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中學教學工作總結(jié)會會議主持詞
我認為教育有以下幾個方面問題:一是教育理念陳舊本文選自 ,其理念還停留在應試教育的框框里,只注重學生的智育發(fā)展,忽視了學生人格培養(yǎng),沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì),而教育學生需要良好的心理品質(zhì),心理品質(zhì)的缺乏輕者對學生惡語中傷,重者對學生體罰。三缺少愛心,不會關(guān)愛學生。四是教育評估機制,仍以應試成績?yōu)楹诵,教師面對各方面的壓力,延緩了師德建設(shè)的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包含著人才觀、學生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學習觀、評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn)。
會議內(nèi)容:
一、教務處期中工作轉(zhuǎn)載請著名1.教務處通報期中教學檢查情況:
語文教研組的青藍工程、初二年級的語文特色活動開展不錯,但課堂效率不高,基礎(chǔ)知識落實不好;數(shù)學教研組的集體備課推進不錯,但對號工作不是很好;外語教研組的校內(nèi)外教研活動開展積極、單元過關(guān)扎實,但教學反思不夠;綜合文科組的課堂教學落實到位,效果較好,但初一年級歷史、地理學科教學應進一步加強,努力提高成績;綜合理科組的集體備課開展較扎實,青年教師培養(yǎng)的青藍工程效果較好,但初二年級物理教學應進一步提高;藝體組的課堂紀律要求有明顯提高,充分保障了課堂教學任務,但藝術(shù)活動開展不夠,應進一步加強。
2.市級教學大比武活動要求
語文、數(shù)學、英語教研組五月份組織組內(nèi)教師大比武練兵,以說課、評課、講課為主,五月底完成。六月份學校將舉行大比武比賽活動。
3.市教育科學"十二五"課題申報工作
全體骨干教師必須無條件參加,不參加者按學校骨干教師管理規(guī)定考核為不合格,并鼓勵青年教師參加。課題申報工作按要求保質(zhì)保量完成。
二、各年級組工作情況通報:
初一年級:全體教師能主動坐下來分析年級工作的不足,本學期重點抓了學生的養(yǎng)成教育、禮儀教育、教師的思想統(tǒng)一工作,積極開展學生活動,全員參與年級管理,強化教師考勤管理,年級工作有了很大的改觀,期中統(tǒng)考成績與學年統(tǒng)考持平;但工作中還存在女生午休、走讀生管理不理想,年級內(nèi)辦公時間閑聊情況,后期將加大管理力度,改進工作。
初二年級:本學期重點抓了年輕教師的管理、學生養(yǎng)成教育、年級教師教學過程的管理,通過敬業(yè)精神宣傳、骨干教師帶頭、每周一次例會總結(jié),使年級工作穩(wěn)步推進;針對學生目前的成績分化現(xiàn)狀,年級自己想辦法,在沒有增加任何人員的情況下,通過調(diào)整班額提高工作的實效性。
初三年級:本學期重點落實年級學生的備考對號工作,全體教師自行商定將對號工作納入中考獎勵,每周召開年級工作會議,增強周工作針對性,4月聯(lián)考成績和外校持平,但也暴露出每個分數(shù)段都有至少五名學生的微弱分值差;后期將做好學生心理疏導、加強信息交流,通過周考和全真模擬考強化學生應考技能和思維,通過一對一的備考輔導有效提升對號率。
三、校長強調(diào):
校長首先肯定了各年級都能自主創(chuàng)新的開展特色工作,在學校困難時期的這種積極進取的精神值得發(fā)揚。同時針對前期對初中部各年級教學情況的摸底,校長強調(diào)現(xiàn)在我們的學生學習主動性欠缺,成為制約我們工作成績的重要因素。如何解決這個關(guān)鍵問題?
。ㄒ唬⿲W習借鑒5月7日《中國教師報》上刊登的《讓學生成為最好的自己》,文章強調(diào):把問題學生當作生病的孩子來看;點亮學生心底的燈;從知到行營造育人場;把競爭引入班級管理中;構(gòu)建高效的課堂教學;教要服務于學。
。ǘ┬iL幾點建設(shè)性的意見--《改造學生的學習》
1.對這個問題要給予足夠的關(guān)注:學生學習被動是學生學習負擔加重的原因,是造成教師工作負擔的重要原因,是制約教學質(zhì)量提升的根本原因,是影響學校聲譽的典型表現(xiàn)。
2.教師必須切實對自己的工作認真反思:反思思想,反思工作方式方法。
3.積極采取有效措施幫助學生有效學習:不要總責怪學生基礎(chǔ)差,這不該成為教師工作不利的主要原因。要加強學生日常行為的管理,要特別重視學生學習態(tài)度的教育,要最大限度的調(diào)整教師教學的手段和方式,要加強學生學習效率意識的提高,要積極鼓勵學生質(zhì)疑問難,要適時開展活動,活躍學習氣氛,要經(jīng)常交流教師間好的方法,互相借鑒,共同提高。
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