家長(zhǎng)會(huì)議記錄（優(yōu)選15篇）
家長(zhǎng)會(huì)議記錄1
時(shí)間：
20xx年x月xx日
地點(diǎn)：
小二班教室
參會(huì)人員：
所有教師和家長(zhǎng)
記錄人：
xxxx
活動(dòng)目的：
我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。
總之一句話，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的家長(zhǎng)各位家長(zhǎng)：
大家好！首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的`教育目標(biāo)。
二、向各位家長(zhǎng)介紹老師及孩子的情況
首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位老師，一位阿姨。
我姓邢，在本學(xué)期中，由我擔(dān)任這個(gè)班的班主任，另一位老師是林老師，有一定的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，對(duì)孩子充滿愛(ài)心。
董老師是保育老師，她熱愛(ài)孩子，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn)，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。
我們所有的老師，一定會(huì)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。
我們班孩子34人，男18人，女16人。
我們這班的孩子都很聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。
注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了。
但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。
1、學(xué)會(huì)分享
多教育孩子和小朋友分享。
家長(zhǎng)可在家中有意識(shí)的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂(lè)。
2、學(xué)會(huì)禮貌要學(xué)會(huì)禮貌的交往，每天讓孩子從問(wèn)好、再見(jiàn)開(kāi)始，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、自理能力培養(yǎng)孩子的自理能力，是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會(huì)自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時(shí)去，有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去天冷了孩子容易生病，所以請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。
其他孩子能做到的，你的孩子也應(yīng)該能做到。
4、學(xué)習(xí)方面孩子剛開(kāi)始上幼兒園，每天都會(huì)有很大的進(jìn)步，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)注重孩子的體驗(yàn)，從動(dòng)手中學(xué)習(xí)知識(shí)，為此在學(xué)習(xí)中要家長(zhǎng)參與活動(dòng)準(zhǔn)備
a、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備
幼兒園的空間是封閉的、有限的。
因此，需要家長(zhǎng)帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識(shí)。
在班級(jí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如果幼兒沒(méi)有感性經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)很容易機(jī)械和說(shuō)教。
因此，家長(zhǎng)給孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鋪墊是很重要的。
如認(rèn)識(shí)秋天單憑一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，或者系列活動(dòng)在幼兒園都有局限性，而家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)大自然，接觸大自然，積累感性經(jīng)驗(yàn)，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個(gè)完整系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)范疇。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄2
時(shí)間：xxx
地點(diǎn)：xx
主持人：xxx
內(nèi)容：xxx
一、介紹學(xué)�；厩闆r
1、教師情況
2、學(xué)生情況
二、寄宿制班一日兩餐改為一日三餐的開(kāi)展情況
1、早餐免費(fèi)；
2、燃料費(fèi)50元一學(xué)期，不足的學(xué)校想辦法，不增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)；
3、學(xué)校養(yǎng)豬為學(xué)生服務(wù)。
三、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理
1、班級(jí)文化建設(shè)
2、校園文化建設(shè)
3、宿舍管理
4、床上用品訂購(gòu)征詢意見(jiàn)
四、家長(zhǎng)反饋
1、學(xué)生的飯有時(shí)硬；
2、有的`學(xué)生有小偷小摸的現(xiàn)象；
3、學(xué)生有早戀的現(xiàn)象；
4、家長(zhǎng)同意征訂學(xué)生的床上用品。
總結(jié)
本次的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功。
通過(guò)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活情況。
彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達(dá)到了一定的共識(shí)，使學(xué)校管理目標(biāo)更明確了。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄3
班級(jí)：
四年級(jí)
班主任：
xx
家長(zhǎng)到校人數(shù)：
41人
家長(zhǎng)會(huì)主題：
反饋學(xué)習(xí)狀況，規(guī)范學(xué)生行為家長(zhǎng)會(huì)主要資料
1、向家長(zhǎng)通報(bào)校園近幾年的成績(jī)。
2、班級(jí)狀況資料，主要是學(xué)生紀(jì)律，班級(jí)風(fēng)貌，以及學(xué)生的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況，從試卷上反映出來(lái)的一些問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)上和態(tài)度上的進(jìn)行分析。
3、針對(duì)學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行分析，針對(duì)不同分段的學(xué)生采用不同的幫教方式，鼓勵(lì)學(xué)生重視基礎(chǔ)部分，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，個(gè)性是針對(duì)班級(jí)普遍存在著的粗心的現(xiàn)象，跟家長(zhǎng)進(jìn)行了探討，期望家長(zhǎng)能夠引起重視，平時(shí)在家里多關(guān)注孩子這方面的`狀況。
4、另外科學(xué)、英語(yǔ)老師分別就自己本學(xué)科的狀況與家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
存在問(wèn)題
1、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律太渙散。應(yīng)針對(duì)性的幫忙改變不良的習(xí)慣。
2、學(xué)生的作業(yè)狀況不是十分理想，個(gè)性是周末的作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)以課堂作業(yè)本和同步練為例進(jìn)行檢查，能夠重視午后作業(yè)和周末作業(yè)。
3、個(gè)別學(xué)生對(duì)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外的課程課堂紀(jì)律不好，應(yīng)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄4
家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的重要形式之一，是提高家長(zhǎng)參與學(xué)校的意識(shí)和質(zhì)量，促進(jìn)家校之間溝通和理解的重要方式。而對(duì)于每一次家長(zhǎng)會(huì)，記錄會(huì)議內(nèi)容是非常重要和必要的。本文將探討家長(zhǎng)會(huì)議記錄的意義、目的、內(nèi)容，以及如何進(jìn)行記錄的方法和技巧。
一、家長(zhǎng)會(huì)議記錄的意義和目的
1、利于家長(zhǎng)回憶：由于家長(zhǎng)們的工作和家庭事務(wù)比較繁忙，他們參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí)面對(duì)的是百忙中抽空與老師溝通。會(huì)議結(jié)束后，他們還要面對(duì)繁重的工作，可能會(huì)忘記一部分會(huì)議內(nèi)容。因此，記錄家長(zhǎng)會(huì)議可以讓家長(zhǎng)們?cè)诿β倒ぷ髦�，回憶起�?lái)更為容易。
2、為后續(xù)工作提供基礎(chǔ)：家長(zhǎng)會(huì)議是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，涉及到學(xué)生和家庭、學(xué)校三方面的利益。會(huì)議記錄里面有家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議等信息，可以清晰地為學(xué)校未來(lái)的工作提供基礎(chǔ)，讓學(xué)校更好地為孩子服務(wù)。
3、建立信任：記錄會(huì)議可以讓家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通和信任更多地得到證實(shí)和發(fā)揚(yáng)。畢竟家長(zhǎng)們可以看到學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)會(huì)議的重視，更加信任學(xué)校，從而更加愿意參加學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，形成良性循環(huán)。
二、家長(zhǎng)會(huì)議記錄內(nèi)容
1、會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)：會(huì)議記錄應(yīng)該包含會(huì)議的時(shí)間和地點(diǎn)信息，便于日后參考。
2、參會(huì)人員：記錄名單中應(yīng)包括家長(zhǎng)和學(xué)校工作人員的名字和職務(wù)，為后續(xù)的工作提供基礎(chǔ)。
3、會(huì)議主題：明確會(huì)議的主題和議程，方便參會(huì)人員進(jìn)行探討和表達(dá)意見(jiàn)。
4、反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)：記錄家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、反映問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，包括對(duì)學(xué)生現(xiàn)有問(wèn)題的`看法，提出解決問(wèn)題的建議等。
5、學(xué)校的反饋：記錄學(xué)校針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)議提出的建議和意見(jiàn)的反饋情況。學(xué)校的反饋需要具有可操作性和實(shí)性，符合家長(zhǎng)的要求才能夠取得良好的效果。
三、家長(zhǎng)會(huì)議記錄方法和技巧
1、會(huì)議記錄人選好：對(duì)于記錄會(huì)議內(nèi)容非常重要的職位，需要選聘工作當(dāng)中有較強(qiáng)記錄能力的人員，例如學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)組織者、學(xué)校工作人員等。
2、詳盡、準(zhǔn)確的記錄內(nèi)容：會(huì)議記錄人需要穩(wěn)定心態(tài)和筆觸，了解會(huì)議的主題和議程，理解家長(zhǎng)和學(xué)校意見(jiàn)的關(guān)鍵所在，更好地進(jìn)行記錄。在記錄過(guò)程中，一定要詳盡、準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅地寫下家長(zhǎng)意見(jiàn)以及學(xué)校的反饋情況。
3、撰寫簡(jiǎn)潔明了的記錄：良好的記錄不僅要保證內(nèi)部細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，還要盡量簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)校和家長(zhǎng)隨時(shí)查看。避免筆者自帶情感、主觀評(píng)價(jià)等內(nèi)容。
4、及時(shí)分發(fā)會(huì)議記錄和跟進(jìn)：記錄完成后，會(huì)議記錄人需要及時(shí)分發(fā)會(huì)議記錄，并與相關(guān)人員進(jìn)行溝通交流，確保家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議得到妥善處理。
總之，在家長(zhǎng)家庭和學(xué)校之間，家長(zhǎng)會(huì)議作為一次傳遞信息和交流的平臺(tái)，是非常重要的。家長(zhǎng)會(huì)議記的不僅幫助家長(zhǎng)回憶，為后續(xù)工作提供基礎(chǔ)，而且更能建立學(xué)校和學(xué)生家庭之間溝通信任。因此，在記錄方法上有許多的技巧�？梢詮暮芏喾矫嫒胧�，去不斷優(yōu)化自己的記錄體系，努力使記錄的質(zhì)量不斷的提高和進(jìn)化，推動(dòng)家校合作的改進(jìn)和提升。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄5
會(huì)議時(shí)間：20xx年2 月17日
會(huì)議地點(diǎn)：三年級(jí)教室
主持：李政琪
參加人員：班主任、全體家長(zhǎng)
會(huì)議主題：前半學(xué)期學(xué)生學(xué)情分析、后半學(xué)期學(xué)習(xí)部署
會(huì)議內(nèi)容：
一、點(diǎn)名，核實(shí)家長(zhǎng)到會(huì)情況。
二、分析班集體具體情況：分析班集體優(yōu)點(diǎn)，實(shí)事求是表?yè)P(yáng)各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。分析班集體不足之處，個(gè)別學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成。學(xué)生成績(jī)兩極分化大，留守學(xué)生要多關(guān)照、多輔導(dǎo)。本學(xué)期，任務(wù)重，家庭作業(yè)家長(zhǎng)要督促、輔導(dǎo)。有的學(xué)生伙同在一起，養(yǎng)成壞習(xí)慣。
三、向家長(zhǎng)傳遞家庭教育的'知識(shí)。1、我們要轉(zhuǎn)變觀念。2、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的服從意識(shí)。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：自覺(jué)學(xué)習(xí)，及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課注意力集中，筆記工整清楚，認(rèn)真完成作業(yè)，遇到問(wèn)題積極思考，每天早晚讀好書等第。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
四、.教師說(shuō)明每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn);父母說(shuō)明學(xué)生在家中的表現(xiàn)情況;家長(zhǎng)與老師交流學(xué)生在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，并對(duì)存在的問(wèn)題提出一些解決的方案!
五、關(guān)于孩子安全、飲食方面的注意事項(xiàng)： 1、上放學(xué)的路上、在家一定要提醒自己的孩子主要安全。2、如果學(xué)生要有事請(qǐng)假一定要提交請(qǐng)假條或者向班主任打電話。3、家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系及時(shí)了解學(xué)生的在校情況4、在家中作為家長(zhǎng)應(yīng)該多督促自己的子女多學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上下功 夫提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
六、學(xué)習(xí)資料問(wèn)題。語(yǔ)文數(shù)學(xué)集體訂購(gòu)輕松練習(xí)，英語(yǔ)訂購(gòu)黃岡小狀元，有余力的學(xué)生可以多買一到兩本教材。
七、語(yǔ)文怎樣輔導(dǎo)。夯實(shí)基礎(chǔ)，重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。平時(shí)多讀好書，多積累，多思考，多練筆。
八、請(qǐng)家長(zhǎng)向老師、學(xué)校提意見(jiàn)。
九、家長(zhǎng)告別，個(gè)別交流
家長(zhǎng)會(huì)議記錄6
時(shí)間：20xx年11月20日
地點(diǎn)：一（2）班教室
主持人：xx參與人員：一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)
會(huì)議資料：
一、向?qū)W生家長(zhǎng)反饋上期學(xué)生統(tǒng)測(cè)成果和學(xué)生在校平常表現(xiàn)。
二、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出老師的看法和舉薦：我班的教學(xué)成果要更上一層樓的話，不是憑空而想的，不是說(shuō)的還比唱的好聽(tīng)一樣，而是要落實(shí)到位，加大管理力度。那我門該怎樣管理呢那就要以制度管人，在校內(nèi)老師加高校生管理，在家中，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生加大管理。絕不能出現(xiàn)象有些家長(zhǎng)所說(shuō)的那樣我把孩子送到校內(nèi)就是老師的職責(zé)，學(xué)得好學(xué)不好都是老師的職責(zé)，反正與我家長(zhǎng)無(wú)關(guān)，要是這樣的話。家長(zhǎng)就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們老師，家長(zhǎng)決不能把學(xué)生放任自流，尤其是在家里，家長(zhǎng)該管的，務(wù)必得管。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教化非常之重要，有句話說(shuō)得好，家長(zhǎng)是孩子的`第一任老師。比如說(shuō)，有些家長(zhǎng)，自己的孩子都管理不好，還去替代別的家長(zhǎng)管理別家的孩子，在那里無(wú)理取鬧，這樣的家長(zhǎng)，這樣的學(xué)生，就是請(qǐng)個(gè)教授來(lái)以難以教化好難以教好。因此，我們（老師、學(xué)生、家長(zhǎng)）應(yīng)扭成一股繩，為學(xué)生的將來(lái)共同努力，老師做到盡職盡責(zé)（盡自己的最大努力教化好自己的學(xué)生），學(xué)生做到一心一意（遵守校內(nèi)及班級(jí)規(guī)定，按時(shí)按質(zhì)完成老師布），家長(zhǎng)做到大力支持（讓學(xué)生回家后有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)，不要支配他們過(guò)多的家務(wù)活，能對(duì)學(xué)生幫忙的盡量賜予最大幫忙）。
三、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面盡可能賜予最大支持（如購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和輔導(dǎo)資料）。
四、家長(zhǎng)不應(yīng)對(duì)學(xué)生施加太大壓力，讓他們簡(jiǎn)潔自如的學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)對(duì)子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的平安問(wèn)題。
六、簽定學(xué)生平安職責(zé)書。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄7
會(huì)議時(shí)間：
20xx年xx月17日晚6：30——8：30
會(huì)議地點(diǎn)：
大一班教室
主講人：
A(園長(zhǎng))，B(副園長(zhǎng))，X，Y
參加會(huì)議者：
X(老師)，Y(老師)，大一班家長(zhǎng)(44人)
會(huì)議記錄：
Y
會(huì)議程序：
一、A園長(zhǎng)介紹幼兒園現(xiàn)狀，以及幼兒園的辦園發(fā)展思路。(聽(tīng)廣播)
1.介紹幼兒園教職工的基本情況;
2.介紹幼兒園基本情況;
3.本園幼兒的家庭情況;
4.簡(jiǎn)介幼兒園的辦園發(fā)展思路;
5.關(guān)于幼兒園新遷工作的要求和說(shuō)明;
二、B園長(zhǎng)介紹幼兒園教育教學(xué)方面的問(wèn)題。(聽(tīng)廣播)
1.介紹目前幼兒園使用的教材;
2.簡(jiǎn)單介紹幼兒在園的一日活動(dòng)安排;
3.介紹了本學(xué)期關(guān)于家長(zhǎng)工作的設(shè)想;
三、X老師介紹班級(jí)幼兒情況，以及對(duì)家長(zhǎng)的配合提出要求。
1.介紹本班幼兒的基本情況;
2.介紹本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)，以及具體開(kāi)展情況;
3.介紹九月份主題活動(dòng)的開(kāi)展情況，提出了需要家長(zhǎng)幫助配合的內(nèi)容;
4.根據(jù)本班幼兒情況分析中的弱勢(shì)分析，對(duì)家長(zhǎng)提出有針對(duì)性的家庭教育內(nèi)容;
四、Y老師談現(xiàn)在的家庭教育中存在的薄弱點(diǎn)及解決的策略。
1. 自我介紹;
2.為“幼小銜接”做準(zhǔn)備的.重要性及其準(zhǔn)備工作的重點(diǎn);
3.強(qiáng)調(diào)每天與幼兒交談的重要性;
4.針對(duì)班級(jí)幼兒挑食的問(wèn)題，介紹在家庭中教育
幼兒不挑食的藝術(shù);
五、與家長(zhǎng)個(gè)別交流幼兒情況。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄8
會(huì)議時(shí)間：
7．6
會(huì)議地點(diǎn)：
會(huì)議室
會(huì)議主題：
學(xué)期工作小結(jié)
參會(huì)人員：
全體行政和家長(zhǎng)委員會(huì)成員
會(huì)議內(nèi)容：
一、楊校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的教育、教學(xué)情況
二、副校長(zhǎng)韓其君介紹學(xué)校德育工作情況
三、教導(dǎo)處介紹本學(xué)期各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及考試成績(jī)
四、家長(zhǎng)發(fā)言
1、柳慶軍：
希望學(xué)校多開(kāi)展二課堂活動(dòng)
2、曲偉：
對(duì)于班內(nèi)調(diào)皮同學(xué)加強(qiáng)管理
3、曹慶軍
〈1〉加強(qiáng)管理
〈2〉家長(zhǎng)愿與班主任及學(xué)校配合，共同管理好學(xué)生
〈3〉提高課堂活動(dòng)質(zhì)量
4、馮清德
〈1〉多抓學(xué)生的`學(xué)習(xí)，提高成績(jī)
〈2〉多與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
5、楊懷棟
〈1〉多輔導(dǎo)差生，使其進(jìn)步
〈2〉學(xué)校應(yīng)向貧困學(xué)生提供救助
6、周同林
〈1〉嚴(yán)格控制學(xué)生的外出，防止其上網(wǎng)、打游戲
〈2〉配合教師全面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
家長(zhǎng)會(huì)議記錄9
參加人員：新一年級(jí)家長(zhǎng)代表主題：安全知識(shí)講座目的：
1.樹(shù)立“安全第一”思想、提高安全意識(shí)、學(xué)會(huì)防范方法、培養(yǎng)自救自護(hù)能力。
2.做一個(gè)新時(shí)代的家長(zhǎng)，做好孩子們的第一任老師。過(guò)程：
武立剛：各位老師、同學(xué)們“安全無(wú)小事”高度重視安全工作，是做好任何事情的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校和學(xué)生的安全工作是全社會(huì)安全工作的.主要組成部分，是學(xué)校教育、家庭教育，乃至全社會(huì)教育中不可缺少的重要內(nèi)容。
近幾年來(lái)，校園安全事故十分嚴(yán)重，火災(zāi)、溺水、中毒、交通事故、校園暴力時(shí)有發(fā)生。發(fā)生的主要原因是缺乏安全意識(shí)，沒(méi)有進(jìn)行安全教育。1.行路安全：靠右邊走、不并排多人行走。莫在公路上閑逛、踢足球、打鬧。
2.騎車安全：不并排、不帶人、不逞英雄追汽車、不大撒把、不強(qiáng)行穿越公路。
3.下坑洗澡：不私自下坑、下坑應(yīng)有大人監(jiān)護(hù)。
4.伏天中暑：烈日當(dāng)空下活動(dòng)時(shí)間不宜太長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)量應(yīng)有所限制、多喝開(kāi)水。
5.玩火安全：不帶火種、鞭炮等易燃物品進(jìn)校園。點(diǎn)燃垃圾等物品應(yīng)在老師監(jiān)督下進(jìn)行，老師應(yīng)在火完全熄滅的情況下離開(kāi)。
6.校園內(nèi)禁止帶彈弓、玩具槍、刀劍等危險(xiǎn)物品。7.嚴(yán)防病從口入，嚴(yán)禁吃食不干凈的食品，不喝生水，不吃變質(zhì)食物。
8.不吸煙、不喝酒、不偷吃校外果園的果子。
總結(jié)：樹(shù)立了師生“安全第一”思想、提高了師生的安全意識(shí)、學(xué)會(huì)了防范方法、培養(yǎng)學(xué)生的自救自護(hù)能力。同時(shí)也為家長(zhǎng)敲響了警鐘，提高了家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄10
主持人:班主任
參會(huì)人員:校園校長(zhǎng)、任課教師、全體學(xué)生家長(zhǎng)
會(huì)議目的:根據(jù)學(xué)生這兩個(gè)月來(lái)在校園的表現(xiàn)，總結(jié)不足，與家長(zhǎng)配合，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。
過(guò)程記錄:
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長(zhǎng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意圖:
1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2.幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證身體健康。
3.增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，保障人身安全，避免事故的發(fā)生。
4.家庭教育指導(dǎo)
三、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)狀況及學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行匯報(bào)
1、介紹班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體狀況
本班學(xué)生共有52名，人數(shù)較多，增加了管理的難度。其中女生20人，少數(shù)民族(1)人，留守兒童(7)名。大多數(shù)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)存在較大困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣有待培養(yǎng)和加強(qiáng)，個(gè)性是留守兒童的管理和監(jiān)督是個(gè)很大的孩子成長(zhǎng)的更好添磚加瓦
2、學(xué)生的進(jìn)步以及需要改善的地方
進(jìn)步:
(1)自覺(jué)學(xué)習(xí)的潛力有所加強(qiáng)，明白回家寫作業(yè)，會(huì)預(yù)習(xí)。在校園學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，上課注意聽(tīng)講，能及時(shí)完成課堂作業(yè)，字跡工整。
(2)個(gè)別學(xué)生有很大進(jìn)步，能主動(dòng)完成作業(yè)，成績(jī)有所提高。
(3)勞動(dòng)的自覺(jué)性在逐步提高，勞動(dòng)的潛力有所增強(qiáng)。
(4)有群眾榮譽(yù)感，能夠?yàn)樗酥肓�，在別人有困難時(shí)能夠及時(shí)幫忙。
(5)組織性、紀(jì)律性有所增強(qiáng)，禮貌禮貌有所進(jìn)步。
(6)多數(shù)同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生搞的較好，衣服整潔，能自己整理書包。
(7)安全意識(shí)有所增強(qiáng)，課間不打鬧。
推薦家長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
仍然存在不足:
(1)個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愛(ài)完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫的不好。
(2)個(gè)人衛(wèi)生不好，衣服不干凈，不愛(ài)洗臉、洗澡。
(3)個(gè)別學(xué)生組織性、紀(jì)律性差，上課不注意聽(tīng)講，有小動(dòng)作。個(gè)別同學(xué)愛(ài)接話。
(4)不好好吃早點(diǎn)，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。經(jīng)常感冒，跑步跑不動(dòng)。吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重。
(5)雖然勞動(dòng)的用心性和自覺(jué)性在提高，但還不夠，個(gè)性是在家的`勞動(dòng)習(xí)慣，有些學(xué)生在家里不能幫忙家長(zhǎng)做家務(wù)。
(6)自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和群眾的狀況也存在。
(7)安全問(wèn)題的落實(shí)有困難。
(8)禮貌禮貌做的還不夠好，說(shuō)臟話、不尊老愛(ài)幼。
3.語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)之一----基礎(chǔ)性(準(zhǔn)備)
四、對(duì)家長(zhǎng)提出的要求
1、每一天檢查孩子的作業(yè)，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)與孩子溝通。
2、監(jiān)督孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生，及時(shí)清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗臉。
3、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，尤其是乘車、游泳、獨(dú)自在家。
4、不讓孩子接危險(xiǎn)觸游戲，有電腦的家庭避免有網(wǎng)癮。
5、教育孩子講禮貌懂禮貌，孝敬老人。
五、教師與家長(zhǎng)共同探討解決的方法。
1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促.。
2、對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長(zhǎng)、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系……
六、家庭教育指導(dǎo)(準(zhǔn)備)
1.家庭教育指導(dǎo)的十二個(gè)專題。
2.班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3.家長(zhǎng)能為自己孩子的學(xué)習(xí)做什么。
七.數(shù)學(xué)老師就班級(jí)管理和學(xué)生狀況進(jìn)行反饋并與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
八.學(xué)困生家長(zhǎng)留下與教師作進(jìn)一步的溝通。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄11
一、座談目標(biāo)：讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
二、座談過(guò)程：
1、首先向家長(zhǎng)介紹本班班況
我班孩子經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外，在園生活是快活而充實(shí)的。
孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過(guò)我們每月的主題教育活動(dòng)，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓，互相幫助，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。
大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動(dòng)。
本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了中班，在身心個(gè)方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的.進(jìn)步，我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多。
2、本學(xué)期活動(dòng)安排
分為幾大主題《快樂(lè)一家人》《汽車叭叭叭》《動(dòng)物家園》…………
3、需要家長(zhǎng)幫助工作
（一）希望家長(zhǎng)經(jīng)常保持家園聯(lián)系的溝通，密切注意家園聯(lián)系欄。
利用早晚接送孩子的時(shí)間或者家園聯(lián)系本互相多交換意見(jiàn)，內(nèi)容可以是
孩子在家的表現(xiàn)、有趣的事情或者是做好事等等，都可以幫助我們更加了解你的孩子
（二）孩子的穿著
最近的天氣陰晴不定，希望家長(zhǎng)不要急于給孩子換薄衣服，平時(shí)盡量為孩子穿簡(jiǎn)單舒適的衣服，這樣有利于孩子的活動(dòng)游戲，也有利于培養(yǎng)孩子的自理能力。
鞋子的選擇最好是軟底，避免捆鞋帶，有利于孩子的安全。
�。ㄈ┬睦斫】嫡n題——分享日
每周二將繼續(xù)作為我們的分享日，我們的孩子分享意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)烈，但是在糖果、水果的方面比較突出，這個(gè)學(xué)期我們將會(huì)和精神分享相結(jié)合，聽(tīng)起來(lái)好象有些難，但是其實(shí)也不難，比如，孩子們?cè)诩业睦L畫作品，孩子和您一起完成的手工作品，或者請(qǐng)孩子敘述一段有趣的周末事件等等，把這些快樂(lè)帶到學(xué)校，這都是一種分享。
另外，請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽視孩子在家與你的分享，例如，孩子喜悅，希望你能認(rèn)真的傾聽(tīng)；孩子為你剝糖，希望你能樂(lè)呵呵的接受，大方的一口吃掉；孩子熱情的為你做事情，希望你不要嫌他麻煩，多和孩子溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子真棒！
家長(zhǎng)會(huì)議記錄12
時(shí)間 20xx.4.28
地點(diǎn) 鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)
會(huì)議內(nèi)容：
家長(zhǎng)用心，孩子省心
一、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別：
。學(xué)習(xí)環(huán)境的區(qū)別
。生活內(nèi)容的區(qū)別
。師生關(guān)系的區(qū)別
。教學(xué)方法的區(qū)別
。行為規(guī)范的區(qū)別
。期望值的區(qū)別
二、幼小銜接
1、 讓幼兒有上小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)生活
。帶小孩一起購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，讓他知道所需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品
。讓小孩與已上小學(xué)的小朋友交流
。讓小孩知道爸爸媽媽對(duì)自己上小學(xué)很重視，讓他感覺(jué)上學(xué)是一件開(kāi)心的'事
2、 培養(yǎng)生活能力，為入學(xué)準(zhǔn)備
。學(xué)會(huì)收拾書包，看課表拿書，主動(dòng)交作業(yè)，管理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)做好課間安排
。不要代替孩子做事，讓孩子自己做能完成的事，鍛煉自理能力
3、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備
。購(gòu)買物美價(jià)廉、實(shí)用的、不帶玩具功能的學(xué)習(xí)用品，每天準(zhǔn)備5-10支鉛筆
。知識(shí)儲(chǔ)備
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
。集中注意力
。語(yǔ)言的理解、表達(dá)能力
。培養(yǎng)時(shí)間觀念，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣
三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
1、不要過(guò)早給孩子上小學(xué)
2、單親家庭的孩子問(wèn)題多
3、家長(zhǎng)是孩子的鏡子
4、不要過(guò)度保護(hù)孩子
5、堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)
家長(zhǎng)會(huì)議記錄13
會(huì)議內(nèi)容：
一、楊校長(zhǎng)主持。
1、致歡迎詞，總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的情況。
2、總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作情況。上學(xué)期學(xué)校為各位家長(zhǎng)安排了兩次講座，一次活動(dòng)，這幾次活動(dòng)，廣大家長(zhǎng)普遍反應(yīng)較好，收獲也較大。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家庭就是孩子們的課堂，如何在這個(gè)課堂里做好孩子的教育工作，把握住教育時(shí)機(jī)呢？上學(xué)期學(xué)校就為各位家長(zhǎng)提供了幫助。
3、宣布本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃：
第一講：家庭教育中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
第二講：小學(xué)生心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略。
二、交流：家長(zhǎng)委員會(huì)的全體成員就我校師資隊(duì)伍的建設(shè)，班主任綜合素質(zhì)的提高，學(xué)生管理、班級(jí)管理等問(wèn)題展開(kāi)激烈的討論。
最終家長(zhǎng)委員會(huì)全體委員達(dá)成一致意見(jiàn)：
1、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，為了孩子的一切，家校結(jié)合，互相間要增長(zhǎng)溝通，互通情況，以便順利開(kāi)展工作。
2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育和保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然教育。
3、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言：
學(xué)校各項(xiàng)工作及活動(dòng)的.開(kāi)展有賴于各位家長(zhǎng)的支持和配合。今后我們要繼續(xù)努力，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)21世紀(jì)接班人作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后，感謝各位委員參加今天的會(huì)議，感謝你們提出的寶貴意見(jiàn)和建議。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄14
時(shí)間：
20xx年3月26日
地點(diǎn)：
5（1）班教室
主持人：
xx
參加者：
本班所有學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師
會(huì)議程序：
歡迎致辭：各位家長(zhǎng)好，在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體師生向大家表示感謝。你的到來(lái)反映了你對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的信任和支持；您的到來(lái)帶給我們莫大的鼓勵(lì)和溫暖；你的到來(lái)增添了無(wú)限的快樂(lè)和力量。家長(zhǎng)們?cè)诮逃块T的`指導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持下，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
1、班主任向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生上學(xué)期的成績(jī)和在校表現(xiàn)。
2、向家長(zhǎng)介紹每位老師在課堂上的簡(jiǎn)單情況
3、向?qū)W生家長(zhǎng)提出教師的意見(jiàn)和建議：
1、讓孩子少看娛樂(lè)節(jié)目和電視劇，不要玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲，要看一些法律節(jié)目。
2、禁止攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品。
3、讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4、上課抓緊40分鐘，課后按時(shí)完成作業(yè)。如有錯(cuò)誤，及時(shí)改正并分析原因。
5、家長(zhǎng)應(yīng)與老師保持聯(lián)系，了解學(xué)生的表現(xiàn)。
6、父母要學(xué)會(huì)和孩子溝通。他們經(jīng)常問(wèn)孩子八個(gè)句子：你今天快樂(lè)嗎？
有什么新鮮事嗎？
你和老師同學(xué)相處得好嗎？
你為你的班級(jí)做了什么？
老師教了什么新課程？
你按時(shí)完成作業(yè)了嗎？
老師提出了什么新的要求？
你最近的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�？四、安全�?wèn)題
1、學(xué)校相關(guān)責(zé)任（學(xué)校安全責(zé)任書、校外安全責(zé)任書）我不知道父母知道多少？他們知道多少？可以理解的是，一些學(xué)生根本沒(méi)有向他們的父母出示這些責(zé)任信，更不用說(shuō)在上面簽字了。
2、班級(jí)安全管理（數(shù)據(jù)）
3、特殊學(xué)生安全（附：特殊學(xué)生安全協(xié)議）
4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的安全
5、父母更關(guān)心孩子的下落
訴學(xué)習(xí)方面
1、父母在學(xué)習(xí)上給予最大的支持。
2、重視并督促孩子學(xué)習(xí)
3、與孩子溝通和交流
6、父母不應(yīng)該給學(xué)生太多的壓力，這樣他們就可以輕松地學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮每個(gè)孩子的長(zhǎng)處。
7、父母互相交流經(jīng)驗(yàn)。
父母、孩子是你們的，是我們的，是祖國(guó)的。教育好每一個(gè)孩子是你們的責(zé)任，也是我們的責(zé)任。為了孩子的未來(lái)，為了希望的未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，為他們撐起一片欣欣向榮的天空，讓每一個(gè)孩子都能成功！父母，沒(méi)有你們，學(xué)生就沒(méi)有家；沒(méi)有你，學(xué)生將缺少愛(ài)！沒(méi)有你們的支持，學(xué)校就辦不好；沒(méi)有你的支持，老師就不能教好。因此，我希望家長(zhǎng)繼續(xù)支持學(xué)校。
最后，衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康！衷心祝愿所有家庭幸�？鞓�(lè)！衷心祝愿全體同學(xué)天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝你！
家長(zhǎng)會(huì)議記錄15
班級(jí):四班級(jí)
班主任:--x
家長(zhǎng)到校人數(shù):41人
家長(zhǎng)會(huì)主題:反饋學(xué)習(xí)狀況，規(guī)范同學(xué)行為
家長(zhǎng)會(huì)主要資料
1、向家長(zhǎng)通報(bào)校內(nèi)近幾年的成果。
2、班級(jí)狀況資料，主要是同學(xué)紀(jì)律，班級(jí)風(fēng)貌，以及同學(xué)的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況，從試卷上反映出來(lái)的一些問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)上和態(tài)度上的進(jìn)行分析。
3、針對(duì)同學(xué)平常的作業(yè)和課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行分析，針對(duì)不同分段的同學(xué)接受不同的幫教方式，鼓舞同學(xué)重視基礎(chǔ)部分，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，共性是針對(duì)班級(jí)普遍存在著的馬虎的現(xiàn)象，跟家進(jìn)步行了探討，期望家長(zhǎng)能夠引起重視，平常在家里多關(guān)注孩子這方面的狀況。
4、另外科學(xué)、英語(yǔ)老師分別就自己本學(xué)科的狀況與家進(jìn)步行了一個(gè)簡(jiǎn)潔的溝通。
存在問(wèn)題
1、個(gè)別同學(xué)課堂紀(jì)律太渙散。應(yīng)針對(duì)性的幫忙轉(zhuǎn)變不良的.習(xí)慣。
2、同學(xué)的作業(yè)狀況不是特別理想，共性是周末的作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)以課堂作業(yè)本和同步練為例進(jìn)行檢查，能夠重視午后作業(yè)和周末作業(yè)。
3、個(gè)別同學(xué)對(duì)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外的課程課堂紀(jì)律不好，應(yīng)留意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。
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