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民辦幼兒園教代會會議記錄
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民辦幼兒園教代會會議記錄 篇1
會議記錄：趙貝 會議日期 20xx 年 6 月 8 日 出席對象 全體教干、教師
會議地點 幼兒園會議室 應到 17 人，實到：16 人
會議主題 修改幼兒園考勤獎懲制度。
一、會議原則：
1、共同討論，共同參與。
2、統(tǒng)一目標、提出問題，解決問題。
3、互相尊重、共同維護，做到合情、合法、合理為基 本原則。
二、李園長主持本次會議講話。
1、首先李園長總結及肯定了，本學期教師們的工作表現(xiàn)。 會議過
2、對教師們提出進一步完善考勤獎懲制度的想法，給予了 程 肯定和支持。
3、拿出問題，讓教師們集體商量討論。
4、教師們各抒己見，交流自己的想法。
5、總結教師們最后商討的結果建議。
三、李園長在全體教師面前，宣讀會議修改結果。
1、把原來事假病假請假一天扣 30 元改為一天扣 10 元。
2、把原來沒有代課費調為替別人代課一節(jié)，代課費 2 元。
3、把原來請假一天自己安排調課調整為一天之內學校給安 排調課老師上課。
四、 宣讀完會議最終修改結果，請全體教師舉手表決。
五、 宣讀最后修改考勤計劃結果，教師們全體通過。
六、 把修改后的'制度打印成書面形式，請教師們簽字。
七、 從即日起幼兒園實施新的教師考勤獎懲制度。
八、 會議結束。
街道第一幼兒園 20xx 年 6 月 8 日
民辦幼兒園教代會會議記錄 篇2
20xx年10月8日 周一
一、會議要點：
1、開會時候的座位要要是向心的，這樣才會有一種凝聚力。(開會時最好是坐成圓形，和董事長開會時要有主持人、司儀)
2、開會時盡量在有人發(fā)言時看著發(fā)言人，以示對其尊重、支持。
3、“工作紙”的制作，今天要完成。
4、計劃出“溫馨提醒紙”并加以利用�！谀硢栴}、事件工作有誤、不對時，周老師會進行5次口頭提醒，當5次口頭提醒不改就會利用“溫馨提醒紙”書面告之，3次“溫馨提醒紙”不改就出示警告信。
5、下午的安排：(孩子們午點結束后)周老師和李老師繼續(xù)“工作紙”的更改制作;陳老師進行室內畫的搜索;何老師和吳老師帶孩子們活動，或畫畫、或進行早上周老師示范的“工作”。
二、孩子的觀察：
皓皓：越來越講“信用”了，基本上在自己承諾的事件上都能很好的完成。主要表現(xiàn)有，玩沙的時候，老師與其溝通“現(xiàn)在是講故事的時間，我們進活動室聽周老師講故事吧!” 皓皓：“不要，我還要玩，我還要玩5分鐘�！� “那好，5分鐘后，老師來叫你，那你要和老師一起進去哦!” 皓皓：“好。” “5分鐘到了，我們進去吧!”皓皓：“好吧!”。
暢暢：今天表現(xiàn)得很依賴老師，想要依靠著老師。有2次都在周老師的背后抱著周老師，入學的時候也抱了何老師有一段時間。據(jù)了解，這是該同學放假后回學校都有這一現(xiàn)象。
晨晨：全天都表現(xiàn)得很柔和、很放松、很安靜。午休起床褲子都是自己脫，自己穿，不再出現(xiàn)我不會脫褲子，不會穿褲子的語言，也很主動的和老師一起疊被子。
萌萌：中午哭了很久，據(jù)分析，萌萌有這種表現(xiàn)的原因有兩種。一種是，昨天扎針了，對扎針有恐懼感，害怕扎針而表現(xiàn)出來的哭鬧;一種是，無理取鬧，想要用哭來威脅自己的母親。
安安：吃得很好，而且在吃午餐的時候告訴老師說我要吃3碗面，最后還真吃了3碗面。
楠楠：精力充沛，好像是無法釋放內心的精力，所以在上午時候把四季桌的蘑菇陶瓷直接扔地上，摔碎了。
三、孩子的故事
早上入校時，皓皓就很喜歡玩小汽車，其實早上入校不是玩小汽車的時間，可是老師們都會為了滿足他，不讓他哭鬧而讓他去玩玩具，但這也有個不好的后果，那就是，皓皓玩著玩具就不樂意收玩具去吃早餐了，甚至還要哭鬧一會，最后老師沒辦法只好和皓皓打商量，讓他在玩幾分鐘什么的.，幾分鐘后不愿意收就將其抱去洗手吃早餐。
國慶放假回來，皓皓還是沒改早上要玩玩具的習慣，并在換鞋、書包歸位后表示要玩玩具。今天是周老師接待的皓皓和皓皓媽媽，在皓皓要求玩玩具的時候，周老師拒絕了，然后皓皓就哭鬧了起來。
在皓皓哭了一會兒的時候，周老師溝通說，“你被拒絕了很難受是嗎?”皓皓哭得更加大聲了，周老師又說“你可以用哭來表達，同時，哭是不能解決問題的�！敝貜土藥状芜@個語言后，皓皓好像明白了哭還是不能滿足他能玩玩具的需要，于是就沒鬧了。
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