　多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

　　多少回含著感動的淚花暢想未來

　　感恩節(jié)雖然已遠去，

　　但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間

　　(一)學會感激

　　學會感激—感激我的父母，

　　因為他們給了我寶貴的生命

　　學會感激—感激我的老師，

　　因為他們給了我無窮的知識

　　學會感激—感激我的朋友，

　　因為他們給了我克服困難的力量

　　學會感激—感激我周圍的一切，

　　因為他們給了我和諧健康的成長空間

　　(二)她就是—— “媽媽”

　　有一個詞語最親切

　　有一種聲音最動聽

　　有一個人最該得到感謝

　　有一個人最不計較感恩

　　她就是— “媽媽”

　　媽媽的皺紋深了，

　　她把美麗的青春給了我

　　媽媽的手粗了，

　　她把溫暖的陽光給了我

　　媽媽的腰彎了，

　　她把挺直的脊梁給了我

　　媽媽的眼花了，

　　她把明亮的雙眸給了我

　　面對恩深似海媽媽

　　我們應(yīng)該學會感恩，我們應(yīng)該學會感激

　　(三)我拿什么來感謝你，我的父母

　　如果說母愛是船，

　　載著我們從少年走向成熟

　　那么父愛就是一片海，

　　給了我們一個幸福的港灣

　　如果母親的真情，

　　點燃了我們心中的希望

　　那么父親的厚愛，

　　將是鼓起我們遠航的風帆

　　慈母愛，仁父情，說不完、道不盡

　　我拿什么來感謝你，我的父母

　　你們所有的恩情，我們銘記于心

　　主持2：父母的愛難以用語言來表達，回想2010年“5·12”汶川大地震那些母親偉大的舉動，不禁讓我們熱淚盈眶。

　　三、請看視頻：《地震中最偉大的母親》

　　主持1：父母愛，深如海，現(xiàn)在我們班的詹曉瓊同學想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷。

　　四、《報三春暉》(背景音樂)

　　演講者

　　主持2：謝謝詹曉瓊同學，下面請聽歌曲《母親》。

　　五、請聆聽歌曲----《母親》

　　你入學的新書包有人給你拿

　　你雨中的花折傘有人給你打

　　你愛吃的(那)三鮮蝦有人(他)給你包

　　你委屈的淚花有人給你擦

　　啊,這個人就是娘啊,

　　這個人就是媽

　　這個人給了我生命

　　給我一個家

　　啊,不管你走多遠

　　無論你在干啥

　　到什么時候也離不開

　　咱的媽

　　你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛

　　你回到(那)家里邊有人沏熱茶

　　你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚

　　你露出(那)笑容時有人樂開花

　　啊,這個人就是娘啊,這個人就是媽

　　這個人給了我生命

　　給我一個家

　　啊,不管你多富有

　　無論你官多大

　　到什么時候也離不開

　　咱的媽

　　啊,這個人就是娘啊,這個人就是媽

　　這個人給了我生命

　　給我一個家

　　啊,不管你多富有

　　無論你官多大

　　到什么時候也不能忘

　　咱的媽

　　主持1：同學們，想必我們都聽說過有這樣的一封信，信中只有三個字：“爸，錢，兒”。這封信雖然只有三個字，但是卻很沉重，當父母讀到這封信時，他們的心里是怎樣的感受呢?這位作為兒子的同學知道嗎?

　　主持2：然而，同學們，我們又是怎樣對待自己的父母呢的呢?我們是否捫心自問過對父母的牽掛有多少呢?我們是否記得父母的生日?講到父母的生日，我想了解一下我們班的同學有幾人記好了父母的生日。

　　六、說說你親愛的爸爸媽媽(抽簽問答)(背景音樂)

　　主持1：民間有句諺語：“兒生日，娘苦日”，當你為你自己的生日慶祝時，你是否想到生你育你的母親呢?同學們，父母對我們的愛不是理所當然的。

　　主持2：當代作家畢淑敏說：“當我們年輕時時候不懂事，當我們懂事的時候不年輕，世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對父母多一些關(guān)心，多一份孝心。

　　主持1：接下來我們安排了一個環(huán)節(jié)，讓大家表白一下此時此刻對父母的心情。

　　七、心靈表白(部分學生自由發(fā)言)(背景音樂)

　　同學1的發(fā)言：我很想說的一句話是，感謝父母，感謝父母20年的養(yǎng)育之恩。

　　很小的時候我就深知，我是出生在一個臉朝黃土背朝天的農(nóng)民家庭，家庭中的每一分錢都是用汗水去換來的，而因為這樣，我知道要供我讀書不是易事，但父母從不對我講過辛苦，講過勞累。我更知道，父母對我的期望，期望我能走出農(nóng)村，出人頭地，不像祖輩農(nóng)民一樣勞累一生，辛苦一輩子。很奇怪的是，道理我都懂，但是我卻沒能努力。失望歸歸失望，父母還是尊重了我選擇，這一切都令我感動。

　　“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。”這句話讓我深深地銘記。我會一輩子記著父母給予我的無盡疼愛。在此我也希望父母一生健康，幸福吉祥。

　　同學2的發(fā)言：爸爸媽媽，我想對你說，不知不覺我已經(jīng)20責任制歲了，對于我來說，20歲這個數(shù)字就意味著我年齡的增加，代表著我一步步走向成熟，但我知道對于你勻來說，把我從一個嬰兒養(yǎng)育到成人的這20年中，你們是多么地不容易，為了我和弟弟生活得更好，你們辛辛苦苦的掙錢。我知道你們現(xiàn)在所做的一切都只是為了我和弟弟。以前我不了解你們的一片苦心，不懂得錢來之不易，所以經(jīng)常任性地向你們索取這，索取那，還認為這是理所當然的。但是隨著年齡的增長，我讀懂了你們的一片苦心，我知道了那些錢都是辛辛苦苦的掙來的。爸爸媽媽可能你們不知道，現(xiàn)在每當我拿到你們寄來的錢的時候，我心中并不像以前輕松反而多了一份沉重，每當想到我用著你們掙的錢卻在學校里浪費時間，沒有去好好學習時，我內(nèi)心就充滿了內(nèi)疚感，很多道理我雖然都清楚，但是卻做好。我想坐在教室里的人都想著好好學習，取得優(yōu)秀的成績，但做起來往往力不從心。其實我想過放棄，但因為爸爸你說過：“現(xiàn)在的你只有認真讀書學到本事，出到社會上才有資格去選擇別人。”爸爸媽媽，我很想對你們說對不起，還有謝謝你們的養(yǎng)育之恩，謝謝你們一直在我身邊支持我。

　　同學3的發(fā)言：在此，我想對我的爸爸媽媽說出我一直想說的心里話。在我的心里一直以來擺放著兩位最敬愛的人，那就是我的爸爸媽媽。從我誕生在這個世界上那一刻始，就是他們領(lǐng)著我從稚嫩走向成熟，是他們給予了我無限的愛，讓我的生活充滿了歡樂。

　　爸爸媽媽教導我做人的基本原則和道理，使我少走彎路。如今我已成人，想的事比小時候多了，不能再讓爸爸媽媽擔心了，以前總是與媽媽頂嘴令媽媽生氣，現(xiàn)在回想起來是多么的內(nèi)疚，也因為是這樣，我領(lǐng)略到父母的用心良苦。有時覺得父母的教訓對我來說是一種磨礪，這種教育來自精心的關(guān)愛。而我卻往往忽略了父母的一片苦心。學習不好的我常常令父母操心，這令我感到不安，所以，我要奮發(fā)意志，好好學習，報答父母對我的恩情。

　　最后，我最想對爸爸媽媽說的是，女兒已長，不會令你們擔心，我會聽你們的話，好好學習，親愛的爸爸媽媽，我愛你們。

　　主持2：謝謝各位同學的真情表白，雖然父母親不現(xiàn)場，但我想你們的心情他們也能感受得到。下面請大家和唱一首歌——《有你的地方是天堂》，讓我們以這首歌送給我們的父母。

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