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活動(dòng)方案

中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-08-09 13:17:02 雪桃 活動(dòng)方案 我要投稿

中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案(通用10篇)

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案(通用10篇)

  中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 1

  一、實(shí)施背景:

  讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  中秋節(jié)前兩天

  三、活動(dòng)目的:

  1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。

  3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

  第一階段:

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

  二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  第二階段:

  以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

  一、情境導(dǎo)入

  二、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟

  第一主題:

  話說(shuō)中秋

  1、中秋節(jié)的由來(lái)

  2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

  3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

  第二主題:

  中秋實(shí)踐活動(dòng)

  1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

  2、舉辦月餅宴

  五、小結(jié)

  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的.中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

  第三階段:拓展,延伸。

  中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng),我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

  1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、中秋的傳說(shuō)和故事。

  3、月亮的傳說(shuō)與故事。

  4、關(guān)于月球的小知識(shí)。

  5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

  中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 2

  20xx年中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)即將臨,值此和諧團(tuán)圓、愛(ài)老敬老的時(shí)刻,現(xiàn)就關(guān)于組織我校學(xué)生開(kāi)展“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”紀(jì)念活動(dòng)及放假期間的相關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)主題

  以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,突出“團(tuán)圓和諧幸!钡闹黝},廣泛開(kāi)展“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng),堅(jiān)持貼近生活、貼近師生,引導(dǎo)學(xué)生在注重親情、孝敬父母的情懷中進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)傳統(tǒng)化。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、在班級(jí)內(nèi),以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題,舉辦班級(jí)娛活動(dòng),營(yíng)造和睦美好、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氛圍,突出“團(tuán)圓幸!钡闹髦肌

  2、假期留校學(xué)生,由班主任組織開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)。請(qǐng)各班認(rèn)真組織,精心策劃,讓留校學(xué)生過(guò)一個(gè)溫馨愉快的.中秋節(jié)。

  3、假期回家學(xué)生,以“感恩父母”為主題,通過(guò)給父母做一次家務(wù)、為父母做一頓可口的飯菜等多種方式,表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,增進(jìn)家庭內(nèi)部的和諧幸福。

  4、假期留校學(xué)生,以短信、書(shū)信、電子賀卡等形式,向父母表達(dá)祝愿和感恩之情,弘揚(yáng)“尊敬父母、孝順父母、關(guān)愛(ài)父母”的中華民族傳統(tǒng)美德。

  三、活動(dòng)要求

  1、高度重視,認(rèn)真準(zhǔn)備。各班要把我們的節(jié)日主題活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重要方式,制定具體的活動(dòng)方案,加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)化。

  2、認(rèn)真總結(jié),及時(shí)上報(bào)。各班總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并做好活動(dòng)相關(guān)字、影像、圖片資料的記錄工作。

  四、假期注意事項(xiàng)

  1、班主任強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。假期離校學(xué)生,要關(guān)好宿舍門(mén)窗,保管好財(cái)物,注意交通安全;假期中要強(qiáng)化自我管理,注意網(wǎng)絡(luò)安全和食品安全;學(xué)生在假日外出必須征得家長(zhǎng)同意。

  2、加強(qiáng)對(duì)節(jié)假日留校學(xué)生的管理。各班班主任統(tǒng)計(jì)假期留校學(xué)生名單,強(qiáng)調(diào)留校紀(jì)律及安全注意事項(xiàng),確保學(xué)生在校平安、快樂(lè)度過(guò)假期。

  中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 3

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)中秋節(jié)民風(fēng)民俗,了解中秋節(jié)動(dòng)人傳說(shuō),誦讀、撰寫(xiě)中秋詩(shī)詞美文,了解各地中秋飲食文化,以感受中秋文化的魅力,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力。

  2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報(bào),促進(jìn)親子和諧關(guān)系。

  二、分年級(jí)活動(dòng)形式及內(nèi)容

  1、找中秋資料:

  (1)中秋節(jié)的由來(lái)

  (2)中秋節(jié)的傳說(shuō)

  (3)中秋節(jié)的習(xí)俗(孩子老家所在地)

  (4)關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞

  (5)中秋節(jié)的飲食文化(孩子老家所在地)

  2、講中秋傳說(shuō):中秋詩(shī)詞朗誦比賽和中秋傳說(shuō)故事比賽(全體)

  3、賞中秋美文:(最有代表性的詩(shī)詞及作家)(初三)

  4、觀中秋圓月:觀察中秋前后的月球變化(初二)

  5、寫(xiě)中秋感言:“我手寫(xiě)中秋”征文活動(dòng)(全體)

  6、制中秋小報(bào):家庭親子活動(dòng)(初一)

  7、我主過(guò)中秋:班組交流我的中秋怎么過(guò)(全體)

  三、活動(dòng)時(shí)間安排:

  1、9月4日——9日各班收集有關(guān)中秋節(jié)的`材料。

  2、9月10日——16日以班級(jí)為單位開(kāi)展主題活動(dòng)。形式不限

  (1)問(wèn)卷調(diào)查(我校及偉業(yè)學(xué)校)

  (2)討論中秋節(jié)最有代表性的詩(shī)詞及作家

  (3)中秋節(jié)美文推薦

  (4)今年如何過(guò)“中秋”討論

  3、9月17日——23日全校性開(kāi)展“中秋詩(shī)詞、中秋傳說(shuō)”比賽及中秋小報(bào)評(píng)比

  4、9月25日與父母一起“過(guò)中秋節(jié)”。

  5、9月25日——30日寫(xiě)征文“我手寫(xiě)中秋”。

  四、活動(dòng)要求:

  1、9月10日前,各班將收集的資料交學(xué)校德育處。

  2、9月17日前,將調(diào)查問(wèn)卷、中秋節(jié)最具代表的詩(shī)詞及作家統(tǒng)計(jì)、過(guò)中秋的內(nèi)容交政教處

  3、9月24日前,各班交中秋小報(bào)3份,9月21日各班派一代表參加“中秋詩(shī)詞朗誦比賽、中秋傳說(shuō)故事比賽”比賽

  4、9月30日前各班交“我手寫(xiě)中秋”征文2篇

  中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 4

  活動(dòng)目的:

  為了進(jìn)一步貫徹“兩綱”教育,以中秋節(jié)為契機(jī),開(kāi)展節(jié)慶文明系列活動(dòng),疏導(dǎo)先生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,構(gòu)成勾結(jié)友愛(ài)、融洽諧和的人際關(guān)系,加強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感,致力營(yíng)建家庭幸福、社會(huì)諧和的節(jié)日氛圍。

  活動(dòng)主題:

  快樂(lè)中秋你我共享

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、主題班會(huì)

  要求:9月26日各班召開(kāi)《快樂(lè)中秋你我共享》主題班會(huì),疏導(dǎo)先生了解中秋節(jié)的由來(lái)、中秋節(jié)的風(fēng)俗、無(wú)關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案

  二、《我與家人過(guò)中秋》

  要求:經(jīng)過(guò)攝影的方式,體驗(yàn)與家人過(guò)中秋的快樂(lè)。六年級(jí)每班完成4張照片,于9月29日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

  三、《往年中秋節(jié)我們預(yù)備怎樣過(guò)》

  要求:經(jīng)過(guò)活動(dòng)方案征集,讓先生們體驗(yàn)與親人歡聚一堂的`歡樂(lè)和生活快樂(lè)的幸福感。七年級(jí)每班完成4份活動(dòng)方案,于9月16日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

  四、《中秋節(jié)知多少》

  要求:以電子文稿圖文并茂為方式,進(jìn)一步了解中秋的由來(lái)、風(fēng)俗以及無(wú)關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞等方面中秋文明。八年級(jí)每班完成2份電子文稿,于9月16日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

  五、《攜手共享中秋送祝福》

  要求:為了表達(dá)對(duì)四川災(zāi)區(qū)先生的懷念,以賀卡送祝福的方式,衷心祝福遠(yuǎn)在四川的先生中秋快樂(lè)。九年級(jí)每班完成4張賀卡小制造,賀卡上有字畫(huà)和祝福語(yǔ),于9月16日將賀卡交至政教處。

  中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 5

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的完美情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的'語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手潛力和團(tuán)結(jié)合作精神。

  二、活動(dòng)主題:

  中秋佳節(jié)話團(tuán)圓

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx月9月

  四、活動(dòng)資料

  1、“中秋月圓知多少”班隊(duì)會(huì)

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2、賞月品月話月餅

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一齊賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

  3、小小歌謠傳情意,佳節(jié)感恩送祝福(一二年級(jí))

  (1)利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦,在理解歌曲資料的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中,明白老人曾為我們祖國(guó),為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。

  (2)用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ),送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝福之情。

  4、追根溯源畫(huà)中秋(三年級(jí))

  收集中秋由來(lái)的傳說(shuō),讓學(xué)生理解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課,通過(guò)繪畫(huà)方式表現(xiàn)中秋趣事。

  5、情滿中秋,同享中秋明月,手抄報(bào)展示(四、五年級(jí))

  要求:主題突出,資料不拘,A4紙張;每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評(píng),班級(jí)并也可用來(lái)布置教室。

  中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 6

  時(shí)間:

  地點(diǎn):

  參加人:

  主題:我們的節(jié)日——中秋節(jié)

  主持人:

  攝像照相:

  一、準(zhǔn)備

  我們班的宣傳委員正在布置黑板 。

  布置好的黑板非常漂亮有月亮月餅小花蝴蝶和兔子 還有我們班會(huì)的主題 這預(yù)示會(huì)有好的開(kāi)端 。

  這是焦園園同學(xué)寫(xiě)的主持稿 。

  二、開(kāi)始

  兩位主持人以得體的開(kāi)場(chǎng)詞開(kāi)始了本次班會(huì) 全班同學(xué)熱烈鼓掌 。

  首先是孫浩然同學(xué)為我們介紹了中秋的起源 還有幾個(gè)很有意思的小故事 。

  具體內(nèi)容:

  關(guān)于中秋節(jié)的起源,說(shuō)法較多。中秋一詞,最早見(jiàn)于《周禮》,《禮記·月令》上說(shuō):“仲秋之月養(yǎng)衰老,行糜粥飲食!

  一說(shuō)它起源于古代帝王的祭祀活動(dòng)!抖Y記》上記載:“天子春朝日,秋夕月”,夕月就是祭月亮,說(shuō)明早在春秋時(shí)代,帝王就已開(kāi)始祭月、拜月了。后來(lái)貴族官吏和文人學(xué)士也相繼仿效,逐步傳到民間。

  二是中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)!扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”。八月中秋,農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟,農(nóng)民為了慶祝豐收,表達(dá)喜悅的心情,就以“中秋”這天作為節(jié)日。“中秋”就是秋天中間的意思,農(nóng)歷的八月是秋季中間的一個(gè)月,十五日又是這個(gè)月中間的一天,所以中秋節(jié)可能是古人“秋報(bào)”遺傳下來(lái)的習(xí)俗。

  也有歷史學(xué)家研究指出,中秋節(jié)起源應(yīng)為隋末唐軍于大業(yè)十三年八月十五日,唐軍裴寂以圓月作為構(gòu)思,成功發(fā)明月餅,并廣發(fā)軍中作為軍餉,成功解決因大量吸收反隋義軍而衍生之軍糧問(wèn)題。

  中秋節(jié)賞月的風(fēng)俗,據(jù)歷史學(xué)家推斷,最初是古代宮廷文人興起,然后擴(kuò)散到民間的。早在魏晉樂(lè)府《子夜四十歌》中,就有一首《秋有月》描寫(xiě)道:“ 仰頭望明月,寄情千里光!痹谔拼,中秋賞月、玩月頗為盛行,許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句,中秋節(jié)開(kāi)始成為固定的節(jié)日,《唐書(shū)·太宗記》記載就有“八月十五中秋節(jié)”。傳說(shuō)唐玄宗夢(mèng)游月宮,得到了霓裳羽衣曲,民間才開(kāi)始盛行過(guò)中秋節(jié)的習(xí)俗。

  北宋,正式定八月十五為中秋節(jié),并出現(xiàn)“小餅如嚼月,中有酥和飴”的節(jié)令食品。孟元老《東京夢(mèng)華錄》說(shuō):“中秋夜,貴家結(jié)飾臺(tái)榭,民間爭(zhēng)占酒樓玩月”;而且“弦重鼎沸,近內(nèi)延居民,深夜逢聞笙芋之聲,宛如云外。間里兒童,連宵婚戲;夜市駢闐,至于通曉!眳亲阅痢秹(mèng)梁錄》說(shuō):“此際金鳳薦爽,玉露生涼,丹桂香飄,銀蟾光滿。王孫公子,富家巨室,莫不登危樓,臨軒玩月,或開(kāi)廣榭,玳筵羅列,琴瑟鏗鏘,酌酒高歌,以卜竟夕之歡。至如鋪席之家,亦登小小月臺(tái),安排家宴,團(tuán)圍子女,以酬佳節(jié)。雖陋巷貧簍之人,解農(nóng)市酒,勉強(qiáng)迎歡,不肯虛度。此夜天街賣(mài)買(mǎi),直至五鼓,玩月游人,婆婆于市,至燒不絕!备幸馑嫉氖,《新編醉翁談錄》記述拜月之俗:“傾城人家子女不以貧富能自行至十二三,皆以成人之眼眼飾之,登樓或中庭焚香拜月,各有所朝;男則愿早步蟾宮,高攀仙桂!畡t愿貌似嫦娥,圓如皓月!

  明清兩朝的.賞月活動(dòng),盛行不衰!捌浼拦灡貓A”;各家都要設(shè)“月光位”,在月出方向“向月供而拜”。陸啟泓《北京歲華記》載:“中秋夜,人家各置月宮符象,符上免如人立;陳瓜果于庭,餅面繪月宮蟾免;男女肅拜燒香,旦而焚之!碧锶瓿伞段骱斡[志余》云:“是夕,人家有賞月之宴,或攜柏湖船,沿游徹曉。蘇堤之上,聯(lián)袂踏歌,無(wú)異白日”;“民間以月餅相邀,取團(tuán)圓之義”。富察敦崇《燕京歲時(shí)記》稱:“中秋月餅,以前門(mén)致美齋者為京都第一,他處不足食也。呈供月月餅到處皆有。大者尺余,上繪月宮蠟兔之形!薄懊繉弥星,府第朱門(mén)皆以月餅果品相饋贈(zèng)。至十五月圓時(shí),陳瓜果于庭以供月,并祀以毛豆、雞冠花。是時(shí)也,皓魄當(dāng)空,彩云初散,傳杯洗盞,兒女喧嘩,真所謂佳節(jié)也。唯供月時(shí)男子多不叩拜!蓖瑫r(shí)這五百多年中還推出“燒斗香”、“走月亮”、“放天燈”、“樹(shù)中秋”、“點(diǎn)塔燈”、“舞火龍”、“曳石”、“賣(mài)兔兒爺”等節(jié)慶活動(dòng);其中的賞月,吃月餅、團(tuán)圓飯等習(xí)俗,一直流傳到今天。

  中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí),有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為中國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

  中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 7

  一、活動(dòng)背景

  中秋是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,經(jīng)過(guò)班委會(huì)的精心組織和策劃,班內(nèi)同學(xué)的大力支持下,我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚,舉辦中秋歡樂(lè)晚會(huì),讓班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的快樂(lè),班集體的溫暖。

  二、活動(dòng)目的與意義

  中秋佳節(jié)未能與親人共度,同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此,為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂(lè)氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷,班委會(huì)決定在中秋節(jié)前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì)。在晚會(huì)中,各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,并且,晚會(huì)中還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節(jié)目,可以讓同學(xué)們?cè)跍嘏⑷岷偷臍夥罩斜磉_(dá)出自己對(duì)班集體的真實(shí)看法以及其人生觀、價(jià)值觀,使積極向上的樂(lè)觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng),同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的.友誼,增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

  三、活動(dòng)人員

  組織者:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院20xx1112班班委會(huì)

  參與者:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院20xx1112班全體同學(xué)特邀嘉賓:部分老師、學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席

  預(yù)計(jì)參加人數(shù):x人

  人員分工:主持人兩名表演者三十二名

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月9日(中秋節(jié))18:00—21:30

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院20xx1112班教室

  六、活動(dòng)主題我在曲師有個(gè)家

  主題闡釋:抓住中秋這一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望,以“家”為主題,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。

  七、活動(dòng)目的

  1.使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞;

  2.增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解;

  3.鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己;

  4.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1.借用學(xué)院的設(shè)備;

  2.統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì);

  3.班委統(tǒng)一采購(gòu)月餅等食物;

  4.布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng);

  5.讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊(duì),制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

  九、活動(dòng)開(kāi)展

  18:00鐘晚會(huì)正式開(kāi)始,按照節(jié)目單的流程,同學(xué)們依次表演,中間穿插上各種小游戲。

  十、活動(dòng)特色

  1.邀請(qǐng)大二、大三學(xué)長(zhǎng)和我們一同慶祝,增加了家的感覺(jué);

  2.活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“人人參與,我也是組織者”;

  3.活動(dòng)中加入了3個(gè)集體項(xiàng)目,有助于增加班級(jí)凝聚力;

  4.活動(dòng)有組織。

  十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  1.月餅

  2.蘋(píng)果

  3.零食

  中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 8

  指導(dǎo)思想:

  中秋節(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,自古以來(lái)就有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗,流傳至今,經(jīng)久不息。中秋節(jié)寄托了對(duì)故鄉(xiāng)、親人的思念和對(duì)豐收、幸福的祈盼。為了傳承我國(guó)的民族傳統(tǒng),我們組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)中秋文化的搜尋、思索和實(shí)踐。

  此次中秋正值國(guó)慶節(jié)期間,我們讓學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力,激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感。我們希望能為“兒童友好”營(yíng)造一個(gè)多維的、友好的、自然的生態(tài)教育環(huán)境,促進(jìn)每一個(gè)孩子的全面健康成長(zhǎng)。

  參與對(duì)象:

  20xx級(jí)全體學(xué)生

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月中下旬

  活動(dòng)流程:

  1. 活動(dòng)宣傳

  我們要讓學(xué)生了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)。利用班隊(duì)、晨會(huì)時(shí)間,孩子在老師的帶領(lǐng)下,家長(zhǎng)的幫助下,通過(guò)各種途徑搜集并了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí),并能講一講自己眼中的中秋節(jié)。

  2. 創(chuàng)作小報(bào)

  中秋節(jié)有許多習(xí)俗和傳統(tǒng),同學(xué)們可以創(chuàng)作個(gè)性化的'中秋小報(bào),分享自己的研究成果和實(shí)踐樂(lè)趣。同學(xué)們可以自主創(chuàng)作,也可以分組開(kāi)展中秋小報(bào)制作活動(dòng),資料搜集、拍片拍攝、繪圖、字等等。

  3. 評(píng)選展覽

  班級(jí)布置展覽。每班推薦2幅精品給年級(jí)輔導(dǎo)員,布置在校門(mén)口展覽,供全校師生觀摩欣賞。此外,在班級(jí)化布置中也要體現(xiàn)中秋節(jié)的主題色彩,讓孩子能夠深入體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。

  活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):

  每班結(jié)合小報(bào)制作情況,評(píng)選出“小報(bào)制作達(dá)人”2名;根據(jù)各組中秋民俗知識(shí)宣講情況,評(píng)選出“民俗小博士”2名。

  結(jié)語(yǔ):

  通過(guò)參與此次活動(dòng),學(xué)生們將更加深入地了解中秋文化,體驗(yàn)中秋節(jié)的習(xí)俗傳統(tǒng),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和文化認(rèn)同感。我們相信,通過(guò)這樣的活動(dòng),我們能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的文化遺產(chǎn)。

  中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 9

  一、活動(dòng)目的:

  中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”,中秋節(jié)主題活動(dòng)方案。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的'和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷,并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  9月21日——10月10日

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬┲星镒x月

  1、(9月24日)——“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

  2、(9月24日——9月28日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的、詩(shī)歌、書(shū)籍,晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。

  (二)中秋憶月

  1、(9月24日——9月28日)各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,展示在教室布置及“特色板塊”中;

  2、(9月24日——9月28日)各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上。

  3、(9月28日)各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

 。ㄈ┲星镔p月:

  1、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級(jí))

  2、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng),學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,送溫暖,并寫(xiě)下體驗(yàn)。(三、四年級(jí))

  3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”:五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)。

  中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 10

  一、中秋節(jié)的來(lái)歷與演變

  中秋節(jié)形成于唐朝初年。

  秋季為農(nóng)歷七、八、九3個(gè)月,八月十五恰值三秋之半,是中間一個(gè)月的正中間的日子,就自然被稱作“中秋節(jié)”。古人說(shuō)“仲秋節(jié)”。古代以“伯”、“仲”、“叔”、“季”表示排行,“仲”是排行第二的.意思。江南一些地方稱“八月節(jié)”,北方人稱“八月十五”。由于其習(xí)俗多和月亮有關(guān),民間又有“月亮節(jié)”、“月夕”的叫法。這時(shí)正值許多瓜果成熟上市,又稱“果子節(jié)”。此外還有“團(tuán)圓節(jié)”、“八月半”、“秋節(jié)”等名稱。

  關(guān)于節(jié)日的形成說(shuō)法有三種:

  1、源于上古時(shí)期就開(kāi)始的月亮崇拜。

  2、源于祭祀月亮中的女神嫦娥(人們把月亮人格化了)。

  3、源于古人在秋季為慶祝豐收而舉行的祭祀土地神的活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月29日下午16:00——20:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  太原市晉源區(qū)鳳凰農(nóng)莊內(nèi)沃禾蒙特梭利小學(xué)

  四、活動(dòng)內(nèi)容及流程:

  16:00——16:30戲劇《月上玉兔》

  分組活動(dòng):

  16:30——17:00打月餅

  17:00——17:30做燈籠

  17:30——18:00游戲

  18:00——18:30拓葉子畫(huà)

  18:30——19:00祭月儀式

  19:00——19:30游燈(每人拿著自己的燈籠,安靜的隨隊(duì)伍前行,品味那一份靜謐肅穆的美)

  19:30——20:00篝火活動(dòng),分享食物

  吟詩(shī)、歌唱、共舞

  20:00夜宿校園(孩子夜宿校園,家長(zhǎng)自行離校)

  五、參加活動(dòng)需帶物品:

  1、剪刀

  2、膠棒

  3、餐盒

  4、各類健康食品(水果、點(diǎn)心、自制便當(dāng)?shù)让朗?5、垃圾袋6、請(qǐng)給孩子帶較厚被褥。

  溫馨提示:

  1、請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)校園內(nèi)及果園內(nèi)的各類植物及果實(shí),請(qǐng)勿隨意摘取;

  2、請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,將垃圾投入指定垃圾桶內(nèi)。

  3、請(qǐng)勿帶垃圾食品。

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