教師會議校長講話
教師會議校長講話就是為大家整理的在教室會議上校長的講話范文，請看下面：
校長開學(xué)教師會講話【1】
同志們：大家好!
新學(xué)期開始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。
在剛剛過去過去的一學(xué)年中，全校教職員工以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，以形成學(xué)生良好行為習(xí)慣為落腳點，以課堂教學(xué)為突破口，苦練內(nèi)功，增強(qiáng)內(nèi)涵，緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這個核心目標(biāo)，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。
廣大教師特別是班主任老師，不僅關(guān)心著學(xué)生的學(xué)習(xí)，更是關(guān)心著學(xué)生的生活，廣大行政人員不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要抓好學(xué)校教育教學(xué)的管理工作，確保學(xué)校各項工作正常、有序、科學(xué)、高效的開展。
我校在鎮(zhèn)黨委政府、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界尤其是家長的理解、關(guān)心和協(xié)助下，在全體教職工及家屬的鼎力支持下，通過全體教職工的共同拼搏，克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難，取得了一系列喜人的成績。
今天，我可以自豪地說，我校擁有一支事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、勤奮踏實、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的教師群體。
愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神、勤奮刻苦的鉆研精神、埋頭苦干的務(wù)實精神，勇于探索的創(chuàng)新精神，必將成為我校實現(xiàn)飛躍發(fā)展的中流砥柱。
感謝老師們?yōu)槲覀儗W(xué)校付出的勞動和為學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。
在新的學(xué)期我們?nèi)w教師要力爭做好以下幾方面的工作：
1.切實加強(qiáng)“教師素質(zhì)提升工程”的實施
以“面向全員、突出骨干、注重實效”為原則，以“新理念、新課程、新技術(shù)、和師德教育”為重點，以求全面提高教師隊伍的素質(zhì)，適應(yīng)我校教育教學(xué)的發(fā)展需要。
學(xué)校為教師的發(fā)展提供盡可能多的機(jī)會，搭建盡可能大的平臺
2.豐富“三個發(fā)展”的內(nèi)涵，推動學(xué)校各項事業(yè)和諧、健康發(fā)展
學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展是相互聯(lián)系的，同時也是互相促進(jìn)的。
我們每一位教師要進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更新觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力。
為學(xué)校的生存和闊步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，立足規(guī)范展新風(fēng)
●對教師：把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。
人人為爭做教學(xué)新秀和名師而努力。
●對學(xué)生：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂學(xué)，多思善問。
對學(xué)生的不文明行為或違反學(xué)生規(guī)范的學(xué)生，老師要及時提醒，批評教育，不能熟視無睹。
4.轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生品質(zhì)、意識、能力的培養(yǎng)。
我們的各門學(xué)科，將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，還給學(xué)生主體地位”，調(diào)動學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，達(dá)到“教是為了不教，學(xué)是為了會學(xué)”，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓每一個學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得生動。
5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力保證教學(xué)質(zhì)量
作為一名教師在新學(xué)期里，一定要努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作。
努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂要效益、要質(zhì)量。
眾所周知，在小學(xué)階段，課堂教學(xué)的總課時占學(xué)生在�；顒訒r間的四分之三以上。
因此只有抓著課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!在課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者。
充分運用合作式、討論式、誘導(dǎo)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過：“施教之功，貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。
以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂!
●備課做到“四個有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。
教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。
●課堂教學(xué)做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點;發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學(xué)生施展才能的面廣一點;給學(xué)生活動及靈活安排的時間有一點”。
●批改作業(yè)要有激勵性評價機(jī)制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上和個性化的最佳發(fā)展。
6.努力嘗試學(xué)校、家庭、社會三位一體育人新局面的形成
特別是家長的理解、支持
教育是個服務(wù)的行業(yè)
7.愛是教育的前提，愛是教師的天職。
作為教師，要努力做到，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!注意，我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻，也就是說，對每一個學(xué)生要一視同仁，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合，對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。
虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時聽取學(xué)生的意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。
老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶�、正視不足、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。
我相信，只要我們?nèi)５膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心，共同努力，在不久的將來，我們的學(xué)校一定可以再一次取得更大進(jìn)步。
老師們，大家都知道：教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，是我們的立身之本。
在新學(xué)期里我們每一個教師都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單：把平凡的事情做好了，就是不平凡。
讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。
開學(xué)教師會校長講話【2】
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
大家好!
轉(zhuǎn)瞬間，一個暑假過去了，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責(zé)任，又回到了各自的工作崗位。
呈現(xiàn)于大家眼前的是修繕一新的校園，大半個假期，有好幾個同志犧牲休息時間，撇開與家人消暑的良好機(jī)會，埋頭于學(xué)校的工作，特別是楊荃玲、項菲、肖忠林等幾位同志，的確不簡單，是他們使學(xué)校得到了正常開學(xué);另外，在招生過程中，面對減班減員等諸多不利因素的情況下，我們?nèi)w教師，特別是陸景燦、蔣世訓(xùn)、施德國、周敏等同志，用他們的責(zé)任和智慧，保證了學(xué)校減班減員不減錢的大好局面。
在此，我號召全體教師用熱烈的掌聲向以上這些同志表示衷心地感謝!
同時，在學(xué)制調(diào)整所帶來的巨大壓力下，我們在教師聘用及人事安排的過程中，我們有很多同志表現(xiàn)出了顧全大局、服從調(diào)配、尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心同志的良好素質(zhì)。
特別是鄧紅斌、黃昕、甘農(nóng)、李波寧等同志，他們不僅可愛、更可敬。
肯定地說，全體同志所表現(xiàn)的良好的精神面貌和心理狀態(tài)，以及同志們執(zhí)著追求中所折射出來的一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞的節(jié)操，一種淡泊中的跋涉，使我深深地感到在北二小的工作雖然忙碌、勞累、壓力大，但從內(nèi)心里感到幸福與滿，我代表學(xué)校黨支部、行政對大家表示衷心感謝!
新的學(xué)期，我們將面臨諸多困難，突出表現(xiàn)在：1、安全壓力增大，從本學(xué)期開始，我校的學(xué)生數(shù)增至2220人，從數(shù)量上看，是北二小歷史上人數(shù)最多的一年。
當(dāng)然，帶來的生均活動面積更加緊張，另外，尤其是六年級學(xué)生的管理方法還要總結(jié)，這必然會進(jìn)一步增大安全壓力。
2、工作壓力增強(qiáng)。
相對而言，我們有很多同志的工作比去年要增強(qiáng)，為什么說是相對而言呢?我們和中學(xué)比，與兄弟學(xué)校比，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在努力通過多條途徑為大家減負(fù)，很多同志還是沒有達(dá)到教育局規(guī)定的滿工作量。
盡管如此，壓力增強(qiáng)卻是肯定的。
在年初制定的工作目標(biāo)和任務(wù)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要在精減活動，抓好常規(guī)，夯實基礎(chǔ)，突破薄弱的指導(dǎo)思想下從以下一些方面加強(qiáng)，我將以幾個關(guān)鍵詞為提示，作如下要求：
l 師德
師德的問題始終是教育最大的問題，目前，從社會的角度來看，教師隊伍由于多種原因，導(dǎo)致一些問題，而且，有的問題比較突出，，(1)，存在職業(yè)倦怠感;(2)，心理亞健康;(3)，市場意識太強(qiáng);(4)，敬業(yè)精神不高。
我想，什么時候，一所學(xué)校的教師都是那么敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)，做到了愛生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無類，得到了學(xué)生的愛戴、家長的擁護(hù)，必然就是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。
針對省級示范學(xué)校的我們，在追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的前進(jìn)道路中，我們首要的任務(wù)便是培育一支具有高尚師德的教師團(tuán)隊。
尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養(yǎng)幾個、上十個、幾十個深受學(xué)生家長愛戴、社會公認(rèn)、同行認(rèn)可，有思想、有理想、敬業(yè)能干的班主任群體。
這種想法在辦學(xué)的過程中只會是越來越強(qiáng)烈。
同時，對于這些同志，他們提出的任何條件，我們都要努力去達(dá)成。
從我所掌握的信息來看，我們有的老師表現(xiàn)的師德水準(zhǔn)與省級示范學(xué)校的稱號格格不入，表現(xiàn)在以下三個方面：①不管事。
為什么我們有的班問題不少、矛盾不斷、班風(fēng)不佳、學(xué)風(fēng)不濃。
與我們本班的班主任和任科教師是有關(guān)系的。
學(xué)生之間產(chǎn)生了矛盾，班主任要么不管，要么簡單吆斥，久而久之，我們培養(yǎng)的學(xué)生就是一種野蠻、心中無紀(jì)、眼中無人。
�、谧砸詾槭�。
一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，教師的行為與學(xué)校的意志應(yīng)是一致的。
然而，總是有少數(shù)教師想當(dāng)然、自以為是，把個人的意識形態(tài)、教育觀念、愚頑的思想凌駕于學(xué)校意志之上，導(dǎo)致有的行為讓人匪夷所思。
比如，汶川地震后的捐款活動中，有的老師對那些捐款少的人，說，你們捐貳元、伍元，這難道叫獻(xiàn)愛心嗎?比如，在劍橋英語招生中，我們有的老師就說：學(xué)校規(guī)定的，人人都參加，或者說：不參加，你朝讀干什么去呢?匪夷所思。
�、鄣退阶鍪�。
突出表現(xiàn)在布置作業(yè)，有的老師作業(yè)總是那么多，另外，喜歡用作業(yè)懲罰學(xué)生，完全不給學(xué)生休息的時間，也不讓學(xué)生從作業(yè)中感到學(xué)習(xí)的愉悅。
久而久之，培養(yǎng)學(xué)生壓作業(yè)、壓學(xué)的情緒，從思想根源來講，這不是師能的問題，我覺得是師德的問題。
�、懿还阶鍪�。
不可否認(rèn)，每個班上都有調(diào)皮生，在教育的過程中適度的懲罰，我認(rèn)為是可以的，但長期的用言語的攻擊(特別是冷言冷語、甚至惡言惡語)、座位的調(diào)整、活動的安排來懲罰，我認(rèn)為是不公平的。
當(dāng)老師的，不能讓大家在一口鍋里感到不公平。
本學(xué)期，我們要在師德建設(shè)上作好文章，如出辦好以下幾項事情：
1.師德教育活動。
師德要求，教師應(yīng)當(dāng)主動學(xué)習(xí)，強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)，持之以恒地學(xué)習(xí)。
向沙市區(qū)張萬超區(qū)長提出的四點要求那樣努力、靠近，即，增強(qiáng)只爭朝夕的意識，努力提高教育質(zhì)量;增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識，努力爭創(chuàng)人民滿意的教師;增強(qiáng)發(fā)展意識，努力用發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中的問題;增強(qiáng)人民至上意識，努力辦好沙市人民滿意的教育。
真正地能夠靜下心來教書，潛下心來育人。
對教師的師德教育活動要與減輕教師負(fù)擔(dān)并舉，與關(guān)心教師的心理健康并行，與工作實際結(jié)合，以反思整改為重。
2.師德宣誓活動。
在教師節(jié)前，黨支部牽頭，工會組織全體教師向家長、學(xué)生和社會承諾，拒收紅包、拒收禮品、拒絕請吃，倡導(dǎo)清廉、崇高的教師師德形象，對于個別有令不行，有禁不止的教師將嚴(yán)肅處理。
3.師德演講活動。
組織教師在假期學(xué)習(xí)汶川地震中教師先進(jìn)事跡材料的基礎(chǔ)上，重溫師德規(guī)范，撰寫師德演講或挑選朗讀材料。
開展“學(xué)汶川教師，塑崇高師德”的師德演講及朗讀比賽。
4.師德訪談活動。
在學(xué)生家長及學(xué)生中，開展訪談評選“我孩子的好老師”的活動，我認(rèn)為一個優(yōu)秀的教師在“傳道授業(yè)解惑”的過程中，要努力給學(xué)生一種安全感、親近感、滿足感、幸福感，這四點是有層次的。
我們就是要通過多種形式促使我們教師在教育過程中，使學(xué)生感到安全、親近、滿足乃至幸福。
并組織學(xué)生家長及學(xué)生代表開展演講活動，掀起愛老師、敬老師、學(xué)老師的師德高潮。
l 安全
安全問題是學(xué)校最大的問題，安全問題是北二小天大的問題。
就上半年的安全工作來看，存在著不少不可忽視的問題：1、學(xué)生素質(zhì)在提高，但安全意識不強(qiáng)烈;2、安全制度在規(guī)范，但獎懲措施不分明;3、安全口號在增多，但安全責(zé)任不到位。
我想一所學(xué)校辦得再好，校長、干部、老師們再敬業(yè)，只要出現(xiàn)了大的安全事故，將前功盡棄，這種居安思危的意識必須成為我們所有北二人共同的意識和行為。
本學(xué)期，作為安全教育年。
我們集中做好以下幾項工作：
1.規(guī)范安全制度。
在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修改、完善，并匯編成冊，這個手冊要努力涵蓋學(xué)校辦學(xué)的方方面面，包括校長職責(zé)、干部職責(zé)、教師職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)、食堂小賣部職責(zé)、設(shè)備設(shè)施等等，另外特別是安全保護(hù)體系，包括安全負(fù)責(zé)制、第一時間報告制、第一場地處置制等等，真正地做到有章有循、有法有依。
我想，只要我們?nèi)w教師按制度辦、按規(guī)矩辦、真正地出了事，我來負(fù)責(zé)，絕不向任何人推諉。
如果的確是當(dāng)事人處置不當(dāng)、管理不善導(dǎo)致的安全事故，我想還是應(yīng)該追究責(zé)任的，在安全問題上不能做好人，請大家務(wù)必支持和服從。
2.規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范。
德育見實效，應(yīng)該落實到學(xué)生的行為規(guī)范上。
如何把學(xué)生在不喪失個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)成知書達(dá)禮、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、儒雅睿智，應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)教育始終追求的目標(biāo)。
這一些目標(biāo)首先要從守規(guī)矩開始，把學(xué)生的行為規(guī)范教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，繼續(xù)開展習(xí)慣培養(yǎng)及達(dá)標(biāo)驗收活動，落到實處，不走過場。
同時，重要的是學(xué)生的行為規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)從小處著手，持之以恒地訓(xùn)練，方能見效。
比如，不亂丟亂扔，講究衛(wèi)生;不粗言粗語，講究禮貌;不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步;不欺負(fù)弱小，講究謙讓;不斤斤計較，講究寬容;不早到遲走，講究時間。
3.開展安全實戰(zhàn)演練。
我們的安全壓力除了由于學(xué)生不規(guī)范行為導(dǎo)致的意外以外，重要的就是學(xué)生的上下樓道和放學(xué)疏散。
如何讓學(xué)生熟悉線路，明白道理，遵循紀(jì)律，掌握知識，我們將通過安全疏散演練的形式開展。
4.繼續(xù)開展課間文化活動研究。
課間文化的研究和實踐不僅豐富了孩子的課間生活、學(xué)習(xí)生活，同時，也有效地保障了安全。
但對課間文化的實驗和實踐不能僅僅停留在體育活動方面，還應(yīng)向其它如游戲、文藝、養(yǎng)殖等方面延伸、拓展、深化。
l 質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的基石，是學(xué)校前進(jìn)中的動力。
北二小高質(zhì)量的背后，不是已經(jīng)完全沒有了問題，更不是可以高枕無憂、掉以輕心。
相反，我們更應(yīng)當(dāng)回眸看一看，低頭想一想，我認(rèn)為應(yīng)在以下三方面做改進(jìn)。
1.要重視教學(xué)研究。
教師教書，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習(xí)慣，特別是由于對教學(xué)習(xí)慣不習(xí)慣，導(dǎo)致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應(yīng)教學(xué)工作，這種人，我校沒有;第二種可怕是太習(xí)慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認(rèn)為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時間重復(fù)二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺，這種人，我校不少。
教研活動——混;寫教育敘事——抄。
沒有養(yǎng)成研究的意識，沒有形成研究的風(fēng)氣。
長此以往，是非常危險的。
追究原因，我應(yīng)當(dāng)負(fù)主要責(zé)任，我時常在反思：是不是老師門太累，是不是老師們太忙，是不是我管理不嚴(yán)，是不是教研形式有問題。
但從主觀上講，我們老師自己有無自我提高的愿望，甚至沖動呢?
為了生存的職業(yè)生活方式：
為了完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
為了理想的職業(yè)生活方式：
把改革作為自己工作的目標(biāo)，開始研究如何提升自己
以個人為中心開展教學(xué)，與其他教師交流可有可無。
積極交流，共同研究。
分享、欣賞、反思自我。
不關(guān)心學(xué)校的規(guī)劃、發(fā)展
關(guān)注學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃
以教研這樣的校本研修方式推動教師隊伍建設(shè)，是實施素質(zhì)教育的重要保障，是否重視“以校本研修為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長”，已成為當(dāng)今年學(xué)校教育進(jìn)步與倒退的標(biāo)志。
教研最終要做到三個改變：最終從根本上改變的是教師的“專業(yè)態(tài)度”。
我們的教研如何推進(jìn)呢?我想以課例研究為載體，推進(jìn)教研，先聽課，再提出問題，然后反思，再反復(fù)。
2.要改進(jìn)教學(xué)方法。
教學(xué)方法的改進(jìn)是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學(xué)思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究、加強(qiáng)實踐、加強(qiáng)反思。
我想任何一學(xué)科的教學(xué)方法，是不是應(yīng)該把握如下關(guān)鍵詞：
�、偌とぃ航虒W(xué)方法應(yīng)該努力把激發(fā)學(xué)生持久的興趣作為第一要素。
�、诖偎迹簯�(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的思維興趣、思想習(xí)慣、思維品質(zhì)和思維能力。
③啟智：努力把學(xué)生教聰明。
�、茆垼号κ拐n堂充滿一種活力，一種人性的光輝。
�、萦行В簭囊�(guī)律入手，努力把復(fù)雜的教簡單，簡單的教明了。
3.要追求教學(xué)效率。
我講教學(xué)效率，這里，我主要談作業(yè)的問題。
有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數(shù)量太多，重復(fù)太多，機(jī)械太多，學(xué)生沒實踐體驗生活，不能享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣和幸福。
我們談減負(fù)，首先來說，學(xué)生要有負(fù)擔(dān)，但負(fù)擔(dān)要適度，也就是說要科學(xué)減負(fù)。
如何做到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，應(yīng)該成為一個優(yōu)秀教師基本的追求。
4、要突出抓好英語教學(xué)工作。
一是抓好英語常規(guī)教學(xué)工作，要求英語教師定期將英語教學(xué)情況想教務(wù)處及分管校長匯報。
及時調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
將英語納入考試質(zhì)量評價體系，對于不達(dá)標(biāo)的班級和學(xué)生，班級不得評先，學(xué)生不予評優(yōu)，所在班級班主任不予評選首席、十佳。
二是抓好劍橋英語培訓(xùn)，劍橋英語是英語教學(xué)的有效補(bǔ)充，在人數(shù)逐步上升的基礎(chǔ)上，要突出質(zhì)量意識，教務(wù)處要突出管理主體，加強(qiáng)質(zhì)量管理。
三是營造英語氛圍，重大集會。
如升旗等采用雙語。
l 班級建設(shè)
在校園文化建設(shè)過程中，班級文化的建設(shè)是校園文化體系的重要組成部分，是校園我文化傳播中的一個重要節(jié)點，也是校園文化在班級管理中的直接體現(xiàn)和延伸。
構(gòu)建個性班級是我校的辦學(xué)策略之一，我們應(yīng)該始終不渝地堅持并卓有成效地實踐，摸索出一條班級建設(shè)和個性班級創(chuàng)建的途徑、內(nèi)容和方法。
首先，我們必須明確班級文化的會議及其內(nèi)核。
班級文化是一個班級的全體成員(班主任、學(xué)生、科任教師、家長)所體現(xiàn)出來的人文精神和文化氛圍，它的核心是班級成員共同的價值觀念與價值取向，體現(xiàn)著師生共同認(rèn)同與維護(hù)的理念、情感、精神以及行為等，譬如：尊重、誠信、民主、禮儀、文明、和諧、團(tuán)結(jié)、互助、實干、奮進(jìn)、創(chuàng)新等理念，情感及其行為表現(xiàn)，班級文化在班級管理和班級運行過程中發(fā)揮著凝聚作用、指導(dǎo)和監(jiān)督作用，應(yīng)該被深化到班內(nèi)全體成員的內(nèi)心世界中，要求全體成員時刻遵守這些理念和精神，并在學(xué)習(xí)和生活、工作過程中形成自覺的行動。
我們要從以下途徑和措施做好如下工作：
1.確立好本班班級的班訓(xùn)。
班訓(xùn)如同校訓(xùn)，體現(xiàn)著一個班級中全體成員的精神指向和道義標(biāo)準(zhǔn)，也體現(xiàn)著這個班級的人文特色和創(chuàng)新意識，是班級文化的核心和精神綱領(lǐng)。
班訓(xùn)的確立應(yīng)該由班主任統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)班級特點，在本班學(xué)生中充分醞釀和討論，并征求科任教師的意見。
一旦確定，沒有特殊情況不經(jīng)德育處同意，不得更改。
2.規(guī)范班級的規(guī)章制度。
管理好一個班級，需要有一些具體可操作的規(guī)范制度來約束學(xué)生的行為，以達(dá)到管理的透明度、公開性和公正性，使學(xué)生的管理科學(xué)化、民主化。
比如，班級衛(wèi)生制度(一人一塊抹布，一天用一次抹布)、安全制度、班干部制度(人人有事管、事事有人管)、清潔制度、座位調(diào)換、有錯誤改正制度等等。
3.組建班級合唱隊。
從藝術(shù)這一部分的工作來看，我們要努力用三——五年的時間，把“合唱”打造成我校特色，校要有校歌，班要有班歌。
以班級合唱隊為細(xì)胞，組成年級合唱團(tuán)，校級合唱團(tuán)。
4.開展班級特色活動創(chuàng)建。
所謂班級特色活動，要突出群體性和獨特性。
把班級特色活動與課間文化相結(jié)合，與興趣活動相結(jié)合。
校長在期末教師大會上的講話【3】
老師們：大家上午好!
今天是我校本學(xué)期最后一次全體會議，主題是總結(jié)學(xué)校一個學(xué)期以來的全面工作，并部署寒假生活。
首先，我代表學(xué)校向半年來辛辛苦苦工作的全體教師問一聲辛苦了。
感謝你們對學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)!
在學(xué)期初的工作計劃中，學(xué)校提到了有兩個需要解決的難題：
一是學(xué)校遷入新址，各項建設(shè)需要繼續(xù)完善;二是十一月省政府要對我區(qū)進(jìn)行普及高中階段工作進(jìn)行評估，在計劃中，學(xué)校提出，要以一建一評為契機(jī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，夯實基礎(chǔ)，提升能力。
重點做好學(xué)校文化建設(shè)，實訓(xùn)能力提升，內(nèi)部管理強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)、招生就業(yè)指導(dǎo)等重點工作。
強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校又快又好發(fā)展，努力實現(xiàn)各項工作再上新臺階。
組織全體師生改變校園環(huán)境，經(jīng)過幾個月的努力，我們對各個教室、辦公室、操場、餐廳、實訓(xùn)教室、宿舍等進(jìn)行了凈化和美化，校園面貌煥然一新，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，半年內(nèi)，我們陸續(xù)接待了市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的視察，接待了省政府的高中以上階段學(xué)校的督導(dǎo)評估等，我校的校容校貌師生的精神面貌都給上級領(lǐng)導(dǎo)留下了很好的印象光;在迎接省政府督導(dǎo)評估中，我們做了大量的工作，從檔案整理到校園文化建設(shè)，煞費苦心，每位同志都付出了很多心血。
活干了很多，汗流了不少，從老師到同學(xué)，不怕臟，不怕累，發(fā)揚了敢打硬仗的精神，圓滿完成了迎評估的任務(wù)。
我們能得出一個結(jié)論，眾志成城。
不管是多大的困難，只要認(rèn)真想，努力做，辦法總是有的。
第一，學(xué)校軟硬件設(shè)施的建設(shè)：
1、硬件設(shè)施：為了提高學(xué)校的辦學(xué)檔次，我們加大了資金投入，從開學(xué)初，我們陸續(xù)購入了二保焊機(jī)、氬弧焊機(jī)和6個鉗工臺位，提高了實訓(xùn)能力，同時我們也用了大筆資金，購入了大量的實訓(xùn)耗材，滿足了實習(xí)的需要。
這一學(xué)期，我們的實訓(xùn)場地面積增加了，這是有目共睹的事情，我們不但有了幾個功能實訓(xùn)室，我們還有了綜合實訓(xùn)室，能進(jìn)行生產(chǎn)。
用校長的話說，是把實習(xí)課的輸血變?yōu)樵煅?/p>
2、教師隊伍建設(shè)
我們把教師隊伍建設(shè)當(dāng)成了重點工作之一，只有一支團(tuán)結(jié)有力的隊伍，才會帶出一個好的班級，有一個好的學(xué)校，在這方面我們重點抓了班主任隊伍和組長隊伍的建設(shè)，每周一次的班主任例會，總結(jié)部署工作，對于做得好的能做出表彰，出現(xiàn)的問題及時彌補(bǔ)，對于嚴(yán)密各個工作環(huán)節(jié)起到了很好的作用，同時也是對青年教師的潛移默化的培訓(xùn)。
原計劃做一輪次專題的青年教師培訓(xùn)工作，由于時間比較緊，未能實現(xiàn)，但我們的基礎(chǔ)工作做得比較到位，經(jīng)過半年的努力，出現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新教師，他們成長的很快。
為了抓好教育科研，我們舉辦了新一輪觀摩課，大家互聽互評，找出優(yōu)點與不足，共同探討提高質(zhì)量的新路子，效果很好。
(教師：何然然、楊瑞妹、王賞、安書劍、李巖、劉明德、吳越、劉玉娟)
期末的青年教師答辯會，也是個很好的鍛煉提高的機(jī)會，經(jīng)過學(xué)校的積極策劃，老師們的精心準(zhǔn)備，取得了圓滿成功。
為了提高辦學(xué)檔次，我們聯(lián)合南廠技校、路南職教中心舉辦了研討會，在這次會議上，我們針對如何提高學(xué)校的競爭力以及專業(yè)設(shè)置，招生策略、實習(xí)指導(dǎo)等方面作何很好的溝通，大家暢所欲言，取長補(bǔ)短，收效很大。
3、校園文化建設(shè)：
建校伊始，百廢待興，在時間很緊的情況下，我們集中力量，加班加點，把一個荒廢多日的校園變成了溫馨的家園，我們不到一個月的時間，各個功能區(qū)職能鮮明，衛(wèi)生狀況得到了根本的改善，雜草沒了，廢土沒了，垃圾清走了，而且，文化氛圍很寬就濃厚起來，我們可以看看大門口，教室走廊，實訓(xùn)場、辦公室、教室、食堂、宿舍和操場，整體面貌煥然一新。
教育局領(lǐng)導(dǎo)來的時候說我們一天一個樣子，變化非常快。
老師們加班加點，不計代價，取得了很大的成效。
4、學(xué)生活動：
我們把德育工作融入各種活動中去，本學(xué)期，我們邀請了齒輪廠的恒蘇先生做了精彩演講、我們舉辦了才藝大賽(60人左右參加，評出了一二三等獎和舞臺獎)、舉辦了籃球賽、隊列會操(一等獎一個、二等獎二個，三等獎三個);在活動中大家明白了道理，增進(jìn)了友誼，提高了集體凝聚力和向心力，意義很重要。
5、學(xué)生實習(xí)與招生：
本學(xué)期共有三個班09機(jī)電1，09機(jī)電2，09土機(jī)開赴實習(xí)前線，深入到南廠，華達(dá)公司，同工人師傅們一起勞動，他們學(xué)技術(shù)，學(xué)作風(fēng)。
學(xué)校派二名人員專門負(fù)責(zé)管理、聯(lián)系、組織解決問題。
他們既學(xué)習(xí)技術(shù)又增長才干，較好地完成了實習(xí)任務(wù)。
在實習(xí)中，賈德強(qiáng)、馬龍歡、霍建偉任勞任怨、能出全勤、不怕苦，給工廠留下了很好的印象。
本學(xué)期我校實習(xí)工作邁上了新臺階，由原來的消費性實習(xí)向生產(chǎn)性實習(xí)轉(zhuǎn)變。
暑假中，我們克服重重困難，為中學(xué)做了窗戶罩子380個，做講臺26個，為我校制作床鋪250張;第二批組織學(xué)生焊制床鋪50套，自制課桌150張，椅子304個，焊制餐桌80套，自制鐵100張。
從下料、打眼到焊制到安裝，把學(xué)到的焊接、鉗工等一些技術(shù)應(yīng)用到實踐中，取得了驚人的成績。
在生產(chǎn)實踐中，趙偉、張慶、楊永剛等同學(xué)表現(xiàn)很好，不怕累、不說苦，為同學(xué)們樹立了榜樣。
今年寒假，我們第一次組織學(xué)生成建制的到北京進(jìn)行社會實踐活動，我們安置了31名同學(xué)到北京索愛公司，安置15名同學(xué)到北京云佛會議中心實踐，安置4名同學(xué)到豐潤昌盛國際酒店實踐，這些工作既使同學(xué)們開闊了視野，又能更好的認(rèn)識社會，實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的溝通，有很大的好處，得到了家長的大力支持，應(yīng)該說，學(xué)生從企業(yè)歸來之后，他們的精神面貌、待人接物的水平將發(fā)生很大的變化。
招生工作：秋招的結(jié)果令人欣喜，中專136人，大專60人，達(dá)到了歷年秋招的頂峰;春招的謀劃、效果、人數(shù)以及各個專業(yè)的情況;招生478人，已經(jīng)超過了學(xué)校的承載能力，教師招生暫時停止，轉(zhuǎn)變思路，開始以大專招生為主。
這個問題一會李校長還要進(jìn)一步明確。
6、培訓(xùn)工作：
就業(yè)再就業(yè)、陽光工程;
王官營、火石營、左家塢、泉河頭、石各莊、劉家營、白官屯、沙流河等地組織了11個班，450人的培訓(xùn)，共四個專業(yè)，目前，已經(jīng)有5個班的費用到賬，11萬多元;
組織了唐車公司三個班的培訓(xùn)，共400人，包括電工、鉗工和焊工，目前正在進(jìn)行中。
第二項，讓我們難以忘懷的幾件大事：
1、難題：派遣證問題
2、圓滿完成國家農(nóng)村學(xué)生免學(xué)費工作，104人(08春、08秋學(xué)生，09春、09秋學(xué)生);
3、教師效益工資的評定與發(fā)放，這是我校工資體制的一次革命性的改革，拉開了檔次，讓一線擔(dān)當(dāng)主要工作的優(yōu)秀教師能享受更好的待遇，隨著我們辦學(xué)實力的進(jìn)一步提升，工資待遇將會有進(jìn)一步的增長;
4、成功組織了家長會，這樣的工作我們在缺乏經(jīng)驗的情況下組織的，經(jīng)過教導(dǎo)處精心籌備，取得了非藏好的效果，有近三百名家長參加了這次會議，而且普遍反映很好，其中有一位新軍屯的家長寧可生意不做，損失了近2000元，也來參加了家長會，而且中午時間決議邀請老師們吃飯;這些現(xiàn)象讓我們倍受感動和鼓舞。
5、我校組織同學(xué)們參加成人高考，錄取了23位機(jī)電、4名幼教、2名計算機(jī);
6、組織我校80名同學(xué)參加了技能鑒定，同時也組織了鴻泰水泥廠30多人參加，這次突破讓我們擴(kuò)大了影響，提高了學(xué)校的知名度;
第三項，需要重視和改進(jìn)的幾個問題：
1、問題：服務(wù)意識要加強(qiáng);深入學(xué)生思想，從源頭上堵住輟學(xué)現(xiàn)象;
2、提高工作的積極性主動性，目標(biāo)意識;
第四項，重點表揚：
在這個學(xué)期，很多教師積極工作，為學(xué)校建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。
音樂組教師懷揣著自身的夢想，以滿腔的熱情投入到工作中去，如校園風(fēng)采大賽、迎接省教育廳的督導(dǎo)評估、全校家長會、元旦聯(lián)歡等，在籌備、排練、演出各個環(huán)節(jié)中都能積極努力，付出了艱辛的勞動和很多寶貴的時間;
于文濤、賈順達(dá)老師對工作任勞任怨，不講代價，劉玉娟老師犧牲個人時間帶領(lǐng)學(xué)生完成了五十套床鋪的噴漆，300套桌椅的組裝，不管天氣嚴(yán)寒，圓滿的完成了任務(wù)一直堅持到12月31日，解決了新生住宿的需求;在招生工作期間，招辦領(lǐng)導(dǎo)和教師早出晚歸，不辭辛勞，較為出色的完成了本學(xué)期的本職工作，特別是王倩老師，在招生培訓(xùn)工作方面，盡職盡責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，能獨立完成各種培訓(xùn)的繁瑣的臺賬準(zhǔn)備工作，得到了就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在期末的青年教師述職評議中，老師們精心準(zhǔn)備，涌現(xiàn)出了一批出類拔萃的同志，如高興老師、田海玉老師、龐春哥老師有著出色的表現(xiàn)，他們思路清楚、語言順暢，對于答辯的問題能抓住實質(zhì)，有條不紊，深刻具體，得到了評委的一致認(rèn)可。
劉明德老師所在的班級，班風(fēng)正，秩序好，經(jīng)研究，被授予豐潤區(qū)優(yōu)秀班集體稱號。
老師們，一個學(xué)期過去了，我們走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，這一個學(xué)期，我們雖然困難重重，但是在磕磕絆絆中經(jīng)受住了考驗，不但實現(xiàn)了學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張，而且?guī)熒乃枷敫臃�(wěn)定。
應(yīng)該說我們已經(jīng)順利的度過了三年危險期。
但是后面的路還很長，比如新生的穩(wěn)定和管理工作，學(xué)生的就業(yè)安置工作等，對我們都是嚴(yán)峻的考驗，如果我們管理不上位，就業(yè)不理想，好事就可能變成壞事，所以，希望同志們有憂患意識，在來年更加努力的工作，我相信同志們的智慧，我也相信同志們的能力，有大家的一直努力，我們對未來充滿了信心，我們期待著學(xué)校工作再上新臺階!
【教師會議校長講話】相關(guān)文章：
新校長教師會議講話10-01
放假教師會議校長講話10-01
校長會議講話10-09
期末校長會議講話09-28
期末校長會議講話10-28
初三教師會議校長講話10-01
高三教師會議校長講話03-13
校長在教師會議上的講話10-07
校長在春季開學(xué)教師會議的講話06-27