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教務處會議記錄
教務處會議記錄1
20xx年8月30日上午教務處主持召開了教學工作例會。出席會議的有李校長及全體教師。會議有四個議程:
一、李校長介紹了新學年工作情況:由于我校教育教學工作得到?敖执逯晌屠习傩盏'肯定,生源進一步擴大,學校出現(xiàn)了欣欣向榮的局面,我們要進一步抓好學校管理,提高教學質(zhì)量。不辜負家長對我們的期望。
二、教務處對以下工作進行了安排:
1、通報學校教學工作計劃、并進行討論。
2、安排上交各科教學計劃。
3、做好新進教師匯報課的開展工作,以及本學期優(yōu)質(zhì)觀摩課教師名單的上報。
三、教導處就以下事項進行了安排:
1、教學計劃的制定要突出特色,重視學生技能的培養(yǎng),鼓勵學生參與。
2、教案書寫應注意的問題。
3、聽評課活動。
4、組織分班考試工作。
教務處會議記錄2
9月25日下午,學校在行政樓2樓會議室召開了教學工作會議。各教學院部院長、書記和領導班子全體成員及教務處所有工作人員參加了會議。會議由教務處處長李向東主持,副校長馬韻新教授出席會議并做了重要講話。會議下發(fā)了《教務處x年下半年工作方案》、《xx大學關于加強師風師德教風建設的意見》、《xx大學頂崗實習管理辦法》(討論稿)和《關于x級新生教學工作的若干指導性意見》(討論稿)。
會議首先由馬校長對下半年的教學工作進行安排。馬校長強調(diào),下半年教學工作的指導思想為:全面落實群眾路線教育實踐活動整改方案;貫徹全國職教工作會議精神,有效推行校企合作、工學結(jié)合的辦學模式;積極推進升本專業(yè)建設工作;切實加強教風建設;深化教學改革;規(guī)范教學管理;轉(zhuǎn)變工作作風;提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。馬校長對落實群眾路線教育實踐活動整改方案、加強常規(guī)教學檢查、教學質(zhì)量工程建設、進一步推進校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革等工作作了具體部署。對即將下發(fā)的三個文件的起草過程和主要內(nèi)容進行了詳細的說明。希望各院部會后組織教師召開座談會進行認真討論,對下半年的教學工作各院部要根據(jù)指導思想合理安排,全力保證所有教學工作和教學改革工作的順利完成,為提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量貢獻力量。
會上,教務處處長李向東就幾項具體工作進行了安排。要保證x級新生的教學秩序,尤其是國慶節(jié)假期調(diào)整的教學安排要通知到所有的教師和學生。對教務處的常規(guī)教學檢查制度和重點檢查內(nèi)容、完善實踐教學體系的.工作、中央財政支持專業(yè)建設項目工作、新舊教務管理系統(tǒng)的交接等具體工作進行了詳細的部署。
此次教學工作會議,正值黨的群眾路線整改階段的決戰(zhàn)時期,對教學方面整改措施的落實,保證教學工作的順利開展具有積極的推進作用,通過各項教學改革措施的逐步深入,一定能提升我校的師德教風水平,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
教務處
20xx年xx月xx日
教務處會議記錄3
x年x月xx日下午第三節(jié),在學校二樓會議室召開了我校教務主任、教研組長座談會。本次會議主要就我校開展的“校級公開課”活動的實效性、意義、不足等進行了廣泛深入的討論,就正在推行的“七要素”課堂教學模式的推進進行了卓有成效的研討,F(xiàn)將與會人員的發(fā)言整理記錄如下:
一、關于“校級公開課”活動:
所有與會人員充分肯定了我校一直堅持開展的兩周一次的“校級公開課”活動,大家認為這項活動作為我校的經(jīng)典教研活動,應當繼續(xù)堅持搞下去,只是很多時候,由于種種原因,活動的實效性差了一些,易流于形式,需要進一步完善。與會人員提出了一下意見和建議供學校研究此項工作時參考:
1、要進一步完善校級教研活動的檢查、監(jiān)督、獎懲機制,改變參加與不參加都一樣,各級部個備課組內(nèi)不好找公開課執(zhí)教教師,執(zhí)教了公開課與不執(zhí)教公開課差不多的現(xiàn)狀。建議強化包科校級領導的檢查、監(jiān)督力度,把參加不參加校級公開課與各級部的內(nèi)部管理結(jié)合起來,讓不參加或不積極參加校級研討活動的老師覺出“吃虧”;建議加大對執(zhí)教教師的精神和物質(zhì)的獎勵力度,把執(zhí)教校級公開課與參加市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選、教學能手評選緊密結(jié)合起來,成為利益共同體;建議把此項活動的開展與職稱評聘結(jié)合起來,寫進學校的相關文件并經(jīng)教代會通過執(zhí)行。
2、適當減少活動頻次,延長活動時間。建議每次活動由現(xiàn)在的周三下午第三節(jié)聽課之后研討改為某天的整個下午都用來搞此項活動,第一節(jié)聽課,隨后認真研討,做到人人發(fā)言而不是現(xiàn)在的每次只有那幾個人發(fā)言的情況。
3、校級研討活動形式要多樣。比如可以考慮收看名師錄像課或名師點評錄像(此項活動可以全校同一時間,以級部備課組為單位組織,用好辦公室內(nèi)的電腦,視頻資源直接從電腦上搜索即可,比如一些特級教師的講課視頻等等);比如可以考慮以“理論學習”的形式來展開研討(現(xiàn)在的`理論學習有些淡化);比如可以請專家來作報告;比如也可以考慮原來的大文大理的形式開展;
4、建議給各教研組一些活動經(jīng)費,走出去,學習借鑒兄弟單位的好的經(jīng)驗和做法。
5、用好兩類人,一類是省市區(qū)尤其是學校評出的各級骨干教師,一類是各學科的教研組長。可以讓他們搞講座,可以讓他們上公開課,可以讓他們組成專家評委跨級部診斷教情,真正實現(xiàn)責權利的一體化。
6、更換完善多媒體設施,為搞好各級教研活動提供好物質(zhì)基礎。
7、借助級部和校級研討活動給青年教師尤其是剛參加工作的年輕教師樹立榜樣。
8、積累、完善每一次研討活動的材料(教案、課件等),為迎接檢查、評比做好準備。
9、建議校級教研活動實行層層選拔推薦制度,實行評委打分、量化制度,確;顒拥膶嵭浴
二、對于“七要素”課堂教學模式的推進:
1、強化群眾基礎,加大培訓力度,用好活動載體(建議開展以級部為單位的達標活動,學校出臺統(tǒng)一的課堂教學評價標準)讓老師們主動行動就好辦了。
2、抓好導學案編寫的各個環(huán)節(jié),首先在形式上充分體現(xiàn)這七個要素,級部或?qū)W校要加大檢查評比力度。
3、認真研究針對學科特點的大模式之下的小模式,形成論文。
4、把模式推進與級部集體備課研討課、校級研討活動等緊密結(jié)合起來,突出模式的實效性。
5、模式別太死板,要因?qū)W科、因教師、因?qū)W生而異。
6、建立完善的評價機制,助推此模式。
教務處會議記錄4
8月20日環(huán)節(jié)干部上班第一天,教務處組織召開了由各分院主管教學副院長、各位系主任參加的學期初教學工作會議。
本次會議由吉日嘎拉副處長主持。教務處孟處長介紹了教務處新學期工作計劃,并對計劃的指導思想、重點工作、教務處管理、開學初工作安排等進行了詳細說明,要求各位分院主管院長、系主任會后認真落實。
學院副院長胡日查出席了會議。會上,他首先明確了教務處三位處長的分工和各科室的`工作職責,要求教務處進一步強化工作管理、落實工作責任、提高工作效率。胡院長還要求各分院、系繼續(xù)發(fā)揚勤儉務實、艱苦創(chuàng)業(yè)精神,克服暫時困難,不斷創(chuàng)新,推進辦學水平的提高。分院領導、系主任要以身作則,在業(yè)務上起表率作用,要鼓勵青年教師多鉆研、多進取,踏踏實實努力工作。
各分院領導、系主任也對目前教學存在的問題進行了探討交流,本著早發(fā)現(xiàn)問題、早解決的原則,提前著手,齊心協(xié)力,共同磋商。本次教學工作會議為新學期教學工作有序開展提供了保障,確保新學期教學正常運轉(zhuǎn)。
各分院主管教學副院長、各系正副主任共17人出席了會議。除公假外,蒙文系缺席2人,數(shù)學系缺席1人,音樂系缺席2人。
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