插花活動方案（通用10篇）

　　為了確�；顒幽軣o誤進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的插花活動方案，歡迎大家分享。

　　插花活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　為豐富教職工文化生活，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校教職工美的`一面，借用花木來抒發(fā)教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。

　　二、比賽時間

　　20xx年5月24日（周三）下午16：00—18：00

　　三、比賽地點

　　金山湖體育館一樓（副館）

　　四、主題自擬

　　（略）

　　五、比賽規(guī)則

　　1、以分工會為單位組隊，至少5人（最多10人），共同完成一個作品。5月15日前填好報名表（附表2）并提交電子版到工會郵箱xx和紙質(zhì)版（單位蓋章一份送交工會513），聯(lián)系電話xx。

　　2、現(xiàn)場插花材料由參賽選手自選自備，（材料費用實開實報，設報銷上限500元人民幣）。

　　3、作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。

　　4、作品需附一張卡片（卡片自行準備，完成作品后夾在花器中），卡片包含以下信息：

　　（1）作品名稱

　�。�2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意），字數(shù)200字以內(nèi)。為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬分工會及個人信息。

　　5、比賽時限：總時長120分鐘（插花操作80分鐘，評委打分40分鐘。）

　　6、作品規(guī)格：作品長度、寬度、高度以100㎝以內(nèi)為宜。

　　7、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，所有插制步驟均需在比賽現(xiàn)場完成，花材必須現(xiàn)場修剪，不允許將半成品帶進賽場。

　　六、比賽流程：

　　1、5月24日星期三下午15:30，各參賽隊伍開始將準備好的插花材料送到比賽場地。

　　2、5月24日星期三下午16：00—18：00各參賽隊伍到籃球場參加或參觀插花比賽。

　　3、作品完成后參賽隊伍離場，由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分，評獎。（評委將從整體效果、造型、配色、技巧四方面進行評價）

　　七、成績評定：

　　采用百分制計分，由評委統(tǒng)一評分。

　　插花活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　為慶祝第xx個國際婦女節(jié)，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面。借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。

　　二、比賽時間：

　　20xx年3月9日星期一下午15：00--17：00

　　三、比賽地點：

　　教學樓一樓大堂

　　四、比賽規(guī)則：

　　1．教師個人或自由組隊為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報名表）

　　2．現(xiàn)場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費用實開實報，設報銷上限80元/份作品）

　　3．現(xiàn)場制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。

　　4．作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：

　�。�1）作品名稱；

　�。�2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意）。

　　注意：為保證比賽的'公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級、姓名。

　　五、比賽流程：

　　1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準備好的插花材料送到教學樓一樓大堂比賽場地。

　　2、3月9日星期一下午15：00--17：00各參賽老師到教學樓大堂參加或參觀插花比賽。（請各工會小組長提醒參賽老師及時到位，請相關(guān)老師提前調(diào)好課）

　　4、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，不可以在其他場所制作或提前制作好。

　　3、作品完成后將由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分。評獎。（評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價）

　　六、獎項設置：

　�。ǜ骷壀勴棸凑諏嶋H參賽人數(shù)，按一定比例評定）

　　一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。

　　插花活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　美麗心情，舒適生活”校園插花藝術(shù)大賽

　　二、活動背景：

　　我們四川農(nóng)業(yè)大學作為一所全國著名的綜合性大學，在努力提高學生成績的同時，也在全面提升同學們的綜合素質(zhì)。插花是一種高雅的審美藝術(shù)，是表現(xiàn)植物自然美的一種造型藝術(shù)，與建筑、盆景、及造園等藝術(shù)形式相似，是最優(yōu)美的空間造型藝術(shù)之一，與我們的專業(yè)有很緊密的聯(lián)系。

　　三、活動目的：

　　讓有插花藝術(shù)基礎和愛好插花的`同學發(fā)揮創(chuàng)造力，施展插花技能，提高綜合能力，陶冶情操。

　　四、活動時間

　　賽前培訓：12月13日晚7點至8點40決賽：12月22日下午2點至4點

　　五、活動地點

　　定點宣傳：2公寓拐角處

　　賽前培訓：4教A102

　　初賽：學生食堂

　　大眾投票：2公寓拐角處

　　決賽：4教A102

　　六、活動類型：

　　文藝活動

　　七、主辦單位：

　　四川農(nóng)業(yè)大學風景園林學院

　　共青團四川農(nóng)業(yè)大學成都校區(qū)委員會

　　策劃承辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學風景園林學院團總支學生會

　　四川農(nóng)業(yè)大學風景園林協(xié)會

　　八、活動負責人：

　　潘遠智、江明艷、姜貝貝

　　九、參與對象：

　　全校同學

　　十、前期準備：

　　1、宣傳 LED屏宣傳。

　　海報展板由風景園林學院宣傳部

　　2、采購

　　花材及輔材的采購

　　決賽現(xiàn)場布置及其他采購

　　十一、活動流程

　　1、入場

　�。�1）18:40—19:00嘉賓及同學入場。

　�。�2）19:20—20:10時代花藝學校校長和主講教師到場進行現(xiàn)場插花演示，并有現(xiàn)場教學互動。

　　2、初賽 12月15日

　�。�1）14:00—14:10選手入場

　�。�2）14:10—15:10選手進行插花制作

　�。�3）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。

　　3、大眾投票 12月16日

　�。�1）準備工作做好后，開始向路過同學介紹作品并請其為喜愛作品投票。一人3票。

　�。�2）12:40投票結(jié)束，收拾完場地后將選票統(tǒng)計出來。公布十佳選手，制作十佳選手的展板。

　　（3）14:00---14:15 決賽開始，主持人介紹到了場嘉賓、老師及十佳隊伍。

　　（4）14:20—14:45 主持人進行全場互動。（14:05---14:45十佳隊伍進行插花比賽。）

　　（5）15:20—15:30 專業(yè)教師對本次大賽插花作品進行整體點評。

　�。�6）15:30—15:50 現(xiàn)場頒獎后比賽結(jié)束。協(xié)會工作人員清理現(xiàn)場后離場。

　�。�7）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。

　　十二、預期效果

　　1、激發(fā)同學們的創(chuàng)新潛能和學習插花的興趣，提高同學們的審美水平。

　　2、為同學們提供一個自我創(chuàng)新意識，增強團隊精神的平臺，讓同學擁有更多綜合素質(zhì)拓展的機會。

　　十三、注意事項

　　1、前期宣傳過程中，確保宣傳效果及質(zhì)量

　　2、會場過程中注意會場秩序及人員安全

　　插花活動方案 篇4

　　一年一度的母親節(jié)即將來臨，管理處將于x月x日舉行主題為“花香祝福，獻愛母親”——20xx年母親節(jié)插花活動，我們誠意邀請您的參與，活動具體安排如下：

　　一、活動時間安排：

　　1、報名時間：20xx年x月x日17：30截止。

　　2、活動時間：20xx年x月x日上午10：00-12：00。

　　二、活動地點：

　　1、報名地點：各辦公人員請到各辦公樓首層前臺或通過對客服務部服務熱線xxx(分機：xxx)進行報名。

　　2、活動地點：后樓大會議廳

　　三、活動安排：

　　1、由管理處聘請的專業(yè)插花藝術(shù)老師現(xiàn)場進行插花技藝授課，各參加人員提問解疑，最后由授課老師從參加人員中挑選出2-3個作品進行講解。

　　2、參加人員現(xiàn)場創(chuàng)作自己的.作品，可獨立完成或采用自由組隊的方式，每隊人數(shù)最多為2人，在管理處提供的花材中選擇合適的花材及容器，現(xiàn)場完成作品，并自擬作品題目。

　　3、參加作品將由管理處安排在主樓大堂集中展示。

　　請參加活動的用戶于報名截止時間前將報名表交到各辦公樓前臺。如用戶對上述事宜有任何疑問，歡迎致電管理處查詢。

　　插花活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　“濃濃母愛，感恩常在”母親節(jié)插花活動

　　二、活動時間

　　20xx年5月11日下午2:30

　　三、活動地點

　　一年三班教室

　　四、活動作品

　　1、花材：主花各色康乃馨7支，配花石竹梅，配葉梔子葉，糖果花泥；

　　2、成本：19、9元/人

　　3、成品圖片

　　五、活動內(nèi)容

　　1、2:30——2:40（準備工作，候場音樂）邀請并歡迎校領導和相關(guān)任課老師共同參與活動；

　　2、2:40——3：00花藝師現(xiàn)場講解此次插花所用花材所代表的花語及小故事；

　　3、3:00——3:40花藝師現(xiàn)場指導老師和同學插花；

　　4、3:40——3:50孩子在賀卡上寫母親節(jié)祝福語，表達對媽媽的愛！

　　5、3:50——4:10

　�。�1）全班集體合照；

　�。�2）為孩子們錄制母親節(jié)視頻（母親節(jié)當天發(fā)送）；集體配樂朗誦：

　　我是天上的一個天使，

　　因為看到您的.善良，

　　所以來到人間，

　　做了您的孩子，

　　從那天起，

　　我擁有了您全部的愛。在這個特殊的日子里，我想大聲的對您說，媽媽，我愛您！

　　（3）小組愛心媽媽為每一個孩子錄制母親節(jié)簡單微視（母親節(jié)當天發(fā)送）

　　6、4:30活動結(jié)束，愛心媽媽清理現(xiàn)場

　　六、活動準備

　　1、征求家長意見，確認參與人數(shù)；如活動能順利舉行，確認參與校領導及任課教師人數(shù)；

　　2、學生分組：將全部同學分成7組；

　　3、招募愛心媽媽：選定7名女家長作為每一組的現(xiàn)場愛心媽媽，具體負責保障本組同學插花過程中的紀律、安全；指導本組同學有序進行插花活動；為本小組孩子拍攝照片、錄制視頻；

　　4、座位擺放：教室圍圈分8組（含教師組）擺放，每組4-6張桌子，孩子們圍圈而坐；

　　5、材料準備：

　�。�1）學生：筆1支；

　�。�2）家委會：背景音樂（含候場音樂、插花配樂、朗誦配樂）、DV、垃圾回收袋；

　�。�3）花藝師：講解PPT

　　七、注意事項

　　1、愛心媽媽要時刻關(guān)注每組孩子的動態(tài)，防止發(fā)生隨意站立、手持花材揮舞、擅自使用剪刀等帶有安全隱患的肢體動作；

　　2、作品完成后要認真給予評價，但切忌評價孩子作品的好壞；

　　插花活動方案 篇6

　　為了提高學生對園藝專業(yè)基礎知識和基本技 能的學習興趣，培養(yǎng)大學生的實踐動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學生對所學專業(yè)的了解，營造優(yōu)良的學習氛圍，校團委和園藝園林學院決定舉辦此次比賽。

　　一、組織機構(gòu)：

　　1、組織機構(gòu)

　　主辦單位：團委

　　策劃承辦單位：園藝園林學院花卉協(xié)會

　　贊助單位：

　　2、競賽組織委員會：

　　主 任：王學峰

　　副主任：李秋杰、郝勇

　　成 員：熊斌、周明芹、吳倩妮、張霞、李璐璐、瞿靜

　　3、競賽工作委員會：

　　專家指導組：王學峰，負責比賽的評分評獎工作。

　　競賽組織組：李璐璐，負責比賽的組織報名工作。

　　后勤保障組：李秋杰，負責比賽現(xiàn)場的安排及花器準備等工作。

　　宣傳組：郝勇，負責比賽整個過程的宣傳及評獎結(jié)果的宣傳上報。

　　二、比賽安排

　　1、參賽對象：長江大學所有對插花表演感興趣的在校全日制普通本、�？茖W生。

　　2、報名方式：園藝園林學院學生以班為單位報名，其他學院由個人填寫《園藝園林學院專業(yè)基本功大賽報名表》后直接到園藝園林學院團總支花卉協(xié)會王進（1509072xxxx）處報名

　　3、賽程安排及時間

　�。�1）xx年4月2日——xx年4月10日，競賽組織委員會將競賽通知及相關(guān)內(nèi)容通過班會或網(wǎng)絡進行宣傳和動員。

　　（2）xx年4月10日——xx年4月20日為初步報名時間（只需要以短信的`方式直接把姓名、班級、電話、郵箱發(fā)到王進1509072xxxx處即可）。4月25日前，各參賽選手，填寫參賽表格，確定插花主題，以班級為單位上交。

　�。�3）xx年5月上旬將組織參賽選手進行相關(guān)培訓。

　　（4）xx年5月22日舉行比賽，具體地點時間另行通知。

　　4、比賽規(guī)則

　　（1）競賽內(nèi)容分為制作作品和提問解說兩個階段，在1小時內(nèi)，用自己準備的花材和花器進行現(xiàn)場表演插花，之后，選手對自己作品的主題和創(chuàng)意靈感進行解說并回答評委老師的提問。

　�。�2） 評分標準采用100分制。插花作品直觀性可視性都很強，而在視覺審美上首先給人以強烈印象與感受的是整個作品的整體效果。它包括作品的造型尺寸是否合理穩(wěn)定，花材組合、容器搭配是否合理優(yōu)美，整體色彩是否和諧等，具體標準有以下幾點：

　　①主題表現(xiàn)（30分），主要看作品是否有創(chuàng)意，內(nèi)容是否深刻新穎，命題是否貼切，意境是否深邃雋永，能否引人回味遐想；

　�、跇�(gòu)圖造型效果（25分），看造型是否優(yōu)美生動或別致新穎，是否符合構(gòu)圖原理，花材組合是否得體，各種技巧運用是否合理運用嫻熟（如穩(wěn)定感，層次感，節(jié)奏感等）；

　�、叟渖�效果（25分），主要看整體色彩的搭配，即花材之間的色彩搭配，花材與容器之間色彩搭配，以及作品與周圍環(huán)境色彩的關(guān)系，是否協(xié)調(diào)美觀，是否符合色彩學原理；

　�、芗记蛇\用 （20分）主要看構(gòu)圖中的剪裁，捆綁，包扎，花材固定，花插花泥的掩蓋技巧，是否處理得干凈利落及其熟練程度。

　　三、展示方案

　　凡是參加比賽的優(yōu)秀作品將于5月22日在西校區(qū)7號教學樓前展出。

　　四、比賽說明

　　1、本次比賽院系提供平臺，花材和花器由參賽選手自行準備。

　　2、若比賽當天下雨比賽時間和地點將另行通知。

　　3、關(guān)于本次大賽的最終解釋權(quán)歸園藝園林學院團總支花協(xié)所有。

　　五、具體工作安排賽前準備：

　　1、 宣傳動員：

　�。�1）由院宣傳部牽頭，花協(xié)宣傳部協(xié)助，通過宣傳板和海報的形式對外進行宣傳和動員。（責任人：宣傳部-穆玲玲 花協(xié)宣傳部-龍偉、周云）

　　（2） 通過例會進行通知，各班級負責人在班級進行宣傳和動員。（各班級負責人）

　�。�3） 由花協(xié)會員進行宣傳和動員 （責任人：花協(xié)宣傳部-周云、周春林）

　　2、組織報名：各班級負責人推薦參賽選手，和插花主題由花協(xié)負責人王進進行匯總。

　　3、賽前培訓：為使本次活動達到更好的視聽效果，在5月上旬，將請來李秋杰老師，組織各參賽選手進行一次賽前培訓。

　　4、花材花器的準備：動員各參賽選手深入花店學習并采購花材，同時鼓勵 野外采摘，插花器皿自行準備（提倡并鼓勵使用節(jié)能環(huán)保型的材料），在5月21日前完成。（負責人：各參賽選手）

　　5、比賽工具由花協(xié)提供。（負責人：花協(xié)，袁昌波、劉小卉）

　　比賽現(xiàn)場：

　　1、場地布置：比賽當天由08級各班委派3名同學，擺放座椅和布置會場，音響的安裝等7:30之前準備工作全部到位。（負責人：體育部 ，陳彪、宣傳部 ，穆玲玲 、文藝部，艾常明）

　　2、新聞部負責比賽過程中照片的拍攝和新聞稿件。(負責人;黃歡歡)

　　3、現(xiàn)場秩序維護：為保證比賽現(xiàn)場安全有序，由自律部負責現(xiàn)場維護工作。（負責人：彭功明）

　　4、后勤保障：為防止突發(fā)事件，可為參賽選手調(diào)配工具和解決參賽選手在比賽中產(chǎn)生的一切突發(fā)事件。（負責人：女生部-姚丹丹）

　　5、現(xiàn)場點評及評獎工作：由李秋杰老師和相關(guān)專業(yè)老師進行現(xiàn)場點評。

　　賽后工作

　　1、獲獎情況：由辦公室負責獲獎選手的登記，并上報。（負責人：辦公室-馬蘭蘭）

　　2、場地清理：由自律部、女生部組織人員對現(xiàn)場進行清理。負責人：自律部-彭功明 、女生部-姚丹丹）

　　3、活動總結(jié)：由花協(xié)負責人對本次活動做好總結(jié)工作，并做好財務決算。（負責人：花協(xié)-王進）

　　六、獎項設置

　　一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，頒發(fā)由團委與承辦單位共同蓋章的獲獎證書并分別給予300元、200元、100元的物質(zhì)獎勵。

　　插花活動方案 篇7

　　一、活動背景：

　　插花藝術(shù)是融知識性，藝術(shù)性，趣味性于一體的活動，它與詩文，繪畫藝術(shù)，園林盆景，植物學諸學科各學科都存在著一定的關(guān)系。插花藝術(shù)是人們喜聞樂見的一門藝術(shù)，在大學生中舉辦插花活動，也是提高大學生的審美素質(zhì)所必須的，也是對我國的資源開發(fā)，弘揚民族文化有很大的推動作用。

　　二、活動目的：

　　普及插花知識，激發(fā)同學們對花卉的.研究興趣，激發(fā)同學們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)動手能力，也為以后學習插花知識打下基礎。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月10號～12月11號

　　四、活動地點：

　　生工樓六樓C組

　　五、活動對象：

　　全體學生

　　六、活動安排：

　　1、由會長講解插花中一些基礎知識，包括插花的形式，花卉的花語，色調(diào)，所代表的的意義等。

　　2、參與成員自行分組，(每一小組3～5人)每一小組協(xié)商出一個主題，然后進行花卉的分配與選擇。

　　3、在相應的時間里每個小組要完成自己的作品并對其進行藝術(shù)命名及簡單的文字說明。

　　4、作品完成后由指導老師對每組的作品進行評審，評選出優(yōu)秀作品

　　5、將優(yōu)秀作品進行展覽，并又會長和指導老師為優(yōu)秀作品頒發(fā)獎品，并對其他參與成員贈送小禮品。

　　6、由指導老師和會長做總結(jié)

　　插花活動方案 篇8

　　意圖

　　科學活動“插花”。是我們對導向式教學活動進行的一次嘗試�！安寤ā眮碓从谏�活，先拋給幼兒一個明確的任務——“插花”，讓幼兒圍繞任務去嘗試探索，從中發(fā)現(xiàn)問題——“怎么插花瓶都會倒”，教師激發(fā)幼兒解決問題的欲望——“怎樣使花瓶不倒”，并提供材料支持幼兒完成。探索過程對幼兒很有挑戰(zhàn)性，“任務=材料+創(chuàng)意”在活動中得到了充分體現(xiàn)。

　　活動目標

　　1.通過比較，發(fā)現(xiàn)物體不易倒的原因。

　　2.探索多種使物體不易倒的方法，培養(yǎng)探究的意識。

　　3.在解決問題的過程中，初步形成大膽質(zhì)疑、積極探索的意識，并體驗成功的快樂。

　　活動準備

　　每組礦泉水瓶、娃哈哈瓶、塑料花、泡沫塊、小石頭、橡皮泥、各種盤子、蓋子、硬板等若干。

　　活動過程

　　一、拋出任務“插花”，發(fā)現(xiàn)花瓶易倒，引起探索興趣

　　1.師：老師做了很多花，想請小朋友幫忙把花一朵一朵插在花瓶里(礦泉水瓶)。

　　2.教師請一幼兒將三朵花插在瓶子里，提問：花插在花瓶里，出現(xiàn)什么情況?(花瓶很容易倒)

　　二、初步探索使“花瓶”不易倒的方法，在比較中了解不易倒的原因

　　1.師：今天帶來的'花瓶都是容易倒的。我們要想辦法使花瓶不易倒。我給你們準備了很多材料，等會每人拿一朵花插在一個花瓶里，請你們用最短的時間使“花瓶”不易倒。如果你成功了就請你貼上自己的號碼，將花瓶放在花壇上(地面有條線)。

　　2.幼兒自由探索。教師觀察。

　　3.幼兒操作后交流。

　　師：風來了，要看看誰的花瓶比較穩(wěn)固。(用紙對每個花瓶扇一扇)

　　預設：

　　幼兒行為一：同樣裝了石頭，一個倒了，而另一個不倒。

　　教師的對策：拿出來比較。

　　師：剛才用了同樣的風力，為什么都裝了石頭的花瓶，一個倒了一個沒倒呢?

　　幼：因為這個瓶子石頭裝得比較少……

　　師小結(jié)：對，石頭裝多了就比較重。能使花瓶更穩(wěn)固。

　　幼兒行為二：用光碟，一個放上面，一個放下面。

　　教師的對策：

　　師：這兩個都是用了“光碟”。這個為什么倒了，而這個不倒呢?

　　幼：一個放在上面，一個放在下面。

　　師小結(jié)：對，重的放在上面反而更容易倒。而粘在下面使花瓶的底盤變大了。

　　三、探索多種使“花瓶”不易倒的方法，培養(yǎng)探究意識

　　1.師：桌上還有很多材料，這回要請你想出跟剛才不一樣的方法去試一試，你可以使多個花瓶站穩(wěn)，比比誰想的辦法最有創(chuàng)意。在花瓶上也貼上自己的號碼。

　　2.幼兒自由探索，教師指導。(孩子可以想出兩個以上辦法)

　　3.交流討論。師：我們來看看你們都用了哪些辦法。

　　預設：

　　幼兒行為一：會用多種材料，探索出不同的使花瓶不易倒的方法。如：增加重量、使底盤變大、將花站直。

　　教師對策：考慮進入下一環(huán)節(jié)“探索不借助材料，使花瓶不倒”，對幼兒提出更高的要求，發(fā)展他們的逆向思維能力。

　　幼兒行為二：大多數(shù)幼兒都采用增加重量一種方法。

　　教師對策：調(diào)整計劃。改變原先預設的第四環(huán)節(jié)，改為在教師的啟發(fā)下，幼兒繼續(xù)探索用不同的材料使花瓶不易倒。

　　四、不借助其他材料，探索使花瓶不倒的原因，發(fā)展幼兒的逆向思維能力

　　1.師：現(xiàn)在桌上就只有許多花和花瓶，你們有沒有什么辦法使花瓶不易倒?

　　2.幼自由探索。

　　3.展示幾種成功的方法。如：將幾束花插在一個瓶子里，將小瓶放在大瓶里再插上花。

　　師：我也有一種方法可以使花瓶不倒(教師將花莖折短再插在花瓶里)，知道為什么嗎?我們在區(qū)角活動中再去試一試是什么原因。

　　插花活動方案 篇9

　　一、活動目的

　　為配合好社團文化節(jié)的活動，弘揚校園文化，充分擴展第二課堂，豐富課余生活，展現(xiàn)花藝風采，可以為各個協(xié)會做一個很好的宣傳，而且可以增進各個協(xié)會之間的`交流，增進社團在校園文化中的影響力，激發(fā)同學們的創(chuàng)新思維與動手能力，展現(xiàn)現(xiàn)代大學生的青春風采。

　　二、活動主題

　　花葉貼畫的制作暨展覽評比活動

　　三、活動時間

　　xx年5月18日~5月25上午9點

　　四、活動地點

　　林蔭道

　　五、活動流程

　　1、前期宣傳：通過各院系團總支向各院系各班發(fā)放宣傳單，登記有意向參加此次活動的人員名單，并請專業(yè)人士對參賽人員進行培訓（培訓時間4月21~4月28），讓參賽人員了解制作花葉貼畫時需注意的一些問題。

　　2、作品收集

　　3、展覽評比：在社團文化節(jié)當天，將所收集打的作品展在林蔭道，讓過往的人進行都票，并請指導老師進行綜合評分。

　　六、評委組

　　七、獎項設置

　　一等獎：一名

　　二等獎：二名

　　三等獎：三名

　　優(yōu)秀獎：十名

　　插花活動方案 篇10

　　活動目標：

　　1、通過剪一剪、插一插，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新求異思維和發(fā)展幼兒的動手能力，并激發(fā)幼兒對大自然的喜愛之情。

　　2、欣賞插花藝術(shù)，感受插花藝術(shù)的色彩對比、高低錯落對比、大小對比的美，對插花藝術(shù)感興趣。

　　活動準備：

　　1、 插花錄像

　　2、 花瓶（酒壇、竹桶、木桶）

　　3、 各類野花、野草、樹葉等。

　　活動過程：

　　一、引出話題

　　1、師：小朋友，瞧，這些是什么呀？對這些都是我們一起去山上、田埂邊采摘過來的。

　　2、師：瞧�。úシ糯河危翰烧�野花）

　　3、師：提問：這些花能摘嗎？（鏡頭：人們種植鮮花）

　　4、師：這些是人們種植起來給我們欣賞的，而這些野花它是自己生長在大自然中，很漂亮，因此我們就想把這些漂亮的野花帶回來，讓更多的.人能夠看到大自然的美。

　　5、師：可是把這些野花摘回來這樣放著會很容易枯萎，它們的美別人就欣賞不到了，那你有什么辦法可以使這些野花變的更美，較長的留在我們身邊，讓別人很好的欣賞呢？

　　6、師：那我們就一起來插插花，我們插花的花瓶有些特別哦，瞧，是什么？（酒壇、木桶、竹桶），

　　7、師：好，現(xiàn)在就請你們上來試試吧！ （如果覺得花柄太長，可以拿剪刀出來修一修，但用的時候要注意安全）

　　二、第一次嘗試插花。

　　1、師：插好的小朋友請把自己位置整理干凈，也可以去看看其他小朋友插的花。

　　2、師：好了，全部下來坐到自己位置，咱們一起來欣賞下吧。

　　3、師：你認為哪盆花插的最好看，那你覺得他哪里插的好看吸引了你呢？

　　三、（播放插花錄像）欣賞插花藝術(shù)，感受插花藝術(shù)的色彩對比、高低錯落對比、大小對比的美。

　　1、師：恩，小朋友很棒都說了自己的看法，鄭老師也專門去了花店拍攝了插花師傅插花的過程，我們一起來看一下插花師傅到底是怎么插花的？（播放插花錄像）

　　2、師：看了錄像有哪個小朋友能告訴我，為什么插花師傅插的花那么漂亮？（用姿態(tài)語言來引導他們說出花的插法，高低、大小、顏色、樹葉的襯托）

　　3、師小結(jié)：對呀，插花時一定要注意把花插得有高有低、有大有小，顏色有深有淺，再加一些草、樹葉，互相襯托，這樣一盆花插的才會更漂亮。

　　4、師： 但剛才我們看到的只是插花師傅插了一種扇形形狀的花，其實插花它是一門藝術(shù)，也是一門技術(shù)，每個人可以根據(jù)自己的喜歡插出不同形狀的花，如：還有球形、s形等很多，瞧我們來看看（播放錄像不同造型的花）

　　四、第二次嘗試插花，巡回指導。

　　1、師：看了這么多不同造型漂亮的花，你現(xiàn)在想插什么樣的花呢？

　　2、師：好，我們根據(jù)自己的設想，再照著插花師傅的插法，把剛才覺得哪里插的不滿意的地方進行調(diào)整下，也可以全部拔出來重新插一次。相信小朋友肯定比剛才插的更漂亮。（拍照）

　　結(jié)束：插好的小朋友請整理干凈自己的位置，然后請客人老師一起來欣賞我們插的花吧！

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