在全縣學(xué)校工作會議上的講話稿

　　同志們：

　　剛才，趙局長就**學(xué)年的工作和**學(xué)年的工作任務(wù)做了全面的總結(jié)和布置，希望在座的各位校長與老師結(jié)合學(xué)校實際情況，以狠抓落實為最終落腳點，重質(zhì)量，抓治理，造特色，出成績，把全縣基礎(chǔ)教育工作會議和此次學(xué)校工作會議的精神領(lǐng)會好，貫徹好，切切實實抓好各項工作，加快推進(jìn)**教育發(fā)展進(jìn)程。下面，我就我縣的教育工作再提幾點要求：

　　一、積極應(yīng)對基礎(chǔ)教育發(fā)展新形勢，勇于面對各種挑戰(zhàn)，**學(xué)年教育系統(tǒng)各項工作有所進(jìn)展。

　　**學(xué)年的教育工作可以用六個“新”字來概括。第一個“新”是新體制，在全市率先召開縣區(qū)級的基礎(chǔ)教育工作會議，全面貫徹落實“以縣為主”的治理新體制，建立健全了新的財政撥付制度、人事治理制度，統(tǒng)籌整合全縣教育資源，進(jìn)一步明確部門職責(zé)分工，營建分工協(xié)作，全力興教的局面。第二個“新”是新班子。教育行政部門的新班子快速度過融合期，團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的作用，成為引領(lǐng)我縣教育發(fā)展的決策者、指導(dǎo)者、服務(wù)者和縣委、縣政府的參謀者。第三個“新”教師隊伍建設(shè)出現(xiàn)新載體，在全縣教育系統(tǒng)開展“以健康的心態(tài)和美好的行為創(chuàng)造光輝業(yè)績”的主題教育活動，以不斷造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育觀念的高素質(zhì)教師隊伍為根本，凸顯以人為本，奠定教育發(fā)展堅固的隊伍基礎(chǔ)。第四個“新”是加強(qiáng)了教育為經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)的新職能，貼近**發(fā)展要求，成立了“**縣船舶修造業(yè)技工培訓(xùn)中心”，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各級成校的作用，大力開展各類培訓(xùn)，為滿足社會需求和實施“暖促”工程做出了積極貢獻(xiàn)。第五個“新”是新課程，以新課程改革為契機(jī)，抓住這個全面振興**教育的良好發(fā)展機(jī)遇，通過培訓(xùn)、考察、學(xué)習(xí)等形式，加大教育改革力度，努力提升**教育質(zhì)量。第六個“新”是新突破，高考成績再創(chuàng)歷史新高，中考成績較上年有所提升，合格率再次提高。這些進(jìn)展都是教育系統(tǒng)全體職工尤其是辛勤耕耘在教育第一線的廣大教師不斷努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表縣政府對你們并通過你們向廣大的教育工作者表示衷心的感謝和由衷的敬意。

　　當(dāng)然，在有所進(jìn)展的背后還存在較多的發(fā)展難題亟待我們想方設(shè)法加以克服，以引領(lǐng)**教育繼續(xù)前行。一是布局調(diào)整和教育教學(xué)改革步伐有待于進(jìn)一步加快，人事制度、評價機(jī)制、流動機(jī)制有待于進(jìn)一步完善；二是教師隊伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校內(nèi)部的潛力有待于進(jìn)一步挖掘，在一定程度上存在部分教師包括部分治理者愛崗敬業(yè)的責(zé)任心、事業(yè)心不夠強(qiáng)的問題，年齡、專業(yè)、學(xué)科等方面的結(jié)構(gòu)性矛盾逐漸顯現(xiàn)；三是教育教學(xué)質(zhì)量亟待于進(jìn)一步提高和穩(wěn)定，和群眾的需求還存在一定差距；四是資金投入有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問題是我們**學(xué)年乃至較長時間內(nèi)主攻的方向，教育工作者尤其是在座的各位要針對問題，真正領(lǐng)會揚(yáng)長避短，錯位競爭的含義，不坐等，不找客觀原因，主動積極地走出一條符合**實際的教育發(fā)展道路。

　　二、以穩(wěn)妥、長遠(yuǎn)、優(yōu)化、理順為原則，結(jié)合各項制度的建立健全，加快實施教育布局調(diào)整，全面推進(jìn)教育改革。

　　我縣的學(xué)校布局調(diào)整工作已經(jīng)進(jìn)入第二輪。在第一輪撤并60余個辦學(xué)規(guī)模較小、辦學(xué)效益偏差的基礎(chǔ)上，根據(jù)人口發(fā)展趨勢和全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，實行宏觀調(diào)整中的微調(diào)是使**教育為群眾服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)服務(wù)，盤活現(xiàn)有教育資源，實現(xiàn)自身存在價值的要害所在。此次微調(diào)的方案雖已基本形成，但仍需要進(jìn)一步探究與完善。要繼續(xù)加大實際調(diào)研力度，集思廣益，始終把握住有利于**教育發(fā)展這一標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)方案的可操作性和科學(xué)性；要立足實際，立足長遠(yuǎn)，結(jié)合近、中、遠(yuǎn)效應(yīng)，講效率，求實效，在真正思考成熟的基礎(chǔ)上再推出。教育布局調(diào)整一定會牽涉到人事、資金、

　　財產(chǎn)等問題。

　　因此在布局調(diào)整過程中，要從建設(shè)“平安**”的高度，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，穩(wěn)妥實施，做好相關(guān)的思想工作和宣傳工作，堅持公開、公正的原則，堅持透明操作，保障每個教育工作者的切身利益。同時，要把握調(diào)整的機(jī)會，加快制度的建立健全，將教育制度改革與布局調(diào)整有效融合。最主要的是教師、學(xué)校的評價體系和有序的教師流動機(jī)制，這兩套體系的建立健全對**教育發(fā)展具有全局性影響。評價體系包括考核、評優(yōu)以及評價結(jié)果的應(yīng)用等，在保留現(xiàn)有評價體系精華的基礎(chǔ)上，必須體現(xiàn)出引導(dǎo)性、現(xiàn)實性、操作性和鼓勵性，努力營造有利于人才脫穎而出、特色學(xué)校紛紛創(chuàng)建的氛圍。教師流動機(jī)制必須堅持教育均衡化發(fā)展原則，以強(qiáng)帶弱，攜手共進(jìn)，不斷引導(dǎo)教師專業(yè)成才，形成相互扶持，互有競爭的格局。要進(jìn)一步激活用人制度和分配制度，抓好教師隊伍建設(shè)。有必要的話，教育行政部門應(yīng)在下半年派專門組織進(jìn)行考察調(diào)研，拿出初步方案，逐步到位。

　　三、以新課程改革為抓手，全面提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量，重全面，出特色，為我縣**年爭創(chuàng)省級教育強(qiáng)縣打下有力基礎(chǔ)。

　　新課程改革已經(jīng)引起了教育系統(tǒng)上上下下的高度重視，已通過培訓(xùn)、參觀、資格制度等模式保證著新課程改革的順利實施。教育行政部門要繼續(xù)加強(qiáng)載體設(shè)計、政策配套、監(jiān)督評價和氛圍營造，各學(xué)校要狠抓宣傳、學(xué)習(xí)、研究、實踐、反饋、溝通等環(huán)節(jié)，繼續(xù)全員發(fā)動，深入鉆研，認(rèn)真實施，在同一起跑線上贏取自身的優(yōu)勢。

　　一要關(guān)注每個學(xué)生，樹立學(xué)生整體發(fā)展觀念。新課程改革是促進(jìn)、激發(fā)每個學(xué)生的全面發(fā)展的改革。在新課程改革中必須堅持給予每個學(xué)生平等的發(fā)展機(jī)會，挖掘個體優(yōu)勢，整體提高合格率，注重教育均衡發(fā)展。這是教師責(zé)任心的直接體現(xiàn)，是對直接服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展后備力量的重視，也是從學(xué)校尤其是農(nóng)村實際情況出發(fā)，增強(qiáng)競爭能力、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑之一。今年**中學(xué)、**初中等在學(xué)生合格率，學(xué)生整體素質(zhì)上保持了一定優(yōu)勢，縣里將采取必要的獎勵方式予以表彰。今后要形成一種機(jī)制，鼓勵在發(fā)揮學(xué)生個體特長的基礎(chǔ)上，整體提高全體學(xué)生素質(zhì)，使我縣的素質(zhì)教育形成綠意盎然上百花齊放的局面。二要結(jié)合新課程改革，立足本校實際，創(chuàng)建學(xué)校特色。改革教育評價制度，突出學(xué)校特色已經(jīng)被寫入**年的人代會政府報告中。

　　形成學(xué)校特色作為**教育再上新臺階的有力支撐點，將是今后學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一。學(xué)校特色的創(chuàng)建要堅持結(jié)合實際，實事求是，從海島文化、學(xué)校歷史等方面入手，深入挖掘本校內(nèi)涵，揚(yáng)長避短，才會有所建樹；要從廣義上理解“特色”的含義，不要局限于音體美之中；要立足**，更要走出**，瞄準(zhǔn)縣、市、省各類比賽的空白，有針對性的打響品牌；要有創(chuàng)新精神，采用外請內(nèi)聘、引入社會參與等方式，彌補(bǔ)人才、資金等方面的困難。教育行政部門要精心研究、構(gòu)思傾斜政策和各類的比武平臺，甚至可以舉行縣區(qū)比賽，濃郁學(xué)校特色的創(chuàng)建。三要克服種種困難，加大對設(shè)施設(shè)備的投入。資金瓶頸一直是困擾我縣教育發(fā)展的問題之一�？h里將進(jìn)一步加大對教育的投入，保障教育運(yùn)轉(zhuǎn)、發(fā)展所需要的基本資金。教育系統(tǒng)更要把加快設(shè)施設(shè)備的完善視為己任，進(jìn)一步拓寬融資渠道，加大投資力度，加大與社會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的溝通力度，充分激發(fā)**人民支持教育，參與教育的熱情。已出臺實施的《》就是一個很好的引導(dǎo)政策。加大對設(shè)施設(shè)備的投入是保障新課程改革順利推進(jìn)的迫切需要，也是我縣創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的迫切需要，我縣現(xiàn)有的教育設(shè)施配置離創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的標(biāo)準(zhǔn)還有將近4百萬的差距，我們一定要抓住機(jī)會，想方設(shè)法，努力改善設(shè)施設(shè)備，取得雙贏。

　　四、堅持人文主義，講求治理藝術(shù)，真正發(fā)揮各個學(xué)校校長和中層的作用。

　　教師是教育事業(yè)的根本。用好教師、用活教師、調(diào)動教師積極性，挖掘現(xiàn)有教師潛力是一名教育治理者的基本能力。作為教師最直接的引領(lǐng)者--校長更要把握全局，體現(xiàn)出治理水平。**年教育系統(tǒng)的人事有較大的變動。各位校長和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)要圍繞今年教育工作幾項中心任務(wù)，明確目標(biāo)，抓準(zhǔn)定位，增強(qiáng)服務(wù)意識、創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，真正發(fā)揮學(xué)校核心的作用。盡快熟悉狀況，盡快進(jìn)入狀態(tài)，把握任職學(xué)校的基本情況；積極挖掘現(xiàn)有教師的潛力，知人善用，加強(qiáng)凝聚力，搞好班子團(tuán)結(jié)；抓好思想工作，非凡是在布局調(diào)整中，更要關(guān)注教師思想動態(tài)，維

　　護(hù)教師隊伍穩(wěn)定，以事業(yè)留人，以感情留人，以人格魅力凝聚人心。樹立務(wù)實理念，抓實事，出實效，確立特色觀念，獨樹一幟，開拓創(chuàng)新，樹立大局觀念，加大縣內(nèi)外學(xué)校之間的溝通與聯(lián)系，加大與社會的聯(lián)動，為**教育的發(fā)展，為**經(jīng)濟(jì)的提升作貢獻(xiàn)。

　　同志們，**學(xué)年的工作思路與目標(biāo)已經(jīng)明確，我相信經(jīng)過全教育系統(tǒng)上下的共同努力，堅持以特色創(chuàng)品牌，以抓整體出質(zhì)量，以艱苦奮斗出成果，**教育會有長足的進(jìn)步！

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