培訓(xùn)會議總結(jié)

時間：2024-06-14 15:58:57 會議總結(jié) 我要投稿

培訓(xùn)會議總結(jié)15篇

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)會議總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓(xùn)會議總結(jié)15篇

培訓(xùn)會議總結(jié)1

　　經(jīng)過近一個月的培訓(xùn)，自學(xué)和小組討論。我取得了不少的收獲。對我來講，感受到這次培訓(xùn)的針對性和時效性。產(chǎn)生的效果將在未來的工作中得到檢驗。當今我的體會是：

　　一是受到了教育。今天談的"教育"2個字，是對教育新的理解。做為一名處級干部，在成長過程中，接受的培訓(xùn)和教育是不少的。但感受不同。我到學(xué)院工作實踐了一年，在這里參加培訓(xùn)，感受教育的雙重意義。一個是自己接受的教育，另一個是要為人師表，以身作則的去教育別人。我們的教育理念是"厚德博學(xué)，育人奪標"，這樣的理念在催促我們自身，運用辦學(xué)理念提升自己。

　　今天，我們在"以人為本"的開展教育，具體到教育上，我們應(yīng)該做到什么？這是我在學(xué)習(xí)中一直思考的問題。通過學(xué)習(xí)，我感受到，"以人為本"在教育上，就是要把人身上的那些寶貴的價值通過教育實現(xiàn)出來。給我們講課的`實踐者們，是自身價值的展現(xiàn)，是學(xué)識和經(jīng)驗積累的展示，是領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)范的展示。那么衡量我們今天的培訓(xùn)成果，我自身學(xué)的如何？也必將在未來的工作中，去展示自身的價值，把培訓(xùn)的成果體現(xiàn)在工作之中。

　　二是看到差距。幾位領(lǐng)導(dǎo)者的講解，讓我感受到在理論與實踐上的差距。來學(xué)院之前，承擔(dān)的工作中是行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制。管理占有主導(dǎo)地位。到了學(xué)院后，處級干部隊伍中，大多數(shù)具有學(xué)者身份，管理需要理論的支撐，工作需要學(xué)識的檢驗。這就需要我角色的轉(zhuǎn)變。同是處級干部，自身感覺理論功底差，需要學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)是及時雨，在理論和實踐中，學(xué)到了一些方法。使今后的工作少走彎路。

　　三是感覺到學(xué)習(xí)是動力。當了多年的管理者，影響自身學(xué)習(xí)有2個原因。一是習(xí)慣。往往是隨著年齡的增長，對一些事物見的多了，習(xí)已為常了，就自以為懂了，其實哪里是懂啊，不過是麻木了。讓自己講出道理來，有很多講不出啊。二是功利性�？偢杏X有用的就學(xué)，沒用的知道就可以了，甚至不學(xué)，出現(xiàn)過現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。對學(xué)習(xí)興趣的減少，自然帶來，應(yīng)對新問題，處理能力的降低。幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座，讓我感受到他們知識的廣泛性，對新知識的運用性。感受到，他們工作的動力來自學(xué)習(xí)的一面。接受這次培訓(xùn)教育，也起到了教育最重要的做用，教育就是引發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。有了興趣，在為來的工作和生活中，必將有進一步的學(xué)習(xí)的欲望。必將有堅持學(xué)習(xí)下去的決心。

　　培訓(xùn)是短暫的，是給予干部一次智力上的教育。智力品質(zhì)的一個要素就是獨立思考能力。胡適先生說："要教人疑而后信，思考而后信。有充分證據(jù)而后信"。我們今天有了對工作所需知識的疑慮，我們就要對自己工作中，所遇到的理論，說法，追問其根據(jù)，在管理，決策中，少失

　　誤，少犯錯誤。把學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣。引發(fā)我們對工作中問題有更多的思考。在其位出其力，有所為。履行好自己職務(wù)的責(zé)任，為學(xué)院的發(fā)展多做工作。

培訓(xùn)會議總結(jié)2

　　學(xué)校健康教育是利用學(xué)校教育，使兒童少年獲得衛(wèi)生知識`，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教育，培訓(xùn)會議工作總結(jié)。我校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及“學(xué)校健康教育評價方案(試行)”的要求，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進學(xué)校健康教育工作的發(fā)展，不斷增強廣大學(xué)生的健康知識，提高學(xué)生的健康水平。具體做了如下工作：

　　1、狠抓健康知識教育

　　確保每周三晨會上健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知識的基礎(chǔ)陣地，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育，做到在歡快的、激進的'氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的理念。

　　2、定期或不定期地組織健康知識講座

　　選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生知識，進一步強化傳授，或根據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進行季節(jié)病的預(yù)防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。

　　3、硬件實施到位

　　采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對照評價標準進行添置、改善。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為

　　知識教育是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時班主任及任課教師應(yīng)時常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強化，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。

　　5、對學(xué)生的健康行為及學(xué)生健康課的學(xué)習(xí)情況進行考核

　　通過考核，我校學(xué)生全部合格。

　　6、本學(xué)期我校健康工作的一個重點是學(xué)生常見疾病的防治

　　對學(xué)生比較出現(xiàn)的傳染病(皮膚并腸道傳染并肝炎)、六病等的防治知識對學(xué)生進行適時的宣傳，廣泛利用各種渠道，如小廣播，櫥窗等，通過努力，我校今年的疾病流行及發(fā)生為歷年最少。

　　7、營造宣傳輿論氛圍。

　　學(xué)校畫廊定期開辟健康園，班級每期板報做到有衛(wèi)生角專欄，小百花電視節(jié)目有健康教育內(nèi)容，利用一些特定的宣傳日時機，大力宣傳發(fā)動，有“愛牙周”、“防近周”等專題活動，使學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼知識問答”，通過班隊課、家長會等宣傳等宣傳契機，進行健康傳播活動，統(tǒng)計每學(xué)期達二十次多次，工作總結(jié)《培訓(xùn)會議工作總結(jié)》。

培訓(xùn)會議總結(jié)3

　　一、道德與素質(zhì)：

　　在進入干部培訓(xùn)大會上，青協(xié)指導(dǎo)老師xx老師就說過：大學(xué)生要具有應(yīng)有的道德與素質(zhì)。

　　進入青協(xié)，要時刻提醒自己做一個有道德、有素質(zhì)、有責(zé)任感的當代大學(xué)生;要講“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神傳遞下去。

　　在獻出愛心的同時得到幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動。

　　二、理想：

　　在青協(xié)中，有時需要搞一些活動去籌備資金，困難重重。

　　但是，我們一起手拉手把一個個艱巨的活動辦得有模有樣的。

　　來到青協(xié)的都是擁有一顆熱情似火的愛心的。

　　俗話說：酒逢知己千杯少，話不投機半句多。

　　我們共聚青協(xié)就是因為我們又共同的理想，并朝著這個理想而奮斗。

　　三、獨立：

　　要培養(yǎng)大學(xué)生獨立生活的能力，立足學(xué)校，立足社會。

　　四、項目：

　　根據(jù)青協(xié)的發(fā)展方向“立足學(xué)校，面向社會”，我們明確開始向社會展示青協(xié)精神。

　　五、活動：

　　一個協(xié)會靠的就是活動的支撐于生存。

　　活動好，協(xié)會的品牌自然就會提高自然會有的人來關(guān)注。

　　自新一屆理事長李浩上任以來，開展了撿礦泉水瓶活動，不過在搞活動的時候，很多人缺乏積極性。

　　這是我們的共識，我們應(yīng)該注意：各位應(yīng)積極調(diào)動協(xié)會成員的積極性和凝聚力，希望下次活動中，協(xié)會成員可以做得更好。

　　六、要求：

　　對理事會的要求，要將每個活動計劃落實到每個部門，細節(jié)決定成敗，失誤常積于忽微，哪怕一件小事，當分配到自己手里，就要用心辦好，注重細節(jié)問題。

　　七、氛圍：

　　協(xié)會強調(diào)的就是一個“家”的感覺，我們要讓協(xié)會的成員能夠自身體會到“家”的感覺。

　　以后要多舉辦有意義的活動，要讓每個青協(xié)成員參與到快樂的活動之中。

　　八、交流：

　　加深對協(xié)會內(nèi)部的交流。

　　大二是青協(xié)的骨干力量，因為已經(jīng)磨合了一年，知識面比大一的要廣要豐富，加強新一屆協(xié)會成員的交流與合作，以便以后的工作開展，要增強青協(xié)成員的合作。

　　九、團結(jié)就是力量：

　　在平時的工作中深刻的體會到一個部門凝聚力的重要性。

　　十、善于發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗：

　　發(fā)現(xiàn)問題，在工作后要反思與總結(jié)，才是真正的`負責(zé)到底，才會進一步的提高，只有善于反思與總結(jié)經(jīng)驗，才能讓自己避免犯同樣的錯誤，讓工作更完美。

　　目標：對大一的新生，應(yīng)有一個明確的目標，但大一新生毫無目標可言，沒有明確的目標和方向，沒有一個璀璨的太陽能讓我們大家去期待，我們既然選擇了做志愿者就應(yīng)有一個理想與目標。

　　過去屬于死神，但未來屬于自己，我們要用汗水和心血來編制屬于我們自己的夢想，在干部的領(lǐng)導(dǎo)和廣大志愿者的積極工作下，朝著自己的目標去奮斗。

　　xx月25至xx月28日，我們中青年干部培訓(xùn)班的全體學(xué)員參加了為期四天的封閉式軍訓(xùn)。

　　雖然只有短短的四天，但給我留下了太多的美好回憶，綠色的軍裝，嘹亮的歌聲，整齊的步伐，矯健的軍姿同時軍訓(xùn)還鍛煉了我的體魄，增進了與其他學(xué)員之間的友誼...

　　教師培訓(xùn)總結(jié)1通過參加教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺。

　　我仔細聆聽了專家的講座，進入發(fā)貼、跟貼，寫學(xué)習(xí)日志，精心編寫教學(xué)設(shè)計與反思，用心地完成作業(yè)，使我學(xué)到了當前先進的教育教學(xué)理論，為...

　　本人xxx，男，xxx年xxx月出生，xxxx年xx月大學(xué)本科畢業(yè)，現(xiàn)對自己以往的工作、思想、生活情況做如下小結(jié)：一、工作方面參加工作以來不論在哪個崗位上，都能夠服從公司安排，盡心盡力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，做好本職工作。

　　什么是時間?一種科學(xué)的解釋，時間是人類用以描述物質(zhì)運動過程，或事件發(fā)生過程的一個參數(shù)。

　　時間的腳步匆匆，永遠不會受外界影響，因外界的變化而停止。

　　XX年7月，我滿懷著對金融事業(yè)的向往與追求走進了興業(yè)銀行高新支行，在這里我將釋放青春的能量，點燃事業(yè)的夢想。

　　時光飛逝，來高新支行已經(jīng)一年半了，在這短短的半年中，我的人生經(jīng)歷了巨大的變化，無論是工作上，學(xué)習(xí)上，還是思想上都逐...

　　為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，明天我們就要奔赴自己的工作崗位，在那里開創(chuàng)未來的事業(yè)了。

　　這兩天讓我受益良多，短短的時光，讓我對未來的工作充滿信心，也更加堅定自己的選擇。

　　懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊伍中的一員。

　　當然最難的不是工作的繁重，而是無形的精神壓力，超負荷的精神壓力。

　　由于全醫(yī)院甚至全社會都關(guān)注著患者的病情動態(tài)，對我們的工作既是鼓勵，更增加了心理壓力。

培訓(xùn)會議總結(jié)4

　　今天去了陽光英語培訓(xùn)的系統(tǒng)培訓(xùn)會議。

　　真是狀況百出，但是卻也是有驚無險啊。

　　到了那里，便開始調(diào)試程序，沒想到怎么也不能把投影儀接好，害我一直擔(dān)心，沒有接好怎么辦?這么多人?如果沒有接好，什么也做不了，又不能上網(wǎng)查，但是總算還好，來了一個員工，幫弄好了。

　　之前一直擔(dān)心培訓(xùn)的可行性，參加了以后就覺得產(chǎn)品做得不怎么樣，但是宣傳和培訓(xùn)卻讓人有一種信服的感覺，今天讓我有了一種新認識，原來很多的令人心動的廣告產(chǎn)品，質(zhì)量也是不一定就是很好的。

　　以后做什么，評價什么絕不可以只是憑感官上的認識，一定要實地考察或是運用。

　　培訓(xùn)客戶時也有很多技巧：

　　1、培訓(xùn)之前準備好相關(guān)的材料(會議內(nèi)容、重點、后續(xù)進行的工作等);最好將所要用到的工具均調(diào)試好;并且顯示出培訓(xùn)的內(nèi)容大綱。

　　2、一個人上臺講，另一個人根據(jù)講師的'內(nèi)容操作。

　　3、培訓(xùn)過程中，用相機拍下幾張圖片，供公司以后作為參考;培訓(xùn)時，可引進一些新的思路以引導(dǎo)客戶購買;培訓(xùn)后可分發(fā)公司的名片，以尋找更多的潛在客戶;

　　4、確定給予客戶體驗的時間范圍。

　　5、培訓(xùn)時間如果較長，如到達中午或是過了吃飯時間，應(yīng)準備一些點心等，給人的感覺自然也就不一樣。

培訓(xùn)會議總結(jié)5

　　首先感謝處領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會。8月初，在地委組織部的統(tǒng)一安排下，我和大興安嶺的30位同學(xué)赴國家林業(yè)局干部管理學(xué)院開始了40天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對企業(yè)管理、人力資源管理、財務(wù)管理、市場營銷等課程進行了一個多月的系統(tǒng)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心，從聽課到所見所聞，都讓我有所感動和收獲。加之與來自不同林業(yè)局、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，提高了自己的理論水平和工作方法，以下是我培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點體會：

　　一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平和工作方法。

　　作為一名機關(guān)工作人員，我有一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過學(xué)習(xí)，我懂得了一個優(yōu)秀的機關(guān)工作人員應(yīng)該如何正確角色定位，擺正心態(tài)，按照領(lǐng)導(dǎo)要求高效率完成各項工作任務(wù)，全面提高自已的工作方法和執(zhí)行力。執(zhí)行力是決定事業(yè)成敗的重要因素，只有掌握并充分將執(zhí)行力運用于單位發(fā)展戰(zhàn)略中，單位才具有獨特的競爭優(yōu)勢。我認為我處在發(fā)展過程中，從上到下都應(yīng)該全面以貫徹提高團隊執(zhí)行力來推動各項工作，在執(zhí)行上必須強調(diào)“嚴、實、快、新”四個字，一要著眼于“嚴”，積極進取，

　　增強責(zé)任意識；二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風(fēng)；三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率；四要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法；只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展；要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大，速度更快，效果更好。

　　我明白了有效溝通對于工作的重要作用，懂得了與人溝通必須要擺正位置和心態(tài)，善于傾聽，學(xué)會表達，學(xué)會根據(jù)不同的人采取不同的說話方法。工作中，有效溝通目的是為了改善績效，形成良好的文化氛圍；是為了流通信息，強化信息，不讓信息斷裂，這就要求我們在平時的工作中，要不斷加強與上級溝通，正確傳遞信息，便于領(lǐng)導(dǎo)決策。

　　通俗易懂的財務(wù)管理課程讓我對財務(wù)工作有了新的認識，感覺財務(wù)數(shù)字不再那么單調(diào)和枯燥，懂得了“借貸要平衡，財務(wù)出效益”的基本原理，學(xué)會了如何看報表，最難得的是能分享他親身經(jīng)歷的企業(yè)報表分析案例，通過對案例的剖析，增長了我的財務(wù)知識。

　　市場營銷課程讓我明白了營銷工作不單是賣產(chǎn)品的問題，它包含了產(chǎn)品銷售、品牌營銷、文化營銷，網(wǎng)絡(luò)營銷等多個方面，改變了我以往狹隘的營銷就是推銷、銷售的觀念。

　　二、不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野。

　　這一次培訓(xùn)讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思

　　路，不僅對大興安嶺有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

　　天津開發(fā)區(qū)的考察讓我有很大的感觸，開發(fā)區(qū)在幾年前還是灘涂地，短短幾年的發(fā)展就建成了北方重要的工業(yè)基地，我認識到堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個地區(qū)做強作大的前提。通過對一個地區(qū)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高要求。每個人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

　　三、案例的分析，警惕了自我。

　　通過對陽光心態(tài)課程案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導(dǎo)致工作無法開展，所以我要著重注意自己的`言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。

　　四、與老師及同學(xué)們的座談，找準了自身存在差距。

　　結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進步。

　　這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，無論是師生互動還是所見所聞，都讓我從各個角度獲得了知識，感謝處領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項工作。以上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點膚淺的心得，如有不當請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

培訓(xùn)會議總結(jié)6

　　10月17號下午，馬鞍山師專20xx年職業(yè)技能工作總結(jié)會議在行政樓一樓會議室召開。本次會議主要是對本年度職業(yè)技能工作進行總結(jié)，并對結(jié)尾工作提出相關(guān)要求。會議由就業(yè)指導(dǎo)中心主任畢波主持，學(xué)生處副處長吳德琴、各系畢業(yè)班輔導(dǎo)員參加了此次會議。首先，畢波總結(jié)了20xx年職業(yè)技能考試工作開展情況及工作成果。強調(diào)工作態(tài)度、工

　　作方法和做好結(jié)尾工作的重要性。其次，吳德琴處長做重要講話，強調(diào)了職業(yè)技能培訓(xùn)工作的意義，指出職業(yè)技能培訓(xùn)是一件有利于畢業(yè)生的好事，希望各系做好結(jié)尾工作，圓滿完成本年度的'職業(yè)技能培訓(xùn)工作。

　　據(jù)悉，本年度有1300人參加職業(yè)技能培訓(xùn)，增強了我校畢業(yè)生就業(yè)競爭力，為我校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)會議總結(jié)7

　　一、狠抓健康知識教育

　　確保每周三晨會上健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知識的基礎(chǔ)陣地，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育，做到在歡快的、激進的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的理念。

　　二、定期或不定期地組織健康知識講座

　　三、硬件實施到位

　　采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對照評價標準進行添置、改善。

　　四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為

　　知識教育是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時班主任及任課教師應(yīng)時常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的'行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強化，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。

　　五、對學(xué)生的健康行為及學(xué)生健康課的學(xué)習(xí)情況進行考核

　　通過考核，我校學(xué)生全部合格。

　　六、本學(xué)期我校健康工作的一個重點是學(xué)生常見疾病的防治

　　七、營造宣傳輿-論氛圍。

培訓(xùn)會議總結(jié)8

　　20xx年2月8日、9日，我校舉行了了每學(xué)期一次的集中培訓(xùn)，本次培訓(xùn)內(nèi)容非常全面，正想徐校長最后總結(jié)的那樣：主講教師準備的非常充分；老師們聽得非常認真，雖然偶有說話的，但聲音很小，天氣雖然很冷，但老師們美麗凍（動）人；培訓(xùn)內(nèi)容全面，涉及方方面面等等優(yōu)點。

　　今年的培訓(xùn)確實很周到，將全校方方面面的工作、規(guī)定進行了認真地解讀，有許多已經(jīng)漸漸淡忘的`東西再次浮現(xiàn)于腦海中，對于規(guī)范教師行為大有益處。班主任方面，兩個張主任從《XX市實驗小學(xué)班主任管理規(guī)范》《五星級班級評選條件》和《班隊會建設(shè)》等方面，分別進行了闡述；徐校長的《如何聽評課》從聽課準備，聽課聽什么、看什么、思什么，如何評課，如何做聽課筆記等諸方面提出了要求；張主任的《教學(xué)常規(guī)規(guī)范》以及后來黃主任、安XX老師、趙主任、李主任、付會計、桑主任、莊主任等的講話，都讓人很受啟發(fā)�？粗_上的老師一個個侃侃而談，有理有據(jù)，感覺我們學(xué)校的老師真是厲害，身為其中的一員，我很是自豪。

　　印象最深刻的是第一個作報告的楊主席講的《師德修養(yǎng)》。而他說的很多話給我留下很深的印象，比如，教師要善待自己，自己身心愉快，才能愉快地工作；家是休息的場所，要將工作關(guān)在家門外。長久以來，好像已經(jīng)習(xí)慣了在家里工作，也被老公批評好幾次，譽為：不會工作的老師才會把工作帶回家中。每每慚愧不已，今天聽了講座，更覺慚愧�？赡苷媸亲陨砉ぷ鞣椒ㄓ袉栴}？今后要盡一切可能把工作在學(xué)校做完，盡量放松自己，讓家人享受一家人工作之余的放松與快樂。

　　很久以前，桑主任再給青年教師做的培訓(xùn)上，也曾經(jīng)提到要善待自己，那時我心中就已經(jīng)很受觸動了。工作沒有干完的時候，如果想盡善盡美，那就要一直完善，這樣很容易變成一個工作狂，讓自己每日里處于焦灼之中，哪還有心思享受一家人的其樂融融？

培訓(xùn)會議總結(jié)9

　　我對所有學(xué)員提三點要求：一是要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，提高認識，不斷增強民主黨派成員的責(zé)任感和使命感;二是要繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)揚民主黨派的傳統(tǒng)，切實加強自身建設(shè);三是要繼的同時，更幫助員工更好的完成工作，完成自我實現(xiàn)的需要，而公司為員工提供培訓(xùn)也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)提供源源不斷的人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面，然而要真正讓培訓(xùn)發(fā)揮這樣的作用，目前的成績還遠遠，下面將結(jié)合本年度培訓(xùn)工作的內(nèi)容，分析目前培訓(xùn)工作存在的問題及差距。

　　20xx年3月至12月，全公司開展的且有詳情記錄的培訓(xùn)達497課時(不含各分單位臨時增加的培訓(xùn))，培訓(xùn)的數(shù)量已超過年度課時要求。

　　下面對各項培訓(xùn)具體情況進行總結(jié)及分析：

　　一、新員工培訓(xùn)，本年度工組織新員工培訓(xùn)11期，參訓(xùn)855人次。新員工培訓(xùn)的課時已固化，涵蓋《企業(yè)文化》、《陽光心態(tài)與職業(yè)化修煉》、《職業(yè)禮儀》、《企業(yè)發(fā)展概況》、《OA知識》、《職業(yè)認知》等。從7月開始，新員工培訓(xùn)的周期由以往的每月一次，每次參訓(xùn)百余人，改為每月兩次，每次五十人以內(nèi)的小班培訓(xùn)，新員工培訓(xùn)后的考評方式從11月開始由以往單純的筆試，改革為筆試+培訓(xùn)感想及職業(yè)生涯規(guī)劃，新員工培訓(xùn)的課程也在內(nèi)訓(xùn)師團隊建設(shè)后逐漸增加、創(chuàng)新，在12月的新員工培訓(xùn)中啟用新受聘的內(nèi)訓(xùn)師，增加《忠誠、責(zé)任、感恩》的課程。大型脫產(chǎn)培訓(xùn)考試不合格率為9.8%，小班培訓(xùn)不合格率為7.1%，下降兩個百分點。

　　今年在新員工培訓(xùn)上，不斷創(chuàng)新課題、方式、考評，及時對新入職的員工進行培訓(xùn)，幫助員工快速融入企業(yè)，但僅僅靠人力資源部的培訓(xùn)，對于留住新員工是遠遠不夠的，各單位在今年也開始新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實施，新員工入職后由各單位對其進行專業(yè)培訓(xùn)。

　　全年新員工培訓(xùn)49課時，參訓(xùn)855人次，但全年入職1013人，其中100人為車間普工及團風(fēng)基地員工，不參加新員工培訓(xùn)，新員工覆蓋率僅93.6%，究其原因，每期新員工培訓(xùn)，均有員工借工作任務(wù)多而請假，而其單位負責(zé)人也是直接批準請假，但是作為新進員工，入職一個月內(nèi)工作任務(wù)并不飽滿，通過頻繁請假，不參加新員工培訓(xùn)及考評，同時，人力資源部在這方面也沒有出臺相關(guān)規(guī)范制度，以致有漏洞可鉆，故，新員工培訓(xùn)不僅在課題、形式、考評等方面要改革，更要完善新員工培訓(xùn)的制度，2014年的新員工培訓(xùn)必須更規(guī)范，更制度化，每位新員工入職，必須修滿6個以上課時的培訓(xùn)課程，且修滿課程后需要通過考評，達60分以上，如以上兩條未達到，不允許其轉(zhuǎn)正，將新員工培訓(xùn)納入員工轉(zhuǎn)正考評指標之一。

　　二、公開課培訓(xùn)方面，本年度共組織了15場公共課培訓(xùn)，培訓(xùn)對象包括中高層管理人員、市場人員、技術(shù)中心員工、內(nèi)訓(xùn)師、基層員工，培訓(xùn)形式以課堂教學(xué)為主，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓(xùn)，一場學(xué)習(xí)交流黨的“十八大”精神宣講培訓(xùn)，一場內(nèi)訓(xùn)師拓展培訓(xùn)，全年參訓(xùn)1653人次，涵蓋面廣，多針對心態(tài)及管理知識等通用技能，公開課培訓(xùn)不同于各部門的專業(yè)性培訓(xùn)，培訓(xùn)對象和培訓(xùn)需求較為統(tǒng)一，作為集團公司公開課，只能盡量滿足大部分員工的培訓(xùn)需求，為員工提供多元化的培訓(xùn)。全年公開課的培訓(xùn)場次并不少，但質(zhì)量仍是一直以來的問題，員工沒有學(xué)習(xí)的積極性，培訓(xùn)課題和講師的缺乏也是公開課培訓(xùn)的頑疾，目前已通過內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及選拔，新受聘十余名內(nèi)訓(xùn)師，但仍無法很好的滿足集團公司公開課培訓(xùn)需求。2014年公開課培訓(xùn)更多的在形式上創(chuàng)新，擺脫傳統(tǒng)的課題教學(xué)，多開展技術(shù)研討型的培訓(xùn)，將專業(yè)關(guān)鍵技能崗位的員工定期組織召開技術(shù)研討培訓(xùn)，由課題教學(xué)的一人說多人聽，改為變多人說、多人聽、多人討論、多人問的模式，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題，也能激發(fā)員工在專業(yè)技能開發(fā)上的.創(chuàng)新精神。

　　三、部門培訓(xùn)方面，20xx度全年部門培訓(xùn)計劃388場，實際完成了378場，完成率為97.2%，已超過了年度目標任務(wù)，部門培訓(xùn)是最貼近員工的培訓(xùn)，也是更最好的幫助員工進入工作狀態(tài)，提升專業(yè)技能的培訓(xùn)，在對各單位部門培訓(xùn)的監(jiān)管上，年初開始在部門培訓(xùn)工作中實施小組旁聽制，將各單位按職能分為4個小組，相互旁聽，此舉規(guī)范了部門培訓(xùn)的流程，便于人力資源部對于各單位部門培訓(xùn)的進展進行把控，但各單位的部門培訓(xùn)質(zhì)量如何提高，是所有培訓(xùn)負責(zé)人都在摸索的，盲目的提報培訓(xùn)計劃，員工沒有學(xué)習(xí)積極性，內(nèi)訓(xùn)師的授課能力，都是部門培訓(xùn)的攔路虎，且目前僅技術(shù)單位、工程單位多做到培訓(xùn)后有考評，有獎罰。各單位的部門培訓(xùn)過于依賴集團公司，但真正切實了解并操作部門培訓(xùn)的是本單位的人員，因此2014年部門培訓(xùn)需從培訓(xùn)負責(zé)人抓起，提高部門培訓(xùn)負責(zé)人的培訓(xùn)管理技能，掌握專業(yè)的培訓(xùn)需求調(diào)查、計劃制定、培訓(xùn)考評、培訓(xùn)記錄的能力，由部門培訓(xùn)負責(zé)人擔(dān)任起本部門的培訓(xùn)任務(wù)，人力資源部作為服務(wù)部門，起協(xié)助、監(jiān)管的作用。

　　四、建造師培訓(xùn)，20xx度，二級建造師培訓(xùn)報名70人，到10月底考試時，在職56人，二建培訓(xùn)班本年度共計教授培訓(xùn)10課時，由人力資源部組織的模擬考試3場，組織晚間自習(xí)及視頻學(xué)習(xí)33場。十月底進行了考試，目前成績還未公布。二建培訓(xùn)從報名至考試，全程由公司安排，但從學(xué)員日常表現(xiàn)及模擬考試成績來看，學(xué)員的學(xué)習(xí)成果并不優(yōu)秀，3場考試，達到合格線的人不足5人。一級建造師培訓(xùn)班今年在報名人數(shù)上有所突破，共報名140人，由于人數(shù)較多，今年一建采取“分班管理、集中培訓(xùn)”的模式，對學(xué)員的管理也十分嚴格，無故不參加培訓(xùn)者，一律視為曠工，并采取每場培訓(xùn)后將各班級的到課情況、違紀情況進行排名公布的方式，讓每個班級有所比較，以提高學(xué)員到課率，考前一周組織40余名學(xué)員前往木蘭古門風(fēng)景區(qū)進行封閉集訓(xùn)，公司投入大量的人力物力組織建造師培訓(xùn)班，但一建成績卻不盡人意，110名學(xué)員參考，通過全科3人，通過3科3人，通過兩科6人，通過一科17人，全部通過率僅2.7%，究其原因，與學(xué)員學(xué)習(xí)積極性普遍不高有密切關(guān)系，具體表現(xiàn)為：培訓(xùn)平均到課率不足85%;每科目模擬考試，及格人數(shù)不足5人。而其原因有三點：1.部分學(xué)員并非自愿報名參加 2.學(xué)員自身基礎(chǔ)底，對專業(yè)知識無法理解 3.學(xué)員未付出學(xué)習(xí)成本，不珍惜學(xué)習(xí)機會。但本年度有一名一建學(xué)員一次性通過了4科，這給2013年建造師報名造勢起了很好的宣傳作用，因此，2014年度二建報名于日前啟動時，報名人數(shù)達160余人，但2014年的建造師班需改變以往的模式，讓員工自主報名員工才有學(xué)習(xí)積極性，并且2014年度將建造師學(xué)員的考試成績、日常表現(xiàn)均納入績效考核中，甚至是個人年度考評中，以激發(fā)員工學(xué)習(xí)激情。

　　五、內(nèi)訓(xùn)師團隊建設(shè)，培訓(xùn)講師是培訓(xùn)工作中一個重要環(huán)節(jié)，講師的缺乏給培訓(xùn)工作帶來了不少阻力，本年度，通過發(fā)布通知、張貼海報、辦公室動員、單位推薦等多種方式，由人力資源部組織了4場內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，2場試講考評，有16人受聘為集團公司內(nèi)訓(xùn)師，為明年的校企合作、公開課培訓(xùn)、部門培訓(xùn)儲備好師資力量，目前持證內(nèi)訓(xùn)師已達21人，內(nèi)訓(xùn)師掌握的課題涵蓋公共課、專業(yè)技能、專項課題，但內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)和選拔是長期工作，因此，20xx內(nèi)訓(xùn)師團隊建設(shè)將繼續(xù)進行，內(nèi)訓(xùn)師選拔常態(tài)化，每月進行一次(視報名人數(shù)靈活調(diào)整)。

　　同時制定并完善內(nèi)訓(xùn)師管理辦法，規(guī)范內(nèi)訓(xùn)師管理制度，每月對已持證內(nèi)訓(xùn)師進行至少一場提升培訓(xùn)，將內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程系統(tǒng)化，分為以下層次：1、內(nèi)訓(xùn)師的素養(yǎng)修煉(內(nèi)訓(xùn)師的使命、內(nèi)訓(xùn)師之職業(yè)素養(yǎng))2、內(nèi)訓(xùn)師表達能力訓(xùn)練(克服怯場的方法、如何導(dǎo)入和收結(jié)課堂、語言魅力強化)3、課程組織和教學(xué)能力訓(xùn)練(案例教學(xué)法、游戲破冰、實操教學(xué)法、學(xué)員習(xí)性解析、精彩點評的原則)

　　4、培訓(xùn)課程設(shè)計和開發(fā)能力訓(xùn)練(課程設(shè)計流程、課題精彩元素的運用)

　　本年度的工作已接近尾聲，2014年培訓(xùn)工作依舊任重道遠，需要更多的創(chuàng)新，更多的提高。員工培訓(xùn)是一項全員性的工作，在人力資源部發(fā)揮主導(dǎo)作用的同時，還需要得到各層面管理人員，尤其是各單位/部門負責(zé)人的支持。2014年將培訓(xùn)工作與每位員工職位晉升、薪資晉級掛鉤，激勵全員主動、自發(fā)學(xué)習(xí)，為保證2014年員工培訓(xùn)工作的順利開展打下基礎(chǔ)

培訓(xùn)會議總結(jié)10

　　大家好!

　　在座的各位可能都聽說過這個故事：一天，梭子魚、蝦和天鵝要把一輛小車從大路上拖下來。三個家伙用足狠勁一起努力，可是無論它們怎樣地拖呀，拉呀，推呀，小車還是在老地方，一點兒也沒有移動。這是為什么?倒不是小車重得動不了，而是另有緣故：天鵝使勁兒往上向天空直提，蝦一步步向后倒拖，梭子魚又朝著池塘拉去。因為它們方向不一致，所以雖然竭盡全力，小車還是停在老地方。這個故事讓我們明白，一個明確的、一致的方向，對于一個團隊取得成績、取得成功是多么的重要。所以，今天，我要對各位骨干提出三點希望，那就是：明確方向，把握導(dǎo)向，確立志向，為把我社打造成為中國最好的自主學(xué)習(xí)推動組織而共同努力。

　　首先我們來談?wù)劮较虻膯栴}。什么是方向?作為一個人，我們要清楚，我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?作為一個團隊，我們應(yīng)該明白，我們是一個什么樣的團隊?我們有什么樣的基因或者歷史傳承?我們的愿景是什么?所以，明確方向指的是要明確團隊事業(yè)發(fā)展的方向，也就是明確報社現(xiàn)階段的戰(zhàn)略方向、戰(zhàn)略規(guī)劃。有些人到現(xiàn)在還不明白我們是誰，我們是干什么的。我們不是一家普通的少兒報刊社，我們也不是一家教育機構(gòu)。在十二五的企業(yè)文化手冊中，我們明確指出我們報社是“為3至12歲兒童解決讀寫問題、學(xué)習(xí)問題和成長問題的童媒團隊”，并且把我們的愿景定位為“努力成為中國最好的自主學(xué)習(xí)推動組織”。通過培養(yǎng)兒童的自主閱讀能力，逐步培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，為他們將來的自主發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，這是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新課表精神以及終身學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)對我們提出的時代要求，也是我們的榮光之所在。我們報紙從初期的《晉南拼音報》開始，就奠定了推廣閱讀、培養(yǎng)自主閱讀能力的傳統(tǒng)基礎(chǔ)，半個世紀以來，無論走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們始終如薪傳火，一脈相承。如今，我們以“讓每一個孩子都愛上閱讀”為我們的最高追求，以“服務(wù)兒童成長，推動教育進步，促進社會發(fā)展”為團隊使命，致力于“為孩子一生的成長負責(zé)，交給孩子一生有用的東西”，這，就是我們現(xiàn)階段發(fā)展的方向，我們進行人力資源建設(shè)、辦報辦刊、組織推廣、經(jīng)營管理都要圍繞這個方向去運行。

　　有人說，“成為中國最好的自主學(xué)習(xí)推動組織”這個愿景是不是太為宏大，不容易實現(xiàn)?我是這樣理解的：首先，目前國內(nèi)還沒有任何一家團隊或者組織明確提出自己是一家自主學(xué)習(xí)推動組織，也就是說，我們是第一個明確將自己定位為自主學(xué)習(xí)推動組織的團隊，在還沒有其他團隊跟上來的今天，我們首先就應(yīng)該自信自己是最好的。因為我們開辟了一塊嶄新的天地，這一塊天地里，還沒有其他人進來。我們不是最好，誰是最好?其次，與其他少兒報刊同行比較，與其他兒童閱讀推廣組織比較，我們報紙每年的直接讀者有百萬左右，間接讀者有五六百萬人，加上我們每年的書香校園活動、教師專業(yè)成長與發(fā)展培訓(xùn)的直接受眾、間接受眾，加上我們網(wǎng)站、博客、微博還有故事姐姐校、園(小學(xué)和幼兒園)、廣播活動及《家有學(xué)童》接待站、故事群的粉絲、聽眾，我們每年可以影響到千萬人左右。請問，目前哪一家團隊能夠做到這一點?所以，我們當之無愧是最好的。當然，我們還需要努力再努力。十二五結(jié)束時，我們要把我們影響的受眾人數(shù)提高兩倍，目前，我們跟這個目標之間還有很大距離，所以，我們不能盲目自信。我們應(yīng)該明白我們在戰(zhàn)略規(guī)劃、學(xué)術(shù)研究、人才結(jié)構(gòu)、運營能力等方面，存在著突出的短板，需要我們下力氣彌補。我們要向新教育、親近母語、二十一世紀出版社、南方分級閱讀研究中心以及紅泥巴、小書房等兒童閱讀推廣組織學(xué)習(xí)，研究他們的理念與做法，不斷地完善自己，提升自己，以使我們成為真正意義上的最好的自主學(xué)習(xí)推動組織。

　　明確了事業(yè)的方向，我們就要用它來引領(lǐng)我們的發(fā)展，規(guī)范我們的工作，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。我們要常常捫心自問：推動自主學(xué)習(xí)，我的工作有什么成績或不足?兒童閱讀推廣，我做了什么?交給孩子一生有用的東西，我能拿出什么?我們要在工作時間內(nèi)努力經(jīng)營自己的業(yè)務(wù)，幫助有幼兒的家庭培養(yǎng)親子共讀的習(xí)慣，幫助低年級學(xué)生在興趣閱讀、興趣學(xué)習(xí)方面順利起步，幫助中年級學(xué)生主動閱讀、主動學(xué)習(xí)，幫助高年級學(xué)生自主閱讀、自主學(xué)習(xí)。我們要時刻提醒自己，我們不是在做一份報紙，在做一項活動，而是在播種習(xí)慣、興趣、主動、自主的種子，培養(yǎng)健康成長、科學(xué)發(fā)展的幼苗。在業(yè)余時間內(nèi)，我們要發(fā)揮自己的特長，為實現(xiàn)我們的目標做一些力所能及的事情。從我個人來說，我做不到的，我一定不會要求大家。今年二月以來，我每天七點以前，通過微博、新浪博客、五個QQ群，帶領(lǐng)家長、老師與孩子一起晨誦經(jīng)典童詩，受到廣泛的'關(guān)注與大家的肯定、歡迎。這也是提高我社影響力的一個好的做法。我一定會堅持做好引領(lǐng)晨誦這件事情的，請大家監(jiān)督我。在兒童閱讀推廣方面，我們自有的資源很多，比如總編輯的經(jīng)典童詩晨誦，社長的知識兒歌、識字兒歌，深圳市優(yōu)秀教研員專為我們主編的《小學(xué)生古詩360》(分年級)，我們自己編輯出版的《少兒新經(jīng)典童話》、《幼兒新經(jīng)典童話》、《中國當代最受孩子喜愛的童話》，我們小魚姐姐自己創(chuàng)作的童話等等，我們要充分利用各種平臺與渠道，與我們的讀者、受眾分享優(yōu)質(zhì)的閱讀資源，讓讀者、受眾的獲益遠遠超出一份報紙的價值。

　　接下來，我要和大家談?wù)剬?dǎo)向的問題。什么導(dǎo)向?管理的導(dǎo)向。工作中應(yīng)該把握怎樣的管理導(dǎo)向?我認為，管理導(dǎo)向首先要符合現(xiàn)代企業(yè)管理的理念。去年暑假的骨干培訓(xùn)會期間，我們就開始刷新我們的管理理念。什么是管理?我通過課程和活動想告訴大家，管理就是管人理事——光管人不理事不叫管理，光理事不管人也不行;管人不僅要管行為，更要管心，也就是管思想、管心靈。還告訴大家，管理就是設(shè)計和保持一種良好的環(huán)境，使人在群體里高效率地完成既定目標。良好的環(huán)境指什么?指能調(diào)動員工積極性的機制、輕松快樂的氛圍、協(xié)調(diào)順暢的秩序。在座的各位骨干大多是管理者，還有一部分黨員和積極分子將來也要走向管理崗位，我們可以反思自己，是否真的做到了這兩點?還有，管理導(dǎo)向要與企業(yè)文化保持一致。我們十二五期間的企業(yè)文化概括起來三句話：德文化，比如我們的忠信文化(社訓(xùn)：文行忠信，慎終追遠);和文化，比如我們的和諧發(fā)展觀(團隊與個人共贏，事業(yè)與生活平衡);樂文化，比如我們的快樂工作理念(我們的風(fēng)格：快樂工作，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活)。我們可以反思自己，在管理中是否踐行了我們倡導(dǎo)的思想?在這樣一個時刻，一個場合，我不想批評人，不想指出我們管理中存在的簡單、粗暴現(xiàn)象，我只想對我們的管理者提出這樣一些要求：不說臟話，不責(zé)罵、斥罵員工;不采取過激手段與員工對抗;不能不理睬員工;不用負面詞語評價員工;沒有經(jīng)過溝通不直接處理員工。我希望我們管理者能夠不斷學(xué)習(xí)、實踐、成長，成為“明德格物，立己達人”的楷模。

　　最后，我要談?wù)勚鞠蜻@個話題。在座的各位都是我們報社的骨干，報社事業(yè)發(fā)展的主力軍，應(yīng)該在報社轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵期，盡快確立個人成才的志向。我們以前要求我們的編輯要成為“專家、雜家、社會活動家”，現(xiàn)在，報社的發(fā)展需要兒童閱讀推廣方面的學(xué)者，需要宣傳推廣人才，需要經(jīng)營管理行家，需要教育教學(xué)和編輯出版專家，我們每個人要結(jié)合崗位平臺和自己的興趣專長，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，爭取早日成為報社發(fā)展的棟梁之材。報社負責(zé)人力資源建設(shè)的部門和同志，要做好報社的人力資源規(guī)劃、培訓(xùn)開發(fā)及績效管理，做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，使報社、骨干和普通員工能夠同步成長，獲得共贏。

　　各位骨干，各位花哥哥、花姐姐，我們這支隊伍是“勇于承擔(dān)壓力、勇于接受挑戰(zhàn)、勇于直面競爭、勇于擔(dān)當重任的全國優(yōu)秀童媒軍團”，在明確團隊事業(yè)方向、把握好管理導(dǎo)向、人人都能確立成才志向的基礎(chǔ)上，只要我們一如既往地發(fā)揮我們的“釘子精神”，我相信，報社成為中國最好的自主學(xué)習(xí)推動組織那一天，為期不遠!

培訓(xùn)會議總結(jié)11

　　這次培訓(xùn)，我作為培訓(xùn)講解和組織人員之一，感觸比較深。由于公司最近實行了一個新的人才培養(yǎng)計劃，所以我們的培訓(xùn)舉行的也比較多了，但是總體感受下來，感覺大家的上進心沒有被增強，反而還是減弱了。據(jù)我所知，各個部門其實還是有很多隱藏的高手的，但是在這幾次培訓(xùn)會議當中，我感覺大家的`激情都不是很高，反而還是有一些逆反的心理。所以根據(jù)這些情況，我及時和上級匯報并且做出了整改。

　　在這一次會議當中，經(jīng)過調(diào)整和修改之后，培訓(xùn)會議舉行的更順利了一些。其實很多同事對培訓(xùn)本身就是比較抵觸的，因為我們培訓(xùn)選擇的下班之后，很多同事的工作本來就做不完，下班之后還要加班，再加上培訓(xùn)，到晚上很晚才能回去了。很多同事要回去帶孩子，或者要回去照顧老人，其實這些都不是很利于他們的生活安排的，所以這次我通過和上級協(xié)調(diào)，將培訓(xùn)一個小時改成了半個小時，并且一個星期三次改成了兩次。

　　這個消息傳到了同事們的耳朵里時，我能夠感受到他們稍微松了一口氣，因為我自己家里也很忙，平時工作完回到家就已經(jīng)晚上十點了，小孩老人都睡下了，只剩下我愛人還在等我。我能夠理解那種辛苦，所以其實培訓(xùn)也是要以人為本，為每個人解決一些問題，而不是增添一些問題，這才是培訓(xùn)是否能夠取得成功的關(guān)鍵。

　　這次培訓(xùn)中，我采用了以往不同的一種培訓(xùn)方式，那就是交流式培訓(xùn)。以前都是一名主講人在上面不斷講，下面的同事做筆記等等。這次我并沒有采用這樣的一種方式，而是讓同事們進行投票和討論。比如說例舉一個項目，然后作出幾種方案，大家都參與進來，然后再選出好的方案進行投票，最后我來作出總結(jié)和分析，再進行一些拓展，讓每一位同事都能夠感覺到學(xué)習(xí)到了東西，而不是在浪費時間。

　　這次培訓(xùn)會議舉辦的算是近段時間里比較成功的一次，很感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們的理解，也感謝每一位同事的相互配合。這份培訓(xùn)工作今后還是要繼續(xù)開展下去的，我相信我也會想出一些更好的方案，讓接下來的培訓(xùn)做得更好，也讓每一位參與進來的人都能有所收獲。這是我此次會議中最為深刻的一些部分了。今后我會做得更好，會繼續(xù)努力的。

培訓(xùn)會議總結(jié)12

　　為貫徹學(xué)校對提升班集體班長綜合素質(zhì)的要求，在學(xué)校的部署和指導(dǎo)下，我院組織了xx、xx、xx級所有班長學(xué)員開展了“新形勢下我校班集體建設(shè)的新思考”的討論會，學(xué)習(xí)討論夏校長的報告內(nèi)容，總結(jié)各班集體建設(shè)中的經(jīng)驗和不足，發(fā)揮好班長在班集體成長中的重要作用，為創(chuàng)建校先進班集體提出建設(shè)性意見。現(xiàn)將討論會情況匯報如下：

　　一、學(xué)習(xí)交流，共謀發(fā)展

　　各班班長在參加了夏敏校長關(guān)于“新形勢下我校班集體建設(shè)的新思考”的報告后，紛紛表示受益匪淺。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅打開了面對班級管理新理念、新方法的創(chuàng)新之門，更開啟了面對班級建設(shè)新老問題思考的新的思維方式。借此良機，我院開展了“新形勢下我校班集體建設(shè)的新思考”的討論會。不僅為各班管理工作的交流搭建了平臺，對普通學(xué)生活動、學(xué)習(xí)方向的確立、班級工作的開展也起到了積極的推動作用。

　　討論會上相互探討自己對新形勢下班集體建設(shè)的具體要求的認識。11級的班長們滿懷壯志，描繪出建設(shè)優(yōu)秀班級的宏偉藍圖，暢想自己班級未來的規(guī)劃和管理。創(chuàng)新提出“打造新型的散沙式班級。以班長與團支部書記為中心，班委圍繞著班長支書，班級同學(xué)圍繞著

　　班委的班級管理方式，讓班級更加的出色�！钡男吕砟�。提出以學(xué)分制為動力，鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。xx級得班長們經(jīng)過一年的經(jīng)驗摸索，大致總結(jié)出創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的兩點重要因素：特色和團結(jié)。xx級六班班長結(jié)合夏敏校長提出的班集體的四種動態(tài)形式規(guī)劃的基本形式，指出管理班級的首要前提是解決班級的凝聚力問題，并提出求同存異的原則，組織活動時應(yīng)考慮大多數(shù)同學(xué)，有匯集整理大家信息的能力，學(xué)會給普通同學(xué)展示自我的機會。

　　各位班長先后闡述了管理班級的意見與建議，大家認真汲取經(jīng)驗。最后在09級榜樣的引導(dǎo)作用下和xx、xx級的學(xué)習(xí)創(chuàng)新下達成共識：班長應(yīng)該嚴以律己，模范帶頭。倡導(dǎo)團結(jié)友愛，增強班級凝聚力，在搞好自身學(xué)習(xí)的同時提高自身能力素質(zhì)。

　　二、求真務(wù)實，提升自我

　　其身正，無令則行；其身不正，有令不行。作為班長，政治素養(yǎng)和綜合能力是不可或缺的。駕馭自我、審時度勢的`能力也顯得尤為重要。

　　班長要以身作則，不斷地完善自己的各項基礎(chǔ)能力并提升自我的精神覺悟，帶領(lǐng)自己的班集體向更高的方向發(fā)展。夏敏校長的報告中曾指出要想以一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者的身份出現(xiàn)在大家面前，“承擔(dān)”的勇氣、“人格”的魅力、“奉獻”的精神應(yīng)該是一個合格班長所必備。而拓展綜合素質(zhì)、增加人格魅力的前提便是擁有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和高尚的修養(yǎng)品味。顯然，全面提升班長的綜合能力是建設(shè)好一個班級的首要條件。

　　三、總結(jié)經(jīng)驗，互幫互助

　　討論會上，班長之間相互交流，普遍認為自己存在榜樣意識較弱、創(chuàng)新能力較低、執(zhí)行能力有限等缺點。班級管理制度缺乏活力，而且班級的建設(shè)沒有與社會緊密聯(lián)系、與社會的發(fā)展相結(jié)合。太過于重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、寢室、活動等班級的表現(xiàn)。針對這一問題，班長提出應(yīng)該主動增強班級凝聚力，使每一個學(xué)生發(fā)揮主人翁精神，讓每個學(xué)生都成為班級的主人。并與普通同學(xué)共同確定班級總體目標，然后轉(zhuǎn)化為小組目標和個人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推進班級管理活動。而班級管理的核心應(yīng)該是學(xué)生的發(fā)展。紀律、秩序、控制、服從是傳統(tǒng)班級管理所追求的目標�，F(xiàn)代大學(xué)生脫離了父母的約束，大多都比較有主見，很多隨波逐流。所以班級開展活動應(yīng)多以學(xué)生興趣為主，尊重學(xué)生的主體性。這樣才能建設(shè)出一個優(yōu)秀的班集體。

　　四、蓄勢待發(fā)、迎接挑戰(zhàn)

　　夏敏校長強調(diào)新形勢下班集體主要面臨的挑戰(zhàn)有集體意識淡薄化、學(xué)生住宿分散化。要想加強班級體建設(shè)，則需實行分層管理制度，明確班集體階段性努力目標，加強班委會、團支部隊伍建設(shè)。而班長是班集體中的組織者協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，只有不斷提升綜合能力，制定明確班級規(guī)劃，并以此衡量并指導(dǎo)今后的各項工作，從而完善自我，才能更好的推動班級建設(shè)。

　　每一次鍛煉，每一點收獲，都會為建設(shè)出優(yōu)秀的班集體打下堅實的基礎(chǔ)。在班集體建設(shè)的新形勢面前，班長們更應(yīng)該樹立“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我、科學(xué)管理”的意識，加強學(xué)習(xí)和交流。吸取精華，去除糟粕，保持思想的堅定性和工作的高效性。將本次培訓(xùn)的心得體會運用到實際工作中區(qū)，爭取思想上有新風(fēng)貌，學(xué)習(xí)上有新突破，工作更上新臺階。同時以此此培訓(xùn)會作為新的起點，努力使自己成為學(xué)習(xí)型、復(fù)合型人才，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力迎接新的挑戰(zhàn)。

培訓(xùn)會議總結(jié)13

　　經(jīng)過這些天各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)對我們的諄諄教導(dǎo)，帶給我的啟發(fā)很大，首先要謝謝你們，謝謝你們不計回報的傾囊相教，技術(shù)上和管理上給我們指明了很多方向。

　　技術(shù)上我們要細心細心再細心，一切以圖紙為主，用數(shù)據(jù)說話，在技術(shù)上互幫互助，在工程上環(huán)環(huán)相扣，掌握大局觀，提前預(yù)期提前準備，保證安全保證質(zhì)量，善于總結(jié)靈活運用，多看多問多琢磨，技術(shù)上的問題理論上了解了，更多的還是要在現(xiàn)場上親身經(jīng)歷了才能熟練掌握，其實我覺得公司安排這次培訓(xùn)，主要目的不僅僅是培訓(xùn)我們會多少技術(shù)，更多的是想我們能夠在心理上成熟，在心靈上升華，所以我也想拙劣的談?wù)勛约侯I(lǐng)悟到的東西。

　　“三力建設(shè)”不知道大家聽說過沒有，為了響應(yīng)國家十二五發(fā)展戰(zhàn)略計劃好多地方都開展了三力建設(shè)，我現(xiàn)在想說的是執(zhí)行力、創(chuàng)新力、和公信力的建設(shè)。

　　執(zhí)行力是將公司的戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵；是工作得以正常運行的保障，也是一個人“能干成事”的能力。為什么要把執(zhí)行力放在第一位呢，我想說，作為一名管理人員我們的任務(wù)是什么，那就是執(zhí)行，公司在發(fā)展上不是要你多么多么有能耐，要的就是你懂得執(zhí)行，能夠執(zhí)行，做了多少工作并不重要，關(guān)鍵是執(zhí)行的結(jié)果是什么。員工要練就執(zhí)行力，只需記住兩點：第一，閉嘴；第二，干活。

　　創(chuàng)新是一個企業(yè)的靈魂，是企業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新力的核心就是能夠提出不同于常規(guī)的問題。對管理者來說，創(chuàng)新力就是從現(xiàn)實出發(fā)，從科學(xué)入手，不被老觀念、舊框框束縛，能及時提出新觀點、新思路、新方法，走出新路子。

　　公信力是一個將心比心的過程。就是做到能讓人信任，能讓人信服，公信力的直接體現(xiàn)就是人格魅力，也是既是一種大眾的信任。作為管理者要嚴格堅持依照規(guī)章制度辦事，全心全意為企業(yè)和員工辦實事、做好事、解難事，使全體員工勁忘一處使，心往一處想，不因暫時出現(xiàn)的問題和挫折垂頭喪氣。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。作為一名管理人員應(yīng)首先做到吃苦在前，享受在后，時刻心中裝大局，工作看大局，言行護大局，自居服從和服務(wù)大局。

　　接下來我想給大家講一個小故事。鉛筆的故事，鉛筆被放入盒子以前，鉛筆制造商把鉛筆叫到一旁。他告訴鉛筆：“在我將你送到世界各地之前，你要知道五件事，并時刻牢記再心，永遠不要忘懷，這樣你才能成為最好的鉛筆�！钡谝唬耗隳茏龀龊芏鄠ゴ蟮氖虑�。但前提是你必須允許別人握住你。第二，有時你會體會被削尖的痛楚，但這種經(jīng)歷會讓你變得更優(yōu)秀。第三，你要能改正自己肯能犯下的`任何錯誤。第四，內(nèi)心是你身體最重要的部分。第五你必須在被使用的每一個表面留下痕跡，不論在何種情況下，你都得繼續(xù)下去。鉛筆明白了這些道理，

　　并許諾永遠銘記，然后它胸懷這個目標進入盒子。你能做很多偉大的事，但前提是你必須允許別人用手握住你。有時，你會體會被削尖的痛楚，但這種經(jīng)歷會讓你變得更優(yōu)秀，讓你知道自己是獨一無二的！

　　在經(jīng)歷磨難之后，才能磨練成才，如果熬過了這些磨難那么你就可以成為一個有能之人，但如果想成為一個成功的人，這還不夠。只有能夠團結(jié)周圍的人，能夠都將集體的力量集于一身才有成功的可能！

　　團結(jié)協(xié)作不僅僅是一種解決問題的方法，更是一種道德品質(zhì)。它匯集了整個團隊中的智慧和力量，就像有一根無形的線把每個人都串起來。如果沒有團結(jié)協(xié)作的精神，可能會什么是都做不成。管理人員和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，工人要和管理人員協(xié)作。總而言之，再一個人曲折漫長的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時就需要和別人團結(jié)協(xié)作才能渡過難關(guān)。一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只來搬米，搬來搬去搬不起，兩只來搬米，身體晃來又晃去，三只來搬米，輕輕抬進洞里去。兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果�！叭齻€和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責(zé)任，互相推諉；“三只來搬米”之所以能“輕輕抬進洞里”，是團結(jié)合作的結(jié)果。

　　如果有一天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力要活的豐盛，把每一天都當成世界末日來熱愛，把每次機會都要當成最后一次機會來把握，我想說假如某件事做錯了，那是我做的；假如某件事做的只有一半好，那是我們做的；假如某件事做得非常好，那么他們是你們做的。包容是成功路上的保障，工人好了，工程就好了，工程好了，公司就好了，公司好了，我也就好了。有了這個目標我相信我們公司的未來一定會無限美好，我們的未來也將充滿希望！

　　幼稚的人會為理想悲壯的去死，而成熟的人會為理想卑微的活著。

　　問題：年輕人年輕氣盛，怎么才能讓這些學(xué)員死心塌地的跟著你干。

　　發(fā)言人：李鋆濤

培訓(xùn)會議總結(jié)14

　　近日，武罐十標項目部組織全體工程技術(shù)人員進行了前半年工作總結(jié)暨后半年工作部署，集中培訓(xùn)了路面滑模施工技術(shù)。

　　各現(xiàn)場技術(shù)員、試驗檢測員、測量員、安檢員逐一對自己前半年的工作做了細致深入的剖析，提出了不足，講出了經(jīng)驗，道出了心聲，大家圍繞如何創(chuàng)新工作方法，提高工作效率等問題進行了交流討論。項目總工水泥混凝土路面滑模施工作業(yè)技術(shù)做了詳細介紹，從滑模攤鋪機工作原理、滑模攤鋪的現(xiàn)場組織與管理、水泥混凝土的攤鋪過程中應(yīng)注意的`事項三個大方面入手，通過PPT形式圖文并茂地將水泥混凝土路面滑模攤鋪施工中的重點、難點進行了全面的介紹和講解。他強調(diào)，水泥混凝土路面施工過程中的施工管理與質(zhì)量控制尤為重要，各責(zé)任人要早點提高認識，加強學(xué)習(xí)，未雨綢繆，為路面滑模施工積攢技術(shù)儲備。通過此次工作總結(jié)暨技術(shù)培訓(xùn)，項目各技術(shù)人員再次理清了工作思路，鼓足了士氣，堅定了信念，必將為接下來的大干起到積極的推動作用。

培訓(xùn)會議總結(jié)15

　　年輕教師一般都朝氣蓬勃，血氣方剛，對搞好工作充滿著強烈的自信。那股獻身于黨的教育事業(yè)，立志培養(yǎng)出21世紀社會英才的豪情，確實令我們這些“老夫子”們欽佩不已。然而，可能過不了多久，當初的那股朝氣就會有些消退，那份自信也會有些減弱。原來青年教師們很快就會發(fā)現(xiàn)，光憑朝氣是不可能把課上好的，原來自己的教學(xué)經(jīng)驗是那么的缺乏，原來自己的知識功底是那么的淺薄，不是我潑冷水或“倚老賣老”，而是我自己當年就有過這樣的感受，且感受之深刻，至今仍記憶猶新!所以我很想和年輕教師們談?wù)勑�，談�(wù)勗鯓硬拍鼙M快成長為一名成熟老練的、受學(xué)生歡迎的教師。

　　對于剛走上講臺的青年教師，我以為以下七點需要高度重視：

　　一、苦練扎實的基本功。基本功的內(nèi)涵十分豐富，然而有兩點尤為重要。

　　一是要練一口流利的、較標準的普通話。語文教師就更應(yīng)該做到這一點，說話時總是灤南音難改，是無論如何也說不過去的。說不準怎么辦?其實想練就好辦，廣播、電視、字典就是我們最好的老師。教學(xué)中的專業(yè)用語也很重要，各科都有各科的專業(yè)術(shù)語，專業(yè)術(shù)語可使講課簡練，準確。吞吞吐吐、口語連篇，都應(yīng)該注意改正。對專業(yè)知識的熟練程度，備課的好壞也直接影響著課堂的教學(xué)用語。

　　二是練出一手漂亮的字。字寫得連學(xué)生都不如，甚至幼稚、丑陋不堪，那么，他在學(xué)生心目中的形象必定會大打折扣。老師的字是否寫得好，這對學(xué)生的影響之大往往出乎我們的意料。很有可能日后使其受用終生并令其永遠記住你的'，便是你那一手漂亮的字。字寫得不好怎么辦?每天練它半個小時。不求向古人王羲之的字那么好，但也應(yīng)該是結(jié)構(gòu)規(guī)范、整齊成行、看得明白。板書要有計劃，切不可隨意圖畫，雜亂無章。

　　二、多聽其他教師的課，尤其是老教師的課。

　　聽課，是豐富教學(xué)經(jīng)驗，掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)水平的最佳途徑。如何導(dǎo)入新課，如何設(shè)問啟發(fā)學(xué)生，如何將講練結(jié)合起來，如何處理突發(fā)事件等，這些工夫都不是在你上學(xué)時能學(xué)到的。而在這方面，每一個教過多年書的教師，都會有自己的絕招。多聽課、虛心學(xué)習(xí)，你就很快會有明顯的進步。當然，聽課學(xué)習(xí)還須結(jié)合自己的實際，切不可亦步亦趨、全盤照搬。尤其是一些老教師的某些效果甚佳的點撥，看似輕巧，其實那是他豐富的教學(xué)經(jīng)驗與師生長期配合而形成的默契的結(jié)果，而非隨意之舉。

　　三、多看一些和教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，多讀一些教育家、名師的著作。

　　有些青年教師可能會說，備課、聽課、開會、輔導(dǎo)、作業(yè)，忙都忙不過來，哪有時間看報刊書籍?其實，課余翻看一些與教學(xué)有關(guān)的書籍報刊，只會使你贏得更多的工作時間，而絕不會浪費你的精力。從下學(xué)期開始，每個教研組都訂閱1~2份雜志，這些報刊雜志都是我們的良師益友，他們能使你的疑惑頓然冰釋，使你的思路更加清晰，使你的眼界更加開闊。至于葉圣陶、魏書生、錢夢龍等教育家、名師，他們的教育理論或教學(xué)經(jīng)驗，則更能使人茅塞頓開，豁然開朗。可能我們永遠也達不到這些名人的層次，但他們卻向星星一樣給我們指明前進的方向。

　　四、大膽開展教研活動。

　　青年人沒有保守的思想，只有蓬勃的朝氣，而且，青年人的思維最敏捷，接受能力最強，也是最容易與學(xué)生溝通。憑著這些天賦的優(yōu)勢，應(yīng)該大膽地開展教改活動。如搞“課前三分鐘演講”、“每天介紹一個名言警句”、“電化教學(xué)”、“競賽式教學(xué)”、“課堂辯論”等。開展這些活動，既能突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式又能豐富教學(xué)內(nèi)容，還能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增進師生間的感情�？梢哉f，作為青年教師，最不幸的就是被傳統(tǒng)的教學(xué)模式所束縛，而成為一個毫無生氣、不思進取的教書匠。

　　五、堅持多做題。

　　如果老師只會布置學(xué)生做作業(yè)，而自己只會照教參做題講課，這樣既不利于學(xué)生“學(xué)有榜樣，趕有方向”，也不利于抓住存在問題的關(guān)鍵進行講評。俗話說：“清水不流會變臭，柴刀不用會生銹”。同樣，腦子不用會遲鈍。經(jīng)常揣摸學(xué)生的心理和思維方式，模仿學(xué)生的筆調(diào)，寫作文、做作業(yè)，這樣，既能使自己的講評具體深刻，還能使自己的思維保持敏捷。

　　六、常搞些“民意測驗”。

　　學(xué)生是一面鏡子，自己的教學(xué)是否成功，是否受歡迎，都能從這面鏡子中看出來。設(shè)計他三兩條問題(如“在開展的教學(xué)活動中，你最喜歡的有哪些?”、“對于我的教學(xué)你有哪些建議?”等等)，讓學(xué)生有一個評議老師的機會，這樣既能增強學(xué)生的主人意識，又能溝通師生間的關(guān)系，為以后師生間教與學(xué)的密切配合直至形成默契，打下良好的基礎(chǔ)。那些全不理會學(xué)生對自己教學(xué)的反應(yīng)，只憑自己的感覺來判斷自己教學(xué)是否成功的人，是難以取得真正進步的。敢于主動征求學(xué)生意見也是一位老師自信的表現(xiàn)。

　　七、有空看看其他年級的課本。

　　教哪個年級就只是捧著哪個年級的課本的老師，其知識結(jié)構(gòu)是不可能完整的，其業(yè)務(wù)水平也是不可能有較大的提高的。雖說青年教師都是 “科班出身”，但我們都知道，在大學(xué)學(xué)的主要是理論知識，而且忘得也差不多了，而學(xué)生現(xiàn)在要學(xué)的是些基礎(chǔ)知識。如果我們的知識基礎(chǔ)不扎實，知識面不廣，就不可能幫助學(xué)生將新舊知識聯(lián)系起來從而鞏固知識基礎(chǔ)，更不可能幫助學(xué)生開闊眼界擴大知識面。至于如果碰到學(xué)生拿些難度較大或綜合性較強的問題來問，我們做老師的做不上來，支支吾吾，期期艾艾，那么，我們在學(xué)生心目中的形象也就可想而知了。

　　一所學(xué)校的未來靠教師，尤其是青年教師，你們是學(xué)校的希望，銳意進取永不滿足，應(yīng)是你們的天性，也是你們的天職。我想，只要你們謙遜好學(xué)，苦練基本功，就一定能早日成為經(jīng)驗豐富的“年輕的老教師”，成為一顆耀眼的“教壇新星”的。

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