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中學(xué)“吊”以“清”心讀書會活動方案
為了確定工作或事情順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)“吊”以“清”心讀書會活動方案,歡迎閱讀與收藏。
一、活動目的:
為了打造會展二中師生閱讀平臺,培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣,提升師生閱讀能力,傳承中華民族傳統(tǒng)文化,讓“吊”以“清”心讀書會順利發(fā)展。
二、活動主題:
閱讀VS悅讀 個人發(fā)展VS學(xué)校發(fā)展
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:胡 娟 劉才華 石明林
副組長:曾 真 安一凡
組 員:全校教職工 校外自愿參與嘉賓
四、活動內(nèi)容:
1.每月或每學(xué)期列出讀書目錄,根據(jù)閱讀記錄、閱讀摘錄、閱讀打卡記錄、朗讀錄音等查看和評比(摘錄、朗讀);
2.每月或每學(xué)期對讀書的過程進行獎勵,通過讀后感、好書推薦視頻等查看和評比;
3.每周校內(nèi)小型讀書會(可在社團中進行),每月大型讀書會(可拉出去在書店或公園任意一個地方做,師生自愿參加,學(xué)生要參加家長必須接送),可舉行朗讀比賽、故事大王、閱讀分享等展示。
語文(詩詞大會、朗讀大會等);
數(shù)學(xué)(設(shè)計圖、班徽等);
英語(口語大比拼、配音比賽等);
其他學(xué)科綜合組(知識競賽、知識闖關(guān)等)。
4.期末推薦在讀書會中表現(xiàn)優(yōu)異的師生到公司進行視頻錄制。
吊“以“清”心讀書會
---讓學(xué)生、老師、家長愛上讀書
讀書量
閱讀量 文章量
參加活動量
自由組合:打破班級、師生、家校界限
(衛(wèi)生、綠植、布置中外作品、長短小說等)
閱讀角 讀書征集漂流:可征集舊書、新書換讀
(每一個讀書角可交換,負責(zé)人說了算)
開展活動(摘錄本閱讀角書籍、思維導(dǎo)圖評比等)
常態(tài):閱讀課
閱讀項目 外顯:讀書會
內(nèi)顯:社 團
提升家長素質(zhì)、關(guān)心學(xué)校的品質(zhì),達到育人的目的:
家長(家委會負責(zé)制):優(yōu)秀家長分享、案例討論、組織拓展活動,讓家長成為教育孩子的同盟軍。
學(xué)生(學(xué)生會團委負責(zé)制):各種活動開展
吊“以“清”心讀書會會長:胡 娟
各項目負責(zé)人:語文組、社團負責(zé)人、閱讀小組
下設(shè)機構(gòu):社團、讀書角
五、活動時間:
20xx年xx月---20xx年xx月
六、具體安排
1.語文組、工會負責(zé)活動總體策劃、宣傳及讀書會會場布置;
2.總務(wù)負責(zé)獎品購置、會場布置;
3.辦公室邀請嘉賓、協(xié)調(diào)事務(wù)、收集圖片、會后宣傳;
4.教務(wù)負責(zé)電腦設(shè)備的使用、錄像等;
5.語文組協(xié)調(diào)安排每一次活動主持。
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